Learning Lab

Jeudi 26 mai 2016
Atelier 4
Les nouveaux espaces de vie et de travail
des étudiants, des enseignants et des personnels
LIEUX – définitions concepts
Learning Lab
Lieu d’exploration des alternatives aux modèles conventionnels
d’enseignement
Un Learning Lab (laboratoire d’apprentissage) est à la fois un lieu et un
concept, ayant généralement pour vocation d’expérimenter les nouvelles
méthodes de travail et d’innovation pédagogique en vue de les essaimer au
sein des entreprises, universités, écoles, etc.
De plus en plus, les Learning Lab se fédèrent en réseau (ex : le Learning Lab
Network national crée par l’EM LYON) et collaborent avec des équipes de
recherche ainsi que des entreprises.
Deux tendances se dessinent dans les milieux pédagogiques :
mutation des services TICE en Learning LAB (exemple du Learning LAB de
Louvain et de celui de l’IUT2 de l’Université Grenoble Alpes) comme
une entité composée de plusieurs espaces telles que des salles de
créativité et
de travail collaboratif, un studio de captation vidéo et de création,
des espaces de coproduction de ressources pédagogiques, une
cafétéria ... faisant partie d’un réseau
intégration du Learning Lab au sein d’un Learning Centre né lui-même
de l’évolution des centres de documentation.
Parfois articulés autour d’appels à projet d’innovation pédagogique de
proximité dans les composantes ou de ceux des universités, ces espaces
s’appuient généralement sur :
des ressources humaines dédiées (ingénieur pédagogique, technicien,
responsable innovation, enseignant, chercheur, etc.)
des équipements TIC couplés à des équipements plus traditionnels
(visioconférence, vidéo projecteur interactif et écrans tactiles,
multidiffusion, mur d’écriture, surfaces vitrées pour post-it, paperboard, tableaux blancs traditionnels) ;
ainsi que sur des mobiliers permettant une grande modularité des
espaces (tables et chaises à roulette avec tablette intégrée, etc.).
Les grands principes avancés sont les suivants : créativité, culture
collaborative, collaborer, communiquer, apprendre à apprendre,
incubation, mixité des publics, interculturalité, transversalité,
convivialité, accueil, disponibilité, mobilité.
source : GIRAUDIN Eric -IUT2 Grenoble, 2016
Jeudi 26 mai 2016
Atelier 4
Les nouveaux espaces de vie et de travail
des étudiants, des enseignants et des personnels
LIEUX – définitions concepts
Fab Lab
Abréviation de Fabrication Laboratory, plateforme de prototypage rapide
d’objets physiques, « intelligents » ou non.
Il s’adresse aux entrepreneurs qui veulent passer plus vite du concept au
prototype, aux designers, aux artistes et aux étudiants désireux d’expérimenter
et d’enrichir leurs connaissances pratiques en électronique, en CFAO, en
design, aux bricoleurs du XXe siècle…
Un Fab Lab regroupe un ensemble de machines à commandes numérique
de niveau professionnel, mais standard et peu coûteuses : une machine à
découpe laser, capable de produire des structures en 2D et 3D, une machine
à sérigraphie qui fabrique des antennes et des circuits flexibles, une fraiseuse
à haute résolution pour fabriquer des circuits imprimés et des moules, une
autre plus importante pour créer des pièces volumineuses.
source : EYCHENNE Fabien
« Fab lab : l’avant-garde de la nouvelle révolution industrielle », 2012
Les Fab Labs sont un réseau mondial de laboratoires locaux qui stimulent
l’inventivité en donnant accès à des outils de fabrication numérique.
source : BOSQUE C. , NOOR O. , RICARD L.
« FabLabs, etc. les nouveaux lieux de fabrication numérique », 2014
Ils rendent possible la création en ouvrant à tous l’accès à des machinesoutils performantes à commande numérique. Vous pouvez utiliser le Fab
Lab pour fabriquer presque tout par vous-même, dès lors que cela ne nuit
à personne. On compte aujourd’hui plus de 500 FabLab à travers le monde.
Lieu qui donne aux jeunes une meilleure chance d’accéder aux sciences et
techniques grâce au fait qu’on ne leur impose pas de projet, c’est eux qui le
choisissent.
Lieu d’apprentissage par la pratique « learning by doing ».
source : La Casemate Fab Lab Grenoble, 2016
Jeudi 26 mai 2016
Atelier 4
Les nouveaux espaces de vie et de travail
des étudiants, des enseignants et des personnels
LIEUX – définitions concepts
Learning Centre
Centre d’apprentissage : lieu pour l’apprentissage et
l’acquisition des savoirs où l’individu (l’étudiant) rencontre et
se frotte librement à la connaissance sous des formes et formats
multiples, avec ou sans l’intermédiaire d’une personne physique
(enseignant, bibliothécaire, médiateur, conférencier, etc.)
Ojectif principal : améliorer la qualité d’apprentissage
des étudiants et contribuer à leur réussite.
Le Learning centre est basé sur un triptyque associant une offre
de services élargie et intégrée, un lieu physique fonctionnel et
accessible/ouvert, souvent emblématique, et une organisation,
efficace et réactive. Il peut être considéré comme une évolution
logique de la bibliothèque, dans laquelle les ressources, qu’elles
soient physiques ou virtuelles, ne constituent plus le cœur de
l’offre.
source : Rapport d’études - Mise en place Learning Centre
CPU et Caisse des Dépôts, 2011
S’adapter aux nouveaux modes de travail des étudiants
(apprenant du 21è siècle connecté, collaboratif, multitâches…)
tout en poursuivant l’idée d’un plus grand décloisonnement, le
Learning centre s’intéresse à la vie étudiante et sa globalité, en
s’appuyant sur la collaboration interservices.
source : BLITMAN Sophie, EducPro by l’Etudiant n° 1188, 2015