présentation des enseignements - Université Jean Moulin Lyon 3

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DEPARTEMENT DES ETUDES CHINOISES
Université Jean Moulin Lyon 3
Présentation des enseignements
DÉPARTEMENT DES ÉTUDES CHINOISES
PRÉSENTATION DES ENSEIGNEMENTS
Directeur du département :
M. Gregory, B. LEE,
1er Vice-président de l'Université Lyon 3 Professeur des Universités
Responsable de la section LLCE chinois:
M. Florent VILLARD
Maître de Conférence
Responsable de la section LEA anglais- chinois:
Mme SHI Lu
Maître de Conférence
Contact: Département des Études chinoises, 6 rue Rollet, 69008 Lyon.
Tél.: 04 78 78 72 05. Mail: [email protected]
1
Licence Langues Littérature et Civilisation Chinoises (LLCE)
SEMESTRES 1 ET 2
Histoire culturelle (48h) (Mme Fresnais)
Présentation chronologique et générale de l'histoire de la Chine : des origines à nos
jours.
• Histoire, littérature et philosophie de la Chine antique :
La Chine mythique - cosmogonie chinoise, La Chine archaïque - les dynasties Xia –
Shang –Zhou de l’Ouest, Les Zhou de l’Est , Les Stratèges, La Chine des Qin et des Han
de l’Ouest
Etudes thématiques : Confucius, confucianisme, Légisme, Taoïsme
•
Écriture (42h) (Mme Chen)
Privilégier les compréhensions linguistique et culturelle au travers de l'étude des
caractères, c'est ce que propose le cours « Écriture ». L'apprentissage technique
et analytique des caractères, en particulier la pratique de la calligraphie, aide à mieux
comprendre la structure et les caractéristiques de cette écriture, qui constitue une
extériorité vis-à-vis des langues indo-européennes.
Documentation (10h) (Mme Fresnais)
Grammaire (48h) (M. Plantier)
Pratique orale (30h) (M. Xu)
Thème/Version (30h) (Mme Cena/M. Zhang)
La Chine moderne et contemporaine (Étude de textes) (24h) (M. Villard) (S2)
Ce cours est une première approche historique de la période moderne et contemporaine
chinoise (1842-1989) à l'aide de supports textuels et/ou visuels. Il se prolongera au
semestre 3 de la seconde année sous un autre intitulé (voir cours d’histoire culturelle
semestre 5, 6).
2
SEMESTRES 3 ET 4
Histoire culturelle (48h) (Mme Fresnais)
• Histoire de la Chine ancienne depuis les Han jusqu’au XIIIe siècle
Les Han de l’Est, la première fragmentation, le bouddhisme, les Sui et les Tang, des
Cinq Dynasties aux Song, culture et société, le néoconfuciannisme, le système des
examens, le statut du lettré- fonctionnaire.
• Les Mongols et la Dynastie Yuan
La conquête mongole et la Chine, l'empereur Kubilai et son temps, les Yuan et les
échanges internationaux avec la Chine, la Chine du XIIIe siècle et les voyageurs
occidentaux.
Études thématiques et transversales: Le commerce et la monnaie, les Sciences et
techniques, la Chine sédentaire et le monde nomade.
• Les Ming, culture et Société
Hongwu, Yongle, les voyages de Zheng He, les occidentaux et la Chine des Ming
Études thématiques et transversales: La Chine et les circuits commerciaux de l'Asie, la
Grande Muraille.
• La Chine des Qing
Les règnes de Kangxi et de Qianlong, les relations internationales jusqu'en 1840,
prospérité, crise économique et financière à l'époque des Qing.
Études thématiques et transversales: La Chine et les Occidentaux, Sciences et
techniques.
Pratique orale (30h) (M. Xu)
Thème/Version (30h) (Mme Estran/M. Zhang)
Littérature ( Histoire du théâtre et du roman vernaculaire en Chine des origines au
début du XXe siècle) (24h) (Mme Estran) (semestre 1)
Langue de communication (24h) (Mme Chen)
L'objectif de ce cours est de pratiquer essentiellement la correspondance chinoise de
niveau élémentaire : d'un message écrit pour un ami à une lettre de motivation, d'une
carte de voeux aux petites annonces diverses, par exemple. Nous écrivons également
des textes et des commentaires courts à partir des activités différentes proposées en
cours. Il est donc essentiel que les étudiants s'intéressent à la rédaction en langue
chinoise et apprennent les formes de communication nécessaires aux échanges.
3
SEMESTRES 5 ET 6
Langue et société (24h) (M. Boutonnet)
Étude et approche critique de la société chinoise (essentiellement la société
contemporaine) au travers de l’analyse de différents documents en langue chinoise
(articles de journaux, essais littéraires, blogs, etc…) pour une meilleure compréhension de
l’environnement sociopolitique chinois, ou au travers de phénomènes sociaux ou
politiques dans lesquels la langue chinoise joue un rôle majeur (propagande et slogans
politiques par exemple).
Histoire culturelle (48h) (M. Villard)
Ce cours est centré sur l'histoire de la Chine moderne, allant de la Guerre de l'Opium
jusqu'à l'époque contemporaine. Il introduit les principaux évènements et les
transformations de l'espace socio-historique chinois de ces deux derniers siècles en
insistant sur certaines mutations culturelles et intellectuelles (savoir, identité) et dans une
perspective qui, à partir du présent, vise à faire résonner ce récit dans une perspective
plus globale. La dimension chronologique du cours sera rythmée par des sessions plus
thématiques, théoriques et historiographiques.
Littérature (48h) (M. Neri/Mme Estran)
Le cours du semestre 5 de M. Neri va traiter la littérature moderne chinoise, à partir de la
fin des Qing jusqu’en 1949. On lira des extraits des principaux auteurs de l’époque (Lao
She, Lu Xun, Mao Dun etc.), les manifestes théoriques, des morceaux de prose et de
théâtre, des nouvelles. On examinera les profils des auteurs ainsi que les thèmes et les
motifs plus marquants de la production littéraire, en liant toujours la scène culturelle à
l’actualité sociale et politique.
Pratique orale (30h) (Mme Chen)
Thème/Version (30h) (Mme Liang/M. De Polignac)
4
Master Langues Littérature et Civilisation Chinoises (LLCE)
SEMESTRE 7
Traduction (30h) (M. Ho)
Travail sur des textes littéraires contemporains et des articles d'actualité extraits de
journaux et de revues.
Littérature (La place de la femme dans la Chine du XXe siècle - Revendications et
constats) (36h) (Mme Estran)
Il s’agit de retracer l’histoire de la femme dans la société chinoise de la première moitié du
XXe siècle au travers de textes littéraires (poésie, roman, nouvelle) et de critiques rédigés
par des écrivains femmes ou hommes. L’accent est toutefois mis sur la littérature rédigée
par des femmes et deux thèmes nous retiendront : le regard que la femme porte sur la
société au travers de la place qui lui est faite - qu’elle souhaite avoir et le rapport qu’elle
entretient avec l’écriture.
Civilisation (La longue décennie: Histoire culturelle des années 80) (36h) (M. Lee)
Histoire culturelle et littéraire des années 1980 en Chine à partir d'un travail théorique et
critique sur les textes (écrits, vidéo) de cette période.
Linguistique (36h) (M. Ho)
Étude de textes classiques (essais, récits et romans) sur le plan lexical et structural.
Comparaison avec la langue contemporaine. Transcription en chinois moderne et
traduction en français.
5
SEMESTRE 8
Traduction (30h) (M. Ho)
Travail sur des textes littéraires contemporains et des articles d'actualité extraits de
journaux et de revues.
Littérature ancienne (18h) (M. Ho)
Étude de genre poétique à partir d'exemples du shi 诗 des Tang (618-907), du ci 词 des
Song (960-1279) et du qu 曲 des Yuan (1279-1368).
Linguistique diachronique (Les mots de la modernité) (18h) (M. Villard)
Ce cours se propose de faire l'histoire de certains mots-clés de la période moderne
chinoise. Il s'agit de montrer comment certaines notions fondamentales d'aujourd'hui en
Chine ont une histoire récente et transculturelle indissociable de l'histoire politique et
culturelle chinoise, de noter comment leurs sens sont en lien avec le contexte historique
dans lequel ils s'inscrivent. Nous traiterons de mots tels que 文化 (culture) 文明
(civilisation) 现代 (moderne) 民族 (nation) 知识分子 (intellectuels) etc.
6
SEMESTRE 9
Littérature moderne (Écrire la Chine moderne: entre nation et monde) (18h) (M.
Lee)
Ce cours est consacré à un travail de présentation critique de l'écriture poétique et
littéraire de la nation par des auteurs chinois du XXe siècle. Il mettra l'accent sur le
contexte mondial dans lequel s'inscrivaient ces textes de la modernité chinoise.
Civilisation ancienne (Les pensées et leurs représentations) (18h) (M. Lee)
Ce cours s'attelle à un travail d'étude critique de textes de la Chine classique (travail sur
les textes en chinois classique), notamment Zhuangzi. Il s'applique aussi à présenter et
contester les fausses représentations orientalistes dont (a) fait l'objet la “pensée chinoise”
prise dans sa totalité à la fois en Occident et en Chine.
Linguistique synchronique (Chinois approfondi) (18h) (M. Plantier)
Linguistique diachronique (Invention de la langue nationale en Chine moderne: les
thèses critiques de Qu Qiubai (1899-1935)) (18h) (M. Villard)
Pendant ce cours, nous allons réfléchir sur les langues et leurs institutions dans des
dimensions politiques, idéologiques et historiques. Le fil narratif de ce cours aura pour
scène l'espace socio-historique chinois moderne avec notamment un travail approfondi
sur les textes du théoricien chinois Qu Qiubai concernant la langue et l'écriture, mais le
récit de ce cours sera aussi scandé par des intermèdes plus théoriques ainsi que par des
renvois à d'autres histoires nationales et d'autres politiques de la langue.
Civilisation moderne (Histoire sociale contemporaine) (18h) (Mme Shi Lu)
Dans cet enseignement optionnel, nous abordons la Chine contemporaine du point de vue
des sciences sociales. L’objectif consiste à démontrer les transformations de la société
chinoise à partir de 1949, notamment depuis la réforme économique. Les sujets à traiter
concernent aussi bien la société urbaine que la société rurale : marché de l'emploi,
migrations intérieures, recomposition des classes sociales, etc.
Traduction (30h) (Mme Estran)
Traduction de nouvelles des années 1920/1930.
7
Séminaire de recherche (20h) (M. Lee/M. Giraud)
Ces séminaires seront entièrement consacrés aux questions méthodologiques et
théoriques concernant les mémoires de recherches des étudiants de Master 2 chinois et
japonais.
SEMESTRE 10
Le semestre 10 est consacré à la rédaction d’un mémoire de recherche de Master 2.
8
Licence Langues Étrangères Appliquées (partie chinois) (LEA)
SEMESTRES 1 ET 2
Connaissance de la langue (Thème/Version (30h) // Grammaire (48h))
Cette UE se compose de trois types de cours : la grammaire (24H/sem CM), le thème
(15H/sem) et la version (15H/sem). Les enseignements sont conçus pour l’apprentissage
de la base de la langue chinoise. Le manuel utilisé est commun dans ces trois cours:
Hanyu jiaocheng (Manuel de chinois, 1er tome).
Le cours de grammaire n’est pas un cours théorique. Nous abordons la grammaire à partir
des leçons du manuel Hanyu jiaocheng, et expliquons les structures de phrases ainsi que
l’utilisation du vocabulaire.
En TD de thème, nous mettons en pratique les points de grammaire traités en CM par la
traduction du français vers le chinois d’une part et les exercices de grammaire d’autre part.
Pratique orale (30h)
Amener les étudiants à pouvoir comprendre le chinois courant parlé à vitesse normale, et
à s’exprimer oralement de façon intelligible et cohérente. Les étudiants doivent améliorer
les compétences orales de base : l’expression et la compréhension, afin de pouvoir
communiquer avec plus d’efficacité.
Supports :
Hanyu Tingli Jiaocheng, Vols. I et II , auteurs : HU Bo, YANG Xuemei ;
Hanyu Jiaocheng, Vols. I et II , auteur : YANG Jizhou ;
Documents thématiques divers en écrit et en sonore.
Culture et Société contemporaine (24h)
Ce cours est une introduction à la Chine sur le plan historique, social et culturel. L'accent
est mis sur la période contemporaine. Le cours se divise en deux parties assez distinctes.
D'une part une longue introduction en forme d'interrogation sur l'identité chinoise afin de
présenter les éléments indispensables à connaître quand on aborde ce pays: géographie,
histoire moderne, régime politique, langues, cultures. D'autre part des chapitres
thématiques présentant divers aspects de la Chine aujourd'hui : les médias, l'éducation et
l'enseignement, la culture populaire, la famille, la diaspora chinoise, Taiwan, les minorités
nationales, etc... Le cours sera accompagné d'exemples tirés de documents textuels et
visuels (journaux, films, TV, etc).
9
SEMESTRES 3 ET 4
Thème/Version (30h)
Traduction de textes chinois (articles de journaux ou extraits d’œuvres littéraires chinoises
si possible ayant trait à des faits de société).
Amener les étudiants à pouvoir comprendre le chinois courant parlé à vitesse normale, et
à s’exprimer oralement de façon intelligible et cohérente. Les étudiants doivent améliorer
les compétences orales de base : l’expression et la compréhension, afin de pouvoir
communiquer avec plus d’efficacité.
Supports :
Hanyu Tingli Jiaocheng, Vols. I et II , auteurs : HU Bo, YANG Xuemei ;
Hanyu Jiaocheng, Vols. I et II , auteur : YANG Jizhou ;
Documents thématiques divers en écrit et en sonore.
Grammaire (24h)
Langues et Affaires (36h)
À partir d’un site de presse quotidienne en langue chinoise, nous allons travailler la
compréhension des articles économiques et financiers. Au gré de l’actualité nous verrons
l’impact du développement économique de la Chine sur sa société et sur les relations
commerciales et diplomatiques avec ses partenaires.
Informatique spécifique (30h)
-
Apprendre à saisir des caractères de chinois dans un traitement de texte avec
divers logiciels bureautiques;
Présentation de l’apprentissage de la langue chinoise sur Internet ;
Utilisation des dictionnaires électroniques et des logiciels de traductions en ligne ;
Recherche de stage et d’emploi en Chine, et des entreprises étrangères implantées
en Chine ;
Recherche d’informations sur Internet dans différents domaines : vie quotidienne en
Chine (ex. : voyage, séjour…); données économiques chinoises (ex. : PIB,
secteurs, produits, régions/ville/département, indices économiques, commerce
international…); pages jaunes d’entreprises et de produits ; organisation d’une
entreprise chinoise, etc.
10
SEMESTRES 5 ET 6
Thème/Version (30h)
Traduction de textes chinois (articles de journaux ou extraits d’œuvres littéraires chinoises
si possible ayant trait à des faits de société).
Grammaire (24h)
Étude (théorie, mise en pratique) des points de grammaire qui n’auront pas encore été vus
ou pas assez bien assimilés par les étudiants au cours des deux premières années du
cursus LEA.
Langues et Affaires (36h)
À partir d’un site de presse quotidienne en langue chinoise, nous allons travailler la
compréhension d’articles économiques et financiers. Au gré de l’actualité nous verrons
l’impact du développement économique de la Chine sur sa société et sur les relations
commerciales et diplomatiques avec ses partenaires.
Economie et entreprise (30h)
Coordonné avec Mme Jeannin qui fait le CM de langue et affaires, ce cours a pour but de
retravailler les textes que les étudiants ont vus en cours avec elle et de renforcer les points
grammaticaux dans le cadre de la langue économique.
11
Master Langues Étrangères Appliquées (partie chinois) (LEA)
SEMESTRES 7 ET 8
Pratique technico-commerciale (TD 30h / CM 30h)
Ce cours vise à aider les étudiants dans la lecture de texte sur les actualités, la culture et
la société chinoises. Les étudiants s’exercent à lire des textes de différents styles et à en
faire la synthèse.
Langue d’approfondissement (TD 30h/ CM 30h)
Langue Juridique (30h)
SEMESTRES 9 ET 10
Langue d'approfondissement (TD 15h/ CM 15h)
Technique de rédaction (15h)
Démonstrations et exercices de différents genres de textes et documents en chinois
moderne.
Pratique technico-commerciale (TD 15h/ CM 15h)
L’enseignement est conçu pour le renforcement de la lecture et l’initiation de la rédaction
en chinois. À partir de supports de la presse chinoise, les étudiants font des exposés
oraux et préparent des dossiers sur des sujets politique, économique et social.
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