Brochure_L1-L2_CPEI_2016-2017 DEF

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LICENCE SCIENCES TECHNOLOGIE SANTE
Mention Physique - Parcours C.P.E.I.
Responsable C.P.E.I.: Angela VASANELLI
Années L1 et L2 2016 - 2017
I. PRÉSENTATION GÉNÉRALE :
La Licence Sciences Technologies Santé mention Physique parcours CPEI permet l’acquisition de
connaissances et de compétences générales dans plusieurs domaines scientifiques : Mathématiques,
Physique, Chimie et Informatique.
Les études sont organisées sur trois années de deux semestres chacune :
Année L1 (Bac+1) composée des semestres S1 et S2
Les deux premières années sont gérées par le Département de Sciences Exactes en relation avec les
UFR de Mathématiques, Physique, Chimie et Informatique.
A l’issue de la deuxième année les étudiants peuvent intégrer l’Ecole d’Ingénieur Denis Diderot,
ou continuer en L3 de Physique ou de Mathématiques. Ils peuvent également candidater pour intégrer
d’autres écoles d’ingénieurs (concours CCP-ENSI, Polytech , etc.).
L'inscription administrative se fait auprès de la DEF (Direction des Études et de la
Formation). L'étudiant doit également et impérativement s'inscrire pédagogiquement au
Département assurant la gestion de sa mention pour connaître son emploi du temps et pour
pouvoir passer les examens à la fin de chaque semestre.
Le Département de formation de Sciences Exactes – SE – est situé au 1er étage du bâtiment
Condorcet, 4 rue Elsa Morante. Cinq secrétariats pédagogiques (L1 et L2) accueillent les étudiants selon
leur mention :
Chimie, double licence Physique et Chimie : bureau 142A
MIASHS : bureau 136A
Physique, CPEI : Jéromine Tisseyre ([email protected]) bureau 142A
Informatique, double licence Mathématiques et Informatique : bureau 136A
Mathématiques, Sciences de la Terre (1ère année) : bureau 136A
Les secrétariats pédagogiques gèrent les inscriptions pédagogiques (IP). Ils ont également en
charge la diffusion auprès des étudiants de toute information relative à la scolarité afin de les orienter, le
cas échéant, auprès du service compétent.
Les renseignements ou documents relatifs à la scolarité (emplois du temps, contrats
pédagogiques,…) sont à demander au secrétariat pédagogique de la mention. Toutes les autres demandes
(relevés de notes, attestation réussite au diplôme, attestation d’assiduité1, rendez-vous avec la
commission de suivi,…) se font auprès du secrétariat du Département (bureau 152A). Les polycopiés et
documents de travail sont à retirer auprès de la reprographie (bureau 135A).
Il y également beaucoup d’affichages : planning des examens, dates des jurys, notes… Enfin, il y a
un site de « cours » (DSE – Espace Etudiants) sur la plateforme Moodle, accessible par l’ENT.
1
Les attestations d’assiduité sont remises sous présentation de 2 à 3 justificatifs, par semestre, signés des
enseignants de TD des disciplines fondamentales.
1
Université Paris Diderot – Paris 7
L1 - L2 Physique parcours CPEI
Année 2016 / 2017
II. DÉROULEMENT DES ÉTUDES :
Organisation de l’enseignement :
Les enseignements de la Licence sont organisés en Unités d’Enseignement (UE). Chaque UE
contient un ou plusieurs enseignements, appelés Eléments Constitutifs d’Unités d’Enseignement
(ECUE).
A chaque UE et ECUE correspond un certain nombre de crédits (ECTS pour « European Credit
Transfer System »). Ce principe de crédits facilite la mobilité européenne des étudiants, dans le cadre
d’accords négociés avec certaines Universités.
Un semestre correspond à 30 crédits. Les 30 ECTS correspondent à un nombre d’heures de
présence qui varie de 25 à 30 heures par semaine, auxquelles il faut rajouter autant d’heures de travail
personnel. Le temps de travail universitaire d'un étudiant varie donc entre 50 et 60 heures par semaine.
Un semestre dure de 12 semaines à 14 semaines.
Le tutorat :
Un tutorat est organisé par le Département de Sciences Exactes pour les enseignements de
Mathématiques, Informatique, Physique et Chimie. Il est assuré par des étudiants de troisième année de
Licence ou de Master à l’Université Denis Diderot – Paris 7, que vous pouvez rencontrer à des horaires
fixés pour le semestre et affichés au Département. Il vise à vous aider à organiser votre travail et à
résoudre les difficultés que vous pourriez rencontrer dans ces différentes disciplines. Il s’agit de
permanences, qui n’ont pas de caractère obligatoire, mais qui vous sont fortement conseillées si vous
rencontrez des difficultés.
Suivi et orientation :
Il existe au Département une commission de suivi et d’orientation, composée d’enseignants en
Mathématiques, Physique, Informatique et Chimie. Cette commission a pour objet d’aider les étudiants à
organiser leur parcours et d’être à l’écoute de problèmes qu’ils peuvent rencontrer durant leur scolarité.
Cette commission se réunit de façon hebdomadaire et y reçoit les étudiants dès qu’ils ont pris un
rendez-vous auprès du secrétariat du Département (bureau 152A).
Cadre général de modalités de contrôle des connaissances: examens et contrôles continus (Référence
à l’arrêté n° 043 du 23 janvier2015) :
Au début de chaque enseignement, le responsable de l'ECUE doit faire connaître aux étudiants les
modalités du contrôle de connaissances, en particulier le mode de calcul de la note finale à l'ECUE,
c'est-à-dire le poids du contrôle continu par rapport à l'examen terminal, autant en session 1 qu’en
session 2. Le contrôle continu peut comporter des examens partiels, qui ont lieu le plus souvent le
samedi.
Sous une des conditions suivantes (étudiant salarié ou assumant des responsabilités particulières
dans la vie universitaire, la vie étudiante ou associative, femme enceinte, étudiant chargé de famille,
étudiant engagé dans plusieurs cursus (hors double diplôme), étudiant handicapé, élève des
conservatoires, artiste et sportif de haut niveau, étudiant empêché), un étudiant peut être dispensé de
contrôle continu et ne passer que le contrôle terminal. Il peut aussi bénéficier d’aménagements d’études.
Il faut en faire la demande dans le mois qui suit le début des enseignements, au début de chaque
semestre, auprès du secrétariat pédagogique.
Excepté pour certains enseignements, comme ceux de type projet, travaux expérimentaux, travaux
pratiques ou ateliers quand les conditions matérielles nécessaires aux bons déroulement de l’examen ne
peuvent être à nouveau réunies ou préprofessionnalisation, où la session est unique, deux sessions
d’examen sont organisées au terme de chacun des semestres : session 1 en décembre et janvier pour S1
et S3 et en mai pour S2 et S4, session 2 pour tous les semestres (S1, S2, S3, S4) la deuxième quinzaine
de juin. La session 2 est de droit pour les étudiants et automatique. Il n’est pas nécessaire d’avoir passé
la session 1. Des révisions peuvent être organisées avec des enseignants avant cette deuxième session.
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Année 2016 / 2017
Les étudiants sont informés du calendrier des examens par voie d'affichage sur les panneaux
situés au Département de Sciences Exactes. Il est conseillé de consulter les panneaux d’affichage dès
la fin novembre pour les examens du 1er semestre, dès le début avril pour les examens du 2nd semestre et
dès le début mai pour les examens de la session 2. Il n’y a pas de convocation individuelle aux examens.
Aucun examen (partiel ou terminal) ne peut se tenir en dehors de locaux de l'université ou sous la
surveillance de personnes n'appartenant pas à l'université. L'étudiant doit se présenter aux examens
muni de sa carte d'étudiant et d'une pièce d'identité.
Les résultats aux examens ou partiels se font par voie d'affichage au Département de Sciences
Exactes. Les enseignants vous informeront de la date de consultation des copies. Toute réclamation
concernant les résultats devra se faire durant la consultation des copies ou dans les 8 jours suivant
l’affichage des résultats.
La section disciplinaire de l'université sera saisie pour tout étudiant ayant commis une fraude, ou
une tentative de fraude, lors d'un examen ou d'une épreuve de contrôle continu. Toute sanction prononcée
par cette instance de l'université entraînera la nullité de l'ensemble des résultats de la session concernée.
Validation des Semestres, des UE et des ECUE :
A l’intérieur d’un semestre, chaque UE a un coefficient et chaque ECUE à l’intérieur des UE en a
également un. Ces coefficients reflètent le nombre de crédits de ces unités d’enseignement et permettent
de calculer une note aux semestres, par moyenne pondérée.
Une absence à un examen, en session 1 comme en session 2, n’équivaut pas à un zéro : il n'y
a pas de calcul de la moyenne du semestre, et donc aucune compensation possible.
Dès qu’un ECUE, une UE ou un semestre a une note supérieure ou égale à 10, il est validé et
capitalisé.
Règles de compensation :
- Les deux semestres d’une même année universitaire (S1 et S2, S3 et S4) sont compensables
automatiquement et dès que la moyenne à l’année est supérieure ou égale à 10, l’année est validée. Un
semestre dont la note est inférieure à 10 est validé par compensation, et donc toutes les UE qui le
composent sont aussi validées par compensation.
- Un étudiant peut renoncer à la compensation automatique entre Ecue, UE ou semestres et
doit en faire la demande par écrit au jury, avant sa tenue.
- Un étudiant qui n’a pas validé un semestre doit repasser tous les UE ou ECUE non validés
(note inférieure à 10 et ayant un résultat Ajourné – AJ).
Seules les notes de session 2 sont prises en compte pour le calcul de la moyenne.
Il n'est pas possible de conserver la note d'un ECUE non validé d'une année à l'autre.
- Tout étudiant peut demander au jury à bénéficier du dispositif spécial de compensation pour
valider les 120 Ects de L1 / L2 (réorientation, mobilité d’études dans un établissement français ou
étranger, interruption d’études). En aucun cas, ce dispositif ne permet la délivrance du diplôme ; il donne
lieu à la délivrance d’une attestation faisant valoir les acquis en ECTS mais ne permettant pas une
réinscription à l’Université Paris Diderot dans la même mention de Licence ou au niveau Master. Le jury
de diplôme reste souverain.
Il n’est pas possible de redoubler la L1 CPEI, ni de s’inscrire en L2 CPEI si la L1 n’a pas
été validée.
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III. DESCRIPTIF DES UE TRANSVERSES :
OUTILS BUREAUTIQUE ET INTERNET (OBI)
Les étudiants de première année de licence (L1) suivent l’UE OBI de formation aux Outils Bureautique
et Internet. L’objectif est de donner une première approche aux usages et à l’utilisation des outils qui
leur seront utiles tout au long de leur formation (conception d’un document composite de type rapport
universitaire et diaporama, traitement de données et production de graphique).
À partir de cette UE, l'étudiant peut valider durant les années de licence le C2i niveau 1 (Certificat
Informatique et Internet).
Les enseignements sont organisés par le SCRIPT, dans la Halle aux Farines, bâtiment C, 4ème ou 5ème
étage.
Voir : http://www.script.univ-paris-diderot.fr
Programme :
L’objectif de cette UE est d’apprendre le bon usage des outils bureautique en vue de la production d’un
document de type universitaire (rapport de stage, thèse, mémoire...). Cela passe par un apprentissage des
différents outils afin de :
- être capable de récupérer des données brutes, de les exploiter et de produire des graphiques relevants,
- faire une recherche bibliographique et mettre en place une base de données bibliographique
- produire un document textuel de type universitaire en respectant un modèle de présentation fourni par
l’université,
Outils utilisés :
Open Office Writer, Calc – Latex – Matlab-Octave, Firefox-Zotero.
Déroulement de l’enseignement :
Un premier amphi obligatoire se déroulera au tout début du 2ème semestre, suivi d’une alternance entre
des cours en ligne et de séance de TP en salle d’ordinateurs au SCRIPT.
Modalité de contrôle des connaissances pour l'UE Outils pour la Bureautique et Internet :
Les étudiants sont évalués par contrôle continu à l'exception des étudiants dispensés de contrôle continu
qui seront évalués par un contrôle terminal.
La note finale de l'UE OBI est obtenue au travers de plusieurs éléments qui sont notés et pondérés :
- des exercices en contrôle continu faits à la suite des cours en ligne (15 %)
- un examen en salle de « calcul » ; tableur – Matlab/Octave (25 %)
- un examen en salle de mise en page de texte ; traitement de texte - LaTeX (25 %)
- un travail de production de document réalisé en coordination avec les projets de L1 (15 %)
- un examen de QCM final en salle (20 %)
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Année 2016 / 2017
IV LES DIVERS PARCOURS DE LA MENTION PHYSIQUE
Dans cette mention de licence figurent un parcours de physique dit « physique standard », un parcours avec
des enseignements de chimie dit « physique et chimie », un parcours de préparation aux écoles d’ingénieurs dit
« Cycle Préparatoire aux Ecoles d’Ingénieurs » (CPEI) et enfin un parcours « Medphy » : ces parcours se
différencient soit dès le premier semestre soit à partir du second semestre soit à partir de la deuxième année. Ils
partagent tous certains enseignements fondamentaux de physique.
Parcours CPEI :
Ce parcours est destiné aux étudiants motivés par les études d'ingénieurs et comporte une charge de travail
accrue par rapport au parcours standard. Pour cette raison, l'entrée dans ce parcours est sélective. Les admissions
se font en S1 (par le biais du logiciel APB), en S2 pour les étudiants de S1 ayant bien réussi, et
exceptionnellement en S3. Les étudiants intéressés peuvent contacter la responsable du parcours, Angela
VASANELLI.
L’objectif pédagogique de ce parcours a été bâti conformément à la charte des Parcours des écoles
d’ingénieurs du réseau Polytech (PeiP) et au programme du concours CCP-L1/L2 (voie universitaire). Le noyau
dur de ce parcours est constitué des grands enseignements fondamentaux de l’Université Paris Diderot en
mathématiques, mécanique, électromagnétisme. Les étudiants suivront pour ces enseignements des cours
magistraux communs avec les autres étudiants de licence. En revanche ils seront regroupés pour les travaux
dirigés, les travaux pratiques ainsi que pour les enseignements spécifiques au parcours préparatoire. Les objectifs
des enseignements de formation humaine sont de développer les capacités d’expression écrite et orale et la
maîtrise de la langue anglaise.
Un étudiant de l’Université ayant suivi avec succès le cycle préparatoire a acquis de droit l’accès à l’Ecole
d’Ingénieur Denis Diderot (EIDD). Il a également acquis l'ensemble des connaissances nécessaires pour passer
avec de bonnes chances de réussite le concours CCP-L1/L2. Il peut enfin postuler à d’autres écoles d’ingénieurs
ou éventuellement poursuivre en licence en 3ème année (L3).
Parcours standard :
C’est un parcours qui, après un premier semestre avec des enseignements de physique, de chimie, de
mathématiques et des options à choisir, contient dans les semestres suivants uniquement des enseignements de
physique, de mathématiques et des enseignements transverses. Il prépare à tous les parcours de physique
appliquée et de physique fondamentale de L3 et aux masters associés.
Parcours Medphy :
Ce parcours est ouvert (candidatures sur dossier) aux étudiants souhaitant se réorienter après une ou deux
années de PACES. L’objectif est d’amener en une seule année ces étudiants au niveau de L3 mention Physique. Il
conjugue pour cela formation intensive en physique, acquisition de compétences transversales sur projets et
sensibilisation à l’insertion professionnelle. La formation MedPhy ouvre, à travers l’accès au L3 Physique, sur une
poursuite d'études en Masters puis Doctorats, en écoles d’ingénieurs ou à la préparation aux concours de
l’enseignement (CAPES, agrégation).
Parcours Physique et Chimie (double licence) :
Le double diplôme de Licence Physique et Chimie a pour finalité d’offrir une double formation scientifique
exigeante. Cette formation s'adresse à des étudiants motivés et de bon niveau désireux de s’orienter
principalement vers les métiers de la recherche académique, de la recherche et développement en milieu
industriel, mais aussi de l’enseignement ou de la médiation scientifique s’inscrit, dans le contexte scientifique
actuel, dans le domaine des nouveaux matériaux, des nanotechnologies, des procédés chimiques innovants, des
interfaces entre la physique et la chimie, mais aussi avec la biologie et l'ingénierie.
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Année 2016 / 2017
V. ORGANISATION DES ÉTUDES AU SEMESTRE 1
Matière
Code
Ects (Coef.)
Algèbre et analyse élémentaires 1
51AE01MT
9 (9)
Physique 1
51AE01PH
9 (9)
Chimie générale 1
51AE01CH
5 (5)
Méthodes et pratiques expérimentales
51AE02PH
3 (3)
Anglais 1
78AE01AN
2 (2)
Français 1
51AE01EI
2 (2)
VI. ORGANISATION DES ETUDES AU SEMESTRE 2
Matière
Code
Ects (Coef.)
Algèbre et analyse élémentaires 2
51BE07MT
8 (8)
Physique 2
51BE01PH
8 (8)
Anglais 2
51AE02AN
2 (2)
Français 2
51BE01EI
2 (2)
Thermodynamique Physique
51BE04PH
5 (5)
Outils bureautiques et internet (OBI)
55BU04OB
3 (0)
Chimie générale II
51BE06CH
5 (5)
Initiation à la programmation I
51BE05IF
5 (5)
1 option à choisir parmi :
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Année 2016 / 2017
VII. ORGANISATION DES ETUDES AU SEMESTRE 3
Matière
Code
Ects (Coef.)
Mathématiques fondamentales I
51DE07MT
9 (9)
Optique géométrique
51DE02PH
3 (3)
Electromagnétisme en régime quasi-statique
51DE01PH
9 (9)
Anglais 3
78DE05AN
2 (2)
Français 3
51DE01EI
2 (2)
Chimie organique II
51DE05CH
5 (5)
Projet en informatique
51DE06IF
5 (5)
VIII. ORGANISATION DES ETUDES AU SEMESTRE 4
Matière
Code
Ects (Coef.)
51EE09MT
9 (9)
Electrocinétique
51EE01PH
3,5 (3,5)
Ondes et vibrations
51EE02PH
5,5 (5,5)
Electromagnétisme
51EE06PH
5 (5)
Anglais 4
78EE02AN
2 (2)
Français 4
51EE01EI
2 (2)
51EE02EI
3 (3)
Complément de mathématiques
51EE10MT
1 (1)
Complément de physique
51EE07PH
1 (1)
Complément de chimie
51EE14CH
1 (1)
Mathématiques fondamentales II
Physique 4 :
Introduction à l’entreprise
Préparation au concours CCP L1/L2 :
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Année 2016 / 2017
IX. LA POURSUITE DES ETUDES EN L3
La licence de Physique vise à donner aux étudiants une solide formation scientifique de base, tant
théorique qu’expérimentale. Les différents parcours divergent essentiellement à partir du L3 permettant
aux étudiants de choisir entre une voie vers la recherche fondamentale ou appliquée, vers les métiers de
l’ingénierie ou encore vers un cycle d’étude court spécialisé (trois licences pro). Quelle que soit l’option
choisie, tous les étudiants auront donc au préalable acquis des connaissances scientifiques de base et
également développé une compétence expérimentale importante.
A) l'École d'Ingénieurs Denis-Diderot (EIDD) :
L'EIDD – Paris7 a pour première ambition de former des ingénieurs généralistes qui maîtrisent
l’usage des technologies de pointe, et leur implémentation dans des systèmes complexes. Cette
formation généraliste, est complétée en deuxième et en dernière année de l’école par des spécialisations
techniques, qui adressent une palette assez complète de métiers. Au cours des cursus, et dans le cadre de
la formation générale, l’élève ingénieur aura des enseignements conséquents en informatique générale,
en techniques de gestion, en langues étrangères, et sur l’organisation des entreprises.
L’EIDD - Paris7 propose une formation d’ingénieur solide et généraliste, orientée systèmes, un
savoir-faire informatique de haut niveau et une spécialité, choisie par l’étudiant à partir du deuxième
semestre de la première année (correspondant au semestre 6 de Licence 3).
Les 3 spécialités proposées par l’EIDD-Paris7 sont :
• Architecture des systèmes physiques
• Matériaux et nanotechnologies
• Informatique : logiciel embarqué
L'accès à l'école d'ingénieurs est de droit pour les étudiants ayant validé les 4 semestres du
parcours CPEI. Les autres étudiants ayant validé un L2 peuvent également postuler pour une admission
sur dossier.
B) Le parcours Physique standard :
Parcours principal de la mention, il s’adresse à tous les étudiants désireux d’obtenir une solide
formation généraliste en physique. Il débouche naturellement sur une poursuite d’études en master
(professionnel ou recherche) et comprend un stage (le plus souvent en laboratoire).
Le master 1 est composé
- au 1er semestre : d’un tronc commun comprenant des enseignements fondamentaux de
physique quantique, physique subatomique, physique statistique, matière condensée et
hydrodynamique
- au 2e semestre : d’un enseignement de physique numérique ainsi que d’enseignements plus
spécialisés regroupés en 4 sous-parcours (Astrophysique et particules, Matériaux et
dispositifs quantiques, Physique Macroscopique, Energies) pouvant déboucher sur un
éventail de M2 pro ou recherche.
C) Le parcours Enseignement Sciences Physiques et Chimie (ESPC) :
L'étudiant reçoit une formation étoffée aussi bien en Physique (Optique géométrique et physique,
Mécanique du point et des systèmes, Thermodynamique, Phénomènes ondulatoires et propagation,
Electromagnétisme, électricité et électronique, initiation à la Mécanique Quantique) qu'en Chimie
(Liaison chimique, Chimie minérale, Thermodynamique chimique, Réactivité, Electrochimie, Cinétique
chimique, Chimie organique). Cette formation met l'accent sur l'aspect expérimental des deux
disciplines, la plupart des enseignements comportant des travaux pratiques.
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Année 2016 / 2017
D) Les licences professionnelles :
La licence Pro Analyse des Matériaux a pour objectif de former des techniciens supérieurs aux
techniques d’analyse des matériaux et à la maîtrise de leur endommagement. Les techniques d’analyse
concernent à la fois les différents moyens d’observation directe, tels que la métallographie optique, les
microscopies électroniques à balayage et en transmission, mais également la diffraction des rayons X
et les techniques de contrôles non destructifs utilisées dans l’industrie. La formation en alternance et
en apprentissage permet d’immerger les étudiants-apprentis dans un milieu industriel et de leur
apporter un complément de formation en prise direct avec la réalité de l’emploi. La formation répond
d’autre part à un besoin clairement identifié de la part du milieu industriel. Enfin, les techniciens ainsi
formés auront une connaissance de la matière et un potentiel de réflexion propres à les faire progresser
rapidement dans leur entreprise au-delà de cette formation. La Licence Professionnelle est en
partenariat avec l’Ecole Technique Supérieure du Laboratoire (ETSL).
La licence Pro Bio-photonique est une formation pluridisciplinaire professionnelle ouverte aux
étudiants venant d’une équivalence L2 en Sciences de Vivant ou Sciences Exactes et qui a comme
objectif de communiquer en alternance un savoir-faire sur toutes les techniques d’instrumentation
« physique » utilisées dans les secteurs du monde du vivant. La formation s’effectue en alternance sur
1 an avec un stage en entreprise. Les techniques enseignées recouvrent toutes les branches de la
microscopie moderne, de la microscopie photonique à la microscopie électronique, ainsi que les
différentes applications lasers et les techniques d’acquisition et de traitement des images. La licence
permet aux techniciens et ingénieurs travaillant en Sciences du vivant d’avoir une meilleure
compréhension des appareillages de plus en plus sophistiqués qu’ils utilisent et de posséder un savoirfaire pluridisciplinaire de plus en plus nécessaire compte tenu de l’évolution de la recherche tant
publique qu’industrielle.
La licence Pro Techniques Physiques des Energies forme des techniciens supérieurs
spécialistes des procédés propres à la production et à la consommation d’énergie. L’enseignement
transversal proposé couvre les principaux domaines physiques liés à la gestion de l’énergie, et les
techniques industrielles associées. Cette formation répond aux très forts besoins d’embauche des
grandes et petites entreprises du secteur, ainsi que de nombreux cabinets, agences et collectivités
locales, tous œuvrant dans le domaine de l’énergie et du développement durable. Le large spectre de
compétences acquises par les futurs techniciens leur offre des atouts majeurs : perspectives
d’embauche accrues et aptitude à progresser efficacement dans leur carrière, autonomie de réflexion et
grand pouvoir d’adaptation aux évolutions rapides des technologies du domaine.
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Année 2016 / 2017
Descriptif des enseignements du S1
51AE01PH : Physique 1
Résumé du programme :
Mécanique classique du point : dimensions et ordres de grandeurs, cinématique à une dimension, lois de
Newton et applications à une dimension. Travail, puissance, énergie (et les théorèmes associés).
Cinématique et mécanique dans le plan en coordonnées cartésiennes.
Compétences visées :
Connaître les lois de la mécanique classique et être capable de les mobiliser dans le cadre d’applications
variées (1D et 2D)
51AE01MT Algèbre et analyse élémentaires 1
Etudes de fonctions (rappels de lycée). Nombres complexes. Introduction à l’algèbre linéaire. Propriétés
de R. Suites.
Initiation à la pratique des fonctions et des vecteurs de Rn.
51AE01CH : Chimie générale 1
- L’atome : Structure d’un atome polyélectronique.
- Liaisons entre les atomes et les molécules : liaison de covalence dans les molécules, polarisation des
liaisons et classification périodique
- Molécules organiques : structure dans l’espace des molécules.
Maîtriser la structure électronique des atomes et de quelques molécules simples
51AE02PH : Méthodes et pratiques expérimentales
-Principes de la mesure, précision d’une mesure, ajustement de points expérimentaux par une loi
théorique, erreurs statistiques et incertitudes, représentations graphiques.
-Concepts de base de l’électricité : tension, courant, résistance, loi d’Ohm. Mesure en électricité et
normes de sécurité
Initier les étudiants à la physique expérimental et leur donner les outils essentiels pour TP/ Projet
51AE01EI : Français 1
Grammaire, orthographe, lettre types, résumé.
Savoir exprimer clairement et simplement ses idées, dans quelques contexte courants (lettres, e-mail)
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Année 2016 / 2017
Descriptif des enseignements du S2
51BE07MT : Algèbre et analyse élémentaires 2
- Algèbre : espaces vectoriels. Applications linéaires et résolution de systèmes d’équation linéaires.
Matrices et déterminants. Produit vectoriel.
- Analyse : développements limités .Intégrales. Equations différentielles linéaires.
Poursuivre la découverte des bases de l’algèbre et de l’analyse.
51BE01PH : Physique 2
Résumé du programme
- Hydrostatique : fluide, pression, équation de l’hydrostatique, principes de Pascal et d’Archimède,
applications.
- Mécanique classique (suite) : cinématique en repère locaux, mouvement circulaire. Changements de
référentiels et forces inertielles. Systèmes de points matériels ; quantité de mouvement, moment
cinétique et leurs théorèmes. Collisions. Statique et dynamique des solides indéformables. Loi de la
gravitation universelle, problème à deux corps
Maîtriser la mécanique du point, bilan des forces mécanique du solide. Champ scalaire avec
l’hydrostatique.
51BE01EI : Français 2
Résumé du programme
Ecriture et rédaction. Cours d’appoint en français écrit. Révision des principales règles du code
linguistique : syntaxe ; système du verbe ; morphologie (formation du pluriel, genre des noms, etc...) :
orthographe ; vocabulaire ; ponctuation ; éléments de style et d’expression.
Apprendre à rédiger un texte simple (rapport) dans un style fluide.
51BE04PH : Thermodynamique Physique
États d’équilibre, équations d’état. Premier principe de la thermodynamique. Entropie et second
principe. Changements de phase d’un corps pur. Les aspects microscopiques ne sont pas traités.
Maitrise des principes de base de la thermodynamique et les changements de phase.
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Année 2016 / 2017
51BE02CH : Chimie générale II
•
Cet enseignement est le 1er enseignement de thermodynamique chimique et de chimie des solution dans
l’Enseignement Supérieur pour les étudiants de 1ère année. Plusieurs notions essentielles y seront
abordées :
1. Thermodynamique : 1er principe et application à la réaction chimique : thermochimie
2- Thermodynamique : 2nd principe
3. Généralités sur les équilibres en solution aqueuse
4. L’eau et les solutions aqueuses
5. Equilibres de solubilité
6. Réactions acide-base
7. Réactions d’oxydoréduction
8. Complexation
9. Stereochimie
•
Être capable d’écrire la réaction de formation d’un corps pur composé, une énergie de liaison,
etc.., et les utiliser dans la construction d’un cycle.
•
Savoir calculer la composition à l’équilibre, prévoir les déplacements d’équilibre ;
•
Faire le bilan et déterminer la nature des espèces en présence.
•
Ecrire des relations entre les concentrations des espèces en présence et savoir les calculer.
•
Calculer le pH, le potentiel des couples redox en présence, la fem d’une pile, la solubilité, etc.
51BE04IF : Introduction à la programmation
Premiers éléments de programmation et d’algorithmique.
Notion d’algorithme.
Langages de programmation, variables, types, entrées-sorties, structures de contrôle, fonctions et
passage de paramètres, tableaux
Compétences Visées :
Savoir écrire un programme simple dans le langage de programmation C.
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Année 2016 / 2017
Descriptif des enseignements en S3
51DE07MT : Mathématiques fondamentales I
- Algèbre : opérateurs linéaires, diagonalisation et trigonalisation en dimension finie. Valeurs propres
et vecteurs propres.
- Analyse : Suites. Séries numériques et intégrales impropres. Séries entières. Systèmes différentiels.
Approfondir les notions de base de l’algèbre et de l’analyse
51BE02PH : Optique Géométrique
Résumé du programme : réfraction, système optique, objet, image, stigmatisme, vision par l'œil,
lentilles, instruments (photo…).
Découverte et applications des lois de l'optique géométrique.
51DE01PH : Electromagnétisme en régime quasi-statique
- Électrostatique : lois de Coulomb, de Gauss, potentiel électrostatique, conducteurs, énergie
électrostatique, dipôles.
- Magnétostatique : lois de Laplace, Biot-Savart, Lorentz, Ampère
- Induction et auto-induction
Connaître les lois de base de l’électromagnétisme en régime statique, et être capable de les mobiliser
pour des applications variées.
51DE01EI: Français 3
Résumer un document scientifique.
51DE05CH : OPTION CHIMIE : Chimie organique
Réactivité des principales fonctions (dérivés halogènés, alcools, amines, dérivés carbonylés, alcènes,
alcynes, aromatiques, acides carboxyliques et dérivés) en chimie organique. Régiosélectivité/
Stéréoséléctivité des réactions : réactivité des alcènes et SN sur les dérivés halogènes.
Maitrise élémentaire des concepts de réactivité en chimie organique. Prévoir une réaction par l’analyse
des fonctions.
13
Année 2016 / 2017
51DE06IF : OPTION INFORMATIQUE Projet en informatique
Projet informatique : concevoir un programme avec un objectif précis. Choisir ses méthodes numériques
de résolution, expérimenter plusieurs outils. Algorithmique, choix des types de données et des interfaces
utilisateurs.
Concevoir un programme pour résoudre un problème technique ! De la conception à la réalisation.
14
Année 2016 / 2017
Descriptif des enseignements en S4
51EE09MT : Mathématiques fondamentales II
• Formes quadratiques.
• Espaces euclidiens.
• Topologie et calcul différentiel.
• Espaces préhilbertiens et séries de Fourier
• Intégrales et intégrales généralisées dépendant d’un paramètre
• Courbes paramétrées
• Intégrales doubles
Savoir pratique et théorique
Formes quadratiques.
Intégrales doubles
Physique 4
51EE01PH : Électrocinétique : circuits RC et RLC, régime transitoire, oscillations forcées,
résonance.
51EE02PH : Ondes et Vibrations : oscillateur simple, oscillation forcées et résonance, chaîne
d’oscillateurs, propagation d’ondes, applications (corde vibrante, ligne électrique, acoustique,…)
Bases de l’électrocinétique et propagation d’ondes mécaniques et mise en perspective de la notion
d’oscillations forcées et de résonance.
51EE06PH : Electromagnétisme
Rappels de Magnétostatique, force de Laplace, de Lorentz, l’induction, Équations de Maxwell dans le
vide, ondes électromagnétiques, transmission, réflexion.
Maîtrise des bases de l’électromagnétisme, propriétés d’une onde électromagnétique.
51EE01EI : Français 4
Expression orale
Faire une présentation orale
15
Année 2016 / 2017
51EE02EI: Option : Introduction à l’entreprise
Notion sur le fonctionnement d’une entreprise, sa structure, ses acteurs.
Notions de bases économiques.
Notion de bases sur le milieu de l’entreprise.
Option : Préparation au concours CCP L1/L2 :
51EE10MT : Complément de mathématiques
51EE04PH : Complément de physique
51EE14MT : Complément de chimie
Pré-requis : CPEI 1
Cours de soutien en Mathématiques, Physique et Chimie pour préparer le concours CCP L1/L2
Entraînement au concours CCP L1/L2
16
Année 2016 / 2017

Brochure_L1-L2_CPEI_2016-2017 DEF

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