Nouveau TSE 2014-2015 - Université Toulouse 1 Capitole

Transcription

Ecole d’économie de Toulouse- 2013-2014
2
ETUDIANTS
PROGRAMMES
D’ECHANGES
Liste de cours
Ecole d’Economie de Toulouse (TSE)
SERVICE COMMUN
DES RELATIONS EUROPEENNES ET INTERNATIONALES
UNIVERSITE TOULOUSE CAPITOLE 1
2 rue du Doyen-Gabriel-Marty – 31042 Toulouse cedex 9 – France
Tél. : 05 61 63 35 46 - Fax : 05 61 63 37 93 - www.ut-capitole.fr
3
Welcome to TSE, the Toulouse School of Economics !
Our aim is to bring you the highest quality academic and professional
training in the field of quantitative economics. For this you are in safe
hands - those of the highly dedicated teachers and researchers from
TSE, renowned as one of the top 10 research teams in economics
worldwide.
Since our curricula strongly rely on the research expertise of our Faculty,
we want to deliver lectures on up to date economics issues and provide
you with the creative mindset and the best analytical tools required to
handle complex economic problems.
You will find stimulating lectures and dedicated teachers on each field of
knowledge : microeconomics (with a strong emphasis on industrial
organization and economics of information), macroeconomics, statistics
and econometrics, corporate and market finance, mathematical
techniques for economics.
I wish you to enjoy your academic stay in TSE, along with discovering
the TSE way of life with all the students associations.
Best regards
Jean-Philippe Lesne,
Dean of the Toulouse School of Economics
4
SOMMAIRE
Licence TSE 1ère Année
page 5
Licence TSE 2ème Année
page 19
Licence TSE 3ème Année
page 39
Master 1 Economie
page 66
Master1 Economie et Droit
page 67
Master 1 Eco & Statistique
page 68
5
Licence 1 - TSE - Mention Economie & Droit - semestre 1 et 2
1 er semestre
CODE
ECTS
COURS
TD
Anglais semestre 1
LED1DUJ
2
Initiation à la macroéconomie 1 CM+ TD
LED1DUH
5
36H
7,5H
Initiation à la microéconomie 1 CM+TD
LED1DUA
6
36H
22,5H
Mathématiques (rappel) CM+TD
LED1DUC
6
36H
22,5H
CODE
ECTS
COURS
TD
Anglais semestre 2
LED1DUY
2
Compléments mathématiques CM+TD
LED1DUP
4
36H
15H
Initiation à la macroéconomie 2A CM+TD
LED1DUO
4
36H
15H
LED1DUN
5
36H
15H
Statistique descriptive CM+TD
LED1DUX
4
18H
18H
Introduction historique au droit
LED1DUV
3
27H
15H
2 ème semestre
15H
Licence 1-TSE - Mention Economie et Math - Semestre 1 ET 2
1 er semestre
CODE
ECTS COURS
TD
Anglais semestre 1
LEM1MUF
2
15H
Calcul scientifique initiation CM+TD
LEM1MUC
3
6H
18H
Fondamentaux en mathématiques CM+TD
LEM1MUD
7
30H
36H
Informatique et documents CM+TD
LEM1MUG
4
15H
30H
LEM1MUA
6
36H
22,5H
Statistique CM+TD
LEM1MUE
5
15H
30H
Révisions mise à niveau en mathématiques
LEM1MUB
3
20H
2 ème semestre
CODE
ECTS COURS
18H
TD
Algébre linéaire CM+TD
LEM1MUQ
5
27H
Anglais semestre 2
LEM1MUT
2
Calcul scientifique: exercices et applications CM+TD
LEM1MUP
3
6H
18H
Fonction CM+TD
LEM1MUR
5
18H
27H
Initiation à la macroéconomie 2B CM+TD
LEM1MUO
5
36H
0
Initiation à la Microéconomie 2 CM+TD
LEM1MUN
6
36H
15H
Principes théoriques des bases de données
LEM1MUV
4
15H
30H
15H
6
Licence 1- TSE- Mention Economie et Gestion- Semestre 1 Et 2
1 er semestre
CODE
ECTS
COURS
TD
Anglais semestre 1
LEE1GUG
2
15H
Droit constitutionnel
LEE1GF1
3
36H
Histoire des Institutions
LEE1GF2
3
36H
Initiation Macroéconomie 1 CM+TD
LEE1GUB
6
36H
7,5H
Initiation Microéconomie 1 CM+TD
LEE1GUA
6
36H
22,5H
Introduction à la gestion 1 CM+TD
LEE1GUC
4
18H
18H
Mathématiques rappels CM+TD
LEE1GUD
6
36H
22,5H
Introduction au droit privé
LEE1GUE
3
36H
CODE
ECTS
COURS
Anglais semestre 2
LEE1GUV
2
Compléments de mathématiques CM+TD
LEE1GUP
5
36H
Histoire économique
LEE1GT1
3
36H
Initiation Macroéconomie 2A CM+TD
LEE1GUO
6
36H
15H
Initiation Microéconomie 2 CM+TD
LEE1GUN
6
36H
15H
Introduction à la gestion 2 CM+TD
LEE1GUR
4
33H
12H
Sociologie
LEE1GT2
3
36H
Statistique descriptive CM+TD
LEE1GUQ
4
18H
2 ème semestre
TD
15H
15H
18H
Licence 1- TSE- Mention Economie & Info - Semestre 1 et 2
1 er semestre
CODE
ECTS COURS
15H
TD
Algorithmique et programmation 1CM+TD
LEE1FUC
5
30H
Anglais semestre 1
LEE1FUG
2
Description statistique CM+TD
LEE1FUD
4
15H
15H
Informatique et documents CM+TD
LEE1FUF
4
15H
30H
Initiation à la Microéconomie CM+TD
LEE1FUA
6
36H
22,5H
Introduction aux systèmes CM+TD
LEE1FUE
4
15H
15H
Mathématiques rappels CM+TD
LEE1FUB
5
36H
22,5H
15H
7
2 ème semestre
CODE
ECTS COURS
Algorithmique et programmation 2 CM+TD
LEE1FUQ
5
Allemand
LEE1FVAL
1
15H
Anglais semestre 2
LEE1FVAN
1
15H
Chinois
LEE1FVCH
1
15H
LEE1FUP
5
Espagnol
LEE1FVES
1
Initiation à la Macroéconomie 2B CM+TD
LEE1FUO
5
36H
0H
Initiation à la Microéconomie 2 CM+TD
LEE1FUN
5
36H
15H
Principes théoriques Base de données CM+TD
LEE1FUT
4
15H
30H
Probabilités empiriques CM+TD
LEE1FUR
4
15H
15H
Compléments de mathématiques CM+TD
15H
TD
36H
30H
15H
15H
Licence 1 - 1ER semestre- syllabus-
Inititation à la Microéconomie
OBJECTIFS :
-
Découvrir l’économie moderne formalisée.
Comprendre que l’économie est avant tout un problème de gestion de ressources rares.
Découvrir les notions d’Offre, de Demande et d’Equilibre sur un marché.
Modéliser les décisions d’achat du consommateur.
PLAN DU COURS :
Chapitre 1 : Introduction générale.
Chapitre 2 : Les fondements de l’Offre et de la Demande.
Chapitre 3 : Le comportement du consommateur.
Chapitre 4 : La Demande individuelle et la Demande de marché.
Chapitre 5 : L’analyse des marchés concurrentiels.
PRE-REQUIS :
Avoir une base mathématique solide :
- Savoir tracer une courbe à partir de son équation.
- Savoir étudier le graph d’une fonction.
- Savoir dériver une fonction.
BIBLIOGRAPHIE :
Robert Pindyck & Daniel Rubinfeld : « Microéconomie », Pearson.
8
Macroéconomie
OBJECTIFS :
Ce cours d’initiation à la macroéconomie constitue une introduction à l’étude de l’économie
considérée en tant qu’ensemble. Nous étudions, dans un premier chapitre, les
principales variables d’intérêt de la macroéconomie comme le produit intérieur brut, le
niveau général des prix, le chômage… Dans un deuxième chapitre, ces variables d’intérêt
macroéconomiques sont définies dans le cadre de la comptabilité nationale. En effet, pour
élaborer ses théories, pour les vérifier et pour orienter la politique économique,
l’économiste se fonde sur l’observation
des données économiques.
La
comptabilité nationale mesure, alors, ces variables macroéconomiques fondamentales
et les ordonne dans un cadre comptable.
Finalement, dans un troisième chapitre, nous regardons le rôle central de l’Etat
dans notre économie de marché. De nombreuses questions sont alors abordées :
Pourquoi l’Etat est-il amené à intervenir au delà de ses seules fonctions régaliennes ? Quel
est son rôle ?
Dans la pratique, comment est établi le budget de l’Etat ? Quelle différence entre déficit
budgétaire et déficit public ?
PLAN DU COURS :
CHAPITRE 1 QU’EST-CE QUE LA MACROECONOMIE ?
1 Les variables d’intérêt de la macroéconomie : trois agrégats essentiels : le produit intérieur
brut (PIB), le niveau général des prix, le chômage.
2 Méthodes d’analyse de la macroéconomie
3 Une très brève histoire de la macroéconomie
Compléments : quelques outils pour étudier les données économiques
CHAPITRE 2 ELEMENTS DE COMPTABILITE NATIONALE
1 Le Produit intérieur brut : les trois approches
2 Les agents : les secteurs institutionnels
3 Les opérations : opérations sur biens et services, de répartitions et financières
4 La cascade des comptes : l’activité économique de chaque secteur (ménages,
sociétés, administration…) est résumée dans 8 comptes qui s’enchaînent logiquement.
CHAPITRE 3 LE RÔLE DE L’ETAT DANS UNE ECONOMIE DE MARCHE
1 Qu’est-ce que l’Etat ?
2 Quels sont les fondements théoriques qui justifient son intervention dans l’économie ?
3 Quels sont ses moyens d’action ?
4 Le budget de l’Etat
Mathématiques (rappels)
OBJECTIFS :
Revoir les suites et les notions de bases d’analyse des fonctions d’une variable
réelle. L’objectif pour l’étudiant étant d’acquérir les différents outils
nécessaires à l’étude des fonctions de base en économie.
PLAN DU COURS :
9
Chapitre 1 : Fonctions usuelles
Chapitre 2 : Logique mathématique
Chapitre 3 : Suites et techniques de raisonnement
Chapitre 4 : Limites de fonctions
Chapitre 5 : Continuité
Chapitre 6 : Dérivation
Chapitre 7 : Convexité
Chapitre 8 : Application à la recherche d'extrema
PRE-REQUIS :
Un bon niveau de Terminale ES (spécialité mathématiques) est nécessaire pour
comprendre les différentes notions de ce cours
BIBLIOGRAPHIE :
Maths pour économistes, l'analyse en économie et gestion, Olivier Ferrier
INTRODUCTION A LE GESTION 1
OBJECTIFS :
Introduction à la comptabilité financière française.
Maitrise du vocabulaire et des grands principes comptables.
Présentation des opérations courantes et des opérations d’inventaire
PLAN DU COURS :
Les documents de synthèse : Bilan et Compte de Résultat
Les opérations courantes
La TVA
Les effets de commerce
Les opérations d’inventaire : Les provisions
Les stocks
Les dépréciations
Les amortissements
Les opérations de régularisations
BIBLIOGRAPHIE (non exhaustive)
-Comptabilité générale Auteur(s) : Béatrice et Francis Grandguillot Editeur : Gualino
- Le petit Compta Auteur(s) : Charles-Edouard Godard , Séverine Godard , Patrick Pinteaux
Editeur : Dunod
-Les bases de la Comptabilité financière en 31 fiches, Express Auteur : Robert Maéso,
Editeur :
Dunod
10
OBJECTIFS :
Ce cours est d’abord destiné à présenter les notions fondamentales du Droit constitutionnel
( État, Constitution, contrôle de constitutionnalité, démocratie , séparation des pouvoirs et
régimes politiques , modes de scrutin) .L'objectif de cet enseignement est également de
comprendre l'évolution du droit constitutionnel au travers des différents régimes politiques
qui se sont succédés en France .Enfin , il s’agira d’étudier le fonctionnement du système
politique de la Ve République .
PLAN DU COURS :
- Théorie générale du
- Histoire constitutionnelle de la France
- Les institutions de la Ve République
BIBLIOGRAPHIE
Jean-Claude Zarka , « Introduction au droit constitutionnel », Ellipses, 4 édition 2011.
Jean-Claude Zarka , « L’essentiel de l’Histoire constitutionnelle et politique de la France de
1789 à nos jours »,
Gualino
Lextenso éditions , 5 édition
2011.
Jean-Claude Zarka ,"Institutions politiques françaises", Ellipses, 5 édition 2009 .
Histoire des institutions
OBJECTIFS : présentation des grands enjeux et des évolutions de l’économie
française de la fin du XVIIIe siècle à la fin du « long XIXe siècle » (jusqu’à la
première guerre mondiale) et leur influence sur le XXe siècle
PLAN DU COURS :
1° Monnaie et fiscalité
- le système monétaire : de l’instabilité d’Ancien Régime à la stabilité du
XIXe s. (Variations monétaires et des prix sous l’Ancien Régime ;
expérience des assignats et ses conséquences ; le fran germinal)
- le système fiscal (fiscalité d’Ancien Régime ; la nouvelle fiscalité issue de
la Révolution et ses caractères politiques, sociaux et économiques ; la
politique budgétaire)
2° Liberté du commerce et de l’industrie
- les analyses et pratiques à la fin de l’Ancien Régime
- l’affirmation du principe de liberté et ses atténuations et remises en
cause
- le protectionnisme douanier
3° Les secteurs de la croissance
-progrès et crises de l’agriculture
11
-croissance industrielle (problème des matières premières, décalage
innovation technique et leur mise en œuvre, techniques juridiques
favorables à la concentration, ex du développement du hemin de fer)
-transformations
du secteur
tertiaire (évolutions
des structures
commerciales, du secteur bancaire ; évolutions de l’orientation de
l’épargne
4° Les acteurs de la croissance
-le monde ouvrier
-la bourgeoisie
Introduction au droit
OBJECTIFS :
Destiné aux étudiants non juristes ayant compris que le Droit fait aujourd'hui partie
de la culture générale du citoyen, ce cours a pour buts de :
- de familiariser les étudiants avec un vocabulaire
et une technique de
raisonnement propre au domaine juridique ;
- de faire connaitre les différentes catégorisations du droit, les différents systèmes
juridiques, certains concepts-clé du droit français , européen et international ainsi que
l'organisation des juridictions ;
- leur faire acquérir des connaissances de base suffisantes pour leur permettre, à
l’avenir, de qualifier une situation de faits en regard des catégories de droit étudiées
dans le cours.
PLAN DU COURS :
Introduction
•
Société et Droit :
•
Distinction brève Droits objectifs et subjectifs
•
Distinction et points communs :
Droit et Loi, Droit et justice, Droit et
religion, Droit et morale, Droit et convenance.
1ere PARTIE: LE DROIT OBJECTIF
CHAPITRE I : LES CARACTERES ET CLASSIFICATIONS DE LA REGLE DE
DROIT
Section I : LES CARACTERES DE LA REGLE DE DROIT
Para 1 : LA REGLE DE DROIT EST GENERALE ET ABSTRAITE
Para 2 : LA REGLE DE DROIT EST COERCITIVE
Para 3 : LA REGLE DE DROIT EST PERMANENTE
Section II : LES CLASSIFICATIONS DE LA REGLE DE DROIT
Para 1 : LA CLASSIQUE DIVISION: LA DISTINCTION DROIT PUBLIC,
DROIT PRIVE
A. Le droit public
B. Le droit privé
C. Les droits mixtes ou droits intermédiaires
12
Para 2 : LES DIFFERENTS SYSTEMES JURIDIQUES
A. Le système romano-germanique
B. Le système de « Common-Law » (anglo-américain)
Licence 1 -2nd semestre -syllabusInitiation à la Microéconomie 2
OBJECTIFS :
Poursuivre la présentation de la théorie microéconomique de la concurrence dans
un cadre statique (c’est-à-dire sur une date), commencée au 1er semestre de la
Licence avec l’étude de la théorie du consommateur, par l’étude de la théorie du
producteur puis de l’équilibre partiel (càd sur un marché) en concurrence.
PLAN DU COURS :
Les principaux concepts de la théorie microéconomique du producteur sont d’abord
développés et illustrés : fonction de production, fonction de productivité des
facteurs, fonction de coût et d’offre (à court et à long terme) d’un producteur
« preneur » de prix , fonction d’offre globale (à court, moyen et long terme) d’une
branche en concurrence parfaite.
Puis on étudie la réalisation d’un équilibre partiel sur un marché en concurrence
parfaite (à court, moyen et long terme) et ses propriétés du point de vue de
l’Economie du Bien-Etre.
On conclut par l’analyse des conséquences des politiques publiques de prix
administrés ou de taxation des échanges sur un marché en concurrence.
PRE-REQUIS :
Ce cours se présente comme une suite de l’exposé, au 1er semestre, de la théorie
microéconomique du consommateur ayant conduit à l’expression de la fonction de
demande globale sur un marché en concurrence.
Certaines connaissances du cours de Mathématiques
du 1er semestre sur les
fonctions de variable réelle seront parfois rappelées et utilisées.
BIBLIOGRAPHIE :
"Microéconomie" de R. Pindyck et D. Rubinfeld (Pearson)
"Introduction à la Microéconomie" de Hal R. Varian (De Boeck)
"Eléments de Microéconomie 1." de P. Picard (Montchrestien)
"Principes de microéconomie" de E. Wasmer (Pearson)
"Microéconomie" de C. Hachon, R.-A. Laurent (Nathan)
13
Initiation à la Macroéconomie
OBJECTIFS :
L’objectif principal du cours Initiation à la Macroéconomie (L1 S2) est de construire
un modèle macroéconomique d’ensemble qui permet de rendre
compte des
phénomènes macroéconomiques majeurs : inflation, chômage, rôle des échanges
extérieurs, impact des politiques publiques sur l’´équilibre de l’économie, rôle de la
monnaie et de la politique monétaire.
PLAN DU COURS :
Chapitre Introductif
1. La modélisation macroéconomique.
2. Le rôle de la flexibilité des prix.
Chapitre 1 : Le revenu national et sa répartition
1. Les déterminants de la production.
2. La répartition du revenu.
3. La demande de biens et services.
4. L’équilibre macroéconomique et le taux d’intérêt
Chapitre 2 : La monnaie et l’inflation
1. La monnaie: définition.
2. L’offre de monnaie.
3. La demande de monnaie.
4. L'inflation et les taux d'intérêt.
5. Le taux d'intérêt nominal et la demande de monnaie.
6. Les coûts sociaux de l'inflation.
Chapitre 3 : L'économie ouverte
1. Le rôle des exportations nettes.
2. L'épargne et l'investissement dans une petite économie ouverte.
3. Les taux de change.
4. L'impact des politiques économiques en économie ouverte.
5. Parité de pouvoir d'achat.
6. La grande économie ouverte.
Compléments de mathématiques
OBJECTIFS :
- acquérir les notions de base de l’Algèbre linéaire dans R^n : résoudre sans difficulté un
système
d’équations linéaires (éventuellement mener une discussion s’il y a lieu) ; travailler
efficacement
avec les matrices ; se familiariser avec la théorie des espaces vectoriels et les
applications
14
linéaires afin de pouvoir poursuivre cette étude en Licence 2 (pour mettre place les outils pour
l’optimisation des fonctions de deux variables réelles).
PLAN DU COURS :
Partie 1 - Résolution des systèmes linéaires
Partie 2 - Etude des matrices
- Présentation mathématique ; Quelques matrices particulières ; L'addition de deux matrices ;
La transposition ;
La multiplication par un réel ; La multiplication de deux matrices ; Le
déterminant en dimension 2 ; Le
déterminant en dimension 3 ; Comment inverser une matrice ?
Partie 3 - Etude des espaces vectoriels
- Définitions des e.v. et s.e.v. ; Combinaisons linéaires ; Familles libres et bases ; Sommes
directes de s.e.v.
Partie 4 - Applications linéaires
- Définitions ; Noyau et Image ; Matrice d'une application (on n'arrive pas à
la formule des changements de
bases)
Statistique descriptive
OBJECTIFS :
- Comprendre et maîtriser la statistique descriptive à une et deux variables
- Etudier une base de données et la résumer à l’aide d’indicateurs
Ce cours servira de base, avec le module de probabilité du semestre 3, au
module de statistique inférentielle du semestre 4.
PLAN DU COURS :
Chapitre 1 : Définitions de base et tableaux
• Définitions (population, individu, échantillon, variable)
• Variables qualitatives et quantitatives
• Tableau des fréquences absolues, relatives et cumulées
Chapitre 2 : Représentations graphiques
• Variables qualitatives : diagramme en secteurs et diagramme en tuyaux d’orgues
• Variables quantitatives discrètes : diagramme en bâtons et fonction de répartition
empirique
• Variables quantitatives continues : histogramme et fonction de répartition empirique
Chapitre 3 : Résumé numérique d’une variable quantitative
• Mode / classe modale, moyenne, médiane
• Quantiles, intervalle inter-quartile
• Etendue
• Variance, écart-type
15
•
Boîte à moustaches pour les deux types de variables quantitatives
Chapitre 4 : Caractéristiques de forme et de concentration
• Médiale
• Courbe de Gini
• Indice de Gini (calcul pratique : méthode des trapèzes)
Chapitre 5 : Régression linéaire : étude de la relation linéaire entre deux variables
quantitatives
• Nuage de points
• Coefficient de corrélation
INTRODUCTION A LE GESTION 2
OBJECTIFS :
Introduction à la comptabilité financière française.
Maitrise du vocabulaire et des grands principes comptables.
Présentation des opérations courantes et des opérations d’inventaire
PLAN DU COURS :
Les documents de synthèse : Bilan et Compte de Résultat
Les opérations courantes
La TVA
Les effets de commerce
Les opérations d’inventaire : Les provisions
Les stocks
Les dépréciations
Les amortissements
Les opérations de régularisations
BIBLIOGRAPHIE (non exhaustive)
-Comptabilité générale Auteur(s) : Béatrice et Francis Grandguillot Editeur : Gualino
- Le petit Compta Auteur(s) : Charles-Edouard Godard , Séverine Godard , Patrick Pinteaux
Editeur : Dunod
-Les bases de la Comptabilité financière en 31 fiches, Express Auteur : Robert Maéso,
Editeur :
Dunod
introduction à la sociologie.
OBJECTIFS :
le cours vise à présenter les fondements de la sociologie en donnant des
éléments de réponse aux questions relatives à l’objet, à la méthode et à la finalité
de cette discipline. Il propose, en outre, un aperçu des principales conceptions du
lien social.
PLAN DU COURS :
16
Chapitre introductif. L’inégalité des chances dans la France contemporaine.
1 partie. La fondation de la sociologie.
Chapitre 1. L’ère pré-sociologique.
Chapitre 2. Emile Durkheim et Max Weber : une opposition à relativiser.
2de partie. Trois approches du lien social.
Chapitre 3. Culture et socialisation.
Chapitre 4. Etat et participation politique.
Chapitre 5. L’échange marchand.
PRE-REQUIS :
les connaissances générales sanctionnées par le baccalauréat.
BIBLIOGRAPHIE :
- Ansart Pierre, Les sociologies contemporaines, Le Seuil, 1990 ;
- Aron Raymond, Les étapes de la pensée sociologique, Gallimard, 1967 ;
- Berthelot
Jean-Michel,
La construction
de la sociologie,
Presses
universitaires de France, 1991 ;
- Boudon Raymond (dir.), Traité de sociologie, Presses universitaires de
France, 1992 ;
- Boudon Raymond, Les méthodes en sociologie, Presses universitaires de
France, 1998 ;
- Boudon Raymond et Bourricaud François, Dictionnaire critique de la
sociologie, Presses universitaires de France, 1994 ;
- Bourdieu Pierre, Chamboredon Jean-Claude et Passeron Jean-Claude, Le
métier de sociologue. Préalables épistémologiques, Mouton, 1973 ;
- Bourreau René, Sociologie générale, Montchrestien, 1996 ;
Histoire économique
Ce cours d’histoire économique est centré sur les évolutions en longue période des économies
occidentales et sur les transformations du capitalisme industriel jusqu’à la mondialisation
actuelle.
Le très long terme est ici modestement convoqué pour mettre en perspective la présence
ancienne d’économies-monde, l’importance de ruptures historiques majeures et les divers
modes d’articulation de l’économie et des sociétés. En outre, l’accent mis sur la domination
européenne et occidentale, depuis la révolution industrielle, a pour objectif d’éclairer les
débats actuels sur la croissance, les crises, le sous-développement, la mondialisation. Les
rapports de forces géoéconomiques mondiaux ne seront pas négligés, ni les transformations
internes des économies de marché, particulièrement importantes au cours du XXe siècle.
Bibliographie générale (chacun des thèmes traités donnant par ailleurs accès à des titres
d’ouvrages qui seront présentés en cours et signalés sur l’ENT) :
-Bairoch Paul, Victoires et déboires. Histoire économique et sociale du monde du XVIe siècle
à nos jours , Gallimard Folio histoire, 1997, 3 tomes, 662 p., 1015 p., 1111 p.
17
-Crouzet François, Histoire de l’économie européenne. 1000-2000, Albin Michel Histoire,
2000, 440 p.
-Norel Philippe (et collaborateurs), L’invention du marché. Une histoire économique de la
mondialisation, Seuil, Economie humaine, 2004, 588 p.
Thème 1 : L’histoire économique : sources, méthodes, enjeux, approches
a) Plan et résumé d’ensemble
b) La révolution néolithique
Thème 2 : Les économies préindustrielles et précapitalistes
a) L’antiquité grecque et romaine
b) Croissance et crise de l’économie médiévale après l’an Mil
Thème 3 : Les transformations des sociétés préindustrielles et précapitalistes
a) L’économie connectée du XIIIe au XVIIIe siècles
b) Structures et conjoncture dans les économies de l’Europe moderne
Thème 4 : La Révolution industrielle en question
a) L’Angleterre et les origines de la révolution industrielle
b) La France et les latecomers
Thème 5 : La 2ème industrialisation et 1ère première mondialisation contemporaine (du XIXe
à 1930)
a) La croissance et les crises au XIXe siècle
b) La seconde industrialisation et ses prolongements jusqu’à la fin des années 1920
Thème 6 : La domination de l’économie-monde occidentale et l’évolution des économies
dominées
a) Impérialisme et relations économiques internationales
b) Colonisation et sous-développement
Thème 7 : La Grande Guerre et les déséquilibres mondiaux des années 1920
a) L’économie de guerre
b) Les déséquilibres des années 1920
Thème 8 : La crise des années 1930
a) 1ère partie
b) 2ème partie
Thème 9 : L’évolution du SMI, du Gold standard à la fin du système de Bretton Woods
18
a) Du Gold Standard à l’implosion du Gold Exchange Standard
b) De Bretton Woods aux changes flottants
Thème 10 : La croissance d’après 1945 et le leadership des Etats-Unis
a) Les « Trente glorieuses » des économies occidentales : aspects internes
b) Les « Trente glorieuses » des économies occidentales : aspects internationaux
Thème 11 : Autour des années 1970
a) La construction européenne
b) La crise-mutation du capitalisme
Thème 12 : La mondialisation actuelle en perspective historique
a) Mondialisation(s) et histoire globale
b) Les historiens, les SHS, le(s) marché(s) et la dynamique des sociétés
OBJECTIFS :
Ce cours est
d’abord
destiné à présenter les notions fondamentales du Droit
constitutionnel ( État, Constitution,
contrôle de constitutionnalité, démocratie ,
séparation des pouvoirs et régimes politiques , modes de scrutin) .L'objectif
de cet enseignement est également de comprendre l'évolution du droit
constitutionnel au travers des différents régimes politiques
qui se sont succédés en France .Enfin , il s’agira d’étudier le
fonctionnement du système
politique de la Ve République .
PLAN DU COURS :
- Théorie générale
du Droit constitutionnel
- Histoire constitutionnelle de la France
- Les institutions de la Ve République
BIBLIOGRAPHIE :
Jean-Claude Zarka , « Introduction au droit constitutionnel », Ellipses, 4 édition 2011.
Jean-Claude Zarka , « L’essentiel de l’Histoire constitutionnelle et politique de la France
de 1789 à nos jours »,
Gualino
Lextenso éditions , 6e édition
2013.
Jean-Claude Zarka ,"Institutions politiques françaises", Ellipses, 5 édition 2009 .
19
Licence 2- TSE -Mention Economie & Droit- Semestre 3 et 4
1 er semestre
CODE
ECTS
COURS
TD
Mathématiques CM+TD
LED2DUC
4
36H
21H
Microéconomie CM
LED2DUA
5
36H
15H
UE2 Probabilités
LED2DUB
4
49H30
UE7 Anglais
LED2DUG
2
30H
2 ème semestre
CODE
ECTS
COURS
TD
15H
Statistiques inférentielles CM
LED2DUO
5
36H
UE13 Droit fiscal
LED2DUT
3
24H
UE14 Anglais
LED2DUV
2
UE8 Approfondissement en économie
LED2DUN
8
30H
54H
18H
Licence 2- TSE - Mention Economie et Math- Semestre 3 et 4
1 er semestre
CODE
ECTS
COURS
TD
Algorithmique niveau 1CM+TD
LEM2MUF
4
12H
30H
Fonctions pls variables CM+TD
LEM2MUD
6
18H
30H
Microéconomie CM+TD
LEM2MUA
5
36H
15H
Probabilités CM+TD
LEM2MEM
3
18H
12H
UE3 Séries et intégrales
LEM2MUC
5
18H
27H
UE7 Anglais
LEM2MUG
2
UE2 Algèbre matricielle
LEM2MUB
5
18H
27H
ECTS
COURS
TD
30H
2 ème semestre
CODE
Algorithmique niveau 2 CM+TD
LEM2MUP
4
12H
30H
Mathématiques dynamiques CM+TD
LEM2MUR
3
18H
18H
Mathématiques pour la finance CM+TD
LEM2MUV
2
12H
12H
Mathématiques pour l'optimisation CM+TD
LEM2MUQ
5
18H
27H
Probabilités 2 CM+TD
LEM2MUT
3
18H
12H
Statistique CM+TD
LEM2MUO
3
18H
12H
UE15 Anglais
LEM2MUW
2
LEM2MUN
8
15H
54H
18H
20
Licence 2-TSE - Mention Economie & Gestion- Semestre 3 et 4
1 er semestre
CODE
ECTS
COURS
TD
Anglais
LEE2GUG
3
30H
Probabilités
LEE2GUE
4
49H30
Analyse et gestion financière CM+TD
LEE2GUC
5
36H
Droit des contrats
LEE2GF1
4
36H
Institutions internationales
LEE2GF2
4
36H
Macroéconomie 1 CM+TD
LEE2GUB
5
36H
15H
Mathématiques 1 CM+TD
LEE2GUD
5
36H
21H
Microéconomie1 CM+TD
LEE2GUA
5
36H
15H
Sociologie
LEE2GF3
4
36H
ECTS
COURS
15H
2 ème semestre
CODE
TD
Anglais
LEE2GUV
2
30H
Macroéconomie 2
LEE2GUO
5
36H
Marketing
LEE2GUQ
3
36H
Microéconomie 2
LEE2GUN
5
36H
18H
Base de données CM+TD
LEE2GUW
3
15H
30H
Démographie
LEE2GX1
3
36H
Droit économique
LEE2GX2
3
36H
Math approfondies CM+TD
LEE2GX3
3
16,5H
30H
LEE2GUP
4
36H
15H
Statistiques inférentielles CM+TD
LEE2GUR
5
36H
15H
18H
21
Licence 2-TSE- Mention Economie & Info- Semestre 3 et 4
1 er semestre
CODE
ECTS COURS
TD
Allemand
LEE2FF22
1
15H
Anglais
LEE2FF1
1
30H
Chinois
LEE2FF23
1
15H
Conception et programmation objet 1 CM+TD
LEE2FUC
5
15H
Espagnol
LEE2FF21
1
15H
Informatique décisionnelle 1CM+TD
LEE2FUE
4
15H
15H
LEE2FUB
5
36H
21H
Microéconomie 1 CM+TD
LEE2FUA
6
36H
15H
UE4 Probabilités
LEE2FUD
4
49H30
UE7 Communicaion écrite et orale
LEE2FUG
4
30H
30H
2 ème semestre
CODE
ECTS COURS
TD
Allemand
LEE2FV22
1
15H
Anglais
LEE2FV1
1
30H
Chinois
LEE2FV23
1
15H
Conception et programmation objet 2 CM+TD
LEE2FUP
4
Espagnol
LEE2FV21
1
Inférence statistique CM+TD
LEE2FUQ
4
15H
15H
LEE2FUO
4
36H
15H
Recherche opérationnelle CM+TD
LEE2FUR
4
15H
15H
LEE2FUN
7
54H
18H
UE15 Droit et informatique
LEE2FUW
2
30H
UE13 Projet d'étude
LEE2FUT
3
15H
30H
15H
20H
22
Licence 2 – 1er semestre- syllabus
Microéconomie
OBJECTIFS :
D’abord, achever la présentation de la théorie microéconomique de la concurrence
dans un cadre statique (c’est-à-dire sur une date), ayant abouti en 1ère année de
Licence à l’étude de l’équilibre sur un marché, par l’étude de l’équilibre général
(càd sur tous les marchés) et de ses propriétés.
Puis commencer à sortir du cadre statique, en prenant en considération le rôle du
temps dans l’étude des choix des agents économiques.
PLAN DU COURS :
La 1ère moitié du cours étudie la réalisation d’un équilibre général dans une
Economie d’échange pur puis la réalisation d’un optimum global dans une Economie
avec production. Puis elle étudie la réalisation d’un équilibre général avec
production et présente les deux théorèmes de l’Economie du Bien-être.
La 2ème moitié du cours commence par l’étude des choix inter temporels de
consommation et d’investissement en environnement certain et présente le critère
de la Valeur Actualisée. Elle étudie ensuite les marchés des actifs certains. Elle se
conclut par l’étude des choix des agents en environnement risqué en présentant le
critère de l’Utilité espérée.
PRE-REQUIS :
Les connaissances de théorie microéconomique du consommateur, du producteur
et de l’équilibre partiel en concurrence, acquises en 1ère année de Licence.
BIBLIOGRAPHIE :
"Microéconomie" de R. Pindyck et D. Rubinfeld (Pearson Education)
"Introduction à la Microéconomie" de Hal R. Varian (De Boeck)
"Eléments
de Microéconomie
1. Théorie et Applications"
Picard
(Montchrestien)
Probabilités
OBJECTIFS : introduire les bases en calcul des probabilités
PLAN DU COURS :
de P.
23
Probabilités :
espace de probabilité
dénombrements
probabilités conditionnelles
Variables aléatoire :
variables aléatoires discrètes fondamentales
variables aléatoires continues fondamentales
transformations de variables aléatoires continues
Moments :
espérance et Variance
moments des variables aléatoires fondamentales
inégalité de Tchebychev
moments d'un vecteur aléatoire
Couples continus :
un exemple simple discret
cas général
symétrie et indépendance
techniques de calculs
Couples continus (suite) :
calculs de probabilités
transformation bijective d'un couple
PRE-REQUIS : analyse et algèbre de première année
BIBLIOGRAPHIE :
-
Statistique et Probabilités, J.P. Lecoutre, Dunod
Probabilités, tome 1, J.P. Ouvrard, Cassini
Probabilités, analyse des données et statistique, G. Saporta, Technip
Probabilités pour économistes, A. Piller, Premium
Mathématiques 1
OBJECTIFS :
- manipuler efficacement les techniques pour étudier la nature d’une intégrale et celles de
calcul d’une intégrale simple ou double pour les utiliser dans les modules de probabilités
et statistiques de cette année
- acquérir les techniques pour savoir si une matrice carrée (2x2 ou 3x3) est diagonalisable.
Quand cela est possible, savoir diagonaliser une matrice / un endomorphisme de R^3 (de
R^2)
- rechercher les extrema locaux pour une fonction polynomiale (s’ils existent)
PLAN DU COURS :
Partie 0 : Complément de calcul intégral
- Rappel des techniques d'intégration sur un segment pour une fonction continue (I.P.P. et
changement de
24
variable) ; Cas d'une fonction discontinue ; Cas d'une intégrale généralisée du type ]0:1],
puis du type [1;+\infty[.
Partie 1 : Rappel d'Algèbre Linéaire
- Rappels sur les espaces vectoriels ; Rappels sur les matrices ; Rappels sur les
déterminants ; Lien entre matrice
et famille de vecteurs ; Lien entre matrice et application linéaire ; Formule de changement
de base.
Partie 2 : Diagonalisation
- Valeurs propres et vecteurs propres ; Polynôme caractéristique ; Sous-espaces propres ;
Diagonalisation ; Et
pour les endomorphismes ?
Partie 3 : A^n et au-delà
- Un premier calcul de A^n ; Autour du Théorème de Cayley-Hamilton ; Deux nouveaux
calculs ; Application
aux suites vectorielles.
Partie 4 : Optimisation libre dans R^2
- Définition ; Etude locale des points stationnaires à l’aide de la matrice Hessienne d’une
fonction (fonction
polynomiale).
Droit des obligations/Droit des contrats
OBJECTIFS :
Ce cours vise à faire découvrir aux étudiants un mécanisme juridique essentiel des
échanges
économiques : le contrat.
Outre la maîtrise du droit des contrats, ce cours a pour objectif de permettre aux étudiants
de lire un
contrat simple afin d’en analyser les risques et de rédiger un contrat de base.
PLAN DU COURS :
Chapitre 1 – La notion de contrat
Section 1 – Le contrat, une source d’obligations
Section 2 – Le contrat, une source d’obligations parmi d’autres
Chapitre 2 – La classification des contrats
Section 1 – Les classifications fondées sur le contrat
Section 2 – Les classifications fondées sur les parties au contrat
Chapitre 3 – Les fondements du contrat
Section 1 – Le XIXe siècle : le temps du volontarisme
Section 2 – Le XXe siècle : le temps de la réglementation
25
Section 3 – Le XXIe siècle : le temps « des contrats » ?
Chapitre 4 – La formation du contrat
Section 1 – Les conditions tenant aux parties au contrat
Section 2 – Les conditions tenant au contenu du contrat
Chapitre 5 – Les sanctions des conditions de formation du contrat
Section 1 – La notion de nullité.
Section 2 – L’action en nullité.
Chapitre 6 – Les effets du contrat entre les parties
Section 1 – Le contenu du contrat
Section 2 – La force obligatoire du contrat
Chapitre 7 – Les effets du contrat à l’égard des tiers
Section 1 – Le principe de l’effet relatif du contrat
Section 2 – Les dérogations à l’effet relatif du contrat
Chapitre 8 – L’exécution du contrat
Section 1 – Les modes d’exécution du contrat..
Section 2 – Les remèdes à l’inexécution du contrat
MACROÉCONOMIE 1
OBJECTIFS
Maitriser les modèles théoriques élémentaires permettant de modéliser l'économie dans
son ensemble et les interdépendances entre les différents marchés (biens et services,
monnaie, changes, travail).
Savoir analyser l’impact de politiques économiques.
Etre capable de confronter les prédictions issues des modèles théoriques aux faits
empiriques.
PLAN DU COURS
Chap 1 : Ajustement des prix et nature de l’équilibre
Chap 2 : L’équilibre de court terme en économie fermée
Chap 3 : Les crises financières et leurs conséquences
Chap 4 : L’équilibre de court terme en économie ouverte
Chap 5 : L’équilibre de long terme
PRE-REQUIS
Initiation à la macroéconomie (L1)
26
BIBLIOGRAPHIE
G. Mankiw (2010), Macroéconomie, 5e édition (traduction de la 7e édition américaine),
éditions De Boeck Université.
Ressources en ligne (en anglais) : Outils d'autoévaluation, glossaire, outil de création de
graphiques.
ANALYSE & GESTION FINANCIERE /
Objectif :
Ce cours a pour finalité d’apporter aux étudiants des connaissances nécessaires à la
réalisation d’un diagnostic financier.
A partir de l’acquisition des techniques de la gestion financière, l’étudiant
devra pouvoir porter un diagnostic précis sur la situation financière d’une
entreprise.
This course has as a finality to bring to the students knowledge necessary to the realization
of a financial diagnosis. Through the acquisition of the methods/tools of financial
management, the student will have to be able to carry a precise diagnosis on the financial
position of a company.
PLAN DU COURS :
•
•
•
•
•
Analyse financière du bilan
Analyse financière du compte de résultat
Analyse des financements
Analyse des rentabilités et des risques
Analyse des décisions d’investissement et de financement
•
•
•
•
•
Financial analysis of the assessment
Financial analysis of the income statement
Analysis of the financings
Analysis of profitabilities and the risks
Analysis of the decisions of investment and financing
Droit des contrats
OBJECTIFS :
Comprendre que le contrat est le versant juridique de la relation économique
Et quelle est l’utilité économique des différents contrats
Apprendre les notions et principes fondamentaux relatifs à la formation et aux
effets de tous les contrats (droit commun des contrats)
Appréhender la problématique de l’équilibre économique du contrat ; distinction avec
l’équilibre juridique appliquer ces mécanismes dans des cas pratiques
27
PLAN DU COURS :
INTRODUCTION AU DROIT DES CONTRATS
1 - APPROCHE ECONOMIQUE DU CONTRAT
2 - APPROCHE JURIDIQUE DU CONTRAT
A - LA DEFINITION ET LES FONDEMENTS DU CONTRAT
B - LES PRINCIPALES CLASSIFICATIONS DES CONTRATS
________________________
PREMIERE PARTIE - APPROCHE CLASSIQUE DU CONTRAT
TITRE 1 - COMMENT SE CREE UN CONTRAT : LA FORMATION DU CONTRAT
CHAPITRE 1 - QUELLES SONT LES CONDITIONS A RESPECTER POUR
VALABLEMENT CONCLURE UN CONTRAT ?
Thème 1 - Existe-t-il des conditions de forme ?
Le principe du consensualisme et ses exceptions
Thème 2 - Quelles sont les conditions de fond ?
1° condition : le consentement des contractants
A - La volonté de contracter doit exister : offre, acceptation ; échange des
consentements
B - La volonté doit être intègre : la théorie des vices du consentement (erreur, dol,
violence)
2° condition : la capacité de contracter
3° condition : l'objet (les caractères ; la valeur)
4° condition : la cause
CHAPITRE 2 - QUELLES SONT LES SANCTIONS EN CAS DE NON-RESPECT
DE CES CONDITIONS DE FORMATION ? LA
NULLITE
TITRE 2 - QUELS SONT LES EFFETS DU CONTRAT ?
CHAPITRE 1 - QUELLE EST LA VALEUR JURIDIQUE DU CONTRAT ?
Thème 1 - Quel est la valeur du contrat à l'égard des parties ? le principe de la force
obligatoire
Thème 2 - Quelle est la situation des tiers ? Le principe de l'effet relative
28
Sociologie
OBJECTIFS :
- Développer des éléments de connaissance et de raisonnement sociologiques sur le
monde contemporain et singulièrement la société française
- Montrer les liens que l’activité économique entretient avec son contexte social en
développant des éléments de sociologie économique
- Traiter de la manière dont la culture oriente les actions et les comportements des
groupes et des individus, et se transmet dans le temps tout en évoluant
- Aborder des thématiques actuelles telles que la construction européenne, l’évolution technologique et le développement économique à travers le prisme de la
culture
PLAN DU COURS :
Partie 1. L’inscription sociale de l’activité économique : éléments de sociologie
économique
Ch. 1 L’encastrement relationnel de l’activité économique
S. 1 Définition et typologie des formes d’encastrement de l’activité économique
S. 2 La New Economic Sociology ou la prise en compte des réseaux
S. 3 Getting a job ou l’exemple de l’accès à l’emploi
Ch. 2 La construction sociale du chômage
S. 1 Une sociographie du chômage en France
S. 2 Eléments de sociologie du chômage
Ch. 3 La dimension sociale du marché et des processus économiques
S. 1 La construction sociale des marchés : le cas des fraises de Sologne
S. 2 La dimension sociale de l’innovation : l’exemple de l’industrie électrique
aux EUA
S. 3 Les institutions économiques comme constructions sociales
Partie 2 Les valeurs dans les sociétés contemporaines : éléments de sociologie
de la culture
Ch.1 Essai de définition des valeurs
S. 1 Caractérisation générale de la culture et des valeurs : approche
macrosociologique
S. 2 L’orientation normative de l’action ou comment opèrent les valeurs
Ch. 2 La transmission des valeurs : éléments de sociologie de l’éducation et des
médias, l’exemple français
S.1 La socialisation ou l’incorporation de la culture
S.2 Éléments de sociologie de l’éducation, la situation en France
S.3 Éléments de sociologie des médias, le cas français
29
Ch. 3 Evolutions des valeurs et changements socio-économiques
S. 1 Les changements interculturels : l’exemple de l’acculturation collective
S. 2 La dimension individuelle de l’acculturation : migration et
acculturation
S. 3 Le rôle des valeurs religieuses dans le changement socio-économique
Ch. 4 La construction européenne et le changement technologique au prisme des
valeurs
S. 1 Les valeurs dans la construction européenne
S. 2 La bioéthique ou comment les changements technico-scientifiques
questionnent les valeurs
PRE-REQUIS :
Aucun si ce n’est une maîtrise suffisante de langue française pour suivre le cours et
rédiger dans cette langue.
BIBLIOGRAPHIE :
Ouvrages :
– ALEXANDER J., JACOBS R. et SMITH P., The Oxford Handbook of Cultural
Sociology , Oxford University Press, 2012
– BECK U., La société du risque, Paris, Aubier, 2001 (1986)
– DEMAZIERE D., La sociologie du chômage, Repères, la Découverte, 1995.
– DUPUY J-P., Introduction aux sciences sociales, logiques des phénomènes
collectifs, Paris, Ellipses, 1992.
– DURU-BELLAT M et VAN ZANTEN A., Sociologie de l'école, Paris, Armand
Colin, 2006 (3e édition)
–
INSEE, Données sociales, La société française, édition 2006
Institutions internationales
OBJECTIFS : Connaître la société internationale contemporaine : ses acteurs,
leurs relations et les moyens de régulation des relations internationales. Quels
sont les enjeux des relations entre Etats ? Quel est le rôle des grandes
organisations internationales (ONU, FMI, OMC, OTAN, Ligue arabe …) ? Et, dans
la société actuelle, quelle place pour les ONG ? Il s’agit d’analyser les relations
établies entre ces acteurs afin de comprendre les relations internationales
contemporaines.
PLAN DU COURS :
Introduction : La société internationale : naissance et perspectives actuelles
Titre 1 : Les acteurs
Chapitre 1 : L’Etat (éléments constitutifs et statut juridique international)
Chapitre 2 : Les organisations internationales (Universelles : ONU, FMI, OMC ;
régionales : OTAN, OEA, UA, Ligue arabe, UPM)
30
Chapitre 3 : Les ONG et l’individu
Titre 2 : Les relations internationales
Chapitre 1 : Les relations diplomatiques
Chapitre 2 : La régulation par le droit
Chapitre 3 : La régulation par la puissance
Chapitre 4 : Le rôle du juge international
PRE-REQUIS :
Aucun
BIBLIOGRAPHIE :
J. Charpentier, Institutions internationales, Dalloz
S. Hamdouni, Institutions internationales, Ellipses
J-C. Zarka, Institutions internationales, Ellipses
Séries et intégrales
OBJECTIFS :
Acquérir et renforcer les notions d’intégration : intégrales généralisées, calculs
d’intégrales, les notions de suites : convergence de séries numériques, calculs
de sommes de séries, les notions d’équivalents pour des fonctions ou des suites
et introduire les notions de suites et séries de fonctions (convergence
uniforme, norme de la convergence uniforme), notions fondamentales pour
l’analyse fonctionnelle.
PLAN DU COURS :
Chapitre 1 : Intégrales généralisées.
Chapitre 2 : Séries numériques.
Chapitre 3 : Suites et séries de fonctions-Convergence uniforme
PRE-REQUIS :
Notions de : dérivation (définition de la dérivée, formules de dérivation de
composée de fonctions), intégrales, calculs d’intégrales (méthodes d’intégration
par partie et de changement de variables), suites (convergence, définition de
suites de Cauchy), développements limités (formules de Taylor), fonctions
usuelles (exp, ln, fonctions trigonométriques et formules cos(a+b)=… etc,
arctan, arcsin).
BIBLIOGRAPHIE :
Tout livre de L1 Mass, Mathématiques pour les Classes Préparatoires
(par exemple, collections Dunod, Ellipses, Vuibert)
31
Licence 2 – 2nd semestres - syllabus
Microéconomie 2
OBJECTIFS : Etudier les marchés en concurrence imparfaite. Plus précisément, les
comportements de monopole et d’oligopoles coopératifs et non coopératifs seront
analysés en détail.
PLAN DU COURS :
1. Le monopole : comportement avec prix uniforme ; propriétés de l’équilibre ;
discrimination par les prix ; concurrence monopolistique.
2. L’oligopole non coopératif : équilibres de Cournot, Bertrand et Stackelberg.
3. L’oligopole coopératif : les cartels.
BIBLIOGRAPHIE :
H. Varian, « Introduction à la microéconomie », De Boeck Université.
Macroéconomie 2
OBJECTIFS :
- Comprendre le rôle que peuvent jouer les pouvoirs publics dans la
conduite de la politique économique.
- Modéliser les problématiques du chômage, de l’inflation et de la dette publique.
- Apprendre à faire le lien entre l’actualité économique et le contenu théorique du cours.
PLAN DU COURS :
Chapitre 1 : Marché du travail et chômage.
Chapitre 2 : La courbe de Phillips et les politiques économiques.
Chapitre 3 : La dette publique.
PRE-REQUIS :
- Avoir assimilé parfaitement le programme de microéconomie et de macroéconomie de
Licence 1.
er
- Connaître également les notions vues en macroéconomie lors du 1 semestre.
- Suivre et s’intéresser à l’actualité économique.
- Etre curieux.
BIBLIOGRAPHIE :
Olivier Blanchard & Daniel Cohen : « Macroéconomie », Pearson.
Patric Fève & Xavier Ortega : « Macroéconomie,
Approche pratique contemporaine », Dunod.
Gregory Mankiw : « Macroéconomie », De Boeck.
32
Mathématiques 2
OBJECTIFS :
- savoir comment appréhender un problème d’optimisation en deux variables avec ou
sans contrainte en mettant en place un raisonnement efficace et des techniques d’analyse
appropriées pour faire l’étude des extrema (s’ils existent)
PLAN DU COURS :
Partie 1 : Travail dans R^2
- Normes usuelles ; Calcul de limite d’une fonction définie sur une partie de R^2 ; Notion
d’ensemble ouvert et d’ensemble fermé ; Fonction continue sur une partie de R^2 ; Ensemble
compact ; Théorème « toute fonction continue sur un compact est bornée et atteint ses bornes
».
Partie 2 : Convexité et optimisation libre dans R^2
- Ensembles et fonctions convexes ; Optimisation libre sur un ouvert de R^2 (étude locale et
globale, utilisation de la condition du premier ordre, de la convexité).
Partie 3 : Optimisation avec contrainte égalité (dans R^2)
Partie 4 : Optimisation avec contrainte inégalité (dans R^2)
Statistique Inférentielle
OBJECTIFS :
Introduire les bases de la Statistique Inférentielle : distribution d’échantillonnage,
loi des grands
nombres et théorème central limite.
Comment estimer les paramètres d’une loi de probabilité ?
Comment tester des hypothèses portant sur ces paramètres ?
PLAN DU COURS :
Chap 0 : Compléments de probabilité : Vecteurs normaux
Chap 1 : Introduction à la statistique inférentielle
Chap 2 : Distribution d’échantillonnage
Chap 3 : Intervalles de confiance
Chap 4 : Tests d’hypothèses
33
PRE-REQUIS :
Statistiques descriptives L1
Probabilités L2
BIBLIOGRAPHIE :
Lecoutre J.P. (2009, 4eme edition) Statistique et Probabilités (Manuel et exercices corrigés)
Saporta G. (2006, 2nde edition) Probabilités, Analyse des Données et Statistiques
Wonnacott, T.H. et Wonnacott, R.J. (1991, 4eme edition) Statistique (Economie-GestionSciencesMedecine)
Bases de Données
OBJECTIFS :
- Savoir modéliser une réalité donnée, c'est à dire identifier les données
pertinentes d'un Univers de Discours et les organiser en un schéma conceptuel de
bonne qualité (formalismes Entité-Association et relationnel).
- Savoir écrire des requêtes pour extraire des informations d'une BD
- Maîtrise de l'environnement Access
PLAN DU COURS :
Ch 1 : Notions de base
1
Définitions : Bases de Données, SGBD
2
Les 3 fonctions d’un SGBD
3
La description des données
4
La mise à jour et la restitution de données
5
Le contrôle d’une base de données
6
Quelques SGBD du marché
7
Processus de conception d’une BD
Ch 2 : Le formalisme Entité-Association
1
Principes généraux
2
Les Entités
3
Les Propriétés d'un type d'entité
4
Les Associations
5
Démarche de modélisation
6
Les Contraintes d'Intégrité
Ch 3 : Le formalisme Relationnel
1
Principes généraux
2
Les relations
3
Clés primaires et clés étrangères
34
4
5
Traduction d'un schéma E-A en un schéma relationnel
La normalisation
Ch 4 : Le langage algébrique
Ch 5 : Le langage SQL
BIBLIOGRAPHIE :
J.L. Hainaut, Bases de données – Concepts, utilisation et développement, Dunod,
2009
Démographie
OBJECTIFS : Présenter les principaux outils et méthodes d'analyse propres à la
démographie. Les mettre en œuvre dans le cadre de la présentation de diverses
questions économiques à dimension démographique forte.
PLAN DU COURS :
Chapitre 1 :
Le repérage des événements démographiques
- 1. Le diagramme de Lexis
1.1 Présentation
1.2 Définitions
1.2.1 Age exact, âge en années révolues
1.2.2 Génération, cohorte
1.2.3 Age atteint par une génération dans l'intervalle d'une année
1.2.4 Population d'âge x révolu pendant l'année t
- 2. Observation continue versus observation rétrospective
2.1 Observation continue
2.2 Observation rétrospective
- 3. Les statistiques de population
3.1 Les recensements
3.2 L'Etat civil et les renseignements collectés par les administrations
3.3 Les enquêtes et sondages
Chapitre 2 : La mortalité
- 1. Analyse longitudinale de la mortalité
1.1 La table de mortalité
1.2 Les fonctions d(x, x+1), q , S
1.3 Quotient de mortalité et probabilité de survie
1.4 Espérance de vie
- 2. Analyse du moment (ou transversale) : la table de mortalité du moment
35
2.1 Les taux de mortalité par âge
2.2 Relation entre taux et quotient dans le cas d'une population stationnaire
2.3 Quotients sur une seule année civile
2.3.1 Première estimation du quotient classique par la somme des
quotients partiels
2.3.2 Seconde estimation du quotient classique par le quotient
perspectif
2.4 Les tables de mortalité du moment
2.4.1 Méthode de la cohorte fictive
2.4.2 Notions de population stable, de population malthusienne
stable, de population stationnaire, de population constante
2.5 Le taux brut de mortalité générale
2.5.1 Effet de structure sur la mortalité
2.5.2 Taux et indices comparatifs de la mortalité
2.5.2.1 Méthode de la population-type
2.5.2.2 Méthode de la mortalité-type
- 3. Analyse empirique de la mortalité
3.1 Mortalité endogène, mortalité exogène
3.1.1 Mortalité endogène
3.1.2 Mortalité exogène
3.2 Mortalité par âge
3.3 La surmortalité masculine
3.3.1 Surmortalité masculine selon l'âge
3.3.2 Causes de la surmortalité masculine
3.4 Mortalité selon le milieu social
Chapitre 3 : La fécondité
- 1. Analyse longitudinale ou par cohorte de la fécondité
1.1 Intensité du phénomène : descendance finale et taux de reproduction
1.1.1 Analyse continue
1.1.2 Analyse rétrospective
1.2 Calendrier du phénomène
1.2.1 Forme des courbes des quotients par âge
1.2.2 Age moyen à la maternité
1.2.2.1 Age moyen brut à la maternité
1.2.2.2 Age moyen net à la maternité ou intervalle entre
générations successives
-2. Analyse du moment
2.1 Calendrier de la fécondité
2.1.1 Taux et quotients selon l'âge atteint
2.1.2 Taux entre anniversaires
2.2 Intensité de la fécondité
2.2.1 Taux brut de natalité générale
2.2.2 Somme des naissances réduites et taux de reproduction brute du
36
moment
2.2.2.1 La somme des naissances réduites
2.2.2.2 Le taux brut de reproduction du moment
2.3 Rang de naissance et probabilités d'agrandissement
BIBLIOGRAPHIE :
•
Démographie : analyse et synthèse / I. La dynamique des populations
2001). Editions de l'Institut National d'Etudes Démographiques.
(mai
•
Démographie : analyse et synthèse / II. Les déterminants de la fécondité (mars
•
Démographie : analyse et synthèse / III. Les déterminants de la mortalité (déc.
•
Démographie : analyse et synthèse / IV. Les déterminants de la migration (nov.
•
Démographie : analyse et synthèse / V. Histoire du peuplement et des
prévisions (fév. 2004). Editions de l'Institut National d'Etudes Démographiques.
•
Démographie. Eléments d'analyse et évolution du peuplement humain (sept.
2002). Editions PUG (Presses Universitaires de Grenoble).
•
Démographie économique (août 2002). Editions Bréal, collection Lexifac.
•
Démographie économique (sept. 2005). Editions Vuibert, collection "Dyna'sup,
série Economie".
•
Dictionnaire de démographie et des sciences de la population (mai 2011).
Editions Armand Collin.
Mathématiques approfondies
OBJECTIFS :
PLAN DU COURS :
Partie 1 : Compléments de Mathématiques
1 Quelques notions sur les nombres complexes et la factorisation de polynômes.
2 Quelques notions sur les suites réelles.
Partie 2 : En utilisant les notions vues dans la partie 1,
37
Introduction aux modèles dynamiques discrets, le but étant d'aller vers les notions d'équilibre
et de stabilité.
1 .Suites récurrentes linéaires d'ordre 1 et 2.
2. Suites récurrentes non linéaires d'ordre 1.
Droit fiscal
OBJECTIFS :
L’objectif de ce cours est d’initier les étudiants de deuxième année éco/droit aux
principes fondamentaux du droit fiscal. Il s’agit dans un premier temps de poser les
notions et concepts de la théorie générale de l’impôt. Est ensuite étudié le
fonctionnement global des certains grands impôts du système fiscal français. Ce
cours a pour finalité de préparer les étudiants au divers cours de droit fiscal
approfondi qu’ils pourront suivre en MASTER 1.
PLAN DU COURS :
Introduction : La notion d’impôt
Chapitre 1 : Définition de l’impôt
Chapitre 2 : Classifications des impôts et système fiscal français
Partie 1 : Les cadres de la fiscalité
Chapitre 1 : Les sources du droit fiscal
Chapitre 2 : L’administration fiscale
Chapitre 3 : Le processus d’imposition
Partie 2 : Eléments de fiscalité des particuliers
Chapitre 1 : L’impôt sur le revenu
Chapitre 2 : L’impôt de solidarité sur la fortune
Partie 3 : Eléments de fiscalité des entreprises
Chapitre 1 : La taxe sur la valeur ajoutée
Chapitre 2 : L’impôt sur les sociétés
MATHÉMATIQUES POUR L’OPTIMISATION
OBJECTIFS
Être capable de manipuler des arguments topoloqiques et de différentiabilité pour étudier les
extrema d’une fonction numérique de plusieurs variables
PLAN DU COURS
Chapitre 1 : Topologie de ℝ
Les normes ; les ouverts et fermés ; les suites ; les compacts ; continuité ;
propriétés des fonctions continues ; théorème de Arzelà-Ascoli
Chapitre 2 : Calcul différentiel dans ℝ
38
Différentiabilité d’ordre 1 ; applications de classe C1 ; différentiabilité d’ordre 2 ;
différentiabilité d’ordre supérieur
Chapitre 3 : Convexité et extrema
Les ensembles convexes ; les fonctions convexes ; opérations sur les fonctions
convexes ; caractérisation des fonctions convexes ; définitions des extrema ;
extremum et convexité ; condition d’ordre 2 ; le cas de la dimension 2
Mathématiques Dynamiques
OBJECTIFS :
Compléter la formation initiale en mathématiques avec les concepts qui n’ont pas été abordés
dans d’autres cours mais qui sont indispensables pour la poursuite des études en L3 et au-delà,
notamment pour les cours de la théorie des probabilités.
PLAN DU COURS :
Nombres complexes
Définition, représentations, conjugué, module
Racines nièmes d’un nombre complexe, le théorème fondamental de l’algèbre
Exemples d’applications des nombres complexes
Dérivation et intégration d’une fonction à valeurs complexes (de variable réelle) ; limite
d’une fonction de variable complexe ; application à l’intégration de
Intégrales doubles et triples
Rappel sur les fonctions de plusieurs variables ;
Théorème de Fubini
Changement de variables et intégration
Transformation de Fourier
Définition, propriétés
Transformée inverse
Produit de convolution
39
Licence 3- TSE- Mention Economie & Droit- Semestre 5 et 6
1 er semestre
CODE
Droit administratif des biens CM
LED3DGM
Droit administratif des biens TD
LED3DGD
Droit des groupements et des sociétés 1CM
LED3DEM
Droit des groupements et des sociétés 1TD
LED3DED
Droit du travail CM
LED3DDM
Droit du travail TD
LED3DDD
Libertés publiques CM
LED3DHM
Libertés publiques TD
LED3DHD
Modélisation économétrique et analyse des données CM
LED3DCM
Modélisation économétrique et analyse des données TD
LED3DCD
UE6 Droit européen matériel
LED3DUF
ECTS COURS
5
TD
36H
15H
5
36H
15H
5
36H
15H
5
36H
15H
5
25H
30H
5
36H
2 ème semestre
CODE
ECTS COURS
Anglais semestre 6
LED3DS6X
3
Contentieux administratif CM
LED3DWM
5
Contentieux administratif TD
LED3DWD
Droit des groupements et des sociétés 2 CM
LED3DTM
Droit des groupements et des sociétés 2 TD
LED3DTD
Droit patrimonial de la famille CM
LED3DQM
Droit patrimonial de la famille TD
LED3DQD
Droit public des affaires CM
LED3DYM
Droit public des affaires TD
LED3DYD
Mathématiques CM
LED3DPM
Mathématiques TD
LED3DPD
Topics in modern economy
LED3D6BT
UE11 Droit international public
LED3DUX
4
36H
UE11 Droit judiciaire privé
LED3DUR
4
36H
UE13 Anglais économique
LED3DUV
3
TD
30H
36H
15H
5
36H
15H
5
36H
15H
5
36H
15H
3
25H
15H
30H
40
Licence 3- TSE- Mention Economie et Math- Semestre 5 et 6
1 er semestre
CODE
ECTS COURS
4
TD
27H
Analyse Approfondie CM
LEM3MJM
Analyse Approfondie TD
LEM3MJD
Anglais semestre 5
LEM3MS5X
3
Intégration CM
LEM3MEM
4
Intégration TD
LEM3MED
Programmation avancée CM
LEM3MFM
Programmation avancée TD
LEM3MFD
18H
Programmation avancée TP
LEM3MFP
15H
Systèmes différentiels CM
LEM3MCM
Systèmes différentiels TD
LEM3MCD
18H
Systèmes différentiels TP
LEM3MCP
12H
UE7 Anglais
LEM3MUG
18H
15H
27H
18H
5
5
15H
27H
3
15H
2 ème semestre
CODE
ECTS COURS
Anglais semestre 6
LEM3MS6X
3
Analyse et Optimisation CM
LEM3MWM
4
Analyse et Optimisation TD
LEM3MWD
Mathématiques de la décision CM
LEM3MTM
Mathématiques de la décision TD
LEM3MTD
Probabilités CM
LEM3MRM
Probabilités TD
LEM3MRD
UE14 Anglais
LEM3MUV
TD
15H
27H
18H
4
27H
18H
4
27H
18H
3
15H
41
Licence 3- TSE - Mention Economie- Semestre 5 et 6
1 er semestre
CODE
ECTS COURS
5
Analyse des données CM
LEE3EE1M
Analyse des données TD
LEE3EE1D
Anglais semestre 5
LEE3ES5X
3
Economie Internationale CM
LEE3EE3M
5
Economie Internationale TD
LEE3EE3D
Mathématiques CM
LEE3ECM
Mathématiques TD
LEE3ECD
Probabilités Statistique CM
LEE3EDM
Probabilités Statistique TD
LEE3EDD
Théorie des jeux
LEE3EE4
5
UE6 Anglais
LEE3EUF
3
TD
25H
15H
15H
36H
15H
5
36H
30H
5
36H
15H
36H
15H
2 ème semestre
CODE
ECTS COURS
Anglais semestre 6
LEE3ES6X
3
Economie publique
LEE3ER1
5
36H
Théorie statistique de la décision CM
LEE3ER4M
5
25H
Théorie statistique de la décision TD
LEE3ER4D
Topics in Modern Economics
LEE3ER2
5
UE12 Anglais
LEE3EUT
3
Théorie statistique de la décision TD
LEE3ER4D
Topics in Modern Economics
LEE3ER2
5
UE12 Anglais
LEE3EUT
3
TD
15H
15H
36H
15H
15H
36H
15H
42
Licence 3 – 1er semestre- syllabus
Probabilités et statistique
OBJECTIFS : renforcer les connaissances acquises en calcul des probabilités et introduire de
nouvelles notions, espérance conditionnelle, convergence des variables aléatoires et
estimation
statistique, utiles en modélisation
PLAN DU COURS :
Espaces de probabilité et variables aléatoires :
espace probabilisé, tribu borélienne, probabilité conditionnelle
application mesurable, variables aléatoires discrètes et continues
moments d'une variable aléatoire, espaces L1 et L2
inégalité de Markov, inégalité de Tchebychev, inégalité de Cauchy-Schwarz
Espérance conditionnelle :
vecteurs discrets et continus, définitions et exemples importants
transformations bijectives des couples continus
définition de l'espérance conditionnelle
théorème de l'espérance conditionnelle, théorème d'inertie
Convergences stochastiques :
convergence presque-sûre
convergence en moyenne quadratique
convergence en probabilité
convergence en loi (théorème central limite et théorème central
limite généralisé)
PRE-REQUIS : probabilités (espace de probabilité, dénombrements, probabilité
conditionnelle, rappels d'analyse), variables aléatoires (généralités, variables aléatoires
discrètes fondamentales, variables aléatoires continues fondamentales, transformations de
variables aléatoires continues), moments (espérance, variance, moments des variables
aléatoires classiques, inégalité de Tchebychev, moments d'un vecteur aléatoire), couples
continus (un exemple simple discret, cas général, symétrie et indépendance, techniques de
calculs, calculs de probabilités, transformation bijective d'un couple)
BIBLIOGRAPHIE :
- Cours de Probabilités, G. Calot, Dunod.
- Probability and random processes, G.R. Grimmett and D.R. Stirzaker, Oxford
- A natural introduction to probability theory, R. Meester, Birkhäuser
- Probabilités, modélisation probabiliste pour l'ingénieur, A. Smolarz, Ellipse
43
Analyse des données
Période d’enseignement : semestre 5
•
Compétences acquises par l’étudiant à la fin du cours :
A l’issue du cours, l’étudiant connaîtra deux méthodes d’analyse des données et
saura appliquer ces méthodes sur de
vraies données à l’aide des logiciels R et SAS . Plus largement, l’étudiant aura acquis
un savoir-faire dans l’exploration de données à l’aide de méthodes statistiques
bidimensionnelles et multidimensionnelles.
•
Résumé du cours, niveau et pré-requis :
L’analyse des données est un ensemble de méthodes statistiques exploratoires qui
permettent de résumer l’information contenue dans un grand tableau de données.
Chaque méthode correspond à un type de données et un objectif précis. L’objectif
de ce cours (de niveau débutant en analyse des données) est de présenter quelques
unes de ces méthodes, à savoir l’analyse en composantes principales et l’analyse
typologique (ou classification).
Le pré-requis du cours est la statistique descriptive.
•
Bibliographie :
- Pour les pré-requis : « Statistique pour économistes et gestionnaires ». Auteur :
Brigitte Tribout. Editeur : Pearson Education
- Pour le cours : « Statistique : méthodes pour décrire, expliquer et prévoir ».
Auteur : Michel Tenenhaus. Editeur : Dunod
•
-
Plan du cours :
Rappels de statistique descriptive : étude des liaisons entre deux variables
Introduction à l’analyse des données
Analyse en composantes principales (ACP)
Analyse typologique (AT) : méthode d’agrégation autour des moyennes mobiles,
classification ascendante hiérarchique
• Méthode d’évaluation :
- Projet (50 %)
- Examen terminal écrit (50%)
44
INTRODUCTION À LA THÉORIE DES JEUX
OBJECTIFS
Ce cours est une introduction à la théorie des jeux et aux comportements stratégiques.
L'objectif est de familiariser les étudiants avec l'approche de la théorie des jeux, sa méthode,
ses concepts et principes, et d'en présenter les notions les plus fondamentales. Précisément,
nous nous intéresserons aux notions qui sont abondamment utilisées par les économistes qui
analysent des situations économiques dans lesquelles les agents adoptent des comportements
stratégiques: la dominance stricte, les comportements 'meilleure réponse', les stratégies
mixtes, l'équilibre de Nash, la “backward induction”, l'asymétrie d'information...
PLAN DU COURS :
Le cours alternera entre l'analyse d'exemples permettant d'introduire de nouveaux concepts, et
la description plus précise de ces concepts. Nous porterons ainsi à l'analyse des
situations concrêtes présentées sous forme de jeu. Dans chacun des cas l'objectif est
d'étudier un jeu dont l'attrait particulier réside dans le fait qu'il favorise l'introduction
(naturelle) d'une notion spécifique, qu'il est alors possible de mieux comprendre en la
maniant dans le cadre d'un exemple approprié. Ces exemples seront assez divers et
pourront être tirés de la vie de tous les jours, de la politique, de l'économie, d'extraits de
films, etc... Idées: Le marché des voitures d'occasion, Le paradoxe de Braess, 'A
beautiful blonde', Le duel, 'Penalty kicks', Jeux de participation avec externalités, Le
théorème de l'électeur médian, Le 'Beauty Contest', Le jeu des pièces, Le jeu de l'ultimatum.
Certaines situations pourront éventuellement être jouées en classe par les étudiants (selon la
taille de l'effectif) .
L'autre partie du cours a pour objet de décrire les notions principales de la théorie des jeux de
façon plus précise et formelle. Un court chapitre sera consacré à chacune de ces notions. La
notion étudiée sera alors mise en relation avec l'exemple concrêt qui a été
étudié
précédemment, et des exercices seront traités si nécessaire. La liste suivante est indicative.
1. Jeu sous forme normale
2. Equilibre de Nash en stratégies pures
3. Dominance
4. Stratégie mixte
5. Meilleure réponse
6. Equilibre de Nash en stratégies mixtes
7. Jeux sous forme extensive
8. Equilibre de Nash dans les jeux dynamiques
9. Equilibre de Nash parfait en sous-jeux
10. Jeux répétés
11. Information incomplète
12. Equilibre Bayésien
45
Economie internationale
Ce cours ne comporte pas de TD (donc pas de contrôle continu) mais des exercices présentés
en cours illustrent la plupart des chapitres. Il demande une bonne connaissance des modèles
micro de concurrence parfaite et de concurrence imparfaite. Comme le font Krugman et
Obstfeld dans leur ouvrage donné en bibliographie, une analyse graphique sera toujours
privilégiée.
L’économie internationale étudie les relations économiques entre des Etats souverains. Ce
cours porte sur l’étude du commerce international. Dans une première partie, il traite de la
spécialisation internationale expliquant pourquoi les pays échangent des biens et services et
analyse les conséquences qui en résultent. Une deuxième partie traite des politiques
commerciales et de leurs effets sur les échanges et le bien être.
Parce qu’ils ont été vus précédemment dans les cours de macroéconomie, ne sont pas traités
ici les modèles macro en économie ouverte (modèle Mundell Fleming…) qui analysent les
conséquences des transactions avec l’extérieur (qu’elles soient sur des biens ou services ou
sur des actifs financiers) sur une économie dans son ensemble (offre de monnaie, taux
d’intérêt, taux
de change…).
Un tiers du commerce mondial concerne des échanges intra firmes, entre filiales d’un même
groupe implantées dans des pays différents, il conviendrait de traiter ici aussi des firmes
multinationales, un manque de temps nous conduit à aborder le sujet seulement en conclusion.
Chapitre introductif : le commerce mondial : bref état des lieux
-Evolution et transformation du commerce mondial
-Qui échange avec qui ? Le modèle gravitationnel : le cas de la France
Partie I: La spécialisation internationale
= expliquer pourquoi les pays échangent entre eux des biens et services.
En simplifiant, deux réponses se dessinent :
les pays échangent parce qu’ils diffèrent : par leur productivité, par leurs dotations en
ressources naturelles, en facteurs de production ...
ou bien ils échangent du fait d’économies d’échelle, l’ouverture des frontières leur
permettant de produire un nombre plus restreint de biens et à plus grande échelle.
Dans la réalité les deux arguments peuvent jouer simultanément mais par souci de clarté les
modèles les présentent séparément :
chapitre 1 et 2 pour les modèles basés sur l’argument de la différence
chapitre 3 pour les modèles technologiques, modèles de transition
chapitre 4 pour les modèles contemporains de concurrence imparfaite et économies
d’échelle
Chapitre 1 : Le modèle de Ricardo
1Hypothèses de départ
2Le modèle en économie fermée
3Le modèle en économie ouverte
4Elargissement du modèle à n biens
5Vérification empirique du modèle de Ricardo
6Introduction des coûts de transport
Chapitre 2 préliminaire : Le modèle à facteurs spécifiques
46
Chapitre 2 : Le modèle Hecksher-Ohlin-Samuelson
1. Hypothèses de départ
2. Le modèle en économie fermée
- les conditions de l’offre
- les conditions de la demande
- l’équilibre
- variations de l’équilibre
a- théorème Stolper Samuelson
b- théorème de Rybczinski
3. Le modèle en économie ouverte
- spécialisations
- conséquences des échanges
- gains globaux à l’échange
4. Vérification empirique du modèle
5. Croissance et échange: le risque d’une croissance appauvrissante
6. Modifications de la demande et termes de l’échange
Chapitre 3 : Les modèles « technologiques »
- les écarts technologiques : Posner et Krugman
-le cycle de vie des produits : le modèle de Vernon
Chapitre 4 : Les approches contemporaines du commerce international
1- Economies d’échelle
2- Economies d’échelle internes, concurrence imparfaite et échange :
2.1- Economies d’échelle internes, concurrence monopolistique et échange de
produits
différenciés
2.2- Economies
d’échelle internes, monopole, avantages absolus et échange de
produits
homogènes : les marchés contestables
3- Economies d’échelle externes et commerce international
4- Le dumping et le dumping réciproque
Partie II : Les politiques commerciales
Chapitre 1 : Les instruments des politiques commerciales
Chapitre 2 : Effets des politiques commerciales en concurrence parfaite
Chapitre 3 : Effets des politiques commerciales en concurrence imparfaite
Chapitre 4 : Les accords régionaux. L’OMC.
Chapitre 5 : Les effets d’une dévaluation ou d’une dépréciation de la
monnaie sur la
balance commerciale
Bibliographie
• Paul R. KRUGMAN et Maurice OBSTFELD « Economie internationale »
(édition Pearson Education,) 2009
• Jean-Louis MUCCHIELLI et Thierry MAYER
« Economie internationale » (édition Dalloz) 2005
• Bernard GUILLOCHON et Annie KAWECKI
« Economie internationale, commerce et macroéconomie » (édition Dunod) 2003 : cours +
47
Exercices
MATHEMATIQUES
OBJECTIFS :
Une bonne compréhension des principaux concepts mathématiques (algébriques,
topologiques, …)
sous-jacents aux théories économiques, à l'optimisation, aux probabilités et statistiques …
Une bonne maitrise des techniques opératoires associées.
PLAN DU COURS :
CHAPITRE I : ALGEBRE
A Algèbre linéaire et calcul matriciel avancé
Sommes directes, projections, symétries
Fonctions de matrices et matrices remarquables
Diagonalisation, trigonalisation
(et leurs applications aux systèmes dynamiques linéaires discrets et continus)
B Géométrie euclidienne
Formes bilinéaires et quadratiques, signature
Produit scalaire, orthogonalité, orthogonal d'un ensemble
Projetés orthogonaux, moindres carrés, Gram-Schmidt, décomposition QR …
CHAPITRE II : TOPOLOGIE ET CALCUL DIFFERENTIEL (EN DIMENSION FINIE)
A Topologie
Distance, boules et bornés
Adhérence, intérieur, frontière
Ouverts, fermés et compacts, continuité …
B Calcul différentiel
Gradient, hessienne, formules de Taylor
Développements limités
CHAPITRE III : SOMMATION, SERIES ET INTEGRATION
A Séries
Séries numériques
Séries entières
B Intégrales généralisées
PRE-REQUIS :
Un cours classique d'Algèbre et d'Analyse de niveau L2.
BIBLIOGRAPHIE :
E.AZOULAY, J.AVIGNANT, G.AULIAC : Les Mathématiques en Licence, Ed.
Ediscience.
C.P.SIMON, L.BLUME : Mathématiques pour économistes, Ed. De Boeck.
S.BOSI : Mathématiques pour les sciences humaines et sociales, Ed. Economica.
48
Modélisation économétrique et analyse de données »,
•
Les compétences que l’étudiant aura acquises à la fin du cours :
1. logiciel SAS
2. Statistiques descriptives sur un fichier de données économiques :
commenter les résultats, utiliser ces résultats pour la modélisation
économétrique.
3. Econométrie : Modéliser l’effet de variables exogènes sur une variable
endogène : estimer et tester cet effet, connaître les propriétés
théoriques des estimateurs, analyser les résultats
4. Rédiger une première étude sur un fichier de données : rédiger une
introduction, choisir les résultats à présenter, insérer des résultats SAS
dans un fichier Word, rédiger les commentaires, rédiger une
conclusion.
•
niveau du cours : débutant en économétrie, pré-requis : cours de probabilité et
de statistique de niveau L2
•
Résumé du cours :
Cours d’introduction à la modélisation économétrique et à l’analyse de
données économiques. Le cours commence par le modèle de régression
simple puis passe rapidement au modèle de régression multiple et ses
extensions.
•
Bibliographie pour le cours :
Wooldridge « Introductory econometrics: a modern approach » SouthWestern, third edition, 2006
•
Le plan du cours :
Chapitre 1 : Introduction
Chapitre 2 : le modèle de régression simple : Estimation, tests
Chapitre 3 : le modèle de régression multiple : Estimation et tests, éléments
de théorie asymptotique
Chapitre 4 : Spécification du modèle
Chapitre 5 : Modèles avec variables binaires : Les variables indicatrices,
variable endogène binaire
Chapitre 6 : hétéroscédasticité
Dans chaque chapitre du cours un fichier de données illustrera le cours. Des
listings du logiciel SAS seront commentés et analysés dans tous les chapitres
du cours.
1
49
Droit du travail – relations individuelles
OBJECTIFS : Initiation au droit du travail et approfondissement de certaines
problématiques et questions autour du contrat de travail
PLAN DU COURS : Introduction (Présentation du droit du travail, aperçu
historique). Les sources du droit du travail. Les relations individuelles de travail
(Conclusion, Rupture du contrat)
PRE-REQUIS : Connaissance des grands principes et concepts juridiques.
BIBLIOGRAPHIE :
PRINCIPAUX OUVRAGES GENERAUX
J. Pélissier, G. Auzero, E. Dockès, Droit du travail, Précis, Dalloz, 26ème Edition,
2011.
E. Dockès, E. Peskine, C. Wolmark, Droit du travail, Hypercours, Dalloz, 2011.
F. Gaudu, Droit du travail, Cours, Dalloz, 2009.
J. Le Goff, Droit du travail et société: Les relations individuelles de travail,
Presses universitaires de Rennes, 2001.
A. Mazeaud, Droit du travail, Montchrestien, 2011.
J-E Ray, Droit du travail, Droit vivant, Editions Liaisons, 2011-2012.
F. Favennec-Héry, P.-Y. Verkindt, Droit du travail, LGDJ, 2011.
J. Pélissier, A. Lyon-Caen, A. Jeammaud,. E. Dockès, Les grands arrêts du droit
du travail, 4ème Edition, 2008.
Code du travail annoté, B. Lardy-Pélissier, J. Pélissier, A. Roset, L. Tholy, , Revue
Fiduciaire, 2011.
Code du travail, Dalloz, 2011.
Code du travail, Litec, 2012.
Droit des sociétés et des groupements
OBJECTIFS :
Le cours a pour objectif de présenter les règles du droit commun des sociétés, en
illustrant leur application par de nombreux exemples pratiques.
Il a également pour objectif l’assimilation par les étudiants des conséquences de la
personnalité juridique et des intérêts pratiques de la constitution d’une société
dotées de la personne morale
PLAN DU COURS :
PREMIERE PARTIE : La formation de la société
TITRE I : La constitution de la société, acte juridique
Sous-titre I : Les éléments caractéristiques
Chapitre I : la Volonté de s’associer
50
Section I L’opération d’apport
Sous-section I : Les caractéristiques de l’opération d’apport
Paragraphe I : La transmission d’une valeur économique
a) L’apport doit exister
b) Le pouvoir d’apporter le bien
c) Fraude paulienne et apport
Paragraphe II : L’évaluation des droits sociaux
Sous-section II : l’exécution de l’opération d’apport
Paragraphe I : L’apport en numéraire
Paragraphe II : l’apport en nature
a) L’apport en propriété
b) L’apport démembré
c) L’apport en jouissance
Paragraphe III l’apport en industrie
Section II : L’affectio societatis
Sous-section I : définition de l’affectio societatis
Sous-section II : Rôles de l’affectio societatis
DROIT EUROPEEN MATERIEL
OBJECTIFS :
Le droit européen matériel (ou substantiel) correspond à l’étude des actions et
politiques menées par l’Union européenne. Il permet de comprendre que la construction
européenne est passée en plus d’un demi-siècle d’une logique strictement économique
(reposant notamment sur les libertés de circulation (des biens) et de concurrence, ainsi que la
PAC et la politique commerciale) à une logique aujourd’hui ouverte à des valeurs
respectueuses de l’individu (liberté de circulation et de séjour, protection de
l’environnement, de la santé ou encore des consommateurs).
PLAN DU COURS :
INTRODUCTION GENERALE : LE CADRE DE L’ACTION EUROPEENNE
PREMIERE PARTIE : LA CREATION D’UN ESPACE ECONOMIQUE
TITRE 1 : les libertés, fondements de l’espace économique
Chapitre 1 : la libre circulation ;
Chapitre 2 : la libre concurrence ;
TITRE 2 : la protection de l’espace économique
Chapitre 1 : la protection interne ;
Chapitre 2 : la protection externe ;
DEUXIEME PARTIE : L’EMERGENCE D’UN ESPACE SOCIETAL
TITRE 1: la liberté des personnes
51
Chapitre 1 : la personne en tant qu’agent économique ;
Chapitre 2 : la personne en tant que citoyen européen ;
TITRE 2 : la protection des personnes
Chapitre 1 : les politiques protectrices du cadre de vie ;
Chapitre 2 : les politiques protectrices de l’individu en situation de faiblesse ;
BIBLIOGRAPHIE :
* J. BOURRINET, Les paradoxes de la zone euro , Bruylant, 2010.
* C. BOUTAYEB, Droit matériel de l'Union européenne. Libertés de mouvement, espace de
concurrence et intérêt général, LGDJ, coll. Systèmes, 2ème édition, 2012.
* L. DUBOUIS et C. BLUMANN, Droit matériel de l’Union européenne, Montchrestien, 6me
édition, 2012.
* Europe Traité, JurisClasseur-LexisNexis (encyclopédie permanente).
* C. KADDOUS et M. DONY, D’Amsterdam à Lisbonne. Dix ans d’espace de liberté, de
sécurité et de justice, Bruylant-Helbing Lichtenhahn, Bruxelles-Bâle, 2010.
* M. KARPENSCHIF et C. NOURISSAT, Les grands arrêts de la jurisprudence de l’Union
européenne, PUF, coll. Thémis, 2010.
* J. MOLINIER et N. DE GROVE-VALDEYRON, Droit du marché intérieur
européen,
LGDJ, coll. Systèmes, 3ème édition, 2011.
* C. NOURISSAT, Droit
de la concurrence.
Libertés de circulation.
de l’Union
européenne - Droit interne, Dalloz, coll. HyperCours, 4ème édition, 2013.
* N. PETIT, Droit de la concurrence européenne, Montchrestien, Coll. Domat, 2013.
* Répertoire communautaire, Dalloz (encyclopédie permanente).
Droit administratif des biens
OBJECTIFS :
Permettre aux étudiants de connaître et d’utiliser les techniques juridiques par
lesquelles les personnes publiques acquièrent, gèrent leurs biens et en
disposent, réalisent des opérations de travaux publics avec le concours
d’entreprises privées. Les former aux contentieux liés à ces diverses activités.
PLAN DU COURS :
I° Partie Le droit des propriétés publiques
Chapitre 1 La distinction des domaines
Chapitre 2 Le régime du domaine public
Chapitre 3 Le régime du domaine privé
II° Partie Le droit des travaux publics
Chapitre 1 Les critères des travaux publics
Chapitre 2 Les modes d’exécution des travaux publics
Chapitre 3 Le contentieux des dommages de travaux publics
Droit
52
III° Partie Le droit de l’expropriation
Chapitre 1 Caractères juridiques de l’expropriation
Chapitre 2 La phase administrative de la procédure d’expropriation
Chapitre 3 La phase judiciaire de la procédure d’expropriation
Libertés publiques
OBJECTIFS :
Connaître et manier les instruments juridiques qui protègent les droits fondamentaux
de la personne (dignité, liberté personnelle, liberté individuelle égalité, expression…).
PLAN DU COURS :
INTRODUCTION –
FONDAMENTAUX
DES
DROITS
DE
L’HOMME
AUX
DROITS
Chapitre 1. La juridicisation des droits de l’homme
Chapitre 2. La protection des droits de l’homme
PREMIERE PARTIE – LES DROITS FONDAMENTAUX
Chapitre 3. Le principe matriciel de la dignité
Chapitre 4. Le droit de vivre et la liberté de mourir
Chapitre 5. La liberté personnelle
Chapitre 6 – La liberté d’expression
DEUXIEME PARTIE – LES LIBERTES PUBLIQUES
Chapitre 7 – La liberté individuelle
Chapitre 8 – La liberté d’aller et venir
Chapitre 9 – La liberté de religion
Chapitre 10– La liberté d’association
Systèmes Différentiels
OBJECTIFS :
Savoir résoudre des équations différentielles linéaires du 1er ordre, à coefficients variables,
avec 2nd membre, et du 2nd ordre à coefficients constants avec second membre ;
savoir résoudre des équations différentielles linéaires du 2nd ordre à coefficients variables
avec second membre, dans des cas simples ; savoir démontrer l’existence et
l’unicité (ou la non-unicité) de solutions d’équations différentielles non-linéaires
et d’étudier des propriétés simples des solutions : existence globale, explosion en
temps fini, régularité, parité, ... Savoir résoudre formellement
des équations
différentielles non-linéaires standard (cf. plan du cours ci-dessous) ; savoir résoudre des
systèmes différentiels et linéaires à coefficients constants avec second membre ; implantation
numérique
PLAN DU COURS :
53
Chapitre 1 : Équations différentielles ordinaires (EDO) – Résultats fondamentaux
EDO du 1er ordre ; solutions maximales, globales ; régularité des solutions ;
formulation intégrale ; cylindres de sécurité ; solutions approchées, méthode de Euler ;
théorème de Arzelà-Ascoli (rappel), théorème d’existence de Arzelà-Cauchy-Peano ;
explosion en temps fini ; critère d’existence globale ; lemme de Gronwall ; théorème
d’existence et d’unicité de Cauchy-Lipschitz
Chapitre 2 : Méthodes explicites de résolution d’EDO
EDO linéaires d’ordre , du 1er ordre ; EDO linéaires du 2nd ordre à coefficients constants, à
coefficients non constants ; EDO non linéaires à variables séparables,
homogènes, de Bernoulli, de Riccati, de Lagrange
Chapitre 3 : Systèmes différentiels linéaires
Systèmes
différentiels linéaires à coefficients
résultats théoriques ; application
constants ;
définitions
et
Analyse Approfondie
Objectifs : Acquisition de notions fondamentales en analyse et en
topologie indispensables pour aborder l’optimisation
Bibliographie : Eléments d’analyse, tome 1, J. Dieudonné
Le plan du cours : 3 chapitres
Chapitre 1 : Espaces métriques
Notions de distances, de boules ouvertes, de boules fermées, de voisinages, d’ouverts, de
fermés, d’adhérence, d’intérieur, de compacts. Fonctions continues
Chapitre 2 : Espaces normés, Espaces de Banach
Notions d’ espaces vectoriels normés, d’espaces complets. Suites de Cauchy. Applications
linéaires continues. Norme d’application linéaire continue
Chapitre 3 : Espaces de Hilbert
Notions de produit scalaire, de projections orthogonales,
d’application adjointe d’une application linéaire
La méthode d’évaluation : un contrôle continu et un examen terminal
54
Intégration
Le plan du cours : 5 chapitres
Chapitre 1 : Mesure.
Tribu, tribu borélienne, notion de mesure, mesure de Lebesgue.
Chapitre 2 : Intégrale par rapport à une mesure.
Fonctions mesurables, intégrale d’une fonction étagée, intégrale
d’une fonction mesurable, théorème de la convergence monotone,
espace des fonctions intégrables
Chapitre 3 : Théorème fondamentaux et applications.
Lemme de Fatou, théorème de la convergence dominée, application
aux séries de fonctions, intégrales dépendant d’un paramètre,
comparaison des intégrales de Lebesgue et de Riemann.
Chapitre 4 : Intégrales multiples.
Tribu produit, mesure produit, théorèmes de Fubinis.
Chapitre 5 : Espace L^p.
Inégalités de Hölder et de Minkowski, norme L^p, théorème de Riesz
– Fisher, convergence L^p et convergence mu-p.p.
Programmation Avancée
OBJECTIFS :
L’objectif de ce cours est d’approfondir les enseignements effectués en L2. Il s’agit
de notions avancées de programmation pour parfaire les connaissances en
informatique (le langage utilisé est Visual Basic 2010 « .Net »). Ce cours présente,
entre autre, l’introduction à la programmation par évènements nécessaire à la
conception d’interface (fenêtres, boutons…), les structures de données avancées
en mémoire ainsi que comment faire communiquer des applications entre elles en
utilisant un langage de programmation (les exemples sont effectués avec un
tableur : Excel)
PLAN DU COURS :
- Rappels sur le langage Visual Basic 2010 (VB2010) : structure d’une application
VB2010, syntaxe du langage de programmation, contrôles et composants des
interfaces d’applications VB2010.
- Conception d’interface de dialogue homme / machine.
- Structures de données avancées (liste, piles, files…).
- Utilisation de VB2010 dans d’autres applications (Excel 2010) : rappels autours
d’Excel, présentation de VBA (Visual Basic pou Application) dans Excel.
-Persistance
des données :
enregistrement
de données
dans des
fichiers,
enregistrement des données dans une base de données.
55
PRE-REQUIS :
Les enseignements effectués en L2. A savoir, une introduction à l’algorithmique est
nécessaire. Une connaissance de Visual Basic 2010 est recommandée.
BIBLIOGRAPHIE :
Webographie : Le site du zéro, cours sur VB .NET
(http://www.siteduzero.com/tutoriel-3134798-visual-basic-net.html)
Licence 3- 2nd semestre-Syllabus
Economie Publique
OBJECTIFS :
Le cours comprend une introduction consacrée au rôle du secteur public dans une
économie mixte (illustrée de données sur le secteu public en France), un rappel
des principes fondamentaux de la théorie du bien-être, des développements sur la
théorie des dépenses publiques et sur la théorie de la taxation
PLAN DU COURS :
Le cours suit le plan adopté par Stiglitz pour les parties 1, 2, 3 et 5 de l’ouvrage
cité en référence ci-dessous
BIBLIOGRAPHIE :
Joseph Stiglitz, Economics of the public sector, 3ème edition, WW. Norton &
Company, 2000
Harvey Rosen & Ted Gayer, Public Finance, 9ème edition, Mc Graw – Hill, 2010
Gruber Jonathan, Public finance and public policy, Worth publishers, 2007
Topics in modern economics
Prerequisites: Although the course will not use difficult mathematics, some familiarity with ga
me theory will be helpful. It is recommended that students read at least parts of an intermediat
e level game theory exposition such as chapter 11 (“User’s manual”) in Jean Tirole’s Theory
of Industrial Organization or Robert Gibbons’ Primer in Game Theory. Familiarity with corp
orate finance for item 2 below is not required; nonetheless the students may benefit from readi
ng Section 3.1 through 3.3 of Jean Tirole’s Theory of Corporate Finance, and glance at the fir
st two chapters on institutional details to get some feel about the latter.
56
Exam: one exam at the end of classes.
Outline: The prominent form of government intervention in markets no longer is public owner
ship of production means. Rather, modern forms of regulation attempt at correcting market fai
lures. The latter are diverse, and so are modes of intervention.
The course’s aim will be to show how simple conceptual frameworks can help guide public p
olicy. A more precise syllabus will be provided before the start of classes, but the following to
pics should be covered:
1.
The regulation of externalities: For a century, economic theory has recommended that taxes
and subsidies be employed so that economic agents be led to internalize the externalities
they impose onto others. We will discuss the validity and applicability of this precept in a
variety of applications, including:
Environment: The Kyoto and Copenhagen negotiations have failed, with potentially
dramatic consequences. What’s wrong with our approach? How should we design
pollution abatement incentives?
o Labor market reform: France and a number of other European countries have
traditionally relied on administrative and judicial control of layoffs. Can we think of
better approaches to tackle unemployment?
o
Socially responsible investment: The fair trade movement, as well as initiatives to
promote socially responsible investment, reflects some distrust of public regulation.
How can we analyze these new trends?
2.
Financial crisis: Banking regulation is traditionally motivated by the existence of market
failures. But which market failures do we have in mind? Besides, the recent crisis was
triggered by a massive failure of the regulation itself. What went wrong and how should we
envision the future of financial regulation?
3. Intellectual property : from open source software to patent trolls, from debates about
compulsory licensing to patent pools, intellectual property is an important component of
firms’ strategies and policy debates. Can economic theory shed light on these issues?
4. Antitrust
: One central, yet little known, tool of regulation is antitrust policy, roughly meant to
prevent cartelization as well as the abuse of dominant position. The purpose of this section
will be to show how simple economics may help think through a few trade offs faced by
antitrust enforcers. Applications will include platform economics (the conceptual backbone
behind many high tech industries) and barriers to entry/foreclosure.
5.
Regulation of public utilities and infrastructure. We will first review the role of government in
market economies. From core (i.e., Regalian) missions to economic interventions we will
browse over the different justifications of public intervention. We will spend more time on
the topic of market imperfections. We will review in detail the natural monopoly cases,
which basically correspond to network industries and public utilities, and the economic
distortions the monopoly power yields. These distortions are at core of the rationale for
economic regulation. We will next review the problem of the fiscal burden of financing public
services (i.e., opportunity cost of public funds). We will try to understand the cost imposed
by asymmetric information on public authorities.
57
6.
Deregulation reforms: Since the mid of the eighties there has been a worldwide wave of
deregulation starting in the US with the historical demise of the ATT monopoly. We will
review the different economic arguments that help to understand why such reforms
occurred on a global scale. There have seen major developments in the way the state
intervenes in the telecoms, power and railroad industries. Prices have been regulated
differently, incentives altered, and access policies designed so as to foster competition.
Discover how economics shapes the thinking about these issues.
7. Public Private Partnership and outsourcing: There have also been worldwide waves of
privatization, starting in the UK under the impulsion of Margaret Thatcher. We will review
the different economic arguments that help to understand why such reforms occurred on a
global scale. We will hence study the optimal frontier between producing a commodity or a
service directly under public management, or by contracting it out to the private sector. The
costs and benefits of Public Private Partnerships and of outsourcing will be analysed in the
light of the financial crisis that government are facing today. Since they cannot increase their
debts and are not willing to further raise taxes, they need to find new sources of funds to
finance investment in infrastructure. Relying on PPPs is often a solution that they favour
because it takes out of the public accounts the burden of new investments.
Introduction à la finance
Objectifs du cours
Ce cours a pour objectif d’offrir aux étudiants une compréhension du rôle et de la complexité
des marchés et intermédiaires financiers dans notre économie. On étudiera le fondement de
l’évaluation des actifs financiers (actualisation, prime de risque, arbitrage). Des éléments de
finance d’entreprise seront aussi présentés. Finalement, on abordera des questions liées aux
problèmes de création monétaire, de liquidité et de régulation de la solvabilité.
Les prérequis de ce cours sont les cours de base de microéconomie,
macroéconomie et
statistique.
Support de cours
La présence des étudiants au cours est donc indispensable ! Les étudiants
disposeront des copies des transparents à la fin de chaque chapitre. En
complément à ces transparents, les
étudiants sont invités à utiliser le livre de référence de Bodie et Merton:
Bodie, Zvi, and Robert C. Merton, (2000), Finance,. N.J.: Prentice Hall. (version anglaise)
Bodie, Z., Merton, R.C. et Ch. Thibierge, (2007), Finance, 2e édition, Pearson.
(version française)
Apprentissage par projet (APP)
Chaque chapitre (sauf le chapitre 1) fera l’objet d’une introduction par APP. Cet APP a pour
objectif d’apprendre aux étudiants un certain nombre de concepts et de méthodes. Un APP
58
n’est donc pas un TD, dans lequel les étudiants vérifient s’ils ont bien intégré un concept vu
en séance. Cet apprentissage par l’APP pourra être complété et/ou renforcé par
le cours magistral qui suivra l’APP. Ce ne sera pas systématiquement le cas.
Les étudiants doivent donc être conscients que les concepts appris en APP font parties de la
matière du cours même s’ils ne sont pas repris en séance.
En janvier, les étudiants seront regroupés par équipes de 4. Chaque APP fera
l’objet d’un rapport remis par l’équipe dans la semaine qui suit la séance d’APP.
Il est indispensable que chaque groupe dispose d’un ordinateur portable lors de chacune des
séances d’APP. Les rapports doivent être remis sous la forme d’un fichier de
texte ou de slides. Les groupes qui le désirent pourront présenter leurs résultats lors des
séances de cours
magistraux.
Théorie statistique de la décision
OBJECTIFS :
A l’issue du cours, l’étudiant devra pouvoir formuler un modèle et/ou des hypothèses
statistiques pour répondre à un problème donné et savoir choisir le test statistique adéquat
pour trancher entre deux hypothèses en fonction de la nature des variables et du problème
posé.
Il saura mettre en oeuvre ces tests sur des jeux de données réelles à l'aide de
logiciels statistiques (SAS et R).
RESUME DU COURS :
Après un rappel sur les méthodes d'estimation des paramètres d'une loi et une brève
introduction théorique à la théorie des tests, on passe en revue les tests statistiques les plus
utilisés en pratique, paramétriques et non paramétriques. On s'intéresse notamment aux tests
permettant d'étudier la liaison entre deux variables.
Les modèles linéaires gaussiens particuliers que sont l'analyse de variance et
l'analyse de covariance sont étudiés. On insistera sur l'interprétation des tests
statistiques issus de ces modèles.
PLAN DU COURS :
Rappels sur l'estimation :
Méthode du maximum de vraisemblance
Méthode des moments
Introduction à la théorie des tests d'hypothèses
Tests statistiques classiques
Test d'ajustement du khi-deux de Pearson
Test du khi-deux d'indépendance
Tests pour un échantillon (paramétriques et non paramétriques)
Tests pour deux échantillons (comparaisons de variances et de moyennes)
paramétriques et non paramétriques.
Analyse de variance à un facteur
Analyse de covariance
PRE-REQUIS :
59
Statistique descriptive, variables aléatoires (généralités, variables aléatoires discrètes et
continues fondamentales, moments), estimation ponctuelle et par intervalle, modèle linéaire
gaussien.
BIBLIOGRAPHIE : (pour les pré-requis et le cours)
Probabilités, analyse des données et statistique. G. Saporta. Technip.
Statistique pour économistes et gestionnaires. Brigitte Tribout, Pearson Education
Mathématiques
OBJECTIFS : Comprendre et savoir utiliser les outils de base pour les systèmes
dynamiques linéaires et affines, en programmation dynamique (finie) et en
optimisation libre et sous contraintes en dimension finie.
PLAN DU COURS :
Chapitre 1 : Introduction aux problèmes dynamiques.
• Systèmes dynamiques linéaires et affines en temps discret et comportement
asymptotique.
• Problèmes de programmation dynamiques finis et équations de Bellman.
Chapitre 2 : Fonctions de plusieurs variables.
• Espaces de dimension finie : ensembles ouverts, fermés, bornés, suites.
Fonctions continues. Théorème d’existence d’un minimum global.
• Dérivées partielles et fonctions dérivables. Développements limités. Matrice
Hessienne.
• Minima locaux d’une fonction. Condition du premier et deuxième ordre.
• Fonction convexes. Conditions du premier ordre dans le cas convexe.
Chapitre 3 : Optimisation sous contraintes.
• Contraintes d’égalité. Théorème des fonctions implicites (en dimension 2).
Théorème des multiplicateurs de Lagrange.
• Contraintes d’inégalités. Théorème de Karush-Kuhn-Tucker. Cas convexe.
PRE-REQUIS : Cours de niveau L2 en Algèbre linéaire et en Analyse.
(Diagonalisation, propriétés des matrice symétriques, propriétés du produit
scalaire, propriétés des suites réelles, fonctions continues et calcul de dérivées,..)
BIBLIOGRAPHIE : Mathématiques pour economistes (Simon Blume), Maths pour
economistes (O.Ferrier, 2007).
DROIT DES SOCIETES
INTRODUCTION
Partie préliminaire
LA CONNAISSANCE DU DROIT DES SOCIETES
Chapitre premier
LA RAISON D'ETRE DES SOCIETES
Section I - Les avantages juridiques
60
Section II - Les avantages économiques et financiers
Section III - Les avantages fiscaux
Section IV - Les avantages sociaux
Chapitre deuxième
LES DIFFERENTES FORMES OU CATEGORIES DE SOCIETES
Section I - La société et les qualifications voisines
Sous-section 1 - La société et les groupements voisins
§ 1 - La société et l'association
§ 2 - La société et la fondation
§ 3 - La société et l'indivision
§ 4 - La société et le groupement d'intérêt économique
Sous-section 2 - La société et les contrats voisins
§ 1 - Le contrat de société et le contrat de travail avec
participation aux bénéfices
§ 2 - Le contrat de société et le contrat de prêt avec
participation aux bénéfices
Section II - Les sociétés civiles et
les sociétés commerciales
§ 1 - Le critère de la distinction
§ 2 - Les intérêts pratiques de la distinction
§ 3- Le rapprochement des sociétés civiles et des sociétés
commerciales
Section III - Les societes de personnes
et les societes de capitaux
§ 1 - Le principe
§ 2 - Les limites du principe
Section IV - Les autres critères de
distinction entre les sociétés
Première partie
LES REGLES COMMUNES
A TOUTES LES SOCIETES
Titre I
LA NAISSANCE DE LA SOCIETE
Chapitre premier
L'ACTE JURIDIQUE DE SOCIETE
Section I - Les conditions de fond
§ 1 - Les conditions générales à tout acte juridique
§ 2 - Les traits propres à l'acte de société
Section II - Les conditions de forme
§ 1 - La promesse de société
§ 2 - La rédaction d'un écrit
§ 3 - Les formalités de publicité
Chapitre deuxième
LA PERSONNALITE MORALE DES SOCIETES
Section I - La reprise des actes accomplis pour
le compte de la société en formation
§ 1 - La reprise des actes passés avant la signature des
61
statuts
§ 2 - La reprise des actes passés après la signature des
statuts, mais avant l'immatriculation au registre du
commerce et des sociétés
§ 3 - La reprise des engagements postérieurement à
l'immatriculation
Section II - L'existence de la personnalite morale
§ 1 - L'identification de la personne morale
§ 2 - Les attributs de la personne morale
Titre II
LES RESTRUCTURATIONS SOCIETAIRES
Chapitre premier
LA TRANSFORMATION DE LA SOCIETE
Section I – Le contexte de la transformation
Section II - Les conditions de la transformation
§ 1 - Les conditions communes
§ 2 - Les sanctions
Section III - Les effets de la transformation
§ 1 - Les effets à l'égard de la société et de ses membres
§ 2 - Les effets à l'égard des tiers
Chapitre deuxième
LES FUSIONS ET LES SCISSIONS DE SOCIETES
Section I – L’organisation des fusions et des scissions
§ 1 – Les conditions des fusions et des scissions
§ 2 – Les caractéristiques des fusions et des scissions
Section II – La préparation des fusions et des scissions
§ 1 - Les conditions financières de l'opération
§ 2 – Le projet de fusion ou de scission
Section III – L’exécution des fusions ou des scissions
§ 1 – Les règles communes aux fusions et aux scissions
§ 2 – Les règles spécifiques aux fusions
§ 3 – Les règles spécifiques aux scissions
Section IV – les conséquences des fusions ou des scissions
§ 1 – La transmission universelle du patrimoine des sociétés
disparues
§ 2 – La date d’effet des fusions et des scissions
§ 3 – La sanction des irrégularités
Chapitre troisième
LES GROUPES DE SOCIETES
Section I – Les généralités
§ 1 – Les définitions
§ 2 – Les prises de participations
Section II – La réglementation des
participations réciproques
§ 1 – Les participations réciproques entre sociétés par
actions
§ 2 – Les participations réciproques entre une société par
actions et une autre société
Section III – les conséquences de l’existence
62
de filiales ou de participations
Section II - La constitution de la société civile
§ 1 - Les conditions de fond
§ 2 - Les conditions de forme
Section III - Le fonctionnement de la société civile
Sous-section 1 - La gérance de la société civile
§ 1 - La condition juridique du gérant
§ 2 - L'exercice des fonctions de gérant
Sous-section 2 - Les associés de la société civile
§ 1 - Les droits des associés
§ 2 - Les obligations des associés
Section IV - La disparition de la société civile
§ 1 - La transformation de la société civile
§ 2 – La dissolution de la société civile
Chapitre deuxième
LES SOCIETES CIVILES PROFESSIONNELLES
Section I – Les caractéristiques des sociétés civiles professionnelles
Section II – la constitution des sociétés civiles professionnelles
§ 1 – Les conditions relatives aux associés
§ 2 – Les conditions relatives à la société
Section III – le fonctionnement des sociétés civiles professionnelles
§ 1 – La gérance des SCP
§ 2 - Les droits et obligations des associés
§ 3 – Les décisions collectives
Sous-titre 2
LA SOCIETE EN NOM COLLECTIF
Section I – Les caractéristiques de la société en nom collectif
Section II - La constitution de la société en nom collectif
§ 1 - Les conditions tenant aux associés
§ 2 - Les conditions relatives à la société
Section III - Le fonctionnement de la société en nom collectif
Sous-section 1 - La gérance de la société en nom collectif
§ 1 - La condition juridique du gérant
§ 2 - L'exercice des fonctions de gérant
Sous-section 2 - Les associés de la société en nom collectif
§ 1 - Les droits extra-pécuniaires des associés
§ 2 - Les droits pécuniaires des associés
§ 3 - Les obligations des associés
Section IV - La disparition de la société e nom collectif
Sous-section 1 – La transformation de la société en nom collectif
Sous-section 2 – La dissolution de la société en nom collectif
§ 1 - Les causes de dissolution tenant à l'état ou à la
capacité d'un associé
§ 2 - Les causes de dissolution tenant au décès d'un
associé
Sous-titre 3
LE GROUPEMENT D'INTERET ECONOMIQUE
Section I - La constitution du GIE
§ 1 - Les conditions de fond
§ 2 - Les conditions de forme et de publicité
63
Section II - Le fonctionnement du GIE
§ 1 - L'administration du GIE
§ 2 - Les assemblées des membres du GIE
§ 3 - Le contrôle de la gestion et des comptes du GIE
Section III - Les membres du GIE
§ 1 - L'admission et le retrait des membres
§ 2 - Les droits et obligations des membres
Section IV - Les évènements liés au GIE
§ 1 - Les transformations
§ 2 - La dissolution du GIE
Sous-titre 4
L’ASSOCIATION
Section I – Les généralités sur l’association
§ 1 – Les caractéristiques de l’association
§ 2 – Les différents types d’associations
Section II – La naissance de l’association
§ 1 - Le contrat d’association
§ 2 – La personnalité morale de l’association
Section III – Le fonctionnement de l’association
§ 1 – Les organes de l’association
§ 2 – Les collaborateurs de l’association
Section IV – La disparition de l’association
§ 1 – La transformation de l’association
§ 2 – La dissolution de l’association
Sous-titre 5
LA FONDATION
Section I – La fondation d’utilité publiquen
§ 1 – La naissance et la dispation de la fondation
§ 2 – L’organisation et le fonctionnement de la fondation
Section II – La fondation d’entreprise
§ 1 – La naissance et la dispation de la fondation
§ 2 – L’organisation et le fonctionnement de la fondation
Droit Public des Affaires
OBJECTIFS :
Comprendre le droit public des affaires (droit du marché et de son
encadrement, de ses opérateurs et de leurs opérations, droit public de la
concurrence et des aides publiques, droit des contrats publics et des montages
juridiques complexes, droit de la propriété publique et des partenariats
fonciers, droit des contentieux publics, y compris les contentieux devant les
organes de régulation) et s’initier à ses règles
Les analyser à partir d’une étude de cas (cas de délégations de service public au
cours de l’année 2012)
Sensibiliser les étudiants à un nouveau champ d’étude et de pratique aux
confins du droit et de l’économie
64
Analyse et Optimisation
OBJECTIFS :
Maîtrise du calcul différentiel (techniques élémentaires, accroissements finis, fonctions
implicites, DL2...)
Premiers pas avec les espaces de fonctions
Optimisation, familiarisation et utilisation rigoureuse des conditions d'optimalité (premier et
second ordre, Lagrange, KKT)
Développer l'intuition géométrique et la rigueur mathématique
PLAN DU COURS :
I Compléments sur les espaces de Banach
Rappels, théorème du point fixe de Banach-Picard, projection sur un convexe
II Calcul différentiel
1.
Définition, exemples, condition d'optimalité/règle de Fermat, propriétés
2.
Le cas particulier des fonctions convexes, optimalité
III Accroissements finis, formule de Taylor et conditions du second ordre
IV Théorème des fonctions implicites et problème de Lagrange
V Optimisation sous contraintes d'inégalités (conditions de KKT, multiplicate)
Théorie des probabilités
OBJECTIFS : C'est un cours avancé de théorie des probabilités qui présente avec
rigueur les notions fondamentales du calcul des probabilités. L'idée principale de
ce cours est de fournir aux étudiants en économie les moyens d'appréhender les
phénomènes aléatoires inhérents à la modélisation économique.
PLAN DU COURS :
Chapitre 1: Axiomes de la théorie des probabilités
Chapitre 2: Variables aléatoires, Lois de probabilités, Espérance
Chapitre 3: Indépendance
Chapitre 4: Convergence p.s. et loi des grands nombres
Chapitre 5: Fonctions caractéristiques, convergence en loi et théorèmes limites
Chapitre 6: Espérance conditionnelle
Chapitre 7: Vecteurs gaussiens
BIBLIOGRAPHIE :
Probability Essentials, Jacod Protter, Springer.
Probability: Theory and Examples, Rick Durrett, 3rd edition.
65
Mathématiques de la Décision
OBJECTIFS
C’est un cours introductif aux mathématiques des problèmes de décision à
un ou plusieurs agents. Il s’agit d’apprendre à formaliser et résoudre les
problèmes de décision et les problèmes stratégiques à 2 joueurs et à
somme nulle.
PLAN DU COURS
Théorie de la décision et Représentation des préférences : Alternatives,
préférences et utilités. Représentation ordinale/cardinale des
préférences, utilités von Neumann -Morgenstern. Un peu d’aggrégation
des préférences : Thm d’Arrow
Maximisation des fonctions d’utilité : fonctions continues sur un espace
métrique compact, quasi-concavité et quasi-convexité. Distance à un
fermé et projection sur un convexe fermé en dimension finie. Un peu
d’optimisation dynamique.
Jeux à 2 joueurs et à somme nulle : Valeur et stratégies optimales, le
théorème du minmax de von Neumann, jeux sous forme extensive, jeux
à information parfaite et théorème de Zermelo, jeux stochastiques et
équations de Shapley-Bellman.
66
Master 1-Economie
1 er Semestre
Code
ECTS Cours
TD
6
36H
6
26H
MEE1EE05
6
36H
Dynamic Optimization CM
MEE1EE3M
6
26H
15H
Dynamic Optimization TD
MEE1EE3D
Econometrics CM
MEE1ECM
6
36H
15H
Econometrics TD
MEE1ECD
Game Theory CM
MEE1EDM
6
36H
15H
Game Theory TD
MEE1EDD
Macroeconomics CM
MEE1EAM
6
36H
15H
Macroeconomics TD
MEE1EAD
Market and organizations
MEE1EE07
6
26H
15H
Market Finance CM
MEE1EE1M
6
26H
15H
Market Finance TD
MEE1EE1D
Probability Theory CM
MEE1EE4M
6
26H
15H
Probability Theory TD
MEE1EE4D
Resources and Environment
MEE1EE02
6
36H
Statistical Softwares 1 CM
MEE1EBM
6
36h
Behavorial economics CM
MEE1EE6M
Behavorial economics TD
MEE1EE6D
Data bases CM
MEE1EE8M
Data bases TD
MEE1EE8D
Development economics 1
15H
2 eme Semestre
Code
Advanced calculus CM
MEE1ER1M
Advanced calculus TD
MEE1ER1D
Applied econometrics CM
MEE1EPM
Applied econometrics TD
MEE1EPD
Applied multivariate data analysis CM
MEE1ER8M
Applied multivariate data analysis TD
MEE1ER8D
Corporate Finance CM
MEE1ER2M
Corporate Finance TD
MEE1ER2D
Industrial organizat° CM
MEE1ENM
Industrial organization TD
MEE1END
ECTS Cours
TD
6
18H
15H
5
30H
15H
6
18H
15H
6
18H
15H
5
30H
15H
67
International economics
MEE1ER07
6
30H
Microeconomics CM
MEE1EOM
5
30H
Microeconomics TD
MEE1EOD
North / South economic relations
MEE1ER06
6
30H
Numerical optimization CM
MEE1ER4M
6
18H
15H
Numerical optimization TD
MEE1ER4D
Public economics CM
MEE1EQM
5
30H
15H
Public economics TD
MEE1EQD
Statistical softwares CM
MEE1ER5M
6
30H
15H
Statistical softwares TD
MEE1ER5D
Stochastic process
MEE1ER03
6
30H
Time series CM
MEE1ER9M
6
30H
15H
Master 1-Economie & Droit
1 er Semestre
Code
ECTS Cours
TD
Contrats civils 1
MED1DE04
5
36H
Droit International Privé CM
MED1DDM
6
36H
Droit International Privé TD
MED1DDD
Droit international économique CM
MED1DE06
5
36H
Econometrics CM
MED1DCM
6
36H
15H
Econometrics TD
MED1DCD
Game theory CM
MED1DAM
6
36H
15H
Game theory TD
MED1DAD
Ingénierie du Patrimoine
MED1DE05
5
36H
Market Finance CM
MED1DE1M
5
18H
Market Finance TD
MED1DE1D
Markets and organizations
MED1DE03
5
36H
Resources et Environment
MED1DE02
5
36H
Statistical Software CM
MED1DBM
6
36H
Statistical Software TD
MED1DBD
15H
15H
15H
2 eme Semestre
Code
Indutrial organization CM
MED1DNM
Indutrial organization TD
MED1DND
Economie publique CM
MED1DR1M
ECTS Cours
TD
6
30H
15H
5
30H
15H
68
Economie publique TD
MED1DR1D
Droit européen des contrats CM
MED1DQM
Droit européen des contrats TD
MED1DQD
International Economics
6
20H
MED1DR02
5
30H
Applied Econometrics CM
MED1DR3M
5
30H
Applied Econometrics CM
MED1DR3D
Contrats civils
MED1DR04
5
36H
Droit international privé 2
MED1DR05
5
36H
Droit du marché intérieur
MED1DR06
5
36H
Droit de la concurrence CM
MED1DPM
6
36H
Droit de la concurrence TD
MED1DPD
7,5H
15H
15H
Master 1-Eco & Statistique
1 er Semestre
Code
ECTS Cours
TD
6
18H
15H
6
18H
15H
MES1SE05
6
36H
Dynamic optimization CM
MES1SE3M
6
18H
15H
Dynamic optimization TD
MES1SE3D
Econometrics CM
MES1SCM
6
36H
15H
Econometrics TD
MES1SCD
Macroeconomics CM
MES1SAM
6
36H
15H
Macroeconomics TD
MES1SAD
Market Finance CM
MES1SE1M
6
18H
15H
Market Finance TD
MES1SE1D
Markets and Organizations
MES1SE07
6
36H
Mathematical Statistics 1 CM
MES1SDM
6
36H
15H
Mathematical Statistics 1 TD
MES1SDD
Probability theory CM
MES1SE4M
6
18H
15H
Probability theory TD
MES1SE4D
Ressource and Environment
MES1SE02
6
36H
Statistical Softwares 1 CM
MES1SBM
6
36H
Behavorial economics CM
MES1SE6M
Behavorial economics TD
MES1SE6D
Data Bases CM
MES1SE8M
Data Bases TD
MES1SE8D
Development economics 1
69
2 eme Semestre
Code
ECTS Cours
TD
Code
ECTS Cours
TD
6
18H
15H
5
30H
15H
6
18H
15H
6
18H
15H
5
30H
15H
MES1SR07
6
30H
Microeconomics CM
MES1SOM
5
30H
Microeconomics TD
MES1SOD
North / South economic relations
MES1SR06
6
30H
Numerical optimization CM
MES1SR4M
6
18H
15H
Numerical optimization TD
MES1SR4D
Mathematical Statistics CM
MES1SQM
30H
15H
Mathematical statistics TD
MES1SQD
Statistical softwares CM
MES1SR5M
6
30H
15H
Statistical softwares TD
MES1SR5D
Stochastic process
MES1SR03
6
30H
Time series
MES1SR09
6
30H
Advanced calculus CM
MES1SR1M
Advanced calculus TD
MES1SR1D
Applied econometrics CM
MES1SPM
Applied econometrics TD
MES1SPD
Applied multivariate data analysis CM
MES1SR8M
Applied multivariate data analysis TD
MES1SR8D
Corporate Finance CM
MES1SR2M
Corporate Finance TD
MES1SR2D
Industrial organizat° CM
MES1SNM
Industrial organization TD
MES1SND
International economics
15H
70
Master 1 Economie 1er Semestre
GAME THEORY
Instructors:
Bertrand Gobillard and François Salanié
Teaching assistants:
Daniel Engels, Oleg Polivin, Ananya Sen, Tuncel Tuba
Course outline:
The game theory class is an introductory course to game theory; there is no
prerequisite, apart from the most basic mathematical tools (derivatives and basic
calculus),and a taste for rigorous reasoning. The main tools of game theory are
studied in turn: from static games under complete information to dynamic games
under incomplete information.
The course is illustrated with economic examples and applications. The objective is
thus to provide rigorous foundations to the study of games that have become an
important part of modern economics, such as: Bertrand and Cournot models of
competition, dynamic games of competition, Hotelling model of differentiated
products, bargaining games, signalling games, models of voting, collusion and
repeated games, auctions, coordination games, bank runs, investment races; and so
on.
Textbooks:
There is no compulsory textbooks, but we would recommend:
Robert Gibbons, “
A primer in Game Theory
”,
Wheatsheaf Books, 1992; this book can also be
found under the title “Game Theory for Applied Economists”, Princeton University
Press.
More detailed and advanced material can be found in:
Martin Osborne and Ariel Rubinstein, “
A course in Game Theory
”, The
MIT Press,
Martin Osborne, “
Introduction to Game Theory: International Edition
”, OUP Oxford,
Drew Fudenberg and Jean Tirole, “
Game Theory
”, The MIT Press.
Macroeconomics
OBJECTIVES :
This course is an introduction to dynamic macroeconomic theory with
applications to consumption/saving behavior, capital/investment decision, labor
demand and supply, asset prices and public policy. This course makes sure that
students become fluent in dynamic macroeconomic modeling.
71
COURSE OUTLINE :
Chapter 1 : Models and Methods in Macroeconomic Dynamics
Chapter 2 : Two-Period Equilibrium Models
Chapter 3 : Business Cycle Models
GRADING POLICY :
- 40% for the tutorials: mid-term exam.
- 60% for the final exam.
Logiciels Statistiques
OBJECTIFS : L’objectif de ce cours est d’obtenir une connaissance approfondie de
la programmation appliquée à la statistique et une maitrise de la plateforme R
utilisée pour ce cours. Ce qui inclue à la fois les aspects liés à l’import et au
traitement des données sous la forme de différentes structures, l’utilisation des
fonctions de base de la plateforme, l’utilisation des outils graphiques sous R et
l’algorithmique pour le développement de fonctions sous R.
PLAN DU COURS :
Introduction à R
Variables et données
Manipulation de fichiers
Génération de séquences régulières et aléatoires
Système d’indexation
Calcul matriciel
Graphiques
Algorithmique (structure de données, structures de contrôle, structures itératives)
Fonctions
PRE-REQUIS :
Aucun pré-requis spécifique
BIBLIOGRAPHIE :
An Introduction to R : http://cran.r-project.org/doc/manuals/R-intro.html
ECONOMETRICS
OBJECTIVES
Study of the main econometric methods used in applied economics: Ordinary Least Squares,
Maximum Likelihood, Generalized Least Squares, Instrumental Variables Methods.
72
COURSE OUTLINE
Linear regression, Statistical Properties of OLS, Hypothesis Testing and Confidence Intervals,
Nonnormality and Maximum Likelihood, Heteroscedasticity and GLS, Endogeneity and
IV.
PREREQUISITES
Linear algebra, Probability, Inferential Statistics, Introduction to Econometrics
TEXTBOOK
An Introduction to Classical Econometric Theory (2000) by Paul Ruud. Oxford University
Press.
Market Finance
Course objectives
The Module aims to introduce students to the fundamental techniques for valuing
risky assets. A subsidiary aim is to equip students with some of the skills required to
study the research literature in this important area of financial economics.
By the end of the Module students will have a detailed knowledge of basic mean-variance
analysis and models such as the CAPM, CCAPM and APT as well as derivatives pricing.
Course Structure
- Introduction to Financial Markets and Institutions;
- Valuation of assets given discount rates and in particular fixed income securities ;
- Utility theory and risk aversion ;
- Portfolio theory ;
- Capital Asset Pricing Model;
- Arbitrage Pricing Theory;
- Consumption-based asset pricing ;
- Derivatives;
- Market Efficiency
Ressources/Environment
OBJECTIVES :
The course follows the structure of C.D Kolstad, “Environmental Economics”, Oxford
University Press, 2000. It is recommended to work through this textbook.
COURSE OUTLINE :
What is environmental economics?
Environmental problems and policy solutions
73
Social choice: How much environmental protection?
Efficiency and markets
Market failure: public bads and externalities
Property rights
Pigouvian fees
Regulating pollution
Emission fees and marketable permits
Regulation with unknown control costs
Audits enforcement and moral hazard
Risk and uncertainty
Exhaustible resources
REQUIREMENT :
Good understanding of intermediate economics
TEXTBOOKS :
C.D Kolstad, “Environmental Economics”, Oxford University Press, 2000
J.F. Shogren and B. White ,“Environmental Economics in Practice”, N. Hanley, , Palgrave
Macmillan, second edition 2007
T. Tietenberg, Harpers Collins Publishers, “Environmental and Natural Resource
Economics”, Seventh edition 2005
Dynamic Optimization
Chapter 1: A deterministic model in economics
-Deterministic problem of optimal growth.
-Finite horizon problem
-Value function and dynamic programming
Chapter 2: Mathematical Preliminaries
-Banach space
-The contraction mapping theorem
-Correspondences
Chapter 3: Dynamic Programming
-The principle of optimality
-Optimal plan
-Bounded returns
-Existence of solution for the functional equation
-Properties and regularity of the solution
-Constant returns to scale
-Unbounded returns
74
Political Economy of Development
The main theme of this course is to illustrate some key insights from political
economy by showing them at work in some significant historical episodes. They show the
various means whereby some form of restraint can be imposed on governments to make them
less predatory and more pro-development. A small number of theoretical models will be
discussed to highlight the main mechanisms.
Part 1 : Geography and Politics of Eurasia’s Early Start
1. The Geography of Food Production and Eurasia’s Head start.
Jared Diamond (1997): Guns, Germs, and Steel: The Fates of Human Societies,
Norton: New York.
2. Why China Lost its Early Leadership?
Kenneth Pomeranz (2000): The Great Divergence: China, Europe, and the Making of
the Modern World Economy, Princeton University Press: Princeton.
3. Why Britain Rather than France in the 18th Century?
David Stasavage (2003): Public Debt and the Birth of the Democratic State: France
and Great Britain, 1688-1789, Cambridge University Press: Cambridge.
4. The East Asian Miracle in the 20th Century
Jose Edgardo Campos and Hilton L. Root (1996): The Key to the Asian Miracle:
Making Shared Growth Credible, Brookings Institution: Washington D.C.
Part 2: The Political Economy of Africa’s Delayed Development
1. Migration Failures and the Mismatch of People and Opportunities
Benno J. Ndulu et al. (Eds.) (2008) : The Political Economy of Economic Growth in
Africa, 1960-2000, Volume 1 , Cambridge University Press: Cambridge (various chapters).
2. Interest Group Politics and the Predatory State
Benno J. Ndulu et al. (Eds.) (2008) : The Political Economy of Economic Growth in
Africa, 1960-2000, Volume 1 , Cambridge University Press: Cambridge (various chapters).
3. Oil, Gems, and the Resource Curse in Africa
John Ghazvinian (2007): Untapped: The Scramble for Africa’s Oil, Harcourt: Orlando
75
Behavioral Economics
OBJECTIVES :
This course is an introduction to experimental economics and behavioral economics
and its
applications to Microeconomics. You will learn how experiments are conducted in
economics and what we can learn from them. We will discuss and analyze experimental
results in different domains. You will run your own experiment and participate in
experiments by others.
By the end of the course you should have a good understanding of the topics, methods and
approaches of behavioral and experimental economics. You should be able to
critically analyze experimental results and be able to implement own experimental projects.
COURSE OUTLINE :
week
topic
1
Introduction
2
Methodology
3
Non-parametric statistics and game theory
4
Individual decision making
5
Markets
6
Auctions
Auctions – and biases
7
+ student experiments
Mechanism design & public goods
8
Public and common goods
9
Altruism and cooperation
10
76
Voting and bargaining
11
read: Altruistic punishment in humans
12
Field experiments & labor supply
TEXTBOOKS :
No book is required for this course. However you might find the following two books useful:
• "The Handbook of Experimental Economics" by John H. Kagel and Alvin E. Roth
• "Markets, Games, & Strategic Behavior" by Charles A. Holt
GRADING POLICY :
Your final grade will be combined from the following course requirements.
1. You will be asked to form groups of approx. 5 students. Your group will be required to
work
together during the whole semester. You will have to:
A. Prepare a small experiment together that you will run with other students as
participants. This will consist of:
i)
an idea for an experiment
ii)
a question you want to answer with it
iii)
written instructions that you will give to participants
iv) the preparation of the necessary tools for the experiment (e.g. envelops, dice,
questionnaires, etc.)
You will have to make an appointment with me at least one week before you are planning to
run your experiment, to briefly discuss what you are planning to do and to present how you
are going to implement it.
B. Summarize your results in a two page report that you will hand in to me.
- i.e. present idea behind experiment - literature
- predictions
- show results graphically
- explain how results could be analyzed statistically (given more observations)
77
Note: you will receive a group grade - this grade I will adjust individually in case of
especially
good or poor performance during experiment and presentation
Markets and Organizations
One of the most fundamental facts about modern societies is that they depend on
exchange: almost all of the things we need for our daily lives are produced not by
ourselves but by others. Many of these exchanges are conducted between complete
strangers. Some exchanges take place through the institution of markets, others
through firms and a great variety of non-market institutions. It might seem that a
disposition to “truck, barter and exchange” (in Adam Smith’s words) is so natural to
human beings that it needs no further explanation, but in fact a careful study of our
prehistoric past suggests that it is a profoundly unnatural thing to do, and has become
a universal feature of human existence only in the relatively recent past.
This course ask four questions:
1) How has exchange with strangers become a near-universal feature of human
societies when everything suggests it was a very unnatural thing for our prehistoric
ancestors to do?
2) Under what circumstances do markets provide a natural and relatively efficient
means of undertaking these exchanges?
3) What kinds of non-market institution provide an alternative means of undertaking
these exchanges, and under what circumstances do they work naturally and
efficiently?
4) How are changes in the technology of information transmission and processing
changing the nature of the institutions that mediate economic exchange?
The topics covered will be as follows (the timing is approximate):
Weeks 1 and 2: The psychological foundations of market exchange
Weeks 3 and 4: The evolution of markets through history
Weeks 5 and 6: Non-market institutions and their evolution through history
Weeks 7 and 8: The Coase question: the fluctuating frontiers of market and nonmarket exchange
Weeks 9 and 10: Signaling, networks and bidirectional choice
Weeks 11 and 12: The New Information Economy and the future of exchange
There is no textbook for the course but you will be encouraged to read very widely, in
psychology, biology, anthropology, history and current affairs as well as in
economics.
78
Here are a few readings to get you started; these are all books that take a “big picture”
approach to their respective topics, and contain many other useful references,
including specialized ones. Other readings will be suggested as the course proceeds.
Within topic the books are listed in alphabetical order:
1) Human psychology as related to economic and social decision making:
Ariely, Dan (2008): Predictably Irrational, Harper Collins.
Gilbert, Dan (2006): Stumbling on Happiness, Knopf.
Kahneman, Daniel (2012): Thinking Fast and Slow, Viking Penguin.
2) The evolution of human cooperative and social capacities:
Bowles, Samuel and Herbert Gintis (2011): A Cooperative Species , Princeton
University Press.
Churchland, Patricia (2011): Brain Trust, Princeton University Press.
Cosmides, Leda and John Toobey (1992): The Adapted Mind, Oxford University
Press.
Mithen, Steven (1996): The Prehistory of the Mind, Thames and Hudson.
Ridley, Matt (1998): The Origins of Virtue, Viking Penguin.
Seabright, Paul (2010): The Company of Strangers: A Natural History of Economic
Life, Princeton University Press, 2nd edition.
3) Human societies during prehistory
Boehm, Christopher (2001): Hierarchy in the Forest, Harvard U.P. 2nd edition.
Boyd, Robert and Joan Silk (2009): How Humans Evolved, WW. Norton.
Base de données
OBJECTIFS :
L’objectif de ce cours est d’avoir une connaissance des systèmes d’aide à la décision
au travers notamment des bases de données. Ce cours permet de comprendre
comment certains outils informatiques peuvent aider un décideur/manager à avoir
une vision de ce qui se passe dans son institution ou entreprise. Ce cours introduit
les nombreux logiciels employés dans le domaine de l’aide à la décision et présente
l’utilisation des tableurs, les bases de données et les logiciels d’analyse en
ligne aussi appelés logiciels OLAP (On-Line Analytical Processing). Ce cours
permet la compréhension
des cours d’aide à la prise de décision du le M2
statistique et économétrie.
79
PLAN DU COURS :
- Introduction à l’aide à la prise de décision ;
- Tableur et tableaux croisés dynamiques (application avec Excel de Microsoft) ;
- Langage de requêtes de bases de données
(SQL). En commençant
par des
requêtes simples pour finir avec des requêtes d’analyse (application avec Access de
Microsoft) ;
- Outils d’analyse OLAP, conception de bases multidimensionnelles et conception de
rapports (application avec Business Objects de SAP) ;
PRE-REQUIS :
Aucun pré-requis spécifique.
Une connaissance des bases de données et des tableurs (Excel ou Calc) peut aider.
BIBLIOGRAPHIE :
Les livres de Ralph Kimball « Entrepôts
de données »
de 2003 et « Le
Data
Warehouse » de 2005. Toutefois, le livre le plus à jour n’est pas encore disponible en
français, mais bénéficie des avancées technologiques des dix dernières années :
« The Data Warehouse Toolkit: The Complete Guide to Dimensional Modeling » de
2008.
Master 1- Economie – 2nd semestre - syllabus
Industrial Organization
Instructors: David Alary and Yassine Lefouili
Teaching Assistants: Julia Bird, Jimena Ferraro, Xingyi Liu, Tong Su
Lectures: 36 hours
Tutorials: 15 hours
Course Objectives and Approach:
We will study the causes and consequences of firms' strategic behavior, focusing on situations
in
which the assumptions behind perfect competition do not hold. Our main analytical tools will
be
microeconomic theory and game theory. The topics we will cover include: pricing, product
design, advertising, innovation, barriers to entry, collusion and mergers. Within each topic,
we will consider
the impact of firms' actions on welfare. We will also consider the motivation for and impact
of
80
competition law on these settings.
Our main objective is to develop your ability to use economic models to understand a broad
range
of problems. These models, when constructed well, can be both simple and powerful. When
appropriate, specific real-life examples and case studies will be discussed.
Textbooks:
Tirole, J., 1988, The Theory of Industrial Organization, MIT Press
Motta, M, 2004, Competition Policy: Theory and Practice, Cambridge University Press
Course Outline:
1- Oligopoly Theory (Tirole, Chap. 5)
2- Product Choice, Quality and Advertising (Tirole, Chap. 2 and 7)
3- R&D, Innovation and Intellectual Property (Tirole, Chap. 10)
4- Entry, Accomodation and Exit (Tirole, Chap. 8)
5- Collusion (Motta, Chap. 4)
6- Mergers (Motta, Chap. 5 and 6).
MICROECONOMICS
OBJECTIVES
This course is covering two important fields in Microeconomics: risk (part 1) and incentive
theory (part 2).
In the first part you will receive an introduction to important basic concepts concerning risk,
risk aversion, changes in risk and expected and non-expected utility theory.
The second part is an introduction to the principal-agent theory: adverse selection, moral
hazard and basic dynamics.
At the end of the course you should be able to critically use the concepts that you were
exposed to during the course and apply them to new situations.
COURSE OUTLINE
Part I: Risk
1. Risk Aversion: Eeckhoudt, Gollier and Schlesinger, Chapter 1
• Definition of risk aversion
• Degree of risk aversion
• Absolute and Relative risk aversion
• Some utility functions
2. The Measure of Risk: Eeckhoudt, Gollier and Schlesinger, Chapter 2
81
• Changes in risk
• Stochastic dominance
3. Applications: Eeckhoudt, Gollier and Schlesinger, Chapter 3 and 4
• Insurance decisions
• Static portfolio choices
4. Non-expected utility theory: Eeckhoudt, Gollier and Schlesinger, Chapter 13
• The Allais Paradox
• Prospect theory and loss aversion
• Ambiguity aversion
Part II: Incentive Theory
1. Adverse Selection: Laffont and Martimort, Chapters 2 and 3 (two and half weeks)
• Basic: 2.1-2.6,
• Additional topics: 2.9 (revelation principle), 2.10.2 (non-responsiveness), 2.11.1 (exante participation constraint under risk neutrality), 3.3 (Type-dependent reservation
utility)
• Applications: Second-degree price discrimination, damaged good.
Text: Ray Deneckere and Preston McAfee, 1996, Damaged Goods, Journal of Economics and
Management Strategy 5, no. 2, 149-74
2. Moral Hazard: Laffont and Martimort, Chapter 4 (one and half weeks)
• Basic: 4.1-4.4
• Multi-tasking and ownership,
Text: Holmström and Milgrom, 1991, Multitask principal agent analysis: incentive contracts,
asset ownership and job design, Journal of law, economics and organization, 7: 24-52, I
3. Dynamics: Laffont and Martimort, Chapter 8 (One week)
• Dynamics under full commitment: I covered only 8.1.1 (perfect correlation of types and
risk neutrality) and 8.1.2 (independent types and risk neutrality)
• No commitment: Durable good monopoly, planned obsolescence,
82
Text: Waldman, Michael, 1993, A new Perspective on Planned Obsolescence, Quarterly
Journal
of Economis 108 (1): 273-83
4. Other topics
• Groves and d’Aspremont-Gérard-Varet Mechanisms
REQUIREMENT
Basic calculus and (static) optimization
Public Economics
OBJECTIVES :
Public economics studies the role of government in a market economy. The underlying
setting is thus that of a decentralized economy in which economic decisions are coordinated
by prices which in turn are determined by free markets. In reality, the public sector typically
plays a significant role in these market economies. We examine why the government has to
supplement the market mechanism and how his intervention can be justified by efficiency
and equity consideration. More significantly we study how policies should be designed.
Which goods should be provided by the public sector? At what levels and at which prices?
How should taxes and transfers be designed? Which tax instruments do we need? Do
environmental considerations justify public intervention? If yes, under which form? These are
some of the questions which will be dealt with.
The course provides an introduction to public economics. It is designed for advanced
undergraduate students (with a good background in microeconomic theory). We shall cover a
good deal of .classical. material (you need to know the foundations) but also some more
recent developments. Similarly, we shall combine methodological with more applied issues.
COURSE OUTLINE :
1. Introduction: The role of the public sector in a market economy (S1,
S3 and S4, HM1.4 and slides)
(a) Some facts and data
(b) Welfare theorems
(c) Market failures
(d) Redistribution and the equity-efficiency trade-off
(e) Paternalism and .merit goods.
2. Public goods (S6, HM5 and slides)
(a) Definitions
(b) Pareto efficient allocation: the Samuelson condition
(c) Decentralization and equilibrium
i. Lindhal equilibrium
ii. Voluntary contribution
iii. Preference revelation mechanisms
(d) Excludable public goods
83
3. Political economy (S7, HM10)
(a) Introduction and illustration: the Condorcet paradox
(b) Majority voting
i. Definitions
ii. Median voter theorem
iii. Example: vote and public good provision
iv. Voting over more than one dimension: illustration
(c) Arrow.s impossibility theorem
4. Externalities (S9, HM 7 and slides )
(a) Definitions
(b) Problem: market failure
(c) Externality examples
(d) Remedies
i. .command and control.
ii. Taxes
iii. Markets for pollution permits
(e) Illustrations
i. Partial equilibrium
ii. Production externality
(f) Coase theorem
5. Cost benefit analysis (S5 and S11)
(a) Background: consumer surplus, equivalent and compensating variation
(b) Hicks-Kaldor compensation principle
(c) General rule
(d) Specific problems: discounting, valor time, value of life, etc.
6. Equity and Distribution (HM 13, GR 17)
(a) Measurement of inequality and poverty
(b) Welfare Policy
7. Taxation
(a) Positive analysis: tax incidence (S 17-19; HM 443-447 and 477-486, RS 12 and 13,
GR19)
(b) Optimal taxation: Indirect taxes ( HM 14; S 20; RS 14, GR20)
(c) Optimal taxation: Income taxation (S 20; HM 15, GR20)
(d) Tax evasion (HM 16)
8. Social insurance and retirement (S12, S14, HM20, GR 13, Feldstein and Liebman,
.Social Security., in Auerbach and Feldstein, eds., Handbook of Public Economics
(vol.4), chapter 32), and the papers by Cremer and Pestieau 2000 and 2004).
(a) Role of social insurance
(b) Pay-as-you-go v funded systems; Bismarck vs Beveridge
(c) Reform and future of the retirement system in France
Additional references
1. (RS) Harvey S. Rosen, .Public Finance.(Irwin, Boston). (Intermediate)
84
2. Jean-Jacques Laffont, .Fundamentals of Public Economics.(MIT Press). (Advanced)
3. Anthony Atkinson and Joseph Stiglitz. .Lectures on Public Economics.(McGraw-Hill, New
York). (Very advanced)
4. Gareth D. Myles, .Public Economics.(Cambridge University Press). (Advanced)
5. Robert J. Brent, .Applied Cost-Bene.t Analysis. (Edward Elgar). (Intermediate)
6. (GR) Jonathan Gruber, .Public Finance and Public Policy .Worth Publishers.
(Intermediate)
7. (SL) Bernard Salanie, .The Economics of Taxation .MIT Press. (Advanced)
REQUIREMENT :
The class is completed by a series of exercise sessions; participation to
these sessions is required.
Advanced calculus
OBJECTIFS :
Ce cours a pour but de donner des outils théoriques, pratiques et numériques pour
la résolution d'équations aux dérivées ordinaires et des problèmes de calcul des
variations.
Ce cours sera illustré de nombreux exemples notamment issus des applications en
économie (long life cycle, etc.)
PLAN DU COURS :
Ce cours commence par rappeler les théorèmes généraux d'étude d'équations aux
dérivées ordinaires ainsi que les méthodes classiques de résolution. On s'intéressera
ensuite à la description des trajectoires de systèmes d'équations différentielles
ordinaires. Lorsque l'on ne peut pas décrire explicitement les solutions, nous
verrons comment faire une étude locale ou simuler les solutions par ordinateur.
Enfin nous introduirons des outils de calcul des variations pour l'étude de problème
d'optimisation dynamique.
PRE-REQUIS :
diagonalisation de matrix
nombres complexes
primitives des fonctions usuelles
courbes paramétrée
85
Corporate Finance
Syllabus
This course will present the basic concepts of corporate finance decisions. It will be
articulated around two questions.
1) how to evaluate investment projects ?
2) how to finance corporate investments ?
To answer the first question, we will study the different tools used by firms to value their
projects, and put a special emphasis on how risk and corporate tax issues are treated.
To answer the second question, we will study different financial decisions (financing of new
projects, payout and dividend policy) and show how these decisions are affected by taxes and
transaction costs.
The course will use a variety of methods : theories, exercises, and case studies.
Outline
Part 1: How to evaluate projects?
A. How to evaluate riskless projects : investment criteria, cash-flows and accounting
data.
B. How to evaluate risky projects : the risk-adjusted discount rate, ratio comparison
methods.
C. The effect of corporate taxes on project valuation : adjusted present value, WACC.
Part 2: Capital structure and financial decisions
A. Modigliani-Miller: the irrelevance theorem
B. Taxes and firms financial decisions : capital structure, dividends and share
repurchases
C. Bankruptcy costs
Reading list
Financial Markets and corporate strategy, Mark Grinblatt and Sheridan Titman, McGraw Hill
2nd edition.
Principles of Corporate Finance, Richard Brealey, Stewart Myers, and
Franklin Allen, McGraw Hill 8th edition.
Introduction to stochastic Processes
OBJECTIVES
This course is an advanced probability course dealing with stochastic processes, viz.
random quantities evolving along time. Such stochastic processes are useful in
modelling, e.g. the price of a stock on a financial market or the surplus process for insurance
companies. The aim of this course is to give a solid mathematical grounding for further
studies on related topics, such as option pricing and financial mathematics, gambling theory,
mathematical methods in insurance, stochastic optimization, etc...
86
Objectives:
•
to understand and manipulate fundamental key concepts and objects such as
filtrations, stopping times, martingales, Markov chains and Brownian motion.
•
To be able to write proofs of the properties attached to these objects and solve
basic exercises.
COURSE OUTLINE
1. Introduction to stochastic process
Collection of random variables, trajectories, continuous versus discrete time
The law of a stochastic process, measurability issues
Filtrations as modeling of “information”, Stationarity.
2. Conditional expectations and Gaussian vectors
Conditional expectation w.r.t. a sigma field, w.r.t. a random variable, Jensen
inequality. Conditional expectation as orthogonal projection, linear conditional
expectation. Conditional expectation of Gaussian Vectors.
3. Martingales in discrete time
Gambling games, sub-, super-martingales, examples, transformations, properties
Doob’s decomposition, Stopping times, Optional stopping theorems, convergences
4. Markov chains in discrete time
Examples, the Markov property, computation of (conditional) probabilities, transition
matrices, classification of states, hitting times, absorption probabilities, recurrence
and transience, invariant distribution and ergodic theorems.
5. Brownian Motion
History, Definitions, properties, transformations of BM, Markov properties,
Martingales related to the Brownian motion, applications in financial markets.
6. Applications to computations of ruin probabilities in Cramér and Lundberg’s Ruin
Theory in Insurance, and/or Kelly’s optimal investment strategy in repeated gambles,
if time permits.
TEXT BOOKS
Course notes will be provided. Other relevant books are:
Williams. Probability with martingales.
Resnick, A probability path.
Norris, Markov chains.
Baldi, Mazliak, Priouret, Martingales et chaînes de Markov.
87
Semester 2: North-South Economic Relations
Here again, the idea is to blend some theoretical insights with historical narratives that
illustrate them. The basic mechanism brought out by historical analysis is that the NorthSouth specialization that evolved in the course of the past millennium is due as much to the
differential availability of natural resources across the globe as to the unrestrained use of
military might. The oil market is then shown to hit the North back, with a vengeance.
Part 1: Globalization and the Proliferation of Independent Governments
This part is quite theoretical and shows how the number of countries in the worl
depends on the freedom of trade and the political regimes in place. It is based on:
Alberto Alesina and Enrico Spolaore (2003): The Size of Nations, MIT Press:
Cambridge
Part 2: The Visible Hand: Military Violence and International Trade
This part only uses a small number of theoretical models to understand a few key
mechanisms that explain the pattern of international trade across the ages. It shows how
centralized China drown in backwardness while competitive Europe and its offshoots became
dominant for a while, thanks to their military might. It is based on:
Ronald Findlay and Kevin H. O’Rourke (2007): Power and Plenty: Trade, War, and
the World Economy in the Second Millennium, Princeton University Press: Princeton
Part 3: Oil and Financial Crises
This part uses some key insights from the theory of exhaustible resources to explain
why the oil market plays such a fundamental part in determining the macroeconomic
performance of the industrialized countries. It uses bits and pieces from various sources, but a
useful background information is provided by:
Mahmoud A. El-Gamal and Amy Miers Jaffe (2010): Oil, Dollars, Debt, and Crises:
The Global Curse of Black Gold, Cambridge University Press: Cambridge.
88
Multivariate Data Analysis
OBJECTIVES: at the end of the course we expect the students to master the usual
multivariate data analysis methods: understand the mathematical procedures,
implement these procedures with both software SAS and R and interpret the results
using real data sets.
COURSE OUTLINE:
1- Descriptive univariate and bivariate statistics
2- Principal Components Analysis
3- Simple and Multiple Correspondence Analysis
4- Discriminant Analysis
5- Clustering methods (problem based learning)
6- Association rules (problem based learning)
7- Decision Trees (problem based learning)
REQUIREMENT: the students are supposed to have a good knowledge of univariate
and bivariate exploratory data analysis and have some basic knowledge on the
software SAS and R. Mastering Principal Component Analysis and Clustering
methods is a plus and students who never study these methods will have to make
an additional effort during the first weeks of the course.
TEXTBOOKS:
- An introduction to Applied Multivariate Analysis with R by B. Everitt and T.
Hothorn, UseR!, Springer
- Data Mining with Rattle and R by G. Williams, UseR!, Springer
- Exploratory multivariate analysis by example using R, by F. Husson, S. Lê, J.
Pagès, Chapman & Hall/CRC Computer Science & Data Analysis.
- Moodle UT1C web sites: logiciels statistiques and Vitrine de Statistique Appliquée

Nouveau TSE 2014-2015 - Université Toulouse 1 Capitole

Transcription

Documents pareils

W A V R A N S - S U R

hollogne-sur-geer, rue du centre, 14 ecole communale

Parole(s) D`auteur(s)

Sartrouville - Communauté d`Agglomération Saint Germain Boucles

Anglais Correspondance Commerciale - Borg

Institut des forces de vente (IFV) QM1804

HOLY MOTORS - Les Montreurs d`Images

Programme - Société de Médecine du Travail Dauphiné Savoie

ciné goûter - Cinéma de Bellac

Logo à me faire passer