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CAMPUS DU NUMERIQUE
Appel à Manifestation d’Intérêt
d’ ntérêt
Cahier des Charges
SOMMAIRE
1.
Introduction..................................................................................................................................... 4
2.
Présentation du Campus du Numérique ......................................................................................... 4
2.1.
Contexte et enjeux ...................................................................................................................... 4
2.2.
Premiers jalons fonctionnels et calendaires du projet................................................................ 6
3.
Description de l’appel à manifestation d’intérêt ............................................................................ 7
3.1.
Principes de l’appel à manifestation d’intérêt ............................................................................ 7
3.2.
Objectifs de l’appel à manifestation d’intérêt ............................................................................ 7
3.3.
Labellisation des formations Campus du Numérique ................................................................. 8
4.
Champ de l’appel à manifestation d’intérêt ................................................................................... 9
4.1.
Caractéristiques du porteur de la proposition ............................................................................ 9
4.2.
Processus d’évaluation et de sélection ..................................................................................... 10
5.
Soumission des candidatures ........................................................................................................ 12
5.1.
Contenu du dossier de candidature et procédure de soumission ............................................ 12
5.2.
Critères de recevabilité ............................................................................................................. 12
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CAMPUS DU NUMERIQUE – Appel à Manifestation d’Intérêt – 24 Novembre 2016
DATES IMPORTANTES
CLOTURE DE L’APPEL A MANIFESTATION D’INTERET
Les éléments du dossier de soumission des propositions doivent être transmis par leurs porteurs avant le :
22 DECEMBRE 2016 A 16H00 (heure de Paris)
par mail à l’adresse suivante : [email protected]
CONTACTS
Adresse à laquelle soumettre les questions
[email protected]
Correspondant et responsable de l’appel à manifestation d’intérêt :
Christophe Menanteau
[email protected]
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CAMPUS DU NUMERIQUE – Appel à Manifestation d’Intérêt – 24 Novembre 2016
1. Introduction
La révolution numérique dans notre région est pleinement engagée et touche tous les domaines de
la vie sociale et économique. Priorité majeure de l’exécutif régional, le projet de Campus du
Numérique concrétise la volonté d’investir dans son capital humain et donc dans la formation, et de
créer toutes les conditions pour faire d’Auvergne-Rhône-Alpes une puissante pépinière de
l’innovation, de la transformation économique et de la dynamique numérique.
Dans une perspective de co-construction fondée sur les réalités du terrain, ce projet de Campus du
Numérique est conçu comme un levier au service de :
-
-
la fertilisation croisée avec tous les autres secteurs économiques régionaux, pour relever les
défis de la transition numérique en matière de création, de transformation et de maintien
des emplois,
la croissance et l’excellence des entreprises de la filière numérique.
2. Présentation du Campus du Numérique
2.1.
Contexte et enjeux
Le projet de Campus du Numérique tire son origine d’un certain nombre de constats démontrant
l’urgence à agir pour accompagner la transition numérique en région.
•
•
•
•
Les entreprises, celles de la filière numérique mais également de tous les secteurs engagés
dans un processus de transition numérique, ne parviennent pas à recruter suffisamment de
personnes formées aux métiers ou aux concepts de transformation issus du numérique. Deux
chiffres mettent en lumière cette difficulté. D’une part l’indice de tension (i.e. nombre
d’offres d’emploi sur nombre de candidatures) sur ces métiers est deux fois supérieur à la
moyenne des autres métiers de la région (source Pôle Emploi). D’autre part, les entreprises
de la filière déclarent avoir renoncé à la création de 1 800 postes en Auvergne-Rhône-Alpes
sur les 12 derniers mois faute de candidatures adaptées (source étude Fafiec – Sondage KYU
Lab mai 2016).
Les établissements d’enseignement et les universités de la région proposent une offre de
formation initiale de qualité aux métiers du numérique, mais insuffisamment dimensionnée
pour compenser la fuite des jeunes diplômés vers d’autres régions ou à l’étranger. En effet,
une part importante des diplômés sur des hauts niveaux de qualification et des
spécialisations numériques quittent la région pour leur premier emploi. Par ailleurs, la
progression des effectifs formés dans la région aux métiers du numérique est inférieure à la
progression des effectifs salariés sur les métiers du numérique (+2,5% contre +3%).
Plus de 60% des élèves actuellement en primaire exerceront demain un métier qui n’existe
pas aujourd’hui ou qui aura connu une très forte évolution. Dans ce contexte, il est
indispensable d’anticiper l’évolution des métiers et les besoins des entreprises (notamment
des TPE et des PME, fortement créatrices d’emplois), de faire évoluer en continu l’offre de
formation et de proposer des modèles pédagogiques « innovants », i.e. en phase avec les
propres impacts du numérique, appréhendé comme une révolution systémique.
Les compétences numériques ne sont plus réservées aux seuls métiers de la « filière » du
numérique. La diversification et la démultiplication des usages numériques qui impactent
l’ensemble de la société nécessitent d’intégrer le numérique dans le panel des compétences
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CAMPUS DU NUMERIQUE – Appel à Manifestation d’Intérêt – 24 Novembre 2016
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requises pour l’exercice de tous les métiers « traditionnels » comme de ceux qu’il faudra
inventer. La perspective est double pour ces formations, s’adresser à tous les niveaux de
qualification et s’inscrire dans une dynamique de formation tout au long de la vie. Les publics
les moins qualifiés, qu’il s’agisse de demandeurs d’emploi ou de salariés en poste, doivent
être particulièrement ciblés car ils présentent une forte exposition au risque de fracture
numérique et donc à terme d’éloignement de l’emploi.
Le numérique porte également une opportunité forte en termes d’aménagement du
territoire et de maintien des populations dans des zones aujourd’hui économiquement
fragilisées.
A ces éléments issus du diagnostic croisé offres de formations/besoins des entreprises, s’ajoute
également la mesure d’un déficit d’attractivité de la région sur les investissements privés autour du
numérique. Si Auvergne-Rhône-Alpes est en effet la 6e région en Europe pour attirer des
investissements tous secteurs confondus, elle se positionne seulement à la 17e place pour attirer les
acteurs du numérique.
Fort de ces constats, le projet de Campus du Numérique, porté et coordonné par la Région dans une
dynamique de transversalité avec l’ensemble des acteurs impactés, inscrit ses ambitions dans la
réponse à deux enjeux majeurs pour Auvergne-Rhône-Alpes :
Développer l’employabilité de publics ciblés à travers des dispositifs de formation initiale et
continue « innovants » (le caractère « innovant » est défini au § 3.2), complémentaires et
coordonnés à l’offre existante :
• Répondre aux besoins de recrutement en compétences numériques ou induites par le
numérique (compétences techniques, de savoir-faire et de savoir-être) des entreprises
de l’industrie numérique et de tous les autres secteurs de l’économie régionale ;
• Sécuriser les parcours professionnels des salariés et accompagner leur montée en
compétences sur les thématiques numériques ou connexes en proposant des parcours
modulaires tout au long de la vie ;
• Orienter et former des jeunes et des demandeurs d’emploi aux métiers du numérique ;
• Anticiper les évolutions des métiers et des formes de travail (travail en mode projet,
transversalité, collaboration, autonomie) liées à la transition numérique ainsi que les
besoins de formation sur les compétences numériques, en assurant la formation des
formateurs et en favorisant l’expérimentation de modalités pédagogiques
« innovantes ».
Assurer l’émergence, la transformation et le développement des entreprises à travers des
dispositifs d’accompagnement « innovants », ou du moins « différenciants » :
• Accélérer et faciliter la transition numérique des entreprises à travers des dispositifs
transverses ciblant tous les métiers de l’entreprise dans les secteurs d’activité prioritaires
pour la région (puis maintenir la dynamique numérique au gré de ses propres
évolutions) ;
• Sécuriser et développer le patrimoine immatériel et les savoir-faire régionaux ;
• Favoriser le développement d’entreprises du numérique en croissance ayant 3 à 5 ans
d’existence, en créant les conditions favorables pour accéder à des nouveaux relais de
croissance, notamment à l’international (R&D, débouchés commerciaux, financement,
recrutement, gestion déconcentrée…) ;
• Développer l’esprit entrepreneurial des apprenants du Campus et faciliter le passage de
l’idée au projet grâce à des dispositifs d’expérimentation rapide, de POC (proof of
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CAMPUS DU NUMERIQUE – Appel à Manifestation d’Intérêt – 24 Novembre 2016
concept) et d’"open innovation" – à la fois pour les étudiants désireux de créer leur
propre entreprise et pour les salariés "intrapreneurs".
Structuré comme un incubateur, un agrégateur de formations « innovantes » et une plateforme de
services agiles mobilisables rapidement par les entrepreneurs et les porteurs de projets, le Campus
du Numérique contribuera à positionner la Région Auvergne-Rhône-Alpes comme acteur de
référence du numérique en France et en Europe. Il sera une vitrine des dernières avancées sur le
numérique et des savoir-faire régionaux. Cette reconnaissance internationale permettra in fine
d’attirer des investisseurs et des talents étrangers tout en optimisant l’ancrage des talents et des
entreprises sur les territoires d’Auvergne-Rhône-Alpes.
2.2.
Premiers jalons fonctionnels et calendaires du projet
A terme, un site phare du Campus du Numérique verra le jour en région. Il s’agira de faire de ce lieu
un « Campus » au sens de lieu de vie et d’espace ouvert, stimulant, propice aux échanges, à
l’initiation, à la démonstration, au prototypage, … Le lieu, véritable laboratoire, permettra de tester
des idées, des projets ou des produits mis rapidement sur le marché, que les porteurs soient des
apprenants, des professionnels freelance, des startups, des entreprises classiques, des grands
groupes ou bien des organismes de formation.
Cet aménagement du site phare, voulu comme exemplaire, connecté et innovant, sera pensé pour
faciliter l’accès à un réseau de compétences transverses et à un panel de services mobilisables
rapidement (type pop-up) pour permettre le prototypage (FabLab, plateaux techniques…) et les tests
usagers (LivingLab, commande publique innovante, incubation de formations « innovantes »…). Cette
offre de services visant l’accélération de la phase de mise sur le marché complètera l'offre de
structures telles que les incubateurs, les accélérateurs, les espaces de co-working, les clusters, les
pôles de compétitivité et les réseaux French Tech.
En synergie avec le site phare, un Campus « hors les murs » sera également déployé sur l’ensemble
du territoire Auvergne-Rhône-Alpes via un réseau de partenariats locaux et une multitude de
ressources accessibles en ligne, dans une logique de plateforme et/ou de portail.
En phase transitoire, le Campus du Numérique ouvrira dès septembre 2017 (15 septembre), en
accueillant ses premières formations, dans des locaux temporaires. Ces locaux d’au moins 3 500 m²,
situés dans l’agglomération lyonnaise, préfigureront (et donc expérimenteront) le futur site phare
autour d’un aménagement innovant et convivial facilitant un apprentissage fondé sur la fertilisation
croisée des talents, les rencontres, l’intelligence collective et l’expérimentation en continu.
Le site temporaire mettra à disposition in situ et en réseau les premières ressources à déterminer
selon les besoins des premiers partenaires hébergés.
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CAMPUS DU NUMERIQUE – Appel à Manifestation d’Intérêt – 24 Novembre 2016
3. Description de l’appel à manifestation d’intérêt
3.1.
Principes de l’appel à manifestation d’intérêt
Cet appel à manifestation d’intérêt est le premier jalon destiné à identifier et labelliser les offres de
formation « innovantes » qui seront proposées à la rentrée 2017 (15 septembre) sur le site du
Campus du Numérique ou « hors les murs ».
Le principe du Campus du Numérique étant de répondre à l’évolution constante des besoins des
entreprises de la région ainsi qu’à l’anticipation des métiers de demain et la transformation de ceux
d’aujourd’hui, d’autres appels à candidatures seront publiés régulièrement pour renouveler et
enrichir en permanence l’offre de formations et de services du Campus du Numérique.
3.2.
Objectifs de l’appel à manifestation d’intérêt
Dans le contexte de lancement du Campus du Numérique, cet appel à manifestation d’intérêt a pour
objectif d’identifier les formations « innovantes » (initiales et continues) qui seront proposées à
travers le dispositif Campus du Numérique à la rentrée 2017 (15 septembre). Les formations
pourront soient être localisées sur le site phare du Campus du Numérique soit au sein de structures
« hors les murs ».
Ces formations « innovantes » devront nécessairement répondre à au moins un des objectifs liés à
l’enjeu de développement de l’employabilité actuelle et future. Pour rappel :
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•
•
•
Répondre aux besoins de recrutement en compétences numériques ou induites par le
numérique (compétences techniques, de savoir-faire et de savoir-être) des entreprises
de l’industrie numérique et de tous les autres secteurs de l’économie régionale ;
Sécuriser les parcours professionnels des salariés et accompagner leur montée en
compétences sur les thématiques numériques ou connexes en proposant des parcours
modulaires tout au long de la vie ;
Orienter et former des jeunes et des demandeurs d’emploi aux métiers du numérique ;
Anticiper les évolutions des métiers et des formes de travail (travail en mode projet,
transversalité, collaboration, autonomie) liées à la transition numérique ainsi que les
besoins de formation sur les compétences numériques, en assurant la formation des
formateurs et en favorisant l’expérimentation de modalités pédagogiques
« innovantes ».
Le caractère « innovant » des formations proposées sera apprécié à l’aune des critères suivants, qui
peuvent être cumulatifs :
•
•
•
Des formations dont la thématique est soit émergente, soit peu développée, soit
différenciante dans la région et/ou en France ;
Des formations dont le contenu pédagogique inclut des périodes de stage ou
d’alternance en entreprises et/ou la réalisation de projets en « vraie grandeur » pour des
partenaires du monde socio-économique de la région ;
Des formations proposant des modalités pédagogiques alternatives aux méthodes
traditionnelles (MOOC, SPOC, hybride, gaming…), des techniques d’acquisition plus
ouvertes sur le monde de l’entreprise (coaching, mentoring, learn by doing…), ainsi que
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CAMPUS DU NUMERIQUE – Appel à Manifestation d’Intérêt – 24 Novembre 2016
•
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•
•
3.3.
tout ce qui peut favoriser le partage et la coopération entre apprenants (pair à pair,
coworking…), notamment dans une logique infra ou intergénérationnelle ;
Des parcours et modules de formation suffisamment dynamiques, adaptables et agiles
pour anticiper et s’adapter à l’évolution des besoins des entreprises dans une
perspective de formation tout au long de la vie ;
Des formations adressant des publics peu ciblés ou peu consommateurs de formations
au numérique en particulier les publics peu diplômés et/ou peu qualifiés ;
Des formations conçues pour et avec les entreprises sur les métiers numériques en
tension dans une logique de co-construction, de co-animation voire de co-pilotage ;
Des formations qui mettent les compétences-socle fondamentales et une propédeutique
au cœur du dispositif, et dessinent un modèle de compétences cohérent avec les besoins
réels ;
Des formations qui ne sont pas « que » techniques mais qui visent à la polyvalence, à
l’ouverture et à la vision à 360° exigée par le numérique.
Labellisation des formations Campus du Numérique
L’ensemble des formations qui seront retenues à l’issue de cette procédure de sélection
bénéficieront de la « Labellisation Campus du Numérique » et ce, qu’elles soient localisées sur le site
du Campus du Numérique ou « hors les murs ». Cette labellisation structurera ainsi la mobilisation
d’un écosystème de partenaires partageant des ambitions et des valeurs communes.
De cette dynamique en réseau émergera une identité forte assurant la reconnaissance du territoire
Auvergne-Rhône-Alpes comme la « European Silicon Valley ». La promotion de ce label par la Région
apportera à ses partenaires une visibilité importante qui permettra d’attirer et de conforter sur le
territoire des apprenants, des entreprises, des investisseurs, des porteurs de projets….
La labellisation Campus du Numérique permettra en outre la mise en réseau par les partenaires de
ressources, de compétences, d’expertises et de connaissances accessibles à tous, apprenants,
entreprises, acteurs de la formation…
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CAMPUS DU NUMERIQUE – Appel à Manifestation d’Intérêt – 24 Novembre 2016
4. Champ de l’appel à manifestation d’intérêt
4.1.
Caractéristiques du porteur de la proposition
Les candidatures à l’AMI sont portées par des personnes morales françaises, européennes ou
internationales disposant d’une entité juridique française ou s’engageant à en créer une si leur
candidature était retenue.
Les porteurs de propositions peuvent être des établissements d’enseignement supérieur et de
recherche, des organismes de formation continue, des centres de formation des apprentis ou tout
autre structure ayant une activité de formation ou d’enseignement autorisée, reconnue ou en cours
de reconnaissance par l’Etat. Les organismes ou établissements internationaux sont également
invités à présenter leurs propositions, ces derniers feront l’objet d’une analyse spécifique de la part
du jury.
Les candidats devront, dans le cadre de leur réponse, faire état de leurs relations partenariales avec
notamment des acteurs du monde économique : créateurs d’entreprise, entreprises, start-ups du
numérique, pôles de compétitivité, clusters, syndicats professionnels, représentants des filières
économiques... et le cas échéant avec d’autre acteurs de la formation. Un portage par un
groupement associant établissement(s) d’enseignement ou de formation et acteur(s) de
l’écosystème économique serait un plus.
Ils pourront le cas échéant faire également état de leurs relations (ou des modalités de relations
qu’ils envisagent) avec l’enseignement primaire et secondaire, ainsi qu’avec le grand public.
Dans le cas de candidatures portées par un groupement (entre établissements, acteurs économiques,
acteurs de la formation), une seule personne morale sera désignée comme solidairement
responsable en vue de représenter l’ensemble des membres du groupement vis-à-vis de la Région et
de coordonner les actions des membres du groupement. Cette personne morale sera juridiquement
représentée par une unique personne physique, dûment habilitée, pour l’ensemble de la procédure.
Les porteurs de propositions retenues s’engagent à accepter :
•
•
•
•
•
Le principe d’échanges individualisés avec les équipes de la Région prenant en compte les
spécificités de chaque formation en vue de définir les modalités organisationnelles et
techniques ad hoc pour le lancement impératif de la rentrée 2017 (15 septembre) sur le
site physique temporaire du Campus du Numérique ou hors les murs puis à terme un
déménagement vers le site définitif.
Le principe d’une mise en réseau de moyens immobiliers, techniques et pédagogiques
avec les autres partenaires du Campus du Numérique ;
Le principe d’un conventionnement (objectifs, moyens et performance) avec la Région
traçant les moyens mis en œuvre et les engagements réciproques en phase
d’expérimentation sur le Campus du Numérique (sur la base d’indicateurs à construire),
et dans une logique de retour sur investissement, puis dans un mode pérenne ;
Le principe d’une évaluation périodique de l’avancement du projet et de l’atteinte des
objectifs ;
Le principe d’une participation au réseau constitué par l’ensemble des opérateurs du
Campus du Numérique dans une perspective de partage d’expériences et de
mutualisation de bonnes pratiques, voire de ressources et d’outils ;
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CAMPUS DU NUMERIQUE – Appel à Manifestation d’Intérêt – 24 Novembre 2016
4.2.
Processus d’évaluation et de sélection
Remise et analyse des dossiers
L'instruction des dossiers sera conduite sous la coordination de la Région. Dès la réception des
candidatures (date limite de remise le jeudi 22 décembre à 16h00), un groupe de travail constitué
par la Région procédera à l’analyse des candidatures. Ce groupe de travail pourra être amené à
consulter des experts externes pour éclaircir des points techniques en vue de transmettre une
analyse éclairée au jury sur les propositions reçues dans le cadre de cet appel à manifestation
d’intérêt.
Constitution du jury
Le jury sera notamment composé d’experts nationaux, européens ou internationaux en provenance
du monde académique et du monde économique, choisis de manière à assurer globalement une
compétence en matière d’entrepreneuriat, de formation et de numérique. La Région assurera la
présidence du jury et sera représentée au sein du jury par des élus en regard de leurs délégations. La
composition du jury sera publiée sur le site de la Région. Les personnes intervenant dans l’évaluation
des propositions seront tenues de respecter des principes de déontologie, notamment en matière de
discrétion, de confidentialité et de conflits d’intérêt.
Soutenance
Le jury auditionnera en tant que de besoin les porteurs de propositions recevables pour une
soutenance d’une heure (30 minutes de présentation et 30 minutes de questions) au siège de la
Région les 17 et 18 janvier 2017. Cette soutenance sera l’occasion pour chaque candidat de
présenter l’équipe dédiée à la proposition, le rôle de chacun des partenaires ou membres du
groupement, les principes de la proposition, le public visé, les résultats escomptés ainsi que le
caractère « innovant » au plan pédagogique et de satisfaction des objectifs assignés. Le candidat aura
également la possibilité d’insister sur les points de son choix de nature à éclairer le jury sur les
critères de présélection des projets (cf. ci-dessous) ou à caractériser de manière fine les attributs
« innovants » et différenciants de sa proposition.
Par ailleurs, les candidats devront nécessairement présenter en quoi leur proposition répond aux
enjeux de développement de l’employabilité en Auvergne-Rhône-Alpes et exprimer leur
compréhension des attendus de la Région dans le cadre de ce Campus du Numérique.
Sélection des propositions
Une sélection sera opérée par le jury à l’aune de l’analyse des dossiers de candidature et de la
soutenance autour des critères thématiques suivants (les propositions ne devront pas
nécessairement répondre à l’intégralité des critères listés ci-dessous) :
•
•
•
La proposition comporte nécessairement une finalité de formation initiale ou continue sur
des thématiques numériques, met l’accent sur des aspects à la fois techniques et
généralistes, et une liaison avec un ou plusieurs cursus dispensés au sein de l’établissement
d’enseignement ou de l’organisme de formation ;
La proposition présente des caractères de mutualisation et/ou de complémentarité avec les
formations existantes afin de construire une offre cohérente à l’échelle de la région ;
La proposition répond nécessairement à un ou plusieurs des objectifs de développement de
l’employabilité détaillés en 2.1 ;
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CAMPUS DU NUMERIQUE – Appel à Manifestation d’Intérêt – 24 Novembre 2016
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•
•
La proposition intègre des partenariats avec des entreprises et des modes d’interaction
vertueux avec les autres acteurs de l’écosystème local, régional ou national. Les partenaires
apportent une plus-value aux projets et sont parties prenantes de la démarche de formation
proposée (ingénierie de formation, participation aux formations, accueil de stagiaires,
fournitures de missions, tutorat…) ;
La proposition est nécessairement compatible avec les objectifs de calendrier du présent
appel à manifestation d’intérêt pour l’année scolaire 2017-2018 ;
La proposition propose des modes d’apprentissage alternatifs (coaching, mentoring,
apprentissage entre pairs, gamification, MOOC, formation inversée, coworking…) ;
La proposition indique les modalités envisagées d’insertion dans la chaîne de valeur
formation-insertion-incubation-création-développement ;
La proposition inclut le projet d’intégrer aux cursus de formation des apprenants « hors les
murs » à travers des modalités d’enseignement à distance ;
La proposition vise des publics traditionnellement peu touchés par des actions de formation
au numérique, notamment à travers des modalités de recrutement en dehors des standards
« académiques » ;
Pour les propositions « hors les murs », les infrastructures d’accueil disposent a minima d’un
espace ouvert, stimulant, propice aux échanges, à l’initiation et/ou à la démonstration et/ou
au prototypage ;
Et enfin, toute autre caractéristique apportant à la fois une différence et une
complémentarité avec les initiatives publiques ou privées existantes ou en cours.
Comme pour tout projet, le jury sera particulièrement attentif aux points suivants :
•
•
•
•
Le modèle économique envisagé est viable et pérenne ;
Les ressources techniques et organisationnelles, dont les moyens humains du groupement
dédiés au pilotage, à la mise en œuvre et au suivi du projet, sont à la hauteur des enjeux et
suffisamment pérennes ;
La proposition indique des modalités d’évaluation et de suivi de son déploiement en continu
et réalistes sur la durée ;
La proposition porte une réelle ambition de rayonnement national voire international.
Publication des propositions sélectionnées pour l’année scolaire 2017/2018 (sur le site du Campus
du Numérique ou « hors les murs »)
La liste des projets sélectionnés (i.e. des propositions retenues) sera publiée sur le site internet de la
Région le 24 janvier 2017. Suite à cette publication, les candidats pourront compléter leurs
propositions sur un certain nombre de points. Une ou plusieurs réunions techniques seront alors
susceptibles d’avoir lieu pour aider les candidats à affiner et à dimensionner plus précisément leurs
projets en vue de la rentrée 2017 (15 septembre).
Les candidats non-retenus pourront s’ils le souhaitent présenter à nouveau un dossier lors des appels
à candidatures qui seront lancés ultérieurement.
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CAMPUS DU NUMERIQUE – Appel à Manifestation d’Intérêt – 24 Novembre 2016
Calendrier
5. Soumission des candidatures
5.1.
Contenu du dossier de candidature et procédure de
soumission
Le dossier de candidature devra comporter l’ensemble des éléments nécessaires à l’évaluation de la
proposition.. Il devra être complet au moment de la clôture de l’appel à manifestation d’intérêt,
d’intérêt dont
la date et l’heure
ure sont indiquées en page 3.
3. Aucun élément complémentaire ne pourra être accepté
après la clôture de l’appel à manifestation d’intérêt. Le dossier de candidature comportera :
•
•
•
•
Le Dossier de Candidature
andidature dédié à la présentation détaillée de la proposition, rédigé en
langue française, au format Adobe
Ado PDF. Cee dossier, dont le modèle est à télécharger sur site
internet de la Région, comportera en introduction
introductio une synthèse de deux pages maximum
précisant notamment le caractère « innovant » de la proposition et détaillant en quoi celle-ci
ce
répond aux enjeux de développement de l’employabilité en Auvergne-Rhône
Auvergne Rhône-Alpes ;
Les CV du représentant (personne physique) du groupement et des acteurs désignés au
niveau de chaque partenaire associé ou membre du groupement ;
Une ou des lettres d’engagement des partenaires ;
Des documents annexes si nécessaire afin de compléter l’information du jury.
Le dossier de candidature est à envoyer par mail à l’adresse électronique suivante :
[email protected] avant le 22 décembre 2016, 16h00
h00 (heure de Paris).
5.2.
•
•
•
•
•
Critères de recevabilité
Les dossiers, sous forme électronique,
électronique doivent être soumis dans les délais impartis, soit le 22
décembre 2016 avant 16h00
1
(heure de Paris), au
u format demandé, être complets et signés
par un représentant dûment qualifié.
qualifié
Le responsable de la proposition ne doit être membre ni du jury, ni du groupe de travail.
travail
En cas de groupement, l’entité coordinatrice, désignée comme solidairement responsable,
responsable
devra être dotée d’une personnalité juridique de droit français ou devra s‘engager à en créer
une si leur candidature était retenue.
retenue
Les projets doivent être opérationnels
opérationnel à la rentrée 2017 (15 septembre).
Les
es projets doivent avoir une durée d’au moins 3 ans.
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