Les métiers de l`ombre

accessoires…) et assure le suivi de la construction
des décors du spectacle)
Les métiers de l’ombre (3P) Costumière
(Elle crée les costumes utilisés dans la pièce)
Séquence d’Enseignement-­‐Apprentissage 5/ Reliez chaque personnage à son métier
Cette séquence a été menée avec des élèves de 3P. Elle fait partie d’un ensemble d’activités pour préparer les classes qui se rendent au théâtre. Toutes 10
les activités s’articulent en deux temps : un AVANT et un APRÈS la représentation. Cette séquence sur « Les métiers » a eu lieu avant le spectacle. Le fil rouge qui sous-­‐tend ce temps de préparation est de créer un horizon d’attentes chez les spectateurs. Odyssées en Yvelines – Edition 2009
Dossier pédagogique Bled
Objectif principal : faire découvrir les métiers qui sont nécessaires à la création d’un spectacle. Il faut environ six mois à un an de travail pour dix à vingt personnes. Entrée en matière : « Nous allons nous rendre au Théâtre assister à une représentation. Pour que ce spectacle soit possible, il y a beaucoup de personnes qui travaillent. Elles ont toutes un métier différent. » « Au début, il y a la rencontre entre un texte de théâtre et un metteur en scène. Ce texte lui plaît et il veut le monter sur un plateau. Alors il réunit une équipe artistique et dévoile à chacun ses intentions de mise en scène pour que tout s’ordonne vers la réalisation de ce qu’il a un jour rêvé. »1 « Avez-­‐vous une idée de ces différents métiers ? » L’enseignant note sur un papier JAVA toutes les propositions des élèves. Il peut préciser si nécessaire et donner la dénomination correcte du métier. Le nombre d’idées varie en fonction de l’âge des élèves et de leur expérience de spectateur. Il ne faut pas hésiter à donner des indices. La boîte à métiers 5/ Reliez chaque personnage à
Pour chaque métier, l’enseignant choisit préalablement deux ou trois objets représentatifs. Les élèves observent ces objets et les décrivent. L’enseignant leur demande « À qui ces objets peuvent-­‐ils utiles ? » Odyssées en Yvelines – Edition 2009
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Une fois, le métier découvert, on affiche au tableau noir une étiquette avec le nom du métier et on montre une photographie qui s’y rapporte. On pourra, à la fin de l’activité, utiliser ces images avec les objets pour différents jeux de reconnaissance et de Memory. 1 MOISI Sabine ; VERGER Delphine. Le petit specta(c)teur : manuel illustré à l’usage des enfants qui aimeraient bien aller au théâtre. Strasbourg : Théâtre Jeune public, 2003 Métier Que fait-­‐il ? Objets symboles + Iconographie Responsable de la transposition de l’écrit au jeu théâtral baguette d’un chef d’orchestre + manuscrit Chef d’orchestre d’un spectacle Metteur en scène Constitue une équipe artistique Veille à la réalisation du spectacle dans son ensemble Écrit des pièces de théâtre dans la solitude Parfois plusieurs auteurs écrivent ensemble Auteur Personne qui joue/interprète un rôle Présent sur la scène face au public Compositeur livre + plume illustration Le petit specta(c)teur masque + manuscrit Donne à entendre quelque chose de lui en utilisant sa voix, son corps = partie visible de l’iceberg… photo Internet Quelquefois commande d’un texte par un directeur Raconte une histoire en faisant vivre et parler des personnages Comédien Musicien qui crée l’ambiance sonore (musique, sons, bruitages) en accord avec le metteur en scène Parfois des musiciens en live mais souvent la musique est enregistrée sur une bande-­‐
son photo Internet partition + instrument Photo 5600K2 2 Syndicat romand du spectacle (SSR) 5600k : les artisans de l’ombre, 2011 Scénographe Conçoit la scénographie, c.-­‐à-­‐d. l’espace de jeu. Invente le décor, les accessoires afin de rendre visible l’histoire Assure le suivi de la construction des décors accessoires Playmobil photo Internet Travaille de pair avec le costumier et l’éclairagiste pour créer l’image du spectacle Effectue un travail de documentation historique, dessine des esquisses, trouve les proportions, les textures et les couleurs des différents éléments, puis met en forme son idée en fabriquant une maquette en trois dimensions. Costumier Imagine et dessine sur le papier les costumes Les fabrique et/ou veille à leur réalisation dans l’atelier de couture, ou les achète Ø couturier Ø habilleur : prépare les costumes, aide les artistes à s’habiller, à se changer et s’occupe des réparations urgentes Éclairagiste Imagine la lumière du spectacle avec des projecteurs et des couleurs (gélatine) Fabrique des ambiances lumineuses (ambiances chaudes, froides, du matin, du soir) Joue avec la lumière et l’obscurité Ø régisseur lumière : réalise ce que l’éclairagiste a pensé. Souvent sur une échelle, fixe des projecteurs, manipule la console d’éclairage pendant la représentation Accessoiriste Cherche, fabrique ou modifie des accessoires, c.-­‐à-­‐d. des objets utilisés dans le spectacle. Barbie + habits photos 5600k lampe de poche + gélatines photos 5600K divers objets photo Internet Coiffeur / perruquier Conçoit des coiffures peigne + brosse Met en place les postiches (fausse barbe, perruques) fausse moustache Photo 5600K Peut aussi couper et coiffer les cheveux Maquilleur Maquille les artistes trousse de maquillage Apprend aux comédiens à transformer leur visage Photo 5600k Manipule des marionnettes avec ses mains ou grâce à un jeu de ficelles, tiges ou baguettes marionnettes à doigts + gaine Marionnettiste Afin de se faire oublier, s’habille en noir lorsqu’il joue à vue, se cache derrière un castelet (théâtre miniature) Photo 5600k Fait parler des personnages Cintrier Régisseur général Manœuvre les éléments de décor qui apparaissent et disparaissent dans les contres (au-­‐dessus de la scène) Rédige le cahier de régie, en y notant la mise en place, les indications d’éclairage, de son et de changements de décor. Chaque cue (kiou)inscrit dans ce cahier est ensuite minuté et répété, afin de coordonner les effets d’éclairage et de son avec le jeu des comédiens. Pendant les représentations, il supervise l'ensemble du spectacle et s’occupe de la conduite du spectacle (en donnant les cues). Ø régisseur plateau : technicien qui gère les coulisses et le plateau pendant les représentations. Il vérifie que tous les accessoires sont en place, signale aux comédiens leurs entrées et coordonne le travail des machinistes. Ø régisseur lumière Ø régisseur son corde Photo 5600k Photos 5600k