16420- plaquette - Apprentis d`Auteuil

L’ORIGINE DU PROJET OSEE
Faites
Juillet 1997 : Un constat de l’Enseignement Catholique :
“Des jeunes de onze à dix-sept ans, pourtant aptes à un
cursus normal, rencontrent des difficultés dont l’origine est
souvent à la fois scolaire, sociale, familiale, et personnelle.
Comment l’Enseignement Catholique Midi-Pyrénées
répondra-t-il aux attentes de ces jeunes?”
Une proposition : “La création d’un lieu où le jeune en
difficulté pourra bénéficier d’une aide et d’une remédiation
afin de réaliser son projet personnel.”
22 octobre 1997 : Un avant projet est rédigé concrétisant une
réflexion menée au sein de l’Enseignement Catholique
Midi-Pyrénées en lien avec le Bureau Méthodes de
E voit le jour.
l’UNAPEC. Le projet OSÉE
2000 : Le directeur régional de l’Enseignement
Catholique demande à la Fondation d’Auteuil MidiPyrénées de réactiver ce projet.
20 août 2002 : Le rectorat donne un avis favorable sur
l’aspect pédagogique de ce projet.
17 décembre 2003 : La Fondation d’Auteuil est signataire d’un
avenant à la convention cadre du 2 octobre 2002 définissant les
modalités de sa coopération avec le Ministère de la jeunesse, de
l’Education Nationale et de la recherche.
Cette convention définit les principes de la mise en oeuvre
des Ateliers Relais.
Octobre 2004 : La Congrégation de la Sainte Famille
d’Amiens, tutelle de l’ensemble scolaire de la Sainte Famille
des Minimes décide de faire dévolution de sa tutelle à la
congrégation du Saint-Esprit (Tutelle de la Fondation d’Auteuil).
25 novembre 2004 : Signature entre le Secrétariat Général
de l’Enseignement Catholique et la Fondation d’Auteuil
d’un accord cadre portant, entre autres, sur la mise en
place d’un dispositif relais pour les jeunes en difficulté.
27 janvier 2005 : La dévolution de tutelle est célébrée sous la
présidence de Monseigneur MARCUS, Archevêque de Toulouse.
équipe
entrée face à l’Eglise des Minimes
L’Atelier Relais
Osée
Collège de la Sainte Famille
17 rue du Général Bourbaki
31200 Toulouse
Pour tout renseignement :
joindre la responsable du projet
Mme L. Boutrolle
Tel. : 05 34 40 70 60
Fax : 05 34 40 70 64
nous
leur
avec
pour
redonner
confiance
L’Atelier Relais
Osée
partenariat
Fondation
d’Auteuil
&
Enseignement
Catholique Midi-Pyrénées
(Collège de la Sainte Famille)
Septembre 2005 : Ouverture de l’Atelier Relais OSÉE
E au sein
du collège de la Sainte Famille de Toulouse
POUR QUI ?
QUELS OBJECTIFS ?
- redonner confiance en soi
- redonner du sens
aux apprentissages
- resocialiser
- scolariser
L’équipe aura le souci du lien
permanent entre le jeune, sa famille, et l’établissement d’origine.
En outre, elle assurera un suivi régulier pour l’accompagner dans sa démarche de réintégration.
L'objectif premier est bien de réintégrer
le jeune dans sa classe initiale.
REINTEGRATION
Les emplois du temps
s’adaptent aux
besoins de chaque
élève et s’organisent
autour de 3 temps.
s'inscrit conforméréférence des B.O.
POURQUOI ?
Cette équipe s’engage :
- à mettre en place des situations d’apprentissage en
adéquation avec les difficultés du jeune,
- au suivi du jeune tout au long de l’année scolaire
en lien avec le référent de l’établissement d’origine,
- à l’évaluation ou/et au réajustement du projet pédagogique “Atelier Relais”.
SCOLARISER
- c’est un espace neutre, revalorisant, différent du lieu où
le jeune est en
conflit. Ce n'est ni
un espace sanction et ni un lieu
d'accueil d'urgence, ni même une
alternative face à
un renvoi.
- En proposant une prise en charge du jeune sur
la base de 4 modules de 4 semaines chacun.
Elle se fera en accord avec le jeune et sa famille.
- En établissant un bilan en fin de chaque module, afin
de déterminer s'il est nécessaire ou pas, ou si le
besoin s’en fait sentir de participer au module suivant.
Le jeune reste inscrit dans
son établissement d’origine.
- En donnant du sens aux apprentissages réalisés
- En leur faisant bénéficier, à eux et à leurs familles,
d'une aide adaptée, opportune et efficace, le dispositif
applique de façon continue une démarche évaluative.
Les dispositifs relais ont un rôle de médiation
Pour qu'il puisse
porter ses fruits, le
dispositif relais
doit avoir l'adhésion du jeune, de
sa famille et de l'équipe éducative et scolaire de l'établissement d'origine.
Une équipe pluridisciplinaire, constituée:
- d’éducateurs,
- d’animateurs,
- d’enseignants,
- d’un psychologue,
- d’un responsable coordinateur pour animer l’équipe.
RESOCIALISATION
L’ATELIER RELAIS OSEE C’EST
- un dispositif qui
ment aux textes de
AVEC QUI ?
ACCUEILLIR
CONFIANCE
COMMENT ?
- Des jeunes qui ont perdu confiance en euxmêmes, dans les adultes et dans l'avenir.
- 10 à 12 collégiens accueillis simultanément,
en difficultés dans le cadre scolaire (apprentissages, vie collective) et dans des processus de marginalisation scolaire et sociale.
- Des adolescents en situation sociale et/ou familiale complexe.
- Parce que les mesures d'accompagnement déjà mises en
œuvre dans l'établissement d’origine s'avèrent infructueuses.
- Parce que les procédures disciplinaires inscrites au
règlement intérieur ne suffisent plus.
- Parce que ces échecs peuvent se traduire par un comportement marqué par une forte agressivité vis-à-vis de la
communauté scolaire, mais aussi par une grande passivité.
Ce désintérêt profond de l'école, engendre un absentéisme très fort, un refus de travail, de respect des règles.
EDUQUER
AVENIR
ECOUTE
INSERER
EVALUER
LIEN
CONSTRUIRE
FORMER
POUR EN SAVOIR PLUS...
Bulletins Officiels :
circulaire n° 98-120 du 12 août 1998
circulaire n° 99-147 du 14 octobre1999
avenant n° 99-147 du 14 octobre 1999
circulaire n°2000-141 du 4 septembre 2000
convention cadre du 2 octobre 2002
et avenant du 17décembre 2003
circulaire n°2003-085 du 16 mai 2003
EQUIPE
RESPECTER
S’ENGAGER
PROGRESSION