Cycle I: PS-MS -GS

L’AVENT- NOEL- EPIPHANIE
Cycle I: PS-MS -GS
Formation culture chré
chrétienne
L’AVENTAVENT- NOELNOEL- EPIPHANIE
PROJET
D’ANIMATION
PASTORALE:
ATTENDRE ?
Éveil à la foi
EN ROUTE
VERS NOEL
l’ ÉPIPHANIE , LA
VISITE AU
NOUVEAU NE
ATTENDRE
UN CADEAU,
l’AVENT
RECEVOIR ET
DONNER
NOEL,
LA NAISSANCE
DE JESUS
L’AVENTAVENT- NOELNOEL- EPIPHANIE
ATTENDRE ?
- Pré
Préparer un calendrier et y insé
insérer des photos
de moments heureux , chaque jour sera
soulevé
soulevé : une « ouverture »découvrant une
photo.
- Même idé
idée sous forme de puzzle : enlever une
piè
pièce par jour
- Puzzle à constituer en posant une piè
pièce par
jour : image de fin donnant le sens de la fête de
Noë
Noël pour les chré
chrétiens.
- Un conte par jour (Référence à Pomme d’Api).
- Calendrier avec une phrase par jour.
Idé
Idées de supports pour
ATTENDRE !
L’AVENTAVENT- NOELNOEL- EPIPHANIE
EN ROUTE
VERS NOEL
SEMAINE 1: sé
séance 1
Qu’
Qu’est ce que Noë
Noël ?
Les enfants explicitent leur
repré
représentation de Noë
Noël : les
cadeaux, le repas en famille, le
sapin !
SEMAINE 1: sé
séances 2…
2…3
Rebondir sur la né
nécessité
cessité de
pré
préparer :
Quand faitesfaites-vous le sapin ?
Quand et qui pré
prépare le repas de
Noë
Noël ?
Concept de temps : avant le jour de
Noë
Noël , un temps de pré
préparation pour
que la fête soit ré
réussie.
Pour les chré
chrétiens : c’
c’est L’
L’AVENT
Prolongement optionnel:
Préparation du sapin, de
décorations et d’une crèche,
dans la classe.
L’AVENTAVENT- NOELNOEL- EPIPHANIE
ATTENDRE
UN CADEAU,
l’ AVENT
SEMAINE 2: sé
séances 3,4
A quelle occasion peuventpeuvent-ils espé
espérer
avoir ce cadeau ?
Laisser les enfants s’
s’exprimer : le jour
de l’l’anniversaire, le jour de Noë
Noël va
être plé
plébiscité
biscité.
SEMAINE 2: sé
séances 1
Rassembler des catalogues de
jouets .
Demander aux enfants de
découper trois jouets qu’
qu’ils
aimeraient avoir.
Les engager dans le choix de
celui qui leur plait le plus.
Faire expliciter le critè
critère de choix.
Le coller sur une feuille.
Prolongement optionnel:
Lecture d’
d’album sur le cadeau.
cadeau
L’AVENTAVENT- NOELNOEL- EPIPHANIE
RECEVOIR
ET
DONNER
Prolongement optionnel:
Visionner la vidé
vidéo « St NicolasNicolas- La
merveilleuse Histoire du Pè
Père
Noë
Noël. »
SEMAINE 3: sé
séance 1, 2,3,4
Partir de l’l’Histoire de St Nicolas et faire un rappel de la
notion de Saint vue lors de la sé
séquence sur La Toussaint
Faire dé
découvrir l’l’histoire au fil de la semaine en laissant
les enfants émettre des hypothè
hypothèses à partir des
illustrations : litté
littérature de jeunesse.
Qu’é
Qu’éprouvent
’éprouvent les enfants lorsque St Nicolas leur offre
des cadeaux dans la nuit du 5 au 6 dé
décembre ?
Laisser les enfants trouver les mots justes pour exprimer
la joie, l’é
l’émerveillement
’émerveillement etc…
etc…
L’AVENTAVENT- NOELNOEL- EPIPHANIE
NOEL,
LA NAISSANCE
DE JESUS
SEMAINE 4 : sé
séances 1 à 3
Raconter la naissance de Jé
Jésus à partir
d’une Bible illustré
illustrée ou d’
d’un album ou
peintures etc…
etc…
Repé
Repérer les étapes et leur chronologie :
illustrations photocopié
photocopiées et affiché
affichées au fur
et à mesure de la dé
découverte.
couverte
SEMAINE 4 : sé
séance 4
Avec des silhouettes ou des
personnages, mettre en scè
scène la
naissance de Jé
Jésus : crè
crèche, Marie,
Joseph etc ; ou jouer la scè
scène avec
des élèves.
Parvenir à la conclusion :
Pour les Chré
Chrétiens, Noë
Noël est
l’anniversaire de la naissance de
Jésus.
Pour les Chré
Chrétiens, Jé
Jésus est un
cadeau pour tous les Hommes !
Prolongement optionnel:
En liens avec les le domaine
« PERCEVOIR, SENTIR,
IMAGINER, CRÉ
CRÉER »,
Cré
Création de composition
plastique en volume autour du
concept de cadeau. .
L’AVENTAVENT- NOELNOEL- EPIPHANIE
ÉPIPHANIE ,
LA VISITE AU
NOUVEAU NE
SEMAINE 5: sé
séances 2, 3
SEMAINE 5: sé
séance 1
Lorsqu’
Lorsqu’ une maman attend un enfant, un jour elle part
accoucher à la maternité
maternité. Au temps de Marie et Joseph ,
nous avons dé
découvert que Jé
Jésus est né
né dans une étable :
drôle de maternité
maternité.
Lorsqu’
Lorsqu’un enfant naî
naît dans une famille, qui va le voir en
premier ?
Prendre le temps de l’l’expression orale et parvenir à marquer
l’importance de la « rencontre » avec le Nouveau Né
Né. Ses
frè
frères et sœ
sœurs viennent le visiter en premier puis les grands
parents etc…
etc…
Ce sont les plus proches de lui qui font sa connaissance en
premier, souvent les plus petits
Faire le lien avec la Naissance de Jé
Jésus : Qui est venu le visiter en premier ?
Laisser les enfants faire leurs hypothè
hypothèses : les Mages seront énoncé
noncés , peutpeut-être
les Bergers.
Confirmer ou infirmer les hypothè
hypothèses émises en poursuivant la lecture de
la Bible illustré
illustrée : les bergers sont les premiers à venir !
Donner quelques informations sur les bergers : ils repré
représentent les plus pauvres,
les plus petits, les plus doux et surtout les plus attentifs à la nature..
Les Mages sont des scientifiques de l’é
l’époque
’époque et viennent faire connaissance de
celui qui, pour les chré
remarqué
é
chrétiens, est le fils de Dieu sur la Terre. Ils ont remarqu
l’Etoile et l’l’ont suivie
L’AVENTAVENT- NOELNOEL- EPIPHANIE
SEMAINE 5: sé
séances 4
Faire expliciter la rencontre d’
d’un nouveau Né
Né par un enfant qui l’l’a
vécue. ParleraParlera-t-il d’
d’un cadeau apporté
apporté par lui, par ses grands –
parents ?
Pour souhaiter la bienvenue au Nouveau né
né, il est de coutume de
lui offrir un pré
présent.
Les Mages ont apporté
apporté leurs cadeaux : la Myrrhe, l’l’encens et
l’or, des biens pré
précieux pour un personnage trè
très important pour
les Chré
Chrétiens : le Fils de Dieu.
Prolongement optionnel:
La galette des Rois est un temps festif
qui peut conclure le temps de Noë
Noël et
surtout expliquer pourquoi une galette
avec des fè
fèves : origine et ouverture sur
le Monde.