Inégalités

4/ DES ETATS INEGAUX
TP salle informatique : logiciel "Wincarto"
A/ Comprendre le vocabulaire utilisé
Nous allons travailler à partir de "statistiques" ( tableau de …………………..) sur
Densité
nombre moyen d'.............................sur .......................
Accroissement annuel de
...........................ou...............................d'une...................... en 1 an
population (prévisions)
Taux de Mortalité infantile
nombre d'........................décédés avant................... sur 1000 naissances en 1 an
Produit National Brut ou
Valeur en $ de la production d'un pays par habitant
PNB par habitant
ou Richesse moyenne produite par le travail des habitants
Taux d'analphabétisme
Pourcentage de personnes qui ne qui ne savent ni......................ni................................
Part des - de 5 ans
Indique le pourcentage d'enfants de - de 5 ans souffrant de Faim
souffrant de malnutrition
Indicateur de Développement Mesure du "niveau de vie" des habitants d'un pays (de 0, très faible à 1 très élevé)
Humain (IDH)
en France
100 h/km2
+ 0,5 %
6 pour mille
24990 $ par habitants
1%
? pas de chiffre
0,94
Si "blanc" sur la carte : pas de données, ne rien compléter
B/ Création, Observation, Lecture de cartes
Fichier/Créer une nouvelle carte: Géographie /Monde et choisir les séries indiquées dans le tableau. Puis OK puis modifier pour
demander 3 classes puis OK : la carte s'affiche. Indiquer - = + (cliquer
sur pour afficher les statistiques)
Choix de la SERIE
Accroissement annuel de population
(prévisions 92/2025)
Densité
Taux de mortalité infantile
Produit National Brut par habitat
Taux d'analphabètisme
Part des moins de 5 ans souffrant de
malnutrition
CONCLUSION (très ) pauvre ou riche
VERIFICATION par l'observation de
"Indicateur de Développement Humain"
Carte en 3 classes puis en 5 classes
USA
-
BRESIL
=
INDE
=
ETHIOPIE
+
FRANCE
-
ϖ Les carrés montrent le PNB et donc la
C/ Comprendre ce qui détermine la richesse ou la pauvreté d'un pays
richesse !
Fichier/Créer une nouvelle carte: Géographie /Monde et demander CARTE MIXTE : en haut la série du tableau…… , en bas ,
toujours prendre le Produit National Brut PUIS choisir "3 classes" et "carré plein" . Indique un exemple d'ETAT qui correspond :
Choix de la
série
Accroissement
Trouver un exemple de
Trouver un exemple de
pays très RICHE (fort PNB) avec un fort pays très PAUVRE (faible PNB) avec un fort
accroissement de population : rare ARABIE
accroissement de population: souvent ETHIOPIE
annuel de pop pays très RICHE (fort PNB) avec un faible
prévisions
accroissement de population :
Pays très RICHE (fort PNB) avec une forte
Densité
densité:
Pays très RICHE (fort PNB) avec une faible
densité :
Taux de
pays très RICHE (fort PNB) avec un fort taux de
mortalité
mortalité infantile:
infantile
pays très RICHE (fort PNB) avec un faible taux
de mortalité infantile
pays très RICHE (fort PNB) avec un fort taux
Taux
d'analphabètes:
d'analphabètes pays très RICHE (fort PNB) avec un faible taux
d'analphabètes:
pays très PAUVRE (faible PNB) avec un faible
accroissement de population :
pays très PAUVRE (faible PNB) avec une forte
densité:
pays très PAUVRE (faible PNB) avec une faible
densité:
pays très PAUVRE (faible PNB) avec un fort taux
de mortalité infantile:
pays très PAUVRE (faible PNB) avec un faible taux
de mortalité infantile:
pays très PAUVRE (faible PNB) avec un fort taux
d'analphabètes:
pays PAUVRE (faible PNB) avec un faible taux
d'analphabètes:
Concl:………… détermine
Pauvreté ? Richesse ?
Un fort accroissement de
population détermine souvent la
pauvreté d'un Etat.
La densité….
La mortalité infantile….
L'analphabétisme….
Dans cette liste, quelle série n'influe pas et n'agit pas sur la richesse ou la pauvreté d'un pays :...................
E/ CONCLUSION : compléter ce texte
-Les pays riches se situent surtout dans l'hémisphère...................... et ont un revenu par habitant (PNB) ..................Dans ces pays, les habitants
disposent d'une alimentation................................. et la mortalité infantile est ................car la médecine est développée. Le nombre d'analphabètes
est...................., les enfants vont donc tous à.............................. Souvent l'accroissement de la population est .................
-Les pays pauvres se situent surtout dans l'hémisphère...................... et ont un revenu par habitant (PNB) ..............Dans ces pays, les habitants
disposent d'une alimentation................................. (ils souffrent de malnutrition et sous nutrition) donc le taux de mortalité infantile
est...................car, de plus, l'équipement médical est ....................Le nombre d'analphabètes est...................., peu d' enfants vont à..............................
Souvent l'accroissement de la population est ..............................
Conclusion Le monde actuel est marqué par de …………………………. inégalités de ...................entre les............. (voir manuel p194 à 203)