PREA Pays de la Loire 2013/2017 FICHE ACTION PREA UNREP

PREA Pays de la Loire 2013/2017
FICHE ACTION PREA UNREP (travaux de septembre & octobre 2014)
Coordonnées « référent »
Action 1 :
Contribuer aux besoins des formés et des secteurs
professionnels
Nom & prénom du référent régional 1 :
Nom & prénom du référent régional 2 :
LES HORIZONS – Dominique LE GOFF
LES HORIZONS – Claudine ROSSI
Cadrage de l'action proposée par rapport au plan d'actions PREA
1
(cf document distribué le 29 août 2014)
Objectif stratégique dans lequel s'inscrirait l'action proposée
1
(mettre une croix dans la case correspondante)
X
N° de l'action cadre dans laquelle s'inscrirait l'action proposée
2
3
4
Action 1.4, 1.2, 1.3
Précisions sur l'action proposée
2
Titre de l'action
Accompagner chaque apprenant dans l’élaboration de son projet professionnel jusque
son résultat à l’examen. Dans le champ « sanitaire et social ».
1° - LES HORIZONS, pôle de formations « services aux personnes, sanitaire et
social », en Sarthe, du niveau IV (CAPA SMR, BEPA SAP, DEAMP, ADVF), BAC pro
SAPAT au niveau III (BTSA DATR, BTS ESF et DECESF, BTS ASSP) de 500
apprenants sur 2 sites.
Problématique
Contexte
2° - mettre en place une découverte des métiers et des parcours pour travailler dans le
secteur « sanitaire et social ».
3° - valoriser la gestion des stages pour constituer des tremplins à l’insertion
professionnelle.
Objectif(s) visé(s)
-
Acteurs concernés
-
Satisfaction de l’apprenant dès le 1er mois de formation
Proximité à chaque apprenant
Au moins 90 % de réussite aux examens, en présentant tous les apprenants.
En interne ; les membres de l’équipe éducative lycée et formation continue
(enseignants & formateurs, chargés de relations entreprises et des stages…).
En externe ; les entreprises partenaires et leurs représentants, les structures
d’orientation et espaces emploi – formation territoriaux.
- mettre en place au moins 1 forum emploi par site
Résultats attendus - présenter aux sortants de filière, les modalités d’apprentissage et formation continue
à l'issue de la
- 90% de réussite aux examens.
première année
Durée prévue de l'action en nombre d'années
(mettre une croix dans la case correspondante)
1
2
3
X
Modalités de travail
3
- animation des apprenants en proximité par pilotage spécifique par
filière (4°&3°, CAPA, BAC pro, BTSA…).
- rencontres apprenants avec des professionnels du secteur.
- rencontres équipes éducatives du lycée avec celle de la formation
continue (décloisonner les filières de formations et d’informations).
4
Organisation d'une ½ journée thématique régionale PREAP pour accompagner l'action
Les horizons
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-
PREA Pays de la Loire 2013/2017
A prévoir
Oui
Non
(mettre une croix dans la case correspondante)
Si oui, sur quelle(s) thématique(s) ?
Résultats attendus
- mettre en place au moins 1 forum emploi par site
à l'issue de la
- présenter aux sortants de filière, les modalités d’apprentissage et formation continue
première année
- Au moins 90 % de réussite aux examens, en présentant tous les apprenants.
2014-2015
Résultats attendus - mettre en place au moins 1 forum emploi par site
à l'issue de la 2ème - présenter aux sortants de filière, les modalités d’apprentissage et formation continue
année
- Au moins 90 % de réussite aux examens, en présentant tous les apprenants.
2015-2016
Résultats attendus - mettre en place au moins 1 forum emploi par site
à l'issue de la 3ème - présenter aux sortants de filière, les modalités d’apprentissage et formation continue
année
- Au moins 90 % de réussite aux examens, en présentant tous les apprenants.
2016-2017
Les horizons
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PREA Pays de la Loire 2013/2017
FICHE ACTION PREA UNREP (travaux de septembre & octobre 2014)
Coordonnées « référent »
Action 2 :
Contribuer aux besoins des formés et des secteurs
professionnels
Nom & prénom du référent régional 1 :
Nom & prénom du référent régional 2 :
LES HORIZONS – Dominique LE GOFF
LES HORIZONS – Claudine ROSSI
Cadrage de l'action proposée par rapport au plan d'actions PREA
1
(cf document distribué le 29 août 2014)
Objectif stratégique dans lequel s'inscrirait l'action proposée
1
(mettre une croix dans la case correspondante)
N° de l'action cadre dans laquelle s'inscrirait l'action proposée
2
3
4
X
Action 2.1, 2.2, 2.3 & 2.4
Précisions sur l'action proposée
2
Titre de l'action
Accompagner chaque apprenant jusque son insertion dans un 1er emploi ou une
poursuite d’étude. Dans le champ « sanitaire et social ».
1° - LES HORIZONS, pôle de formations « services aux personnes, sanitaire et
social », en Sarthe, du niveau IV (CAPA SMR, BEPA SAP, DEAMP, ADVF), BAC pro
SAPAT au niveau III (BTSA DATR, BTS ESF et DECESF, BTS ASSP) de 500
apprenants sur 2 sites.
Problématique
Contexte
2° - mettre en place une découverte des métiers et des parcours pour travailler dans le
secteur « sanitaire et social ».
3° - valoriser la gestion des stages pour constituer des tremplins à l’insertion
professionnelle.
4° - obtenir une qualification professionnelle débouchant sur un emploi et décloisonner
les voies de formation scolaire, apprentissage, formation continue voire VAE.
Objectif(s) visé(s)
-
Acteurs concernés
-
Satisfaction de l’apprenant dès le 1er mois de formation
Proximité à chaque apprenant
Au moins 90 % de réussite aux examens, en présentant tous les apprenants.
Insertion professionnelle.
En interne ; les membres de l’équipe éducative lycée et formation continue
(enseignants & formateurs, chargés de relations entreprises et des stages…).
En externe ; les entreprises partenaires et leurs représentants, les structures
d’orientation et espaces emploi – formation territoriaux.
- mettre en place au moins 1 forum emploi par site
Résultats attendus - présenter aux sortants de filière, les modalités d’apprentissage et formation continue
à l'issue de la
- accompagner 10% des sortants jusqu’une proposition d’insertion professionnelle
première année directe (emploi) ou via un contrat en alternance.
- 90% de réussite aux examens.
Durée prévue de l'action en nombre d'années
(mettre une croix dans la case correspondante)
1
2
3
X
3
Modalités de travail
- animation des apprenants en proximité par pilotage spécifique par
filière (4°&3°, CAPA, BAC pro, BTSA….
- mise en place de CTP (conseil Technique et Pédagogique)
Les horizons
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PREA Pays de la Loire 2013/2017
composés de professionnels en exercice, co-acteur des formations
professionnelles – 3 réunions de travail annuellement.
- rencontres apprenants avec des professionnels du secteur.
- rencontres équipes éducatives du lycée avec celle de la formation
continue (décloisonner les filières de formations et d’informations).
4
Organisation d'une ½ journée thématique régionale PREAP pour accompagner l'action
A prévoir
Oui
Non
(mettre une croix dans la case correspondante)
Si oui, sur quelle(s) thématique(s) ?
Résultats attendus
à l'issue de la
première année
2014-2015
- mettre en place au moins 1 forum emploi par site
- présenter aux sortants de filière, les modalités d’apprentissage et formation continue
- Au moins 90 % de réussite aux examens, en présentant tous les apprenants.
- accompagner 10% des sortants jusqu’une proposition d’insertion professionnelle
directe (emploi) ou via un contrat en alternance.
Résultats attendus
à l'issue de la 2ème
année
2015-2016
- mettre en place au moins 1 forum emploi par site
- présenter aux sortants de filière, les modalités d’apprentissage et formation continue
- Au moins 90 % de réussite aux examens, en présentant tous les apprenants.
- accompagner 20% des sortants jusqu’une proposition d’insertion professionnelle
directe (emploi) ou via un contrat en alternance.
Résultats attendus
à l'issue de la 3ème
année
2016-2017
- mettre en place au moins 1 forum emploi par site
- présenter aux sortants de filière, les modalités d’apprentissage et formation continue
- Au moins 90 % de réussite aux examens, en présentant tous les apprenants.
- accompagner 50% des sortants jusqu’une proposition d’insertion professionnelle
directe (emploi) ou via un contrat en alternance.
Les horizons
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