Tout savoir sur un goûter équilibré

Imaginé par :
Communauté d’agglomération de la Porte du
Hainaut (59))
Chef de projet VIF : Claire Laloyaux
[email protected]
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Action :
Tout savoir sur un
goûter équilibré
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Grâce à la mise en place d’ateliers, sensibiliser les animateurs de Centres de Loisirs Sans
Hébergement (CLSH) et de l’accueil péri-scolaire de la commune sur l’importance d’un goûter équilibré
et sur la nécessité d’informer les parents sur le fait qu’un seul et unique goûter est nécessaire par jour.
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Objectifs :
Sensibiliser les animateurs de CLSH et de l’accueil péri-scolaire sur le goûter adapté aux
enfants.
Rappeler la composition d’un goûter équilibré, les quantités recommandées en fonction de l’âge,
donner des idées de goûters équilibrés et faciles à transporter en cas de besoin.
Encourager les animateurs formés à relayer les messages-clés aux parents, principalement sur le fait
qu’un seul et unique goûter est nécessaire par jour.
Éventuellement, mettre en place par la suite un goûter pédagogique sur la commune avec présence
des parents et de la diététicienne VIF (voir fiche action « Réaliser un cocktail goûtatoire »).
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Public :
Les animateurs de CLSH et de l’accueil péri-scolaire de la commune.
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Acteurs mobilisés :
La diététicienne VIF
Le chef de projet VIF en amont pour l’organisation de l’action
Le directeur de l’établissement d’accueil
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Equipements requis :
Une salle suffisamment grande pour accueillir une quinzaine de
participants (ex : salle utilisée pour l’accueil des enfants). Celle-ci doit
être éventuellement dotée d’un équipement pour projeter des documents
(par exemple : le leaflet VIF « Petit, moyen, grand ? À table, c’est chacun
sa portion ! » avec des idées de goûters équilibrés illustrés).
Les animateurs
prennent conscience de
l’importance d’un bon et
unique goûter pour les
enfants qu’ils encadrent.
Ils sont incités à relayer
les messages auprès
des parents.
Péri-scolaire
Tout savoir sur un goûter équilibré
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Descriptif de l’action :
Les animateurs de centres de loisirs et du péri-scolaire sont réunis lors d’un atelier de
sensibilisation sur le goûter.
L’atelier, animé par la diététicienne VIF, est organisé sur une durée de 2 heures avec 15 participants
maximum par session.
L’animateur apporte aux participants des connaissances sur le goûter (rôle, composition, idées de
goûters...) à l’aide de documents tels que le leaflet VIF « Petit, moyen, grand ? À table, c’est chacun sa
portion ! » ou encore le« Guide nutrition des enfants et ados pour tous les parents » du PNNS
(téléchargeable sur le site www.mangerbouger.fr).
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La réunion permet l’échange entre les participants mais aussi l’interaction entre le formateur et les
participants. Une validation des acquis sous forme de quiz, de composition de goûter à trous est
proposée.
L’atelier peut ensuite donner envie aux participants de mettre en place un goûter pédagogique avec
présence des parents.
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Planning de mise en place :
Organisation d’une réunion par le chef de projet VIF avec la diététicienne afin de définir les
objectifs et le programme de l’atelier de manière précise (J-2mois).
Prise de contact avec les directeurs des établissements d’accueil.
Recherche de salles et planification de créneaux horaires (J-2mois).
Invitation des participants par courrier (J-1,5 mois)
Relance des participants (J-1 mois)
Evaluation de l’action.
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Budget :
Coût lié à l’impression de documents éventuels qui seraient remis aux participants à la fin de la
séance ou utilisés au cours l’atelier (ex : quiz)
Rémunération éventuelle du formateur
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Evaluation de l’action :
Nombre de participants par atelier.
Bénéfice perçu par les participants (via un questionnaire de satisfaction).
Diffusion de l’information au parents.
Pérennité de l’action.
Péri-scolaire