Croissance comparée Europe/Etats

Séquence pédagogique préparée dans le cadre de la session de formation continue
APSES / Ecole d’économie de Paris : Innovation, Concurrence et Croissance
Croissance comparée Europe/Etats-Unis :
Décomposition des facteurs de croissance
Objectif du dossier : Cette séquence peut se placer à l’intérieur du cours sur les facteurs de la
croissance, le pré-requis étant le principe de décomposition en facteurs. On se concentre sur la
mesure d’un écart de croissance et ses déterminants. La séquence contient trois objectifs :
1- Comparer les rythmes de croissance économique aux Etats-Unis et dans l’Europe des 15 à partir
des années 60 et analyser l’écart de croissance.
2- Décomposer les facteurs de la croissance économique pour identifier les contributions de
chacun.
3- Faire apparaître l’importance du progrès technique en tant que déterminant de la croissance et
montrer sa contribution inégale dans les croissances américaine et européenne.
Selon l’avancement dans le cours, on pourra directement commencer par le deuxième objectif.
Liste de documents :
Doc. 1 : PIB par tête de l’Europe des 15 et du Japon par rapport aux Etats-Unis entre 1950 et
2000.
Doc. 2 : Taux de croissance du PIB et du PIB par tête, Etats-Unis et Europe des 15.
Doc. 3 : Décomposition de la croissance du PIB, Etats-Unis et Europe des 15.
Doc. 4 : Les nouvelles théories de la croissance.
Questions :
1ère partie :Le diagnostic du décrochage
Doc. 1 : (NB : PIB/tête = PIB/habitant)
• Comparez le PIB/tête de l’Europe des 15 par rapport à celui des Etats-Unis en 1950 et en 2000.
• Peut-on parler d’un rattrapage du PIB/tête de l’Europe des 15 ?
Doc. 2 :
• A l’aide des documents 1 et 2 peut-on parler de stagnation du PIB/tête de l’Europe des 15 à
partir de 1975 ?
• Quelle est la particularité de la période 1996-2000 ?
2ème partie :Décomposition des contributions de facteurs à la croissance
Doc. 3 :
• A l’aide d’un calcul simple, montrez comment évolue l’écart de croissance entre les Etats-Unis
et et l’Europe des 15.
• Sans calcul, comparez la contribution du facteur travail à la croissance, aux Etats-Unis et dans
l’Europe des 15.
• Exprimez le chiffre « -0,7 » dans une phrase. Que peut signifier une valeur négative pour la
contribution du facteur travail à la croissance ? Quelles peuvent être les pistes d’explication ?
• Sans calcul, comparez la contribution du capital et son évolution dans la croissance aux EtatsUnis et dans l’Europe des 15.
• Sans calcul, comparez la contribution du « résidu » et son évolution dans la croissance aux
Etats-Unis et dans l’Europe des 15.
3ème partie :Le rôle du progrès technique
Doc. 4 :
• D’après le document 4, comment l’innovation détermine-t-elle la croissance ?
• Quels sont les mécanismes par lesquels elle permet d’accroître la productivité ?
Doc. 1 : PIB par tête de l’Europe des 15 et du Japon
par rapport aux Etats-Unis entre 1950 et 2000
Tiré de A. Sapir et al., An Agenda for a growing Europe, Commission européenne, 2003.
Doc. 2 : Taux de croissance du PIB et du PIB par tête, Etats-Unis et Europe des 15
1961-1980
1981-1990
1991-1995
1996-2000
PIB
Etats-Unis
3.7
3.2
2.4
4.1
EU-15
3.9
2.4
1.6
2.7
PIB par tête
Etats-Unis
2.5
2.2
1.1
2.8
EU-15
3.3
2.1
1.2
2.4
Source : Commission européenne, An analysis of EU and US productivity development, juillet 2004.
Doc. 3 : Décomposition de la croissance du PIB, Etats-Unis et Europe des 15
1966-1970
1971-1980
1981-1990
1991-1995
1996-2000
1996-2002
Etats-Unis
PIB
3.4
3.2
3.1
2.4
4.0
3.2
Travail
1.6
1.6
1.7
1.3
2.4
1.5
Capital
0.6
0.5
0.3
0.2
0.4
0.6
Résidu
1.2
1.1
1.1
0.8
1.2
1.1
EU-15
PIB
5.0
3.2
2.4
1.7
2.6
2.2
Travail
-0.7
-0.6
0.1
-07
1.1
0.9
Capital
1.8
1.4
0.7
1.0
0.4
0.5
Résidu
3.8
2.4
1.5
1.4
1.2
0.9
Source : Commission européenne, An analysis of EU and US productivity development, juillet 2004.
Doc. 4 : Les nouvelles théories de la croissance
Extrait de Ph. Aghion et E. Cohen, Education et croissance, rapport du CAE,
La documentation française, 2004, pages 19-20.