PROGRAMME JULES VERNE AU COSTA RICA Le programme de

PROGRAMME JULES VERNE AU COSTA RICA
Le programme de mobilité internationale Jules Verne a retenu tout l’intérêt du Ministère
de l’éducation du Costa Rica et de cette ambassade : compte tenu de la longue tradition et
de l’importance de l’enseignement du français dans ce pays, ainsi que de la spécificité de
ses programmes d’enseignement qui s’inscrivent étroitement dans notre coopération
éducative bilatérale, l’accueil d’enseignants titulaires des premier et second degrés y revêt
une grande pertinence et constituerait une source d’enrichissement notable des liens et
de la coopération entre le Costa Rica et la France.
1. CONTEXTE
Le Costa Rica est le seul pays de l’Amérique centrale et l’un des rares en Amérique latine
à conserver l’enseignement obligatoire du français dans le second degré en tant que LVE
et à avoir implanté des sections bilingues français-espagnol dans le primaire. Les
universités publiques costariciennes, notamment l’UCR (40.000 étudiants) possèdent des
départements de français qui forment les futurs professeurs. Aujourd’hui, le Costa Rica en
compte 1010, répartis entre les divers niveaux d’enseignement. Notre coopération, en
collaboration avec l’Alliance française, met en place des programmes annuels de
formation continue qui sont très appréciés.
2. LES SECTIONS BILINGUES
En 2000, le Ministère de l’éducation costaricien a souhaité introduire des sections
bilingues français-espagnol dans le système éducatif costaricien. En 2009, l’évaluation
nationale qui a été faite recommandait le développement du dispositif et début février
2010, le Conseil supérieur de l’enseignement costaricien a officiellement validé son
existence. Les sections bilingues offrent, outre un enseignement de la langue française,
un enseignement de mathématiques et sciences en français qui suit les programmes
costariciens.
Les sections bilingues existent dans deux écoles élémentaires, l’école Fernando Teran Valls
de Concepción de Tres Ríos, à San José, et l’école Republica Francesa, à Cartago, à 20
kilomètres de la capitale. Environ 600 enfants sont scolarisés dans ces filières, encadrés
par 20 enseignants de et en français. Ils y reçoivent chaque semaine 7 périodes de 40
minutes de français, 6 de mathématiques, et 4 de sciences.
L’insertion de français natifs, titulaires de l’éducation nationale, dans ces sections,
permettrait d’enrichir les pratiques pédagogiques des enseignants costariciens. La
présence d’enseignants français leur fournirait également l’accompagnement linguistique
et culturel dont ils ont besoin. La présence d´un enseignant de l´Académie de Lille pour
l´année scolaire 2012-2013 porte ses fruits et permet de nombreux échanges entre les
professeurs.
3. ENCADREMENT INSTITUTIONNEL
Il existe au Ministère de l’éducation costaricien un Département de Français avec deux
Inspectrices nationales pour le Français, une pour le primaire, une pour le secondaire qui
travaillent en collaboration avec une équipe de professeurs de français. Quant aux
sections bilingues, le projet bénéficie d’un encadrement administratif et pédagogique de
l’inspection nationale de français, ainsi que du suivi effectué par l’experte sectorielle de
l’Ambassade de France.
4. CALENDRIER
L’année scolaire du Costa Rica commence début février et se termine à la mi-décembre,
avec une semaine de vacances à Pâques et deux semaines de vacances en juillet. Malgré le
décalage avec le calendrier français, l’intégration d’enseignants français en septembre ne
pose pas de problème.
5. DESCRIPTIF DU POSTE
L’enseignant interviendra auprès de deux écoles situées l’une à côté du lycée francocostaricien, à Concepción de Tres Rios, petite ville limitrophe de la capitale, San José ;
l’autre à Cartago, à 20 km des quartiers Est de la capitale. Les écoles Terán Valls et
Republica Francesa ont chacune deux sections bilingues par niveau, du CP à la 6ème,
considérée au Costa Rica comme faisant partie du premier degré. L’enseignant
interviendra dans diverses classes pour trois quarts de son temps de travail, environ ;
l’autre quart de temps sera consacré au conseil et à l’articulation pédagogique auprès des
30 enseignants costariciens de ces sections. Il participera aux journées de formation
continue et s’impliquera dans les projets en cours (élaboration de programmes,
élaboration de matériel pédagogique).
6. PROFIL RECHERCHÉ
Professeur des écoles avec spécialité en FLE. Il sera appelé à jouer un rôle de
conseiller pédagogique auprès des collègues costariciens des sections bilingues. Il
aura une participation active à l’élaboration de matériel pédagogique. Il
travaillera en étroite concertation avec l’experte sectorielle de l’Ambassade de
France. Un tropisme pour l’Amérique latine semble souhaitable ; une grande
capacité de compréhension d’autres contextes et cultures est impérative.
Maîtrise de l’espagnol courant indispensable.
7. CONDITIONS DE VIE
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A titre indicatif, le salaire moyen au Costa Rica est de 350.000 colons (475 Euros).
Le salaire français que l’enseignant percevra pendant son séjour devrait lui
permettre de couvrir les dépenses correspondant à un niveau de vie confortable
(loyer d’un 2 pièces= 400-600 Euros, par exemple, d’une maison= 1.000-1.500
Euros).
L’Ambassade n’octroiera pas d’aide financière supplémentaire et ne prendra pas
en charge le transport ni l’installation du candidat retenu.
L’enseignant (e) retenu (e) aura à se déplacer entre les deux écoles d’affectation.
Les transports publics au Costa Rica fonctionnent très convenablement.
Cependant, il faut bien avoir à l’esprit que le grand San José s’étend sur une
superficie de 600 km2 avec une population de 2.000.000 d’habitants. Se déplacer
d’un point à l’autre requiert, souvent, de temps et de patience.
La mobilité et la disponibilité sont donc essentielles pour occuper ce poste de
travail. Par conséquent, une mûre réflexion est vivement conseillée dans le cas de
candidats ayant des contraintes familiales.
Ce poste requiert une grande capacité d´écoute et d´adaptation
8. CONTACT
Mlle Maud Le Chartier, experte sectorielle auprès des universités costariciennes,
[email protected]
Tel : 00 506 22 24 41 05 (décalage horaire : -8h par rapport à Paris, 8h Paris= minuit Costa
Rica)