Check-list de Plan de Mise en Œuvre de Projet

Adaptation à Base Communautaire
Check-list du Plan de Mise de Œuvre de Projet
Contexte du Projet
Contexte Environnemental
Décrire les aléas climatiques actuels (phénomènes et conditions) affectant la zone d’intervention. Ça
pourrait être des inondations, des sécheresses, des tendances pluviométriques changeantes, des
cyclones, etc.
Décrire tout signe de changement climatique déjà observé, sur la base des données scientifiques et/ou
des observations des communautés (notez que les observations des communautés devraient être
validées par des informations scientifiques, partout où cela est possible).
Décrire comment la fréquence et l’intensité des phénomènes climatiques extrêmes peuvent changer dans
l’avenir sur la base des scénarios du changement climatique. Par exemple, les sécheresses sont-elles
susceptibles de survenir plus fréquemment? Les inondations deviendront-elles plus importantes?
Décrire comment les conditions climatiques peuvent changer dans l’avenir sur la base des scénarios du
changement climatique. Cela pourrait comporter les températures changeantes, les changements de la
saison des pluies, etc.
Contexte Socioéconomique
Identifier, au sein de la communauté, les groupes sociaux et économiques qui sont particulièrement
vulnérables au changement climatique. Tenir compte des questions de genre et de marginalisation, ainsi
que du fait que les conditions de vie sont basées sur l’agriculture, etc.
Identifier les ressources de subsistance qui sont plus essentielles aux conditions de vie et à l’adaptation
des différents groupes, les hommes, les femmes et les groupes marginalisés y compris. Parmi ces
ressources, on peut citer la terre, l’eau, les intrants agricoles, l’accès aux services financiers tels que
l’épargne et le crédit, etc. Garder à l’esprit les cinq catégories de ressources vitales: humaines, sociales,
physiques, naturelles et financières.
Décrire les aléas non climatiques présentant des risques importants dans la zone cible, tels que les
conflits ou les séismes. Noter comment ces aléas affectent les parties prenantes ou les activités du
projet et comment ils peuvent interagir avec d’autres aléas, les aléas climatiques y compris.
Contexte Politique et Institutionnel
Décrire les forces et faiblesses des organisations gouvernementales et de la société civile dans la zone
cible en termes de capacité à intégrer le changement climatique dans leur travail.
Décrire les opportunités et les obstacles à l’adaptation au changement climatique dans les politiques et
programmes appropriés.
Identifier les politiques et institutions ayant le plus d’impact en termes de facilitation ou de limitation de
l’adaptation.
Evaluer les relations entre les politiques nationales relatives à l’adaptation et leur application au niveau
local.
1
Identifier les ressources allouées aux activités d’adaptation aux niveaux national et local.
Identifier les organisations pouvant être partenaires ou adversaires potentiels des activités du projet.
Analyse du Problème
Décrire comment les aléas climatiques actuels affectent les conditions de vie des différents groupes et
comment cela changera dans l’avenir sur la base des scénarios du changement climatique.
Identifier les ressources vitales qui sont les plus vulnérables au changement climatique.
Décrire les stratégies d’ajustement existantes utilisées par les différents groupes pour faire face aux
aléas climatiques et, évaluer leur efficacité et leur durabilité.
Décrire les opportunités et les obstacles à la diversification des moyens de subsistance des différents
groupes.
Décrire comment les aléas climatiques peuvent interagir avec d’autres aléas et/ou obstacles pour
exacerber la vulnérabilité.
Description du Projet
Objectifs et Résultats Attendus du Projet
Inclure les objectifs du projet qui répondent aux défis climatiques identifiés dans l’analyse du problème.
Inclure les résultats attendus du projet à même d’accroître la capacité d’adaptation aux défis climatiques
à venir sur la base de l’analyse des scénarios du changement climatique. Parmi ces résultats on peut
citer la résilience accrue des conditions de vie aux aléas climatiques (événements et conditions), la mise
en œuvre de stratégies de réduction de risque de catastrophes et/ou la capacité accrue des acteurs du
projet à comprendre et à répondre aux risques climatiques.
Inclure les résultats attendus du projet permettant de lutter contre les causes sous-jacentes de la
vulnérabilité, y compris le genre et la marginalisation.
Activités du Projet
Inclure l’analyse détaillée et participative de la vulnérabilité au changement climatique des différents
groupes comme activité de démarrage.
Inclure des activités qui accroîtront la résilience des conditions de vie au changement climatique. Cela
pourrait comprendre:
• La promotion de techniques agricoles appropriées
• La diversification des conditions de vie (dans et en dehors du secteur agricole)
• La facilitation de l’accès aux informations climatiques pour l’analyse des risques et la planification
• La facilitation de l’accès aux services financiers tels que l’épargne et le crédit
• L’influence sur les politiques et plans locaux pour appuyer les stratégies de conditions de vie
résilientes au climat
• Des activités permettant de protéger ou restaurer les systèmes ou processus naturels tels que
les mesures de protection des bassins hydrographiques, la protection ou la restauration des
forêts, etc.
2
Inclure des activités de réduction de risque de catastrophe aux niveaux ménage, communautaire et
supérieur. Cela pourrait comprendre:
• La promotion de la conservation de la nourriture, de l’eau et d’intrants agricoles
• La protection des capitaux essentiels, dont l’habitat, des événements climatiques
• L’élaboration et la mise en œuvre de plans de gestion de risque de catastrophe par les acteurs
locaux
• La mise en place de systèmes d’alerte précoce opérationnels
• Le renforcement des capacités des acteurs locaux à répondre aux catastrophes
Inclure des activités qui renforceront la capacité des acteurs locaux à planifier et mettre en œuvre des
activités d’adaptation. Cela pourrait comprendre:
• Le renforcement de la capacité des institutions locales à surveiller, analyser et diffuser les
informations sur les risques climatiques actuels et futurs
• Le renforcement de la capacité des institutions locales à tenir compte de l’adaptation dans leur
planification
• Le renforcement des services essentiels à l’adaptation, tels que les services financiers et la
protection sociale
• La promotion de la gouvernance participative locale
Inclure des activités de lutte contre les causes sous-jacentes de la vulnérabilité, telles que le plaidoyer
pour un accès sûr et équitable à la terre, ou un appui aux organisations assurant la promotion r des droits
de la femme. Cela pourrait comporter:
• L’assurance que les stratégies d’adaptation sont sensibles au genre
• L’assurance que les activités répondent aux défis spécifiques auxquels sont confrontés
les groupes marginalisés dans la sécurisation de leurs conditions de vie et l’adaptation
au changement climatique
• Des activités relatives aux questions d’accès aux et du contrôle des ressources
nécessaires aux conditions de vie et à l’adaptation
• Des activités visant à résoudre les conflits actuels et futurs liés aux ressources
• Des activités assurant la promotion de la participation des communautés, en particulier les
groupes vulnérables au sein de celles-ci, à la gouvernance locale
• Le plaidoyer et la mobilisation sociale afin de lutter contre les inégalités dues au genre et
à la marginalisation
Inclure des activités assurant la promotion d’un environnement institutionnel et politique favorable à
l’adaptation. Cela pourrait comporter:
• L’implication des décideurs locaux et nationaux dans les questions d’adaptation soulevées par
les communautés
• Le plaidoyer en faveur de politiques appropriées sur l’adaptation
Acteurs du Projet
Décrire comment les groupes cibles ont été identifiés.
Décrire la stratégie d’implication des institutions (gouvernement ou société civile) ayant un intérêt dans le
projet.
Description de l’Approche/Méthodologie
Processus d’Elaboration du Projet
Décrire le processus analytique qui a conduit à la conception du projet. Noter, en particulier, les sources
d’informations et toute participation des acteurs du projet dans la conduite et/ou validation de l’analyse.
Décrire la logique entre les conclusions validées de l’analyse et les actions du projet.
3
Flexibilité dans la Mise en Œuvre
Décrire comment le projet assurera le suivi des variables climatiques pouvant affecter sa réussite.
Décrire comment le projet assurera le suivi des changements dans le contexte (social, politique et
économique) pouvant impacter sur la vulnérabilité au changement climatique.
Décrire le processus de revue et de mise à jour régulière du plan de stratégie et de mise en œuvre du
projet afin de refléter les changements dans le contexte, les obstacles imprévus et les nouvelles
opportunités.
Préparation aux Urgences
Décrire le plan de préparation aux urgences du projet/bureau, y compris la formation du personnel et des
partenaires.
Questions transversales
Décrire comment le genre et la marginalisation contribuent à la vulnérabilité au changement climatique.
Débattre si oui ou non l’ensemble des acteurs cibles ont un accès équitable aux infrastructures et
services nécessaires à l’adaptation.
Débattre si oui ou non l’ensemble des acteurs cibles ont un accès aux et un contrôle sur les ressources
vitales.
Identifier les conflits existants ou potentiels liés aux ressources qui peuvent entraver les efforts
d’adaptation.
Décrire comment les acteurs cibles sont impliqués dans les prises de décision au niveau local et national.
Mise en Œuvre et Gestion du Projet
Equipe de Projet
S’assurer que l’équipe de projet comprenne en son sein des compétences scientifiques et techniques sur
le changement climatique et autres questions associées.
Partenaires
Décrire comment les partenaires ont été ou seront sélectionnés.
Décrire la stratégie de renforcement des capacités de l’équipe de projet et des partenaires en
vulnérabilité et adaptation au changement climatique.
Expliquer comment vont fonctionner les partenariats, y compris les différents types de partenariats qui
peuvent être contractés pour atteindre les différents résultats. Par exemple, certains partenariats peuvent
être conclus pour renforcer la capacité des partenaires tandis que d’autres peuvent être nécessaires pour
accéder à l’expertise technique sur le changement climatique.
4
Risques et Hypothèses
Identifier les hypothèses relatives aux stratégies permettant d’accroître la capacité d’adaptation aux
changements climatiques futurs et comment elles seront mises à jour pendant la durée du projet.
Identifier les hypothèses relatives aux impacts des activités du projet sur les différents groupes au sein de
la communauté et comment celles-ci seront mises à jour pendant la durée du projet.
Identifier les aléas climatiques pouvant présenter des risques à la réussite du projet, y compris les
prévisions futures.
Décrire comment le projet intégrera systématiquement les stratégies de réduction de risque de
catastrophe pour faire face aux aléas climatiques comme stratégie d’atténuation de risque.
Gestion de l’Information et du Savoir
Apprentissage
Décrire comment les processus de réflexion et d’apprentissage seront systématiquement intégrés
dans la mise en œuvre du projet.
Décrire la stratégie de renforcement des connaissances du personnel, des partenaires et des
bénéficiaires en matière de vulnérabilité et d’adaptation au changement climatique.
Suivi-Evaluation
Décrire comment les acteurs du projet, y compris les groupes particulièrement vulnérables, seront
impliqués dans le suivi-évaluation des activités du projet.
Décrire les stratégies spécifiques pour suivre de près les résultats en rapport avec les indicateurs
identifiés.
Décrire comment le projet assurera le suivi à la fois des impacts attendus et non attendus.
Intégrer les indicateurs de capacité d’adaptation parmi les indicateurs de performance.
Inclure les indicateurs de processus.
Inclure les indicateurs assurant le suivi de l’environnement politique et institutionnel de l’adaptation.
Décrire comment les indicateurs seront désagrégés afin de suivre les résultats au niveau des différents
groupes, y compris les hommes, les femmes et les groupes marginalisés.
Documentation & Dissémination
Décrire comment entreprendre la diffusion des informations et connaissances issues du projet.
Noter que les rapports d’activités documenteront les changements au contexte et les mesures prises
pour réajuster l’approche du projet.
Décrire comment les rapports d’activités documenteront aussi bien le processus que les résultats.
Décrire comment les rapports et autres documents résumeront les principales leçons.
5