du français langue etrangere (fle)

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ETAT DES LIEUX DES RESSOURCES MULTIMEDIAS
HORS LIGNE ET EN LIGNE DANS LE CHAMP :
DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE (FLE)
Version 2.3 datée du 20 décembre 2004
I.
Exploitation de la base de ressources pédagogiques hors
ligne d’Algora
a). Français Langue étrangère
b). Français Langue Etrangère et Langue des affaires
c). Français Langue Etrangère et autres langues :
Français/Anglais/Espagnol/Allemand
II.
Exploitation de la BOM de MIP+
Produits faisant l’objet d’une fiche BOM
Rubrique 02/10 : Langague et Logique
Rubrique 03/10 : Français
III.
Les ressources en ligne
3.1 - Algora
3.2 - Enesad-Cnerta
3.3 - Bpi Beaubourg
3.4 - CSI La Villette
3.5 - Gref Bretagne
IV.
Pour s’informer
1
Français Langue Etrangère
Produits hors ligne
(Dissociation par mot-clé)
!"1. Français Langue Etrangère
A QUOI SERT LA GRAMMAIRE EN FLE ?
APPRENDRE LE FRANCAIS
CD-ROM CONJUGAISON – NIVEAU DEBUTANT : 450 nouveaux exercices
CD-ROM CONJUGAISON – NIVEAU INTERMEDIAIRE : 450 nouveaux exercices
CD-ROM GRAMMAIRE – NIVEAU AVANCE : 450 nouveaux exercices
CD-ROM GRAMMAIRE – NIVEAU DEBUTANT : 450 nouveaux exercices
CD-ROM GRAMMAIRE – NIVEAU INTERMEDIAIRE : 450 nouveaux exercices
CD-ROM ORTHOGRAPHE – NIVEAU DEBUTANT : 450 nouveaux exercices
CD-ROM ORTHOGRAPHE – NIVEAU INTERMEDIAIRE : 450 nouveaux exercices
CD-ROM VOCABULAIRE – NIVEAU DEBUTANT : 450 nouveaux exercices
CD-ROM VOCABULAIRE – NIVEAU INTERMEDIAIRE : 450 nouveaux exercices
CONVERSATIONS FRANCAIS - PRATIQUES DE L'ORAL
DITES MOI TOUT ! NIVEAU DEBUTANT
DITES MOI TOUT ! NIVEAU INTERMEDIAIRE
DITES-MOI ! Volume 1 & 2
FUNAMBULE LE FRANCAIS EN ACTION
GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS
JE VOUS AI COMPRIS 1
L'ESPACE DES FRANCAIS
LE CADRE DE VIE DES FRANCAIS
LE CALENDRIER DES FRANÇAIS
LE FRANCAIS EN GROS PLAN
LES LOISIRS DES FRANÇAIS
POUR TOUT DIRE 1 & 2
QUI EST OSCAR LAKE ?
TALK NOW FRANCAIS
TALK TO ME FLE - DEBUTANT/INTERMEDIAIRE
TALK TO ME FLE - INTERMEDIAIRE/CONFIRME
TELL ME MORE FLE EDUCATION – V. 7
TELL ME MORE FRANCAIS CONFIRME
TELL ME MORE FRANCAIS DEBUTANT
TELL ME MORE FRANCAIS INTERMEDIAIRE
THE ROSETTA STONE “PERSONAL EDITION” FRENCH : NIVEAUX 1 & 2
TREFLE
UNE JOURNEE DE FRANÇAIS
VIDEOGRAMMAIRE
VOUS AVEZ BIEN COMPRIS
!"2. Langue des affaires
CARTE DE VISITE - LE FRANCAIS DES RELATIONS PROFESSIONNELLES
LE FRANCAIS DES AFFAIRES
NEGOSPHERE
PAS DE PROBLEME
TELL ME MORE PRO : NIVEAU AFFAIRES
!"3. Français/Anglais/Espagnol/Allemand
ASSIMO 2 - LECTURE ECRITURE
COURS COMPLET DE FRANÇAIS – EDUCASERVE
JEUXGRAM
LANGUAGE EXPLORER
LCPE 1 et 2
TELL ME MORE PRO : NIVEAU DEBUTANT MOYEN
2
I. Exploitation de la base de ressources pédagogiques hors ligne
d’Algora
a). Français Langue Etrangère
Auralog
TALK TO ME FLE - DEBUTANT/INTERMEDIAIRE
Logiciel - 1 CD-Rom - Ed./Dist. : AURALOG - Tél. : 01 30 07 12 12 – Année version : 2002
Objectif et contenu : Dialoguer de façon interactive avec son ordinateur, travailler la prononciation,
l'intonation, l'accent et la phonétique . Nouvelle version de Talk to me : nouvelle reconnaissance
vocale avec affichage de la fréquence fondamentale, - détection automatique des erreurs de
prononciation, - phonétique animée en 3D. Chaque niveau de la collection Talk to Me comprend : plus de 100 heures d'apprentissage, - plus de 40 heures d'entraînement à la conversation, - plus de
700 phrases et de 2 000 mots en reconnaissance vocale, - plus de 1 000 exercices, - un accès via
Internet à de nombreuses ressources linguistiques et culturelles présélectionnées par niveau. Le
niveau Débutant/Intermédiaire s’adresse aux personnes qui souhaitent revoir les bases et se faire
comprendre dans les situations élémentaires. Le niveau Intermédiaire/Confirmé s’adresse aux
personnes qui souhaitent perfectionner la maîtrise d’une langue et communiquer aisément dans un
pays étranger.
Mot-clé : Français Langue étrangère - Prix public TTC : 30.00 €
TALK TO ME FLE - INTERMEDIAIRE/CONFIRME
Logiciel - 1 CD-Rom - Ed./Dist. : AURALOG - Tél. : 01 30 07 12 12 – Année version : 2002 - Version
5.0
Objectif et contenu : Nouvelle version de Talk to me :- nouvelle reconnaissance vocale avec affichage
de la fréquence fondamentale, - détection automatique des erreurs de prononciation, - phonétique
animée en 3D. Chaque niveau de la collection Talk to Me comprend : - plus de 100 heures
d'apprentissage, - plus de 40 heures d'entraînement à la conversation, - plus de 700 phrases et de 2
000 mots en reconnaissance vocale, - plus de 1 000 exercices, - un accès via Internet à de
nombreuses ressources linguistiques et culturelles présélectionnées par niveau.
Le niveau
Débutant/Intermédiaire s’adresse aux personnes qui souhaitent revoir les bases et se faire
comprendre dans les situations élémentaires. Le niveau Intermédiaire/Confirmé s’adresse aux
personnes qui souhaitent perfectionner la maîtrise d’une langue et communiquer aisément dans un
pays étranger.
TELL ME MORE EDUCATION FLE – V. 7 - Pack Lycée Réseau
Logiciel - 1 CD-Rom - Ed./Dist. : AURALOG - Tél. : 01 30 07 12 12 - Année version : 2004 – V. 7
Objectif et contenu : Destinée exclusivement au système éducatif, cette méthode est adaptée aux
programmes scolaires. Elle permet de travailler suivant trois axes principaux : la fonction langagière
abordant les connaissances grammaticales et lexicales, la thématique regroupant le vocabulaire et la
prononciation, et enfin le culturel. "Tell me More Education" offre un contenu très diversifié et propose
aux professeurs de nombreuses fonctionnalités. Elle peut être utilisée dans le cadre d'un cours ou en
auto-apprentissage. (Disponible uniquement en version réseau. Autres tarifs, nous consulter)
- reconnaissance vocale
- suivi détaillé de chaque élève
- conception de parcours pédagogique
- impression des cours
- messagerie élève-professeur
- administration de la classe
Niveaux : Intermédiaire, Post-intermédiaire, Avancé
Mot-clé : Français Langue étrangère - Prix public TTC : 1600.00 € (version réseau uniquement) de 2 à
16 postes
TELL ME MORE FRANCAIS CONFIRME
3
Objectif et contenu : 250 heures d’utilisation organisées autour de 6 ateliers - L’atelier thématique
dans lequel les activités sont structurées par thème - L’atelier culturel pour perfectionner votre
connaissance des pays où la langue est parlée. - L’atelier grammaire et l’atelier vocabulaire qui
mettent en relation les exercices avec les règles de grammaire et de conjugaison ou les listes de mots
de vocabulaire classés par thèmes et par niveaux - L’atelier écrit avec entre autres de véritables
exercices d’expression écrite - L’atelier oral qui combine le travail sur la compréhension et sur
l’expression orales avec en particulier de nombreux dialogues et vidéos interactifs. Au total, 1200
exercices organisés autour de 35 types d’activités différents. 3 approches pédagogiques distinctes
pour mieux personnaliser votre apprentissage : Le mode dynamique est un véritable moteur
d’intelligence artificielle qui vous permettra d’optimiser votre apprentissage : il analyse en temps réel
vos progrès et redéfini, après chaque exercice, vos activités. Le mode guidé propose un programme
de travail individualisé établi en fonction des objectifs d’apprentissage et du temps que vous souhaitez
y consacrer. Enfin, vous organiserez votre programme à votre convenance et choisirez les activités
depuis les ateliers du mode libre.
Reconnaissance vocale de référence qui vous permet d’évaluer votre prononciation, détecte
automatiquement vos erreurs (technologie S.E.T.S) et les corrige. Véritable moteur d’intelligence
artificielle capable de conduire et d’optimiser votre apprentissage Animations phonétiques en 3 D
pour visualiser l’articulation des mots Interface moderne et ergonomique qui accroît le confort
d’utilisation et permet une grande simplicité dans la navigation 2 heures d’activités vidéo Et toujours,
la possibilité de poursuivre votre apprentissage dans la Médiathèque en ligne, de participer aux
forums de discussion avec un Tuteur sur le Club Auralog ou de souscrire à un service de Tutorat
personnalisé.
TELL ME MORE FRANCAIS DEBUTANT
Objectif et contenu : S'initier ou se perfectionner en français langue étrangère 250 heures d’utilisation
organisées autour de 6 ateliers - L’atelier thématique dans lequel les activités sont structurées par
thème - L’atelier culturel pour perfectionner votre connaissance des pays où la langue est parlée. L’atelier grammaire et l’atelier vocabulaire qui mettent en relation les exercices avec les règles de
grammaire et de conjugaison ou les listes de mots de vocabulaire classés par thèmes et par niveaux
- L’atelier écrit avec entre autres de véritables exercices d’expression écrite - L’atelier oral qui
combine le travail sur la compréhension et sur l’expression orales avec en particulier de nombreux
dialogues et vidéos interactifs. Au total, 1200 exercices organisés autour de 35 types d’activités
différents.
3 approches pédagogiques distinctes pour mieux personnaliser votre apprentissage : Le mode
dynamique est un véritable moteur d’intelligence artificielle qui vous permettra d’optimiser votre
apprentissage : il analyse en temps réel vos progrès et redéfini, après chaque exercice, vos activités.
- Le mode guidé propose un programme de travail individualisé établi en fonction des objectifs
d’apprentissage et du temps que vous souhaitez y consacrer. Enfin, vous organiserez votre
programme à votre convenance et choisirez les activités depuis les ateliers du mode libre.
personnalisé.
TELL ME MORE FRANCAIS INTERMEDIAIRE
Logiciel - 1 CD-Rom - Ed./Dist. : AURALOG - Tél. : 01 30 07 12 12 – Année version : 2004 – V. 7
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Objectif et contenu : 250 heures d’utilisation organisées autour de 6 ateliers - L’atelier thématique
dans lequel les activités sont structurées par thème - L’atelier culturel pour perfectionner votre
connaissance des pays où la langue est parlée. - L’atelier grammaire et l’atelier vocabulaire qui
mettent en relation les exercices avec les règles de grammaire et de conjugaison ou les listes de mots
de vocabulaire classés par thèmes et par niveaux - L’atelier écrit avec entre autres de véritables
exercices d’expression écrite - L’atelier oral qui combine le travail sur la compréhension et sur
l’expression orales avec en particulier de nombreux dialogues et vidéos interactifs.
Au total, 1200 exercices organisés autour de 35 types d’activités différents.
3 approches
pédagogiques distinctes pour mieux personnaliser votre apprentissage. Le mode dynamique est un
véritable moteur d’intelligence artificielle qui vous permettra d’optimiser votre apprentissage : il
analyse en temps réel vos progrès et redéfini, après chaque exercice, vos activités. Le mode guidé
propose un programme de travail individualisé établi en fonction des objectifs d’apprentissage et du
temps que vous souhaitez y consacrer. Enfin, vous organiserez votre programme à votre convenance
et choisirez les activités depuis les ateliers du mode libre.
personnalisé.
CEF multimédia
TREFLE
Logiciel - 2 CD-Roms - Ed./Dist. : CEF MULTIMEDIA – Tél. : 04 66 77 58 11 – Année version : 2000
Objectif et contenu : CD Rom d'apprentissage du Français Langue Étrangère et remise à niveau du
Français Langue Maternelle Niveau Intermédiaire et Avancé. 4 phases d'apprentissage : dialogue,
entraînement, perfectionnement et expression libre. 20 thèmes de la vie quotidienne sont abordés et
exploités à travers plus de 400 exercices variés et de difficulté croissante. A tout moment, l'apprenant
peut enregistrer sa propre voix et la comparer avec celle du modèle proposé.L'auteur, Claude Cotte, a
enseigné pendant plus de 12 ans dans 6 pays étrangers (Grande Bretagne, Viêt-nam, Maroc, Iran,
Syrie, ...) où il fut successivement professeur de français et conseiller pédagogique. Il a exercé au
Collège International de Ferney-Voltaire où il a pratiqué un enseignement spécifique destiné à des
élèves d'une quarantaine de nationalités. CD-Rom Trèfle n° 1 : 10 thèmes (4 exposés multimédia par
thème, construits autour d'exercices variés) CD-Rom Trèfle n° 2 : 10 thèmes (4 exposés multimédia
par thème, construits autour d'exercices variés).
Mots-clés : Français Langue étrangère/Français/Remise à niveau Prix public TTC : Consulter CEF
Multimédia
CLE international
CD-ROM CONJUGAISON – NIVEAU DEBUTANT : 450 nouveaux exercices
Un outil interactif pour faciliter l’apprentissage de la conjugaison
Logiciel – 1 CD-Rom – ED. Dist. : CLE INTERNATIONAL - Tél. : 01 45 87 44 20 – Date version : 2003
Objectif et contenu : Ce cédérom constitue la transposition sur support numérique de l’ouvrage papier
450 Nouveaux exercices de Conjugaison. Il permet à l’apprenant d’affiner sa maîtrise de la
conjugaison du français grâce à un entraînement visant au réemploi et à la mémorisation des formes
verbales.
L’accès aux exercices peut se faire soit de manière libre, soit par le biais d’une arborescence
proposant onze points de conjugaison couvrant les temps les plus utiles en début d’apprentissage.
Ces onze points de conjugaison sont eux-mêmes divisés en différentes catégories afin de permettre à
l’apprenant de cibler son entraînement de manière plus précise.
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Ce cédérom peut être utilisé en auto apprentissage ou sous la tutelle de l’enseignant, qui peut intégrer
son utilisation pendant ou après une séquence sur un point de conjugaison spécifique.
De nombreux exercices sont sonorisés et permettent ainsi à l’étudiant de travailler sur la
compréhension orale et la prononciation.
En plus de l’accès aux exercices, le cédérom propose plusieurs outils d’accompagnement
consultables à tout moment de l’application :
- un lexique : il s’agit d’un lexique à construire. L’apprenant y saisit les mots de son choix
accompagnés de leur traduction dans sa langue maternelle.
- Un historique : cet outil permet à l’utilisateur de visualiser les exercices qu’il a déjà réalisés ainsi que
de consulter les résultats qu’il a obtenus aux exercices bilans.
CD-ROM CONJUGAISON – NIVEAU INTERMEDIAIRE : 450 nouveaux exercices
Un outil interactif pour faciliter l’apprentissage de la conjugaison
450 Nouveaux exercices de Conjugaison. Il permet à l’apprenant d’affiner sa maîtrise de la
conjugaison du français grâce à un entraînement visant au réemploi et à la mémorisation des formes
verbales. L’accès aux exercices peut se faire soit de manière libre, soit par le biais d’une
arborescence proposant onze points de conjugaison couvrant les temps les plus utiles en début
d’apprentissage. Ces onze points de conjugaison sont eux-mêmes divisés en différentes catégories
afin de permettre à l’apprenant de cibler son entraînement de manière plus précise.
son utilisation pendant ou après une séquence sur un point de conjugaison spécifique. De nombreux
exercices sont sonorisés et permettent ainsi à l’étudiant de travailler sur la compréhension orale et la
prononciation.
En plus de l’accès aux exercices, le cédérom propose plusieurs outils
d’accompagnement consultables à tout moment de l’application : - un lexique : il s’agit d’un lexique à
construire. L’apprenant y saisit les mots de son choix accompagnés de leur traduction dans sa langue
maternelle. - Un historique : cet outil permet à l’utilisateur de visualiser les exercices qu’il a déjà
réalisés ainsi que de consulter les résultats qu’il a obtenus aux exercices bilans. Le cédérom 450
Nouveaux exercices de Conjugaison fonctionne sous environnements Mac et PC.
CD-ROM GRAMMAIRE – NIVEAU AVANCE : 450 nouveaux exercices
Logiciel – 1 CD-Rom – ED. Dist. : CLE INTERNATIONAL - Tél. : 01 45 87 44 20 - Date version : 2003
Objectif et contenu : S'entraîner à la grammaire. Une collection de 450 exercices et activités sur CDrom pour s'entraîner en classe ou à la maison ! Chaque volume est organisé en chapîtres notionnels
et correspond à un niveau de difficulté (Débutant, Intermédiaire ou Avancé). Ce CD-rom permet de
progresser de manière dynamique grâce à un système pratique d'auto-évaluation. Un historique et un
système de login personnalisé permettent de suivre la progression de différents étudiants dans les
450 exercices. Le lexique ainsi que les tableaux de conjugaison permettent d'acroître l'autonomie de
l'étudiant.
CD-ROM GRAMMAIRE – NIVEAU DEBUTANT : 450 nouveaux exercices
Une collection de 450 exercices et activités sur CD-rom pour s'entraîner en classe ou à la maison !
Chaque volume est organisé en chapîtres notionnels et correspond à un niveau de difficulté
(Débutant, Intermédiaire ou Avancé)
Ce CD-rom permet de progresser de manière dynamique grâce à un système pratique d'autoévaluation.
Un historique et un système de login personnalisé permettent de suivre la progression de différents
étudiants dans les 450 exercices.
Le lexique ainsi que les tableaux de conjugaison permettent d'acroître l'autonomie de l'étudiant.
CD-ROM GRAMMAIRE – NIVEAU INTERMEDIAIRE : 450 nouveaux exercices
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Objectif et contenu : Une collection de 450 exercices et activités sur CD-rom pour s'entraîner en
classe ou à la maison ! Chaque volume est organisé en chapîtres notionnels et correspond à un
niveau de difficulté (Débutant, Intermédiaire ou Avancé). Ce CD-rom permet de progresser de
manière dynamique grâce à un système pratique d'auto-évaluation. Un historique et un système de
login personnalisé permettent de suivre la progression de différents étudiants dans les 450 exercices.
Le lexique ainsi que les tableaux de conjugaison permettent d'acroître l'autonomie de l'étudiant.
CD-ROM ORTHOGRAPHE – NIVEAU INTERMEDIAIRE : 450 nouveaux exercices
Objectif et contenu : Ce CD-Rom, qui accompagne le livre du même nom offre une sonorisation des
bilans de ce dernier et permet tout à la fois une utilisation interactive et une autocorrection.
L'approche qui est faite de l'ortographe, lexicale et grammaticale, permet d'évoluer à travers 18
thèmes.
Un système d'auto-évaluation favorise une progression dynamique et autonome.
Le coffret contient un guide d'utilisation de l'outil, qui présente les diverses fonctionnalités de ce
dernier :
- création de son propre lexique,
- index des difficultés orthographiques recensées par ordre alphabétique,
- historique des exercices et bilans effectués...
Cet outil correspond au niveau B1 du Cadre européen commun de référence.
CD-ROM ORTHOGRAPHE – NIVEAU DEBUTANT : 450 nouveaux exercices
450 Nouveaux exercices d’orthographe. Il permet à l’apprenant d’affiner sa maîtrise de l’orthographe
du français grâce à un entraînement visant au réemploi et à la mémorisation des règles
orthographiques. L’accès aux exercices peut se faire soit de manière libre, soit par le biais d’une
arborescence proposant douze points d’orthographe. Leur répartition répond à la division classique de
l’orthographe française en orthographe grammaticale et orthographe lexicale. Conformément aux
objectifs d’un niveau débutant, une partie importante a été accordée aux difficultés structurelles. Ces
douze points d’orthographe sont eux-mêmes divisés en différentes catégories afin de permettre à
l’apprenant de cibler son entraînement de manière plus précise. Ce cédérom peut être utilisé en auto
apprentissage ou sous la tutelle de l’enseignant, qui peut intégrer son utilisation pendant ou après une
séquence sur un point de conjugaison spécifique.
Le cédérom propose une version sonore pour les exercices où la prononciation peut s’avérer délicate,
ainsi que trois outils consultables à tout moment : - un index : tous les termes présents dans l’ouvrage
y sont répertoriés avec le numéro des exercices où ils apparaissent. - un lexique : il s’agit d’un
lexique à construire. L’apprenant y saisit les mots de son choix accompagnés de leur traduction dans
sa langue maternelle. - Un historique : il permet à l’utilisateur de visualiser les exercices qu’il a déjà
réalisés ainsi que de consulter les résultats qu’il a obtenus aux exercices bilans.
Le cédérom 450 Nouveaux exercices d’orthographe fonctionne sous environnements Mac et PC.
Mots clés : Français Langue étrangère - Prix public TTC : 12.00 €
CD-ROM VOCABULAIRE – NIVEAU DEBUTANT : 450 nouveaux exercices
450 Nouveaux exercices de Vocabulaire. Il permet à l’apprenant d’affiner sa compétence linguistique
et communicationnelle du français grâce à un entraînement rapide et efficace du vocabulaire.
L’accès aux exercices peut se faire soit de manière libre, soit par le biais d’une arborescence
proposant dix-sept thèmes lexicaux couvrant les faits de langue les plus fréquemment étudiés à un
niveau débutant. Ces dix-sept thèmes lexicaux sont eux-mêmes divisés en différentes catégories afin
de permettre à l’apprenant de cibler son entraînement de manière plus précise.
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son utilisation pendant ou après une séquence sur un point de vocabulaire spécifique.
De nombreux exercices sont sonorisés et permettent ainsi à l’étudiant de travailler sur la
compréhension orale et la prononciation.
consultables à tout moment de l’application :
- un index : tous les termes présents dans l’ouvrage y sont répertoriés avec le numéro des exercices
où ils apparaissent.
- un lexique : il s’agit d’un lexique à construire. L’apprenant y saisit les mots de son choix
accompagnés de leur traduction dans sa langue maternelle.
- Un historique : cet outil permet à l’utilisateur de visualiser les exercices qu’il a déjà réalisés ainsi que
de consulter les résultats qu’il a obtenus aux exercices bilans.
CD-ROM VOCABULAIRE – NIVEAU INTERMEDIAIRE : 450 nouveaux exercices
450 Nouveaux exercices de Vocabulaire. Il permet à l’apprenant d’affiner sa compétence linguistique
et communicationnelle du français grâce à un entraînement rapide et efficace du vocabulaire. L’accès
aux exercices peut se faire soit de manière libre, soit par le biais d’une arborescence proposant dixsept thèmes lexicaux couvrant les faits de langue les plus fréquemment étudiés à un niveau débutant.
Ces dix-sept thèmes lexicaux sont eux-mêmes divisés en différentes catégories afin de permettre à
l’apprenant de cibler son entraînement de manière plus précise. Ce cédérom peut être utilisé en auto
apprentissage ou sous la tutelle de l’enseignant, qui peut intégrer son utilisation pendant ou après une
séquence sur un point de vocabulaire spécifique. De nombreux exercices sont sonorisés et
permettent ainsi à l’étudiant de travailler sur la compréhension orale et la prononciation.
consultables à tout moment de l’application : - un index : tous les termes présents dans l’ouvrage y
sont répertoriés avec le numéro des exercices où ils apparaissent. - un lexique : il s’agit d’un lexique à
construire. L’apprenant y saisit les mots de son choix accompagnés de leur traduction dans sa langue
maternelle. - Un historique : cet outil permet à l’utilisateur de visualiser les exercices qu’il a déjà
réalisés ainsi que de consulter les résultats qu’il a obtenus aux exercices bilans. Le cédérom 450
Nouveaux exercices de Vocabulaire fonctionne sous environnements Mac et PC.
DITES MOI TOUT ! NIVEAU DEBUTANT
Vidéo - 1 vidéocassette VHS - Ed./Dist. : CLE INTERNATIONAL - Tél. : 01 45 87 44 20 – Année
version : 1996
Objectif et contenu : Pour aborder la grammmaire de manière ludique, la vidéo - Dites-moi tout ! - met
en scène des personnages drôles et sympathiques sous forme de comédie musicale grâce à
l'alternance de dialogues parlés et chantés et de conjugaisons en musique. Des écrans pédagogiques
reprennent à l'écrit les structures étudiées.
DITES MOI TOUT ! NIVEAU INTERMEDIAIRE
Vidéo - 1 vidéocassette VHS - Ed./Dist. : CLE INTERNATIONAL - Tél. : 01 45 87 44 20 – Année
version : 1996
Objectif et contenu : Pour aborder la grammmaire de manière ludique, la vidéo - Dites-moi tout ! - met
en scène des personnages drôles et sympathiques sous forme de comédie musicale grâce à
l'alternance de dialogues parlés et chantés et de conjugaisons en musique. Des écrans pédagogiques
reprennent à l'écrit les structures étudiées.
GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANÇAIS
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Objectif etcontenu : S’initier ou perfectionner ses connaissances en grammaire.
- 60 leçons proposent les phases suivantes :
a. observation, écoute et mémorisation de la structure grammaticale dans un contexte communicatif
b. découverte interactive du point de grammaire
c. mise en pratique par de nombreuses activités (plus de 400 en tout).
- La plupart des exercices sont réécrits, mettant à profit les potentialités du support multimédia
- Tous les dialogues sont sonorisés
- Un test d'évaluation est inclus qui permet à l'apprenant de connaître ainsi son niveau et évaluer ses
connaissances en temps limité
- Chaque unité de leçons se termine par un bilan récapitulatif.
- Dans chaque exercice, l'apprenant dispose de plusieurs essais et d'une correction personnalisée
pour un apprentissage progressif et détaillé.
- Les règles de grammaire sont réorganisées et découpées en fonction des activités proposées dans
le CD-Rom.
- Des tableaux de conjugaison, de lexique et une section Phonétique sont proposés.
- Un outil de suivi pour le professeur est proposé.
Toutes ces caractéristiques font de ce CD-Rom un outil utilisable en autonomie aussi bien qu'en
centre de ressources ou en classe.
Ce CD-Rom a été conçu à partir des contenus de l'ouvrage Grammaire Progressive du français,
niveau débutant.
L'ESPACE DES FRANCAIS
Vidéo - 1 vidéocassette Pal, ou NTSC - Ed./Dist. : CLE INTERNATIONAL - Tél. : 01 45 87 44 20 –
Année version : 1996
Objectif et contenu : Apporter des éléments d'information sur la France et les Français. Mer,
montagne, villes, marché provençaux et paysages à la Giono, côtes sauvages de Bretagne,
Strasbourg, capitale de l'Europe. Cette cassette présente un tour de France des régions.
LE CADRE DE VIE DES FRANCAIS
Vidéo - 1 vidéocassette VHS, Pal ou NTSC - Ed./Dist. : CLE INTERNATIONAL - Tél. : 01 45 87 44 20
– Année version : 1997
Objectif et contenu : Où les Français aiment-ils vivre ? Dans quelles conditions ? A la ville ou à la
campagne, ils ont le souci de mêler confort, esthétique et qualité de vie. 1. Les murs peints 2. Les
maisons en inox 3. Le marché à Nogent-le-Roi 4. La ville selon Jean Nouvel 5. Vivre à la campagne 6.
La pollution 7. La nouvelle Evry 8. La vie de quartier 9. Une ville pas comme les autres 10. Les
enfants et la ville 11. Les nouveaux logements sociaux 12. Rouler à vélo dans Paris.
Mot-clé : Français Langue étrangère - Prix public TTC : 47.00€
LES LOISIRS DES FRANCAIS
Vidéo - 1 vidéocassette VHS Pal, ou NTSC - Ed./Dist. : CLE INTERNATIONAL - Tél. : 01 45 87 44 20
Objectif et contenu . : Découvrir au travers d'une série de séquences vidéo les loisirs des français
aujourd'hui ! Des séquences nombreuses permettront de découvrir à quoi les Français dédient leurs
loisirs, qui au fil du siècle dernier, sont devenus de plus en plus importants. Un livret d'activités
pédagogiques accompagne la cassette.
UNE JOURNEE DE FRANCAIS
Vidéo - 1 vidéocassette VHS Pal ou NTSC Ed./Dist. : CLE INTERNATIONAL - Tél. : 01 45 87 44 20
Objectif et contenu : Apporter des éléments d'informations sur la France et les Français. Que font les
Français au cours d'une journée ? Le matin, tout va très vite, à la maison comme à la boulangerie.
Après une matinée d'écoles ou quelques heures passées au bureau, les uns déjeunent sur le pouce,
prennent un repas d'affaires, les autres déjeunent à la cantine ou à la maison. Puis la journée se
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poursuit selon les emplois du temps de chacun dans le cadre de la vie professionnelle ou de la vie
privée.
Cned
A QUOI SERT LA GRAMMAIRE EN FLE ?
Vidéo - 1 vidéocassette VHS - Ed./Dist. : CNED - Tél. : 05 49 49 94 94 – Année version : 2001
Objectif et contenu : Emission destinée à faire le point sur la didactique de la grammaire pour
l’enseignement et l’apprentissage du FLE. Représentations sur la grammaire. Normes orales et
écrites. Activités métalanguagagières. Progression dans l’enseignement, typologie d’exercices.
Traitement de l’erreur de l’apprenant. Emission construite autour d’exposés, de débats, de reportages,
d’interviews, de réactions d’enseignants et d’apprenants, d’extraits de classe, de présentations
bibliographiques.
Sujets : 1) Micro trottoir auprès d’étudiants en FLE sur leur goût pour la grammaire’ (2’14) 2) Portraits
croisés de deux grammairiens : JP Chevalier et P. Charaudeau (8’17) 3) Improvisations de jeunes
comédiens pour évoquer "la norme", conversation sur le thème du mariage (1’54) 4) Extrait de classe
sur l’activité métalangagière (1’46) 5) Témoignage de deux apprenants jordanien et américain sur les
difficultés qu’ils rencontrent dans l’apprentissage de la grammaire (54"). Ce produit s’adresse plus
particulièrement à un public de formateurs.
Editions Didier
CONVERSATIONS FRANCAIS - PRATIQUES DE L'ORAL
Logiciel - 1 CD-Rom - Ed./Dist. : EDITIONS DIDIER - Tél. : 01 44 41 31 31 - Année version : 2003
Objectif et contenu : Améliorer ses connaissances en français langue étrangère. Pour communiquer
dans la plupart des situations de la vie quotidienne : - des expressions idiomatiques imagées à
l'emploi fréquent - des expressions utilisées plus particulièrement à l'écrit - des notes culturelles ou
linguistiques (pour éviter les faux pas) Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en français langue
étrangère (niveau faux débutant), aux étrangers de passage en France, aux professeurs de FLE
(comme matériel complémentaire à leur cours). Le CD-Rom contient les dialogues reprenant les
structures de chacun des 11 chapitres. Ce matériel correspond aux niveaux A1 à C1du Cadre
commun de référence pour les langues et du cadre de référence de langues de ALTE.
FUNAMBULE LE FRANCAIS EN ACTION
Logiciel - 1 CD-Rom - Ed./Dist. : EDITIONS DIDIER - Tél. : 01 44 41 31 31 – Année version : 2000
Objectif et contenu : Le cédérom utilise 50 extraits vidéo issus de 30 reportages de la célèbre
émission Funambule de TV5 qui présentent le français tel qu'on le parle réellement dans le monde
francophone. Des activités simples facilitent la compréhension des vidéos. La transcription en
français, anglais et espagnol est accessible sur un simple clic. Les diverses activités amènent
l'apprenant à une totale maîtrise des points de langue découverts. Public : débutants, grands
adolescents ou adultes.
VIDEOGRAMMAIRE
Vidéo - 1 vidéocassette VHS (pal) - Ed./Dist. : EDITIONS DIDIER - Tél. : 01 44 41 31 31 – Année
version : 1998
Objectif et contenu : Vidéogrammaire s'adresse à tous ceux et celles qui souhaitent connaître ou
réviser les structures de base du français et qui désirent en particulier maîtriser les difficultés des
formes écrites. Vidéo : 18 courtes scènes de 2 à 3 mn. Jouées par des acteurs, présentent les
principaux points de la grammaire de base du français. Un livret propose des activités pour chacune
des 18 unités, ainsi que le corrigé de ces activités pour permettre le travail en autonomie. Chaque
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unité part du repérage et de l'observation des formes, pour aboutir à leur réemploi auprès des
exercices de compréhension et de manipulation.
Mot-clé : Français Langue étrangère - Prix public TTC : 38.26 € Tarif du livret vidéogrammaire de 112
pages : 9,45 €
LE FRANCAIS EN GROS PLAN
Vidéo - 2 vidéocassettes VHS (pal) - Ed./Dist. : EDITIONS DIDIER - Tél. : 01 44 41 31 31 – Année
version : 1999
Objectif et contenu : La mise à niveau en français d'étudiants et autres apprenants de niveau
intermédiaire ou avancé. La maîtrise de la langue par l'exploitation des acquis et l'enrichissement des
connaissances. La vidéo est l'élément de base du cours. Cours vidéo de mise à niveau, collectif ou
en autonomie. Thèmes diversifiés, proches des préoccupations du public visé, langue riche,
authentique et variée, stimulation de la réflexion sur la langue. Point de départ de toutes les activités :
compréhension, travail lexical, grammatical, stylistique et expression orale.
Mot-clé : Français Langue étrangère - Prix public TTC : 44.36 € (Tarif pour une vidéo)
Edulang
APPRENDRE LE FRANCAIS
Logiciel - 1 CD-Rom - Ed./Dist. : EDULANG - Tél. : 02 98 63 42 00 – Année version : 2000
Objectif et contenu : S'initier au français. Ce cédérom s'adresse réellement aux débutants. Avec
Apprendre le français 1, l'élève va lire, écrire et parler le français sans avoir à apprendre la
grammaire. La méthode associe les mots aux objets de façon claire et précise. Chaque mot est
présenté avec son image, son orthographe et sa prononciation. L'apprentissage se fait
progressivement et naturellement, en se rapprochant de la façon dont nous avons appris notre langue
maternelle. l'alphabet - les nombres - les jours et les mois - l'heure - les adjectifs – les prépositions.
QUI EST OSCAR LAKE ?
Logiciel - Ludo-éducatif 1 CD-Rom - Ed./Dist. : EDULANG - Tél. : 02 98 63 42 00 – Année version :
2001
Objectif et contenu : S'initier et se perfectionner dans la langue française de façon ludique. La police
pense que vous êtes Oscar lake, le voleur du célèbre diamant - La Lumière. Pour éviter de finir vos
jours en prison, il vous faut trouver le vrai coupable. Sur la base de ce scénario, vous allez apprendre
une langue presque malgré vous. Lorsque vous aurez résolu cette énigme, si vous la résolvez, vous
aurez acquis 1200 mots dans la langue choisie. Grâce à cette immersion linguistique, vous apprenez
en écoutant, en lisant, en parlant, en regardant et en agissant.
Eurotalk LTD
TALK NOW FRANCAIS
Logiciel - 1 CD-Rom - Ed./Dist. : EUROTALK LTD/EDULANG - Tél. : 02 98 63 42 00 – Année
version : 2001
Objectif et contenu : S'initier au français. Talk Now est une méthode destinée aux débutants et à tous
ceux qui désirent se familiariser rapidement avec une langue. Cette méthode présente différents
sujets généralistes qui permettent à l'élève d'acquérir les mots et les phrases indispensables à la vie
de tous les jours. Chaque sujet propose trois types d'activités : la pratique des mots, la pratique de
l'oral et des jeux. Talk Now est idéal pour découvrir et s'initier à une langue ou préparer un voyage.
Fairfield Language Corporation
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THE ROSETTA STONE “PERSONAL EDITION” FRENCH : NIVEAUX 1 & 2
Logiciel - 2 CD-Roms - Ed./Dist. : FAIRFIELD LANGUAGE CORPORATION/EDULANG - Tél. : 02 98
63 42 00 – Année version : 1998
Objectif et contenu : Ce cours est basé sur le principe d'apprendre une langue comme nous avons
appris notre langue maternelle. D'une façon claire et précise, les mots sont associés aux objets, aux
idées et sont toujours placés dans leur contexte. Les images et les sons ont été rigoureusement
sélectionnés afin de renforcer la compréhension. Progressivement, vous apprenez le vocabulaire et la
grammaire à travers différentes activités d'expression écrite et orale, d'écoute et de prononciation.
Sans même vous en rendre compte, vous allez améliorer vos compétences linguistiques. Niveau 1 :
Débutant, Faux-débutant, Pré-intermédiaire, Intermédiaire - 92 leçons - plus de 3500 phrases et
images - 250 heures de pratique – tests Niveau 2 : Intermédiaire, Post-intermédiaire, Avancé - 118
leçons - plus de 4500 phrases, images et vidéos - 300 heures de pratique - tests
Neuro concept
DITES-MOI ! Volume 1 & 2
Logiciel - 2 CD-Roms - Ed./Dist. : NEURO CONCEPT - Tél. : 01 55 70 80 90 – Année version : 2002
Objectif et contenu : Volume 1 : Dites-moi ! est un support de cours qui propose à des apprenants de
niveau intermédiaire et avancé une immersion dans la vie quotidienne française. Cette immersion se
fonde sur des situations authentiques constituant autant d'actes d'insertion prioritaires réalisables par
un locuteur étranger dans un contexte culturel français. Grâce à 16 minutes de vidéo, 40 modules de
tests et d'exercices Dites-moi ! offre à ses utilisateurs la possibilité d'effectuer de véritables parcours
d'apprentissage. La libre navigation dans le contenu du cédérom s'organise autour de 4 contextes de
communication spécifiques (immobilier, hôtel, automobile restaurant), et de 3 types d'activités
(découvrir, évaluer, apprendre). A tout moment, l'utilisateur de Dites-moi ! peut voir les 6 documents
vidéos, réaliser une série de tests de compréhension de données situationnelles, lexicales,
grammaticales associées à chaque document, se diriger vers des leçons qui lui permettront de se
perfectionner ou de combler ses lacunes dans un domaine particulier, effectuer un bilan général de
ses acquis à l'aide d'un test portant sur l'ensemble des notions clés-abordées. Les principes
d'authenticité, de vision élargie de la langue, de parcours individuel et d'interactivité sont au centre de
Dites-moi ! afin d'offrir à ses utilisateurs - étudiants et formateurs - un support de cours original,
agréable et dynamique.
Volume 2 : Ce second volume d'enseignement / apprentissage du FLE repose sur les mêmes
concepts pédagogiques que le cédérom précédent : immersion linguistique et culturelle, situations
authentiques, actes de parole, libre parcours dans un environnement interactif. Dites-moi ! vol. 2
propose un nouveau cadre d'activités de découverte (6 nouvelles vidéos), d'évaluations et de
structuration des connaissances (35 modules de tests et d'exercices) autour de 4 situations
stratégiques de communication supplémentaires : achats, médecin, banque, poste.
Mot-clé : Français Langue étrangère - Prix public TTC : Consulter Neuro Concept
Logiciel - 1 CD-Rom - Ed./Dist. : NEURO CONCEPT - Tél. : 01 55 70 80 90 – Année version : 2002
Objectif et contenu : Je Vous Ai Compris 1 - Raconter/Décrire - est une méthode basée sur une
approche intensive de la langue à travers différentes scènes de la vie quotidienne. Les vidéos ont été
réalisées dans des conditions les plus proches de la réalité et sont suivies d'activités de
compréhension, de répétition, d'exercices oraux et écrits. La mise en situation, grâce à des histoires
interactives, permet à l'élève d'effectuer des tâches concrètes et donc de communiquer pour agir.
Mot-clé : Français Langue étrangère - Prix public HT : 181.00 €
Objectif et contenu : Je Vous Ai Compris 2 - Demander/Répondre - est une méthode basée sur une
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Objectif et contenu : Je Vous Ai Compris 3 - Comprendre/Juger - est une méthode basée sur une
POUR TOUT DIRE 1 & 2
Logiciel - 2 CD-Roms - Ed./Dist. : NEURO CONCEPT - Tél. : 01 55 70 80 90 – Année version : 2000
Objectif et contenu : Pour tout dire 1 : huit premiers modules d'un ensemble de 16 destinés à des
débutants ou à des faux débutants désirant réactiver leurs connaissances. 8 vidéos introduisent le
langage de base dans des situations de la vie quotidienne La pédagogie reposant sur l'interaction,
l'écoute, la mise en situation de prise de parole, l'apprenant pourra utiliser la langue de manière
spontanée et osera parler en français dès le premier module. Les contenus des vidéos respectent
une progression dans la difficulté aussi bien grammaticale que lexicale. Les structures et le
vocabulaire sont repris et enrichis dans les séquences d'exercices. Pour tout dire 2 : Huit modules
multimédia pour l'apprentissage du français, niveau débutant et faux débutant faisant suite aux 8
modules de Pour tout dire 1. 8 vidéos introduisent le langage de base dans des situations de la vie
quotidienne.
Mots-clé : Français Langue étrangère - Prix public TTC : Consulter Neuro Concept
VOUS AVEZ BIEN COMPRIS
Objectif et contenu : Vous avez bien compris est un outil d'évaluation qui peut être utilisé en
autonomie par l'étudiant, pour apprécier ses chances de réussite dans une histoire interactive et/ou
vérifier qu'il a bien exploité l'activité, ou par le formateur, pour préparer ses étudiants à aborder une
histoire et/ou vérifier qu'ils n'ont pas simplement feuilleté l'histoire sans s'investir dans les tâches
proposés.
Les questionnaires de compréhension et les choix de répliques dans les dialogues interrompus
permettent en effet d'attirer l'attention sur certains épisodes ou certaines séquences, où l'utilisateur
devra surmonter ses difficultés : complexité des informations, ajustements des interventions.
L'étudiant se préparer à jouer l'histoire et se familiarise avec le contexte. Placé devant la nécessité de
choisir une réplique parmi d'autres, il peut estimer la difficulté que représente une histoire interactive
et évaluer ses chances de réussite. De même, le formateur pourra utilement conseiller ses élèves sur
le choix d'une histoire interactive, sur le mode ou le rythme de réalisation. Il pourra éventuellement
(selon le dispositif dont il dispose) moduler ses interventions auprès de tel ou tel étudiant.
Vous avez bien compris peut aussi être utilisé après un travail en autonomie sur une histoire
interactive. Les rapports d'évaluation fournissent au formateur ou à l'élève une estimation de ses
performances en compréhension et en expression, et peuvent amener à refaire l'histoire.
Mot-clé : Français Langue étrangère/Evaluation des connaissances - Prix public HT : 125.00 €
b). Français Langue Etrangère/Langue des affaires
Auralog
TELL ME MORE PRO : NIVEAU AFFAIRES
Logiciel - 1 CD-Rom - Ed./Dist. : AURALOG/EDULANG - Tél. : 02 98 63 42 00 – Année version : 1999
– Version V
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Objectif et contenu : Tell Me More Pro couvre tous les domaines essentiels de l'apprentissage d'une
langue : l'expression écrite et orale, la compréhension, la prononciation, le vocabulaire et la
grammaire. Vous pouvez adapter Tell Me More Pro à votre méthode d'enseignement en définissant le
parcours pédagogique que l'élève doit suivre. - premiers contacts - au salon - première commande –
réclamations - factures impayées - organiser une visite - le réceptionniste - le serveur - un grand
magasin - la banque - l'agence de voyages - les annonces - le séminaire - sur la route – expéditions un cyber-café, ...
Mots clés : Langue des affaires/Français Langue étrangère - Prix public HT : 478.40 €
Editions Didier
CARTE DE VISITE - LE FRANCAIS DES RELATIONS PROFESSIONNELLES
Vidéo - 2 vidéocassettes VHS (pal ou NTSC) - Ed./Dist. : EDITIONS DIDIER - Tél. : 01 44 41 31 31 –
Date version : 2000
Objectif et contenu : Méthode avec vidéo, niveau intermédiaire pour étudiants et professionnels. A
partir des scènes présentées dans la vidéo, des exercices et des activités visant à l'acquisition rapide
d'une compétence de communication dans le domaine des affaires. Le coffret de deux cassettes
audio du Français des relations professionnelles fait partie de la collection Le français des relations
professionnelles, une méthode d'apprentissage du français langue étrangère pour grands adolescents
et adultes de niveau intermédiaire.
Mots-clés : Français Langue étrangère – Langue des affaires - Prix public TTC : 99.09 € Livret de 176
pages -tarif : 16.00 €. Le guide de conversation de 104 pages - tarif : 6.10 €
Edulang
LE FRANCAIS DES AFFAIRES
Objectif et contenu : Améliorer ses compétences en langue des affaires.
Basé sur des situations professionnelles, ce logiciel a pour objectif de vous apprendre à communiquer
efficacement en français dans le cadre de votre travail. Vous y abordez tous les aspects
fondamentaux de la langue employée dans les entreprises, que ce soit au téléphone, en réunion, au
cours de vos présentations ou de vos déplacements. D'une utilisation simple et intuitive, ce cours est
idéal pour tous ceux qui souhaitent parfaire leurs compétences linguistiques dans le monde des
affaires. - 16 situations professionnelles - 500 phrases utiles
- enregistrement de la voix - jeux de rôle - 50 heures de pratiques.
Mots-clés : Langue des affaires/Français Langue étrangère - Prix public TTC : 165.05 €
Ifrale
PAS DE PROBLEME
Logiciel - 2 CD-ROMs - Ed./Dist. : IFRALE – Tél. : 01 30 15 74 41 – Année version : 2001
Objectif et contenu : Parfaire ses connaissances en Français Langue Etrangère.
Contenu : Cédéroms d’apprentisssage au Français Langue Etrangère de niveau intermédiaire. « Pas
de problème ! » narre une histoire semi-policière se déroulant au sein d’une entreprise. L’histoire, qui
a la durée d’un film, a été découpée en scènes. Chaque scène, d’une durée de 3 à 4 minutes, se
présente sous la forme d’une succession d’une cinquantaine d’images composées de photos et de
dessins, synchronisée avec une double « bande son » et avec la possibilité d’afficher ou de cacher le
texte des dialogues. De nombreuses activités sont ensuite proposées après la lecture et l’écoute des
scènes : compréhension écrite et orale ; exercices de prononciation (où l’apprenant peut s’enregistrer
) et de discrimination auditive ; activités sur la morphologie des verbes, la syntaxe de la phrase, les
structures du français, etc. L’apprenant peut naviguer dans le cédérom à son gré : il n’y a pas de
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parcours obligatoire. Il peut choisir de visionner d’abord les scènes, puis de travailler les exercices, il
peut également, grâce à la table des exercices de grammaire et de phonétiques, décider de ne
travailler que les thèmes qui l’intéressent en cliquant dessus. Ces deux cédéroms proposent : Exercices de compréhension écrite et orale, - Exercices de prononciation et de discrimination auditive,
- Exercices de grammaire - Exercices lexicaux Le cédérom
Mots-clés : Français Langue étrangère/Langue des affaires - Prix public TTC : 105.00 €
Neuro concept
NEGOSPHERE
Logiciel - 1 CD-ROM - Ed./Dist. : NEURO CONCEPT - Tél. : 01 55 70 80 90 – Année version : 1996
Objectif et contenu : Avec pour thème la négociation et l’acte de vente en F.L.E. au niveau
intermédiaire/pré-avancé, cette méthode, soeur jumelle de Négoworld, comprend de nombreuses
séquences vidéos d’interviews authentiques avec des commerciaux de grandes sociétés.
Contenu : Véritable méthode d’apprentissage à double compétence, Négociation/ Français langue
étrangère, Négosphère permet en 22 leçons de se former à la fois aux techniques de négociation et
au français des affaires. L’objectif de cette méthode est de rendre un cadre ou futur cadre
d’entreprise, non francophone, apte à conduire un entretien de vente en français, c’est-à-dire,
comprendre un interlocuteur en situation réelle et s’exprimer de façon correcte et
suffisante.Essentiellement basée sur l’oral, cette méthode a été réalisée à partir d’enregistrements
d’entretien de vente authentiques, vidéo et audio. Participation de 16 entreprises françaises. Elle
correspond à un niveau de langue intermédiaire à avancé et s’adresse aux étudiants en commerce ou
gestion post baccalauréat et aux cadres d’entreprises désireux de perfectionner ou rendre
opérationnel leur niveau de langue des affaires.Une cassette vidéo (durée 1h30) présentant
l’intégralité des 3 entretiens de vente utilisés dans le cédérom, est vendu séparément.Négosphère est
une création IUT B Lyon I - Napier University Edinburgh - E.S.C. .
Mots-clés : Négociation/Langue des affaires/Français Langue étrangère - Prix public HT : 181.00 € Une cassette vidéo présentant l’intégralité des 3 entretiens de vente utilisés dans le CD-Rom , est
vendu séparément.
c). Français Langue Etrangère et autres langues :
Français/Anglais/Espagnol/Allemand
Animage
ASSIMO 2 LECTURE ECRITURE
Logiciel – 2 CD-Roms – ED. Dist. : ANIMAGE : 05 46 41 83 73 – Année version : 2003 – Version 2
Objectif et contenu : Permettre à un public d'adultes et de jeunes en difficultés de se réapproprier la
lecture et l'écriture. Dans la lignée du premier ASSIMO, paru en 1997, ASSIMO 2 est un double CD
qui s’intègrera facilement dans vos démarches d’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Cet outil
propose 18 exercices déclinés autour de 24 thèmes : L'intérieur de la maison - L'extérieur de la
maison - L'univers de bébé - L'argent - L'alimentation - Les vêtements - Les transports - Les courses La santé et l’hygiène - Le bâtiment - Le bricolage - L'entretien La mer - La pêche - La météo - La
nature - Les vacances - Les sports - Les jeux - Les sorties - La vie scolaire - La ville -Les démarches
administratives
Public : - les adultes souffrant de lacunes dans l'apprentissage des savoirs de base - jeunes en
situation d'échec à la sortie du système éducatif - étrangers, en demande d'alphabétisation en
français. Atouts : - Une large banque de photos et vidéos offrant un important potentiel d'exercices
toujours renouvelés. - Des situations reflétant les facettes de la vie quotidienne d'un public adulte. Une simplicité d'utilisation permettant d'évoluer vers un travail en autonomie. - Un outil multimédia de
grande qualité graphique, valorisant pour les apprenants. - Une écoute possible de tous les mots
grâce à une aide sonore disponible à chaque exercice. Les outils du formateur : Les outils du
formateur intégrés dans l'application ASSIMO 2 se composent d’un glossaire complet, de documents
mis en forme prêts à l’impression, et d’une nouveauté : la conception de parcours pédagogiques
personnalisés, en ciblant certains exercices de la gamme proposée.
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Mots-clés : Français/Illettrisme/Lecture/Français Langue Etrangère/Parcours pédagogiques - Prix
public TTC : 150.00 €
Edulang
LANGUAGE EXPLORER
Objectif et contenu : Language explorer permet à l'élève d'acquérir plus de 500 mots usuels dans
quatre langues différentes (allemand, anglais, espagnol, français) présentes sur le même CD-Rom. A
travers 42 sujets reprenant les différents thèmes de la vie courante, l'élève doit faire correspondre les
images aux mots. Chaque mot est présenté avec son visuel, son orthographe et sa prononciation afin
d'optimiser l'acquisition et la mémorisation du vocabulaire. Cinq niveaux sont disponibles, chacun
d'entre eux proposant à l'élève un nouveau challenge. Les 42 sujets : les animaux sauvages, les
transports, dans la maison, dans le salon, l'apparence, l'endroit, la famille, les couleurs, les bâtiments,
les fruits, dans le jardin, les directions, le métier, les formes, les nombres, les légumes, l'univers, les
vêtements, la nourriture, le métier (2), où, la tête, les petites bêtes, le corps, les accessoires, le temps,
faire (1), l'heure, les animaux familiers, les mois, le parc, la boisson, le dessert, faire (2), la carte, à la
ferme, les magasins, dans la cuisine, sur la table, la salle de bains, les humeurs, l'école.
Mots-clés : Français Langue étrangère/Anglais/Espagnol/Allemand /Illettrisme - Prix public TTC :
55.02 €
France édition multimédia Educaserve
COURS COMPLET DE FRANÇAIS – EDUCASERVE (voir aussi partie : ressource en ligne)
Logiciel – 1 CD-Rom – ED. Dist. : FRANCE EDITION MULTIMEDIA EDUCASERVE - Tél. : 04 68 66
94 75 Date version : 2003
Objectif et contenu : Pour tous ceux, élèves, étudiants ou adultes, qui désirent maîtriser parfaitement
le français et acquérir un excellent niveau en grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire,
expression écrite et orale. Caractéristiques : 1020 exercices corrigés - 204 leçons particulières,
réparties en 68 groupes, incluant 2 leçons et 1 séquence de révision-consolidation. Chaque leçon
comprend un encadré de cours, quatre exercices d’application avec leurs corrections, un exercice jeu. Chaque séquence de révision-consolidation renvoie aux deux leçons précédentes, avec de
nouveaux exercices, un bilan chiffré et un exercice - jeu.
Mots-clés : Français Langue étrangère/Français - Prix public TTC : 19.00 €
TNT
JEUXGRAM
Logiciel - 1 CD-Rom - Ed./Dist. : TNT - Tél. : 03 20 67 11 38 – Année version : 2002
Objectif et contenu : Proposer des exercices sur la lecture, l'écriture, la grammaire et l'orthographe.
JeuxGram est constitué d'un ensemble d'exercices sur l'orthographe et la grammaire, tout
particulièrement adapté à un public de niveau VI ou de Français Langue Etrangère. Il peut être utilisé
comme base de données d'exercices d'entraînement ou en évaluation. Ce logiciel propose les
activités suivantes : le verbe (imparfait, futur simple, passé composé, impératif présent), les nombres,
l'orthographe.
Mots-clés : Lecture/Remise à niveau/Français Langue étrangère/Français - Prix public TTC : 70.00 €
Tarif version 5 postes : 200.00 €
LCPE 1 et 2
Logiciel - 1 CD-Rom, 1 Valise pédagogique - Ed./Dist. : TNT - Tél. : 03 20 67 11 38 – Année version :
2002
Objectif et contenu : Travailler sur l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et des bases
grammaticales à partir de situations de la vie quotidienne. Pour le formateur, LCPE, avec son fichier
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pédagogique papier et ses exercices sur ordinateur, constitue une banque de données d'exercices
pour la création de parcours individualisés de formation. Le formateur pourra créer des séquences de
formation collective ou individuelle. La vidéo de LCPE lui permet d'aborder la formation par une entrée
thématique. Le bilan obtenu après le travail sur ordinateur permet un suivi précis.
Organisation et contenu : 4 fichiers pédagogiques regroupent les quelques 400 fiches stagiaires
structurées en dossiers. Des pages de présentation destinées au formateur indiquent les axes
d'exploitation des fiches et les liens avec les 200 exercices sur ordinateur complémentaires. La vidéo
est un moyen d'entrée thématique pour effectuer un travail collectif et oral débouchant sur des notions
de la vie courante. Le dossier thématique indique au formateur les fiches et exercices sur ordinateur
traitant des mêmes thèmes. LCPE est organisé en 2 parties : LCPE 1 et LCPE 2
LCPE 1 : - 150 fiches stagiaires et 130 exercices informatiques sur les Bases grammaticales (être et
avoir et pronoms sujets, les déterminants, les présentatifs, la négation, le verbe, l'adjectif) - fichier
formateur présentant des axes d'exploitation - GenMod, générateur de modules pédagogiques
(parcours ou menus)
LCPE 2 : - 250 fiches stagiaires et 60 exercices informatiques sur les Opérations de lecture (prise
d'indices, lecture sélective, discrimination visuelle, anticipation, analyse grapho-phonétique,
entraînement à la mémorisation), la Compréhension des écrits (vérification de la compréhension,
exploitation de documents), la Production d'écrit (reproduction, reconstitution, production parcellaire,
production guidée), et des fiches Jeux - fichier formateur présentant des axes d'exploitation - 3
séquences vidéo : la consommation 1 & 2, l'alimentation, le métro - cassette audio (bande son du film)
- dossier thématique (documentation d'accompagnement des films)
- GenMod, générateur de modules pédagogiques (parcours ou menus).
Mots-clés : Lecture/Illettrisme/Français Langue étrangère/Parcours pédagogiques
Prix public TTC : 280.00 € LCPE 1 ou LCPE 2 (logiciel et fiches sur CD-ROM) - logiciel seul : 155.00
€ (par partie)
Produits multilingues
TELL ME MORE PRO : NIVEAU DEBUTANT MOYEN
Logiciel - 1 CD-Rom - Ed./Dist. : AURALOG - Tél. : 01 30 07 12 12 – Année version : 1999 – Version
5
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Objectif et contenu : Tell Me More Pro couvre tous les domaines essentiels de l'apprentissage d'une
langue : l'expression écrite et orale, la compréhension, la prononciation, le vocabulaire et la
grammaire. Vous pouvez adapter Tell Me More Pro à votre méthode d'enseignement en définissant le
parcours pédagogique que l'élève doit suivre. - comment se décrire - savoir compter - noms et
adjectifs - les présentations - perdu dans la ville - formes ou forme ? - le petit déjeuner - commander
un repas - location d'une villa - la météo - viens à la maison !- les loisirs - faire les boutiques - faire ses
courses.
Mots-clés : Allemand/Anglais/Espagnol/Français Langue étrangère Prix public HT : 299.00 € .
Disponibles en 4 langues : Allemand/Anglais/Espagnol/Français Langue Etrangère
THE ROSETTA STONE
Logiciel – CD-Rom - Ed./Dist. : FAIRFIELD LANGUAGE CORPORATION/EDULANG - Tél. : 02 98 63
42 00
Objectif et contenu : Ce cours est basé sur le principe d'apprendre une langue comme nous avons
appris notre langue maternelle. D'une façon claire et précise, les mots sont associés aux objets, aux
idées et sont toujours placés dans leur contexte. Les images et les sons ont été rigoureusement
sélectionnés afin de renforcer la compréhension. Progressivement, vous apprenez le vocabulaire et la
grammaire à travers différentes activités d'expression écrite et orale, d'écoute et de prononciation.
Sans même vous en rendre compte, vous allez améliorer vos compétences linguistiques.
- 118 leçons - plus de 4500 phrases, images et vidéos - nombreux exercices - chapitres de révisions guide utilisateur - guide du professeur - version réseau - utilisateurs illimités par poste
The Rosetta Stone est disponible en 25 langues, en niveaux : Débutant, Faux-débutant, Préintermédiaire, Intermédiaire, Post-intermédiaire ou Avancé.
Mots-clés : allemand, anglais (UK), anglais (US), arabe, chinois, coréen, danois, espagnol, français,
gallois, hindi, hébreu, indonésien, italien, japonais, latin, néerlandais, polonais, portugais (Brésil),
russe, suédois, swahili, thai, turc, vietnamien
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II.
Exploitation de la BOM de MIP+
Produits faisant l’objet d’une fiche BOM à consulter sur le site :
www.mipplus.org
Rubrique 02/10 : Langague et Logique
259) LGE «Assimo 2» – Animage
194) LGE «LCPE 1 et 2» – TNT
033) LGE «Fiche Ressource FLE» – Multiple
Rubrique 03/10 : FRAnçais
303) FRA «Educaserve» CD Rom + Internet France Multimédia
301) FRA «Français en ligne – fiche multiple» Ressources en ligne Multiples
265) FRA «Meilleurs en français» – Génération 5
260) FRA «Grammaire progressive» – CLE International
207) FRA «JeuxGram» – TNT
041) FRA
«Vocab Win» – Cueep & TNT
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III). Les ressources formatives en ligne
Rubrique réalisée avec l’appui de l’Espace Autoformation de la Bpi (Beaubourg Biblio-thèque publique d’information), de la médiathèque de la CSI (Cité des
Sciences et de l’Industrie), du CNERTA (Centre National d’Etude et de Recherche
sur les Technologies Avancées), du GREF de Bretagne et d’ALGORA.
3.1 Repérage proposé par Algora
#" Bonjour de France.com
Des textes d’apprentissage de plusieurs niveaux sont présentés sur ce site. Ils
s’accompagnent d’éléments "hypertexte" renvoyant à des définitions lexicales ou
grammaticales, d’enregistrements audio et de tests de connaissance. Des jeux, des
itinéraires de découverte (régions de France, musées, gastronomie), des mises en situation
(louer un appartement, week-end en France, etc.), des exercices sur les TRE (lettre de
motivation, contact par téléphone, entretien d’embauche) sont également proposés.
http://www.bonjourdefrance.com
#" Civilisation Française
De nombreuses activités pédagogiques relatives à la civilisation française sont présentes sur
ce site. Plusieurs thématiques sont développées : La consommation et la cuisine - La vie
culturelle - Les changements dans la société - La vie familiale - L'histoire - La religion - La
sécurité sociale et la médecine, l’économie, l’Etat, les transports, etc. Ces activités sont
accompagnées d’exercices pour tester les connaissances acquises et de liens relatifs aux
thèmes choisis.
http://www.cortland.edu/flteach/civ
#" Clé International - Webinitial.net
Webinitial.net est un site gratuit d’exercices en ligne (compréhension écrite et orale,
civilisation, expression écrite, grammaire, vocabulaire). Ce site s’adresse plus
particulièrement à des apprenants ayant déjà une bonne connaissance du français et
désirant consolider ses acquis.
http://www.webinitial.net
#" Educaserve
204 leçons, 1020 exercices corrigés et bilan chiffré sont proposés sur ce site consacré à
l’apprentissage du français (grammaire, conjugaison, etc.). La partie «abonnés» permet
d’obtenir l’aide d’un professeur.
http://www.educaserve.com/premiere.php3
#" Globegate.utm.edu
Un site particulièrement riche en documents pédagogiques, exercices, questions sur le
français vivant, etc., pour détailler toutes les règles de grammaire, de conjugaison ou
d’orthographe. Les définitions et explications sont en français ou en anglais.
http://globegate.utm.edu/french/globegate_mirror/gramm.html
#" Langue au chat.com
Ce site québécois se présente en deux parties : l’une est consacrée aux difficultés et règles
de la langue française, impropriétés (termes anglais ou français), l’autre propose une section
20
consacrée aux jeux (mots croisés, mots gigognes, histoires). A consulter, une liste de liens
(dictionnaires, bases de données, références sur l’orthographe, les synonymes, la
conjugaison, les proverbes et expressions, la langue française d’autrefois, etc.)
http://www.langueauchat.com
#" Lexique FLE.free.fr
Destiné aux étudiants en Français Langue Etrangère, ce site (gratuit) propose des exercices
de vocabulaire et de grammaire avec des associations image/son. A signaler, les exercices
de compréhension audio sur des sujets touchant la vie quotidienne (le téléphone, la gare, les
heures)
http://lexiquefle.free.fr
#" Peinture FLE - Apprendre et pratiquer le français en peinture
Ce site présente différentes activités, toutes liées à la peinture, aux couleurs ou au dessin.
La plupart d’entre elles sont accompagnées d’exercices, d’autres proposent des jeux
(puzzles, mots mêlés, etc .), avec association son/image
http://peinturefle.free.fr
#" Phonétique.free.fr
Destiné en premier lieu aux étudiants étrangers désirant s’initier au français, ce site peut
aussi être utilisé par des francophones. Il met l’accent sur la phonétique avec des
présentations sonores de l’alphabet français et de l’alphabet phonétique international. Jeux
et exercices viennent compléter l’apprentissage.
http://phonetique.free.fr
#" Radio France International – RFI
Présentation (sonore) du journal en français avec possibilité de lire l’actualité, le tout
accompagné d’exercices sur le « fait du jour ». Des cours en ligne « conçus comme des
émissions de radio » avec exercices d’écoute, des questions en vue de s’entraîner à
l’épreuve de compréhension orale du TCF (Test de Connaissance du Français du ministère
de l'Éducation nationale), des dossiers thématiques ainsi que des visites des régions de
France accompagnent la formation.
http://www.rfi.fr/fichiers/langue_francaise/index.asp
#" Telelangue
Telelangue, spécialiste de la formation linguistique en entreprise, propose plusieurs formules
d’apprentissage. De l’apprentissage en présentiel (cours particuliers ou collectifs), aux
solutions e.learning, en passant par les cours particuliers par téléphone. 18 langues sont
enseignées (langue générale ou de spécialité). Les cours peuvent être centrés sur des
compétences « métiers », tout en s’adaptant au profil et au niveau de l’apprennant.
Telelangue dispense également des cours en Français Langue Etrangère.
http://telelangue.com
Autres ressources :
Dictionnaire
Dictionnaires Multilingues WinDi
Description : dictionnaires multidirectionnels gratuits en 7 langues (allemand, anglais,
espagnol, français, italien, néerlandais, portugais) incluant la conjugaison et la grammaire
(accords en genre et en nombre des noms et des adjectifs, déclinaisons allemandes).
http://www.windi7.com/
Plate-forme
21
Esprit – Foad est une plate-forme de formation à distance gratuite et en ligne qui propose
de nombreux cours en Français Langue Etrangère en accès libre.
http://www.foad-spirit.net
3.2 Repérage proposé par l’Enesad-Cnerta
Grilles d’analyse de sites Français Langue étrangère – FLE
Sabine Roblot
Titre : CIEP - Tests de connaissances en français
Adresse : http://www.ciep.fr/delfdalf/epreuves.htm
Thématique : Français Langue étrangère - FLE
Public : confirmé
Usage(s) : Autoformation
Résumé : Des tests, exemples d'épreuves du DELF, permettent à l'apprenant en Français
langue étrangère - FLE - de vérifier ses connaissances (les fichiers audio ne semblent pas
fonctionner correctement…) – Des exemples de sujets d'écrits sont également disponibles
pour les formateurs.
Epreuves de français proposées en Argentine en 1995.
Date de mise à jour : non précisée
Type d’informations : Test
Titre : Educaserve
Adresse : http://www.educaserve.com/list_cours.php3?log=demo&passe=demo
Public : Tout public
Résumé : Une méthode d'apprentissage simple et ludique pour maîtriser la langue française
et l'orthographe. Cette méthode a été mise en place par une équipe de pédagogues
expérimentés et conformément aux programmes officiels de l'Education Nationale :
orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire, expression écrite et orale... toutes les
parties du programme sont abordées
Elle propose environ 200 leçon, 1000 exercices et jeux, ainsi que la possibilité d'obtenir une
aide personnalisée par messagerie électronique de professeurs bénévoles
Type d’informations : Autre : Cours, support de cours, TP-TD exercices
Titre : Cours de français intermédiaire - Faculté Saint-Jean
Adresse : http://www.fsj.ualberta.ca/griff98/
Public : Intermédiaire
Usage(s) : Autoformation accompagnée
Résumé : Le projet GRIFF a donné naissance il y a cinq ans à un cours de français écrit de
niveau universitaire intermédiaire. Ce cours comporte une foule d'exercices de vocabulaire et
de grammaire. Ces exercices sont corrigés automatiquement.
Type d’informations : Autre : cours, exercices, tests
Titre : FLE - Tests de compétences CNED
Adresse : http://www.campus-electronique.tm.fr/TestFle/
22
Résumé : Un test de compétences en français, composé de 14 fiches, permettant d'évaluer
son niveau général (élémentaire, intermédiaire, avancé), sa compréhension écrite et orale,
ses difficultés en grammaire et en orthographe afin, grâce aux scores à l'écrit et à l'oral
(corrigés disponibles immédiatement), de dresser un bilan de compétences en français et de
déterminer ainsi le niveau de formation à suivre.
Date de mise à jour : 30/03/04
Type d’informations : Evaluation
Titre : Guide de la phrase complexe
Adresse : http://www.georgetown.edu/faculty/spielmag/courses/txt/laphrase.htm
Public : confirmé
Résumé : Cours de grammaire et de syntaxe réalisé par un universitaire américain destiné à
un public d'étudiants.
Contenu :
- Qu'est-ce qu'un texte ? Qu'est-ce qu'une phrase ?
- La phrase simple ;
- La phrase complexe ;
- La coordination ;
- La subordination ;
- Les conjonctions de subordination ;
- Les prépositions et locutions prépositives ;
- Les adverbes et locutions adverbiales ;
- Les pronoms relatifs ;
- Le gérondif ;
- La construction de la phrase ;
- La topicalisation ;
- L'élaboration de la phrase ;
- Pour renforcer une phrase sur le plan du vocabulaire, sur le plan de la structure.
Date de mise à jour : 2000
Type d’informations : Cours
Titre : Tests de langues de l'Institut Goethe
Adresse : http://goethe-verlag.com/tests/index1.htm
Public : Intermédiaire
Résumé : Des centaines de tests avec correction pour tester son vocabulaire dans 20
langues différentes et 380 combinaisons de langues possibles... (le site est en allemand)
Type d’informations : Exercices
Titre : Polar FLE
Adresse : http://www.polarfle.com/indexbis.htm
Résumé : Apprendre et se perfectionner en français (seconde langue) en menant une
enquête policière virtuelle. Il est possible de sélectionner son niveau à chaque étape de
l'enquête (de niveau débutant à avancé) :
23
- Le « crime » présente la découverte du crime sous la forme d’un texte écrit et enregistré
qu'il est possible d'écouter autant de fois que nécessaire. Il est accompagné d’un menu
d’exercices portant sur la grammaire, le vocabulaire et la compréhension auditive.
- La partie « personnages » est une révision de toutes les leçons précédentes qui permet de
mieux connaître le profil de la victime et des principaux suspects en remplissant leur fiche de
présentation.
- L’« interrogatoire » consiste en un travail sur les formes d’interrogation, la formulation des
réponses, des exercices de discrimination auditive, de compréhension auditive.
- L’« arrestation » oblige à faire le point sur tous les indices trouvés dans chaque exercice, à
réutiliser la grammaire et le vocabulaire acquis pour écrire un rapport dans lequel il faut
donner le nom du / des coupable(s) en précisant le mobile et les circonstances du crime.
Titre : Lexique FLE
Adresse : http://lexiquefle.free.fr/
Résumé : Ce site s'adresse aux étudiants de Français Langue Etrangère. Il s'agit
d'apprentissage de vocabulaire accessible en cliquant sur des images. A chaque mot est
associé le son afin de faciliter la prononciation des apprenants. Un exercice est ensuite
proposé sur le même thème : le corps ; la famille ; l'alphabet ; les heures ; les numéros ; les
animaux.
Des fiches de conjugaison animées en Flash sont également en ligne pour les temps passés
sur le thème du conte des 3 petits cochons.
Ces activités sont téléchargeables. Les fiches sont libres de droit pour une utilisation non
commerciale.
Date de mise à jour : 2004
Titre : Jeu de l'oie - FLE
Adresse : http://www.polarfle.com/jeu/oie/oie.html
Public : Débutant
Résumé : Ce jeux est basé sur le principe du Jeux de l'oie. L'utilisateur répond à des
questions de français sous forme de QCM : si sa réponse est correcte il avance d'autant de
cases que lui indiquent les dés, à l'inverse si sa réponse est fausse, il recule de six cases
après avoir pris connaissance de la correction.
Titre : Peinture FLE
Adresse : http://peinturefle.free.fr
Usage(s) : Autoformation accompagnée
Résumé : Ce site propose d'apprendre et de pratiquer le français en peinture.
- Le lexique : les couleurs ; les formes ; le visage ; description d'un tableau ; l'alphabet ; les
types de peinture.
- Les activités : les prépositions de lieu ; dessiner ; les expressions idiomatiques avec les
couleurs ; Calligramme d'Apollinaire.
- Les rallyes : retrouver des informations demandées sur une peinture en visitant les sites
proposés.
24
- Des jeux
Ressources les plus couramment utilisées en FLE dans le réseau agriculture :
- Je vous ai compris - Neuro Concept / Edulang
- Pour tout dire - Neuro Concept / Edulang
- Jeux Gram – TNT
- Grambel – Chrysis
- LCPE – TNT
- Trèfle - CEF Multimedia
3.3 Repérage proposé par la BPI – Bibliothèque Publique d’Information
Analyse de sites BPI : Français Langue étrangère
Liste commentée
Sites appréciés (XX) ou très appréciés (XXX)
Sites d’éditeur venant en complément de méthodes
• Accord : exercices autocorrectifs, site internet, Ed. Didier/ ARTFL
Chicago XX
http://www.didieraccord.com
En complément des méthodes Accord 1 et 2.
Se présente comme une méthode, 2 niveaux, 4 thèmes par niveau (ex. l’entourage, le bienêtre, la civilisation, la société, la ville ..), 3 unités par chapitre. Ex de lexique, grammaire,
phonétique, orthographe, conjugaison. Ex à trous, choix multiples (type fermés), corrigés
immédiatement. Il existe une version franco-japonaise.
Points positifs : navigation très simple, site très structuré
Niveau : faux débutant / intermédiaire
• Apprenez le français
http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/index.htm
« Canal Rêve », en partenariat avec Didier. Vient en complément d’une méthode (laquelle ?)
Sous forme d’émissions, différents programmes par jour, vidéos, textes, interviews, jeux
(quizz), documentaires sur le sport, le multimédia, la mode …
Points positifs : très coloré. Interactif
Public : adolescent, jeunes adultes
• Communication express, site internet
http://www.comexpress.net/index.htm
En complément de la méthode Communication Express, de CLE International.
Exercices autocorrectifs, autour de 6 thèmes : en avion, arrivée à Paris, rencontres, …
Pour chaque thème : exercices de civilisation, conjugaison, grammaire, compréhension
écrite, expression écrite, vocabulaire.
Niveau : faux débutant
Points positifs : clair, sobre
Points négatifs : peu d’exercices par rubrique (de 1 à 3).
25
• Dicofle : le dictionnaire du français, site internet, Clé International
http://www.dicofle.net
Exercices autocorrectifs à partir du dictionnaire du français, publié par Clé International et Le
Robert. Ex de conjugaison, lexique, prononciation, orthographe, sens …
Présentation très proche de Communication express.
Niveau : intermédiaire / avancé
Points positifs : exercices originaux sur les abréviations, les registres de langue, les
associations lexicales (ex tour de clé / horizon / contrôle, piste, chant / cartes …)
Points négatifs : peu d’exercices par rubrique
• Webinitial, site internet
Complète la méthode Initial 1 de Clé International
Sites généralistes :
• Bonjour de France, site internet, Ecole Azurlingua XXX
magazine interactif « Bonjour de France »proposant activités sur la langue et civilisation
(compréhension, grammaire, vocabulaire, expressions idiomatiques, français des affaires,
découvertes des régions). Fait par Azurlingua (Nice), auteur : Thierry Perrot.
Niveau : débutant à avancé. AF + travail en classe.
Points positifs : beaucoup d’exercices et de jeux, très complet, très riche, exercices sur CV,
lettre de motivation, entretien, petites annonces, téléphone
• Jeu de l’oie, site internet
http://jeudeloie.free.fr/
QCM présenté de façon ludique. Fait par Thierry Perrot
4 niveaux de débutant à avancé. Grammaire et vocabulaire. Site actualisé.
• Polar FLE, site internet XXX
http://www.polar.fle.com/
Voir fiche CNERTA
Points positifs : excellente idée de mise en scène, site ludique avec beaucoup d’humour et
d’ingéniosité. Beaucoup d’exercices, tous contextualisés. Des jeux. Index grammatical
arborescent, très bien fait, donnant accès aux exercices. Activités obligeant à réutiliser
grammaire, vocabulaire. « Vraie » interactivité (envoyer ses réponses à l’auteur). Il existe un
livre Polar FLE aux PUG.
Auteur : Thierry Perrot
• Test du CUEF de Grenoble
http://www.u-grenoble3.fr/cuef/test/index.php3
Sites spécialisés :
• Civilisation française, site internet
26
http://cortland.edu/flteach/civ/
Cours de civilisation en ligne avec documents authentiques (photos, enregistrements audio,
vidéos, proverbes, titres de chansons, films à voir…) et exercices. Mises en situation
(exemple : pour préparer un mariage, pointe sur des sites de mariage).
Fait par des professeurs de l’université de NY à Cortland et de la Rochelle. Auteur : Marie
Ponteiro.
Pointe sur le « tour de France en 80 étapes, très bon site du Ministère des Affaires
étrangères.
Thèmes : consommation et cuisine, vie culturelle, école, famille, religions, sécurité sociale …
Niveau : avancé
Points positifs : beaucoup de photos, de thèmes traités, d’exercices, très complet, originalité
de la démarche (exercices de civilisation). 2002 : 5 étoiles de Merlot (Multimedia Educational
Resource for Learning and Online Resources). Bibliographie à la fin de chaque thème.
Points négatifs : parfois caricatural et figé (il n’y a pas qu’une façon de manger son
fromage !)
• Educaserve, site internet
http://www.educaserve.com
200 leçons très courtes de grammaire, suivies d’exercices interactifs + Des leçons de
consolidation / révision.
Niveau et public : FLE et FLM (plus adapté au FLM)
Points positifs : très progressif, brièveté des leçons, nombre important des exercices,
originalité de certains (homonymie, l’as / là / la / l’à)
Points négatifs : terminologie complexe pour apprenants de FLE, tutoiement (relève les
verbes conjugués, de quel type de phrase s’agit-il, exclamative ... )
• Lexique FLE, site internet
http://lexiquefle.free.fr/
Niveau : débutant
Voir fiche CNERTA
Site agréable, coloré, ludique, facile à utiliser.
Fiches de vocabulaire (dessins).
Site en ligne et téléchargement possible. Mise à jour régulière.
Sites pour apprenants anglophones
• French steps, site internet XX
http://www.bbc.co.uk/languages/french/lj/
Fait par la BBC. Divers thèmes avec diverses activités (dialogues, lexique, fiches de
grammaire, prononciation …). Ex : chatting, food and drink, holiday …
Des diapos pour illustrer chaque scenette.
Niveau : débutant
Points positifs : les dialogues sont énoncés lentement, avec « sous-titres » en français, en
anglais ou sans sous-titres. Beaucoup d’activités. Régulièrement mis à jour. Existe dans
d’autres langues.
Il s’agit en fait d’une partie d’un site plus vaste « Learn French », avec des parties
intéressantes mais qui ont parfois du mal à s’afficher.
• Retrouvez le sourire, site internet
http://www.magelis.com/ciep/
Jeu interactif dont l’apprenant est le héros (en vacances à Paris, vous vous retrouvez
impliqué dans une mystérieuse aventure, une affaire de vol de tableau par une organisation
internationale).
27
Navigation difficile ?????
Où sont les chapitres ?
Beaucoup d’anglais
• Tex’s French grammar
http://www2.lamc.utexas.edu/frgr/
Public : pour étudiants anglophones (fait par l’université de Texas).
Construit comme une grammaire, avec 16 chapitres et des exercices.
Points positifs : dialogues amusants, absurdes, dessins, site très structuré, explications
détaillées
Points négatifs : couleurs un peu tristes, site un peu statique, peu d’exercices, bp de texte
• Le vent en poupe (en test)
http://www.utas.edu.au/french/language/ventenpoupe/titres.htm
Fait par l’université de Tasmania. 20 chapitres thématiques avec 1 point de grammaire, 1
dossier, vocabulaire, conversation, production écrite.
Niveau / public : autoformation accompagnée
Point positif :
Points négatifs : explications grammaticales longues, austères, tout en anglais. Certains
exercices contestables ( ?). Conversation non adaptée à l’AF (idées de dialogues avec son
voisin de classe), écrit idem
• Test your French, site internet
http://asahi-net.or.jp/~ik2r-mgr/english/choixat.htm ((l’adresse ne marche plus ?)
quelques adresses de portails de FLE :
http://www.francparler.org/cgi/index.pl
http://www.tv5.org/noosphere/
http://cc.oulu.fi/~hweinach/point.net
http://clicnet.swarthmore.edu/fle.html
http://www.coinfle.com
28
Repérage proposé par la CSI - analyses de sites
1. Titre : Canal rêve : Apprenez le français
2. Titre : Peinture FLE
3. Titre : Français interactif
Catégorie :
Thème :
Sous thème :
Support : site / cédérom
RIP : oui / non
Année éd 1999 ?
Titre : Canal
rêve : Apprenez le français !
URL http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/
Auteur : Laurence
Lutet, Stéphane Gragnic, Brigitte Cord, Christian Ollivier, Fabien Olivry,
Maria Papaïoannou
Jan Pover
Editeur : Université de Salzburg
Langues : français
Public cible : tout public
Genre :
Résumé : En partenariat avec les Editions Didier et dans le cadre de deux programmes européens Virtual School et
Socrates, Canal Rêve propose sous forme d’émissions de télévision, des programmes de différents niveaux. Ces
“ émissions ” animées par une équipe d’enseignants et de chercheurs venus de l’ensemble de l’Union Européenne,
permettent de travailler les trois points de tout apprentissage de FLE : la compréhension écrite, la compréhension orale
et l’expression écrite. Pour chaque activité, une aide méthodologique plutôt à l’adresse des enseignants, est disponible
dans la partie Documentation.
Qualité du contenu
-
autorité et réputation XXX
pérennité de l’info XX
interactivité XX
Qualité de la présentation
aspect visuel et lisibilité XX
accessibilité XX
-
-
Qualité de la navigation
-
-
ergonomie X
navigabilité X
Conditions d'accès
-
site: gratuit ; payant ; en partie payant
cédéroms : prix
-
Spécificités techniques
Real Player, IE 4 ou 5, Netscape 4
Points forts et faibles
Des interviews, des recettes de cuisine, la découverte des villes de France, des points de grammaire sous forme de
bande dessiné autant d’activités attractives pour apprendre. On peut regretter que certains sites complémentaires ne
soient plus actifs. Des évènements primés réguliers comme le concours de rimes européenne, dynamise le site.
Pour qui, pour quoi ?
Pour tous ceux qui veulent apprendre le français en découvrant la France au travers de sa culture au sens large. Les
nombreux interviews permettent un travail important sur la compréhension orale. Et via le site de Babelnet vous pourrez
aussi apprendre l’anglais et l’espagnol de manière ludique.
Usage en Atelier
Catégorie :
Thème :
Sous thème :
29
Titre :
RIP : oui / non
Année éd ? ? ?
Peinture FLE
URL http://www.peinturefle.ovh.org
Editeur : Ecole Azurlingua
Langues : Français
Public cible : tout public
Genre :
Résumé : Apprenez le français en vous plongeant dans l’histoire de l’art. Bientôt David, Duchamp ou Chagall n’auront
plus de secret pour vous. En travaillant à la fois la mémorisation et l’observation vous apprendrez le vocabulaire du
corps, les couleurs, les formes…. Pour vous aidez à travailler votre écrit, vous serez amenez à répondre à des
questions après avoir été sur les sites proposés. Différents niveaux, des activités ludiques et culturelles font de ce site
un incontournable pour tous ceux qui veulent s’initier au français tout en découvrant certains aspects culturels.
Qualité du contenu
-
autorité et réputation XXX
pérennité de l’info XX
interactivité XX
-
-
aspect visuel et lisibilité XX
accessibilité XX
-
-
ergonomie XX
navigabilité XX
Conditions d'accès
-
cédéroms : prix
IE et Netscape 7
Flash player et Real audio
Les auteurs de ce site tous deux professeurs de français à Nice ont commis de nombreux autres “ méfaits ” dont Polar
FLE, le jeu de l’oie et Lexique FLE. Ces sites forment un bon package pédagogique très utile pour réviser et renforcer
les apprentissages. Certains textes peuvent être lus, entre autres l’alphabet de Daumier.
Pour tous ceux qui s’intéressent à la peinture, ce site permet une première approche très ludique. Il peut être aussi très
facilement être utilisé pour des personnes en difficulté de lecture et d’écriture dans la mesure ou certaines parties
peuvent être lues.
Usage en Atelier
Catégorie :
Thème :
Sous thème :
Site
RIP : oui / non
Année éd 2001
30
Titre : Français
interactif
URL http://www.lamc.utexas.edu/fi/index.html
Auteur : Université d’Austin
Editeur : Université d’Austin
Langues : américain/français
Public cible : les étudiants américains
venant en France
Genre :
Résumé : Mis en place par l’Université d’Austin au Texas, ce cours de français langue étrangère permet aux étudiants
américains qui viennent poursuivre leurs études en France d’acquérir le vocabulaire de base nécessaire à la vie
quotidienne étudiante. Agrémenté de nombreuses vidéos thématiques, ce cours permet de travailler aussi bien la
compréhension, la prononciation que l’écrit ou les points de grammaire au travers de nombreux exercices sélectionnés
de façon aléatoire.
L’organisation des 13 chapitres : introduction, vocabulaire, phonétique, grammaire, interviews et culture permet
d’alterner oral et écrit de manière équilibrée.
Qualité du contenu
-
autorité et réputation xx
pérennité de l’info
interactivité xxx
-
-
aspect visuel et lisibilité x
accessibilité
-
-
ergonomie x
navigabilité x
Conditions d'accès
-
cédéroms : prix
Pour le travail sur l’écriture les activités proposées impliquent de s’immerger dans la culture française au travers de
sites Internet tels que : Paris Match, Elle, des sites sur Monet, Gauguin etc…Ainsi il peut s’agir d’écrire la biographie de
Monet, de “ Rechercher un stagiaire ”. ou encore de préparer un dîner à la française.
Pour les anglophones voulant apprendre le français, mais aussi pour des personnes en difficulté d’écriture et de lecture
à condition d’être accompagnés et d’avoir des bases en informatique : savoir utiliser la souris et connaître la navigation
sur Internet.
Usage en Atelier
3.5 Repérage proposé par le GREF Bretagne
Fiches d’analyse élaborées par Elisabeth LETERTRE et son équipe - DAFCO Rennes, à
l’occasion de la journée « découverte de ressources en FLE » organisée par le Gref Bretagne en
novembre 2003.
Intitulé de la ressource : EduFLE
Site Coopératif des acteurs du F.L.E
Adresse : http://www.edufle.net/
31
Auteur / Editeur
Type de ressource
Destinataires
Formateurs /
Apprenants
Public / niveau
Objectif(s)
Domaines couverts /
thèmes
Fonctions
Commentaires sur
ouverture possible –
autres usages…
Points forts
Points faibles
Site coopératif réalisé par tous les acteurs du
Français Langue Etrangère dont voici les principaux
auteurs :
Johanne Balemboy - Isabelle Barrière - Jérôme
Carujo - Michèle Debrenne - Nathalie Francols –
Benoît Jamet - Yves Marcoux - Jean-Pierre Pouget Mario Tomé.
Portail
Site coopératif.
Créé par des « anciens » de maîtrise FLE et destiné
principalement, mais pas uniquement, aux étudiants
et enseignants de cette section .
Tous niveaux
Partager des expériences et des ressources
pédagogiques.
On y trouve des rapports de stage, dossiers de
didactique, et autres ressources pédagogiques, tous
en consultation libre.
Le plan du site est réparti de la façon suivante :
Une rubrique « Rechercher » recense toutes les
informations indispensables à la pratique du FLE :
dictionnaires et encyclopédies, ressources, exercices
en ligne, annuaires et carnets de signets fle, stage et
emploi fle, liste et groupes de discussions…).
Les rubriques suivantes renvoient à la didactique :
« Didactique de l’écrit, Didactique des cultures,
Didactique de l’image, Didactique de l’oral,
Didactique de la grammaire, Didactique de
l’évaluation ».
Enfin on trouve des rubriques thématiques autour
des nouvelles technologies éducatives, des politiques
linguistiques et éducatives, de l’analyse des outils
pédagogiques et du français sur objectifs spécifiques.
Banque de ressources et lieu d’échange.
Deux forums sont proposés :
l’un sur la francophonie
l’autre sur l’utilisation d’Internet en classe de FLE.
Sa spécificité : la didactique.
Sobre, bien « architecturé », très complet.
Ergonomie agréable.
Sous chaque rubrique, on trouve d’un côté Les
brèves et d’un autre Les sites référencés.
Apparemment mis à jour.
Les ressources pédagogiques ne sont pas assez
balisées. Un formateur qui cherche des ressources
n’est pas guidé dans ce portail qui repère des
ressources sans les analyser.
Intitulé de la ressource : Franc-Parler
32
La Communauté Mondiale des Professeurs de
Français
Adresse : http://www.francparler.org
Auteur / Editeur
Type de ressource
Destinataires :
Formateurs / Apprenants
Public / niveau
Objectif(s)
Domaines couverts /
thèmes
Commentaires sur
autres usages…
Réalisé par :
C.I.E.P. : Centre International d’Etudes Pédagogiques
F.I.F.P. : Fédération International des Professeurs de
Français
Avec le soutien de :
Agence Intergouvernementale de la Francophonie
Ministère des Affaires Etrangères
Portail
Formateurs et Apprenants
Tous niveaux (accès en français)
Centraliser toutes informations pertinentes sur le Françaislangue étrangère
Couvre trois domaines :
• Informe sur Les actualités : salons, manifestations…
• Propose des ressources avec un système de
recherche guidée. Ces ressources sont réparties de la
façon suivantes : Certifications et tests - Culture Français spécifiques - Langue Outils et documentation Pédagogie - Projets et réalisations - Société
• Sert d’interface à la communication des membres de la
communauté des professeurs de français : On y
retrouve une liste de discussion qui permet
d’échanger grâce aux rubriques suivantes :Aides en
ligne - Colloque virtuel - Pratiques pédagogiques Petites annonces. Une liste de diffusion et la
possibilité de s’abonner à une lettre d’informations
En utilisant la liste de discussion, on peut enrichir ce portail
d’expériences pratiques.
33
Points forts
Points faibles
Arborescence très logique, bien construite.
Exhaustivité : exemples, banques de données (ex :
images).
Excellent outil d’approche du Fle pour un formateur
débutant : tout le matériel est là.
Ce portail permet d’accéder à des ressources
pédagogiques régulièrement actualisées et d’acquérir des
éléments de formation professionnelle.
Risque de dispersion entre les trois rubriques :
Actualités
Ressources
Communauté
Privilégier pour un formateur la recherche guidée de la
rubrique Ressources.
Intitulé de la ressource : L’hôtel
Adresse : http://home.sandiego.edu/~mmagnin/hotel.html
Auteur / Editeur
Type de ressource
Destinataires
Formateurs /
Apprenants
Public / niveau
Objectif(s)
Compétences
travaillées
Domaines couverts /
thèmes
Publié par Hachette en 1996 (simulations globales).
Auteur : Alain Pacthod
Adapté par Michèle Magnin
Adaptation d’un jeu de simulation, fiche technique.
Formateurs qui souhaitent aborder le français de
l’hôtellerie à travers une activité de classe à suivre.
Encourage la participation d’autres formateurs
(interdisciplinarité)
Pour des formateurs souhaitant animer leurs cours /
apprenants ayant déjà des bases en français, se
spécialisant dans les métiers de l’hôtellerie.
Découvrir le français du tourisme.
Rechercher sur Internet,
Classifier,
Jouer des rôles …
C'est une simulation qui permet de mettre en jeu une
multitude d'acteurs, classés en deux équipes: les
employés et les clients d’un hôtel.
34
Fonctions
Démarche
pédagogique
Durée/nombre
d’exercices proposés
Commentaires sur
Points forts
Points faibles
Mettre en œuvre une simulation globale.
Les documents authentiques, base des formations en
français de spécialité, sont à trouver sur Internet.
Dans la même gamme :
#"Le cirque :
http://projects.edtech.sandi.net/langacad/lecirque/ind
exf.html
#"Une fin de semaine dans le Dauphiné :
http://www.ugrenoble3.fr/espace_pedagogique/simul.htm
Ce site propose la démarche. Tout le matériel
pédagogique est à créer.
Renvoi vers des sites plus officiels d’hôtels.
Classement de listes de fonctions.
Suggestion de jeux de rôles.
Donne des idées pour adapter ce cadre de travail à
d’autres domaines de spécialité.
Synthétique.
Intéressant pour l’usage d’Internet en classe
(rechercher et déchiffrer des infos).
La technique est exposée mais elle n’est pas
développée.
Pour un accès à des ressources directement
utilisables en français de spécialité, consultez les
sites suivants :
#"http://www.rfi.fr/fichiers/langue_francaise/languefr/
cours_francais.asp
#"http://francais-affaires.com/
#"http://www.ccftimisoara.ro/mediatheque/bibliograp
hie_fr_specialise.html
#"http://www.fda.ccip.fr/
#"http://crfos.univ-fcomte.fr/crfos.html
Intitulé de la ressource : Lexique Fle
Adresse : http://lexiquefle.free.fr
Auteur / Editeur
Thierry Perrot et Anne Fournier Perrot, professeurs de
français-langue étrangère à AzurLingua, école privée à
Nice.
Type de ressource
Mise à disposition de connaissances (lexique) et
exercices pratiques.
Apprenants .
Destinataires
Formateurs /
Apprenants
Public/niveau
Objectif(s)
Faux débutant à intermédiaire.
Découvrir le vocabulaire en cliquant sur des images.
35
Compétences
travaillées
Domaines couverts /
thémes
Fonction/démarche
pédagogique
Durée/nombre
Commentaires sur
ouverture possible
Points forts
Points faibles
Compréhension orale : à chaque mot est associé le son.
Huit thèmes :
Le corps
La famille
Les numéros
L’Europe
A la gare
Les heures
L’alphabet
Les animaux
Méthode expositive.
On écoute et on fait un exercice de contrôle.
Chaque thème est complété par une série
d’exercices d’écoute et parfois de transcription écrite.
Une histoire (Les trois petits cochons) permet
d’exposer les temps du récit : passé-composé et
imparfait.
Possibilité de saisir un texte avec les accents mis à
disposition. Peut être utilisé par un formateur dans le
cadre d’une dictée.
Possibilité de télécharger les exercices et de
travailler hors connexion.
Assez riche. Plaisant et ergonomique.
Exercices trop rapide (par exemple, les numéros).
Les bruitages liés aux corrections prêtent à
confusion.
Manque encore la contextualisation du vocabulaire.
Voir alors en complément :
http://cr.middlebury.edu/public/french/Lexique/
36
Intitulé de la ressource : Maison de quartier
Adresse : http://www.maisondequartier.com
Auteur / Editeur
Type
Destinataires
Formateurs / apprenants
Collaboration franco-finlandaise
2001-2003 mise à jour le 16/09/2003
Portail culturel et linguistique
Cours de langue.
Apprenants
Autodidacte plutôt adulte, ado faux-débutant pour une
découverte, sinon pour perfectionnement.
Objectif(s)
Apprendre le français et découvrir la France
Compétences travaillées
Compréhension orale et écrite
Méthode simple d’apprentissage du français avec des leçons,
Domaines couverts /
des lexiques, des exercices… et de nombreux renvois à des
thèmes
sites français
Recherche, découverte. Intuition et déduction.
Donne du sens aux liens Internet.
Fonctions
La maison propose 10 lieux d’activité : la cuisine, le salon, la
démarche pédagogique
salle de classe, la salle de musique, les cinémas, l’atelier
d’écriture, la salle des enfants, la galerie, les toilettes, les radios
… qui offrent des occasions de découvrir et d’apprendre.
Exercices d’écriture, à compléter avec envoi d’un mail.
Durée / nombre
2 niveaux où sont abordés la phonétique, la grammaire, le
vocabulaire au moyen d’exercices que l’on envoie par mail.
Jeux comme des rallyes.
Donne des idées d’exploitation pédagogique pour l’enseignant.
Commentaires sur
Par exemple les exercices peuvent être envoyés dans la boîte
ouverture possible, autres aux lettres du formateur.
usages…
Possibilité de s’abonner à une lettre mensuelle pour recevoir
des chroniques culturelles (en anglais et en finnois)
Très belle interface. L’envie d’entrer dans la maison et de
découvrir les pièces est réelle. La recherche est intuitive.
L’aspect ludique est motivant (exemples les citations dans les…
toilettes).
Points forts
Site distrayant pour un stagiaire étranger, peut-être hors de
France.
Dans le même esprit, conçue avec les radios éducatives des
pays nordiques : Chloé
http://www.ur.se/ur/sok/frameset_popup.html?/chloe/index.html
Encore incomplet sans doute. Par exemple la salle des archives
Points faibles
au grenier ne comporte pas d’infos.
Public / niveau
Intitulé de la ressource : Peinture FLE
Adresse : http://www.peinturefle.ovh.org
Auteur / Editeur
Thierry Perrot, enseignant en FLE à Nice et formateur aux
nouvelles technologies
Type
Destinataires
Public / niveau
Exerciseur avec correction automatique
Apprenants directement
Objectif(s)
Apprendre et pratiquer le français en peinture,
acquisition de vocabulaire plus spécifiquement en lien avec le
monde de la peinture, arriver à sélectionner l’information
pertinente dans un texte, entraînement à l’écrit à travers des
thèmes liés à la peinture
Compréhension écrite, orale, expression écrite, culture
FLE – niveau faux débutant (lexique – activités de
vocabulaire) à intermédiaire (recherche sur des sites Internet
sélectionnés de questions précises)
Domaines couverts /
thèmes
Les prépositions – les types de peinture – les formes et les
couleurs – l’histoire (Napoléon – la préhistoire) – le peintre
Arcimboldo – l’histoire française (les symboles de la France –
les fêtes)
Fonctions – modalités –
démarche pédagogique
Autoformation /
positionnement /
évaluation...
Autoformation, cours puis exercices avec corrigés (indication
des bonnes réponses, et corrigés des mauvaises réponses) à
faire directement en ligne.
Activités proposées variées : retrouver le vocabulaire évoqué
au préalable, répondre à un QCM à partir d’un tableau de Van
Gogh, écouter des consignes puis dessiner, retrouver des
informations demandées sur une peinture en visitant des sites
proposés, faire un travail écrit sur des portraits, activités de
vocabulaire autour des fêtes, questions proposées à partir
des 4 tableaux d’Arcimboldo, de peintures préhistoriques…,
jeux (puzzles ne marche pas !!)
Durée / nombre
Lexique : 5 exercices ; Activités : 4 exercices ; Rallyes : 3
exercices ; Imaginer : 4 exercices ; Jeux : 6 exercices (mais
les 4 premiers ne fonctionnent pas !)
Le même type d’activités peut être proposé à partir d’autres
tableaux et d’autres sites
Peut également être proposé comme activité de détente
« sérieuse »
Commentaires sur
autres usages…
Points forts / Points
faibles
Simple d’utilisation, attractif, variété des thématiques et des
activités. Il pourrait y en avoir beaucoup plus ! en particulier
des activités autour de la compréhension orale.
Intitulé de la ressource : Phonétique, pratiquer le français avec la
phonétique.
Adresse : http://phonetique.free.fr/
Auteur / Editeur
Thierry Perrot et Anne Fournier Perrot, professeurs de
français-langue étrangère à AzurLingua, école privée à
Nice.
Laetitia et Jérémie Vantilcke, professeurs de français à
l’Alliance Française d’Abou Dabi.
Type de ressource
Site de ressources pour connaître la phonétique du
français.
Il y a une entrée formateur (forum pédagogie) et une
entrée apprenant.
Destinataires
Formateurs /
Apprenants
Public/niveau
Objectif(s)
Compétences
travaillées
Domaines
couverts/thèmes
Fonctions
Démarche
pédagogique
Durée/nombre
Commentaires sur
ouverture possible
Points forts
Points faibles
Apprenants étrangers en français mais il peut aussi
être utilisé par les francophones.
Pratiquer le français avec la phonétique.
Ecouter, reconnaître et discriminer.
La rubrique « Alphabet » propose une présentation de
l’alphabet français et de l’alphabet phonétique
international ainsi que des exercices d’entraînement.
La rubrique « Phonèmes » propose des exercices de
repérage et de discrimination sur les voyelles, les
consonnes et les semi-voyelles.
La rubrique « Autres » propose des exercices de repérage
et de discrimination, sur l‘intonation et le phénomène des
liaisons du français.
La rubrique « Virelangues » propose des activités
ludiques de prononciation.
Méthode expositive alimentée d’exercices de contrôle.
Exercices d’écoute, de repérage et de discrimination.
Dictées.
Jeux pour appréhender les nouveaux sons et
rythmes du français.
Un forum est proposée.
Les apprenants peuvent facilement travailler par euxmêmes sur tous les exercices proposés.
Compléter avec l’application accessoire de la
plateforme Windows ‘Sound Recorder’ qui permet de
s’enregistrer et donc de s écouter.
Très complets avec de nombreux exercices
variés.
Pages parfois un peu longues à l’ouverture.
Compléter avec de nombreux sites qui offrent des
possibilités de compréhension orale partant de
documents authentiques. A titre d’exemples :
RFI : http://www.rfi.fr/
Canal rêve : http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/
Funambule TV5 :
http://www.tv5.org/TV5Site/lf/langue_francaise.php
Intitulé de la ressource : Polar FLE grammaire
Adresse : http://www.polarfle.com/indexgram
Auteur / Editeur
Type
Destinataires
Formateurs /
Apprenants
Public / niveau
Objectif(s)
Compétences
travaillées
Domaines couverts /
thèmes
Fonctions
Commentaires sur
Thierry Perrot et Anne Fournier Perrot, professeurs
de français-langue étrangère
Jeu de simulation : un meurtre a été commis à
Trouville. L’inspecteur Roger Duflair mène
l’enquête. Il doit retrouver le coupable, son
mobile et les circonstances du crime. Vous êtes
son assistant.
Grammaire en annexe.
Apprenants débutants, élémentaires, intermédiaires,
avancé.
Un pré requis de 50 h. de français langue seconde
est demandé.
Pratiquer la grammaire et le vocabulaire en contexte.
L’index grammatical est accessible en dehors de
l’intrigue.
Tentative de présenter des exercices traditionnels
dans le contexte d’un scénario ludique.
Grammaire. Production écrite.
Débutants : adjectifs, présent, négation simple,
prépositions …
Elémentaires : présent, futur proche, passé proche,
négation, partitif.
Intermédiaires : imparfait, passé-composé, futur
simple, plus-que-parfait, futur antérieur, adverbes de
manière…
Avancés : pronoms relatifs, passif, indéfinis,
participes présents, gérondif, hypothèse, discours
rapporté, subjonctif
Découverte de la grammaire française
Tableau sur la première page avec le résumé de la
leçon puis accès aux exercices et à leurs corrigés
(score). Textes à trous. Les exercices sont liés à
l’intrigue policière du jeu. Jeu de l’oie, pendu et mots
mêlés
Dans les interrogatoires, possibilité de travailler
Points forts
Points faibles
compréhension orale.
Simplicité.
Ergonomie agréable.
Les auteurs n’ont pas réellement intégré ces
exercices à la trame narrative.
Pas de grammaire communicative.
Ne couvre pas tout.
Compléter avec d’autres sites tels que Les pages du
Fle :
http://www.xtec.es/~sgirona/fle/fle_exerc.htm
Pomme : http://www.pomme.ualberta.ca/pomme/
Intitulé de la ressource : Pomme
Adresse : http://www.pomme.ualberta.ca/pomme
Auteur / Editeur
Type
Destinataires
Public / niveau
Objectif(s)
Domaines couverts /
thèmes
Grammaire revue et corrigée par Martin Beaudoin (Faculté
Saint-Jean, University of Alberta) et Lise Lapierre (Dalhousie
University).
Explications grammaticales tirées de Jacqueline Ollivier,
Grammaire française, 2e édition (Toronto : Nelson Thomson
Learning, 1993). Tous droits réservés. Reproduit par
permission spéciale de Nelson Thomson Learning, Ltd., 1999.
Base de données interactive de grammaire française
Apprenants
Apprenant débutant, intermédiaire et avancé.
Apprendre la grammaire française.
Liste de toutes les règles divisée par catégories
grammaticales
Conjugaison de tous les verbes français à tous les temps. Ce
service est assuré par Le Devoir conjugal, un site externe.
Méthode expositive. Approche traditionnelle de la
Fonctions
–
Démarche
grammaire.
pédagogique
Les exercices structuraux servent à l’acquisition du
contenu linguistique. Ils permettent à l’apprenant de
contrôler ses acquis.
Grammaire. Compréhension écrite, expression écrite.
Durée / nombre
400 règles disponibles.
La plupart des règles grammaticales sont accompagnées d'un à
d’exercices
cinq exercices.
proposés
Liste des verbes.
Compléter avec les 405 liens de French grammar central :
Commentaires sur
Les visiteurs déjà inscrits peuvent accéder à leurs informations
autres usages…
personnelles, à la liste de règles et d'exercices visités et aux
résultats de leur test diagnostique. S'ils n'ont pas donné leur nom
d'accès et leur mot de passe lors de l'entrée dans le site, le serveur
le leur demandera alors. Les nouveaux visiteurs doivent s'inscrire
pour avoir accès à un programme individualisé par le biais d'un test
grammatical diagnostique. L'inscription est gratuite, confidentielle et
très rapide. Les enseignants peuvent suivre le progrès de leurs
étudiants inscrits. Les listes par niveau comportent les règles
pertinentes à chaque niveau de compétence.
Points forts /
Points faibles
Très complet
Si l’on n’est pas inscrit, passer par l’index. Sinon, on ne
comprend pas ce qu’on peut faire.
La compétence communicative n’est pas abordée. Les actes
de parole ne sont pas pris en compte. Pas de liens avec les
aspects culturels de la langue. Caractère mécanique des
exercices.
A compléter avec une approche communicative de la
grammaire
Intitulé de la ressource : Retrouvez le sourire
Adresse : http://www.magelis.com/ciep/ouvrir.html
Auteur / Editeur
Type de ressource
Destinataires
Formateurs /
Apprenants
Public / niveau
Objectif(s)
Compétences
travaillées
Domaines couverts /
thèmes
Réalisé par Anny King et Francis Debyser,
accessible du site du CIEP, conçu et réalisé à la
demande du ministère français des Affaires
étrangères.
Jeu de simulation, programme de motivation à l'étude
du français.
Apprenants
Faux débutants anglophones
Apprendre le français dans un jeu où l’on est
impliqué.
Compréhension écrite surtout et mémorisation de
phrases types à l’oral.
Points de grammaire et lexique (juste ce qu’il faut)
pour les situations de communication à résoudre.
Des infos sont données sur la culture française
Pour résoudre l'enquête, il faudra acquérir les structures
de base de la communication en français nécessaires à
un touriste arrivant pour la première fois à Paris...
Fonctions / Démarche
pédagogique
Durée/nombre
Commentaires sur
ouverture possible.
Autres usages.
Points forts
Les auteurs ont conçu un scénario sous forme d'un
jeu de fiction policière dont le joueur est le héros.
On s’identifie à un personnage au départ (homme,
femme), qui arrive à Paris et qui n’a plus sa valise…
L’aventure commence comme un jeu de pistes
jusqu’au dénouement. Qui a dérobé le sourire de la
Joconde ?.
QCM, textes à trous (formulaires à remplir) : les
exercices sont intégrés aux petits scénarios.
Versions en allemand, anglais, portugais, arabe et
espagnol.
Seul ou à plusieurs, sous forme de jeux.
Ludique et simple.
Graphisme très clair avec un grand réalisme dans les
images. Qualité du son et des bruitages. Parcours facile à
suivre pour les apprenants.
De nombreuses informations culturelles richement
illustrées sont également proposées.
Dans la même gamme :
http://www.ur.se/ur/sok/frameset_popup.html?/chloe/index
.html
http://www.polarfle.com/
Points faibles
Plus léger sur les aspects linguistiques (grammaire
par exemple).
Il faudra alors chercher ailleurs des compléments.
Commentaires en anglais.
Intitulé de la ressource : Test de Charlotte
Adresse : http : // www.campus-électonique.tm.fr/testfle
Auteur / Editeur
Type
Destinataires
Formateurs /
Apprenants
Public / niveau
Objectif(s)
CNED 2000
Exerciseur pour tester le niveau de français.
Apprenants
Elémentaire/intermédiaire/avancé
Evaluer son niveau :
Comprenez vous la langue orale, la langue écrite ?
Avez-vous des difficultés en grammaire, en
vocabulaire ?
Compétences
travaillées
Fonctions /
Démarche
pédagogique
Durée/nombre
Commentaires sur
ouverture possible.
Autres usages…
Points forts
Points faibles
Compréhensions orale et écrite
Charlotte vous invite en France.
Série de questions, on répond, on peut vérifier avant
de valider les réponses
Textes à trous, QCM, écoute, choix dans une liste,
écoute. A la fin on obtient un score, un bilan des
compétences et une orientation vers un niveau
(cours du CNED)
45 minutes
14 fiches
Choix de la langue d’interface (anglais, espagnol,
français)
Pour un apprenant qui veut des bilans intermédiaires
pour s’autoévaluer.
Interface très claire. Exercices qui balaient assez
bien les compétences de compréhension orale et
écrite.
L’expression n’est pas évaluée.
Les fichiers sons nécessitent un temps de
téléchargement.
Nous sommes sur le site du CNED. La préconisation
de formation en fin d’évaluation renvoie à l’offre du
CNED
Intitulé de la ressource : Tour du monde
Adresse :
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/indextour.htm
Auteur / Editeur
Type
Destinataires
Formateurs /
Apprenants
Public / niveau
Objectif(s)
Compétences
travaillées
Domaines couverts /
thèmes
Mario TOME, prof. en FLE à l’Université de Léon en
Espagne
Activités pédagogiques autour de différents matériels
disponibles sur Internet (sites, textes, exercices, activités)
Apprenants de la communauté hispanophone
(lexique franco-espagnol).
Faux-débutants
Apprendre le français :
Lexical /Grammatical/Phonétique/Culturel
Compréhension orale et écrite. Production écrite.
Elle se compose de cinq thèmes :
1. Bonjour
2. La famille
3. Les métiers
4. La maison
5. Le repas
Puis des rubriques : prononciation, lexique, grammaire,
phonétique, culture et civilisation.
Documentation et information sur les ressources Internet
en relation avec l'enseignement/apprentissage du FLE.
Recherches et projets sur Internet comme outil
pédagogique.
Fonctions / démarche
pédagogique
Activités, pratiques et publications, adressées aux
internautes en général et aux étudiants de FLE de
l’Université de León en Espagne.
Voir dans le même style, le site l’Odyssée :
http://fis.ucalgary.ca/odyssee/
Durée/nombre
Questionnaire auto-correctif, question à choix multiple et
texte à trous.
Et des jeux : mots croisés, association image/mot.
Pourcentage du taux de réussite.
Commentaires sur
Points forts
Points faibles
Nombreux liens d’exercices accessibles sur Internet.
C’est un cours de langue exploitable par des nonhispanophones.
Un apprenant sera sans doute désorienté par tous
les sites proposés (par exemple pour le vocabulaire),
donc tuteur indispensable.
Renvoi vers de nombreux sites.
Enregistrements sonores assez riches. Vite
téléchargés.
Peu de photos, images … car appel à des sites
externes.
46
Grammaire : succinct et interface plutôt stricte.
Les environnements sont alors très changeants.
Manque d’homogénéité.
Ecrans chargés.
L'initiative de la consultation est laissée à l'apprenant
qui peut être désorienté.
47
Intitulé de la ressource : Weboscope
Adresse : http://millennium.arts.kuleuven.ac.be/weboscope
Auteur / Editeur
Type de ressource
Destinataires
Formateurs /
Apprenants
Objectif(s)
Compétences
travaillées
Domaines couverts
Université catholique de Leuven
Rédacteur en chef : Prof. dr. Piet Desmet
Site d’information.
Formateurs.
C’est un guide pour les "ressources en didactique du FLE"
sur Internet, s'adresse surtout aux (futurs) professeurs de
français langue étrangère (FLE).
C’est le seul site qui propose des liens classés par
compétences et par domaines de connaissances. Les
informations sont subdivisées en trois domaines :
•
•
Ressources concernant les quatre compétences,
à savoir lire, écrire, écouter, parler.
Domaine des connaissances, regroupant la
grammaire, le vocabulaire et l'interculturel.
Le
dernier
domaine
regroupe
des
matériaux
supplémentaires, des pistes pour la recherche et quelques
rubriques pour les utilisateurs plus expérimentés qui
veulent en savoir plus.
Commentaires sur
ouverture possible
Points forts
Usage des exercices autocorrectifs par des
apprenants.
Ergonomie très claire.
Riche d’infos pratiques. C’est une banque de
données, à visée pragmatique. Convient à des
formateurs en situation ou bien à de futurs
formateurs.
Points faibles
Pas de réflexion sur la didactique comme proposé
dans le site de l’ASDIFLE (http://perso.clubinternet.fr/fleasso/asdifle/2D4.htm).
Ce n’est pas un site pour des chercheurs en
didactique par exemple.
Sites proposés par l’APP de Bayonne (Serge Makhnoff Sandrine Coutreau)
http://site.voila.fr/listesfledanneline
http://www.xtec.es/~sgirona/fle/hotpot/passe/passe1.htm
A consulter au C2R Bourgogne : 4 ressources FLE
1. Juste un mot ! – Ed/Dist. : LIBRA MULTIMEDIA – année version : 1995 – CD-Rom
2. Pour tout dire 1 - Ed/Dist.: CUEEP/NEURO CONCEPT – année version : 1997 – 2 CD-
Roms
49
3. Pour tout dire 2 - Ed/Dist.: CUEEP/NEURO CONCEPT – année version : 1998 – 2 CD-
Roms
4. Trèfle : méthode interactive de français - Ed/Dist.: Claude Cotte/CEF Multimédia –
année version : 2000 – CD-Roms
50
Sites de formation en ligne FLE - Tableau récapitulatif
Accord exercices autocorrectifs,
http://www.didieraccord.com
Algora
BPI
CSI
Cnerta
GREF Bretagne
Nombre de
fois cités
1
Bonjour de France
2
Canal Rêve – Apprenez le français
http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/
2
CIEP – Tests de connaissance du français
www.ciep.fr/delfdalf/epreuves.htm
1
Civilisation française
http://www.cortland.edu/flteach/civ
2
Communication express
http://www.comexpress.net/index.htm
1
Cours de français intermédiaire – Faculté saint Jean
www.fsj.ualberta.ca/griff98
1
Dicofle : le dictionnaire du français
http://www.dicofle.net
1
Educaserve
http://www.educaserve.com/premiere.php3
3
EduFLE
http://www.edufle.net/
1
Français interactif
www.lamc.utexas.edu/fi/index.html
1
Franc-Parler
http://www.francparler.org
1
French steps
http://www.bbc.co.uk/languages/french/lj/
1
Globegate
1
Guide de la phrase complexe
www.georgetown.edu/faculty/spielmag/courses/txt/laphrase.htm
1
Jeu de l’oie
http://jeudeloie.free.fr/
2
L’Hôtel
http://home.sandiego.edu/~mmagnin/hotel.html
1
51
Langue au chat
http://www.langueauchat.com
1
Lexique FLE
http://lexiquefle.free.fr
4
Le vent en poupe (en test)
http://www.utas.edu.au/french/language/ventenpoupe/titres.htm
1
Maisin de quartier
http://www.maisondequartier.com
1
Peinture FLE
http://peinturefle.free.fr
4
Phonétique
http://phonetique.free.fr
2
Polar FLE et Polar FLE Grammaire
http://www.polar.fle.com - http://www.polarfle.com/indexgram
3
Pomme
http://www.pomme.ualberta.ca/pomme
1
Radio France International – RFI
http://www.rfi.fr/fichiers/langue_francaise/index.asp
1
Retrouvez le sourire, site internet
http://www.magelis.com/ciep/
2
Test de Charlotte – Tests du CNED
www.campus-electonique.tm.fr/testfle
2
Tests de langues de l’institut Goethe
http://goethe-verlag.com/tests/index1.htm
1
Test du CUEF de Grenoble
http://www.u-grenoble3.fr/cuef/test/index.php3
1
Test your French, site internet
http://asahi-net.or.jp/~ik2r-mgr/english/choixat.htm
1
Tex’s French grammar
http://www2.lamc.utexas.edu/frgr/
1
Tour du monde
www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/indextour.htm
1
Webinitial
2
Weboscope
http://millennium.arts.kuleuven.ac.be/weboscope
1
52
IV). Pour s’informer
#" FLE.fr - Apprendre le français en France
Le site du groupement des centres d'enseignement du français langue étrangère en
France. Ce site répertorie une 46 centres dispensant des cours de Français Langue
Etrangère en France. On peut également consulter une liste d’éditeurs de produits
multimédia spécialisés en FLE ainsi qu’à de nombreuses informations relatives à
l’enseignement du Français Langue Etrangère.
http://www.fle.fr
#" Franc-Parler.org est un portail dédié à la communauté des professeurs de français.
Ce site présente une liste de ressources pédagogiques (sites proposant des cours de
français en ligne ainsi que des cours de perfectionnement linguistique), des informations
pratiques, les éléments à acquérir en vue de parfaire sa formation, une liste de sites
répertoriant les lieux de formation, etc.http://www.francparler.org
#" Ressources Internet pour la classe de FLE
Portail regroupant de nombreuses informations et liens sur le FLE et la langue française
(ressources FLE/services FLE/Organismes français, etc.)
http://www.xtec.es/~sgirona/fle/links8lf.htm
#" La formation à distance pour l'enseignement du français langue étrangère
Un riche dossier de Franc-parler à ne pas manquer : panorama de l'offre, entretien, fiches
pratiques.
Lien: http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=21120
Thot 14 octobre 2004
Giselle Feral et Jean Vanderspelden
Novembre 2004
53

du français langue etrangere (fle)

Transcription

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