L`anglais à l`école maternelle

La bibliographie du documentaliste
L’anglais à l’école maternelle
Une sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN/CRDP Nord-Pas de Calais.
RESSOURCES THÉORIQUES
Apprendre les langues : où, quand, comment ?
Annick Comblain, Jean-Adolphe Rondal
Mardaga, 2001 .- 136 p.
Bilans des méthodes traditionnelles et présentation de la méthode immersive qui appliquée dès le
plus jeune âge permet d'obtenir d'excellents résultats.
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Enseigner l'anglais à l'école avec facilité : repères culturels et
outils linguistiques
Martine Kervran
Bordas, 2002.- 121 p.
Apporte les bases indispensables à une remise à niveau, permettant d'aborder la
discipline avec plus de confiance. Quatre parties constituent l'ouvrage : une présentation comparative des modes de vie et des systèmes éducatifs du RoyaumeUni et des États-Unis ; les particularités et les difficultés de la prononciation ; des
repères grammaticaux ; les fonctions langagières, les expressions liées à la vie
et à la gestion du groupe-classe...
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Les langues du monde au quotidien : observation réfléchie des langues, cycle
2
coordonné par Martine Kervran
SCÉRÉN-CRDP de Bretagne , 2006 .- 1 CD audio-ROM.- 95 p. - réf. 350C3390
cyberlibrairie
Outil d'éveil à la diversité linguistique stimulant la curiosité des élèves pour les cultures du monde et
l'altérité. Les sept modules proposent un éventail d'activités expérimentées et validées au cours des
programmes européens "Evlang" et "La porte des langues". Ils se composent de séquences pédagogiques, de fiches-élèves, de documents pour la classe, de compléments pour l'enseignant, d'enregistrements sonores et de cartes linguistiques pour découvrir une vingtaine de langues.
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Les langues étrangères dès l'école maternelle ou primaire : conditions et résultats
Christiane Blondin, Michel Candelier, Peter Edelenbos
De Boeck Université, 1998 .- 131 p.
À l'initiative de la Commission européenne, six chercheurs appartenant à différents pays européens
se sont attachés à faire le point sur cette question. Ils ont établi une grille d'analyse et l'ont appliquée
à un maximum de travaux scientifiques publiés à propos des expériences déjà réalisées. Leur étude
dégage dix recommandations pour l'apprentissage des langues étrangères en maternelle.
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Réussir en langues : un savoir à construire
Chronique sociale, 2002.- 300 p.
Présente une démarche expérimentée destinée aux enseignants qui envisage l'apprentissage des
langues vivantes de la maternelle au niveau universitaire. Vise à lutter contre l'échec et la ségrégation des élèves.
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1
Se former pour enseigner les langues à l'école primaire : le cas
de l'anglais
Joëlle Aden, Marlène Dolitsky, Jean-Jacques Favel
Ellipses, 2006.- 269 p.
Réflexions et travaux de neuf formateurs ou chercheurs IUFM du pôle Ile-deFrance sur les attentes institutionnelles, les textes officiels, l'approche communicative et le cadre européen, la phonologie, la progression linguistique ou l'observation réfléchie de la langue...
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RESSOURCES DIDACTIQUES
Méthodes, pratiques de la langue
Accents toniques : anglais, CERL A1
SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Paris, 2007.- 1 disque compact (36 min) + 1 livret (39 p.) - réf. 750MLT23
cyberlibrairie
Des documents sonores authentiques pour une meilleure pratique de l'oral à l'école grâce aux chansons, comptines, dialogues, virelangues et devinettes tirées du patrimoine anglo-saxon. La sélection
peut se faire par niveau (cycle 2 ou cycle 3), dans le respect du CECRL.
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Ghostie : la 1ère année d'anglais au cycle 2
Catherine Hillman, Françoise Kernéis
SCÉRÉN-CRDP Pays de la Loire, 2010 .- 1 vol. (129 p.) + 1 DVD vidéo. - réf. 440B3641
cyberlibrairie
Ghostie offre aux enseignants du cycle 2 de l'école primaire la possibilité de programmer et de mettre en œuvre la première année d'apprentissage de l'anglais au CP (ou au CE1). Propose deux outils d'enseignement : un livre du professeur et un DVD conçus pour fonctionner en interaction. Les
ressources, faciles à mettre en œuvre, peuvent être utilisées dès la Grande Section...
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Initiation à l'anglais au cycle 2
Denise Chauvel, Danièle Champagne, Catherine Chauvel
Retz, 2003 - 160 p. + 1 disque compact
Volume consacré à l'initiation de l'anglais sous forme de fiches, de nombreuses
situations concrètes et ludiques pour un premier contact avec la langue.
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Jeu-Parle : 110 cartes à jouer pour les langues à l'école
Jean-Paul Lehoux
SCÉRÉN-CRDP de Bretagne, 2001 .- 110 cartes à jouer + 1 livret (32 p.) .– réf.350B7440
11 séries de 10 cartes en couleurs : objets, animaux, personnes, adjectifs, vêtements, lieux, actions,
sports et loisirs, nourriture, boissons, professions. Le livret pédagogique présente 25 jeux pour l'acquisition et la mémorisation du vocabulaire et des structures, pour la consolidation et l'évaluation des
acquis.
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2
L'anglais pour les 3-6 ans : mes premiers mots d'anglais par le son et par
l'image
Carol Walker, Michel Marcheteau, Claude Delafosse
Pocket, 2004.- 45 p. + 1 disque compact
Des mots choisis pour découvrir et assimiler les principaux sons de l'anglais.
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La classe d'anglais : programme de sensibilisation à l'anglais
Corinne Lefèvre
La classe, 2001.- 1 livret (64 p.) + 1 classeur (318 p.) + 18 pochettes plastifiées + 317 étiquettes-mots
Programme de sensibilisation et d'initiation à l'anglais au cycle 2, au cycle 3 et éventuellement au
collège. Ni manuel, ni méthode d'apprentissage, cet ensemble de supports pratiques permet aux
enseignants de se lancer dans l'animation de séquences d'anglais...
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Mon imagier en anglais
Laurent Corvaisier
Gallimard, 2004.- 32 p. + 1 disque compact
Imagier de 32 mots de la vie courante associés à des bruitages.
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Petite méthode pour débuter en anglais
Magdalena Guirao-Jullien ; ill. Marie Quentrec
Retz, 2003.- 63 p. + 1 CD audio
Propose un apprentissage interactif et ludique de l'anglais à partir de l'histoire
illustrée de Boucle d'or, accompagnée d'activités variées à faire à l'aide du CD
audio. Avec deux planches d'autocollants de mots et de dessins à coller dans
des exercices-jeux.
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Postman Pat Easy English
Christine Bonnaud, réal., Camille Renaud, Jeanie Maisonnave, cons. péd.
R.M. Editions, 1996.- 1 vidéocassette VHS, 30 min. + 1 vidéo-guide (62 p.), 1 guide pédagogique (79 p.), 1
activity book (non paginé)
Méthode d'initiation à l'anglais pour jeunes enfants par la vidéo. Le film vidéo, composé de petits
épisodes de 5 minutes, plonge les enfants dans la vie quotidienne d'un petit village du nord d'Angleterre...
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S'initier à l'anglais : à la découverte des fêtes anglo-saxonnes
Christophe Poiré
Delagrave, 2004.- 63 p.
Ouvrage pédagogique permettant aux enseignants de faire travailler les élèves
sur le thème des fêtes anglo-saxonnes (vocabulaire, expression, etc.) grâce à
des exercices et des activités appropriés.
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3
Teaching English with Carolyn Graham : les Jazz Chants® pour enseigner
l'anglais
SCÉRÉN-CNDP, 2011 .- 1 DVD vidéo (1 h 37 min) + 1 notice (7 p.). - réf. 755B0821
cyberlibrairie
Le CNDP a organisé, avec la collaboration de l’ambassade des États-Unis, la venue en France de la
méthodologue et musicienne créatrice des Jazz Chants®, Carolyn Graham, pour animer des ateliers
pour les enseignants et des cours pour les élèves. Ce DVD-ROM illustre ses techniques d’enseignement, filmées en direct et expliquées par une équipe de formateurs en didactique des langues…
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Tell it again ! : enseigner par le storytelling, théorie et pratique
Gail Ellis, Jean Brewster / traduit de l'anglais par Pascal Brunet, Michel Lambert
Pearson Education, 2007.- 189 p.
Méthode d'apprentissage de l'anglais fondée sur l'art de raconter des histoires.
La première partie est consacrée à la théorie tandis que la seconde est
présentée sous la forme de notes pédagogiques et de fiches photocopiables.
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Toy box [activity book]
Denise Poole
Oxford University Press, 1996.- 42 p.
Ensemble d'activités (jeux, découpages, collages, chansons) conçus pour l'initiation à l'anglais en
situation : lire l'heure, fêter un anniversaire, décoder une danse....
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Vive l'Europe : pour une initiation à l'anglais, à l'allemand,
à l'espagnol, à l'italien
conception en anglais Marlène Dolitsky ; illustrations Pascal Carbon
Magnard, 2007.- 1 livret pédagogique (31 p.).- 58 flashcards.- 348 cartes à jouer
S'adresse aux enseignants de primaire souhaitant mettre en place une première année d'initiation quel que soit le cycle ou la classe. Les différents
jeux visent à faire comprendre et exécuter une consigne, manipuler les notions de verbe, de groupe nominal et à entraîner aux fonctions du langage...
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Where is English spoken ?
Didier.- 1 affiche ; 60 x 80 cm
Situe sur un planisphère les pays où l'anglais est la langue maternelle (avec des photographies représentatives de ceux-ci), et les pays où l'anglais est la langue officielle.
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Zip-zap pour l'école : l'anglais en maternelle - version destinée aux instituteurs
Pop English Créations, 1996.- 1 vidéocassette VHS, 30 min.
Cette méthode est conçue comme un divertissement éducatif musical, pour permettre aux enfants
de l'école maternelle d'apprendre l'anglais en s'amusant. Cette cassette contient, après la présentation de la méthode, les chansons suivantes : "Shake your body", "Red and blue dogs", "Animals parade", "Fingers", "The head", "Fruit show", "The giraffe", "The house" et "Get on the bus".
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4
Chansons, comptines
Chante & découvre l'anglais
ABC melody, 2007.- 1 vol. (23 p.).- 1 vol. (148 p.).- 43 flashcards.- 21 fiches + 1 disque compact (CD audio)
Présente chaque chanson sur une double page avec les textes et un imagier en couleurs. Le CD
audio contient aussi les versions instrumentales. Le guide pédagogique propose des activités et jeux
pour la classe, des activités photocopiables variées, des fiches d'évaluation...
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Clifford songs and chants
by Carolyn Graham and Lucy Blackburn
Scholastic, 2006.- 1 vol. (63 p.) + 1 d. compact
Propose 15 chansons et comptines sur le chien Clifford, ainsi que des illustrations et activités
ludiques pour les plus jeunes apprenants d'anglais.
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J'apprends l'anglais en chantant : je chante, je joue, je comprends, je parle
Jeanette Loric, Jean-François Leroux, Michiyo Deruelles
Assimil, 2006.- 1 ouvrage (47 p.)-1 disque compact
Propose une initiation à l'anglais pour les enfants de 3 à 6 ans grâce à des chansons sur des thèmes comme le petit déjeuner, l'école, le nounours. Avec le texte des chansons en anglais, du vocabulaire et les traduction des paroles et sur le CD audio les chansons, les karaokés et des jeux audioactifs.
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J'apprends l'anglais en chansons
Joanna Le May
Hachette éducation, 2010.- 1 vol. (48 p.).- 1 d. compact.
Propose un apprentissage attrayant de l'anglais grâce à des chansons faciles à
mémoriser pour acquérir les expressions de base, plus de 140 images sur différents thèmes (corps, vêtements, chiffres, couleurs, animaux...) avec la prononciation exacte sur le CD ainsi que des jeux d'écoute et de répétition...
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Les plus belles comptines anglaises
ill. Cécile Hudrisier, Clotilde Perrin
Didier Jeunesse, 2002.- 57 p. + 1 CD audio (51 min. )
Dans les deux langues (français-anglais), le petit lecteur retrouve des comptines, des chansons et
des jeux de doigts pour apprendre à chanter en anglais, avec toute la gestuelle qui accompagne les
chansons anglaises...
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Let's chant, let's sing. 1
Carolyn Graham
Oxford University Press, 1994.- 1 livre (44 p.)-1 disque compact
Ensemble de chansons rythmées, bien adaptées pour la France, qui permettent d'aborder ou de
renforcer des structures de base et fonctions langagières dans la joie. L'enregistrement comporte
des voix d'enfants (accents américains) et une version instrumentale.
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Mes premières chansons en anglais 2
ASSIMIL, 2000.- 1 d. compact + 1 livret (14 p.)
20 chansons avec versions instrumentales ; le livret contient les paroles.
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Mother Goose jazz chants
Carolyn Graham
Oxford University press, 1994.- 1 d. compact
"Mother Goose" revue et améliorée par Carolyn Graham, auteur des Jazz chants, qui a adapté ces
comptines et petites chansons traditionnelles en substituant aux anciennes paroles d'autres, plus
amusantes et linguistiquement exploitables...
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Albums, contes
Meg and Mog
Helen Nicoll, Jan Pienkowski
Penguin Books, 1972
Série qui met en scène la sorcière Meg et son chat Mog.
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Également disponibles :
Meg at sea
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Meg on the moon
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Meg’s eggs
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The Very hungry caterpillar
Eric Carle
Penguin Books, 1974
Un des plus célèbres albums de la littérature enfantine. A travers l'histoire de cette chenille très affamée, on peut introduire le vocabulaire des jours de la semaine, des chiffres, des couleurs, des aliments, le concept de la métamorphose…
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The snowman : the original storybook with activities for young
learners of English
Raymond Briggs, Gail Ellis
Oxford university press, 1995 .- 64 p.
Version pédagogique de l'histoire du bonhomme de neige. Le livre de l'élève
contient des activités ludiques : l'ensemble peut convenir pour un travail autour
du thème de Noël.
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Toy toy land : un conte musical
Morag McFee Kerr, Michèle Montintin
Nathan, 2002.- 47 p.
Pour initier les tout-petits à l'anglais grâce à ce conte musical amusant et facile : 1 cd audio avec un
conte musical et des activités ludiques. Dès la maternelle.
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RESSOURCES EN LIGNE
Le site d'accompagnement pédagogique de l'enseignement des
langues vivantes propose des plans de séquences, des ressources à télécharger, des exemples de progression.
www.primlangues.education.fr/
Site anglais de chansons, d’histoires et de contes.
http://www.bbc.co.uk/cbeebies
Le site pour enfants du British Council, beaucoup d’idées et de
jeux instructifs.
http://www.learnenglish.org.uk/kids/
Site anglais pour enfants avec nursery rhymes, contes et jeux.
http://ladybird.co.uk
Du jardin d'enfant à la maternelle, des chansons pour apprendre
en musique.
http://songsforteaching.com/preschoolkindergarten.htm
www.ac-lille.fr/crdp
rubrique « Librairie et médiathèque » :
retrouvez les bibliographies du documentaliste
consultez les coordonnées, horaires et contacts
de nos 5 médiathèques à Arras, Calais, Dunkerque, Lille et Valenciennes
octobre 2011
Bibliographie réalisée par Virginie Crouzet ; mise en page, Stéphane Loonis
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