Étiquettes à découper pour les exercices suivants ou pour faire des

Étiquettes à découper pour les exercices suivants ou pour faire des tris… selon votre objectif.
PS / Objectif: Distribuer un objet.
Consigne: Colle un poisson au-dessus de chaque anémone de mer.
1
Prénom:
Date:
PS / Objectif: Réaliser des collections de deux objets.
Consigne: Colle deux poissons au-dessus de chaque anémone de mer.
2
Prénom:
Date:
MS / Objectif: Réaliser des collections de trois objets.
Consigne: Colle trois poissons au-dessus de chaque anémone de mer.
3
Prénom:
Date:
MS / Objectif: Compter des objets.
Consigne: Compte les poissons au-dessus de chaque anémone de mer, puis écris le chiffre
correspondant dans chacune des cases.
Date:
.
.
.
Prénom:
MS / GS / Objectif: Dénombrer des quantités.
Consigne: Compte les mouettes au-dessus de chaque phare, puis écris le chiffre
correspondant dans chacune des cases.
.
.
.
Prénom:
Date:
GS / Objectif: Dénombrer des quantités.
Consigne: Compte les poissons de chaque ban, puis écris le chiffre correspondant dans
chacune des cases.
Date:
.
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Prénom:
Étiquettes à découper pour les exercices suivants.
MS / Objectif: Réaliser des collections d’objets.
Consigne: Colle le bon nombre de poissons dans chaque filet, suivant la consigne de l’adulte.
Prénom:
Date:
MS / Objectif: Comparer des quantités: « autant que ». .
Consigne: Colle autant de poissons dans chaque filet.
Prénom:
Date:
GS / Objectif: Résoudre un problème sur les quantités.
Consigne: Chaque pêcheur a ramené dans son filet une certaine quantité de poissons.
Aucun filet ne contient le même nombre de poissons.
A toi de coller des poissons dans chaque filet.
Prénom:
Date:
MS / Objectif: Faire correspondre un chiffre et une quantité.
Consigne: Colle le bon nombre de poissons dans chaque filet.
5
4
Prénom:
Date:
MS / GS / Objectif: Faire correspondre un chiffre et une quantité.
Consigne: Colle le bon nombre de poissons dans chaque filet.
6
7
Prénom:
Date:
GS / Objectif: Faire correspondre un chiffre et une quantité.
Consigne: Colle le bon nombre de poissons dans chaque filet.
9
8
Prénom:
Date:
MS / Objectif: Faire correspondre un chiffre et une quantité.
Consigne: Relie les collections de coquillages au bon chiffre.
4
Prénom:
Date:
5
6
GS / Objectif: Faire correspondre un chiffre et une quantité.
Consigne: Relie les collections de coquillages au bon chiffre.
7
Prénom:
Date:
8
9
Étiquettes à découper pour les exercices suivants ou pour faire des tris… selon votre objectif.
MS / Objectif: Faire correspondre un chiffre et une quantité.
Consigne: Complète chaque ligne en collant le bon nombre de coquillages.
6
3
5
4
2
Prénom:
Date:
GS / Objectif: Faire correspondre un chiffre et une quantité.
Consigne: Complète chaque ligne en collant le bon nombre de coquillages.
7
6
8
10
9
Prénom:
Date:
MS / Objectif: Faire correspondre un chiffre et une quantité.
Consigne: Barre des coquillages pour obtenir le nombre demandé.
5
2
4
1
3
Prénom:
Date:
GS / Objectif: Faire correspondre un chiffre et une quantité.
Consigne: Barre des coquillages pour obtenir le nombre demandé.
7
6
8
9
10
Prénom:
Date:
Étiquettes à découper pour les exercices suivants.
MS / Objectif: Comparer des quantités: « autant que ».
Consigne: Colle autant d’étoiles de mer que de poissons.
Prénom:
Date:
GS / Objectif: Comparer des quantités: « plus que ».
Consigne: Colle plus d’étoiles de mer que de poissons.
Prénom:
Date:
GS / Objectif: Comparer des quantités: « moins que ».
Consigne: Colle moins d’étoiles de mer que de poissons.
Prénom:
Date: