Ecole Jules Ferry

Pôle Éducation-Jeunesse Sports
Service des Activités périscolaires
7 rue du Mont-Valérien - 92150 Suresnes
Renseignements : 01 41 18 15 55 ou 01 41 18 18 41
Retrouvez le programme détaillé sur suresnes.fr
Direction de la communication - Juillet 2014 - Photos : Fotolia
Programme des ateliers
Contrat Educatif Local
École Jules Ferry
ANNÉE SCOLAIRE 2014 - 2015
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BADMINTON
AVANT-PROPOS
Animé par Monsieur Gustave BALMY
Intervenant qualifié
Depuis 1999, le “Contrat Educatif Local” rassemble autour d’un projet commun la Ville
de Suresnes, les services de l’Etat et l’ensemble des partenaires éducatifs. L’ambition de
ce dispositif est de proposer aux familles une offre de services éducatifs cohérente, prenant en considération les besoins des enfants, leur rythme de vie ainsi que les différents
lieux dans lesquels ils évoluent.
Les ateliers sportifs, artistiques, culturels et scientifiques se situent dans ce cadre général
et s’articulent autour des projets d’écoles, en complément du travail mené par les équipes
enseignantes.
Ces activités sont d’abord une invitation à la découverte. Les enfants pourront bien entendu explorer de nouvelles disciplines, mais également rencontrer de nombreux intervenants qualifiés et passionnés, fréquenter de nouveaux camarades et pourquoi pas se
découvrir des talents insoupçonnés et poursuivre cette pratique au sein de structures spécialisées !
Vous trouverez dans cette brochure le descriptif des ateliers proposés, un tableau récapitulatif ainsi qu’une fiche d’inscription. Vous pourrez également consulter ce programme
et trouver plus d’informations tout au long de l’année sur le site www.suresnes.fr.
Espérant avoir le plaisir d’accueillir votre enfant dans nos ateliers,
Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’assurance de ma considération distinguée.
Durée du cycle d’activité : un trimestre
Nombre souhaité d’enfants : 12
Jour d’intervention : le mardi de 16h00 à 17h30
Niveau : CE2, CM1 et CM2
Présentation globale de l’activité :
Découverte du badminton autour de situations ludiques en mettant l’accent sur la notion
de plaisir.
Objectifs :
Conduire l’enfant vers l’autonomie dans la pratique de ce sport.
Renforcer et enrichir la coordination motrice de l’enfant.
Etre capable en fin de cycle de jouer en simple ou en double et d’arbitrer une partie.
Progression :
L’approche de l’activité sportive se fera sous forme de jeu et respectera le niveau de chacun.
Isabelle FLORENNES
Adjointe au Maire
Déléguée à l’Action Scolaire, Educative et Périscolaire
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SALSA
SECOURISME
Animé par Madame Aurélie DUNET
Intervenante diplômée
Animé par Madame Marie-Hélène MEGNIEN
Intervenante diplômée
Durée du cycle d’activité : un trimestre
Nombre souhaité d’enfants : 14
Jour d’intervention : le jeudi de 16h00 à 17h30
Durée du cycle d’activité : un trimestre
Nombre souhaité d’enfants : 10
Jour d’intervention : le lundi de 16h00 à 17h30
Niveau : 1er et 2e trimestres : CE2, CM1 et CM2
3e trimestre : CP et CE1
Niveau : CE2, CM1 et CM2
Présentation globale de l’activité :
Présentation globale de l’activité :
Initiation aux méthodes du secourisme et de la prévention.
Découverte d’une danse de styles rythmiques et de formes musicales. Danse improvisée
qui respecte des pas de base, qui se danse généralement à deux, où le garçon guide la
fille, mais que l’on peut pratiquer également seul.
Objectifs :
Permettre aux enfants d’apprendre à se positionner dans l’espace.
Découvrir la musique et les rythmes afro-cubains.
Permettre à l’enfant d’entretenir son corps tout en partageant des émotions.
Permettre à l’enfant d’acquérir des notions élémentaires sur le secourisme et la prévention, grâce à des activités ludiques et attractives adaptées à son âge.
Permettre à l’enfant d’être capable d’analyser des situations à risque qu’il rencontre quotidiennement (sur le chemin de l’école, à la maison…).
Permettre à l’enfant d’identifier certains dangers dans une atmosphère conviviale et sécurisante.
Progression :
Progression :
Apprendre à faire un échauffement et les techniques de base de la salsa en vue d’une présentation collective en fin de trimestre.
Une fois que les enfants auront acquis certaines règles de prévention et quelques techniques de secourisme, ils pourront les mettre en œuvre sous l’œil vigilant de l’adulte.
Objectifs :
Prévoir une tenue de sport dans un sac.
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ROLLER
JEUX SPORTIFS
Animé par Madame Jamila KEMBOUCH
Intervenante diplômée
Animé par Madame Claudine GIARD
Educateur sportif
Durée du cycle d’activité : un trimestre
Nombre souhaité d’enfants : 14
Jour d’intervention : le vendredi de 16h00 à 17h30
Durée du cycle d’activité : un trimestre
Nombre souhaité d’enfants : 12 + 12
Jour d’intervention : le mardi de 12h00 à 12h45
et de 12h45 à 13h30
Niveau : CP et CE1
Niveau : CP et CE1
Présentation globale de l’activité :
Présentation globale de l’activité :
Initiation au roller : découverte de la glisse autour de situations qui mettent l’accent sur
la notion de plaisir.
Découverte de jeux avec balles, ballons, en individuel ou par équipe.
Objectifs :
Objectifs :
Conduire l’enfant vers l’autonomie dans la pratique de cette activité sportive.
Appréhender la glisse sous tous ses aspects.
Renforcer et enrichir la coordination motrice de l’enfant.
Responsabiliser l’enfant par rapport aux règles de sécurité.
Transmettre aux enfants le respect des autres et des règles.
Développer l’esprit d’équipe.
Progression :
L’approche du roller se fera sous forme ludique, vivante et respectera le niveau de chacun.
Les progrès de vos enfants seront révélés au moyen d’une évaluation personnalisée (passage de « diplômes »).
Progression :
L’approche des différents sports se fera sous une forme ludique et vivante.
Les enfants pourront effectuer un choix parmi les activités proposées par l’intervenant.
Attention : Cette activité est réservée aux enfants qui déjeunent au restaurant
scolaire.
Tenue de sport conseillée. L’enfant peut amener ses propres rollers.
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CUISINE
INFORMATIQUE
Animé par Mesdames Lydia et Valérie MULLER
Chefs de cuisine
Animé par un intervenant qualifié &
Madame Livia DE LEONI, Intervenante diplômée
Durée du cycle d’activité : un trimestre
Nombre souhaité d’enfants : 8 par jour d’intervention
Jours d’intervention : le mardi et jeudi de 16h00 à 17h30
Durée du cycle d’activité : un trimestre
Nombre souhaité d’enfants : 12
Jours d’intervention : le lundi et le vendredi de 16h00 à 17h30
Niveau : CM1 & CM2
Niveau : lundi : CP et CE1
vendredi : CE2, CM1 et CM2
Présentation globale de l’activité :
Tout en s’amusant, apprendre à cuisiner comme les grands chefs.
Présentation globale de l’activité :
Objectifs :
Découverte des outils informatiques par l’exploration et l’utilisation de logiciels éducatifs
et ludiques.
Donner à l’enfant des connaissances de base en cuisine, afin de développer son savoirfaire culinaire et sa sensibilité gustative :
- Découverte du « cru » et du « cuit », de l’accompagnement d’un plat avec une sauce,
de la présentation esthétique des mets (couleurs, formes et textures),
- L’enfant aura la possibilité de s’intéresser au rôle du cuisinier, à sa tenue, à l’histoire des
produits du terroir.
Objectifs :
Devenir autonome devant un poste informatique : comprendre la symbolique des icônes,
maîtriser le clavier, la souris et les logiciels.
Découvrir l’Internet et apprendre à l’utiliser avec discernement.
Se familiariser avec le matériel multimédia (scanner, appareil photo numérique, web
cam…).
Aborder ces apprentissages de manière ludique.
Progression :
Chaque séance est axée sur l’exécution de recettes simples expliquées et réalisées étape
par étape, selon le rythme de l’enfant. Ce dernier pratiquera ainsi toutes les manipulations
nécessaires, de la préparation à la cuisson, sous l’œil vigilant de l’adulte.
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Progression :
Elle sera adaptée au sein de chaque groupe, en fonction des compétences des enfants et
selon les besoins et désirs de réalisation de chacun. Les projets d’école et de classe seront
également pris en compte (décoration de l’école, photos du carnaval, fabrication de cartes
de vœux…).
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TENNIS DE TABLE
Animé par Madame Claudine GIARD
Educateur sportif
MULTI-MAILLES
Animé par Madame Marie-Thèrese BALIHAUT
Professeur de tricot / crochet, styliste
Durée du cycle d’activité : un semestre
Nombre souhaité d’enfants : 10
Jour d’intervention : le lundi de 12h00 à 13h30
Durée du cycle d’activité : un trimestre
Nombre souhaité d’enfants : 10 + 10
Jour d’intervention : le jeudi de 12h00 à 12h45
et de 12h45 à 13h30
Niveau : 1er et 2e trimestres : CE2, CM1 et CM2
3e trimestre : CP et CE1
Niveau : CE2, CM1 et CM2
Présentation globale de l’activité :
Découverte du tennis de table autour de situations ludiques en mettant l’accent sur la notion de plaisir.
Objectifs :
Conduire l’enfant vers l’autonomie dans la pratique de ce sport.
Renforcer et enrichir la coordination motrice de l’enfant.
Etre capable en fin de cycle de jouer en simple ou en double et d’arbitrer une partie.
Présentation globale de l'activité :
Découverte conviviale d’un travail manuel qui s’exprimera par la découverte de trois techniques : le tricot, le crochet et le tricotin.
Objectifs :
Acquérir les bases d’un artisanat à la portée de tous.
Laisser libre cours à son imaginaire grâce à la confection de personnages, d’animaux, de
marionnettes.
Se faire plaisir en réalisant soi-même des objets multiples : marque page, fleurs décoratives, sacs, bijoux…
Progression :
L’approche de l’activité sportive se fera sous forme de jeu et respectera le niveau de chacun.
Les progrès de vos enfants seront révélés au moyen d’une évaluation personnalisée (passage d’un diplôme) et globale sous la forme d’un tournoi amical.
Progression :
En deux temps :
- Réalisation d’éléments de décoration qui suivent le calendrier : sorcières et petits monstres pour Halloween, bonhommes de « laine » pour Noël … en pompons.
- L’enfant, une fois en confiance, réalisera des accessoires, habits de poupées,
écharpes…en tricot ou crochet.
Attention : Cette activité est réservée aux enfants qui déjeunent au restaurant
scolaire.
Attention : Cette activité est réservée aux enfants qui déjeunent au restaurant
scolaire.
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Tableau Récapitulatif
JOURS
Lundi
Mardi
Jeudi
DUREE D'UN
CYCLE
NIVEAU
SCOLAIRE
ACTIVITES
INTERVENANTS
Multi-mailles
Mme Balihaut
Secourisme
Arts Plastiques
Mme Megnien
Mme Seybel
Percussions
M. Borel
Informatique
Mme De Léoni
trimestre
CP-CE1
Jeux sportifs
Mme Giard
trimestre
CP-CE1
Cuisine
Badminton
Mme L. Muller
M. Balmy
Echecs
M. Konopka
Tennis de table
Mme Giard
Salsa
Mme Dunet
Magie
M. Augustin
Yoga
Mme Casanova
Cuisine
Informatique
Vendredi Théâtre d'improvisation
Roller
Mme V. Muller
Intervenant qualifié
M. Villette
Mme Kembouch
trimestres 1 et 2 CE2-CM1-CM2
trimestre 3
CP-CE1
trimestre
CE2-CM1-CM2
trimestre
CE2-CM1-CM2
trimestres 1 et 2 CP-CE1-CE2
trimestre 3
CM1-CM2
trimestre
CM1-CM2
trimestre
CE2-CM1-CM2
trimestres 1 et 2 CE2-CM1-CM2
trimestre 3
CP-CE1
trimestre
CE2-CM1-CM2
trimestres 1 et 2 CE2-CM1-CM2
trimestre 3
CP-CE1
trimestre 1
CE2-CM1
trimestres 2 et 3
CP-CE1
trimestre 1
CP-CE1
trimestres 2 et 3 CE2-CM1-CM2
trimestre
CM1-CM2
trimestre
CE2-CM1-CM2
trimestre
CM1-CM2
trimestre
CP-CE1
NOMBRE
D'ENFANTS
10
10
10
12
12
12
12
12
12
8
12
14
14
10
10
14
14
12
12
12
12
8
12
12
14
HORAIRES
12h00-13h30
16h00-17h30
16h00-17h30
16h00-17h30
16h00-17h30
12h00-12h45
12h45-13h30
16h00-17h30
16h00-17h30
16h00-17h30
12h00-12h45
12h45-13h30
16h00-17h30
16h00-17h30
16h00-17h30
16h00-17h30
16h00-17h30
16h00-17h30
16h00-17h30
Trimestres
1er : 6 octobre 2014 au 19 décembre 2014
2e : 5 janvier 2015 au 27 mars 2015
3e : 30 mars 2015 au 26 juin 2015
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DEMANDE D’INSCRIPTION
Objet : Vœux de votre enfant concernant les ateliers du Contrat Educatif Local.
Classez par ordre de priorité les ateliers auxquels votre enfant souhaite s’inscrire.
Ce classement ne vaut pas inscription : les groupes seront formés par la Directrice
ou le Directeur de l’école courant septembre en fonction de l’ensemble des vœux
et des places disponibles.
! Rappel : Chaque enfant a droit à un atelier au trimestre ou semestre par année scolaire. Selon les places disponibles, l’enfant pourra participer à un deuxième atelier.
Nom : …………………………………….......… Prénom : ……………………......………
Classe : …………………
ACTIVITES
JOURS
Vœu n°1 :
Vœu n°2 :
Vœu n°3 :
Pour les activités qui ont lieu en dehors de l’école (gymnases, Passerelle…) j’autorise mon
enfant à sortir de l’école accompagné de l’intervenant responsable de l’atelier.
Date : …………………………….
Signature :
Vous devez impérativement remettre ce document à la Directrice ou Directeur de
l’école :
Avant le 19 septembre 2014
La facturation s’effectuera à la fin de chaque mois de fréquentation avec l’ensemble des
prestations liées à l’enfance (restauration scolaire, centre de loisirs, étude…).
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ÉCHECS
ARTS PLASTIQUES
Animé par Monsieur Jérémie KONOPKA
Intervenant qualifié
Animé par Madame Corinne SEYBEL
Diplômée de l’école Boulle en Arts Appliqués
Durée du cycle d’activité : un trimestre
Nombre souhaité d’enfants : 14
Jour d’intervention : le mardi de 16h00 à 17h30
Durée du cycle d’activité : un trimestre
Nombre souhaité d’enfants : 12
Jour d’intervention : le lundi de 16h00 à 17h30
Niveau : 1er et 2e trimestres : CE2, CM1 et CM2
3e trimestre : CP et CE1
Niveau : CE2, CM1 et CM2
Lieu de l’activité : Ecole d’Arts Plastiques – Passerelle
(Accompagnement assuré par l’intervenante)
Présentation globale de l’activité :
Initiation à l’art du jeu d’échecs.
Présentation globale de l’activité :
Approche du dessin, de la peinture et du volume.
Objectifs :
Apprendre la patience et la maîtrise de soi.
Apprendre à réfléchir, à évaluer les contraintes et les risques avant d’agir.
Progression :
L’enfant apprendra d’abord à connaître le plateau et ses différentes pièces, leurs mouvements spécifiques.
Puis, en fonction de sa maîtrise du jeu, il apprendra des ouvertures classiques, à protéger ses pièces.
Objectifs :
Enrichir son regard en s’initiant aux techniques des arts plastiques.
Donner aux enfants les moyens de découvrir l’espace, la lumière, les matériaux.
Apprendre à enrichir son regard au travers de compositions de peintures du XXe siècle.
S’interroger sur les matières, le volume et la couleur.
Comprendre et découvrir ce qui compose l’architecture.
Progression :
Découverte des notions d’arts plastiques par le dessin et la peinture.
Les enfants décideront ensemble d’un projet commun ou individuel.
Prévoir blouses, tabliers ou vieux tee-shirts.
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MAGIE
PERCUSSIONS
Animé par Monsieur Alain AUGUSTIN
Magicien
Animé par Monsieur Georges BOREL
Intervenant diplômé
Durée du cycle d’activité : un trimestre
Nombre souhaité d’enfants : 12
Jour d’intervention : le jeudi de 16h00 à 17h30
Durée du cycle d’activité : un trimestre
Nombre souhaité d’enfants : 12
Jours d’intervention : le lundi de 16h00 à 17h30
Niveau : 1er trimestre : CE2 et CM1
2e et 3e trimestres : CP et CE1
Niveau : 1er et 2e trimestres : CP, CE1 et CE2
3e trimestre : CM1 et CM2
Présentation globale de l’activité :
Présentation globale de l’activité :
Apprendre à faire des tours de magie adaptés aux différentes tranches d’âge, dans une
ambiance conviviale et chaleureuse.
Découverte et pratique des percussions. La musique est une partie importante de la culture et du style de vie en Afrique.
Objectifs :
Objectifs :
Développer les capacités manuelles en apprenant la manipulation d’objets tels que les
pièces de monnaie, les cartes, les cordes…
Apprendre à s’exprimer dans le cadre d’un tour, jouer la comédie, raconter des histoires.
Découverte des instruments à percussion (djembé, dundumba, sangban …).
Etude de l’histoire et des origines des nombreux instruments.
Développer des capacités d’écoute pour reproduire des rythmes.
Savoir correctement positionner ses mains.
Etude des accompagnements de base des différents rythmes avec leurs appels de départ et fin, les breaks, le travail des sons.
Progression :
L’enfant connaîtra des tours de magie et pourra les présenter à ses amis et à sa famille.
Un mini spectacle clôturera les cycles d’activités.
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YOGA & RELAXATION
THEATRE D’IMPROVISATION
Animé par Madame Monica CASANOVA-VENTURA
Intervenante diplômée
Animé par Monsieur Franck VILLETTE
Intervenant diplômé
Durée du cycle d’activité : un trimestre
Nombre souhaité d’enfants : 12
Jour d’intervention : le jeudi de 16h00 à 17h30
Durée du cycle d’activité : un trimestre
Nombre souhaité d’enfants : 12
Jour d’intervention : le vendredi de 16h00 à 17h30
Niveau : 1er trimestre : CP et CE1
2e et 3e trimestres : CE2, CM1 et CM2
Niveau : CM1 et CM2
Présentation globale de l’activité :
Présentation globale de l’activité :
Découverte du théâtre au moyen de jeux d’expression.
Initiation à une discipline corporelle asiatique.
Objectifs :
Objectifs :
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Savoir soi-même se mettre en situation de relaxation et se détendre en maîtrisant ses
émotions.
Permettre à l’enfant de s’exprimer avec son corps, sa voix, d’affirmer sa personnalité
face au regard de l’autre.
Développer l’imaginaire de l’enfant au moyen de la création collective de sketches.
Progression :
Progression :
Apprendre à maîtriser ses mouvements, ses rythmes et son souffle.
Travailler la concentration, la respiration, les assouplissements, la coordination des gestes
dans des postures spécifiques.
L’enfant pourra découvrir progressivement les diverses techniques d’expression au moyen
de jeux, mises en situation et improvisations.
Le travail collectif s’orientera ensuite vers la réalisation d’un spectacle qui sera présenté aux
parents en fin de cycle.
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NOTES
MODALITES D’INSCRIPTION
Votre enfant peut choisir une ou plusieurs activités (en fonction des places disponibles) organisées le midi ou de 16h00 à 17h30 et dispensées au sein de l’école ou dans des équipements situés à proximité.
L’animation proposée est conçue comme une initiation par cycle, qui ne doit pas être
confondue avec l’apprentissage offert par des structures spécialisées.
Il est attendu de l’enfant une présence régulière : nous ne mettons pas en place une garderie thématique, mais de véritables activités fondées sur des projets pédagogiques sérieux.
Avant l’inscription, vérifiez que le contenu de l’activité, le niveau scolaire des enfants accueillis ainsi que le jour correspondent bien aux attentes et possibilités de votre enfant (veillez par exemple à ne pas choisir une activité se déroulant le vendredi soir si vous partez
régulièrement tôt en week-end).
Vous devez ensuite compléter la fiche de demande d’inscription de la brochure et la renvoyer à l’école fréquentée par votre enfant avant le 19 septembre 2014.
PARTICIPATION FAMILIALE
Pour chaque inscription à une activité, il est demandé une participation familiale qui vous
sera facturée à la fin de chaque mois de fréquentation, avec l’ensemble des prestations
liées à l’enfance (restauration scolaire, centre de loisirs…). Merci de ne rien payer avant
réception de cette facture.
Tarifs pour une séance, selon le quotient familial
Tranche 1
Tranche 2
Tranche 3
Tranche 4
Tranche 5
Tranche 6
Tranche 7
QF mini
< 299,01
434,01
710,01
1011,01
1377,01
1905,01
2637,01
QF maxi
434
710
1011
1377
1905
2637
> Tarif mini
0,55
0,78
1,02
1,24
1,45
1,69
1,88
Tarif maxi
0,78
1,02
1,24
1,45
1,69
1,88
1,88
Tarifs valables jusqu’au 31/12/2014
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