H1 Les débuts de l`Islam - Cours histoire

H1 Les débuts de l’Islam
L’ensemble du cours se fait sur Fiche n°1 « Les débuts de l’Islam »
Pourquoi étudier les débuts de l’Islam ?
- 1 milliard de pratiquant aujourd’hui  1 des 3 grandes religions monothéistes avec le
judaïsme et le catholicisme déjà étudié en 6e.
- éviter les quiproquos  on a peur de ce que l’on ne connaît pas et donc on rejette ce
que l’on ne connait pas  étudier les débuts de l’Islam, c’est mieux connaître l’autre
et lutter contre l’islamophobie et donc le racisme.
Retrouve dans ton manuel le chapitre qui concerne les débuts de l’Islam.
Montrer l’organisation du manuel.
 Partie étude de cas pour introduire le chapitre.
 Partie cours avec documents d’accompagnent
 Partie exercices de révision.
Construction de la problématique :
Carte 3 p.17 « L’expansion de l’empire musulman » (Belin)
Observez la carte et plus particulièrement la légende sur l’expansion musulmane.
Comment peut-on qualifier cette expansion de l’empire musulmane ?
Quelle question cela pose-t-il ?
Ce sera donc notre problématique.
Problématique : question que l’on se pose et à laquelle le cours va essayer de répondre.
Comment expliquer la diffusion aussi rapide de l’islam et à quelle civilisation
donne-t-elle naissance ?
0.
Que nous apprend Bagdad sur la civilisation musulmane ?
Notions : Mosquée, Souk
Compétences : Lire et employés différents langages : textes – graphiques – cartes – images (= Je suis capable de
prélever de l’information)
Compléter la première partie de la fiche Les débuts de l’Islam
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I. Quel est le contenu des récits de la Tradition et sont-ils des
livres d’histoire ou de croyances ?
Notions : islam, Récits de la tradition, Coran, hadith, Sira, Hégire,
Connaissances précises (à intégrer dans la réponse à la problématique) : Raconter brièvement l’histoire de
Mahomet, Expliquer en quoi les récits de la Tradition sont des livres de croyance plus que d’histoire
Compétences : Etre capable de porter un regard critique sur un fait, un document, une œuvre (Je suis capable de
remettre en cause ce qui est dit, écrit)
La religion musulmane s’inscrit dans la suite de la religion juive et chrétienne. Elles ont
donc toutes les 3 en commun l’Ancien Testament. Rappel des chapitres de l’année de 6 e sur
les débuts du judaïsme et du christianisme.
Cependant, les musulmans croient que le dernier prophète, envoyé de Dieu, est Mohammed
ou Mahomet. Il aurait reçu comme mission de Dieu ou Allah d’aller convertir les Arabes en
Arabie ou Mahomet vivaient.
C’est ce que croient donc les Musulmans puisque c’est ce qui est inscrit dans plusieurs
textes qui forment les récits de la Tradition.
Ils sont au nombre de 3. Que nous disent-ils ?
Lecture d’exemple des récits de la Tradition. Indiquer
interprétations diverses, notamment sur les règles de vie.
- Le coran
qu’ils
sont
sujet
à
des
Doc 1 et 3 p.14 et 15 (Belin)
-
Les hadiths
-
La Sirâ
Doc 4 p.15 (Belin) et 7 p.15 (Hachette)
Doc 2 p.14 (Belin)
L’ensemble est à mettre en relation avec les colonnes Ouvrage et Rôle du tableau 4 p.15
« Les principaux textes musulmans » (Hachette)

(Trace écrite déjà copié sur la fiche n°1)
Le Coran, les hadiths et la Sira forment les récits de la Tradition.
Ils racontent que vers 610, l’ange Gabriel serait apparu devant Muhammad ou
Mahomet. Il lui aurait révélé qu’Allah (Dieu en arabe) l’a choisi comme
prophète (messager d’Allah) pour prêcher l’islam. Muhammad prêche donc
(annonce au nom de Dieu) aux tribus arabes l’existence d’un Dieu unique :
Allah. Il fonde ainsi une nouvelle religion monothéiste : l’islam (= religion
musulmane).
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Mais en 622, Muhammad se fait chasser de la Mecque et s’installe avec ses
partisans à Médine, c’est l’Hégire. Il organise la 1ère communauté musulmane,
l’islam commence à se diffuser.
En 630, il finit par conquérir la Mecque qui devient la 1ère ville sainte de
l’Islam.
Lorsqu’il meurt, en 632 l’islam est la religion de presque toute l’Arabie.
Voilà donc ce qu’affirment les récits de la Tradition, mais est-ce ce qui s’est
réellement passé ? Les récits de la Tradition sont-ils des livres d’histoire ou
de croyance ?
Quand a été écrit le Coran ? Le Coran est-il une source fiable pour l’historien ?
De même pour les hadiths et la Sira.
Que cela nous montre-t-il ? Qu’il faut toujours vérifier ses sources ! Ne jamais croire
quelqu’un sur parole. Il est nécessaire de critiquer, c’est-à-dire remettre en doute tous
les documents, les informations que l’on reçoit.
Fiche n°1 « Les débuts de l’Islam »
Faire rédiger aux élèves une courte réponse : Les récits de la Tradition, livre d’histoire ou
de croyance ?
Correction de réponse à la problématique (version détaillée) :

Cependant, les récits de la Tradition ont été écrits bien plus tard que les
faits qu’ils racontent. Donc, ils sont des récits de croyances, ils ne sont pas
des livres d’histoire fiables. Les historiens savent peu de chose de la vie de
Muhamed et donc des origines de l’islam.
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II. Qu’est-ce qui explique l’expansion (progression) très rapide de
l’Islam ?
Notions : Djihâd
Connaissances précises (à intégrer dans la réponse à la problématique) : Localiser et situer l’expansion du monde
musulman sur une carte (3 p .17)
Compétences : Lire et employés différents langages : textes – graphiques – cartes – images (= Je suis capable de
prélever de l’information ; = Je suis capable d’expliquer le fonctionnement de l’objet étudié) ; Rédiger un texte
bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes données (= Je suis capable de
structurer un texte)
Nous allons essayer d’arriver à une réponse structurée.
Pour répondre aux difficultés d’organisation d’un petit texte, je vous propose une méthode
que j’espère simple et clair.
Comment rédiger un texte structuré ?
1. J’affirme
= Je réponds en une phrase en donnant l’idée principale
2. J’explique
= Je développe plusieurs éléments explicatifs
3. Je prouve par un exemple concret et précis
= J’apporte une preuve qui vient justifier l’une de mes explications
Donnons un exemple concret.
- J’affirme. Aujourd’hui Maxime est assez pénible.
- J’explique. En effet, il n’arrête pas de bouger sur sa chaise et de discuter avec ses
camarades.
- Je prouve avec un exemple précis et concret. Par exemple, j’ai dû interrompre le
cours car Maxime était en train de parler avec son voisin Charles
A partir de notre problématique, comment allons-nous répondre ?
Comment répondre à une problématique ?
1. Je note au brouillon toutes les informations que je trouve dans les différents documents
en rapport avec ma question (je peux m’aider des réponses aux questions quand elles
existent)
2. J’organise mon brouillon pour structurer mon texte
 Je rédige au brouillon ma phrase qui affirme l’idée principale
 Je numérote les grandes idées pour les développer dans un ordre cohérent
 Je rédige au brouillon ma phrase d’exemple qui vient prouver l’une de mes explications
3. Je peux maintenant rédiger au propre sur ma copie
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Doc 3 p.17 « L’expansion de l’empire musulman » Belin
Rappel : comment qualifier la conquête musulmane ?
Donc comment expliquer cette conquête si rapide ?
Doc 3 p.16 « Le djihad » (Hachette)
Contre qui les musulmans doivent-ils combattre ?
Comment sont considérés ceux qui se battent au nom de l’islam ?
Donc quel est le premier élément qui explique l’extension très rapide de l’Islam ?
Que doivent faire les juifs et les chrétiens vaincus ?
Doc 3 p.11 « La capitulation de Jérusalem » (Hatier)
Une fois l’impôt payé, les musulmans sont-ils impitoyables avec les juifs et les chrétiens ?
D’ailleurs, les chrétiens et les juifs peuvent-ils se rendre à Bagdad ?
Donc quel est le second élément qui explique l’extension très rapide de l’Islam ?
Doc 2 p.10 « Des conquérants musulmans bien accueillis » (Hatier)
Quelle est la religion de l’empire byzantin ?
Les habitants de Homs sont des chrétiens. Apprécient-ils la domination byzantine ?
Comment réagissent-ils fassent aux musulmans qui arrivent ?
Donc quel est le 3e élément qui explique l’extension très rapide de l’Islam ?
Fiche n°1 « Les débuts de l’Islam »
Rédaction en classe entière de la trace écrite en structurant le texte.
Correction de réponse à la problématique (version détaillée) :
 Je donne l’idée principale.
L’expansion de l’islam est extrêmement rapide pour 3 raisons.
J’explique l’idée principale.
En effet, entre 622 et 750, les musulmans ont conquis à l’Ouest le nord de
l’Afrique et l’Espagne ainsi qu’à l’Ouest l’Arabie et le Moyen Orient. Cette
expansion se fait grâce au djihâd. De plus, les musulmans sont assez tolérant
avec les vaincus. Aussi les populations qui ne supportent plus la domination de
l’empereur byzantin accueillent souvent les musulmans en libérateurs.
Je donne un exemple précis.
Par exemple à Jérusalem, les musulmans autorisent les chrétiens et les juifs
à pratiquer leur religion s’ils paient l’impôt.
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III. Quelles sont les caractéristiques de la civilisation de
l’Islam ?
Notions : Islam
Connaissances précises (à intégrer dans la réponse à la problématique) : Savoir décrire les différents éléments qui
composent une mosquée,
Compétences : Lire et employés différents langages : textes – graphiques – cartes – images (= Je suis capable de
prélever de l’information ; = Je suis capable d’expliquer le fonctionnement de l’objet étudié) ; Utiliser ses capacités
de raisonnement, ses connaissances sur la langue, savoir faire appel à des outils variés pour améliorer son texte (=
Je suis capable de faire un brouillon avant de rédiger un texte) ; Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en
réponse à une question ou à partir de consignes données (= Je suis capable de structurer un texte)
Rappel. D’après ce que l’on a déjà vu sur Bagdad, comment qualifier la civilisation
musulmane ? Pourquoi ?
Carte 3 p.23 « Le commerce dans le monde musulman » (Belin)
Montrer que l’Islam est une civilisation de la ville et du commerce
C’est également une civilisation techniquement brillante, comme le montre les mosquées.
Doc 1, 3, 4 et 5 p.18 et 19 Belin
Ensemble ou individuellement compléter le tableau permettant de décrire la mosquée de
Damas.
Faire rédiger la trace écrite par binôme à l’aide de la méthode vue préalablement.
Correction de réponse à la problématique (version détaillée) :
 J’affirme l’idée principale.
L’Islam est une civilisation riche et brillante.
J’explique l’idée principale.
En effet, Le monde musulman est très commerçant puisqu’il est au carrefour
de 3 continents : l’Afrique, l’Europe, l’Asie. Les musulmans transportent et
vendent ainsi les marchandises entre ces 3 continents. Avec ce commerce,
les musulmans ont fait construire de nombreuses villes. Enfin, l’Islam est
scientifiquement avancé. Leurs savants font de gros progrès notamment en
mathématique avec l’invention du 0.
Je prouve avec un exemple précis.
Par exemple, la grande mosquée de Damas démontre la richesse et la grande
maîtrise architecturale des musulmans.
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