Brouhaha - dossier pédagogique

André Borbé ‐ Brouhaha Dossier pédagogique ‐ fiches élèves NB : il est conseillé d’aborder ce dossier pédagogique avant de visionner le spectacle. Le spectacle que tu vas voir est avant tout un spectacle de chansons. Cependant, ce sera un peu différent des autres spectacles de chansons que tu peux connaître, puisque le chanteur, André Borbé, sera accompagné d’un orchestre de jazz qui donnera une couleur particulière aux arrangements musicaux des chansons que tu vas entendre. I. Le chanteur : Je te propose de te rendre sur le site d’André Borbé pour apprendre à mieux le connaître : http://www.andreborbe.be/ ?? Entoure l’image qui représente André Borbé : ?? Rends‐toi à présent dans la rubrique « pros » de ce site, télécharge la biographie d’André Borbé et indique, en mettant une croix dans la bonne case, si ce qui est dit ci‐dessous est VRAI ou FAUX. 1 II. Un genre musical : la chanson Pour faire une chanson, il faut 2 ingrédients : Un texte (qui souvent est construit un peu comme un poème) et une musique. Une chanson ne dure souvent pas très longtemps (elle ne dépasse que rarement les 5 minutes) et est souvent construite autour de la forme simple COUPLETS / REFRAIN. Je te propose de découvrir une chanson du spectacle « Le petit gars de Ouaga », dans la version qui sera donnée au spectacle (avec l’orchestre de jazz et une chorale d’enfants). Tu peux la découvrir dans une vidéo sur Internet, à l’adresse suivante : http://homepage.mac.com/andre.borbe/andreborbe/media/video/vid03.html ?? Mais tu as un petit travail à faire ! Complète la chanson en retrouvant les mots manquants (rime en –ère) : Le petit gars de Ouaga Les pieds nus dans ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Le petit gars de Ouaga Travaille dur avec ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Le petit gars de Ouaga Sous une ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Le petit gars de Ouaga Connaît que ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Le petit gars de Ouaga Alors moi je prie à mon tour Pour que revienne un jour L’équité en Afrique Cette terre magnifique Alors on verra sur Partout des gens D’être traité de nègre Comme au pays des hommes intègres Il n’attend pas il ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Le petit gars de Ouaga Au plus sombre de ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Le petit gars de Ouaga Son cœur garde ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Le petit gars de Ouaga Son sourire passe ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Le petit gars de Ouaga Alors s’il faut travailler fort Jusqu’à user son corps L’espoir est dans sa tête D’un destin plus honnête Alors s’il faut trimer encore Son courage vaut de l’or Et chasse les ténèbres Au pays des hommes intègres De même, pour fabriquer une chanson, il faut 4 « métiers » différents : 1) L’auteur écrit le texte de la chanson. Dans le spectacle que tu vas voir, c’est André Borbé qui a écrit les textes de ses chansons. 2) Le compositeur en compose la musique. Là encore, dans le spectacle que tu vas voir, c’est André Borbé qui a composé les musiques de ses chansons. 3) L’arrangeur prend cette musique et écrit une partition pour différents instruments. Il peut complètement transformer cette chanson pour lui donner une nouvelle couleur. Pour te donner une idée du travail de l’arrangeur, je te propose de découvrir deux versions d’une même 2 chanson, arrangée de deux manières différentes par deux arrangeurs différents : En suivant ce lien : http://www.youtube.com/watch?v=i2wmKcBm4Ik Tu pourras découvrir la version originale de « Ne me quitte pas » de Jacques Brel, arrangée par François Rauber Et en suivant cet autre lien : http://www.youtube.com/watch?v=kccz0onEkmo Tu pourras découvrir une version très différente, de la même chanson. C’est la même chanson, avec les mêmes paroles et la même musique, mais l’arrangement est très différent ! Ici, c’est le chanteur lui‐même, Yuri Buenaventura qui a réalisé cet arrangement « salsa » de la chanson de Jacques Brel. ?? Laquelle de ces deux versions préfères‐tu ? ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 4) L’interprète, c’est le chanteur, celui que le public voit et applaudit. Tu le vois, parfois une seule personne réalise plusieurs de ces métiers. D’ailleurs, André Borbé est à la fois, chanteur, auteur et compositeur de ses chansons. III. L’orchestre et l’accompagnement musical : André Borbé sera accompagné par un quartet de Jazz. Un quartet est un orchestre composé de 4 musiciens. Ici : Marine Horbaczewski : violoncelle Emmanuel Baily : guitare Xavier Rogé : batterie Laurent Meunier : saxophone Nous connaissons tous la guitare, je te propose de découvrir les trois autres instruments de cet orchestre : le violoncelle, la batterie et le saxophone. 1) Le violoncelle : a) Ecoutons un violoncelle jouer de la musique classique (suite pour violoncelle de Jean‐Sébastien ,BACH 1720) : Je te propose d’écouter et de regarder jouer le grand violoncelliste Mistlav Rostropovitch (1927‐2007). http://www.youtube.com/watch?v=LU_QR_FTt3E b) Avec le violoncelle, on peut aussi jouer d’autres musiques : Je te propose de découvrir Vincent Ségal qui joue du violoncelle dans de nombreuses musiques de styles différents. Dans la vidéo suivante, tu peux le voir en duo avec Balaké Sissoko, qui joue du balafon, un instrument à cordes pincées africain. http://www.youtube.com/watch?v=LGuA21er6kI&feature=related c) On peut aussi jouer du violoncelle sans l’archet et pincer les cordes pour obtenir un son. On appelle cela jouer « pizzicato » : http://www.youtube.com/watch?v=fuakpED2Psw ?? A présent complète la photographie de la page suivante et nomme les différentes parties de l’instrument : effectue des recherches sur Internet ou dans des encyclopédies si tu n’arrives pas à trouver seul les réponses ! 3 2) La batterie : Rends toi sur le site : http://www.allonzenfants‐de‐la‐batterie.com/ et complète le schéma suivant : ?? Quels sont les 3 instruments qui assurent la base de l’accompagnement rythmique dans une batterie ? (écoute les sur le site en cliquant sur la batterie qui est en bas de page) 4 3) Le saxophone : Rends toi sur le site : http://www.les‐instruments‐de‐musique.fr/instrument.php?nom=saxophone ?? Réponds aux questions suivantes : a) Qui est l’inventeur du saxophone ? b) Dans quelle famille d’instruments est rangé le saxophone ? c) Dans la famille des saxophones combien y a‐t‐il de membres ? d) Comment s’appelle le plus petit saxophone ? e) Comment s’appelle le plus gros saxophone ? Dans le spectacle, Laurent Meunier jouera du saxophone ténor (le plus grand des deux) et du saxophone alto. IV. Le jazz : Les arrangements des chansons que tu vas entendre sont réalisés dans une couleur « jazz ». Le jazz est une musique apparue aux Etats‐Unis au début du XXème siècle. C’est d’abord une musique de mélange : elle est apparue en mélangeant les musiques des noires américains (musiques africaines, blues, negro‐spirituals) avec la musique que les blancs jouaient dans les fanfares (polka, marche, valse, etc.). Dans le jazz, il y a deux éléments importants : le swing et l’improvisation. 1) Le swing est un jeu avec le rythme qui fait que la musique « balance ». On a envie de bouger de danser dessus, de taper du pied ou de frapper dans les mains. 2) L’improvisation : dans un morceau de jazz, il y a toujours un moment où l’un des musiciens va faire un solo (on dit aussi un « chorus »). Accompagné par les autres musiciens de l’orchestre, il se met en avant et crée une musique qui n’est pas sur la partition. Il invente en jouant une nouvelle musique qui va bien avec l’accompagnement. L’orchestre l’écoute et peut aussi adapter son jeu. Du coup, la musique change à chaque fois et chaque concert est différent. Afin que tu puisses voir ce qu’est l’improvisation, je te propose de visionner cette petite vidéo : http://www.youtube.com/watch?v=po2Gps4ffYs&feature=related Dans cette vidéo, la chanteuse interprète une chanson vraiment très connue ! A partir d’un certain moment, le pianiste va « improviser » sur cette chanson. ?? Saurais‐tu dire à partir de quel moment ? (indique le minutage du compteur de la vidéo) : ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ ?? De même, saurais‐tu dire quand elle va chanter à nouveau « le thème » (c'est‐à‐dire la chanson telle qu’on la connait) ? ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Bon concert en compagnie d’André Borbé et de ses musiciens ! 5