Chartre du tutorat 07-08

CHARTE DU TUTORAT PEDAGOGIQUE EN LIGNE DES
ETUDIANTS EN LICENCE DE L’UNIVERSITE DE PARIS 10
NANTERRE
Année universitaire 2007-2008
Document en direction des étudiants en licence
Corinne Mazé et Christine Bruckert
Coordinatrices du dispositif du tutorat pédagogique en ligne
pour le département de Psychologie
[email protected] ; [email protected]
Corinne Mazé
Coordinatrice des tuteurs pour le département de Psychologie
[email protected]
Aline Chevalier
Directrice adjointe de l’enseignement en ligne en Licence
[email protected]
Sylvain Missonnier
Directeur adjoint de l’enseignement en ligne en Master
[email protected]
1
I-
INTRODUCTION
Le développement des ressources électroniques est aujourd’hui fondamental en
matière d’enseignement et de support de cours. En effet, la mise en ligne de
certains documents donne à l’étudiant la possibilité de suivre correctement les
cours en amphi et de s’interroger sur certains points qui lui semblent à
approfondir. Ce sera l’objectif de la « plate forme ».
Outre l’accès à ces documents, il semble nécessaire de donner à l’étudiant la
possibilité d’échanger à propos des enseignements avec d’autres étudiants et
surtout avec un étudiant référent avancé et spécialisé dans la discipline
enseignée. Ce sera plus précisément l’objectif des « forums ».
Dans cette perspective, il est fondamental de rappeler que le tutorat en ligne
(plate forme et forums) a une finalité pédagogique.
La présente Charte qui a été rédigée par les enseignants responsables du
dispositif a pour objectif de sécuriser la pratique du tutorat pédagogique en ligne
et d’en fixer les règles tout en favorisant son développement, bénéfique à la fois
pour les étudiants en licence, pour les enseignants et pour les tuteurs.
La légitimité d’une charte s’explique principalement par la nécessité de :
-
II-
responsabiliser tous les acteurs et usagers des ressources du tutorat
pédagogique en ligne;
répondre de manière adaptée aux besoins réels ;
s’adresser directement aux usagers et d’encadrer au plus près des pratiques
une liberté d’usage du tutorat.
CHAMPS, DEFINITION
1- Le champs de la Charte
Le champs de la Charte concerne tous les enseignements concernés par le tutorat
pédagogique sans préjudice des règles particulières applicables à ces différents
enseignements.
2- Le tutorat pédagogique en ligne
La finalité du tutorat s’inscrit dans un projet pédagogique et n’a de sens que par
rapport à ce projet. Dès lors, le tutorat pédagogique en ligne :
-
permet de revoir les connaissances acquises pendant les cours magistraux
(CM) ;
permet d’aborder certains points évoqués en CM et sur lesquels il est
difficile, par manque de temps pour l’enseignant, de revenir en présentiel.
2
Le tutorat pédagogique en ligne ne peut en aucun cas être assimilé à un cours
magistral et ne peut être considéré comme un outils suffisant remplaçant
l’enseignement en présentiel.
Les TD ne sont pas intégrés au dispositif (ouvrir si besoin un site personnel ou
UFR comète qui permet la mise en ligne des supports pour tous les autres
enseignements de l’université).
a- Objectifs
Le tutorat pédagogique en ligne a pour objectif :
-
d’atteindre tous les étudiants en licence désireux d’approfondir
leurs connaissances acquises en cours magistral (CM) ;
de développer et de maintenir une communauté en ligne
conviviale. De donner à ses membres l'occasion de se rencontrer
au sein d'un espace public d'échange d'opinions, d'idées ou de
connaissances exclusivement à propos des enseignements qui
font partie du dispositif. Il s’agit de travailler sur le contenu et
d’échanger des idées ou des informations.
b- Fonctionnement
-
-
L'UFR SPSE, en collaboration avec le service COMETE, a mis en
place un dispositif de "mise en ligne" des enseignement
magistraux de Licence de Psychologie consultables en ligne sous
des formes différentes selon la sous-discipline : conférences
orales, polycopiés, diaporamas, et accompagnés de documents
complémentaires : plans de cours, bibliographies, schémas,
graphiques, etc. Il ne s'agit en aucun cas de remplacer la
participation en présentiel des cours mais de permettre aux
étudiants soit de se préparer à suivre le cours soit de le retravailler
à l'issue de celui-ci.
En nous appuyant sur l'expérience de COMETE concernant
l'enseignement à distance, et pour maximiser les chances de
réussite de ce dispositif, il nous a semblé indispensable d'organiser
en parallèle un lieu d'aide et de suivi plus individualisé des
étudiants sous forme de forums, spécifiques à chaque cours
d'amphi, animés par des tuteurs de niveau Master minimum dont
le cursus en psychologie correspond à la discipline concernée1.
c- L’étudiant et sa mission
L’étudiant a pour mission :
-
1
d'utiliser le service dans le respect de la présente charte ;
d'utiliser le service pour poser des questions et/ou répondre aux
questions posées sur le forum ;
Les enseignements concernés par ce dispositif sont consultables en annexe 1 de la présente Charte
3
-
-
de ne pas transmettre ou diffuser un message ou toute
information qui dans sa forme ou dans son contenu ne serait pas
lié à l’objectif du cours enseigné. Il est évidemment interdit
d’utiliser le service du tutorat pédagogique pour publier (et
notamment, sans que cette énumération soit limitative) des
informations à caractère personnel, diffamatoire, injurieux, illicite,
publicitaire…
de ne pas demander aux tuteurs de faire son travail d’étudiant
(prise de notes, constitution de fiches, etc.) ;
de ne pas diffuser de prises de notes sur le site, celles-ci pouvant
relater des informations erronées.
Le tuteur du forum peut contrôler les messages et les contenus
émanant des étudiants et les retirer le cas échéant, en cas d'abus. En
outre, l'envoi de tout message ou contenu qui ne respecterait pas la
présente charte pourrait conduire à la suppression, sans préavis du
compte de l’étudiant sur COMETE et de tous les éléments qui y sont
associés.
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ANNEXE 1 :
CONTENU DU DISPOSITIF : LES ENSEIGNEMENTS CONCERNES
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PREMIERE ANNEE
Discipline
Semestre
Psychologie Sociale Semestre 1 (Patrick Gosling PLP PSI 01 : Introduction à la psychologie
sociale)
Semestre 2 (Thierry Meyer PLP PSI 02 : Objets et concepts de la psychologie
sociale)
Psychologie de
Semestre 1 (Catherine Garitte PLP PSI 01 : Introduction à la psychologie de
l’enfant et du
l’enfant et du développement)
Développement
Semestre 2 (Raphaële Miljkovitch PLP PSI 02 : Objets et concepts de la
psychologie de l’enfant et du développement)
Semestre 1 (Jean-Pierre Bruckert PLP PSI 01 : Introduction à la psychologie
Psychologie
cognitive)
Cognitive
Semestre 2 (Jean-Pierre Bruckert PLP PSI 02 : Objets et concepts de la
psychologie cognitive)
Semestre 1 (Sylvain Missonnier et Olivier Douville PLP PSI 01 : Introduction à
Psychologie Clinique la psychologie clinique)
Semestre 2 (Sylvain Missonnier et Olivier Douville PLP PSI 02 : Objets et
concepts de la psychologie clinique)
Méthode
Semestre 1 (Christine Bruckert PLP PSI 03 :Méthode expérimentale)
Expérimentale
Biologie
Semestre 1 (Agnès Guillot PLP NSC 01 : Biologie : niveaux d’organisation du
vivant)
Statistiques
Semestre 2 (Cécile Hardouin et Olivier Couronné PLP STA 01 : Statistique
descriptive univariée et bivariée)
SECONDE ET TROISIEME ANNEES
Discipline
Semestre
Psychologie Sociale Semestre 1 : UE fondamentale 9 : 2 CM
PLP PSS01 : Psychologie sociale : concepts de base et initiation à a méthode
expérimentale. Verena Aebischer et Dominique Oberlé
PLP PSS02 : Psychologie sociale : dynamiques sociales dans les jugements,
attitudes et comportements. Rémi Finkelstein, Patrick Gosling, Dominique
Oberlé et Jean-François Verlhiac
Psychologie de
Semestre 2 : UE fondamentale 6 : 2 CM
l’enfant et du
PLP PSA 01 : Eléments théoriques en psychologie du développement (…) et
Développement
application pratique (…) : bébé et enfant. Anne Baudier
PLP PSA 02 : Eléments théoriques en psychologie du développement (…) et
application pratique (…) : enfantet adolescent. Géraldine Espiau et
Dominique Herbé
Psychologie
Semestre 2 : UE fondamentale 5 : 4 CM
Cognitive
PLP PSC 01 : Psychologie cognitive. Michel Imberty, Malou Le Rouzo, Aline
Chevallier, Jean-Pierre Bruckert
Psychologie Clinique Semestre 1 (pas de cours en ligne)
Psycho Pathologie Semestre 1 (pas de cours en ligne)
Neurosciences
Semestre 1 : UE fondamentale 3
PLP NSC 03 : Neurobiologie. Elisabeth Dubois
Psychologie
Semestre 2 : UE fondamentale 7
Différentielle
PLP PSD 01 : Cognition, personnalité et émotion. Frédérique cuisinier
Semestre 1 : UE complémentaire
Statistiques
PLP STA 02 : Bases de la statistique inférentielle : 2ème année. Annie Mollié
Semestre 1 :UE complémentaire
PLP STA 03 : Tests d’hypothèses statistiques : 3ème année. Mariane Mora
6
ANNEXE 2 :
GUIDE ETUDIANT POUR ACCEDER A LA PLATE FORME ET AUX
FORUMS DU TUTORAT PEDAGOGIQUE EN LIGNE
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LICENCE PSYCHOLOGIE
Guide valable uniquement pour l’année universitaire 2007/2008
La plate-forme ESM-comete en quelques clics !
Pour pouvoir accéder à la plate-forme esm-comete, il est impératif que vous
ayez retiré votre adresse de messagerie Paris X.
Procédure de retrait de votre adresse mail
Lors de la phase d’inscription administrative, une carte d’étudiant vous est remise.
Au recto, y est indiqué votre numéro d’étudiant et au verso votre code PIN, qui
vous permettront de retirer votre adresse Mail.
Aussi, nous vous invitons à vous rendre sur le
http://servicesenligne.u-paris10.fr/. qui vous permet de :

site
:
créer votre compte de messagerie
 définir un nouveau mot de passe si vous avez déjà créé votre compte de messagerie
les années précédentes et si vous avez perdu votre mot de passe
 réactiver votre compte de messagerie s’il a été désactivé (suivre la même procédure
que pour la création d’une adresse électronique »
Cette année, vous pouvez choisir votre mot de passe. Il doit faire 8 caractères exactement.
L’accès aux ressources
Vous accédez à la plate-forme à l’adresse Internet suivante : http://esm-comete.u-paris10.fr
Saisissez dans le pavé « Accès
étudiant » votre n° d’étudiant et le
mot de passe que vous avez fourni lors
du retrait de votre adresse email
UPX.
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Pour accéder à vos cours, vous disposez de menus de navigation situés à gauche de votre
interface : un menu général « diplômes » pour afficher le nom du diplôme et ses unités
d’enseignement (UE) et un menu détaillé « UE » qui affiche la liste des EC rattachés à l’UE
sélectionnée dans le diplôme.
En cliquant sur « Psycho Fondamental (S1) », vous faites apparaître dans le menu supérieur
(UE) les EC s’y rattachant :


Menu détaillé des EC de l’UE
Fondamentales S1
sélectionnée dans
« Diplômes »
Liste des UE
fondamentales du
diplôme Licence 1
Psychologie
En cliquant sur l’EC de votre choix dans le menu « UE » (Introduction à la psychologie
1, Méthode expérimentale ou biologie), vous faites apparaître dans le bloc supérieur,
intitulé « Contenu », l’ensemble des cours de cet EC :

Exemple : Ensemble des cours
de l’EC « Introduction à la
psychologie 1 »
9
En cliquant sur un cours, vous accédez à son descriptif et à l’ensemble des documents et
fichiers que votre enseignant vous propose.
 Beaucoup de fichiers sont téléchargeables au format mp3
:
Pour écouter les enregistrements sonores, vous devez disposer d’un lecteur mp3. Un lecteur
intégré vous est généralement proposé dans le système d'exploitation (Windows Media
Player sous Windows XP ou iTunes sous MacOS). Si ce n’est pas le cas, vous pouvez
télécharger l’un des lecteurs gratuits suivants :
 Real player - http://france.real.com/player
 Winamp Lite - http://www.winamp.com/player/
 QuickTime - http://www.apple.com/fr/quicktime/download/
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L’ESPACE TUTORAT
Outre un forum général pour l’échange et le partage d’informations générales, des forums
dédiés aux cours vous permettent d’être encadrés par des tuteurs.
Cliquez sur « Forum », dans la barre des outils en haut de l’écran.
Les forums de la licence de psychologie s’affichent dans l’index. Choisissez le
forum du cours que vous souhaitez consulter.
 Pour lire un sujet (fil de discussion) et les messages associés :
Cliquez sur son titre dans la colonne « Sujets ». Vous pourrez alors lire le message
initialement publié ainsi que les réponses s’il y en a.
Pour publier un message à l’intérieur d’un fil de discussion déjà créé :
Cliquez sur l’icône « Répondre », située en haut ou en bas du fil de discussion. Un
formulaire s’ouvre, où vous pouvez alors saisir votre réponse (et, si vous le souhaitez,
un nouveau titre). Cliquez sur « Envoyer » pour publier votre message. Celui-ci viendra
s’afficher à la suite des messages déjà publiés.
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Pour répondre spécifiquement à un message du fil de discussion :
Dans le message auquel vous souhaitez répondre en particulier, cliquez sur « Citer ».
Un formulaire s’ouvre où le message est repris. Tapez votre réponse avant ou après le
message initial, ce qui apparaîtra comme suit :
Votre
Le message initial
Pour publier un nouveau sujet (fil de discussion) :
Cliquez sur l’icône « Nouveau » (depuis l’index du forum ou à l’intérieur d’un fil de
discussion). Un formulaire s’ouvre, où vous pourrez alors écrire votre message et lui
donner un titre. Cliquez ensuite sur « Prévisualiser » si vous souhaitez voir votre
message tel qu’il apparaîtra dans le forum. Cliquez enfin sur « Envoyer » pour publier
votre message. Ce sujet viendra s’afficher au-dessus des sujets déjà créés.
Pour ajouter une pièce jointe à votre message :
Dans le formulaire de rédaction d'un message,
placez le curseur là où vous souhaitez insérer la
pièce jointe puis cliquez sur le lien : « Ajouter
une pièce jointe au message ».
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Une fenêtre s'ouvre et affiche le contenu de votre répertoire personnel. Cliquez sur
« Parcourir » pour aller chercher sur votre disque dur le fichier que vous souhaitez joindre.
Une fois le fichier sélectionné, cliquez sur « OK » pour le télécharger dans votre répertoire
personnel.
Il vous suffit ensuite de cliquer dessus. Pour l’insérer dans votre message.
 Les fichiers que vous attachez à vos messages sur le forum sont ensuite sauvegardés
dans votre répertoire de dépôt de fichier sur le forum. Vous pouvez par la suite les réutilisez
pour d’autres messages sans avoir besoin de les télécharger à nouveau à partir de votre
ordinateur.
Le nom d'un fichier ne doit pas contenir de caractères accentués, d’espaces
ou de caractères spéciaux comme ,;.:/!§ù%*µ$£¨^¤}=&~#{|`\.
L'ajout d’une pièce jointe à un message n'est actuellement pas possible sur les ordinateurs
MAC avec les navigateurs Internet Explorer et Safari. Cette fonctionnalité est cependant
possible avec le navigateur Firefox pour MAC.
Pour toute question administrative ou pédagogique, merci de contacter le secrétariat de SPSE ou Mme Corinne Mazé.
Pour tout problème technique sur la plate-forme, contactez : [email protected]
Pour toute question sur l’utilisation du forum ou de la plate-forme : [email protected].
Un guide détaillé est disponible sur la plate-forme
http://esm-comete.u-paris10.fr/. Cliquez sur Guide d’utilisation dans le menu à gauche.
Bon travail sur la plate-forme ESM-Comete !
L’équipe Comete
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