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Câmpus de Bauru
Plano de Ensino
Curso
2003/08 - Arquitetura e Urbanismo
Ênfase
Identificação
Disciplina
0006092A - Técnicas Retrospectivas
Docente(s)
Rosio Fernandez Baca Salcedo
Unidade
Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação
Departamento
Departamento de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo
Créditos
6
Carga Horaria
90
Pré - Requisito
Co - Requisito
Seriação ideal
4
Câmpus de Bauru
Plano de Ensino
Objetivos
- Identificar, conhecer e valorizar as edificações, as áreas urbanas e os sítios históricos
representativos da cultura dos povos.
- Usar adequadamente os métodos, técnicas e regulamentações sobre a preservação,
conservação, restauração, reabilitação e revitalização, para a elaboração de projetos de
intervenção nas áreas históricas, em concordâncias com as determinantes econômicas, sociais,
culturais e físico-espaciais, tecnológicas e estéticas da realidade.
Conteúdo
Importância da disciplina Técnicas Retrospectivas na contribuição da formação profissional.
1. EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO SOBRE A SALVAGUARDA DO PATRIMÔNIO CULTURAL.
2. GESTÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL MUNDIAL E NO BRASIL
2.1. Instituições Internacionais e Legislação Brasileira: UNESCO, ICOMOS, IPHAN entre outros.
2.2. Instituições Nacionais, Estaduais e Municipais: IPHAN, CONDEPHAAT e CODEPAC.
3. PRESERVAÇÃO NO CONTEXTO URBANO: CENTROS HISTÓRICOS
3.1. Centro histórico: conceito e categorias.
3.2. Centro histórico: legislação.
3.3. Centro histórico: gestão e planejamento urbano.
3.4. Centro histórico: planejamento e gestão do turismo.
3.5. Centro histórico: percepção ambiental.
4. O TOMBAMENTO E A DOCUMENTAÇÃO DO PATRIMÔNIO URBANO
5. PESQUISA E PROJETO URBANO DE PRESERVAÇÃO EM CENTROS HISTÓRICOS
5.1. Programas e projetos públicos de intervenção em centros históricos e áreas históricas.
Estudos de caso internacional e nacional.
5.2. Metodologia de pesquisa para a intervenção em centros históricos..
5.3.Estudo de caso: Centro Histórico de Santos. Visita didática, levantamento de dados e
proposta de preservação.
6. TEORIA E HISTÓRIA DA CONSERVAÇÃO E DO RESTAURO
6.1.Teoria e história da conservação e do restauro: Viollet-le Duc, Ruskin, Giavannoni, Boito,
Brandi.
6.2. Carta de Veneza e Carta de restauro, 1972; Carta de Cracóvia, entre outros.
7. INTERVENÇÃO ARQUITETÔNICA EM CENTROS HISTÓRICOS
7.1. Restauração
7.2. Reabilitação.
7.3. Projeto novo.
8. PESQUISA E PROJETO DE INTERVENÇÃO ARQUITETÔNICA EM CENTROS HISTÓRICOS
8.1. O tombamento e a documentação do patrimônio arquitetônico com vistas a formação de
acervo histórico.
8.2. O patrimônio arquitetônico no Estado de São Paulo.
8.3. Reabilitação de centros urbanos e habitação social
8.4. Metodologia e projetos de intervenção arquitetônica em centros históricos.
8.5. A experiência internacional e nacional sobre a intervenção arquitetônica em centros
históricos.
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Plano de Ensino
8.6. Estudo de caso: projeto de intervenção arquitetônica em centros históricos.
Visitas a canteiros de obras de restauração.
Metodologia
Aulas expositivas teóricas e debates.
Aulas práticas, visitas didáticas: centro histórico de Santos, no primeiro semestre e, no segundo
semestre ao Teatro São Paulo, na cidade de São Paulo.
Atividades discentes:
Individual: participação em aulas teóricas e práticas, elaboração de trabalhos individuais (leitura
de textos e proposta de intervenção urbana e arquitetônica em centros históricos)
Grupo: debates e, levantamento de dados e proposta de preservação do Centro Histórico de
Santos.
Bibliografia
BÁSICA
BIDOU-ZACHARIASEN, Catherine (Coord.). De volta à cidade. São Paulo: Annablume, 2006.
CHOAY, F. A alegoria do patrimônio. Tradução de Luciano Vieira Machado. São Paulo: Estação
Liberdade: Editora UNESP, 2001. 282 p.
CURY, Isabelle (Org.). Cartas Patrimoniais. Rio de Janeiro: IPHAN, 2004.
INSTITUTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO, ARTÍSTICO NACIONAL (Brasil). Caderno de Documentos:
Estudo de Tombamento. Rio de Janeiro: IPHAN, 1995.
MARICATO, Ermínia. Brasil, cidades: alternativas para a crise urbana. Petrópolis: Vozes, 2001.
SALCEDO, Rosío F.B. A reabilitação das residências nos Centros Históricos da América Latina.
Cusco (Peru) e Ouro Preto (Brasil). São Paulo: Editora UNESP, 2007
COMPLEMENTAR
BOITO, Camilo. Os restaurardores. São Paulo: Ateliê Editorial, 2002.
BRANDI, C. Teoria da restauração. Tradução de Beatriz Mugayar Kulh. Cotia: Ateliê, 2004.
BRASIL, Constituição 1988. Constituição da República Federativa do Brasil. Rio de Janeiro : Ed.
Saraiva, 1995.
COELHO, Gustavo Neiva e VALVA, Milena Dáyala. Patrimônio Cultural Edificado. Goiânia, Editora
da UCG, 2001.
COLÉGIO, Oficial de Arquitetos de Madrid. Curso de Rehabilitación. Madrid, Colégio Oficial de
Arquitectos de Madrid, 1984, Vol. 1: La Teoria.
KUHL. Beatriz M. Arquitetura do ferro e Arquitetura Ferroviária em São Paulo: reflexões sobre a
sua preservação. São Paulo, Ateliê Editorial : Fapesp : Secretaria da Cultura, 1998, p. 103.
MEC-IPHAN/PRÓ-MEMÓRIA. Restauração e Revitalização de Núcleos Históricos. Brasília, 1995.
PREFEITURA DE BAURU. Lei n.º 3486: CODEPAC (Conselho de Defesa do Patrimônio Cultural de
Bauru). Bauru, 1992.
RIO, V. del; OLIVEIRA, L. (Org.). Percepção ambiental: a experiência brasileira. São Paulo: Studio
Nobel; São Carlos: Editora da UFSCar, 1996. 265 p.
RUSKIN, J. Las siete lámparas de la arquitetura. Buenos Aires: El Ateneu, 1956. 285 p.
RUSCHMANN, Doris. Turismo e planejamento sustentável. A proteção do meio ambiente.
Campinas: Papirus, 1997.
SALCEDO, Rosío F.B. História e teoria da restauração. In: Revista Multiciência, São Carlos, v. 4,
Câmpus de Bauru
Plano de Ensino
p. 150-160, 2000.
______ A percepção ambiental na proposta de diretrizes projetuais para a salvaguarda dos
centros históricos. Estudo de caso Paraty. In: Revista OLAM, Rio Claro, 2004,1 CD.
SALCEDO, R. F. B.; NIRSCHLA, A,; SIQUEIRA, H. A importância da representação gráfica na
Documentação do patrimônio arquitetônico como instrumento de análise para o projeto de
restauro. In: Revista Educação Gráfica, ISSN 1414-3895, Bauru, n. 8, p. 95-106, 2004.
SILVA, Fernando Fernandes da. As Cidades Brasileiras e o Patrimônio Cultural da Humanidade.
São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2003.
SIMÃO, M. C. R. Preservação do patrimônio cultural em cidades. Belo Horizonte: Autêntica, 2001.
VARGAS, Heliana Comin; CASTILLO, Ana Luisa Howard de (Org.). Intervenções em Centros
Urbanos: objetivos, estratégias e resultados. São Pauo:Manole, 2006.
Critérios de avaliação da aprendizagem
(C) Nota de conceito: freqüência, participação em sala de aula, leitura de textos, relatórios,
viagens didáticas e trabalhos de campo: Peso 0,8
(D) Debates em grupo sobre temas propostos e relatórios de trabalhos (D1, D2, D3, D4). Peso
3,2
(PCH) Entrega e apresentação da Proposta de salvaguarda do centro histórico de Santos, em
grupo. Peso 3,0
(IA) Entrega e apresentação de projetos: Intervenção arquitetônica em áreas históricas,
individual. Peso 3,0
Media Final = [0,8(C) + 3,2 (D1 + D2 + D3 + D4) + 3,0 (PCH) + 3,0 (IA)] /10,0
Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino)
Fornecer as informações teóricas e técnicas necessárias para a preservação, restauração,
conservação e revitalização do Patrimônio Histórico. Fazendo ênfase no Patrimônio
Arquitetônico.
Aprovação
Conselho Curso
11/04/2012
Cons. Departamental
22/04/2013
Congregação
22/04/2013