0590190L-Clg Lebas Roubaix-Documentation

Rectorat de Lille
Département des personnels enseignants – 7ème bureau – adresse électronique : [email protected]
FICHE DE PROFIL DE POSTE
PERSONNELS DES ETABLISSEMENTS REP+
Académie de Lille
Collège Jean Baptiste LEBAS Roubaix
Discipline Documentation
RNE : 0590190 L
Adresse : 82 rue Dupuy de Lôme, 59100 Roubaix
SPECIFICITE DE L’ETABLISSEMENT
Contexte et environnement
- Environnement : situé dans le quartier de la Potennerie, il concentre une population économiquement et
socialement désavantagée. Reconstruit en Haute Qualité Environnementale, il bénéficie de nombreux
équipements récents et modernes, notamment TBI et VPI, d'une restauration, une salle de sport et une salle
culturelle.
- Spécificités internes : une section bilangue espagnol 6e - 5e, une section Rugby, un dispositif alternance en
3ème, un centre ressources excellence, un réseau de huit écoles élémentaires, une section euro anglais 4e - 3e.
Taux d’orientation en seconde générale et technologique à augmenter.
Projet de l’établissement 2012-2015:
OBJECTIF 1 / SAVOIR ATTITUDES et CONNAISSANCES : Acquérir le palier 3 en fin de 3e et limiter le
décrochage scolaire.
OBJECTIF 2 / CULTURE: Amener tous les élèves à la culture.
OBJECTIF 3 / ORIENTATION: Rendre l’élève acteur de son projet d’orientation.
OBJECTIF 4 / CITOYENNETE : Développer un climat scolaire propice aux apprentissages et au bien vivre
ensemble.
Chacun de ces objectifs est décliné en objectifs opérationnels et en actions dans la classe. Le projet 2015- 2018
est en cours de réécriture et comporte un volet lié aux commémorations du centenaire 14-18.
PROFIL GENERAL ATTENDU DE L’ENSEIGNANT – COMPETENCES REQUISES
Savoirs
- Connaître les conditions d’exercice en éducation prioritaire
- Connaître le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
- Connaître les orientations nationales et leur déclinaison académique en
matière d’éducation prioritaire
- Connaître les ressources académiques et nationales de l'éducation prioritaire
Savoir-faire
- Travailler en équipe et développer une pédagogie de projet
- Se former à la prise en charge de la grande difficulté scolaire
- Développer une pratique réflexive
- S'investir dans la vie scolaire
- S'engager au profit du réseau (conseil école collège, intervention 1er degré...)
- Gérer des classes hétérogènes
- Prendre en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers
- Maitriser la pédagogie différenciée
Savoir-être
- Faire preuve de bienveillance en préservant un niveau d’exigence élevé
- Motiver, valoriser, et développer une image positive du collège
- Avoir le sens de l’écoute, de la coopération et faire preuve de longanimité