diplôme d`études en langue française

DIPLÔME D’ÉTUDES
EN LANGUE FRANÇAISE
DELF B1
Niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues
ÉPREUVES COLLECTIVES
DURÉE
NOTE SUR
1 Compréhension de l’oral
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois documents
enregistrés (deux écoutes).
Durée maximale des documents : 6 minutes
25 min environ
/25
35 min
/25
Expression d’une attitude personnelle sur un thème général (essai, courrier,
article…).
45 min
/25
ÉPREUVE INDIVIDUELLE
DURÉE
2 Compréhension des écrits
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents
écrits :
• dégager des informations utiles par rapport à une tâche donnée ;
• analyser le contenu d’un document d’intérêt général.
3 Production écrite
4 Production orale
15 min environ
Préparation : 10 min
(ne concerne que
la 3 e partie
de l’épreuve)
Épreuve en trois parties :
• entretien dirigé ;
• exercice en interaction ;
• expression d’un point de vue à partir d’un document déclencheur.
TP9208318A
Seuil de réussite pour obtenir le diplôme :
Note minimale requise par épreuve :
Durée totale des épreuves collectives :
50/100
5/25
1 heure 45 minutes
–
CODE CANDIDAT :
&
NOTE TOTALE :
Volet à rabattre pour préserver l’anonymat du candidat
Nom :
Prénom :
NOTE SUR
/25
/100
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1
Compréhension de l’oral
25 points
Vous allez entendre 3 documents sonores, correspondant à des situations différentes.
Pour le premier et le deuxième document, vous aurez :
– 30 secondes pour lire les questions ;
– une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions ;
– une deuxième écoute, puis 1 minute de pause pour compléter vos réponses.
Répondez aux questions, en cochant ( ❏)
✘ la bonne réponse, ou en écrivant l’information
demandée.
EXERCICE 1
➊ Pourquoi Julia n’a-t-elle pas vu le film « La science des rêves » ?
6 points
1 point
❏ Parce qu’elle n’aime pas ce genre de film.
❏ Parce qu’elle était fatiguée le jour du rendez-vous.
❏ Parce qu’elle est allée voir un autre film à la place.
➋ Julia aime plutôt les films…
1 point
❏ comiques.
❏ réalistes.
❏ fantastiques.
❏ romantiques.
➌ Quel est le titre du film qu’elle donne en exemple ?
2 points
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
➍ Marc aime qu’un film…
1 point
❏ lui fasse oublier le quotidien.
❏ le fasse pleurer.
❏ lui apprenne des choses.
➎ Pourquoi Julia décide-t-elle d’aller voir « La science des rêves » ?
1 point
❏ Parce qu’elle veut en discuter avec son ami Marc.
❏ Parce qu’elle veut suivre les conseils de son ami.
❏ Parce qu’elle sait que son cousin aimera ce film.
EXERCICE 2
➊ L’ouvrage dont on parle est un dictionnaire qui présente :
8 points
1 point
❏ des auteurs francophones.
❏ des mots et expressions utilisés dans toute la Francophonie.
❏ l’histoire de mots et expressions utilisés dans la Francophonie.
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➋ Cet ouvrage :
1 point
❏ est déjà sorti en librairie.
❏ sort le jour même en librairie.
❏ sortira en librairie dans les jours qui viennent.
➌ Citez deux types d’indications qui sont données dans ce dictionnaire.
2 points
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
➍ Que signifie l’expression « gros jabot » ?
2 points
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
➎ Où est-elle utilisée ?
.......................................................................................................................
➏ Par rapport à la sortie de cet ouvrage, la présentatrice se montre…
1 point
1 point
❏ a) critique.
❏ b) enthousiaste.
❏ c) indifférente.
EXERCICE 3
11 points
Vous allez entendre un document sonore. Vous aurez tout d’abord 1 minute pour lire les questions,
puis vous entendrez deux fois l’enregistrement avec une pause de 3 minutes entre les deux écoutes.
Après la deuxième écoute, vous aurez encore 2 minutes pour compléter vos réponses.
Répondez aux questions, en cochant la bonne réponse, ou en écrivant l’information demandée.
➊ De quoi est spécialiste le docteur Patrick Lemoine ?
1 point
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
➋ Qu’est-ce qu’une « nuit blanche » ?
2 points
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
➌ Quel changement observe-t-on dans la température du corps la nuit?
1 point
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➍ Citez deux actions qu’on peut faire pour rester éveillé la nuit :
2 points
a)
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
b)
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
➎ Que peut-on faire pour retrouver la forme dans la journée après une nuit
1 point
blanche (un exemple) ?
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
➏ Après plusieurs nuits blanches successives, on risque…
1point
❏ de s’endormir pendant la journée.
❏ de se sentir déprimé.
❏ d’avoir des problèmes de santé.
➐ Pour soigner la dépression, quel rythme de sommeil l’hôpital propose-t-il
2 points
à certains malades ?
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
➑ Qu’est-ce que l’insomnie subjective ?
1 point
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...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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2
Compréhension des écrits
25 points
10 points
EXERCICE 1
Vous souhaitez partir au bord de la mer, en Espagne, avec votre famille. Vous avez un budget de 350 €
par personne et êtes disponible du 1er au 7 juillet. Vous aimez pratiquer toutes sortes de sports et
particulièrement les sports nautiques. Vous souhaitez loger à l’hôtel car vous ne voulez pas faire la cuisine
et le ménage. Enfin il faut que le transport jusque sur le lieu de vacances soit pris en charge.
Vous trouvez les deux offres suivantes sur le site Internet d’une agence de voyage :
L’ÎLE DE MAJORQUE
SÉVILLE
Situation
géographique
Majorque est une île espagnole située
dans la mer méditerranée, elle fait partie de l’archipel des Baléares. Majorque
possède un relief accidenté et un littoral
découpé dans lequel se cache de magnifiques petites plages idéales pour la
baignade et la plongée. Vous pourrez également visiter le palais « Marivent »,
résidence d’été de la famille royale.
Cette île est dotée d’une ambiance très
familiale.
Séville est la ville principale de l’Andalousie, région située à l’extrême sud de
l’Espagne. Située à une trentaine de
kms de l’Océan Atlantique, elle est dotée
d’un centre historique magnifique qui attire
les amoureux d’histoire. Vous pourrez y
visiter notamment sa cathédrale datant
du XVIe siècle et la tour de la Giralda ou
vous évader dans l’univers des artistes
espagnols au Musée des Beaux-Arts.
Séville est idéal pour les visites touristiques.
Sports et loisirs
Retrouvez soleil, détente et fraîcheur
au bord de la piscine extérieure avec son
solarium équipée de transats. Des sorties
plongée, planche à voile et bateau vous
sont proposées tous les jours. Vous
pouvez également vous rendre au centre
Cala Major pour pratiquer golf, tennis ou
encore louer des bicyclettes.
Réservation de visites guidées de la
ville, entrées pour les événements culturels
de Séville, etc. disponibles à la réception.
Hébergement
Nous proposons un hébergement en
bungalows* de 2 à 6 personnes. Chacun
possédant une salle de bain, une à trois
chambres séparées, un salon et une
petite cuisine intégrée.
L’hôtel dispose de 296 chambres doubles,
5 doubles avec salon, 25 Individuelles et
5 Suites.
Toutes les chambres sont équipées d’une
salle de bain et d’une télévision.
Le restaurant est ouvert matin, midi et soir.
1-15
juin
315 €
1-15
juin
199 €
Tarifs
Inclus dans le prix
15-30
juin
329 €
1-15
juillet
349 €
15-31
juillet
375 €
– billet d’avion aller-retour (ParisMajorque)
– taxes d’aéroport
– hébergement
– bus entre l’aéroport et l’hôtel
15-30
juin
199 €
1-15
juillet
210 €
15-31
juillet
235 €
Sont inclus dans le prix du voyage : l’hébergement, le billet d’avion aller-retour
avec au choix un départ de Paris ou de
Lyon, mais pas le transport de l’aéroport
jusqu’au lieu d’hébergement ni les taxes
d’aéroport.
* construction légère servant de résidence de vacances à l’intérieur d’un camping ou d’un ensemble hôtelier.
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Pour chacun des deux séjours proposés, indiquez pour chaque critère s’il « convient » ou « ne convient
pas », à l’aide d’une croix.
Ile de Majorque
Convient
Séville
Ne convient pas
Convient
Ne convient pas
Situation
Hébergement
Sports et loisirs
Tarifs
Transport
Quelle offre vous convient le mieux ?
..............................................................................................................................................................
15 points
EXERCICE 2
Lisez le texte ci-dessous, puis répondez aux questions en cochant (❏)
✘ la bonne réponse, ou en écrivant
l’information demandée.
FAUT-IL METTRE LES ENFANTS EN PRISON ?
En France, les crimes commis par des mineurs* sont très rares (2 % environ de la totalité des
crimes), mais ils sont toujours très choquants parce que leurs auteurs sont de plus en plus jeunes.
Alors, chez nous comme dans les autres pays, on s’interroge sur les solutions qui permettent
de lutter efficacement contre la délinquance des enfants.
La réponse anglaise
Au Royaume-Uni, les moins de treize ans peuvent se retrouver en prison. Depuis quatre ans,
les jeunes délinquants*, âgés de douze à quatorze ans, condamnés à de lourdes peines*, sont
enfermés dans des « centres de formation sous
surveillance ». C’est une prison ultramoderne
avec des chambres individuelles (mais bien
verrouillées). Les enfants font eux-mêmes leur
cuisine, ont accès à une bibliothèque et vont en
classe. Chacun est suivi par un psychologue.
Les opposants à ces prisons pour enfants considèrent que ce sont malgré tout des « collèges
du crime où les pires délinquants risquent de
préparer les pires coups pour leur sortie ».
La réponse française
En France, les mineurs de 13 à 16 ans peuvent
aller en prison. Mais la plupart des juges pour
enfants n’utilisent l’incarcération* qu’en dernier
recours pour les cas extrêmes. Ils préfèrent recourir à des mesures comme la liberté surveillée ou
les travaux d’intérêt général. Aujourd’hui, près
de 600 mineurs sont en prison où il est impossible de les préserver de la violence des adultes.
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Les moins de treize ans, eux, ne sont pas considérés comme responsables des crimes qu’ils ont
commis. Le juge des enfants peut seulement
retirer l’enfant à sa famille et le placer dans un
foyer spécialisé.
C’est ce qui est remis en cause aujourd’hui. La
loi n’est pas assez sévère, il faut mettre les moins
de treize ans en prison, disent certains. D’autres
pensent qu’il faut s’en prendre aux parents
(accusés de baisser les bras), en supprimant les
allocations familiales* ou en leur donnant des
peines de prison.
Quant aux juges des enfants, la plupart
réclament plus de moyens et davantage de lieux
d’accueil.
Le débat est lancé. Il ne faudrait pas qu’il
masque la vraie question : qu’est-ce qui conduit
des enfants à commettre des crimes et des délits ?
Gérard Dhôtel, Télérama
* un mineur : un enfant de moins de dix-huit ans
* un délinquant : une personne qui commet des actions
interdites par la loi (= des délits).
* une peine : une punition par la justice
* l’incarcération : la mise en prison
* les allocations familiales : les aides financières versées
par l’Etat aux familles à partir du second enfant
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➊ Ce document a pour but de…
1 point
❏ critiquer les peines de prison pour les enfants.
❏ décrire la situation des enfants en prison.
❏ de comparer les décisions de justice appliquées aux enfants.
➋ Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses en cochant (✘
❏) la case
3 points
correspondante et citez les passages du texte qui justifient votre réponse.
VRAI
FAUX
Les enfants britanniques qui sont dans des « centres de formation sous surveillance »
continuent à étudier.
Justification :
....................................................................................................................................................................................................
Ces mêmes enfants bénéficient d’une aide individuelle.
Justification :
....................................................................................................................................................................................................
➌ Complétez le tableau ci-dessous en cochant la bonne réponse :
6 points
AU ROYAUME-UNI
Vrai
Faux
Cela n’est
pas dit
EN FRANCE
Vrai
Faux
Cela n’est
pas dit
Les enfants de moins de treize ans
peuvent aller en prison.
Les mineurs sont enfermés dans
les mêmes prisons que les adultes.
Les juges pour enfants prennent
d’autres mesures que l’incarcération.
➍ Que peuvent faire les juges français pour punir les délinquants de moins de treize ans ?
2 points
a)
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
b)
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
➎ Que proposent les opposants à la loi française ?
Première proposition :
2 points
..........................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Deuxième proposition :
.......................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
➏ L’auteur de cet article est…
1 point
❏ favorable au système britannique.
❏ favorable au système français.
❏ neutre.
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3
Production écrite
25 points
ESSAI
Vous avez vécu une expérience extraordinaire qui vous a vraiment marqué(e). Vous racontez cette
expérience dans une lettre à un(e) ami(e) francophone, en insistant sur les sentiments que vous avez
éprouvés et sur vos réactions.
Votre texte sera construit et cohérent.
160 à 180 mots
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
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Niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues
ÉPREUVES COLLECTIVES
DURÉE
NOTE SUR
1 Compréhension de l’oral
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois documents
enregistrés (deux écoutes).
Durée maximale des documents : 6 minutes
25 min environ
/25
35 min
/25
Expression d’une attitude personnelle sur un thème général (essai, courrier,
article…).
45 min
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ÉPREUVE INDIVIDUELLE
DURÉE
2 Compréhension des écrits
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents
écrits :
• dégager des informations utiles par rapport à une tâche donnée ;
• analyser le contenu d’un document d’intérêt général.
3 Production écrite
4 Production orale
15 min environ
Préparation : 10 min
(ne concerne que
la 3 e partie
de l’épreuve)
Épreuve en trois parties :
• entretien dirigé ;
• exercice en interaction ;
• expression d’un point de vue à partir d’un document déclencheur.
TP9208318A
Seuil de réussite pour obtenir le diplôme :
Note minimale requise par épreuve :
Durée totale des épreuves collectives :
50/100
5/25
1 heure 45 minutes
–
CODE CANDIDAT :
&
NOTE TOTALE :
Volet à rabattre pour préserver l’anonymat du candidat
Nom :
Prénom :
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Production orale
25 points
L’épreuve se déroule en trois parties qui s’enchaînent.
Elle dure entre 10 et 15 minutes.
Pour la troisième partie seulement, vous disposez de 10 minutes de préparation.
Cette préparation a lieu avant le déroulement de l’ensemble de l’épreuve.
1 ENTRETIEN DIRIGÉ - SANS PRÉPARATION - (2 à 3 minutes)
Vous parlez de vous, de vos activités, de vos centres d’intérêt. Vous parlez de votre passé,
de votre présent et de vos projets.
L’épreuve se déroule sur le mode d’un entretien avec l’examinateur qui amorcera le dialogue par
une question (exemples : Bonjour… Pouvez-vous présenter, me parler de vous, de votre famille…).
2 EXERCICE EN INTERACTION - SANS PRÉPARATION - (3 à 4 minutes)
Vous tirez au sort deux documents et vous en choisissez un. Vous jouez le rôle qui vous est
indiqué.
3 EXPRESSION D’UN POINT DE VUE (5 à 7 minutes)
Vous tirez au sort deux sujets et vous en choisissez un.
Vous dégagez le thème soulevé par le document et vous présentez votre opinion sous la forme
d’un exposé personnel de trois minutes environ. L’examinateur pourra vous poser quelques
questions.
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