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LES SITES INTERNET EN UNIVERS SOCIAL
Document établi le 1ER JUIN 2013 (document de travail)
Ce document présente une liste non exhaustive, mais la plus complète possible, des
sites internet en relation avec les thèmes abordés par le programme d’univers social au
primaire. Il présente également des sites incontournables pour que les enseignant(e)s puissent
trouver des ressources pour se former et s’instruire sur ce domaine de formation. .
Afin de constituer cette énumération, la qualité, le type d’utilisation et la fonctionnalité
des sites ont été évalués le plus objectivement possible. Pour réaliser cette évaluation, tous les
hyperliens des sites ont été explorés. Les coups de cœur sont signalés avec un petit cœur. Ces
« coups de cœur » signalent une grande qualité quant au contenu, à la fonctionnalité, à
l’apparence et à la pertinence du site au regard du programme. Le plus souvent, ces sites allient
savoirs, découvertes et une mise en contexte.
Les titres des sites qui sont en verts signalent qu’ils peuvent être parcourus ou utilisés
par des élèves du primaire. Les flèches indiquent des sites qui ont été visités de nombreuses fois
à propos de nombreux thèmes; ce sont donc des incontournables.
©Céline Bataille (pour Virginie Martel / UQAR)
Sommaire

LES SITES PORTANT SUR L’ENSEMBLE DU PROGRAMME (et au-delà): ................................... 4

LES AMÉRINDIENS ................................................................................................................. 10


Les Iroquoiens vers 1500 ............................................................................................... 13

Les Algonquiens vers 1500 ............................................................................................ 14

Les Inuits ........................................................................................................................ 14

Les Micmacs .................................................................................................................. 15

Les Incas vers 1500 ........................................................................................................ 16

Les Iroquoiens entre 1500 et 1745................................................................................ 16
LA NOUVELLE-FRANCE........................................................................................................... 17
 Les débuts vers 1645 (le commerce des fourrures, Champlain, les explorateurs, les
missionnaires, Jeanne Mance, etc.). ..................................................................................... 18



L’apogée vers 1745 (le régime seigneurial, la Conquête) ............................................ 20

Les treize colonies ou le début de l’Histoire des États-Unis .......................................... 21
HISTOIRE DU CANADA VERS 1820 ......................................................................................... 23

Le commerce du bois..................................................................................................... 24

La dualité Français et Anglais ........................................................................................ 25

La rébellion des patriotes .............................................................................................. 25

La Confédération ........................................................................................................... 28

Le développement ferroviaire ....................................................................................... 30
HISTOIRE DU QUÉBEC VERS 1905.......................................................................................... 30

Industrialisation et urbanisation ................................................................................... 31

Syndicalisation ............................................................................................................... 31

Immigration ................................................................................................................... 32

HISTOIRE DES PRAIRIES (MANITOBA, SASKATCHEWAN, ALBERTA) ...................................... 32

HISTOIRE DE LA COLOMBIE-BRITANNIQUE ........................................................................... 33

HISTOIRE DU QUÉBEC VERS 1980.......................................................................................... 33


Révolution tranquille ..................................................................................................... 33
SOCIÉTÉS NON DÉMOCRATIQUES VERS 1980 ....................................................................... 35
Afrique du Sud ..................................................................................... Erreur ! Signet non défini.
Chine .......................................................................................................................................... 35
2
Cuba ..................................................................................................... Erreur ! Signet non défini.
Chili ...................................................................................................... Erreur ! Signet non défini.

DES SITES PORTANT SUR LA GÉOGRAPHIE ............................................................................ 41
Géographie du Québec.............................................................................................................. 41
Géographie du Canada .............................................................................................................. 42
Géographie du monde............................................................................................................... 43

MES RÉFÉRENCES .................................................................................................................. 45
3
 LES SITES PORTANT SUR L’ENSEMBLE DU PROGRAMME (et audelà):
http://services.banq.qc.ca/sdx/bref/accueil.xsp?db=bref
→Bibliothèque et archives nationales du Québec
Site formidable qui regroupe tout ce qu’on peut chercher comme ressource au Québec : livres,
sites, expositions… Il y a même une section enfant. Un site à découvrir absolument, notamment
les sections : ressource en ligne, collections, activité et espace jeunes.
http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal
→Wikipédia
Dictionnaire, encyclopédie
Un incontournable pour ceux qui désirent explorer un sujet et se donner des pistes de
recherche.
http://fr.vikidia.org/wiki/Histoire_de_la_Chine_imp%C3%A9riale_des_origines_au_VIe_si%C3%
A8cle
Vikidia
Ressource encyclopédique
Cet article simple et destiné aux enfants de 8 à 13 ans permet de découvrir la version pour
enfants de Wikipédia.
http://primaire.recitus.qc.ca/
→Récitus, société et territoire
Cours, didactique
« LE » site en lien avec le programme, tous les thèmes y sont abordés. Bien illustré, textes courts
et efficaces, il permet aux élèves et aux enseignants d’aborder les thèmes avec simplicité et
pertinence. Toutefois, il sera nécessaire à l’enseignant d’aller bien plus loin pour offrir à ses
cours plus d’ouverture.
http://nosracines.bibl.ulaval.ca/vigie/alimentation/
L’alimentation à travers le temps
Jeu
Un petit jeu sur l’évolution des mœurs alimentaires du Québec. Il aborde de façon ludique et
complète nos anciennes habitudes, les anciens aliments… à partir de textes et de photos
historiques. Très instructif, l’enfant peut apprendre seul grâce à une diversité de jeux et de
textes courts, mais très riches. Le site peut constituer une source pour l’enseignant. Pour avoir
réalisé quelques questions du questionnaire, il faut rester vigilant; des erreurs sont présentes.
Par exemple, correction du questionnaire page 7. (Site attractif)
4
http://www.recitfga.qc.ca/histoire/
L’histoire nationale du Québec et du Canada
Ressource
Petit site peu intuitif. Il semble être une source de documents ressources, pédagogiques ou
matériels pour les enseignants, mais la navigation qui semble facile au premier abord s’avère en
fait contraignante. Les sites listés sont souvent obsolètes aujourd’hui, mis à part ceux listés dans
le « quoi de neuf ? » Toutefois, lorsque les sources fonctionnent, elles sont riches et pertinentes.
http://www.lefilmdelhistoire.com/19-chine
→Le film de l’histoire
Ressource vidéo
Ce site présente des films concernant une époque ou un pays. Ce lien présente ceux pour la
Chine. Le site est européen; ils présentent des films payants. Une référence tout de même pour
trouver des films sur les sujets à traiter.
http://www.histoirequebec.qc.ca/publicat/pub_indx.htm
Publication Histoire Québec
Ressource
Un fabuleux site pour les enseignants. Il nous offre l’intégralité des textes publiés dans la revue
Histoire Québec depuis 1995. Un site extrêmement riche sur l’histoire du Québec. Si vous
souhaitez connaitre ou aborder avec les élèves l’histoire du Québec en général ou de leur
région, c’est le site à parcourir. Les textes sont riches, pertinents et très abordables en classe.
Les dernières publications bénéficient en outre de glossaires très complets. Une très belle
découverte.
http://www.seminaire-sherbrooke.qc.ca/hist/hist4/h4-p1.htm
Histoire Nationale, séminaire de Sherbrooke
Ressource
Ce site est un site créé pour les étudiants de l’Université de Sherbrooke. Il présente de
nombreux textes ressources dans l’onglet enrichissement. Certains textes sont issus d’un CD
rom « L’histoire du Canada en image ». De plus, les évaluations peuvent inspirer les enseignants.
Quelques documents tels que des frises chronologiques, des tableaux peuvent être intéressants.
Il traite surtout de l’histoire de la Nouvelle-France, mais des documents sur les Iroquois sont
aussi présents. Site moyen.
http://home.ican.net/~galandor/histoire.htm
L’histoire du Québec de Luc-Gauthier Boucher
Ressource
Un site personnel créé par un auteur afin de promouvoir ses parutions, il est tout de même
enrichi par de nombreuses ressources. Peu denses, elles donnent un aperçu bien résumé de
l’histoire du Québec. Les références citées sont intéressantes à consulter, mais les liens ne sont
pas toujours valides. Site moyen.
5
http://www.biographi.ca/index-f.html
→Dictionnaire biographique du Canada en ligne
Encyclopédie
Site extrêmement pertinent, simple d’utilisation pour les enseignants; les textes sont par contre
un peu longs. Ils pourraient être complexes pour des élèves inexpérimentés mais accessibles
pour des bons lecteurs ou en classe entière pour connaitre la vie de personnages qui ont fait et
marqué l’histoire du Canada. (Outil de référence)
http://eco.canadiana.ca/
→Notre mémoire en ligne
Ressource historique
Site destiné aux enseignants exclusivement. C’est une source d’incroyables documents, de livres
rares, dans de nombreuses langues nouvelles et anciennes. Malgré la difficulté des textes,
souvent écrits dans un ancien français, le site est clair, facile d’utilisation. On peut notamment y
retrouver des documents sur le Canada français et d’anciens périodiques canadiens. (Outil de
référence)
http://www.mccord-museum.qc.ca/scripts/explore.php?Lang=2&tableid=11
→Musée Mc Cord, notre monde, notre histoire
Ressource notionnelle et visuelle
Nombreux textes, photos d’objets d’art et de culture, d’images d’archive très pertinentes pour
apprendre et faire apprendre. Le site en lui-même est destiné à un public adulte, notamment
parce que les textes sont longs. Il est par contre simple d’utilisation et constitue une excellente
source sur la majorité des thèmes du programme : cultures autochtones, colonisation des
Prairies, la Nouvelle-France (1600-1763), et des thèmes qui pourraient être abordées en
parallèle, tels que la mode, l’alimentation, l’écriture d’avant.
http://biblio.alloprof.qc.ca/PagesAnonymes/TDM.aspx?alloprof_matieres=G%C3%A9ographie,%
20histoire%20et%20%C3%A9ducation%20%C3%A0%20la%20citoyennet%C3%A9&alloprof_nive
au=Primaire
Alloprof, bibliothèque virtuelle
Cours, didactiques, pédagogie
Site pratique et facile d’utilisation. Les textes sont assez courts pour qu’ils soient confiés à des
élèves. Des ressources et des références pédagogiques sont présentes dans ce site; beaucoup
de pages sont encore en construction. Bon petit site pour aborder les notions, mais pas pour les
approfondir.
6
http://www.moncartable.ca/spip.php?rubrique127
Mon cartable
Pédagogie, didactique
Site pour les enseignants. Vous avez ici le lien pour l’univers social, mais vous pourrez avoir dans
toutes les matières du matériel pédagogique testé par les enseignants et créé par eux pour
votre classe ou future classe. Jeu, fiche, évaluation.
http://pages.infinit.net/histoire/index.html
Histoire du Québec accélérée
Ressource
Site peu esthétique mais qui résume très succinctement l’histoire du Québec en relatant les
grands évènements et leur date depuis la découverte de l’Amérique à nos jours. Bon résumé.
http://www.museevirtuel-virtualmuseum.ca/index-fra.jsp
→Musée Virtuel du Canada
Ressource notionnelle, visuelle, auditive, de jeu…
Site pas facile d’utilisation, on ne trouve pas ce qu’on veut directement. Toutefois, il peut être
une source de documents écrits et audio, d’images, intéressante pour l’enseignante, mais aussi
de nombreuses expositions virtuelles et des jeux instructifs pour les élèves. (exemple :
http://www.museevirtuel-virtualmuseum.ca/sgc-cms/expositions-exhibitions/iroquoiensiroquoians/introduction-fra.html sur les Iroquoiens). Navigation difficile.
http://www.collectionscanada.gc.ca/index-f.html
Bibliothèque et archives Canada
Un site qui permet de trouver énormément de ressources historiques. Il vaut mieux savoir ce
que l’on cherche, parce c’est un regroupement énorme de références, photos, cartes… Une
source sûre pour les enseignants.
http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=HomePage&Params=F1
→L’encyclopédie canadienne
Encyclopédie, dictionnaire
Une ressource pour petits et grands à utiliser comme un dictionnaire. Très bon site de référence
pour trouver des articles, des vidéos, des images, des cartes ou des documents audios. Simple à
utiliser.
http://monde.ccdmd.qc.ca/
Le monde en image
Encyclopédie visuelle
Un très beau site pour trouver des images actuelles des traces du passé (et pas seulement).
Démontrez à vos élèves que l’histoire traverse le temps. Magnifiques clichés.
7
http://www.renouveaulll.qc.ca/spip.php?rubrique26
Renouveau pédagogique
Site assez vide, pas remis à jour. Certains documents sont tout de même intéressants. Destiné à
des enseignants uniquement pour trouver du matériel didactique ou des guides pédagogiques
essentiellement.
http://cve.grics.qc.ca/fr/catalogue/3099,14203,2755&text=amerindiens
CVE Collection de vidéos éducative
Vidéos
Site qui permet de trouver et diffuser aux élèves des documentaires sur de nombreux sujets. Le
lien ici donné donne accès à une recherche sur les Amérindiens, mais il est possible de trouver
de nombreux sujets. À parcourir avant les élèves pour sélectionner les vidéos utiles et
pertinentes que l'on pourra ensuite leur proposer. Ce site est très simple d’utilisation. Toutefois,
pour une meilleure navigation, il aurait été pertinent de retrouver davantage de catégories. En
tant qu’utilisateur individuel, il vous sera impossible de visionner les documentaires en entier,
mais cela donne une bonne vision de ce qui existe.
http://www.lignedutemps.qc.ca
→Ligne du temps
Ressource matérielle
Permet de fabriquer une ligne du temps personnalisée simplement et plus rapidement que sur
du papier. Tout est expliqué dans les détails pour arriver à construire cette ligne du temps.
http://archives.infobourg.com/sections/outils/cartesGeo/
Infobourg
Cartes géographiques
Site qui donne accès à quelques cartes géographiques complètes ou à compléter.
http://medarus.org/NM/NMTextes/nm_00_acc.htm
À la découverte du Nouveau Monde
Ressource notionnelle
Très beau site sur l’histoire de toute l’Amérique du Nord. Porte principalement sur les ÉtatsUnis. La corrélation de nos histoires communes, notamment celle sur les Amérindiens, nous
donne de nombreuses informations sur le Canada. La partie préhistorique rarement évoquée
pour cette partie du monde est particulièrement intéressante.
https://www.historica-dominion.ca/fr/content/education
Institut Historique Dominion
Promotion de l’histoire
Site qui regroupe tous les programmes qui promeuvent l’histoire du Canada.
8
http://www.collectionscanada.gc.ca/settlement/kids/021013-1001-f.html
Les premières communautés canadiennes
Conçu pour les élèves et pour les enseignants (selon les sections), on peut proposer ce site pour
effectuer des recherches sur l’ensemble des communautés culturelles qui vivent au Canada.
Pour les peuples autochtones ou ceux venus immigrer des années plus tard, le site propose une
approche très claire avec une carte pour voir la répartition de la population sur le territoire
canadien. Les textes sont clairs, accessibles et très courts. On peut donc s’en servir comme
amorces, par exemple pour commencer à aborder l’histoire d’un peuple.
http://pacmusee.qc.ca/fr/accueil
Musée d’archéologie et d’histoire de la Pointe-à-Callière, à Montréal
Ressource notionnelle et d’images et pédagogique
Le site propose de nombreux articles, photos et idées de visite en fonction du programme. Site
intéressant qui donne envie d’aller voir où l’histoire de Montréal à commencer.
http://www.youtube.com/watch?v=8Xd3NtKQWvA
Youtube : Épopée québécoise en Amérique
Vidéo
Reportage en treize épisodes sur l’histoire du Québec depuis les Amérindiens à aujourd’hui. Le
lien ici proposé donne accès au premier épisode, mais les suivants sont sur la colonne de droite.
http://www.patrimoineculturel.gouv.qc.ca/rpcq/rechercheMotCle.do?methode=rechercher&motCle=&type=PGE&reset
=1
Répertoire du patrimoine culturel du Québec
Ce site propose très grande liste de patrimoines historiques en tout genre : immobilier,
mobilier, évènements, personnes… La page ici présentée permet, par exemple, de trouver la
biographie de personnages ou groupes historiques parmi une liste quasi infinie.
http://www.memo.fr/
Memo
Site riche en renseignements sur de nombreux thèmes historiques. Toutefois, certaines
illustrations et cartes ne sont plus disponibles.
9

LES AMÉRINDIENS
http://www.cslaval.qc.ca/TIC/pas/default.html
Un pas dans l’histoire
Jeu
Un site génial pour les élèves et très bon pour les enseignants débutants. En effet, il offre peu de
ressources quant aux connaissances mais il offre de très bonnes pistes pédagogiques, des outils
didactiques. Pour les enfants, il est facile, ludique, instructifs sans être trop dense; une très
bonne façon d’immerger les plus jeunes et les plus vieux dans l’univers amérindien.
http://www.cours.fse.ulaval.ca/ten20727/sitesdescours/000_11ete2003/20727/amerindiens/index.html
Les Algonquiens et les Iroquoiens
Jeu
Les textes courts ne sont pas mauvais, les photos intéressantes, toutefois le site manque de
finition. À force d’avancer dans les pages, on arrive à une page introuvable et il n’y a pas
toujours de liens pour revenir à l’accueil. D’un point de vue notionnel, les tableaux séparent
clairement les deux sociétés algonquienne et iroquoienne au départ, mais à la fin des pages, les
tableaux sont les mêmes étant donné que l’auteur a regroupé les deux sociétés. Pas facile pour
les enfants auxquels le site est soi-disant dédié. Les liens des activités ne fonctionnent pas tous.
Mauvais site.
http://www.rcinet.ca/autochtones/
Autochtones, l’autre histoire, par Radio Canada International
Ressource auditive
Radio Canada International a créé deux séries de reportages radiophoniques dans lesquelles
Serge Bouchard raconte l’histoire des autochtones. Des reportages intéressants qui pourraient
être diffusés en classe pour créer un changement de support et favoriser les élèves auditifs. Il
leur faudra toutefois une vraie concentration. Série en pleine construction puisque le dernier
épisode, l’épisode 4, date du 10 août 2012 et qu’il en manque 5. Une galerie de photo est aussi
à disposition. Beau site.
http://www.historyforkids.org/learn/northamerica/after1500/history/index.htm
North American History
Ressource
Un site complètement en anglais. Il permet d’avoir la vision américaine de cette partie de
l’histoire et donc de croiser les sources. Destiné à des enfants, il est simple à comprendre, mais
pas au point de l’utiliser en classe.
10
http://www.renouveaulll.qc.ca/spip.php?rubrique26
Renouveau pédagogique
Site assez vide, pas remis à jour. Les documents, même s’ils ne sont pas toujours faciles à
trouver, peuvent être intéressants. Destiné à des enseignants uniquement pour trouver du
matériel didactique ou des guides pédagogiques.
http://www2.csduroy.qc.ca/mission/changements/index.htm#Introduction
Mission virtuelle
Jeu
Site nul
http://sites.csaffluents.qc.ca/rmi/projets/amerindiens/
Pareilles pas pareilles ?
Activité d’enseignement
Idée d’activité sur internet à partir du site « Un pas dans l’histoire ». Destiné aux élèves.
http://www2.uqtr.ca/hee/site_1/index.php?no_fiche=1924
Sociétés et territoires autochtones
Ressource notionnelle ludique
Le site est entièrement consacré à l’évolution historique des peuples présents au Québec. La
majorité du site est destiné à des élèves du primaire. Les textes courts, simples, sont très
abordables pour les élèves. Les laisser naviguer sur ce site peut être une bonne activité
d’introduction ou de remémoration des connaissances antérieurement apprises avant de
commencer une activité d’apprentissage plus dense.
http://rtsq.qc.ca/multip/projets/sch3/amerindiens.htm
Les Amérindiens
Page qui permet d’avoir un bon aperçu du contenu à enseigner sur les Amérindiens, mais un peu
pauvre.
http://membres.multimania.fr/metm1622/teste.html
Teste tes connaissances
Questionnaire
Le site est avant tout destiné aux élèves du primaire, il permet d’activer ou réactiver leurs
connaissances. Un bon moyen d’évaluer le niveau de nos élèves.
11
http://carrefoureducation.qc.ca/guides_thematiques/les_premiers_occupants_de_la_r%C3%A9
gion_de_qu%C3%A9bec
Les premiers occupants de la région de Québec
Site présentant de nombreuses ressources pertinentes. Les explications sont trop courtes pour
être suffisantes, mais les références sont souvent à jour et de qualité. J’ai mis le lien d’une
recherche pour trouver des informations concernant l’histoire des premiers occupants, mais le
site est une source vaste.
http://www.museevirtuel-virtualmuseum.ca/sgc-cms/expositionsexhibitions/traditions/Francais/index.html
Tradition vivante
Site sur les jeux des autochtones d’Amérique du Nord qui permettent aux élèves de constater
l’impact des cultures ludiques amérindiennes sur nos jeux actuels, leurs origines et leurs
évolutions. Parfois un peu long, il s’agit toutefois d’un site intéressant sur la culture
amérindienne.
http://www.indianamarketing.com/nations/nations.html
Les nations autochtones du Québec
Ce site liste et nous renseigne sur les nations amérindiennes de notre pays. Des textes
pertinents, riches sans être trop longs que des élèves pourraient parcourir sans problème. Site
clair et simple, mais qui manque toutefois d’illustrations.
http://www.jeu-interactif.fr/affiche/la-quete-de-lamulette
La quête de l’amulette
Jeu
Jeu très instructif sur les communautés autochtones du Québec. Il favorise la recherche chez les
élèves et propose des explications pertinentes étayées par des illustrations très riches, puisqu’il
s’agit de photos d’objets historiques, d’œuvres artistiques dont on peut consulter les références.
Le site « jeu interactif » propose de très nombreux jeux de qualités dans lesquels vous pourrez
laisser naviguer les élèves.
http://archeophone.ca/accueil
Archéophone
Lieu à visiter
Ce site présente un centre archéologique qui allie recherche et éducation. En plus de présenter
un lieu de découverte qui semble attractif pour les élèves, il offre des documents intéressants
sur les Amérindiens essentiellement, mais également sur la Nouvelle-France.
12
https://www.educatheque.com/shop/documents-pdf-1/2e-cycle/univers-social/les-iroquoiensalgonquiens-et-incas-vers-1500
Educathèque
Site marchand
Idée et matériel pour préparer des SEA.
http://pagedeclasse.recit05.qc.ca/fr/page.php?pkss=1036169319&site=audrey
À vos TIC, prêts ? Partez !
Site de travaux d’élèves
Site qui regroupe les diaporamas créés par une classe de 5e année sur les sociétés autochtones.
Il présente ainsi de façon accessible plusieurs thèmes et donne des idées de SEA.
http://www.cbnet.ns.ca/cbnet/educatio/micmac/nations.htm
Les nations autochtones du Québec aujourd’hui, SAA
Ce site présente les divers peuples autochtones qui peuplent le Québec, leur situation actuelle,
avec un petit rappel de leur histoire. Document succinct, mais intéressant comme source pour
l’enseignant.
 Les Iroquoiens vers 1500
http://www2.csdm.qc.ca/fseguin/classe/fseguin.3b/0809/QCMBASET/QUEST102.HTM
10 questions sur les Iroquoiens
Test de connaissance
Petit test de connaissance à destination des élèves. Rapide et concis, il permet de revoir
rapidement les connaissances essentielles portant sur les Iroquoiens.
http://www.cssh.qc.ca/enseignants/sylvain.bedard/07_08/modules/amerindiens/mdr_a2.pdf
Les Iroquoiens et les Algonquiens
Texte imprécis et confus; confusion entre les termes Iroquois et Iroquoiens. Malgré le titre, les
Algonquiens ne sont jamais évoqués.
http://wiki.pistes.org/index.php?title=Les_Iroquoiens
Wikipiste
Ressource pédagogique
Site qui avait l’air bien aux premiers abords et dont les intentions des auteurs étaient louables,
mais il ne fonctionne pas bien. À moins d’être administrateur, vous ne pourrez pas consulter les
documents. Dommage.
13
http://cltr.blogspot.ca/2008/06/les-iroquoiens-du-saint-laurent.html
Trouvailles
Cet article sur les Iroquoiens nous donne l’occasion de découvrir un site particulièrement
intéressant sur les ressources de la bibliothèque et des archives nationales du Québec. Analyses
et commentaires qui permettent d’avoir une bonne idée des ouvrages présentés. Excellent site
de ressources, mais il faut prendre le temps de la parcourir, il est dense.
 Les Algonquiens vers 1500
http://www2.csdm.qc.ca/fseguin/classe/fseguin.3b/0809/QCMBASET/QUEST10.HTM
10 questions sur les Algonquiens
Test de connaissance
Petit test de connaissance à destination des élèves. Rapide et concis, il permet de revoir
rapidement les connaissances essentielles liées aux Algonquiens.
 Les Inuits
http://www.parcoursnunavik.com/default.asp?langue=1
Parcours Nunavik
Ressource visuelle
Banque d’images d’hier et d’aujourd’hui sur la société des Inuits. Très bien construit, ce site peu
être utilisé par tous. Beau site.
http://www.avataq.qc.ca/fr/Accueil
Institut Culturel Avataq
Site sur les arts, la culture et l’actualité des Inuits du Nunavik. Il présente, une fois la navigation
du site comprise, de nombreuses ressources pour mieux comprendre leur culture. La section
pédagogique propose quelques activités ou jeux, mais leur pertinence n’est pas toujours
effective.
http://services.banq.qc.ca/sdx/ilsontdit/accueil.xsp#0003538881
Ils ont dit…
Ressource radiophonique
Site de radio Canada qui permet de trouver des archives radiophoniques, d'anciens propos sur
tous les thèmes. Le lien proposé ci-dessus vous mènera directement à une recherche faite avec
le mot « Amérindien » et nous donne différents reportages, témoignages sur ce thème. Une
bonne ressource pour l’enseignant.
14
http://www.makivik.org/kids-zone-fr/
Défi Makivik
Jeu
Cette partie du site http://www.makivik.org/fr/, qui traite essentiellement de l’actualité de la
société Makivik, permet aux enfants de s’initier à cette culture de manière ludique. Le jeu des
trois suites n’est pas très pertinent (aligner des motifs pour en faire une série de trois); le défi
Makavik traite plus de la culture et des légendes de cette société mais il parait destiné à des
élèves du secondaire.
http://archives.radio-canada.ca/politique/provincial_territorial/dossiers/46/
Nunavut, terre de défis
Reportage radiophonique
Reportage sur la création du Nunavut diffusé le 1er avril 1999. Il serait intéressant de le diffuser
aux élèves pour qu’ils prennent conscience du lien étroit qu’il peut y avoir entre histoire et
actualité. Un redécoupage géographique de leur territoire fait à leur époque pourrait en effet
leur faire comprendre leur responsabilité en temps que citoyens. De plus, comme ce reportage
aborde le thème des territoires autochtones sous un angle plus civique qu’historique, il nous
permet de varier notre enseignement.
Dix-huit reportages courts et pertinents sur le Nunavut sont également disponibles sous la
vidéo; ils permettent de comprendre la création et l’histoire de ce peuple.
 Les Micmacs
http://www.pachamama.ca/nations/les-micmacs.html
Pachamama
Site de recettes et culturel
Site sur les traditions culinaires, mais aussi culturelles des premières nations, vous pourrez
retrouver ici, celles des Micmacs. Textes et vidéos peuvent être utilisés en classe, mais ils sont
très courts.
http://www.encyclobec.ca/main.php?docid=176
Encyclobec
Site regroupant de nombreux articles sur l’histoire des régions du Québec. L’historique, ici
présenté, retrace les premiers contacts que les Micmacs ont eus avec le monde occidental et
nous permet d’avoir un portrait rapide, mais pertinent, de cette société. Site intéressant par son
approche de l’histoire différente puisqu’il part des régions.
http://www.heritage.nf.ca/patrimoine/aboriginal/micmac_f.html
Les peuples autochtones
15
Site sur les peuples autochtones, il présente à travers cet article la société des Micmacs. Un bon
site, mais il n’apporte rien en particulier. Certains sont bien meilleurs.
http://www.histori.ca/champlain/page.do?pageID=209
Historica
À travers l’histoire de Champlain et de celle de l’Acadie, ce site donne un portrait très complet
sur la société des Micmacs qui vivait bien avant l’arrivée des sociétés occidentales, en bordure
de l’océan. La forme du site n’est peut-être pas suffisamment attractive pour être proposé à des
élèves du primaire.
http://museum.gov.ns.ca/arch/infos/mikmaq2.htm
Info, Nova Scotiamuséum
Court article intéressant sur les Micmacs.
 Les Incas vers 1500
http://petite-ecole-maison.blogspot.ca/2011/02/maquette-de-la-societe-des-incas.html
Maquette de la société inca
Idée de projet artistique
Une idée de projet.
 Les Iroquoiens entre 1500 et 1745
http://www.csmm.qc.ca/recit/MELS_01_07/Data/FR/apprentissage_evaluation/primaire/Geogr
aphie/docEnseignant/Situation2/Document%20enseignant.pdf
Comment interpréter les changements dans une société et sur son territoire ?
SAÉ
« Situation d’apprentissage et d’évaluation portant sur les changements dans l’organisation
sociale et territoriale de la société iroquoienne entre 1500 et 1745 et de la Nouvelle-France
entre 1645 et 1745. » Document très complet pour avoir une SAÉ clé en main. Excellent
document.
http://www.csmm.qc.ca/recit/MELS_01_07/Data/FR/apprentissage_evaluation/primaire/Geographie/doc
Eleve/Situation2/Dossier%20documentaire%20I.pdf
Dossier documentaire de l’élève pour la société iroquoienne.
http://www.csmm.qc.ca/recit/MELS_01_07/Data/FR/apprentissage_evaluation/primaire/Geographie/doc
Eleve/Situation2/Dossier%20documentaire%20II.pdf
Dossier documentaire de l’élève pour la Nouvelle-France.
16
 LA NOUVELLE-FRANCE
http://www.civilisations.ca/musee-virtuel-de-la-nouvelle-france
Musée virtuel de la nouvelle France
Ressource
Un site rattaché au Musée canadien des civilisations. Un site très riche en ressources sur la
nouvelle France, où tous les thèmes sont abordés. Vous pourrez y retrouver notamment les
personnages importants, les moments marquants, les activités de l’époque, les us et les
coutumes des populations. Le niveau des textes demande des prérequis en univers social. Ils ne
pourront donc être abordés par les élèves sans la présence d’un enseignant. Le site n’est peutêtre pas assez attractif pour eux et pourrait leur sembler très long du fait de sa densité, mais
c’est une mine d’information non négligeable pour un travail de recherche ou pour l’enseignant.
http://www.archivescanadafrance.org/francais/accueil.html
Archives Canada-France
Un site qui présente une collection impressionnante de documents historiques, textes, etc. sur
la nouvelle Fran. Très pointu par contre.
http://international.loc.gov/intldl/fiahtml/fiahome.html
La France en Amérique
Ressource
Il s’agit d’une « bibliothèque numérique bilingue française/anglaise qui explore, grâce à des
documents de toute nature, l’histoire de la présence de la France en Amérique du Nord ainsi
que les échanges entre les populations françaises et américaines depuis les premières décennies
du XVIe siècle jusqu’à la fin du XIXe siècle. » J’aime beaucoup ce site qui permet d’avoir accès
notamment à des cartes de l’époque. Il permet également de voir l’histoire selon plusieurs
points de vue.
http://podcastmcq.org/Nouvelle-France/
Les saisons de la nouvelle France
Jeu et notions
Qu’ils soient seuls ou avec leur enseignante, ce site ravira petits et grands. Un petit film
d’introduction fait de gravures de l’époque laisse place à des images à explorer pour découvrir
des définitions, des modes de vie, le quotidien de ces nouveaux habitants du Québec qui ont dû
s’adapter à chaque saison. Un beau site pour mettre les enfants en contexte.(Site attractif)
http://www.mcq.org/fr/complexe/craf.html
Centre de référence de l’Amérique française
Ressource, pédagogie
Rattachée au site du Musée des civilisations, cette section renferme plusieurs références, des
ressources historiques pour les enseignants et des jeux à proposer en classe sur l’histoire de
l’Amérique française. Ce site est construit très clairement.
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http://www.culture.gouv.fr/culture/nllefce/fr/index.htm
La nouvelle France, ressource française
Ressource visuelle
Un bon site à parcourir avec vos élèves pour découvrir la Nouvelle-France. Son histoire, mais
également toutes les œuvres d’art, les objets appartenant à cette époque conservés dans
différents musées, mais regroupés ici pour notre plus grand plaisir. Cartes, tableaux, objets du
quotidien, vous pourrez voir et faire voir à vos élèves la vie d’autrefois.
http://www2.umoncton.ca/cfdocs/cea/index.cfm
400ans de présence française au Canada, de 1605 à 2004
Ressource notionnelle et visuelle
Un site très clair, très facile d’utilisation, qui nous permet de parcourir l’histoire, d’avoir accès à
de nombreux documents, articles, cartes d’époque, œuvres artistiques en relation avec l’époque
que l’on souhaite traiter. Même les enfants pourraient tout à fait lire les textes, un peu longs,
mais clairs, rechercher des informations, et cela malgré la densité du site.
https://batirmontreal.merchantsecure.com/login.aspx?ReturnUrl=%2fhome.aspx
Bâtir Montréal
Jeu
Jeu à proposer aux élèves seuls ou en équipe, voire en classe entière (chacun leur tour faire faire
des missions pour que tous contribuent à la construction de la ville) afin qu’ils bâtissent
Montréal. Un jeu qui évolue durant trois époques : de l’utopie missionnaire à la capitale de la
fourrure, de la ville marchande française à la cité commerciale britannique, du port colonial à la
métropole canadienne. Il allie faits, personnages historique à des quêtes et des constructions.
Par contre, un essai réel présente plusieurs obstacles : l’écran est tout petit, il est difficile de
faire avancer les personnages, le tout n’est pas très intuitif. Un site à conseiller en loisirs. Le
résumé est une source intéressante pour connaitre l’histoire de Montréal.
 Les débuts vers 1645 (le commerce des fourrures, Champlain, les
explorateurs, les missionnaires, Jeanne Mance, etc.).
http://www.maisonsaint-gabriel.qc.ca/fr/c/accueil.html
Une belle rencontre
Portrait sous forme interactive de Marguerite Bourgeois. Sous quatre questions : Qui est-elle ?
Comment vit-elle ? Que fait-elle ? Et que laisse-t-elle ? Présentation très détaillée de ce
personnage historique.
http://fr.wikimini.org/wiki/Colonies_fran%C3%A7aises_en_Am%C3%A9rique
Wikimini
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L’article du lien présenté nous explique très clairement l’histoire des colonies françaises en
Amérique du Nord. Ste merveilleux destiné aux enfants. Moins dense que Wikipédia, il est fait
pour les élèves. Il recouvre de nombreux thèmes, n’oublie pas de rappeler aux enfants de
comparer l’article à d’autres sources d’informations. Excellent pour aborder la compétence de
recherche, allier les TIC et l’univers social…
http://www.pc.gc.ca/apprendre-learn/proj/d-q/index_F.asp
À la défense du Québec
Jeu
Jeu sur la Nouvelle-France qui recouvre trois époques : 1965, 1690, 1745. Un jeu qui vous fait
rentrer dans la peau d’un soldat venu de France pour défendre le Québec. L’élève aura à
parcourir tout le site pour répondre à des questions sur la défense de Québec. À travers cette
expérience, il pourra donc comprendre l’histoire de cette ville. Un petit glossaire explique les
mots compliqués. Le guide de l’enseignant est très clair et bien expliqué. Les textes proposés
sont étayés de ressources officielles pour approfondir les sujets. Le « carnet du soldat » proposé
est joli et bien fait. Les cartes sont claires, les bibliographies courtes, mais claires; parfois les
visites 3D ne fonctionnent pas.
http://www.canadiana.ca/hbc/intro_f.html
L’exploration, le commerce de la fourrure et la Compagnie de la Baie d’Hudson
Un site entièrement consacré à l’histoire du commerce de la fourrure. Très bien fait, les textes
simples peuvent être abordés les enfants seuls ou avec l’enseignant (e). Il présente également
de nombreuses images et cartes des explorations de l’époque.
http://grandquebec.com/histoire/nouvelle-france-xvii-siecle/
→Grand Québec
Ressources notionnelles
Site sur l’histoire du Québec. De nombreux articles se succèdent sur de nombreux thèmes. Mal
organisé, peu clair du fait des nombreuses publicités qui ornent les pages, il est toutefois
intéressant, mais rapide. Cet article sur la Nouvelle-France au 17e siècle en est un exemple.
http://www2.hbc.com/hbcheritagef/
Compagnie de la Baie d'Hudson depuis 1670
Site notionnel
Ce site traite de l’histoire de la Compagnie de la Baie d'Hudson. Très complet, il donne accès à
des cartes anciennes, des livres en lignes, des articles, des images historiques. Il pourrait
très bien servir à des projets de recherches pour des élèves du 3e cycle.
http://www.lignedutemps.qc.ca/pdf/evenements_changementsNF.pdf
Ligne du temps : La Nouvelle-France de 1645 à 1745
Site notionnel
Vous y trouverez une frise chronologique et les faits qui s’y rapportent déjà montés grâce au site
déjà présenté en amont.
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http://histoiressingulieres.over-blog.com/article-la-colonisation-francaise-en-amerique-dunord-102677205.html
Histoires singulières
Blogue, ressource notionnelle
Article complet sur la colonisation française de l’Amérique du Nord. Petite vidéo divertissante,
mais peut-être pas pertinente en classe. Utile pour se remémorer l’Histoire, mais n’apporte rien
de plus.
 L’apogée vers 1745 (le régime seigneurial, la Conquête)
http://www.rond-point.qc.ca/histoire/histoire1.html
Rond Point
Cette section du site rond-point est intéressante en matière de ressources. Elle permet de
retrouver des articles de journaux, des commentaires sur l’histoire du Québec depuis 1760.
Toutefois, les textes sont denses et complexes et destinés à des enseignants. Il est simple
d’utilisation, mais il faut parfois rechercher les articles cités, car les liens ne sont pas toujours
valides. Néanmoins, en recopiant les titres des articles pour faire une recherche google, on les
retrouve facilement.
http://www.youtube.com/watch?v=rTxtJpzN-J8
Chez Jean Déry, habitant de la seigneurie en 1745
Diaporama commenté
Ce diaporama très bien commenté, simple, pourrait être présenté tel quel aux élèves pour
évoquer les coutumes et les us des habitants de la Nouvelle-France en 1745.Par ailleurs,
l’auteure de ce diaporama, Véronique Tiennot, met à notre disposition de nombreux
diaporamas retraçant la vie et les évènements de la même époque en Nouvelle-France.
(http://www.youtube.com/user/tiev001)
http://naviresnouvellefrance.com/vaisseau1700/html/page1745.html
Navires venus en Nouvelle-France
Site original pour son contenu. En effet, il relate l’ensemble des navires qui sont venus en
Nouvelle-France, la raison de leur venue, leur origine… Une bonne façon de nous faire
comprendre que la Nouvelle-France a toujours été une terre de migration. Toutefois,
l’apparence et la petite taille des textes ne sont pas très attractives pour des enfants.
http://www2.cslaval.qc.ca/lenvol/La-Societe-Canadienne-en-Nouvelle
L’envol
Documents sonores
De très courtes interventions de personnages de synthèse expliquent rapidement certains
thèmes se rapportant à la Nouvelle-France en 1745. Je pense que c’est un projet fait par les
élèves, mais je ne pense pas qu’il soit pertinent de s’en servir.
20
http://www.csrdn.qc.ca/reducatives/universsocial/Eausource/nf1745/les.seigneuries.de.la.nouv
elle_france.html
http://www.csrdn.qc.ca/reducatives/universsocial/Eausource/nf1745/economie1745.html
L’économie et les Seigneuries de la Nouvelle-France en 1745
Deux documents explicatifs sur les seigneuries et l’économie de la Nouvelle-France de 1745.
http://www.erudit.org/culture/cd1035538/cd1044555/6829ac.pdf
Les débuts de l’histoire de Français en Amérique du Nord
Article notionnel
Article un peu hors sujet met au combien intéressant qui retrace l’historique d’une langue
commune, mais différente. Peut-être une autre façon de voir l’Histoire et l’influence de
l’immigration sur les cultures.
http://www2.umoncton.ca/cfdocs/cea/documts/c/vhtml/htm.cfm?cle=c0016
1763-Traité de Paris et proclamation royale
Carte
Une carte qui nous donne une bonne visualisation des terres que la France doit céder à
l’Angleterre.
http://www.champlain2004.org/html/12/09_f.html
Traité de Paris
Document notionnel
Court document sur le traité de Paris, mais je ne parviens pas à lire le texte en entier, j’ai dû
télécharger le document PDF associé.
http://1759.ccbn-nbc.gc.ca/
1759
Document audiovisuel
Intéressant document qui explique très bien et très clairement les causes de la conquête selon
le point de vue de quatre protagonistes.
 Les treize colonies ou le début de l’Histoire des États-Unis
http://sixpiedssurterre.files.wordpress.com/2010/07/les-13-colonies-vers-1745.pdf
SAÉ complète sur les treize colonies.
http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/008001/f2/loyal-f.pdf
Les loyalistes
Document
L’histoire résumée des loyalistes. Bon document.
21
http://www.herodote.net/1607_a_1783-synthese-49.php
Herodote
Article qui définit les treize colonies, une à une. Une bonne façon de les connaître. Le site
permet d’accéder à de très nombreux dossiers historiques très bien faits. Toutefois, l’accès est
limité si on n’est pas membre et l’inscription est payante (14 € par an).
http://www.salicslmc.ca/showpage.asp?file=histoire_ling/conseq_rev_americ/rev_americ&language=fr&update
menu=true
La révolution américaine
Article très détaillé sur la guerre d’indépendance, mais qui permet de bien comprendre les
causes et les enjeux du conflit. Toutefois, pas toujours neutre et n’ayant pas d’auteur, j’émets
des doutes sur sa crédibilité.
http://aecomshul.org/french/Chronologies/Guerre%20des%20treize%20colonies.html
Guerre des treize colonies ou d’indépendance
Article qui permet de bien visualiser, grâce à frise chronologique, toutes les phases de la guerre.
Toutefois, le nombre excessif de fautes et l’absence d’auteur ne me permettent pas de
véritablement conseiller ce site.
http://www.domisse.fr/www/histoire/ameriques/fr-colonies.html
Histoire-Amérique
Page internet qui résume bien la relation entre les Français et les treize colonies.
22
 HISTOIRE DU CANADA VERS 1820
http://www.eighteentwelve.ca/?q=fra/Topic/129
https://www.historica-dominion.ca/1812/fr/guides.php
La guerre de 1812 (pour le secondaire)
Ressource notionnelle et pédagogique
Ces sites étroitement liés nous présentent de nombreuse s ressources sur le conflit qui opposa
les États-Unis et le Canada, encore colonie britannique. Textes, vidéos, images et cartes rendent
les sites attractifs, mais pas toujours abordables en raison de la densité des textes qui peuvent
démotiver les adolescents. Mais excellent pour les enseignants et les amoureux de l’Histoire.
http://www.pomverte.com/Histinfo.htm
La pomme verte ou Histoire du Canada
Ressource sitographique
Site qui recense de nombreux sites et pages internet sur l’histoire du Canada. Bon site ressource
pour l’enseignante ou pour donner aux élèves pour cadrer leurs recherches avec des sites
pertinents et sans risque.
La pomme verte ou Histoire du Canada
Ressource de référence
pour l’enseignante ou pour encadrer les élèves dans leurs recherches.
Le site est très bien organisé; il répartit les sites selon leur thème : Bas-Canada et Haut-Canada,
chemin de fer, confédération, informations générales, Nouvelle-France, police montée, ruée
vers l’or, symbole du Canada, traite des fourrures/coureurs de bois, autres. D’autres sujets sont
disponibles sur les autochtones, les explorateurs et l’Acadie, et sur d’autres thèmes que
l’Histoire.
Excellent site remis à jour régulièrement qui offre aussi de liens pour avoir des contenus
didactiques, des jeux.
http://sydenhamdiscovery.ca/francais/game.asp
Sydenham discovery
Jeu
Le site est intéressant surtout pour ce jeu qui permet à l’enfant de se mettre dans la peau d’un
colon immigrant dans le Haut-Canada désirant s’enrichir. Jeu très instructif et très bien réalisé.
http://www.prologue.qc.ca/
Site intéressant mais difficile à la navigation. À explorer.
23
http://ecoles.cstrois-lacs.qc.ca/eaugr601/univers_social/1820/dossier_documentaire_1820.pdf
La société canadienne de 1820
Dossier documentaire
Dossier très complet sur le sujet qu’il serait possible de lire avec une classe. J’apprécie tout
particulièrement les parties qui nous font nous placer dans la peau de personnages de l’époque.
 Le commerce du bois
http://societecanadienne1820.blogspot.ca/2009/02/le-commerce-du-boiseleve-25-et-eleve18.html
La société canadienne de 1820
Blog, ressource notionnelle
Un blog qui regroupe, semble-t-il, les travaux d’élèves sur le Canada en 1820 dont cette page sur
le commerce du bois. Une vingtaine de petits articles courts qui donnent une bonne idée de ce
qui est possible de faire comme projets interdisciplinaires (TICS et expression écrite, recherche
et histoire). Je trouve que les petits résumés sont bons, mais c’est surtout une inspiration pour
proposer une bonne idée de SAÉ.
http://recit.csdn.qc.ca/jpalize/IMG/pdf/Commerce_du_bois.pdf
Le développement économique du Canada vers 1820
Document PDF, notionnel
Très bon document, qui résume très bien toutes les informations à connaître sur le commerce
du bois. Complet et imagé
http://www.canadiangeographic.ca/atlas/themes.aspx?id=forestry&sub=forestry_evolution_tim
ber&lang=Fr
L’atlas canadien en ligne
Document complet qui allie à la fois texte, carte et explication sonore. Toutefois, le résumé est
pointilleux et peu clair. Les mots manquent d’explication, ce qui rend l’article peu digeste.
http://www.erudit.org/culture/cd1035538/cd1045177/508ac.pdf
William Price et le commerce du bois
Article
Article intéressant sur un homme qui a su s’élever grâce au commerce du bois. Une vie qui
ressemble à celles qu’ont espérées tant d’immigrants.
24
http://bdfacile.siteweb.ca/
Je n’ai pas pu accéder à ce site étant donné qu’il faut inscrire son école, mais voilà ce qu’en
disent des utilisateurs (voir références) : « Ce site est destiné aux élèves. Nous avons apprécié la
créativité de cette source, car elle sait susciter l’intérêt des jeunes. Ces derniers sont amenés à
prendre connaissance de la vie de la société canadienne vers 1820 par l’exploitation de la bande
dessinée. Ainsi, chacune des histoires présente différents éléments de la société qui permettent
aux élèves de visualiser les réalités de cette époque. »
 La dualité Français et Anglais
http://www.youtube.com/watch?v=jLX_Epbng5E
Extrait vidéo sur l’acte d’Union
Extrait de l’Épopée québécoise en Amérique, nous donne un bon résumé de la dualité Français
et Anglais depuis les idées culturelles jusqu’aux décisions politiques.
http://archives.vigile.net/hist/histnat/1840/charpentierdurham.html
Le rapport Durham et l’Acte d’Union
Article notionnel
http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/amnord/cndconst1840.htm
Loi de l’Union
Texte de loi
Texte de loi de l’Acte d’union représente un document intéressant, mais plutôt compliqué pour
des enfants. Il est néanmoins pertinent en tant qu’enseignant de s’y attarder un peu pour
comprendre ce que sous-entendre cet acte. En revanche, le site auquel appartient ce texte
pourrait être accessible à des élèves : http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/amnord/canada.htm. Il est
accès sur le Canada (historique et géographique), les textes sont courts et illustrés, et le site
n’est pas très compliqué. Il existe également une section sur l’histoire de la langue française au
moment
de
la
confédération :
http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/francophonie/histfrqc_s3_union.htm.
La rébellion des patriotes
http://rebellions.chez.com/
Les rébellions des patriotes de 1837-1836
Site entièrement consacré à la rébellion des patriotes. Intéressant et plutôt complet sur le sujet,
mais peu facile à lire en raison des couleurs. Tous les liens proposés ne fonctionnent pas (ceux
de vidéos par exemple).
http://www.histoirequebec.qc.ca/publicat/vol5num2/v5n2_3lo.htm
Les loyalistes et les rébellions de 1837-1838
25
Article très intéressant qui traite le sujet des patriotes du point de vue des loyalistes. Cela est
peu commun et donne un nouvel angle de vue.
http://grandquebec.com/histoire/chronologie-des-patriotes/
Chronologie des patriotes
Chronologie très détaillée, mais très claire du conflit. Malgré un site peu engageant (grande
place pour la publicité), cette manière de présenter le conflit permet d’être clairement
renseigné. D’autres sujets historiques sont traités de façon courte et claire, mais je regrette
parfois l’absence de chronologie.
http://www.uqtr.uquebec.ca/~bougaief/Culture/textes/patriote.htm
Histoire et culture régionale du Québec
Résumé superficiel du conflit
http://archives.vigile.net/ds-patriotes/docs/moniere1837.html
Les évènements de 1837-1838
Résumé détaillé des évènements qui conduisent à la révolte.
http://archives.vigile.net/plan/plan.html#geopolitique le site en lui-même (Vigile) constitue une
banque assez large de résumés sur de nombreux sujets historiques et géopolitiques.
http://www.ledevoir.com/motcle/rebellion-des-patriotes
Le Devoir
Ressource documentaire
Ce lien permet d’accéder à l’ensemble des articles écrits sur les patriotes. Cela peut constituer
une source intéressante pour donner aux élèves de nouveaux supports pour faire des travaux de
recherches, critiques, ou pour aborder autrement l’histoire. Cela peut aussi permettre de faire
des liens entre l’hier et l’aujourd’hui.
http://www.radiocanada.ca/emissions/de_remarquables_oublies/serie/document.asp?idDoc=144721
Radio-Canada : de remarquables oubliés
Ressource radiophonique
Reportage sur les frères Nelson. À travers celui-ci, le reportage nous explique entièrement et
très clairement le conflit. Outre ce reportage, le site donne accès à de nombreux reportages sur
les personnages qui ont marqué chaque période de l’histoire québécoise : Nouvelle-France,
Autochtones… (Voir la liste sur la gauche.)
http://www.patriotes.cc/portal/fr/docs/revuedm/05/revuedm05_2.pdf
Les causes de la rébellion en 1837
26
Document intéressant qui détaille bien les différents actes politiques, ainsi que les acteurs qui
ont joué des rôles dans l’application de ces actes.
http://www.republiquelibre.org/cousture/PATRI.HTM
La rébellion des patriotes
Court résumé très séquentiel, qui traite du conflit. Il n’apporte rien d’exceptionnel dans
l’explication du conflit.
http://www.francoidentitaire.ca/quebec/texte/T3222.htm
1837 Révolte des patriotes
Très court article peu attractif sur le conflit.
http://www.hebdosregionaux.ca/monteregie/2012/11/23/il-y-a-175-ans-la-rebellion-despatriotes-debutait-a-longueuil
Hebdos régionaux
Ressource documentaire
Petit article qui colle le passé aux traces qu’il nous a laissées dans le présent. Ce court résumé
pourrait très bien permettre de débuter une séquence sur la notion et l’observation des stèles,
des statuts… qui ornent nos parcs, nos rues et qui ont une signification historique.
http://www.banq.qc.ca/collections/genealogie/inst_recherche_ligne/instr_evenements/patriot
es/index.html
Sur les traces des patriotes
Article intéressant sur la recherche généalogique. En effet, celui relate la façon dont il est
désormais possible grâce à la recherche de retrouver des descendants des patriotes ou de
découvrir si un patriote était dans la famille.
Site très fourni.
http://www.canadiana.ca/citm/specifique/rebellions_f.pdf
Le Canada en devenir
Ressource notionnelle et documentaire
Ce court article relate les évènements qui ont eu lieu en 1837 et 1838. Il aurait semblé banal s’il
n’avait pas une série de liens vers des reproductions de documents officiels; toutefois, ces liens
ne sont pas en hypertexte, il nous appartient de faire la recherche sur le site :
http://eco.canadiana.ca/ (site commenté plus haut : →Notre mémoire en ligne
http://www.ph-ludwigsburg.de/html/2b-frnz-s01/overmann/baf4/quebec/abecedaire/larebelliondespatriotes.html
27
Rebellions des patriotes
Page notionnelle
Une page internet intéressante qui donne accès à un diaporama court, très rapide (on ne peut
pas mettre pause et cela défile trop vite pour lire).
http://www.1837.qc.ca/index.shtml
Les Patriotes de 1837/1838
Ressource notionnelle et documentaire
Site entièrement consacré au conflit patriotique. Des articles, des annonces d’évènements, des
images, des biographies, des historiographies…tout ce qui est en relation avec cet évènement
est consigné dans ce site.
http://www.ameriquefrancaise.org/fr/article691/Patriotes,_histoire_et_interpr%C3%A9tations_depuis_1837.html#.USLLMx3ZaGM
Encyclopédie du patrimoine culturel de l’Amérique française
Il s’agit d’une historiographie qui nous explique d’où sont issues les interprétations actuelles du
conflit. J’ai aimé cette façon de nous donner des explications claires, de nous amener les titres
des anciens ouvrages historiques; discours clair et facile à lire. Cette forme d’article pourrait être
étudiée avec des élèves du 3e cycle pour leur faire comprendre que l’histoire est une
interprétation de traces.
De plus, le site conseille des articles et ouvrages permettant d’approfondir avec rigueur une
variété de sujets. L’article sur les modes de transport durant le début de la Nouvelle-France est
très bien, celui sur le patrimoine démocratique du Québec aussi. Il y a aussi une belle collection
de vidéos, d’images, de panoramas (dont un sur un atelier de fourrure), des jeux et une section
pour les enseignants en construction.
 La Confédération
http://www.confederationcentre.com/fr/index.php
Centre des Arts de la confédération
Site ressource visuelle/ musée
Ce site nous présente le musée, ces collections, etc. Il ne serait qu’une vitrine du musée, s’il n’y
avait pas cette belle section : exposition virtuelle qui donne accès aux œuvres. Toutefois, la
majorité des textes et des cours qui sont proposés en annexes sont à destination d’un public
plus âgé (secondaire à public averti en art). Mais il reste une source en images artistiques qui
pourrait nous être utile pour illustrer nos propos en classe. Malgré son nom, les œuvres ne sont
pas toutes issues de l’époque de la confédération.
28
http://www.parl.gc.ca/About/Parliament/Education/OurCountryOurParliament/html_booklet/c
onfederation-f.html
 Parlement du Canada
Site ressource
Beau site, clair que l’on peut aisément visiter avec les élèves. En effet, les textes sont clairs et
pertinents. Les informations sont données de façon très organisée. Il y a également beaucoup
d’illustrations qui expliquent bien le texte ou qui le soutiennent. Il y a même des explications
données à celles-ci qui nous permettent de comprendre chaque renseignement, référence… Le
vocabulaire est également expliqué. La navigation est claire et facile.
http://www65.statcan.gc.ca/acyb07/acyb07_2016-fra.htm
Statistique du Canada/Collection historique de l’annuaire du Canada
Ce site est trop dense pour le proposer aux élèves. Il présente un dense résumé de l’histoire de
la Confédération canadienne. Outre ce dernier, si l’on navigue à travers les ressources
proposées à gauche du site, on se sent vite submergé par la densité de documents. Toutefois,
beaucoup sont intéressants et retracent statistiquement l’histoire. En effet, il prose par exemple
des tableaux sur le coût, la langueur, etc. des chemins de fer dès 1865, des tableaux sur la
densité de population, l’industrie navale, le télégraphe, etc. On retrouve aussi des photos de
personnalités qui ont fait partie de l’histoire, des graphiques, des cartes et des documents
multimédias.
L’accueil du site nous plonge dans l’actualité statistique, ce qui rend ce site à la fois historique et
géopolitique.
http://www.marc-olivier-mailhot.com/usherb/confederation/03_etapesversconfederation.html
La Confédération canadienne
Site ressource
Il s’agit d’un site fait part un particulier. Simple, mais très bien renseigné, il nous explique
clairement les moments importants qui ont amené à l’acte de confédération. Site clair et concis.
Malheureusement, ces sites favoris ne sont plus accessibles.
http://www.pco-bcp.gc.ca/mgm/lst.asp?lang=fra&=1
Bureau du conseil privé
Site ressource
Le lien nous présente la liste de tous les premiers ministres canadiens qui se sont succédé
depuis la confédération. Les noms de cette liste nous amènent aux ministères de chaque
ministre. Au-delà de ces renseignements, le site du bureau du conseil privé en lui-même me
semble être un site qui déborde de l’US. En effet, il renseigne sur les décrets, les lois, les actions
du gouvernement. Bien que cela peut avoir de l’intérêt, je pense qu’il n’est pas accessible sans
avoir une bonne connaissance du système politique.
29
http://archives.radio-canada.ca/politique/provincial_territorial/clips/2784/
→Radio Canada
Documents audio
Terre-Neuve se joint à la confédération. Document historique audio vraiment intéressant de
1949. Il peut donc être abordé en histoire (confédération et histoire du Québec dans les années
50) ainsi qu’en géographie.
 Développement ferroviaire
http://www.ottawalightrail.ca/indexfr.php#&panel1-1
Ligne de la confédération
Site parallèle avec l’actualité
Ce n’est pas un site historique, et vous y retrouverez finalement peu de renseignements sur le
développement ferroviaire, mais ce site, ou du moins ses images, pourraient permettre de faire
un lien entre le passé et l’actuel développement du train. On pourra ainsi faire un parallèle entre
l’hier et l’aujourd’hui.
http://www.irhcfq.org/
Institut de recherche sur l’histoire des chemins de fer du Québec
Le site sur la recherche sur l’histoire des chemins de fer du Québec. Cartographies, photos,
propositions de ressources non virtuelles, le problème c’est que pour y accéder il faut payer!
 HISTOIRE DU QUÉBEC VERS 1905
http://www.museedelaguerre.ca/accueil/
Musée Canadien de la Guerre
Site « musée »
Très bon site sur les différents conflits dans lesquels le Canada est engagé. Photos, textes,
vidéos, etc. sont disponibles et la section « éducation » permet d’avoir accès à de bonnes et
enrichissantes ressources telles que le dossier sur la Première Guerre mondiale. La navigation
peut être difficile en classe, mais on peut très bien montrer des documents sélectionnés
préalablement aux élèves.
http://archivesdemontreal.com/
Archives de Montréal
30
Excellent site dans lequel on retrouve de nombreux article et surtout photographies relatant la
vie montréalaise depuis 1913. Très bonne manière de voir l’évolution de la ville, des structures,
des technologies et des coutumes.
http://www.societehistoriquedequebec.qc.ca/index.htm
La société historique de Québec
Ressource visuelle
Site centré sur l’évolution de Québec depuis sa création qui donne accès à de nombreuses
photos nous permettant de visualiser l’évolution de la ville. Dommage que la taille des images
soit très réduite.
 Industrialisation et urbanisation
http://www.histoireforestiereat.com/epoques/1900-1928
Histoire forestière de l’Abitibi-Témiscamingue
Excellent site sur le développement de cette région. Excellente navigation grâce à un ruban du
temps. Simple et clair.
http://www.crc-canada.net/983-la-colonisation-du-quebec.html
La renaissance catholique au Canada
Site teinté d’une forte connotation religieuse, catholique. Il reste cependant intéressant de par
ses articles originaux qu’il faut lire, selon moi, gardant le maximum d’objectivité possible, mais
aussi parce que le catholicisme a été et est une part importante de l’histoire, de la politique et
de la culture québécoise. Les textes sont assez denses.
 Syndicalisation
http://www.setue.org/node/62
SÉtuE
Outre le site centré sur le syndicat de l’UQAM, cet article permet d’avoir un court résumé de
l’histoire des syndicats au Québec.
http://books.google.ca/books?id=xNAzdGRXOPIC&pg=PA141&lpg=PA141&dq=quebec+1905+sy
ndicalisation&source=bl&ots=oqbAFqDcBm&sig=XDm6yUNBLBCXrxBM65L5YUOeI0&hl=fr&sa=X&ei=w4tkUbX0BKHY0gHe5ICQCQ&ved=0CEYQ6AEwBQ#v=onepage&q=quebec%2
01905%20syndicalisation&f=false
31
Travail et syndicalisme
Livre en ligne
Je n’ai pas lu entièrement le livre, mais l’introduction et la première partie sur l’histoire du
syndicalisme des origines à la Révolution Tranquille, lues succinctement, peuvent apporter un
plus pour connaitre cette notion.
http://www.memoireduquebec.com/wiki/index.php?title=Qu%C3%A9bec_(province)._Syndicali
sme
Mémoires du Québec : Syndicalisme
Chronologie sur l’histoire du syndicalisme au Québec. Le site en lui-même regroupe de
nombreux articles du même style sur l' histoire, la géographie, la politique, la justice et
la culture du Québec. Très clair, la navigation est simple et le nombre d’articles fait de ce site un
bon site.
 Immigration
http://tolkien2008.wordpress.com/2012/10/12/photographie-immigrants-a-quebec-19081914/
Patrimoine, histoire et multimédia
Ressource notionnelle et photographique.
Article très intéressant sur l’arrivée des immigrés entre 1908 et 1914 notamment par les
nombreuses et fascinantes photographies d’époque. La navigation sur le site est difficile en
raison d’un manque d’une vraie table des matières, toutefois, les articles sont bien faits,
documentés et bien référencés.
 HISTOIRE
ALBERTA)
DES
PRAIRIES
(MANITOBA,
SASKATCHEWAN,
http://www.edu.gov.mb.ca/m12/progetu/sh/fl1/sites.html
Éducation Manitoba
Références Internet et ressource pédagogique
Le site présente une grande variété de sites intéressants sur l’histoire et la géographie du
Canada en général dans sa catégorie sites à visiter. Très bon site si l’on veut sortir un peu de
l’histoire souvent exclusivement québécoise de nos programmes et savoir comment on
32
enseigne dans l’Ouest canadien. Des documents sur le Manitoba en lui-même sont présents
dans la catégorie « documents du Ministère ».
 HISTOIRE DE LA COLOMBIE-BRITANNIQUE
http://www.camptocommunity.ca/french/index.html
Des camps aux communautés
Site retraçant l’évolution de la Colombie-Britannique depuis de XIXe siècle. Le site est dense,
bien fait, illustré, référencé. Les textes sont simples et pertinents. On peut également avoir
accès à une banque d’images sur les sujets abordés, à des planches de BD très parlantes ainsi
qu’à des vidéos courtes parfaites pour la classe. La navigation est très simple et le site est très
bien organisé.
 HISTOIRE DU QUÉBEC VERS 1980
http://bilan.usherbrooke.ca/
Bilan du siècle
Site riche mais à la navigation difficile.
 Révolution tranquille
http://www.radio-canada.ca/nouvelles/dossiers/PointDeRupture/Chapitre_1_2.shtml
Radio Canada : Point de rupture
Très bon site qui regroupe une grande série d’articles illustrés de photos d’époque sur la
Révolution tranquille. Une navigation facile nous laissant le choix entre des articles classés selon
les années ou selon des thèmes. Site accessible dès le 3e cycle. Les textes sont courts directs et
pertinents.
http://jsis.washington.edu/canada/file/giasson_nationalism_ppt.pdf
Identité nationale au Québec
Document
Ce document donne un aperçu de ce qu’est le nationalisme au Québec d’où il vient et ce qu’il en
reste.
http://www.independance-quebec.com/flq/impactnationalisme.html
33
Site historique sur le FLQ
Cette page Internet résume assez bien les raisons de l’avènement d’un tel parti.
http://www.youtube.com/watch?v=acaLTDy_mPs
Fernand Dumont : Le nationalisme québécois
Ressource audiovisuelle
Le sociologue Fernand Dumont abordant la question de l'indépendance du Québec lors d'une
entrevue.
http://www.republiquelibre.org/cousture/LAUR.HTM
Henri-Bourassa et le nationalisme canadien
Cette page est une biographie d’Henri-Bourassa de façon succincte, mais bien résumée. Outre
cette page, le site présente une série d’articles qui donne souvent une chronologie simple est
claire de certains évènements.
http://www.crccf.uottawa.ca/reglement17/
CRCCF
Site très intéressant puisqu’il permet d’avoir le point de vue ontarien sur le Canada-Français.
Notamment cette exposition virtuelle qui relate la place de la langue française en Ontario ainsi
que leur implication dans les mouvements politiques québécois.
34
 SOCIÉTÉS NON DÉMOCRATIQUES VERS 1980
http://www.ipu.org/cnl-f/161-dem.htm
Déclaration universelle de la démocratie
Le texte de loi sur la déclaration universelle de la démocratie qui peut nous aider à mieux définir
ce que la démocratie sous-entend. Néanmoins, comme tout texte légal, il est écrit en jargon
juridique pas toujours facile à décrypter.
Chine
http://www.lexilogos.com/chine_carte.htm
Lexilogos
Répertoire
Intéressant répertoire de tous les documents qui existent en ligne, souvent francophones, sur la
Chine, dont une belle collection de cartes de la Chine (cartes historiques, géographiques,
régionales…) et de livres en lignes.
http://www.ledevoir.com/sports/actualites-sportives/355582/la-chine-des-annees-80-90-etaitaux-prises-avec-du-dopage-d-etat
→Le Devoir
Articles de journaux
Cet article est juste un exemple de ce qu’on peut retrouver dans nos journaux sur les sociétés à
l’étude. Cela peut être un bon moyen pour aborder un nouveau thème ou faire des liens entre le
passé et le présent et ainsi faire émerger un esprit critique chez nos élèves pour qu’ils soient
capables d’argumenter.
http://chine.aujourdhuilemonde.com/vive-le-socialisme-la-chine-des-annees-80-vue-par-lijiazhang
Aujourd’hui la Chine
Parmi tous les articles que l’on peut retrouver sur ce site centré sur l’actualité chinoise, on peut
retrouver celui-ci, celui de Lijia Zhang qui témoigne de ce que la Chine pouvait être dans les
années 80 et de son évolution. Un article qui permet de prendre conscience de la réalité
chinoise. On pourrait présenter un de ces articles pour analyser et débattre avec nos élèves des
droits et des libertés de ce pays.
(NB : le lien n’est pas accessible en hypertexte)
35
http://www.icilachine.com/films-chinois/1796-films-chinois-annees1980.html?a4faf7186aac64ae8d3d8740095c8b63=70944a7c9dad6bfb0e647331cdf95fc5
Ici la Chine
Films chinois
Site regroupant une série de films historique sur la Chine qui sont étayés de nombreux
commentaires. On a ainsi accès à de nombreuses ressources filmographiques sur ce pays. Il
faudra toutefois les rechercher ailleurs pour les visionner. En outre, le site propose de
nombreuses documentations sur le pays, sa culture et sa géographie.
http://french.cri.cn/621/2010/12/22/241s234941.htm
CRI
Ressources photographiques, culturelles et notionnelles
Vous trouverez à cette adresse une grande série de photos de la Chine des années 80. Au-delà,
ce site représente une bonne manière de connaitre ce pays, son passé, son actualité et sa
perception du monde. On peut même s’exercer à parler chinois! Un bon site qui pourrait tout à
fait rentrer dans un grand projet sur cette nation.
http://blog.chinevoyages.com/voyages-chine-informations/culture-en-chine/conseils-delecture-pour-son-voyage-en-chine.html
Blogue : Chine voyage
Ressource notionnelle, photographique et référentielle
Ce blogue dépasse en fait les frontières de la Chine. Il est intéressant pour son regard sur la
culture, sur les coutumes et les actions politiques de l’Orient. Simple, bien référencé et très
agréable à voir, ce blogue donne des envies de voyage, mais aussi ouvre sur l’ailleurs.
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/chine-jeux-olympiques-pekin-2008/chinerepli.shtml
La documentation française
Grand dossier sur la Chine, son histoire et son actualité. Il présente aussi des cartes pour mieux
visualiser le pays. Les articles sont clairs et pertinents. Le site est avant tout un site marchand,
mais la section dossier présente des articles intéressants sur l’actualité dans le monde.
http://www.monde-diplomatique.fr/2011/06/ATTANE/20661
Le Monde diplomatique
Cet article présente un portrait de la Chine d’aujourd’hui dont il fait le tour complet. Pertinent,
clair et exhaustif.
http://www.larousse.fr/encyclopedie/personnage/Mao_Zedong/131608
Larousse
Encyclopédie
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Le célèbre dictionnaire retrace la vie de l’ancien dirigeant communiste, Mao Zedong. Le texte
est de qualité, mais il manque de détails ou d’un glossaire pour comprendre des notions, des
sujets ou des évènements inconnus (Hunan, la révolution du Guomindang de Sun Yat-sen, etc.).
Il y a bien quelques liens, mais ils ne sont pas suffisants. Toutefois, il est possible rechercher sur
le site ces explications manquantes. Cela rend juste la lecture beaucoup moins fluide. Je pense
que d’autres encyclopédies ou sites en ligne nous permettent d’avoir une compréhension plus
claire de ces faits.
http://artchina.free.fr/histoire/chronologie.php?params=0_44
Art China
Ce petit site présente un intérêt plus grand que ce qu’il dégage à première vue. En effet, les
articles sont clairs, assez courts pour ne pas décourager un jeune lectorat et nous permettent
souvent de visualiser, grâce à des liens, des cartes des régions chinoises traitées. Il manque un
peu de photo pour qu’il soit attractif et plus motivant pour les jeunes, mais les textes peuvent
servir pour des recherches.
https://www.marxists.org/
Marxists Internet archives
Ressource notionnelle (en anglais)
Site exclusivement sur le marxisme. Historique, biographie et articles sont présents pour
expliquer cette idéologie.
http://classiques.uqac.ca//classiques/grousset_rene/C16_histoire_de_la_chine/histoire_chine_r
g.pdf
Histoire de la Chine
Ouvrage en ligne
Exemple d’ouvrages que l’on peut retrouver en ligne. Je n’ai pas eu le temps de lire le livre,
toutefois, la table des matières pourrait vous intéresser et vous guider pour trouver des
informations complémentaires et approfondir votre connaissance historique sur le pays.
http://www.linternaute.com/histoire/histoire-de-la-chine/chine.shtml
L’internaute.com
Presse en ligne
Chronologie retraçant les évènements marquants de la Chine. Un site d’actualité sur la France et
le monde. Sa section « encyclopédie », donne accès à une partie plus explicative de nombreux
sujets dont l’histoire et des biographies de personnages célèbres d’hier et d’aujourd’hui.
http://www.cosmovisions.com/ChronoChine.htm
Imago Mundi
37
Rapide, mais non moins complet résumé de l’histoire de la Chine. Cet article permet de
découvrir une encyclopédie gratuite en ligne. Site limité, mais les articles sont corrects.
http://www.chinois.org/hist.htm
Chinois.org
Site exclusivement sur la Chine, son histoire, sa culture ancienne et actuelle, des photos et
représentations, des vidéos… Très bon site.
http://www.dailymotion.com/video/x2b6y8_civilisations-chine-1-3_news#.UWMjCZNhXSY
Dailymotion: Civilisations Chine
Documentaire télévisuel
Documentaire très intéressant sur l’évolution de la Chine d’un point de vue géographique et de
l’aménagement de son territoire. Il permet en outre de faire très souvent un parallèle entre le
passé et le présent.
http://www.teteamodeler.com/culture/chine/histoire.asp
→Tête à modeler
Ressource notionnelle et pédagogique
Le site présente une chronologie de l’histoire de la Chine en de courts articles étayés par des
images ce qui le rend très agréable et facilement accessible, même pour les plus jeunes. En
effet, on pourrait aborder ce thème avec des élèves du 2e cycle tellement le site regorge de
visuels, de son (on peut entendre l’hymne chinois). Le dossier auquel on peut également
accéder est complet et propose une série d’une quinzaine d’articles sur quinze thèmes
différents sur la culture chinoise. En effet, on parle du Nouvel An particulier, de l’astrologie
chinoise, mais aussi de son drapeau de son histoire ou de sa géographie, grâce à des cartes. Le
seul point faible de ce site, c’est qu’il y a beaucoup trop de choses sur une page : publicité,
image, autres articles… Le site offre énormément d’articles, de bricolages de toute sorte, dans
tous les domaines. En somme, une jungle d’informations dans laquelle il faut se retrouver, mais
qui sont de bonnes informations, idées, conseils…
http://chine.aujourdhuilemonde.com/lhistoire-de-la-chine-en-3mn-30-et-en-rap
L’histoire de la Chine en 3min 30 (en anglais)
Musique
Ce « RAP » de 3 min 30 est amusant, mais surtout très bien étayé, puisqu’il parvient en
quelques minutes à parler des toutes les périodes importantes qu’a connu la Chine. Il pourrait
être une bonne introduction pour parler de l’histoire de Chinois avec les plus jeunes, en offrant
une traduction du texte en même temps.
http://www.chine-informations.com/guide/histoire-de-la-chine-les-grandes-lignes_141.html
38
Chine informations
Ressource journalistique et notionnelle
Sites très dense et très pertinent sur la Chine et d’autres pays du continent asiatique. Le sujet
principal reste avant tout la Chine. De nombreuses rubriques sur tous les sujets recouvrent tout
ce qui est à savoir sur la Chine. Bien sûr, les sujets pourraient être plus approfondis, mais cela
donne un très bon panorama de ce qu’est la Chine.
http://www.er.uqam.ca/nobel/r26645/documents/HIS4633/06aut/chine20_chrono.pdf
Document PDF :Les grandes dates de l’histoire de la Chine au XXe s
Chronologie
Ce document présente rapidement les dates et les évènements importants qui sont survenus en
Chine au XXe siècle.
http://www.toutelachine.com/chine-histoire.cfm
Toute la Chine
Ressource notionnelle et culturelle
Site très clair, très illustré et très complet centré exclusivement sur la Chine et les Chinois. Les
enfants pourraient aisément y faire des recherches.
http://www.chinecroissance.com/histoire-de-la-chine/dynasties-chinoises
Chine Croissance
Ressource notionnelle, culturelle
Un site centré exclusivement sur la Chine. Son histoire, ses lois et sa politique, sa géographie…
tout y est. On nous explique même le système téléphonique, les bars… Bref, un beau site clair et
complet pour faire le tour de la Chine dans de très nombreux domaines, le tout très souvent
étayé d’images.
http://ccrh.revues.org/3532
Les cahiers du centre de recherches historiques : la Chine et son histoire
Dossier PDF
Dossier sur l’histoire de la Chine. Les textes sont compliqués et manquent de renseignements
pour qu’ils puissent être confiés aux enfants, mais il reste un dossier instructif pour apprendre
plus sur le pays. En outre, le site : « couvre l'ensemble du territoire historique, de l'archéologie
ancienne à l'histoire la plus contemporaine, de l'anthropologie à l'histoire sociale et culturelle,
de l'historiographie à l'épistémologie. » Un bon site pour ceux qui aiment l’histoire puisqu’il est
suffisamment vulgarisé pour des non-scientifiques tout en nous offrant les résultats de
recherches récents.
http://www.chenmen.fr/?page_id=475
ChenMen
Ressource notionnelle et culturelle
39
Site clair centré sur la Chine qui traite de nombreux sujets tels que l’histoire, la médecine
traditionnelle, l’astrologie, la culture et les coutumes. Ce site est clair et contrairement à
beaucoup de sites du genre, il ne présente aucune publicité intempestive. Les enfants
pourraient y naviguer sans problème.
http://www.youtube.com/watch?v=OU9-OerpFsc
Le grand empereur Wu des Hans
Série télévisée en 44 épisodes en chinois sous-titré
Série télévisée (1re partie, il faut chercher les autres sur le site) sur la dynastie des Hans contre
les Huns. Je ne peux pas dire que ce soit un bon film, mais pour un film « d’époque », il apporte
une vision sur la vie des Chinois à cette époque très lointaine et permet également d’entendre
du chinois.
40
 DES SITES PORTANT SUR LA GÉOGRAPHIE
Géographie du Québec
http://www.autochtones.gouv.qc.ca/publications_documentation/publications/document_11_
nations.pdf
Portrait des nations autochtones du Québec
Document
Cette publication du Secrétariat aux affaires autochtones est un document complet explicatif,
avec parfois quelques éclaircissements législatifs, sur l’ensemble des nations autochtones.
Complet et clair, tous les enseignants abordant le thème des Amérindiens se doivent de le lire. Il
serait même très intéressant de pouvoir le mettre à disposition des élèves.
http://www.autochtones.gouv.qc.ca/relations_autochtones/relations_autochtones.htm
Secrétariat aux affaires autochtones
Cette partie du site permet de connaitre les ententes conclues entre les communautés
autochtones et le gouvernement québécois, les débats actuels ainsi que le profil des peuples du
Québec. Il permet, par conséquent, de mieux connaitre et de comprendre les dimensions
géographiques et politiques qui régissent les territoires autochtones. Une source sûre et
indispensable pour mieux connaitre cette part de notre histoire qui reste très actuelle. La partie
profils des nations peut tout à fait servir de ressource pour l’enseignement, puisqu’elle fournit
des descriptions, des cartes et des statistiques très pertinentes qui pourront être traitées avec
les élèves. En effet, les textes sont sûrs et très clairs. Attention toutefois à ne pas donner les
textes des ententes qui ont un langage juridique difficile à comprendre.
http://www.aadnc-aandc.gc.ca/fra/1100100019325/1100100019335
Affaires autochtones et développement du nord du Canada
Comme le site précédent, il s’agit d’une source officielle qui traite de l’actualité des peuples
amérindiens présents au Québec, de leur histoire et de leur culture. Ce site est très complet et
plus facile à utiliser que le précédent.
http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/learningresources/index.html
L’atlas du Canada
Ressource pédagogique et encyclopédique
Excellente ressource pour proposer aux élèves des cartes géographiques, des définitions ou des
jeux. Les cartes murales sont toutefois longues à apparaître et les jeux sont sur des thèmes
généraux, mais ils sont tout à fait pertinents.
http://www.copa.qc.ca/fra/index.html
41
Copa
Site ressource
Ce site présente ce qu’est la COPA. Certes, il est très géopolitique, mais il donne un exemple de
la place du Québec dans le monde et plus précisément en Amérique. Cela fait partie de ses
rôles, de ses missions au sein du continent de développer la notion de démocratie, de droit des
personnes. Je trouve donc que cela pourrait être un excellent exemple de ce que cette province
est capable de faire mondialement. Ce thème pourrait être abordé en géographie, mais aussi
lors de l’étude d’une société non démocratique, par exemple.
http://www.kanata.fr/boutique_quebec/magazine-quebec/Quebec-Mag
Kanata : le Québec en France…et en Europe
Ressource culturelle
Ce site permet d’avoir un aperçu de comment les Français et les Européens perçoivent le
Canada et le Québec.
Géographie du Canada
http://www.canadiangeographic.ca/mapping/
Canadian géographic
Ressource cartographique
Ce site donne accès à toutes sortes de cartes : géographiques, géopolitiques, démographiques,
historiques… Il permet de mieux comprendre la place du Canada dans le monde.
http://www.ccge.org/fr/default.asp
Le conseil canadien de l’enseignement de la géographie
Ressource notionnelle et didactique
Il donne essentiellement des liens pour accéder à d’autres sites pertinents.
http://www.geochallenge.ca/geochallenge/fr/
Le grand défi canadien en géographie
Jeu à grande échelle
Ce site permet de tout savoir sur un défi national en géographie. Il permet notamment aux
enseignantes de pouvoir inscrire leur classe pour y participer et d’en comprendre toutes les
règles.
http://www.canadiangeographic.ca/atlas/intro.aspx?lang=Fr
L’Atlas canadien en ligne
Ressource notionnelle interactive
Ce site vous donne accès à de nombreuses vidéos, jeux, explications, glossaires pour explorer la
géographie, mais aussi la géologie. Ce site est idéal pour trouver des activités pour TBI par
exemple ou pour occuper intelligemment les élèves sur leurs ordinateurs. Seul problème : je ne
suis pas parvenue à trouver dans « le centre d’apprentissage » des documents pour le primaire.
http://www.quizz.biz/annuaire/quiz-33-1765_0.html
42
Quizzbiz, géographie du Canada
Quiz
Un site qui donne plein de quizz sur la géographie canadienne.
http://www.canada.gc.ca/aboutcanada-ausujetcanada/enviro/geo-fra.html
Gouvernement du Canada
Site ressource
Le site officiel de la géographie du Canada. Il donne accès à tous les sites des Ministères en
chargent de tout ce qui touche à l’environnement du Canada.
Géographie du monde
http://www.jeux-geographiques.com/jeux-en-ligne-Jeu-Provinces-du-Canada-_pageid110.html
Jeux géographiques
Jeux
Ce site propose de très bons petits jeux pour favoriser la connaissance géographique sur le
Québec, le Canada ou le monde. On pourrait le mettre en favoris pour le rendre constamment
accessible aux élèves pour qu’ils se pratiquent de façon ludique pour apprendre les régions du
Canada par exemple.
http://www.studentsoftheworld.info/pagegeo_fr.php3?Pays=CAN
Les étudiants du monde
Site très basique, mais apporte des informations essentielles. Il donne des blogs intéressants sur
des habitants du monde entier.
http://www.pistes.org/sae?onglet=deroulement&no_version=2126&no_recherche=135099967
7365857867&debut=0&type=0&sous_type=0&ordre_ens=0&domaine=0&discipline=0
Pistes
Ressource pédagogique et didactique
Site qui présente de nombreuses situations d’apprentissage. Celle présentée ici cherche à
développer la compétence « se situer sur un plan simple ». Bien qu’intéressante pour son côté
très attractif pour les enfants, je crains qu’elle demande des ressources pas toujours disponibles
(avoir une personne supplémentaire qui se déguise en lion?). Néanmoins, elle permet d’avoir
des pistes de travail, des idées pour en fabriquer d’autres.
http://www.axl.cefan.ulaval.ca/index.html
L’aménagement linguistique dans le monde
Ressource linguistique
Voir autre description ici : Loi de l’Union
Ce site est consacré à la situation linguistique particulière de nombreux pays dans le monde. Il
permet de comprendre la place de la langue dans une société et que celle-ci fait entièrement
partie de la culture. Cela peut amener les élèves à faire d’intéressantes recherches et des
comparaisons entre leur société et celle d’autres pays.
43
http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/BMEncyclopedie/BMPresentation.jsp
Perspective Monde
Je reprendrai le résumé que le site fait de lui-même : « Notre objectif est de fournir des outils
interactifs permettant de trouver facilement de l'information sur la situation mondiale depuis
1945 : événements, statistiques, cartes, etc. » Le site est plutôt bien structuré, il est
extrêmement dense, il est donc préférable de savoir ce que l’on cherche avant de naviguer sur
celui-ci. Chaque catégorie est très bien expliquée. On peut le proposer sans problème aux élèves
de 6e année.
44
 MES RÉFÉRENCES
http://m-c-s-e-u-s.blogspot.ca/
Médiagraphie commentée en univers social
En plus de regrouper un ensemble important de sites en univers social, l’article en introduction
de ce blogue est très intéressant. En effet, il liste les points à regarder dans un site pour en juger
la pertinence, et nous donne des conseils d’utilisation. Beaucoup de sites présentés ont été
trouvés grâce à ce blogue de plusieurs étudiants qui avaient fait une recherche semblable et qui
avaient publié leurs résultats sur internet. Le blogue n’étant pas mis à jour depuis quelques
années, certains sites n’existent plus ou ont déménagé.
http://carrefour-education.qc.ca/
Carrefour éducation
Ressource pédagogique
Ce site regroupe un nombre infini de documents, sites, articles sur l’éducation et
l’enseignement. À consulter.
https://forvir.cssmi.qc.ca/wForvir/sWForvir?page=wForvir.Recherche
Formation Virtuelle
Un site source pour trouver tous les sites sur les thèmes que l’on souhaite, en univers social ou
dans d’autres matières. Une perle qui permet de trouver beaucoup de sites. Les sites proposés
sont de qualité. Excellent site que je conseille à tous les enseignant(e)s.
http://www.learnquebec.ca/en/content/curriculum_elem/socialsciences/
Learn
Site de références
Site en anglais, dont la partie française et en construction. Il nous permet d’avoir une banque de
sources sures d’ouvrages, sites Internet sur de nombreux thèmes abordés par le programme
notamment ceux en univers social.
La pomme verte ou Histoire du Canada
Ressource de référence
pour l’enseignante ou pour donner aux élèves pour cadrer leurs recherches avec des sites
pertinents et sans risques.
45

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