Projet Réseau Education Prioritaire 2016 2020 Van Gogh Arles

Projet Réseau
Education Prioritaire
2016 2020
Van Gogh Arles
1. Garantir l’acquisition du « Lire, écrire, parler » et
enseigner plus explicitement les compétences que
l’école requiert pour assurer la maîtrise du socle
commun
2. Conforter une école bienveillante et exigeante
3. Mettre en place une école qui coopère utilement
avec les parents et les partenaires pour la
réussite scolaire
4. Favoriser le travail collectif de l’équipe éducative
5. Accueillir, accompagner, soutenir et former les
personnels
6. Renforcer le pilotage et l’animation des réseaux
Cartographie du REP+ Réseau Van Gogh
Département : Bouches du Rhône
Commune : Arles
Tête de réseau : Collège Van Gogh
Comité de pilotage restreint
Qualité
IEN (pilote)
Nom Prénom
Tourvieille jean louis
Principal du collège (pilote)
Djadavjee Danielle
Coordonnatrice
Robert Pradayrol
Caroline
Ecoles maternelles en REP
Email
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Ecoles primaires en REP
Ecole maternelle Louise Michel
Directrice Madame Sandrone
0490939722
Ecole primaire Jules Valles
Directrice Madame Marquez
0490939733
Ecole maternelle le Petit Prince
Directeur M Irrigoyen
0490939715
Ecole primaire Mouleyres
Directrice Mdame Coquet
0490968949
Ecole maternelle Montmajour
Directrice Madame Vanini
0490968941
Ecole Primaire Albert Camus
Directrice Madame Colleuille
0490939727
Ecole maternelle Victoria Lyles
Directrice madame Lhere
0490968931
Ecole Marie Mauron
Directeur M Pepe
0490968938
Ecole Pauline Kergomard
Directrice Madame Godoy Pepe
0490939717
Partenaires du réseau
Partenaires institutionnels ou
assiocatifs
Service culturel
Politique de la ville
Délégué du préfet
MDS
Centre social de Trébon
Cellule politiques éducatives
IA13
Petit à Petit
Capacité
Paroles en actes
ATP
ADDAP 13
Référent
Email
Hélène Coffec
Yannick Barbeau
Laurence Quaix
Samia Aouati
Elisabeth Guyomarch
(directrice)
Secteur famille
Emeline de las Nieves
Philippe Pesteil
Mayeul Aureille
Anne drillau
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Chantal Rozjmann
Jacqueline Mascle
Alexandra geneste
Cecile Alonso (chef de service )
Myriam Ouessai et Oueb
Mansouri éducateurs du
quartier de Griffeuille
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Réseau :
Axe 1 : Garantir l’acquisition du lire écrire, parler.
Objectifs :
Améliorer les compétences des élèves en maitrise de la langue
Développer et maintenir la culture du livre, à la maison et dans le quartier.
Mise en œuvre :
Mettre e place des observations croisées inter degré permettant un travail commun autour des
compétences du socle commun.
Mettre en place des projets innovants d’écriture et de lecture.
Outils
Projet PDMQC
Coup de pouce
Aide personnalisée en 6eme
Progressions communes construites lors des CEC
Partage d’outils pédagogiques
Indicateurs
Nombre de classes participant aux projets littérature du REP
Résultats au DNB
Réseau : Van Gogh
Axe. 2 : Conforter une école bienveillante et exigeante
Objectifs :
Renforcer les actions de liaison école collège
Mise en place au cycle 3 d’une évaluation par compétences,
Suppression de l’évaluation chiffrée au cycle 3
Organiser des temps de rencontre collège famille pour rendre les bulletins scolaires
Développer l’accueil des élèves de – de 3 ans
Inclure les temps d’apprentissage au temps scolaire et développer l’aide aux devoirs sur des
temps périscolaires
Organiser l’accompagnement éducatif de 16h à 17h pour les élèves de 6eme .
Mise en œuvre , outils
Mise en place de stages RAN (Remise à Niveau )au collège Van Gogh
Maintenir les journées d’immersion au collège pour les élèves de CM2
Accompagnement éducatif
Maintenir et développer les matinées portes ouvertes
Expositions de travaux d’élèves
Indicateurs :
Réussite au DNB ,
Nombre d’élèves pris en charge à l’ATP ,
Nombre d’élèves participant à l’accompagnement éducatif .
indicateurs lés à la vie scolaire (punitions, sanctions, exclusions )
Réseau :
Axe .3: Coopérer avec les parents et les partenaires
Objectifs :
Renforcer la coopération école familles
Renforcer la communication école partenaires
Mise en œuvre :
améliorer la représentativité des parents
développer les projets de classes trvnasparentes particulièrement en maternelle et au cycle 2
Organiser des temps de rencontre réguliers avec les travailleurs sociaux
Développer les mesures de responsabilisation avec des associations partenaires
Trvailler la cohérence entre le temps scolaire et périscolaire dans le cadre du PEDT
Indicateurs :
Nombre de projets travaillés avec les partenaires culturels ou sociaux
Présence des parents aux réunions et instances
Réseau :
Axe. 4 : Favoriser le travail collectif.
Objectifs :
Promouvoir toutes les initiatives d’équipe visant à réduire les inégalités scolaires et culturelles,
Mettre en œuvre une politique de valorisation des actions et des acteurs du REP.
Mise en œuvre :
Projets du REP favorisant el travail en équipe
Organiser des temps d’observation croisée entre enseignants
Conseils école collège, comités de pilotage du REP
Former les enseignants sur les troubles spécifiques des apprentissages et les difficultés
scolaires
Planification annuelle de toutes les instances pour favoriser l’implication de tous
Indicateurs :
Nombre des projets de liaison inter degré, inter cycles
Réseau :
Axe 5 et 6: Accueillir, accompagner soutenir et former les personnels.
Renforcer le pilotage et l’animation des réseaux
Objectifs :
Permettre l’accueil des néo enseignants en REP par des professeurs chevronnés des
établissements
Organiser une formation éducation prioritaire pour les néo enseignants en interdegré
Rendre lisible la politique du REP
Mise en œuvre :
Formation éducation prioritaire
Formation sur les difficultés en lecture
Organiser un groupe de suivi des néo enseignants (2 ou 3 tuteurs volontaires ressources pour
les néo enseignants )
Indicateurs :
Nombre et qualité des rencontres entre enseignants en interdegré
Communication et ressources du REP sur les sites de l’IEN et du collège
Liste des actions partagées et des projets pédagogique mis en place
Projet
Description
Classes concernées
Trouille en bulle
Théatre citoyen
Tous les CM2 en REP
Trouille en bulle
Théatre citoyen
Parents d’élèves de 6eme
Olympiades
Matinée EPS en interdegré
Tous les CM2 du secteur (REP et hors REP) et
élèves de 6eme
Immersion au collège
Journée de collégien organisée à
destination de tous les élèves de CM2
(3h de cours, visite du CDI, repas au
collège )
Tous les CM2 du secteur
Anglais en musique
Projet de liaison interdegré Spectacle
musical en anglais
Projet de liaison à l’année entre une classe de CM2
de Monplaisir et une classe de 6eme .
ma famille mon école
L’école s’ouvre sur un temps scolaire
aux parents d’élèves de cycle 2 pour
des ateliers avec leurs enfants et les
enseignants de l’école
Classes de CP et CE1, parents d’élèves, partenaires
sassociatifs Mo marles, capacité, centre social,
ENSP, Martingale, petit à petit )
(ateliers jeux de société, classe
transparente , théatre forum, accueil
centre social, atelier photo de famille,
atelier arts plastiques
Eclats de lire
Projet autour de la littérature jeunesse
Ouvert à toutes les classes du REP, ateliers ou
spectacles spécifiques et complémentaires
proposées aux élèves des écoles REP et à leurs
parents