Programme de formation 2015-2016 circonscription d`Orsay mise à

Programme de formation 2015-2016
circonscription d'Orsay
mise à jour FEVRIER 2016
A
B
C
D
E
F
G
H
I
Opérateur
date/horaire
Lieu
Type de formation : H / formation hybride; T / formation traditionnelle (conférence ou atelier en présentiel)Les formations hybrides se déclinent en un temps présentiel P (conférence ou atelier) et en un temps à distance D (qui peut prendre des formes variées).
1
2
Type
de
formation
Domaine
Niveau
H
Arts visuels
Tous cycles
Contenu
L'art est un jeu : aborder l'histoire de l'art par le jeu
Mettre en œuvre le Parcours d’éducation artistique et culturelle de l’élève
- Aborder l’Histoire Des Arts de façon transversale par le jeu
- Connaître différents moyens d’aborder une œuvre d’art avec les élèves
- Pratique de l’analyse d’images
Intervenant
A.Chesne
CPD
Durée
6H
4P+2D
CPD
Arts visuels
S2 Jeudi 18/02/16
IEN Les Ulis
rue des Millepertuis
17H/19H
3
P
Remise à niveau des gestes de premiers secours
Autonomie et
Initiative
Tous cycles
Français
Cycle 2
Réservée aux enseignants qui ont leur AFPS depuis plus de 3 ans minimum
D.Combes
Infirmière DSDEN
6H
DSDEN
F. Seyos
3H
Canopé
Conférence
EN ATTENTE
EM ABBAYE GIF
4
P
Un mercredi avec un auteur CHANGEMENT d'HORAIRE /LIEU
A la découverte de l’œuvre de Florence Seyos
L’auteur présente son travail, ses influences, son processus de création
Mercredi 17/02/16
13H30/16H30
collège Blaise Pascal
- 2 allée d'Ajaccio
91300 MASSY - salle
polyvalente.
5
6H
Enseigner la compréhension d'albums de littérature en maternelle
H
Langue écrite
Maternelle
- Explicitation de la démarche de compréhension d'albums
- Élaboration et mise en œuvre de séquences proposées
CPC
Orsay
4H30 D
1H30 P
MAGISTERE
Février
Mardi 10/05/16
16H30/18H
IEN Orsay
Salle de réunion
6
Des albums pour apprendre à parler
H
Langue orale
Maternelle
Choisir, dans la littérature de jeunesse, des albums adaptés aux besoins langagiers des élèves pour les accompagner
efficacement vers la maîtrise du langage.
Présentation d'outils tels que des grilles d’analyse d’albums ou des fiches d’évaluation du langage.
Mutualisation : présenter un album choisi et exploité dans sa classe.
6H
CPC
Orsay
4H30 D
1H30 P
MAGISTERE
EN COURS
Mardi 10/05/16
16H30/18H
IEN Orsay
Salle de réunion
8 rue serpente
Orsay
7
Mercredi 09/12/15
Mercredi 10/02/16
6H
Accompagner la scolarisation d'un élève à besoin éducatif particulier
P
Pédagogie
générale
Tous cycles
Définition, aide au repérage, procédures d’accompagnement avec focus sur
- les troubles spécifiques du langage et des apprentissages - les troubles du spectre autistique.
S. Lassalle
CPC
ASH
2X3H
13H30/16H30
Co-voiturage fortement
recommandé.
Stationnement possible et
gratuit sur le parking du
marché situé à 200m
8
Éducation à la santé : manger, bouger pour ma santé
D
Sciences,
technologie et
EDD
Cycle2 / Cycle 3
9
Relier l’enseignement des sciences et l’éducation à la santé en s’appuyant sur la démarche d’investigation scientifique pour sensibiliser les élèves
à l’éducation nutritionnelle afin de lutter contre l’obésité.
Mettre en œuvre des projets interdisciplinaires à partir de différentes ressources,
dont un guide pédagogique « clef en main » (fourni gratuitement)
MAGISTERE
CPC
Orsay
6H
CPC
Orsay
6H
GD sciences
FEVRIER 2016
à
Juin 2016
Éducation à la santé : vivre avec le soleil
D
10
Sciences,
technologie et
EDD
Tous cycles
Relier l’enseignement des sciences et l’éducation à la santé en s’appuyant sur la démarche
d’investigation pour sensibiliser les élèves à la prévention solaire afin de diminuer les cancers de la peau
Mettre en œuvre des projets interdisciplinaires à partir de différentes ressources,
dont un guide pédagogique « clef en main » (fourni gratuitement),
MAGISTERE
GD sciences
FEVRIER 2016
à
Juin 2016
Mairie de BURES
SUR YVETTE
Salle du conseil
municipal
45 rue Charles de
Gaulle
91440 BURES SUR
YVETTE
A
B
C
D
E
F
G
H
I
Opérateur
date/horaire
Lieu
MAGISTERE
début novembre
mardi 09/02/16
Lycée de la vallée de
Chevreuse
Type de formation : H / formation hybride; T / formation traditionnelle (conférence ou atelier en présentiel)Les formations hybrides se déclinent en un temps présentiel P (conférence ou atelier) et en un temps à distance D (qui peut prendre des formes variées).
1
2
Type
de
formation
H
Domaine
Niveau
Contenu
TUIC
Cycle2 / Cycle 3
disposer
d'un vidéo-projecteur
Les fondamentaux: des films d'animation en classe: pour quoi faire?
- Découvrir le site "Les fondamentaux" et ses propositions dans de nombreux domaines disciplinaires
- Utiliser ses ressources: réflexion méthodologique et production d' une séquence en intégrant une ressource pour la mettre en oeuvre
- Elargir le champ d'utilisation: relation école / famille
- Mutualiser les productions
Intervenant
Durée
6H
PRI + CPC
2H D
1H30 P
1HD
1H30 P
17/18H30
11
Tous cycles
D
12
TUIC
disposer d'un
TNI en classe
Pour les enseignants déjà
utilisateurs
Manipuler au TNI pour mieux comprendre
- Découvrir d'autres outils (glisser à l'infini, dupliquer,…) qui permettront
à l'élève de manipuler des objets, des mots pour mieux comprendre
- Mettre ces outils en œuvre lors de séances en classe
PRI + CPC
3H D
MAGISTERE GD
TUIC
Janvier / Février / Mars