Aide Mémoire

Aide-mémoire
Cycle 3
L'alphabet : minuscules et majuscules
a
b
c
d
e
f
g
A
B
C
D
E
F
G
h
i
j
k
l
m
n
H
I
J
K
L
M
N
o
p
q
r
s
t
u
O
P
Q
R
S
T
U
A
H
O
B
I
C
J
P
v
D
E
K
Q
F
L
R
G
M N
S
T
U
V
w
W
x
y
z
V
W
X
Y
Z
X
Y
Z
Orthographe lexicale
Des mots invariables
alors
après
assez
aujourd’hui
aussi
aussitôt
autant
autrefois
avant
avec
beaucoup
bien
bientôt
ceci
cela
chez
comme
dans
dedans
dehors
déjà
depuis
dessous
dessus
devant
encore
enfin
ensuite
hier
jamais
là-bas
loin
longtemps
lorsque
maintenant
mais
moins
parce que
pas
pendant
peut-être
plus
plusieurs
pour
pourtant
puis
quand
sans
seulement
soudain
sous
souvent
sur
toujours
très
trop
vers
voici
voilà
vraiment
Quelques mots de liaison importants
•
Les prépositions
•
Pour introduire des groupes nominaux
compléments à l’intérieur d’une phrase.
•
•
•
parce que, puisque
quand, lorsque, pendant que, dès que, au
moment où
si
pour que, afin que
•
mais, ou, et, donc, or, ni, car
•
puis, alors, d’abord, ensuite, enfin, pourtant,
cependant
•
Les conjonctions de subordination
Pour faire des phrases complexes
Les conjonctions de coordination
Pour relier deux mots, deux groupes, deux
propositions ou deux phrases
Les adverbes de liaison
Pour relier deux groupes, deux propositions ou
deux phrases
à, de, pour, en
avant, après
sur, dans, devant, derrière, le long de, au-dessus
de, au-dessous de, au milieu de, autour de
avec, sans
•
•
Quelques adverbes fréquents
•
•
Adverbes de temps
•
•
•
•
•
•
Adverbes de lieu
•
•
•
Adverbes de quantité
•
•
•
Adverbes de manière
•
maintenant, avant, après
aujourd’hui, hier, avant-hier, demain, aprèsdemain
toujours, jamais, souvent, encore, depuis
longtemps, aussitôt, déjà
tôt, tard
alors, puis, soudain, tout à coup, ensuite
ici, là, là-bas, ailleurs, loin
dedans, dehors
devant, derrière, dessus, au-dessus, dessous, audessous
parmi, partout
beaucoup, assez, peu, trop
très, plus, moins, peu, aussi, autant
environ
bien, mal, vite, ensemble
lentement, gentiment, patiemment,
couramment, …
Les accents et autres signes
Nom du signe
Exemples
En général
.......................
é
accent aigu
.......................
.......................
è
accent grave
.......................
.......................
ê
accent circonflexe
.......................
.......................
ï
tréma
.......................
.......................
ç
la cédille
devant les lettres a, o, u
.......................
l’apostrophe
.......................
’
.......................
.......................
-
le trait d’union
.......................
Des homophones (1)
a/à
Clément
? des chaussures neuves.
avait
Clément a des chaussures neuves.
sont / son
?
Les élèves
au travail.
étaient
Les élèves sont au travail.
est / et
Simon
?
absent.
était
Simon est absent.
ont / on
Les élèves
?
bien ri.
avaient
Les élèves
ont bien ri.
Des homophones (2)
é / er
Le capitaine a vol? le moulin magique.
pris
prendre
Le capitaine a volé le moulin magique.
ou / où
Je mangerai des pommes ? des poires.
ou bien
Je mangerai des pommes ou des poires.
tout / tous / toute / toutes
•
J’ai lu tout le magazine (masculin, singulier)
•
J’ai lu tous les magazines. (masculin, pluriel)
•
J’ai lu toute la revue. (féminin, singulier)
•
J’ai lu toutes les revues. (féminin, pluriel)
mes / mais
Je range m? crayons.
ses
Je range mes crayons.
Des homophones (3)
sans
Un régime ? sel.
avec
Un régime sans sel.
s'en
Il a acheté des gants pour l'hiver. Il
J'ai acheté des gants pour l'hiver. Je
?
m'en
sert.
sers.
Il a acheté des gants pour l'hiver. Il s'en sert.
Orthographe grammaticale
La ponctuation
La majuscule
J'ai acheté ce journal.
Le point
J'ai rencontré Agnès qui allait à la piscine.
Le point d'interrogation
Est-ce que tu viendras jouer chez moi samedi ?
Des mots pour interroger : pourquoi, comment, est-ce que, où, quand, à quoi ….
Le point d’exclamation
Comme tu as bien travaillé !
Range tes affaires !
Les marques du dialogue
De ma chambre, je les entendais :
« Comment va-t-il ?
- Il va un peu mieux. »
•
les guillemets
•
le tiret
La ponctuation
Bloc-notes
Les types de phrases
•
•
•
la phrase déclarative
la phrase interrogative
la phrase exclamative
phrase déclarative
phrase interrogative
Les formes de phrases
•
•
la phrase affirmative
la phrase négative
phrase affirmative
phrase négative
J'aime le chocolat.
Je ne mange pas à la maison ce midi.
Aimes tu les poires ?
Tu ne veux pas venir jouer ?
(phrase interro-négative)
phrase exclamative
Prends ton déjeuner !
Ne va pas dans le jardin !
La ponctuation
La virgule
Dès que Ti-Jeannot prononça la formule magique, du pain, de la farine, du sucre, des
chapelets de saucisses, des pichets de lait, des tartes, des fruits couvrirent la table.
La négation
≠
La fourmi ne veut pas aider la cigale.
La cigale n’aime pas travailler.
Des mots pour dire la négation
Je ne joue plus avec toi.
Il ne mange jamais de dessert.
Elle ne voit rien.
Tu n’aimes aucun bonbon.
Le pluriel des noms
Les marques
s
x
Exemples
Observations
les enfants
le bateau
les bateaux
•
Les noms en -eau ont leur pluriel en-x.
un jeu
des jeux
•
Les noms en -eu ont leur pluriel en -x sauf :
pneu(s)
un tuyau
des tuyaux
•
Les noms en -au ont leur pluriel en -x sauf :
landau(s)
un caillou
quelques cailloux
•
Les noms en -ou ont leur pluriel en -s sauf :
bijou(x), caillou(x), chou(x), genou(x)
hibou(x), joujou(x), pou(x).
un cheval
des chevaux
•
un travail
certains travaux
•
Les noms en -ail ont leur pluriel en -aux sauf :
détail(s), portail(s), rail(s), épouvantail(s)...
•
Noms déjà terminés par s, x, z au singulier
Les noms en -al ont leur pluriel en -aux sauf :
bal(s), carnaval(s), festival(s), régal(s), chacal(s).
aux
les souris
aucune
les nez
les perdrix
L'accord dans le groupe nominal
Un petit jardin
(le, ce, ton ...) petit jardin
masculin singulier
Des petits jardins
(les, plusieurs, quelques, deux ...) petits jardins
masculin pluriel
Une jolie maison
(la, cette, ma ...) jolie maison
féminin singulier
Des jolies maisons
(les, ces, nos, quelques ... ) jolies maisons
féminin pluriel
Je trouve un verbe conjugué
Il existe plusieurs moyens pour reconnaître les verbes conjugués dans une phrase.
Tu peux choisir celui qui convient le mieux suivant les cas.
• Conseil n°1 : repère un pronom-sujet
Le mot qui se trouve après est peut-être un verbe.
Exemple : Vous arriverez à huit heures.
NB. Pronoms-sujets : je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles.
•
Conseil n°2 : change la personne
Le mot qui se trouve après est peut-être un verbe.
Exemple : Adeline et Pierre jouent dans la cour . Nous jouons dans la cour.
•
Conseil n°3 : pose la question « Que se passe-t-il ? »
Exemple : Un homme porte une massue.
Que se passe-t-il ? Il y a un homme qui porte une massue.
•
Conseil n°4 : change le temps du verbe.
Tu ajoutes dans ta tête hier ou demain… le mot qui change est le verbe.
Exemple : Le cow-boy lance son lasso. Hier, le cow-boy lançait son lasso.
J’analyse le verbe conjugué d’une phrase
• Je trouve la personne du verbe conjugué
•
1ère personne du singulier
je
•
2ème personne du singulier
tu
•
3ème personne du singulier
il ou elle ou on
•
1ère personne du pluriel
nous
•
2ème personne du pluriel
vous
•
3ème personne du pluriel
ils ou elles
• Je trouve l’infinitif du verbe conjugué
•
Pour trouver l’infinitif du verbe, on dit :
ON VA… ou IL FAUT…
ou ON DOIT…
• Je trouve le groupe du verbe

Les verbes du premier groupe se terminent, à l’infinitif, par ER :
…………………………………………………………….....................................................…………...
 Les
verbes du deuxième groupe se terminent à l’infinitif par IR (ISSONS) :
…………………………………………………………….....................................................…………...
 Les
verbes du troisième groupe sont tous les autres verbes :
…………………………………………………………….....................................................…………...
 Les
verbes avoir et être sont des auxiliaires.
• Je trouve le temps du verbe conjugué
Voir les tableaux de conjugaison
L'accord sujet / verbe
Anne joue à la poupée. (singulier)
Elle joue à la poupée. (singulier)
Anne et Julie jouent à la poupée. (pluriel)
Elles jouent à la poupée. (pluriel)
Les filles jouent à la poupée. (pluriel)
J’analyse le groupe complément
2
3
J’ai déjà trouvé le verbe et le groupe sujet de la phrase.
Je pose la question après le verbe.
 Le complément d’objet direct (COD)
Pierre mange [ quoi ? ] une pomme.
 Le complément d’objet indirect (COI)
Maxime parle [ à qui ? ] à son frère.
 Le complément d’objet second (COS)
Marion offre [ quoi ? ] un cadeau [ à qui ? ] à son frère.
 Le complément circonstanciel de lieu (CCL)
Nous irons [ où ? ] à la piscine.
 Le complément circonstanciel de temps (CCT)
qui ?
quoi ?
à qui ?
à quoi ?
de qui ?
de quoi ?
à qui ?
à quoi
de qui ?
de quoi ?
où ?
quand ?
Il pleuvra [ quand ? ] demain.
 Le complément circonstanciel de manière (CCM)
L’escargot avance [ de quelle manière ? ] lentement.
 D’autres compléments circonstanciels
CC Moyen : Il voyage en avion.
CC Comparaison : Il vit comme un ours.
CC But : Ils travaillent pour pouvoir manger.
CC Conséquence : Il a réussi pour notre plus grande joie.
CC Concession : Il avance malgré sa douleur.
CC Condition : Si tu te prépares bien, tu réussiras.
CC Quantité : Ce buffet pèse cent kilos.
de quelle
manière ?
L’ attribut du sujet
1. Les verbes d’état
•
La plupart des verbes sont des verbes d’action : battre, faire, manger, rencontrer…
•
D’ autres verbes, moins nombreux, permettent d’attribuer au sujet un rôle (Il est agent
de police.) ou une qualité (Ce gâteau est délicieux.)
•
Les verbes d’état les plus fréquents sont :
être, demeurer, devenir, paraître, rester, sembler…
On peut remplacer un verbe d’état par le verbe être sans changer le sens de la phrase.
2. L’attribut du sujet
Le complément qui complète le verbe d’état peut-être :
•
Un complément circonstanciel :
Il reste sur la plage.
•
Un attribut du sujet :
Il reste seul.
Ce clown est drôle.
Vincent paraît triste.
AVOIR
INDICATIF
PRÉSENT
j'ai
tu as
il (elle, on) a
nous avons
vous avez
ils (elles) ont
INDICATIF
FUTUR
j'aurai
tu auras
il (elle, on) aura
nous aurons
vous aurez
ils (elles) auront
INDICATIF
IMPARFAIT
j'avais
tu avais
il (elle, on) avait
nous avions
vous aviez
ils (elles) avaient
INDICATIF
PASSE COMPOSÉ
j'ai eu
tu as eu
il (elle, on) a eu
nous avons eu
vous avez eu
ils (elles) ont eu
ÊTRE
INDICATIF
PRÉSENT
je suis
tu es
il (elle, on) est
nous sommes
vous êtes
ils (elles) sont
INDICATIF
IMPARFAIT
j'étais
tu étais
il (elle, on) était
nous étions
vous étiez
ils (elles) étaient
(auxiliaire)
IMPÉRATIF
PRÉSENT
aie
ayons
ayez
INDICATIF
PASSÉ SIMPLE
j'eus
tu eus
il (elle, on) eut
nous eûmes
vous eûtes
ils (elles) eurent
(auxiliaire)
INDICATIF
FUTUR
je serai
tu seras
il (elle, on) sera
nous serons
vous serez
ils (elles) seront
INDICATIF
PASSE COMPOSÉ
j'ai été
tu as été
il (elle, on) a été
nous avons été
vous avez été
ils (elles) ont été
IMPÉRATIF
PRÉSENT
sois
soyons
soyez
INDICATIF
PASSÉ SIMPLE
je fus
tu fus
il (elle, on) fut
nous fûmes
vous fûtes
ils (elles) furent
CHANTER
INDICATIF
PRÉSENT
je chante
tu chantes
il (elle, on) chante
nous chantons
vous chantez
ils (elles) chantent
INDICATIF
FUTUR
je chanterai
tu chanteras
il (elle, on) chantera
nous chanterons
vous chanterez
ils (elles) chanteront
INDICATIF
IMPARFAIT
je chantais
tu chantais
il (elle, on) chantait
nous chantions
vous chantiez
ils (elles) chantaient
INDICATIF
PASSE COMPOSÉ
j'ai chanté
tu as chanté
il (elle, on) a chanté
nous avons chanté
vous avez chanté
ils (elles) ont chanté
FINIR
INDICATIF
PRÉSENT
je finis
tu finis
il (elle, on) finit
nous finissons
vous finissez
ils (elles) finissent
INDICATIF
IMPARFAIT
je finissais
tu finissais
il (elle, on) finissait
nous finissions
vous finissiez
ils (elles) finissaient
(1er groupe)
IMPÉRATIF
PRÉSENT
chante
chantons
chantez
INDICATIF
PASSÉ SIMPLE
je chantai
tu chantas
il (elle, on) chanta
nous chantâmes
vous chantâtes
ils (elles) chantèrent
(2ème groupe)
INDICATIF
FUTUR
je finirai
tu finiras
il (elle, on) finira
nous finirons
vous finirez
ils (elles) finiront
INDICATIF
PASSE COMPOSÉ
j'ai fini
tu as fini
il (elle, on) a fini
nous avons fini
vous avez fini
ils (elles) ont fini
IMPÉRATIF
PRÉSENT
finis
finissons
finissez
INDICATIF
PASSÉ SIMPLE
je finis
tu finis
il finit
nous finîmes
vous finîtes
ils (elles) finirent
ALLER
INDICATIF
PRÉSENT
je vais
tu vas
il (elle, on) va
nous allons
vous allez
ils (elles) vont
INDICATIF
FUTUR
j'irai
tu iras
il (elle, on) ira
nous irons
vous irez
ils (elles) iront
INDICATIF
IMPARFAIT
j'allais
tu allais
il (elle, on) allait
nous allions
vous alliez
ils (elles) allaient
je dis
tu dis
il (elle, on) dit
nous disons
vous dites
ils (elles) disent
INDICATIF
IMPARFAIT
je disais
tu disais
il (elle, on) disait
nous disions
vous disiez
ils (elles) disaient
IMPÉRATIF
PRÉSENT
va
allons
allez
INDICATIF
PASSE COMPOSÉ
je suis allé(e)
tu es allé(e)
il (elle, on) est allé(e)
nous sommes allé(e)s
vous êtes allé(e)s
ils (elles) sont allé(e)s
DIRE
INDICATIF
PRÉSENT
(3ème groupe)
INDICATIF
PASSÉ SIMPLE
j'allai
tu allas
il (elle, on) alla
nous allâmes
vous allâtes
ils (elles) allèrent
(3ème groupe)
INDICATIF
FUTUR
je dirai
tu diras
il (elle, on) dira
nous dirons
vous direz
ils (elles) diront
INDICATIF
PASSE COMPOSÉ
j'ai dit
tu as dit
il (elle, on) a dit
nous avons dit
vous avez dit
ils (elles) ont dit
IMPÉRATIF
PRÉSENT
dis
disons
dites
INDICATIF
PASSÉ SIMPLE
je dis
tu dis
il (elle, on) dit
nous dîmes
vous dîtes
ils (elles) dirent
FAIRE
INDICATIF
PRÉSENT
je fais
tu fais
il (elle, on) fait
nous faisons
vous faites
ils (elles) font
INDICATIF
IMPARFAIT
je faisais
tu faisais
il (elle, on) faisait
nous faisions
vous faisiez
ils (elles) faisaient
(3ème groupe)
INDICATIF
FUTUR
je ferai
tu feras
il (elle, on) fera
nous ferons
vous ferez
ils (elles) feront
je peux
tu peux
il (elle, on) peut
nous pouvons
vous pouvez
ils (elles) peuvent
INDICATIF
IMPARFAIT
je pouvais
tu pouvais
il (elle, on) pouvait
nous pouvions
vous pouviez
ils (elles) pouvaient
fais
faisons
faites
INDICATIF
PASSE COMPOSÉ
j'ai fait
tu as fait
il (elle, on) a fait
nous avons fait
vous avez fait
ils (elles) ont fait
POUVOIR
INDICATIF
PRÉSENT
IMPÉRATIF
PRÉSENT
INDICATIF
PASSÉ SIMPLE
Je fis
tu fis
il (elle, on) fit
nous fîmes
vous fîtes
ils (elles) firent
(3ème groupe)
INDICATIF
FUTUR
IMPÉRATIF
PRÉSENT
je pourrai
tu pourras
il (elle, on) pourra
nous pourrons
vous pourrez
ils (elles) pourront
INDICATIF
PASSE COMPOSÉ
j'ai pu
tu as pu
il (elle, on) a pu
nous avons pu
vous avez pu
ils (elles) ont pu
INDICATIF
PASSÉ SIMPLE
je pus
tu pus
il (elle, on) put
nous pûmes
vous pûtes
ils (elles) purent
VENIR (3ème groupe)
INDICATIF
PRÉSENT
je viens
tu viens
il (elle, on) vient
nous venons
vous venez
ils (elles) viennent
INDICATIF
IMPARFAIT
je venais
tu venais
il (elle, on) venait
nous venions
vous veniez
ils (elles) venaient
INDICATIF
FUTUR
je viendrai
tu viendras
il (elle, on) viendra
nous viendrons
vous viendrez
ils (elles) viendront
INDICATIF
PASSE COMPOSÉ
je suis venu(e)
tu es venu(e)
il (elle, on) est venu(e)
nous sommes venu(e)s
vous êtes venu(e)s
ils (elles) sont venu(e)s
VOIR
INDICATIF
PRÉSENT
je vois
tu vois
il (elle, on) voit
nous voyons
vous voyez
ils (elles) voient
INDICATIF
IMPARFAIT
je voyais
tu voyais
il (elle, on) voyait
nous voyions
vous voyiez
ils (elles) voyaient
IMPÉRATIF
PRÉSENT
viens
venons
venez
INDICATIF
PASSÉ SIMPLE
je vins
tu vins
il (elle, on) vint
nous vînmes
vous vîntes
ils (elles) vinrent
(3ème groupe)
INDICATIF
FUTUR
je verrai
tu verras
il (elle, on) verra
nous verrons
vous verrez
ils (elles) verront
INDICATIF
PASSE COMPOSÉ
j'ai vu
tu as vu
il (elle, on) a vu
nous avons vu
vous avez vu
ils (elles) ont vu
IMPÉRATIF
PRÉSENT
vois
voyons
voyez
INDICATIF
PASSÉ SIMPLE
je vis
tu vis
il (elle, on) vit
nous vîmes
vous vîtes
ils (elles) virent
VOULOIR (3ème groupe)
INDICATIF
PRÉSENT
je veux
tu veux
il (elle, on) veut
nous voulons
vous voulez
ils (elles) veulent
INDICATIF
IMPARFAIT
je voulais
tu voulais
il (elle, on) voulait
nous voulions
vous vouliez
ils (elles) voulaient
INDICATIF
FUTUR
je voudrai
tu voudras
il (elle, on) voudra
nous voudrons
vous voudrez
ils (elles) voudront
INDICATIF
PASSE COMPOSÉ
j'ai voulu
tu as voulu
il (elle, on) a voulu
nous avons voulu
vous avez voulu
ils (elles) ont voulu
IMPÉRATIF
PRÉSENT
veuille
veuillons
veuillez
INDICATIF
PASSÉ SIMPLE
je voulus
tu voulus
il (elle, on) voulut
nous voulûmes
vous voulûtes
ils (elles) voulurent
PRENDRE (3ème groupe)
INDICATIF
PRÉSENT
INDICATIF
FUTUR
je prends
tu prends
il (elle, on) prend
nous prenons
vous prenez
ils (elles) prennent
je prendrai
tu prendras
il (elle, on) prendra
nous prendrons
vous prendrez
ils (elles) prendront
INDICATIF
IMPARFAIT
je prenais
tu prenais
il (elle, on)prenait
nous prenions
vous preniez
ils (elles) prenaient
INDICATIF
PASSE COMPOSÉ
j'ai pris
tu as pris
il (elle, on) a pris
nous avons pris
vous avez pris
ils (elles) ont pris
IMPÉRATIF
PRÉSENT
prends
prenons
prenez
INDICATIF
PASSÉ SIMPLE
je pris
tu pris
il (elle, on) prit
nous prîmes
vous prîtes
ils (elles) prirent
Le passé composé de l'indicatif
1. Comment conjuguer les verbes au passé composé ?
Quand un verbe est conjugué au passé composé, il y a 2 mots :
•
•
l'auxiliaire être ou avoir au présent
le participe passé du verbe conjugué
.........................................................................................................................................
2. Les participes passés
•
Pour les verbes du premier groupe, le participe passé se termine par -é :
................................................................................................................................
•
Pour les verbes du deuxième groupe, le participe passé se termine par -i :
.........................................................................................................................................
•
Pour les verbes du troisième groupe, le participe passé est irrégulier.
.........................................................................................................................................
L’accord du participe passé
Avec l’auxiliaire être
Quand l’auxiliaire est le verbe être, le participe passé s’accorde en genre (masculinpluriel) et en nombre (singulier-pluriel) avec le sujet.
•
Le maître est parti dans la classe.
•
Les garçons sont restés dans la cour.
•
Les filles sont allées dans la salle de gym.
Avec l’auxiliaire avoir
Généralement, quand l’auxiliaire est le verbe avoir, le participe passé ne s’accorde
pas avec le sujet.
•
Les élèves ont récité leur poésie.
Mais…
Le participe passé employé avec avoir s’accorde avec le COD quand celui-ci est
devant le verbe.
•
J’ai rencontré Mélanie au restaurant. Je
l’ai saluée.
Le COD est après le verbe : le participe est invariable.
Le COD (l’) est avant le verbe : le participe passé s’accorde en genre et en nombre
avec son complément d’objet direct (qui désigne Mélanie).