Techniques du corps et monde du soin

DIPLÔME UNIVERSITAIRE
NIVEAU BAC + 3
Année 2011-2012
Techniques du corps
et monde du soin
Responsable pédagogique: Isabelle GINOT, Professeur au département Danse, Université Paris 8.
Coordinateur pédagogique : Michel REPELLIN, responsable du pôle Techniques du Corps pour A.I.M.E.
(Association d’Individus en Mouvements Engagés).
FORMATION PERMANENTE
D
ans les mondes du soin, du travail social et socio-éducatif, de nouveaux outils sont sans cesse développés pour promouvoir apprentissage, autonomie et accompagnement global, éducation thérapeutique ou
promotion de la santé. Les frontières entre « médical », « social » et « éducatif » sont remises en cause
par les nouveaux paysages sociaux où la question centrale est la capacité du sujet à construire son « autonomie ». Les pratiques corporelles étant longtemps demeurées en marge de l’institution, les professionnels sont
souvent freinés dans leur intérêt par leur méconnaissance de la diversité des techniques et approches et de
la multiplicité des besoins auxquels les « techniques du corps » peuvent répondre. De leur côté, les danseurs
et praticiens de techniques du corps (pratiques somatiques, arts martiaux, etc.) qui s’impliquent dans des
milieux associatif, medicaux ou para-médicaux,rencontrent aussi des difficultés dues à la méconnaissance
des cadres institutionnels et du travail collectif que ceux-ci impliquent.
En partenariat avec :
l’Association d’Individus
en Mouvements Engagés
Ce DU a pour but de donner les outils conceptuels et techniques pour penser et construire la place du travail
corporel au sein de l’accompagnement médical, social ou socio-éducatif Il met l’accent sur les théories du
corps dans différentes disciplines (philosophie, histoire de la médecine et du corps, psychanalyse, théorie des
genres, théories du handicap, méthodes somatiques, etc.), et invite à la découverte de différentes techniques
(danse contemporaine, massages, pratiques à visée d’éducation au mouvement dont la méthode Feldenkrais
et l’analyse du mouvement). Il est organisé en partenariat avec l’association AIME (Association des Individus
en Mouvement, co-financée par Sidaction).
■ OBJECTIFS DE LA FORMATION
Université Paris 8
Service Formation Permanente
2, rue de la Liberté
93526 SAINT-DENIS cedex
T. 0 820 20 51 00
F. 01 49 40 65 57
[email protected]
APE 803Z
SIRET 199 318 270 00238
Pour les danseurs et les praticiens somatiques : être en mesure de développer des projets d’activité corporelle en
milieu médical, en collaboration avec les professionnels de ce secteur ;
l Pour les professionnels du monde soignant : acquérir des connaissances dans le domaine des pratiques somatiques
et de l’éducation par le mouvement afin de faciliter la rencontre entre les patients atteints de maladie longue durée
ou en soins palliatifs et les praticiens somatiques ;
l Pour tous :
- être capable de travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire et de concevoir un projet de travail corporel au sein
de structures médicales, médico-sociales ou socio-éducatives, ou encore d’associations ;
- connaître les aspects éthiques, déontologiques et juridiques qui encadrent une pratique corporelle non
thérapeutique dans un espace de soin (hôpital et centres de prise en charge spécialisés) ou dans les associations de
patients ;
- pouvoir engager dans la pratique, un dialogue entre les différents acteurs et travailler ensemble en synergie.
l
■ PUBLICS CONCERNÉS
l Professionnels
de santé travaillant dans les milieux médicaux ou paramédicaux,
professionnels,
l Praticiens somatiques, diplômés dans une technique corporelle,
l Acteurs du secteur associatif, en lien avec des personnes atteintes de pathologie.
l Danseurs
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■ CONTENU DE LA FORMATION
La formation se compose de douze sessions d’une semaine, réparties sur 15 mois. Les sessions se développent autour de trois axes :
techniques du corps, discours sur le corps et méthodologies.
Axe n° 1
Techniques du corps (160h)
• Pratique méthode Feldenkrais • Atelier “Performance” • Atelier “Danses sociales” • Pratique“Massage/toucher • Atelier analyse du
mouvement • Un temps important sera consacré aux techniques du corps, afin que chaque stagiaire, quelles que soient son origine
professionnelle et sa pratique corporelle antérieure, puisse construire un répertoire d’expérience corporelle consistant, ainsi qu’une
capacité d’analyse et de compréhension de cette expérience. Les techniques sont choisies en fonction de plusieurs critères : leur accessibilité à tous, quels que soient l’histoire corporelle et l’état de santé de la personne, leur valeur «méthodologique», leur pertinence
et leur adaptabilité dans différents contextes.
Axe n° 2
Discours sur le corps (160 h)
• Discours sur le corps : histoire des discours sur le corps dans différentes disciplines (Marcel Mauss, Michel Bernard, Hubert Godard,
Michel Foucault, etc.) • Mise en perspective des enseignements et des pratiques proposés dans la formation avec l’histoire des
représentations du corps • Discours et histoire des méthodes somatiques : lecture critique de textes des fondateurs des méthodes
somatiques (Mensendieck, E. Gindler, M. Todd, M. Alexander, G. Alexander, I. Rolf, M. Feldenkrais, B.B. Cohen…) • Discours de la
médecine : définition de la santé, du corps, des savoirs médicaux, de la norme ; figures du soignant et du patient • Politiques du corps
et de la clinique: discours et modèles contemporains des politiques du corps, de soi et de la clinique (Foucault, techniques de soi,
Guattari, subjectivation).
Axe n° 3
Méthodologies (160 h)
• Ateliers “Construction” : méthodologies de l’apprentissage (comment produire une trace pertinente d’une expérience ?), au travail en
groupe (comment mettre en dialogue des compétences différentes ?) et à la mise en lien entre enseignements théoriques et contextes
professionnels de chacun. • Rencontres avec des professionnels : des conférences avec des professionnels des milieux médicaux,
associatifs, juridiques, ou praticiens somatiques et danseurs permettront de mettre à l’épreuve les projets des étudiants et de les
nourrir d’exemples.
Stage pratique [80 h]
Un projet est à réaliser en binôme (si possible soignant/praticien somatique ou danseur), soit au sein du lieu d’exercice professionnel
d’un des deux stagiaires, soit dans une autre structure (associations de patients, maison de retraite, CMP, CMPro, crèche, centre de
soin. Il sera réalisé au sein de la formation et conduit durant la deuxième moitié de la formation, en dehors des sessions ; il fera l’objet
d’un suivi (tutorat de stage) et d’un rapport de stage incorporé dans le mémoire.
Mémoire
A partir du projet de terrain, le stagiaire réalise un mémoire de 40 pages environ (hors annexes et bibliographies), qui rend compte de
l’enquête de terrain et présente les objectifs et les résultats, une analyse critique de la réalisation du projet et une mise en perspective
théorique et professionnelle. Des exigences particulières concerneront les stagiaires souhaitant poursuivre leur cursus en Master 1
de «Danse».
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■ ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
Comité de pilotage
l Isabelle GINOT, professeur au Département Danse, Université Paris 8 et praticienne Feldenkrais,
l Hubert GODARD, analyste du Mouvement et Formateur Rolfing, Département Danse, Université Paris,
l Isabelle LAUNAY, professeur, Université Paris 8,
l Joëlle PAJOT, cadre supérieur de Santé, praticienne Feldenkrais,
l Michel REPELLIN, responsable du pôle Techniques du Corps pour l’Association d’individus en Mouvements Engagés (A.I.M.E),
l Christine ROQUET, maître de conférences en danse, Université Paris 8
Intervenants professionnels (liste en cours de constitution)
l Marie BARDET, philosophe (techniques du corps, techniques de soi) l Marie EICHELBRENNER, professeur d’éducation
physique adaptée l Hughes FISCHER, Act Up Paris, membre de TRT-5 l l Rafaël MANDRESSI, CNRS, Centre Alexandre-Koyré,
Enseignant et chercheur, histoire de l’anatomie l Gabrielle MALLET, kinésithérapeuthe-masseuse, ostéopathe l Julie NIOCHE,
danseuse et chorégraphe, ostéopathe l Marito OLSON, danseur et chercheur “Communication inter-corporelle dans les danses sociales”
l Laurence POTTE-BONNEVILLE, Déléguée régionale SOS Habitat et soins Ile-De-France, secteur médico-social l Beatriz
PRECIADO, philosophe (genres, histoire de la médecine, Musée d’Art contemporain de Barcelone) l Bruno SPIRE, président de
l’association AIDES l Catherine TOURETTE-TURGIS, enseignante et chercheur en sciences de l’éducation, Université de Rouen.
■ MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
l Alternance
de cours théoriques, méthodologiques et pratiques (cours magistraux, conférences, études de cas, exercices, travail
en atelier, autoformation)
l Analyse de la pratique professionnelle (en atelier)
l Stage pratique
l Mémoire professionnel avec suivi individuel
l Site web interactif d’appui pédagogique pour la préparation, le suivi et l’approfondissement des sessions.
■ DÉBOUCHES PROFESSIONNELS
Sur le terrain, de nombreuses personnes inaugurent depuis un certain temps l’utilisation de techniques corporelles dans le
monde du soin pour l’amélioration de la vie et du bien-être des patients. Si cette activité se développe, il n’existe pas encore de
référentiel-métier ;
l Pour les professionnels du soin : accueillir des pratiques corporelles notamment par le biais d’ateliers corporels faisant appel à
des professionnels du corps et du mouvement (danseurs ou praticiens somatiques) ;
l Pour les praticiens du corps et les danseurs : intervenir dans les milieux médicaux et paramédicaux.
l
■ DIPLÔME DÉLIVRÉ
Le diplôme délivré est un Diplôme d’Université (DU) de niveau baccalauréat + 3. Possibilité pour les stagiaires d’avoir accès au
Master 1 «Danse» de l’université Paris 8. L’admission sera décidée par la commission pédagogique en fonction du parcours et de
l’évaluation du mémoire de fin de projet.
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■ VALIDATION DES ENSEIGNEMENTS
l Assiduité
et participation active aux enseignements,
Contrôle des connaissances par modules (travaux écrits et entretiens),
l Conception et réalisation d’un projet de terrain en binôme,
l Rédaction d’un mémoire de fin de projet de 40 pages.
l
■ CRITÈRES D’ADMISSION
L’admission à cette formation se réalise :
l soit sur titre (baccalauréat et, au moins, deux ans d’expérience professionnelle dans les milieux médicaux ou para-médicaux) ;
l soit sur validation des acquis professionnels et personnels : la VAPP (décret de 85) peut être accordée aux personnes ne
remplissant pas les conditions pré-citées, après exposé de leurs motivations, centres d’intérêts et étude de la cohérence de
leur projet professionnel. Les conditions d’expérience sont de deux ans minimum en tant que danseur professionnel ou en tant
que praticien somatique diplômé, ou de 4 à 5 ans dans les milieux médicaux ou para-médicaux.
Dans les deux cas, après examen du dossier de candidature et entretien avec des membres de l’équipe pédagogique du DU. Une
lettre de motivation argumentée est demandée.
INFORMATIONS GÉNÉRALES
l Dates
: de mars 2013 à juillet 2014
: 568 h. dont 480 h. de cours théoriques + 80 h. de stage pratique et 8 h. d’évaluation et soutenance
l Périodicité : 5 jours par mois
l Calendrier 2011 à titre indicatif :
du 7 au 11 mars 2011, du 4 au 8 avril 2011, du 2 au 6 mai 2011, du 6 au 10 juin 2011, du 4 au 8 juillet 2011, du 29 aôut au
2 septembre 2011, du 26 au 30 septembre 2011, du 24 au 28 octobre 2011, du 28 novembre au 2 décembre 2011, du 9 au
13 janvier 2012, du 2 au 6 avril 2012, du 25 au 29 juin 2012, Evaluations les 5 ou 6 juillet 2012. Stage pratique en février
et mars.
l Lieu de la formation : Saint-Denis et Paris
l Effectif : 16 à 25 stagiaires
l Partenariat : avec l’Association A.I.M.E. co-financée par Sidaction
l Tarif : 4 800 € (+ 250 € de frais de dossier VAPP si nécessaire) + 266,57 € de droits d’inscription universitaire (un soutien
l Durée
financier est possible en contactant l’association A.I.M.E.)
Action de formation inscrite dans le partenariat du Fongecif Ile-de-France dans le respect des critères qualité
Contactez-nous au 0 820 20 51 00 ou sur [email protected]
Dossiers en téléchargement sur www.fp.univ-paris8.fr
Nous vous conseillons d’entamer les démarches de demande de financement en parallèle de votre candidature, dans les
4 ou 6 mois précédant la formation.
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DANSE-V2-14-01-2011
CONTACTS ET INSCRIPTION