Plaquette 2016/2017 licence 3 - Faculté des arts, lettres, langues

Transcription

U.F.R. Arts, Lettres, Langues, Sciences humaines (ALLSH)
Pôle Lettres et Arts
Secteur Musique et Sciences de la musique
LICENCE MUSICOLOGIE
PRESENTATION DE L’OFFRE DE FORMATION 2016 / 2017
Version au 02/09/2016. Des erreurs peuvent subsister ; consulter l’affichage ainsi qu’Ametice : [16]-Informations_Secteur Musique et Musicologie
Enseignants-chercheurs et enseignants sur poste :
Le secteur Musique et Sciences de la musique
Fondé en 1970 au sein de l’Université de Provence, le secteur Musique et Sciences
de la Musique de l’Université d’Aix-Marseille propose une formation théorique et
pratique conduisant à différents métiers du secteur musical, de l'enseignement aux
M. Jacques AMBLARD, Maître de conférences / [email protected]
M. Sylvain BRETECHE, Enseignant / [email protected]
M. Nicolas DARBON, maître de conférences (HDR) / [email protected]
M. Guillaume DEVENEY, ATER / [email protected]
Mme Christine ESCLAPEZ, Professeure des Universités / [email protected]
métiers de la recherche et de la culture.
M. Julien FERRANDO, Maitre de Conférences / [email protected]
Depuis le printemps 2012, et la création d’Aix-Marseille Université, le secteur
M. Charles-Henri FOURMENT, Professeur Agrégé / [email protected]
Musique et Sciences de la musique est intégré au département des Arts ; ce
M. Jean-Marie JACONO, Maître de conférences / [email protected]
département constitue l’un des deux piliers du pôle d’enseignement Lettres et Arts,
M. Bernard MAAREK, Professionnel Associé temps partiel / [email protected]
qui est lui-même une entité de l’Unité de formation et de recherche (UFR) Arts,
Mme Brigida MIGLIORE, ATER / [email protected]
Lettres, Langues, Sciences humaines (ALLSH).
M. Bernard VECCHIONE, Professeur des Universités / [email protected]
Bureau des enseignants : Bureau D420 - 04 13 55 37 47
Contacts
Adresse postale:
Secteur Musique et Sciences de la Musique
UFR ALLSH
Aix-Marseille Université
29, avenue Robert Schumann
13621 Aix-en-Provence Cedex 1
Bureau d’appui à la pédagogie: 04 13 55 35 84
M. Alexandre FALINI - Bureau D201
[email protected]
Responsable du secteur Musique et Sciences de la musique :
Chargés d'enseignement :
M. Serge ANTUNES ([email protected])
M. Alain BERLAUD ([email protected])
Mme BOE Caroline ([email protected])
M. Luc COADOU ([email protected])
Mme Christine DESSARTS ([email protected])
M. Christophe FLOQUET ([email protected] )
M. Philippe FRANCESCHI ([email protected])
M. Andreas HARTMANN-VIRNICH ([email protected])
Mme Amanda HASTE ([email protected])
M. Julien FERRANDO – Bureau D320
Sur rendez-vous / [email protected]
M. Etienne KIPPELEN ([email protected])
Directeur des études :
M. Eric MONTBEL ([email protected])
M. Charles-Henri FOURMENT – Bureau D420
Sur rendez-vous / [email protected]
Responsable international et ERASMUS :
M. Jean-Marie JACONO – Bureau D420
Permanence : sur rendez-vous / [email protected]
Bibliothèque du secteur :
Aix-Marseille Université – Secteur Musique et sciences de la musique – page 3
M. Frédérik MARTELLI ([email protected])
M. Jean-Marc MONTERA ([email protected])
M. Gilles PAGES ([email protected])
Mme Michèle RICOZZI ([email protected])
M. Bastien ROBLOT ([email protected])
M. Mathias ROUSSELOT ( [email protected])
Calendrier de l’année universitaire 2016 / 2017
Semestre 1 :
-
Enseignements : du 19 septembre au 17 décembre 2016
-
Examens : du 03 au 14 janvier 2017
-
Congés : du 27 octobre au 02 novembre et du 18 décembre 2016 au 02
Diplôme de Licence Arts, Langues, Lettres mention MUSIQUE – les 4 parcours
Semestre 6
Semestre 5
janvier 2017
Semestre 2 :
-
Enseignements : du 16 janvier au 15 avril 2017
-
Examens : du 02 au 17 mai 2017
-
Congés : du 19 au 26 février et du 16 au 23 avril 2017
Semestre 4
Parcours 1 :
Parcours 2 :
Parcours 3 :
musicologie et
action
l’enseignement
sciences
production
de la musique
humaines
musicales
métiers
de
et
Parcours 4 :
musique
Semestre 3
et
interprétation
Semestre 2
Licence musique (formation commune)
Deuxième session d’examens (semestres 1 et 2) : du 19 au 30 juin 2017
Semestre 1
Présentation des parcours de licence
Juillet 2012
Chaque année d’étude est partagée en deux semestres au sein desquels les cours sont
regroupés dans des modules nommés « unités d’enseignements » (UE). Chaque
cours est évalué selon des modalités de contrôle de connaissances spécifiques.
La licence Musicologie est une formation universitaire exigeante qui développe de
façon complémentaire la théorie et la pratique de la musique. Elle implique une
pratique musicale régulière (quel que soit son style et son niveau) et une étude du
champ vaste et pluridisciplinaire de la musicologie. Il est conseillé de suivre un
enseignement instrumental ou vocal en parallèle aux études universitaires.
Conseils généraux
L’entrée à l’université constitue un changement notable par rapport aux études
secondaires : les emplois du temps sont a priori moins chargés et les cours plus
spécifiques. Il est primordial de prendre conscience que l’assiduité aux cours est
une condition essentielle à la réussite des examens et qu’elle doit être complétée par
un constant travail personnel : études des ouvrages conseillés par les enseignants,
acquisition
La licence Musicologie propose quatre parcours en fonction des projets
d’une
culture
personnelle
générale
et
musicale,
recherches
documentaires, etc…
d’orientation des étudiants.
Pour cela, les enseignants du Secteur Musique et Sciences de la musique sont à
votre écoute et peuvent, sur rendez-vous, vous rencontrer et vous orienter.
Nous vous demandons de consulter régulièrement l’affichage et votre espace
numérique de travail où sont indiquées toutes les modifications éventuelles d’emploi
du temps, les absences des enseignants ainsi que les actualités du département.
Nous vous conseillons également de fréquenter régulièrement la Bibliothèque
Universitaire ainsi que notre Bibliothèque de Section où vous trouverez toute la
documentation nécessaire (ouvrages, revues, CD, etc.).
Modalités de contrôle des connaissances
Le calcul des notes se fait à chaque semestre. Chaque unité d’enseignement (UE) a
une valeur en crédits qui sert de coefficient. Deux solutions pour valider un
semestre :

PAR CAPITALISATION : La moyenne est obtenue à chacune des UE qui
composent le semestre. L’UE est capitalisée ce qui veut dire qu’elle est
définitivement acquise. Les crédits correspondants sont acquis.

PAR COMPENSATION : Le semestre est acquis si sa moyenne générale
est égale ou supérieur à 10/20.
Exemple : pour un semestre composé de 4 UE
UE 1
10/20
6 crédits
10 x 6 = 60
UE 2
12/20
6 crédits
12 x 6 = 72
total des points divisé par la
UE 3
10/20
12 crédits
10 x12 = 120
somme des coefficients, soit
UE 4
8/20
6 crédits
8 x 6 = 48
Moyenne générale = c’est le
300 par 30 est égal à 10.
TOTAL
30
300
10
A ajouter éventuellement : bonus (sport…)
Attention, une absence à un examen (contrôle continu ou terminal) empêche le
calcul de la moyenne et donc la validation du semestre !
Licence musique semestre 5 – 2012-2013
Descriptif des unités d’enseignement de la licence Musicologie par semestres
Les horaires et salles d’enseignements seront communiqués via l’espace numérique de travail
LICENCE PREMIERE ANNEE : SEMESTRE 1.................................. Erreur ! Signet non défini.
LICENCE PREMIERE ANNEE : SEMESTRE 2.................................. Erreur ! Signet non défini.
LICENCE DEUXIEME ANNEE : SEMESTRE 3................................. Erreur ! Signet non défini.
LICENCE DEUXIEME ANNEE : SEMESTRE 4................................. Erreur ! Signet non défini.
LICENCE TROISIEME ANNEE : SEMESTRE 5 ........................................................................... 8
LICENCE TROISIEME ANNE : SEMESTRE 6 ........................................................................... 17
AIX-MARSEILLE UNIVERSITE
LICENCE TROISIEME ANNEE : SEMESTRE 5
Le cinquième semestre de la licence de musique poursuit la spécialisation dans l’un des parcours choisis au cours du semestre précédent. Une unité d’enseignement reste
commune à tous les parcours. En complément d’un tronc commun d’enseignements techniques, pratiques et théoriques, un choix comptant pour 12 crédits ECTS doit être opéré
parmi les trois parcours de la filière « musique », en fonction du projet professionnel des étudiants.
Licence musique semestre 5
MUSE07 - Patrimoines
musicaux 5 (6 crédits)
Choix d'un parcours
(24 crédits)
Parcours 4 "Musique et
interprétation"
(HMU5S04)
Parcours 1 / 2 / 3
MUSE05 -Métiers de
l'enseignement de la
musique 2 (HMU5S01)
choix d'enseignements
spécifiques (12 crédits)
MUSE01 - Techniques de
la musique 5 (6 crédits)
MUSE06 - Musicologie et
sciences humaines 2
(HMU5S02)
MUSE09 - Action et
productions musicales 2
(HMU5S03)
MUSE08 - Culture
générale et expression 3(6
crédits)
MUSE10 - Techniques et
expression musicales (6
crédits)
MUSE11 - Musique et
interprétation 5 (12
crédits)
MUSE12 - Etudes au
conservatoire (6 crédits)
MUSE07 — PATRIMOINES MUSICAUX 5 (6 crédits, parcours 1/2/3/4)
Description UE : Cette unité d’enseignement comporte trois cours obligatoires : histoire de la musique du XX° siècle ; analyse de la musique du XX° siècle ; histoire des
musiques du Moyen-Age.
 MUSE07_A Histoire de la musique du XXe siècle
Enseignant:
Nicolas DARBON
Etude des principaux compositeurs du XX e siècle : Mahler, Schönberg, Debussy, Stravinsky, Bartók, Messiaen, Boulez, Stockhausen et Ligeti. Des séances complémentaires
peuvent être consacrées aux courants les plus récents (musiques spectrales, répétitives, postmodernité) selon le rythme auquel se déroule l’année. La première exigence demeure
invariable : connaître aussi sérieusement que possible la musique occidentale de Haydn à Wagner et, pour cela en écouter attentivement et assidûment… y compris celle du XXe
siècle. L’objectif est d’engager l’étudiant sur la voie de la recherche qu’il peut envisager l’année suivante et de l’entraîner à la maîtrise des connaissances requise pour la
préparation d’un concours.
Modalités de contrôles de connaissances – Session 1 : contrôle continu – session 2 : oral coef.1
 MUSE07_B Analyse de la musique du XXe siècle
Enseignant:
Jacques AMBLARD
C’est une analyse de style qu’on mènera. On étudiera non pas les formes, comme habituellement en analyse, mais les langages, de manière à découvrir ce qui est spécifique à tel
ou tel compositeur. C’est aussi l’occasion de regarder ses premières partitions pour orchestre, puisque c’est au XX e siècle que l’orchestration s’émancipe (Boléro en est l’exemple
type). Bref, en quoi Debussy, Ravel, Prokofiev, Stravinsky, Bartok, les 3 Viennois, Varèse, Rachmaninov (un peu de distraction…), les compositeurs « nationaux » (notamment
Falla, Granados, Albéniz), puis Poulenc, Boulez, Messiaen, Dutilleux, Ligeti, Berio, les « spectraux », enfin les « postmodernes » (dont les Américains) « étaient-ils euxmêmes » ?
Modalités de contrôles de connaissances – Sessions 1 & 2 : examen écrit durée 3h00, coef. 1
 MUSE07_C Histoire des musiques du Moyen Age
Enseignant:
Julien FERRANDO
L’histoire de la musique médiévale embrasse une période historique exceptionnelle de mille ans. Nous proposons, à travers l’étude de la musique monodique du IV e siècle au XIIe
siècle, d’aborder cette musique sous un regard à la fois historique et anthropologique, mais également esthétique en étudiant les différents courants d’interprétations qui ont
marqué ces trente dernières années. Nous nous orienterons ainsi vers la mise en place des répertoires liturgiques et l’installation du chant romano franc en Europe, puis nous
aborderons le développement de la monodie lyrique profane.
Modalités de contrôles de connaissances – Sessions 1 & 2 : examen écrit durée 3h00 coef.1
MUSE01 — TECHNIQUES DE LA MUSIQUE 5 (6 crédits – parcours 1/2/3)
L’objectif des enseignements dispensés dans cette unité d’enseignement est d’acquérir la maîtrise de la lecture, l’écriture et l’analyse formelle de la musique. Cinq cours
obligatoires : solfège ; harmonie ; techniques d’écoute ; chorale ; pratique musicale individuelle.
Responsable de l’UE : Charles-Henri FOURMENT
 MUSE01_A Solfège
Enseignant:
Charles FOURMENT
Noter à la volée ou en mémorisation des thèmes mélodiques à une ou deux voix. Systématisation du travail de repérage.
Modalités de contrôle de connaissances – session 1 : contrôle continu ; session 2 : contrôle écrit durée 1 heure coef.2
 MUSE01_C Harmonie
Enseignant:
Jacques AMBLARD
La troisième année d’harmonie est concentrée autour de l’apprentissage des notes étrangères (passage, retard…). Réalisation de basses et de chant pour quatuor vocal (clés d’UT).
Modalités de contrôle de connaissances – sessions 1 & 2 : contrôle écrit durée 3 heures coef.2
 MUSE01_D Technique d’écoute
Enseignant:
Charles-Henri FOURMENT
Modalités de contrôle de connaissances – sessions 1 & 2 : contrôle écrit durée 1 heure coef.2
 MUSE01_E Chorale
Enseignant:
Philippe FRANCESCHI
Le répertoire abordé ira du XVe au XXIe siècle.
Modalités de contrôles de connaissances – Session 1 & 2 : examen oral coef.1
 MUE01_F Pratique individuelle
Enseignant:
Brigida MIGLIORE / Tom MEBARKI
LIRE LES INFORMATIONS SUR LA PRATIQUE INDIVIDUELLE DANS LA PRESENTATION DE MUSB10_B (PAGE Erreur ! Signet non défini.)
Modalités de contrôles de connaissances – Sessions 1 & 2 : examen oral coef.1
MUSE08 — CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION 3 (6 crédits – parcours 1/2/3)
Cette unité d’enseignement comporte trois cours : analyse des œuvres du Moyen-Age ; dissertation ; langues musicologiques.
 MUSE08_A Analyse d’œuvres du Moyen-Âge
Enseignant:
Bernard VECCHIONE
Musiques de l’Ars Nova italienne : Le motet anonyme Ave corpus sanctum (Venise, abbaye bénédictine de l’Isola San Giorgio, célébration des reliques de saint Etienne, 26
décembre probablement de l’année de prise de fonction du doge Francesco Dandolo, 1329).
 MUSE08_B Dissertation française
Enseignant:
Sylvain BRETECHE
 MUSE08_C Langue musicologique
Approfondissement des cours d’Italien, d’anglais ou d’allemand débutés en première année. L'objectif visé est de permettre la compréhension et l'utilisation de textes
musicologiques et esthétiques en langue étrangère. Le programme est conçu en lien avec les périodes et les thématiques théoriques abordées par niveau.
Les étudiants ont la possibilité de suivre également les cours destinés aux étudiants de L2, placés en début de semestre.
Modalités de contrôle de connaissances – sessions 1 & 2 : contrôle écrit durée 2 heures coef.1
 Allemand
Enseignant:
Andreas HARTMANN
6 séances
 Anglais
Enseignant:
Muriel BENISTY
6 séances
 Italien
Enseignant:
Frédéric MARTELLI
6 séances
MUSE05 — METIERS DE L’ENSEIGNEMENT DE LA MUSIQUE 2 (12 crédits – parcours 1)
Cette unité d’enseignement comporte 6 cours obligatoires : harmonie renforcée ; accompagnement ; direction de chœur ; solfège renforcé ; arrangement informatique ; Pédagogie.
 MUSE05_A Harmonie renforcée
Enseignant:
Christophe FLOQUET
 MUSE05_B Accompagnement
Enseignant:
Bastien ROBLOT
Systématisation du travail sur grilles dans différentes tonalités. Apprentissage de styles divers. Travail sur l’harmonisation de chansons.
Modalités de contrôles de connaissances – Sessions 1 : contrôle continu – session 2 : oral coef.1
 MUSE05_C Direction de chœur
Enseignant:
Philippe FRANCESCHI
 MUSE05_D Solfège renforcé
Enseignant:
Bastien ROBLOT
Modalités de contrôles de connaissances – Sessions 1 : contrôle continu – session 2 : écrit durée 1h00 coef.2
 MUSE05_F Arrangements et informatique
Enseignant:
Harmonisation et arrangement de mélodies dans les principaux styles populaires modernes.
Modalités de contrôle de connaissances – Session 1 : contrôle continu – Session 2 : écrit 2h00 coef.1
 MUSE05_G Pédagogie
Enseignant:
Bastien ROBLOT
Travail sur la méthodologie de l’observation de situations éducatives. Méthodologie de la pédagogie par objectifs et de la pédagogie du projet : théorie et mise en situation (micro
– enseignement). Présence obligatoire aux cours.
Modalités de contrôle de connaissances – Session 1 : contrôle continu – session 2 : rapport coef.2
MUSE06 — MUSICOLOGIE ET SCIENCES HUMAINES 2 (12 crédits- parcours 2)
Cette unité d’enseignement comporte 7 cours obligatoires : musique et philosophie : Ethnomusicologie ; Sociologie de la musique ; Musiques populaires modernes ; Sémiotique ;
Méthodes pour les sciences du langage musical ; L’archive sonore.
 MUSE06_A Musique et philosophie
Enseignant:
Jacques AMBLARD
Modalités de contrôle de connaissances – Sessions 1 et 2 : contrôle écrit durée 3h00 coef.1
 MUSE06_B Ethnomusicologie
Enseignant:
Eric MONTBEL
LES MUSIQUES du MONDE. Patrimoines Européens et « Musiques nationales ». Ce cours aborde le mouvement européen des « musiques nationales « au XIXe siècle, et
l’intérêt des compositeurs pour leurs musiques populaires, en particulier chez les pianistes virtuose que furent Liszt, Brahms ou Grieg. Nous comparons leur travail créatif et leurs
sources traditionnelles : musiques tziganes ou paysannes notamment. Nous observons le prolongement de cette démarche chez Bartok ou de Falla, en abordant également le cas
particulier de la France (St Saëns, d’Indy ou Canteloube) et l’ouverture aux musiques extra-européennes avec Debussy puis Ravel. Enfin nous proposons un parcours des
compositeurs américains du XXe siècle dans leur rapport aux musiques « répétitives », sous l’influence des musiques traditionnelles balinaise et africaine.
Modalités de contrôle de connaissances – Sessions 1 et 2 : contrôle écrit durée 2h00 coef.1
 MUSE06_C Sociologie de la musique
Enseignant:
Jean-Marie JACONO
Tout en étant fondé sur la prise en compte des œuvres musicales au sein d'une société et des réactions plurielles qu'elles provoquent, le cours abordera les questions de l'idéologie
et de la signification politique de la musique, en partant des opinions du metteur en scène Peter Sellars sur Mozart (Festival d'Aix 2008). La bibliographie sera donnée en cours.
Modalités de contrôle de connaissances – Sessions 1 et 2 : rapport coef.1
 MUSE06_D Musiques populaires modernes
Enseignant:
Jean-Marie JACONO
Le cours sera fondé sur la présentation de différents styles de musiques populaires modernes et l'analyse de chansons.
 MUSE06_E Sémiotiques musicales 2
Enseignant:
Christine ESCLAPEZ
Ce cours se situe dans le prolongement du cours de sémiologie de Licence 2. Si le premier niveau de sémiologie de la musique s’est surtout attaché à présenter la première
génération de méthodes sémiologiques directement inspirées des projets structuralistes, ce second niveau étendra sa présentation à des méthodes récentes, nées dans le champ
musicologique, des années 1980 jusqu’à nos jours.
Modalités de contrôle de connaissances – Session 1 : oral – session 2 : écrit durée 2h00 coef.1
 MUSE06_F Méthodes pour les sciences du langage musical 1 : Poétique et Herméneutique musicales.
Enseignant:
Bernard VECCHIONE
Ce cours, commun aux étudiants de licence 3 et de master 1, est consacré aux questions du sens de l’œuvre musicale et de son inscription en dispositifs d’écriture. Principaux
éléments de bibliographie: Gérard GENETTE, « Le discours du récit », in Figures III, Seuil, Paris ; Métalepse, Seuil, Paris ; Oswald DUCROT, Le dire et le dit, Minuit, Paris ;
Michel SERRES, Esthétiques sur Carpaccio, Hermann, Paris ; Bernard VECCHIONE, "Entre poétique et herméneutique : Enonciateurs fictifs polymorphes, signes condensés,
écoute multivoque", in Daniele BARBIERI et al. L’ascolto musicale, LIM, Lucques.
Modalités de contrôle de connaissances – Sessions 1 et 2 : contrôle oral coef.1
 MUSE06_G L’archive sonore
Enseignants:
Christine DESSARTS, Bernard
VECCHIONE
Horaire et lieu :
Un samedi sur deux 10h00-15h00 à partir de fin septembre (six séances), Fondation
Panigel – La Fabrique, route des jardins, 13210 Saint-Rémy de Provence
Bernard VECCHIONE: Philologie des sources musicales sonores / Christine DESSARTS: Archives musicales sonores. Bibliographie succincte commune aux deux cours (une
bibliographie plus détaillée sera donnée en cours): Maria CARACI VELA., La philologie musicale. Institutions, Histoire, Instruments critiques, LIM, Lucques, 3 Vol., 2005-2013
(en italien) [Vol.1. Fondements historiques et méthodologiques de la philologie musicale; Vol.2. Approfondissements; Vol.3. Anthologie de textes de philologie musicale.]
Sophie MAISONNEUVE, L'invention du disque (1877-1949). Genèse de l'usage des médias musicaux contemporains, Editions des Archives Contemporaines, Paris, 2009.
Modalités de contrôle de connaissances – Sessions 1 et 2 : contrôle oral coef.1
MUSE09 — ACTION ET PRODUCTIONS MUSICALES 2 (12 crédits – parcours 3)
Cette unité d’enseignement spécifique au parcours 3 comporte 5 cours obligatoires, dont 4 à choisir dans l’UE « MUSE06 – Musicologie et Sciences humaines 2 », et un cours
centré sur une approche pratique de l’action musicale.
Responsable d’UE : Michèle RICOZZI
 MUSE91 (sous-UE) Action musicale: conception et réalisation de projets (4 crédits)
o MUSE09_A Action musicale / Réalisation de projets
Enseignant:
Michèle RICOZZI
Ce cours pratique consiste en l’étude d’un évènement musical et culturel sous tous ses aspects organisationnels. Les étudiants préparent le festival Architecture Contemporaine.
 MUSE92C (sous-UE à choix) Choix de quatre enseignements (8 crédits)
o MUSE09_Choix 1 dans l’unité d’enseignement MUSE06
o MUS E09_Choix 2 dans l’unité d’enseignement MUS E06
Pour le choix de ces quatre enseignements, se référer à la présentation de l’unité d’enseignement MUS E06 – Musicologie et Sciences humaines 2 (cf. P. 13). Pour mémoire,
celle-ci comporte sept cours : musique et philosophie : Ethnomusicologie ; Sociologie de la musique ; Musiques populaires modernes ; Sémiotique ; Méthodes pour les sciences
du langage musical ; L’archive sonore.
MUSE10 — TECHNIQUES ET EXPRESSIONS MUSICALES (6crédits – parcours 4)
Cette unité d’enseignement spécifique au parcours 4 comporte les cours suivants : harmonie ; techniques d’écoute ; dissertation française ; langues musicologiques.
 MUSE01_C Harmonie
 MUSE01_D Technique d’écoute
 MUSE01_E Chorale
Descriptif de ces enseignements dans l’UE MUSE01 (cf. p. 10)
 MUSE08_B Dissertation française
 MUSE08_C Langue musicologique
Descriptif de ces deux cours dans l’UE MUSE08 – Culture générale et expression 3 (page 10)
MUSE11 — MUSIQUE ET INTERPRETATION 5 (12 crédits – parcours 4)
Cette unité d’enseignement spécifique au parcours 4 comporte 3 cours obligatoires à choisir dans l’UE « MUSE06 – Musicologie et Sciences humaines 2 ». Des séances
spécifiques sont également organisées dans le cadre de la préparation au projet de création.
 MUSE11_Choix 1 dans l’unité d’enseignement MUSE06
 MUS E11_Choix 2 dans l’unité d’enseignement MUS E06
 MUS E11_Choix 3 dans l’unité d’enseignement MUS E06
Pour le choix de ces trois enseignements, se référer à la présentation de l’unité d’enseignement MUSE06 – Musicologie et Sciences humaines 2 (cf. P. 13).
 MUSE11_Préparation du projet de création
Enseignant:
Christine ESCLAPEZ
6 séances (planning à préciser)
Enseignement évalué au second semestre dans le cadre de l’UE MUSF81 « Concert spectacle »
MUSE12 — PRISE EN COMPTE DES ETUDES EN CONSERVATOIRE 5 (6 crédits – parcours 4)
Dispense accordée aux étudiants inscrits dans des cycles supérieurs d'enseignement spécialisé de la musique.
LICENCE TROISIEME ANNE : SEMESTRE 6
Le sixième et dernier semestre de la licence de musique poursuit la spécialisation dans l’un des parcours choisis au cours des semestres précédents. En complément d’un tronc
commun d’enseignements techniques, pratiques et théoriques, un choix comptant pour 12 crédits ECTS doit être opéré parmi les quatre parcours de la filière « musique », en
fonction du projet professionnel des étudiants.
Licence musique semestre 6
MUSF06 - Patrimoines
musicaux 6 (12 crédits)
Choix d'un parcours (18
crédits)
Parcours 1/2/3
MUSF01 - Techniques de la
musique 6 (6 crédits)
Choix d'enseignements
spécifiques (12 crédits)
MUSF04 - Métiers
del'enseignement de la
musique 3 (HMU6S01)
MUSF05 - Musicologie et
sciences humaines 3
(HMU6S02)
Parcours 4 "Musique et interprétation" (HMU6S04)
MUSF11 - Musique et
interprétation 6 (6 crédits)
MUSF07 - Action et
productions musicales 3
(HMU6S03)
MUSF08 - Musicien
interprète (12 crédits)
MUSF06 — PATRIMOINES MUSICAUX 6 (12 crédits, parcours 1/2/3/4)
Cette unité d’enseignement commune à tous les parcours comporte cinq cours : histoire de la musique médiévale ; analyse de la musique médiévale ; histoire de la musique du
XX° siècle ; analyse de la musique du XX° siècle ; analyse d’œuvre du XIX° siècle.
 MUS F06_A Analyse de la musique du Moyen Age
Enseignant:
Bernard VECCHIONE
Musiques de l’Ars Nova française : Le motet Plange regni respublica de Guillaume de Machaut (Reims, mercredi de la semaine sainte de 1357 ou 1358). Aucun niveau préalable
dans la discipline n’est requis.
Modalités de contrôle de connaissances – sessions 1 & 2 : contrôle oral coef.1
 MUS F06_B Histoire de la musique du XXe siècle
Enseignant:
Nicolas DARBON
Modalités de contrôle de connaissances – session 1 : contrôle continu – session 2 : oral coef.1
 MUS F06_C Analyse de la musique du XXe siècle
Enseignant:
Jacques AMBLARD
Modalités de contrôle de connaissances – sessions 1 & 2 : contrôle écrit durée 3h00 coef.1
 MUS F06_D Histoire de la musique du Moyen Age
Enseignant:
Julien FERRANDO
 MUSF06_E Analyse musicale des œuvres du XIXe siècle
Enseignant:
Jean-Marie JACONO
De nombreuses œuvres musicales du XIXe siècle se sont référées à l’Orient, c’est à dire aux musiques, paysages et sociétés du Moyen-Orient et de l’Afrique du Nord
essentiellement. Il s’agira dans ce cours, en relation avec le roman de Mathias Enard, Boussole (prix Goncourt 2015), dont le héros est un musicologue, d’étudier quelques
œuvres emblématiques de la passion européenne pour l’Orient, notamment chez Glinka, Félicien David, Saint-Saëns, Verdi et Mahler, sans occulter les critiques du musicologue
Edward Saïd.
Modalités de contrôle de connaissances – sessions 1 & 2 : rapport coef.1 : une analyse musicale.
MUSF01 — TECHNIQUES DE LA MUSIQUE 6 (6 crédits – parcours 1/2/3)
Cette unité d’enseignement comporte cinq cours obligatoires : solfège ; harmonie ; chorale ; atelier de pratique collective ; carnet de concert.
 MUS F01_A Solfège
Enseignant:
Charles FOURMENT
Noter à la volée ou en mémorisation des thèmes mélodiques à une ou deux voix. Systématisation du travail de repérage.
Modalités de contrôle de connaissances – session 1 : contrôle continu – session 2 : contrôle écrit durée 1h00 coef.1
 MUS F01_C Harmonie
Enseignant:
Jacques AMBLARD
 MUS F01_D Chorale
Enseignant:
Philippe FRANCESCHI
Dans la continuité du premier semestre.
Modalités de contrôle de connaissances – sessions 1 et 2 oral coef.1
 MUSF01_E Ateliers de pratique collective
Ateliers de pratique collective : Musiques anciennes / Musiques traditionnelles / Improvisation / Composition (2 ateliers) / Interprétation-création / Musique d'ensemble / Électroacoustique /
Musiques populaires modernes / atelier vocal. Voir la présentation détaillée des ateliers en annexe. L’inscription aux ateliers de pratique collective se fera sur liste (sauf les projets sur audition) dès le
premier semestre, lors de la réunion de présentation qui aura lieu en octobre. Des réunions pour chaque atelier pourront être ensuite organisées dès le premier semestre par les enseignants. Consulter
l’affichage et le site du secteur Musique. La présence et l’investissement sont des conditions indispensables à la réalisation de ces ateliers qui reposent sur un engagement personnel important,
dépassant nécessairement la simple motivation de l’obtention du module de formation. L’assiduité est essentielle durant toute la durée de l’atelier. Nous vous recommandons vivement de ne choisir
qu’un seul atelier, au maximum deux, en raison de l’investissement demandé.
CONCERTS SUR SCENE : Des productions et des concerts font partie intégrante de chaque atelier et la présence de tous est importante. La réussite de ces manifestations en dépend. Les ateliers
sont notamment programmés au festival Architectures contemporaines organisé par les étudiants du parcours Action musicale : http://architecturescontemporaines.com
Modalités de contrôle de connaissances – Session 1 : contrôle continu ; session 2 : contrôle oral
 MUSF01_F Carnet de concert
Tout(e) étudiant(e) est tenu(e) d’assister à sept concerts de musiques différentes pendant l’année. Le carnet à retirer au secrétariat est à remettre en MAI.
Modalités de contrôle de connaissances – Sessions 1 & 2, rendu du carnet coef.0,5
MUSF04 — METIERS DE L’ENSEIGNEMENT DE LA MUSIQUE 3 (12 crédits – parcours 1)
Cette unité d’enseignement spécifique au parcours 1 comporte 7 cours : accompagnement ; solfège renforcé ; direction de chœur ; harmonie renforcée ; arrangement et
informatique ; pédagogie ; culture vocale.
 MUS F04_A Accompagnement
Enseignant:
Etienne KIPPELEN
Systématisation du travail sur grilles dans différentes tonalités. Apprentissage de styles divers. Travail sur l’harmonisation de chansons.
Modalités de contrôle de connaissances – session 1 contrôle continu – session 2 : oral coef.1
 MUS F04_B Solfège renforcé
Enseignant:
Bastien ROBLOT
En plus du programme normal, travail de la transposition et du déchiffrage de chants avec paroles, notation de grilles d’accords.
Modalités de contrôle de connaissances – session 1 contrôle continu – session 2 contrôle écrit durée 1h30 coef.2
 MUS F04_D Direction de chœur
Enseignant:
Philippe FRANCESCHI
Modalités de contrôle de connaissances – session 1 unique contrôle continu, coef.1 – PAS DE SESSION DE RATTRAPAGE
 MUS F04_E Harmonie renforcée
Enseignant:
Christophe FLOQUET
 MUS F04_F Arrangements & informatique
Enseignant:
Modalités de contrôle de connaissances – session 1 : contrôle continu – Session 2 contrôle écrit durée 3 h00 coef.1
 MUS F04_G Pédagogie
Enseignant:
Bastien ROBLOT
Le travail du trimestre s’articule autour d’un projet pédagogique à élaborer. Présence obligatoire aux cours.
Modalités de contrôle de connaissances – session 1 : contrôle continu – session 2 : rapport coef.2
 MUS F04_H Culture Vocale
Enseignant:
Luc COADOU
Un lundi sur deux 9h00-12h00
Modalités de contrôle de connaissances – sessions 1 & 2 : oral coef.1
MUSF05 — MUSICOLOGIE ET SCIENCES HUMAINES 3 (12 crédits – parcours 2)
Cette unité d’enseignement comporte 6 cours obligatoires : méthodes pour les sciences du langage ; musiques improvisées ; musique et philosophie ; musique et signification ;
psychologie de la musique ; orientation recherche.
 MUS F05_A Musique et philosophie
Enseignant:
Nicolas DARBON
Le cours étudiera les différents points d’articulation entre la musique et certains écrits philosophiques dont elle fait directement l’objet (la mélodie, le mythe et la musique) mais
aussi d’autres textes qui, sans s’y référer, peuvent enrichir son appréhension (le temps, la différence et la répétition…). Quelques lectures préalables possibles : G.F.Hegel,
Esthétique (vol.2), chap.II « la musique » (principalement, la mélodie), Le livre de poche. (très abordable) ; T.W.Adorno, Théorie esthétique, Paris, Klincksieck, 1974. (très
difficile) ; G.Deleuze et F.Guattari, Mille Plateaux, chap.11 « la ritournelle » Paris, Minuit, 1980. (très abordable) ; G.Deleuze, Différence et répétition, Paris, PUF, 1968 (très
difficile) ; F.Nietzsche, La naissance de la tragédie, coll° idées, (abordable).
 MUS F05_B Orientation-Recherche
Enseignant:
Sylvain BRETECHE
La musicologie se propose, au cœur des sciences humaines, comme la discipline visant l’étude de la musique dans la globalité des perspectives et des orientations qu’elle peut
suggérer. Ainsi, la recherche musicologique se présente comme un domaine pluriel, unifiée autour d’un objet d’étude, mais partagée quant aux approches de ce dernier.
Historique, esthétique, analytique…, nombreuses sont les orientations disciplinaires qui permettent d’aborder la musique selon les dimensions qu’elle dégage, et qui
complexifient son étude dans un cadre universitaire. Ce cours envisage d’apporter une vue d’ensemble des perspectives musicologiques actuelles, aboutissant à l’élaboration d’un
projet de recherche s’accordant aux attentes universitaires et préparant la mise en place d’une recherche de master en musicologie.
Modalités de contrôle de connaissances – sessions 1 & 2 : rapport coef.1
 MUSF05_C Musique et signification
Enseignant:
Mathias ROUSSELOT
La signification musicale est la problématique fondamentale la plus déroutante et la plus complexe que la musicologie et la philosophie doivent résoudre. Que « veut dire » la
musique ? Que signifie le son que nous écoutons ? Qu’entends-je de cette mélodie qui me bouleverse ou me révulse, que comprenons-nous de ces notes qui seulement nous
effleurent, ou percutent de plein fouet notre imaginaire et nos sens ? C'est à l'ensemble de ces interrogations que s'adresse ce cours.
Modalités de contrôle de connaissances – session 1 : rapport – session 2 : contrôle écrit durée 1h30 coef.1
 MUS F05_D Musiques Improvisées
Enseignant:
Jean-Marc MONTERA
Approche de l'histoire des musiques nouvelles au travers d'écoutes des pièces marquantes de ces formes musicales et des musiciens qui les défrichent encore aujourd'hui. Une
écoute comparative des musiques traditionnelles et des musiques expérimentales permettra également de se pencher sur la question des "modes de jeu" instrumentaux et de
repérer les zones d'influence de l'une sur l'autre et de leurs conséquences sur la musique.
 MUSF05_E Méthodes pour les sciences du langage musical 2
Enseignant:
Bernard VECCHIONE
Philologie musicale et herméneutique : L’archive musicale. Ce cours vise la réflexion sur l’archive musicale dans une perspective à la fois philologique, anthropologique,
philosophique, et herméneutique. Principaux éléments de bibliographie: Maria CARACI VELA, La filologia musicale, 2 Vol., LIM, Lucques ; Jacques DERRIDA, Genèses,
généalogies, genres - et le génie: Les secrets de l'archive, Galilée, Paris.
Modalités de contrôle de connaissances – sessions 1 & 2 : contrôle oral coef.1
 MUSF05_F Psychologie de la musique
Enseignant:
Sylvain BRETECHE
La musique s’inscrit fondamentalement au cœur de l’expérience humaine. De la création à la perception, elle implique pour sa réalisation l’investissement spécifique d’un
individu. La psychologie, en tant que discipline scientifique, envisage l’étude des comportements (physiologiques et psychiques) de l’individu, comportements adoptés face aux
événements vécus ; investissant le champ musicologique, la psychologie concentre ses observations sur les comportements impliqués par l’événement musical. Ce cours envisage
la considération de l’indispensable participation du sujet à la concrétisation de l’objet musical, dans les perspectives propres à la psychologie. Des fondements théoriques de la
discipline aux approches musicologiques actuelles, ces séances introduiront à une considération globale des perspectives psychologiques propres au domaine musical.
Modalités de contrôle de connaissances – session 1 : rapport – session 2 : oral coef.1
MUSF07— ACTION ET PRODUCTIONS MUSICALES 3 (12 crédits – parcours 3)
Cette unité d’enseignement spécifique au parcours 3 comporte cinq cours : deux cours à choisir dans l’UE « MUSF05 – Musicologie et sciences humaines 3 » ; atelier écritures
sonores ; conception et réalisation de projets ; action musicale et développement culturel.
Responsable de l’UE : Bernard MAAREK
MUSF71 (sous-UE) Parcours action musicale (8 crédits)
 MUSF07_A Action musicale / Politiques culturelles.
Enseignant:
Bernard MAAREK
Etude des modes d’action et de développement des activités musicales notamment à partir des politiques culturelles. Politique nationale ou territoriale. Rôle des organisations.
Les enjeux pour la musique et pour les publics de la musique.
Modalités de contrôle de connaissances – sessions 1 rapport et soutenance – session 2 : écrit durée 2h00 coef.2
 MUSF07_B Conception et réalisation de projets
Enseignant:
Michèle RICOZZI
Organisation du festival Architectures contemporaines.
 MUSF07_C Atelier « Ecriture sonore ».
Enseignant:
Pascal CESARO
Après avoir assimilé les principes de base de l’écriture radiophonique, les étudiants préparent une série d'émissions pour communiquer sur le festival Architectures
Contemporaines.
Modalités de contrôle de connaissances – session unique, contrôle continu coef.1
MUSF72C (sous-UE à choix) (4 crédits)
 MUSF07_Choix 1 dans l’unité d’enseignement MUSF05
 MUSF07_Choix 2 dans l’unité d’enseignement MUS F05
Pour le choix de ces deux enseignements, se référer à la présentation de l’UE MUSF05 – Musicologie et Sciences humaines 3 (cf. P. 21). Le choix doit être effectué parmi les
cinq cours suivants : Méthodes pour les sciences du langage musical 2 ; musiques improvisées ; musique et philosophie ; musique et signification ; psychologie de la musique.
MUSF08 — MUSICIEN INTERPRETE 3(12 crédits – parcours 4)
Cette unité d’enseignement spécifique au parcours 4 comporte les enseignements suivants : trois cours à choir dans l’UE « MUSF05 ; concert-lecture.
MUSF81 (sous-UE) concert-lecture (6 crédits)
 MUSF08_Concert-lecture
Enseignant:
Christine ESCLAPEZ
Brigida MIGLIORE
Tom MEBARKI
Les étudiants montent un programme de concert et participent à son organisation.
Modalités de contrôle de connaissances – sessions 1 & 2, oral.
MUSF82C (sous-UE à choix) choix de trois enseignements (6 crédits)
 MUSF08_Choix 1 dans l’unité d’enseignement MUSF05
Pour le choix de ces deux enseignements, se référer à la présentation de l’unité d’enseignement MUSF05 – Musicologie et Sciences humaines 3 (cf. P. 21). Le choix doit être
effectué parmi les cinq cours suivants : Méthodes pour les sciences du langage musical 2 ; musiques improvisées ; musique et philosophie ; musique et signification ; psychologie
de la musique.
MUSF11 — MUSIQUE ET INTERPRETATION 6 (6 crédits – parcours 4)
Unité d’enseignement spécifique aux étudiants inscrits dans le parcours « musique et interprétation ». Elle comporte les cours suivants : harmonie ; ateliers de pratique collective ;
chorale ; carnet de concerts. Voir le descriptif de ces cours dans l’UE MUSF01 (page 19).
 MUSF01_A Chorale
 MUSF01_B Harmonie
 MUSF01_C Ateliers de pratique collective
 MUSF01_D Carnet de concerts

Plaquette 2016/2017 licence 3 - Faculté des arts, lettres, langues

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