dossier présentation cash-cache Dynamique des arts

Je te le dis cash-cache
Spectacle avec des adolescents
&
Projet de sensibilisation au théâtre et aux
écritures dramatiques contemporaines
ADOLESCENCE
THÉÂTRE
ÉCRITURE
DRAMATIQUE
CONTEMPORAINE
SENSIBILISATION
ACTION CULTURELLE
TERRITOIRE
ÉCOLE DU
SPECTATEUR
CRÉATION
DÉVELOPPEMENT
DES PUBLICS
Théâtre du Pélican – 12 rue Agrippa d’Aubigné – 63000 Clermont-Ferrand
T. 04 73 91 50 60 / [email protected] / www.theatredupelican.fr
PROPOSITION DYNAMIQUE DES ARTS VIVANTS EN MASSIF CENTRAL
Je te le dis Cash-Cache – Création 2013 du Théâtre du Pélican
Une plongée au cœur du monde adolescent
Note de motivation
Véritable fenêtre ouverte sur l'écriture dramatique contemporaine, Je te le dis Cash-Cache
scrute notre société par le prisme de l'adolescence. Création théâtrale à part entière, ce
spectacle se révèle être, au fil des dates de tournée, un redoutable outil de médiation
envers les publics et les territoires. Car partant de l'exigence de textes d'auteurs
dramatiques contemporains, il place la transmission au cœur de toutes ses intentions.
L'équipe artistique et les adolescents engagés dans le projet se font ainsi les vecteurs
d'une parole sensible et vivante. Leur énergie et leur identité participent à la
retranscription sur scène de ce que chacune de nos aventures constitue, pour les
participants professionnels ou adolescents, une étonnante aventure humaine.
Cette démarche a le mérite de donner à la jeunesse la place qu'elle mérite, tout en
valorisant une écriture dramatique contemporaine en prise directe avec la société.
L'accueil réservé à ce spectacle lors des premières représentations à Clermont-Ferrand,
nous permet maintenant d'espérer notre second objectif : celui de sillonner avec toute
cette jeunesse les territoires pour initier ou renforcer, le cas échéant, le maillage artistique
et social.
Ainsi, en amont de l’accueil du spectacle, différents modules d’action culturelle peuvent
être proposés sur les territoires concernés, sensibilisation au théâtre, aux écritures
contemporaines.
Une adaptation de la pièce peut être envisagée, incluant un travail de cœur et de chant
avec des adolescents et jeunes gens des structures accueillant le spectacle.
L’aide accordée dans le cadre de l’appel à projet Dynamique des arts en Massif Central
nous permettrait de réaliser une captation vidéo dans des conditions professionnelles afin
de poursuivre et d’élargir la diffusion de ce spectacle, dans la perspective d’une tournée
sur la saison 2014/2015.
Cette captation pourrait se faire lors de la reprise du spectacle la première semaine de
juillet 2013 à la Cour des 3 Coquins.
Note d'intention concernant l'impact du projet sur les territoires concernés
Au fur et à mesure de ses premières dates de représentations dans un lieu dédié [la Cour
des Trois Coquins] puis dans les maisons de quartier de la ville de Clermont-Ferrand - dans
le cadre d’un partenariat fort avec la Direction de l’Animation, de la Jeunesse et des loisirsJe te le dis Cash-Cache s'avère être à la fois un temps de création dont la précision et
l'exigence surprennent la plupart des spectateurs, et un regard acéré et singulier proposé
sur l'adolescence. De plus, la notion de territoire est véritablement dans les gènes de ce
spectacle. Car dès le début de l'aventure, la volonté d'aller au-devant des publics était
primordiale. Nous avons donc misé sur une scénographie légère et modulable, tout en
gardant à l'esprit l'envie de plonger les spectateurs dans un univers poétique. Ainsi de salle
en salle, la transformation s'opère. Salles d'activités, salles polyvalentes ou salle de
spectacle se métamorphosent en jardin nocturne et théâtral dans lequel les spectateurs
ont pour guide la jeunesse. La jeunesse en présence mais également leur jeunesse à
laquelle en appelle chacun des textes proposés.
« Je ne croyais pas que c'était cela le Théâtre ».
C'est au fil des projets, le lien fondamental entre chacun des spectacles proposés et des
troupes constitués. Car si le public averti ne manque pas nos rendez-vous, une grande part
de notre public provient de notre démarche et de son inlassable volontarisme social et
territorial. Et à chaque fois la magie s'opère. Ce public accède ensemble, dans toute son
hétérogénéité, au théâtre. À un théâtre inattendu, vivant et parfois impertinent. Un
théâtre qui ressemble à la jeunesse et rassemble les générations : notre plus belle
ambition !
POURQUOI PARTAGER L’AUDACE D’UNE AVENTURE AVEC LA JEUNESSE ?
Théâtre est un outil indispensable d’apprentissage de la vie, parce
qu’il doit rester un acte citoyen et politique, un atout essentiel de la
décentralisation culturelle et de sa diversité, le Théâtre du Pélican, avec l’arrivée
de Jean-Claude Gal à sa direction, développe depuis plus de 11 ans un théâtre engagé
aux côtés de la jeunesse.
Parce que le
Les
aventures
territoriales mises en place permettent de décloisonner la culture et
créent de véritables
l’acte et la pensée.
passerelles entre l’éducatif, le social et le culturel, entre
Le Théâtre du Pélican invite
auteurs, metteurs en scènes, comédiens
et
techniciens à réfléchir et à participer à des aventures exemplaires sur les
territoires afin d’impulser une réelle dynamique de création sur les thèmes qui
définissent la Jeunesse.
public de demain est celui auquel nous ouvrons les portes aujourd’hui.
Voici ce qui motive notre action, la création de nos aventures et notre désir de faire
ensemble…
Parce que le
Témoignage sur notre précédente création
Il est vrai que votre projet théâtre est des plus pertinents,
d'autant qu'il s'adresse à des adolescents venant de plusieurs
horizons. Cette mixité donne du caractère au jeu théâtral et
apporte un regard intéressant au thème que vous abordez.
Dans ce passage de l'adolescence à l'âge adulte, considéré
comme la plus délicate des transitions par Victor Hugo, il est
possible pour ces jeunes de venir déposer quelque chose de
leur histoire sur les planches du théâtre, et que le théâtre
prenne sens pour eux. Il permet alors à chaque jeune de livrer
un peu de soi dans le jeu, de s'exprimer au sein d'un collectif,
de s'ouvrir à l'autre, d’écouter l’autre et de transmettre un
message. Il s'engage, apporte son propre regard sur une
situation.
Nous sommes convaincus que ce type de projet, accessible à
la jeunesse, leur permet de se faire une place, d’avoir de la
reconnaissance, d’être valorisé et de bénéficier d’une certaine
transmission culturelle de la part de chacun des
professionnels. La mise en place d’un projet artistique tel que
celui « des murs hauts comme des ogres » leur permet
d’accéder à la culture, à l’art et de vivre une expérience de
groupe (de troupe) fondatrice.
(Julie Leclerc, éducatrice)
JE TE LE DIS CASH-CACHE
Un spectacle avec des adolescents & Un projet de sensibilisation
au théâtre, aux écritures dramatiques contemporaines
LE SPECTACLE
•
Une création professionnelle portée par un groupe
d’adolescents, une comédienne et un musicien
•
Un montage de textes dramatiques contemporains qui
questionnent l’adolescence
•
Un dispositif scénique intimiste qui place le spectateur
au cœur du jeu
•
Un spectacle réactif et de courte durée qui reflète les
emballements de l’adolescence
L’ÉQUIPE ARTISTIQUE ET TECHNIQUE
Mise en scène : Marielle Coubaillon & Jean-Claude Gal
Ecriture dramaturgique : Jean-Claude Gal
Avec : Céline Porteneuve et un groupe d’adolescents
Musicien : François Fabre, accordéon
Scénographie : Yolande Barakrok
Création lumière : Catherine Reverseau
LE TEXTE
Envies, engagements, questionnements, rapports à la famille, à soi, aux autres…
L’ensemble des textes nous plongent dans cet entre-deux délicat de l’adolescence
et de tous les trépignements qu’elle suscite.
La jeunesse porte en elle tout le chaos du monde, toutes les fractures intimes et
universelles. Dans Je te le dis cash-cache, elle est donc la figure allégorique mais
légitime à porter la vérité : celle que nous cherchons, celle de la fiction du plateau,
celle de la vie.
PISTE DRAMATURGIQUE
Au milieu d’un jardin nocturne, au pied d’un arbre aux multiples visages, une
jeune fille déploie les souvenirs bruyants de l’adolescence. Elle transporte et
transforme ses paroles en une clameur théâtrale, partagée par une bande de
compagnons, tous aussi tonitruants et déterminés qu’elle.
Nous sommes dans un jeu de cache-cache où l'adulte est démasqué, révélé à lui
même par la parole, les actes de l'adolescent, comme si quelque destin magique
venait de l'opérer d'une cécité ancienne. Nous construisons une fable qui emploie
une multiplicité de langues, de styles, nous immergeant dans un univers onirique,
proche du conte puisque "tout ce qui peut être imaginé est réel" (Picasso).
Trois chansons, composées par le musicien à partir de textes de théâtre, et une
dramaturgie sonore, accompagnent le spectacle. L’approche musicale du spectacle
s’est construite sur le même principe que le spectacle lui-même, à savoir la
proximité. Proximité avec le public, et proximité entre la musique et les textes. Il
était important que le musicien soit présent au milieu de cette jeunesse. Le jardin
intérieur où il se trouve a besoin d’une musique nocturne au plus près de la fragilité
des mots des jeunes acteurs. Le choix d’un accordéoniste pour composer et
interpréter cette musique, rejoint par la voix de la comédienne et des adolescents,
répond à notre envie de parler de cet attachement à la vie, de cette musicalité
populaire, familière qui nous procure une sensation d’appartenance à un monde
tranquille, et accompagne certains moments de la vie ; le tout mêlé d’un brin de
nostalgie.
BIBLIOGRAPHIE
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Mersa Alam d’Henri Bornstein - Ed. Théâtrales Jeunesse, 2010
Obliques à la terre de Philippe Crubézy - Ed. Lansman – Urgence de la jeune parole, 2007
Nous qui sommes de Valérie Deronzier - Ed. Lansman, 2003
Autrefois, aujourd’hui, demain de Françoise du Chaxel - Ed. Théâtrales Jeunesse, 2010
Must go on de Nathalie Fillion - Ed. Lansman – Urgence de la jeune parole, 2006
Les Idiots de Claudine Galea - Ed. Espace 34, 2004
Treizième avenir de Sébastien Joanniez - Ed . Sarbacane, 2006
OUAsmoK de Sylvain Levey - Ed. Théâtrales Jeunesse, 2007
Rumba de Lise Martin - Tapuscrit
Assoiffés de Wajdi Mouawad - Actes Sud Papiers, 2007
Les Echelles de nuages de Dominique Paquet - L’école des Loisirs, 2001
S’embrasent de Luc Tartar - Ed. Lansman, coll. Théâtre à vif, 2009
La Chienne de l’ourse de Catherine Zambon - Actes Sud Junior, coll. « D’une seule voix »,
2012
EXTRAITS
Séquence 1
Autrefois, aujourd’hui, demain de Françoise du Chaxel (Ed. Théâtrales Jeunesse, 2010)
Je marche sur un fil tendu entre autrefois et demain
Je suis en équilibre
Je voudrais prendre mon temps
Trouver l’endroit où me poser
Le choisir
En prendre soin
On me dit qu’il faut
Aller toujours plus vite
Être le plus fort
Penser d’abord à moi
Je n’aime pas le monde que me laissent les hommes
Ils me font penser à ces animaux
Qui courent en troupeau vers un précipice sans hésitation
Je regarde mon père dans les yeux
Et je vois qu’il a peur lui aussi.
Séquence 2
Nous qui sommes de Valérie Deronzier (Ed. Lansman, 2003)
Le Chœur.- La la la la
Là.
Autre 7.- Nous sommes !
Le Chœur.- La la la la
Là.
Autre 7.- Posés !
Le Chœur.- La la la la
Là.
Autre 8.- Parce que !
Chaque
D’entre nous !
Autre 7.- D’entre tous !
Un jour !
Autre 9.- Est venu au monde
Dans un cri.
Autre 7.- Nous sommes !
Le Chœur.- La la la la
Là.
Autre 8.- Parce que !
Un autre jour !
Autre 2.- Une d’entre nous
A vociféré encore
Pour délivrer la parole
Enfouie dans l’abîme
De son ventre.
Autre 7.- Nous sommes !
Le Chœur.- La la la la
Là.
Autre 8.- Parce que !
Cette clameur
A délié le feu de toutes nos langues.
Le Chœur.- Ici !
Autre 4.- La langue nous advient
Comme à miracle de nativité !
De la langue inconnue !
Autre 1.- Apre et douce
Violente, douloureuse parfois
Vivante toujours.
Le Chœur.- Ici !
Autre 5.- Les mots ressemblent
A des danses de début du monde.
Le Chœur.- Ici !
Autre 6.- Nous sommes
Ceux-là qu’il faut entendre
Quand ils ont à dire.
Le Chœur.- Ici !
Autre 7.- Nous sommes au théâtre de parole !
CALENDRIER DE TOURNEE JE TE LE DIS CASH-CACHE
> Création le 18 avril 2013 à la Cour des 3 Coquins - Clermont-Ferrand
• Représentations les 18, 19 et 20 avril 2013 à 20h à la Cour des 3 Coquins
• Représentation à la Coloc' de la culture de Cournon d'Auvergne le 23 mars 2013 à 20h30
• Tournée Maisons de quartier de Clermont-Ferrand :
- 27 mars 2013 Quartier Champratel – 10h et 18h30
- 2 avril Maison de l'Oradou – 14h30 et 18h30
- 5 avril Centre Georges Brassens – 14h30 et 18h30
- 9 avril Maison de quartier de La Gauthière – 14h30 et 18h30
- 12 avril Centre Camille Claudel – 14h30 et 18h30
Des séances scolaires en lien avec les établissements proches des maisons de quartier ont été
organisées pour chaque date.
> Reprise du 1er au 6 juillet 2013 à la Cour des 3 Coquins
Générale publique le samedi 6 juillet 2013 à 18h30 à la Cour des 3 Coquins
> Mercredi 10 et jeudi 11 juillet 2013 à 18h - Centre d'animation Valeyre - Paris 9ème Dans le cadre du Congrès Mondial IDEA Paris 2013 *
> Perspectives :
Dans le cadre de notre travail sur les écritures contemporaines, et dans la perspective d'un
partenariat sur nos prochaines résidences d'auteurs, le Syndicat Agglomération Nouvelle Ouest
Provence souhaite accueillir le spectacle à l'automne 2013.
> Diffuseurs reçus lors des représentations à Clermont-Ferrand :
• Martine Goutte – Issoire - 63
• Frédéric Durand – Pont-du-Château - 63
• Christian Habouzit – Cournon d'Auvergne - 63
• Anne-Sophie Ricou – FAL du Puy-de-Dôme - 63
• Maryl Van Den Broek – Rencontres scène jeunesse – Domaine de Roussière - Viols-le-Fort -34
• Pascale Grillandini – Association Postures – 75
• Dolorès Ferandez – Scènes et Cinés – SAN Ouest Provence - 13
* Du 8 au 13 juillet 2013, des artistes, enseignants, étudiants, animateurs, auteurs, éditeurs,
chercheurs, médiateurs, universitaires, experts, programmateurs, élus, représentants de structures
culturelles et acteurs sociaux auront l’opportunité de s’informer, de confronter leurs pratiques et
savoir faire et de nourrir leurs actions et réflexions au contact de congressistes venus du monde
entier.
LES CONDITIONS D’ACCUEIL
L'équipe artistique :
• Sept comédiens (dont six adolescents)
• Un musicien (accordéoniste) en direct
Le metteur en scène accompagne les comédiens dans les déplacements
L’équipe technique :
•
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Un régisseur lumière et un régisseur plateau
Un régisseur plateau fournit par le lieu d’accueil
Besoins techniques :
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Salle de plein pied où le noir peut-être fait
Murs neutres
Dimension du plateau : 10m X 10m (modulable)
Hauteur sous plafond : 3m. minimum
1 rack lumière de 6 voies avec câble DMX / 1 rack lumière de 12 voies avec câble DMX
4 PC de 1000W
2 pieds de projecteurs avec barre de couplage
1 aspirateur et 1 escabeau
Temps de montage : 1 service / Temps de démontage : 1 service
Jauge : 80 personnes (spectateurs inclus dans l'espace de jeu)
Spectacle préconisé à partir de 13 ans
Durée : 1h10
LES CONDITIONS FINANCIERES
Le Théâtre du Pélican est assujetti à la TVA
Le prix de vente comprend les cachets de la comédienne, du musicien, des adolescents,
des techniciens, la location du véhicule pour les décors, la part administrative de la
Compagnie.
Une représentation : 3910 € TTC
Deux représentations : 4400 € TTC
Il est possible d’organiser une séance scolaire et une séance tout public, même lieu,
même jour.
Prévoir en sus :
• Les frais de déplacement à partir de Clermont-Ferrand : 0.35€ du km x 2 véhicules ou billets
SNCF en fonction du territoire.
• Prise en charge des repas des équipes à midi et soir
• En fonction de l’éloignement, prévoir l’hébergement des équipes la veille au soir et le soir
de la représentation (possibilité des internats dans les établissements scolaires, logement
chez l’habitant, auberges de jeunesse…)
• Droits SACEM et SACD
Le Théâtre du Pélican mène des aventures uniques avec des adolescents.
L’engagement dans la durée, la diversité des moyens éducatifs et artistiques leur
permettent d’accéder à un apprentissage d’expressions constructives et
éducatives, par le biais d’ateliers de pratique artistique et la participation à des
créations professionnelles.
DES AUTEURS ET DES THEMATIQUES QUI
INTERROGENT LA JEUNESSE
Notre travail avec des adolescents nous conduit à
engager des thématiques spécifiques à ce temps de la
vie où l’on est plus tout à fait enfant et pas encore
adulte. Les thématiques ont permis à la jeunesse
durant ces dix dernières années de s'interroger sur son
intimité, ses origines ou encore son engagement grâce
aux auteurs dramatiques contemporains tels que
Michel Azama, Jean- Pierre Cannet, Françoise du
Chaxel, Luc Tartar… à qui nous commandons des
textes.
UN ANCRAGE TERRITORIAL FORT !
Ce qui fait la force de nos propositions c’est que, bien
en amont et au-delà de nos créations, nous menons
une aventure humaine ancrée pleinement sur le
territoire, -en lien avec les structures existantes-, grâce
aux nombreux réseaux et partenariats. Notre action
débute par la prise de contact avec les partenaires
éducatifs, sociaux et culturels qui travaillent en
direction de la jeunesse afin de tisser des liens entre
ces différentes structures et les amener à prendre part
ensemble à notre aventure. Avec chacun nous
élaborons un parcours éducatif et artistique.
LA PRATIQUE ARTISTIQUE !
Nous mettons en place des ateliers de sensibilisation
au sein des établissements scolaires et des structures
socio-éducatives. Des modules de pratique artistique
sont ainsi proposés et conduits par des professionnels :
comédiens, metteurs en scène, chorégraphes,
musiciens et scénographes interviennent et réalisent
un travail d'appréhension des différentes facettes du
théâtre. S'exprimer, dire et jouer un texte, dialoguer
sur la thématique, participer à des lectures, visionner
des films documentaires, assister à des spectacles,
créer un décor... sont autant de clés d'apprentissage
d'une pratique artistique mais également d'éducation à
la citoyenneté.
LA CRÉATION PROFESSIONNELLE :
UNE AVENTURE UNIQUE !
À partir des ateliers en temps scolaire et hors temps
scolaire, nous proposons aux jeunes gens de
poursuivre leur initiation au théâtre en s'engageant au
sein d'une aventure de création professionnelle. Le
regroupement d'adolescents venus de différents
ateliers sur le territoire crée une mixité sociale
exceptionnelle et rassemble des personnalités diverses
qui prennent chacune leur place dans la création.
Cette création professionnelle réunit ainsi metteurs en
scène, comédiens, chorégraphe, scénographe et
personnels techniques autour de ces jeunes et permet
de concrétiser l'apprentissage du théâtre sur la scène
au cœur d'une aventure unique.
UNE OUVERTURE À DES PUBLICS
NOUVEAUX (SPECTATEURS) !
Cette mixité de la jeunesse, tant au niveau des âges que
des appartenances sociales, apporte également une
mixité des publics, en créant de véritables passerelles
entre culture / éducation / social. Parents, amis,
enseignants, éducateurs, animateurs, professionnels de
la culture, tous sont mobilisés dans l’aventure et
découvrent une nouvelle façon d’investir ces lieux de
théâtre. L’adolescent en devient alors le passeur…
L’Équipe
Jean-Claude Gal > Directeur artistique
Cécile Heil > Administratrice de production
Stéphane Drozd > Chargé de l’action théâtrale
Marie Falchero-Lavest > Assistante administrative
Georges Alves > Secrétaire-Comptable
Théâtre du Pélican
12 rue Agrippa d’Aubigné – 63000 Clermont-Ferrand
T. 04 73 91 50 60 / Fax 04 73 90 78 00
[email protected]
www.theatredupelican.fr
http://blog.theatredupelican.fr
Le Théâtre du Pélican est conventionné par la Ville de Clermont-Ferrand (Direction de la Culture) et par la
Caisse des Écoles, dans le cadre du Dispositif de Réussite Éducative (Service Politique de la Ville), le Conseil
général du Puy-de-Dôme (Service Culture et Service Politique de la Ville), le Conseil régional d’Auvergne, l'État
(Préfecture du Puy-de-Dôme), la Direction Régionale des Affaires Culturelles d’Auvergne. Il est également
subventionné par la Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative
et le Rectorat de l'Académie de Clermont-Ferrand.
Ce projet a bénéficié du soutien et de l’aide financière de la Caisse des Dépôts et Consignations.
Le Théâtre du Pélican est en résidence à la Cour des Trois Coquins à Clermont-Ferrand.