Cantare

GUIDE D’UTILISATION
Cantare
Conception pédagogique
Lydia Froio
Conception informatique
Diane Joly
Centre collégial de développement
de matériel didactique
Collège de
Maisonneuve
Cantare est un logiciel produit par le Cégep de Saint-Jérôme avec le soutien technique du Centre collégial
de développement de matériel didactique (CCDMD) et le soutien financier du ministère de l’Éducation du
Québec.
Conception pédagogique
Lydia Froio, Collège de Maisonneuve
Conception informatique
Diane Joly, Ars Multimedia
Concept original
Christopher Jones
Conception graphique et mise en page
Christine Blais
Traduction
Lydia Froio
Annie Desnoyers
Diane Joly
Angelika Baur
Jana Schindler
Révision linguistique
Hélène Larue
Validation informatique
Sylvain Gagnon, CCDMD
Responsable de projet
Réjean Jobin, CCDMD
Droits de reproduction
Toute reproduction de ce logiciel et de sa documentation est interdite sans le consentement écrit du
CCDMD. Cette autorisation est accordée exclusivement aux établissements qui ont obtenu un exemplaire
du présent document auprès du CCDMD ou auprès d’un de ses représentants.
Avis à l’utilisateur
Le logiciel inclus avec ce produit a été testé et fonctionne correctement. Le CCDMD se dégage de toute
responsabilité quant à d’éventuels dommages pouvant résulter de l’utilisation des données comprises
dans les bases de données numériques ou graphiques, de même que de l’utilisation correcte ou erronée
d’une partie du logiciel.
Cantare
GUIDE D’UTILISATION, tous droits réservés
© Centre collégial de développement de matériel didactique, 1999
ISBN 2-89470-084-9
Dépôt légal : Bibliothèque nationale du Québec, 1999
Bibliothèque nationale du Canada, 1999
Table des matières
1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
1.1 Environnement minimal requis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
1.2 Contenu du cédérom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
1.3 Fonctionnement du logiciel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
2 Cantare, version du professeur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
2.1 Menu Fichier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
2.2 Menu Édition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
2.3 Menu Studio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
2.4 Menu Aide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
2.5 Conflit d’utilisation du lecteur CD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
3 Cantare, version de l’étudiant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
3.1 Menu Fichier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
3.2 Menu Option . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
3.3 Menu Aide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Introduction - Cantare
1
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Introduction
Ce guide d’utilisation s’adresse à toute personne désireuse de construire des
leçons visant l’apprentissage d’une langue par l’écoute de chansons dont les
paroles défilent à l’écran.
Cantare permet de mettre les paroles d’une chanson en synchronisation avec un
CD audio. La version du professeur permet de construire les leçons et la version
de l’étudiant de les exécuter.
1.1 Environnement minimal requis
Le logiciel (version du professeur et version de l’étudiant) peut être utilisé avec
un ordinateur Power Macintosh (MacOS) ou IBM et compatible (Windows 95)
ayant une capacité de 32 Mo de mémoire. L’ordinateur devra être équipé d’un
lecteur de cédéroms, d’une carte de son et d’un écran couleur pouvant accepter
des milliers de couleurs et une résolution de 800 x 600.
1.2 Contenu du cédérom
Le cédérom est livré avec les versions Macintosh et Windows du logiciel. Vous
trouverez aussi sur le cédérom le logiciel ACROBAT READER™, prêt pour
l’installation, selon votre environnement de travail, sur le disque rigide ; ce
logiciel vous permettra de lire ou d’imprimer le guide d’utilisation du logiciel.
Pour faire fonctionner le logiciel Cantare (versions du professeur et de
l’étudiant), vous devez le copier sur votre disque rigide. Pour l’installer sur le
disque, il vous suffit de copier le dossier ou répertoire Cantare professeur ou
Cantare étudiant.
1.3 Fonctionnement du logiciel
Cantare est un logiciel servant à l’apprentissage des langues par l’utilisation de
chansons. Cantare permet aux étudiants d’écouter des chansons à partir d’un
disque compact, de lire les mots de la chanson , d’accéder à un dictionnaire et à
diverses notes fournies par le professeur.
Le professeur peut construire les leçons de la façon suivante :
1) Choisir un CD audio et créer un fichier pour les chansons qu’il désire
sélectionner ;
2) Écrire les paroles des chansons choisies. Le professeur peut aussi à cette
étape rédiger une note d’accompagnement pour chacune des chansons ;
Introduction - Cantare
3) Sélectionner les mots ou expressions qui feront partie d’un dictionnaire ;
4) Saisir les marqueurs de temps permettant de synchroniser l’écoute et le
défilement des paroles.
La version de l’étudiant de Cantare permet d’ouvrir le fichier créé par le
professeur. L’étudiant sélectionne alors une chanson après avoir inséré le CD
audio correspondant et peut ensuite effectuer les opérations suivantes :
1) Écouter la chanson choisie en suivant les paroles à l’écran ;
2) Cliquer sur une ligne pour l’entendre ;
3) Faire afficher les mots et expressions du dictionnaire ;
4) Faire afficher de l’information reliée à une chanson ;
5) Cacher les paroles de la chanson pour vérifier l’efficacité de son écoute.
5
Cantare, version du professeur - Cantare
2
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Cantare, version du professeur
Une fois le logiciel lancé, vous disposez de quatre menus pour créer vos leçons
d’écoute de chansons.
Figure 1
Menu général
2.1 Menu Fichier
Figure 2
Menu Fichier
Le menu Fichier donne accès aux commandes usuelles d’ouverture et
d’enregistrement des fichiers, de même qu’à la page des crédits de Cantare et à
la fonction Quitter. L’enregistrement d’un fichier se fait en format texte et porte
l’extension .txt. Ce menu donne aussi accès à l’item Préférences, qui permet de
choisir la langue d’affichage.
Figure 3
Menu Préférences
Il est possible de choisir la langue d’affichage en faisant glisser le boulet vis-àvis l’un des cinq choix (Français – Anglais – Allemand – Espagnol – Italien).
Cette information est enregistrée automatiquement dans un fichier de
configuration du logiciel (Prefs.txt). Lors du prochain lancement de Cantare, le
logiciel s’ouvrira dans la langue choisie. Cette information est également
enregistrée dans le fichier de chansons, de sorte que la version Cantare de
l’étudiant s’exécutera dans la langue choisie.
Cantare, version du professeur - Cantare
2.2 Menu Édition
Figure 4
Menu Édition
Ce menu offre les commandes usuelles d’édition de texte (couper – copier –
coller). Selon la plate-forme utilisée (Windows ou Macintosh), il est possible
d’utiliser les commandes clavier usuelles (Ctrl+X ou Commande+X, Ctrl+C ou
Commande+C, Ctrl+V ou Commande+V).
2.3 Menu Studio
Figure 5
Menu Studio
Le menu Studio, comme son nom l’indique, permet de choisir les étapes de
construction des leçons.
L’item Parole permet d’écrire les paroles de la chanson sélectionnée et de
l’information ou des recommandations sur cette chanson dans la fenêtre Notes
de la chanson.
Nous vous suggérons d’abord d’inscrire le titre du CD audio. Pour inscrire ou
modifier le titre du CD audio, il suffit de cliquer deux fois sur le champ Sans
titre ; la fenêtre se transformera en mode édition et vous pourrez y inscrire le
titre.
Figure 6
Exemple de page-écran
7
Cantare, version du professeur - Cantare
8
Vous pourrez ensuite inscrire le nom des chansons que vous aurez choisies pour
l’exercice. En cliquant sur le menu surprise (pop-up) Titre de la chanson, il est
possible d’ajouter et de modifier des titres, ou encore, de sélectionner le titre sur
lequel on désire travailler.
Figure 7
Exemple de page Ajouter/modifier
Lorsque vous ajoutez ou modifiez un titre, il faut choisir la piste du CD audio
correspondant au titre. Pour effectuer cette opération, il suffit de cliquer sur les
flèches de la boîte de dialogue qui apparaît.
Figure 8
Boîte de dialogue Ajouter/modifier
Attention ! Lorsque vous choisissez de détruire un titre de chanson, tout ce qui
appartient à cette chanson est détruit (paroles, marqueurs de temps, dictionnaire
et notes).
Inscription des paroles de la chanson
Après avoir inscrit le titre du CD et de la chanson, on sélectionne la chanson et
on transcrit les paroles de la chanson dans l’espace réservé à cette fin. Cette
opération ne peut s’effectuer que dans le mode Parole.
Vous pouvez aussi inscrire de l’information ou des recommandations pour
chacune des chansons dans la fenêtre Notes de la chanson.
Cantare, version du professeur - Cantare
9
L’item Dictionnaire permet de sélectionner des mots ou expressions dans le
texte de la chanson.
Pour construire un dictionnaire, il suffit de sélectionner un mot ou une
expression dans le texte de la chanson. Cette opération fera apparaître la
sélection dans la fenêtre de gauche. Il ne vous restera qu’à y inscrire
l’information appropriée. Lorsque l’on clique sur un mot déjà souligné, sa
définition s’affiche automatiquement dans le champ à gauche.
Figure 9
Exemple de page Dictionnaire
Pour supprimer un mot du dictionnaire, il faut cliquer sur l’icône des ciseaux au
bas de la fenêtre du dictionnaire.
Attention : Le texte de la chanson ne doit plus être modifié par la suite. Sinon, le
dictionnaire risque d’être invalide puisque les soulignements seront décalés.
L’item Musique permet la synchronisation des paroles et de l’écoute du CD
audio.
Lorsque vous passez en mode Musique, la première ligne se met en couleur.
Deux cases situées en bas de la fenêtre des paroles vous permettent d’effectuer
la synchronisation. Pour ce, il faut faire démarrer la chanson en utilisant la barre
de pilotage du CD audio situé au bas. Cette barre offre les mêmes fonctions
qu’un lecteur de CD audio.
L’opération de synchronisation consiste à faire apparaître chaque ligne en
couleur, ce qui permet de suivre les paroles en même temps que la chanson.
Pour bien comprendre le fonctionnement, gardez à l’esprit que la chanson
Cantare, version du professeur - Cantare
10
démarre et fait apparaître les lignes en couleur lorsque le temps correspond à
celui de la case de début de la ligne. De cette façon, il n’est pas nécessaire de
synchroniser les temps de fin et de début d’une ligne parfaitement. Cette façon
de faire vous permet de construire la synchronisation beaucoup plus facilement.
Figure 10
Exemple de page Synchronisation
Voici les étapes à suivre pour réaliser la synchronisation :
1) Choisir le titre de la chanson ;
2) Insérer le CD audio ;
3) Choisir la piste de la chanson désirée ;
4) Cliquer dans les cases pour y faire inscrire automatiquement le temps
correspondant à l’arrivée des paroles. La case de gauche sert à mettre la ligne
en couleur et la case de droite, à désactiver cette couleur. Il est toujours
possible de modifier les cases à l’aide des flèches pour ainsi effectuer une
synchronisation plus fine.
Si les paroles de votre chanson défilent trop rapidement, n’hésitez pas à utiliser
la touche Pause pour vous permettre de réussir plus facilement la
synchronisation.
L’item Audition permet de tester votre travail et de vérifier votre leçon.
En mode Audition, il est possible de tester les marqueurs que vous avez inscrits
et ainsi de vérifier comment le texte sera vu dans la version de l’étudiant de
Cantare.
Cantare, version du professeur - Cantare
11
Figure 11
Exemple de page Audition
Faites jouer la chanson. Vous devriez voir les paroles se mettre en couleur au fur
et à mesure que la chanson progresse. Vous pouvez cliquer sur une ligne pour la
faire jouer.
2.4 Menu Aide
Le menu Aide permet d’obtenir en tout temps des renseignements sur le
fonctionnement du logiciel.
2.5 Conflit d’utilisation du lecteur CD
Lorsque l’on introduit un disque compact audio, il peut arriver que Cantare soit
dans l’impossibilité de le faire jouer. Une alerte s’affiche alors et vous signale
que le disque n’est pas prêt et ce, même s’il a été inséré dans le lecteur de votre
ordinateur. Ce conflit est souvent occasionné par une autre application (par
exemple, Cdplayer) qui est lancée automatiquement lorsqu’un disque compact
est introduit dans l’ordinateur.
Pour résoudre ce conflit, il faut fermer cette application. Si Cantare n’est
toujours pas en mesure de prendre le contrôle du lecteur, il faut :
1) Quitter Cantare ;
2) Laisser en place le disque compact ;
3) Éviter qu’une autre application ne prenne le contrôle du disque compact ;
4) Relancer Cantare
Cette opération devrait permettre au logiciel de prendre le contrôle du disque
compact.
Cantare, version de l’étudiant - Cantare
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Cantare, version de l’étudiant
La version de l’étudiant permet d’ouvrir le fichier construit à l’aide de la version
du professeur. Une fois le logiciel lancé, trois menus sont à votre disposition. En
ouvrant une leçon (fichier) avec le logiciel, la langue d’affichage sera celle
choisie par le professeur.
Figure 12
Menu général
3.1 Menu Fichier
Le menu Fichier permet d’ouvrir un fichier réalisé par Cantare, version du
professeur. Il donne aussi accès aux crédits et à la fonction Quitter.
Figure 13
Menu Fichier
3.2 Menu Option
Le menu Option permet d’obtenir diverses configurations lors de l’écoute d’une
chanson.
Figure 14
Menu Option
L’option Avec paroles permet d’écouter une chanson en suivant les paroles. Il
est possible de contrôler la chanson avec la barre de pilotage du CD audio ou de
sélectionner une ligne pour la faire jouer.
L’option Sans paroles permet d’effectuer l’écoute sans suivre les paroles.
L’option Dictionnaire fait apparaître les mots ou expressions soulignés dans le
champ des paroles et y donne accès. En cliquant sur les mots soulignés, la
définition s’affichera automatiquement dans le champ du dictionnaire.
Finalement l’option Notes permet de visualiser de l’information ou des
recommandations que le professeur veut transmettre pendant l’écoute.
Cantare, version de l’étudiant - Cantare
Figure 15
Exemple de page-écran
3.3 Menu Aide
Le menu Aide permet d’obtenir en tout temps des renseignements sur le
fonctionnement du logiciel.
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