DON BOSCO LIÈGE FONDAMENTAL 1 Volet A. Description du

Volet A. Description du projet qui se vit en école
Fondement du projet. GRANDIR
1. Objet et contexte (quand et où ?):
De quoi s’agit-il ? (identification de l’objet du projet) et contexte dans lequel il
s’inscrit : quand ? A quelle fréquence ? Et où ?
Le but du projet présenté est de mettre en évidence l’importance du «projet
éducatif » de l’école : GRANDIR dans les valeurs « autonomie-créativitéintériorité et solidarité ». On se rend compte que ce projet initialement prévu
pour les enfants ne peut réussir auprès d’eux que grâce à des adultes qui eux
aussi « cherchent à grandir » dans ces mêmes valeurs. En effet, l’exemple c’est
nous…
Nous
constatons
aussi
que
la
référence
à
la
Parole,
au
texte
« fondateur » est nécessaire pour qu’une équipe garde le cap au-delà des
personnes et de leurs simples intérêts individuels.
Chaque
année,
il
est
demandé
à
chaque
enseignant
de
s’investir
plus
particulièrement dans la valeur mise en lumière durant l’année.
Pour illustrer cela le 23 octobre, nous allons créer une
chanson
(paroles +
musique + mise en scène) et chanter en direct sous la forme d’une chorale
dirigée.
2. Motifs (causes)
Qu’est-ce qui a suscité, motivé ce projet ? Qu’est-ce qui le justifie, et aux yeux de
qui, pour qui ? Qu’en espère-t-on ?
Même si les « écarts » par rapport à l’idéal que constitue le projet éducatif
sont réguliers, la volonté globale de l’école (équipe éducative, direction, P.O) est
de chercher à maintenir le cap « salésien » malgré tout.
Objectifs :
Quel est le but poursuivi ? Par rapport à la situation actuelle, quels changements,
quelles adaptations, innovations attend-t-on ?
Nous saisissons donc l’occasion de mettre en évidence ce projet une nouvelle
fois, se redonner l’occasion de saisir que ce texte est une chance et non une
contrainte. Nous chercherons aussi à dire que la référence à un projet pour une
équipe pédagogique est vital… c’est une question de « sens ».
3. Quels sont les publics concernés ? (enfants, jeunes et/ou adultes ?)
Equipe éducative adulte
DON BOSCO LIÈGE FONDAMENTAL
1
4. Quels sont les effets positifs observés suite à la mise en œuvre de ce projet (effets
attendus et inattendus) ?
Des personnes se manifestent pour prendre part au pilotage de ce projet.
Plan d’action.
5. Ressources : comment ?
 Personnes : Rôles et responsabilités :
Qui assume quoi ?
1 enseignante maternelle + 2 enseignants primaires + 1 personne extérieure
(musique) + directeur  création de la chanson (paroles et musique)

Moyens matériels et infrastructure :
Nous venons avec 1 Clavier-Synthétiseur mais 2 raccords DI-Box à prévoir
Quatre micros Multidirectionnels sur pieds girafe
Un micro solo avec pied girafe
Tendre 4 rubans de couleurs différentes de 25 m. pour relier le Public à la
Scène
Groupe de 4-5 personnes chantant 1 couplet ou mimant le texte
4 couplets basés sur les 4 pôles de l’école fondamentale
Refrain facile à faire chanter par le public

Temps : aménagement des horaires, réunions (nombre et temps) etc.

Moyens financiers : combien et qui paye ?

Outils et moyens de communication : comment et quand communique-t-on
au reste de l’équipe par rapport à ce projet ?
Pour l’instant, communication en réunion de personnel et par le biais des
rapports de ces réunions
6. Planification :
Qu’est-ce qui doit être fait, pour quand ? (les différentes étapes dans la
réalisation du projet, dresser un échéancier, opportunités d’époque (la bonne
chose au bon moment,…)
- Planifier les répétitions (la chanson est créée)
DON BOSCO LIÈGE FONDAMENTAL
2
7. Temps pour évaluer le projet et mesurer son impact : effet désiré, impact sur les
autres projets, freins éventuels
Effet désiré : prendre conscience que les valeurs dans lesquelles nous désirons que
les enfants grandissent s’imposent à nous également, les « éducateurs » (cohérence)
Freins possibles : la difficulté pour l’un ou l’autre collègue de « faire équipe » pour la
chorale, de sortir quelque peu d’un certain individualisme.
Communication

Le nom du projet : GRANDIR !
Volet B. Animation bicentenaire
Ecole (nom et adresse) : Ecole fondamentale Don Bosco (Liège)
Nom du projet ou « votre signature » : GRANDIR !
Nom des personnes de l’équipe : Eric Vanderstukken (directeur) – Amandine Legros (maternelle) –
Isabelle Innocente (primaire) – Bernard Dembour (primaire) – Robert Jamaer (musicien et enseignant
secondaire)
Mail de contact : [email protected]
Tel : 04/252 64 35
1. Nom du projet et thème : Grandir !
2. Une photo ou une illustration :
3. Qu’est-ce qui a suscité ce choix de projet ? (motifs)
Nous constatons que la référence à la Parole, au texte « fondateur » est
nécessaire pour qu’une équipe garde le cap au-delà des personnes (dirigeantes ou
non) et de leurs vision(s) individuelle(s), pour que l’Ecole garde son sens. Notre
idée est donc de mettre en évidence ce point de vue et de la communiquer aux
autres écoles salésiennes.
4. Timing : (en principe max 10 min sauf certaines écoles qui travaillent à plusieurs)
a. sans l’entrée et la sortie :
b. avec l’entrée et la sortie : maximum 10 minutes
DON BOSCO LIÈGE FONDAMENTAL
3
5. une description précise du projet :
Nous formerons une chorale de 4 couleurs (1 par valeur du projet éducatif). Nous
chanterons une chanson originale composée (paroles et musique) pour
l’occasion. Nous serons accompagnés par un musicien avec un synthétiseur. De
plus, 4 grands rubans partirons vers le public, ce qui permettra au public de
« tenir » la scène, d’y être reliée (faire réseau).
6. une description de ce que vous souhaitez communiquer comme message au
public (les points essentiels qui doivent être compris)
La référence à la Parole, au texte « fondateur » (projet d’école) est
nécessaire pour qu’une équipe garde le cap au-delà des personnes
(dirigeantes ou non) et de leurs vision(s) individuelle(s), pour que l’Ecole
garde son sens.
7. Les infos techniques utiles pour la préparation du 23/10 :
a. La liste du matériel que vous apporterez.
1 Clavier-Synthétiseur – 4 rubans de couleur de ± 25 mètres - 4 groupes
de 5 personnes vêtues des 4 couleurs différentes.
b. La liste du matériel à trouver sur place : 4 Micros Multidirectionnel avec
pieds girafe – 1 micro solo sans fil – 2 Di-Box pour clavier – 4 groupes de
personnes éclairés de manière indépendante – Alimentation électrique sur
scène 8. Planification (temps):
Qu’est-ce qui doit être encore fait, pour quand ? (les différentes étapes dans la
réalisation du projet, dresser un échéancier, …
Nous devons planifier nos répétitions dès la rentrée (nous avons une seule séance
à ce jour – 16 juin)
DON BOSCO LIÈGE FONDAMENTAL
4