Leçons de conjugaison

Leçons de conjugaison
Année scolaire 2009-2010
Classe de CM2a
Caroline SANTELLI
C1
Infinitif, radical, groupes et auxiliaires
1. L'infinitif
On reconnaît un verbe en le conjuguant : on peut le faire changer de temps ou de personne.
Lorsqu'il n'est pas conjugué, il est à l'infinitif. C'est le « nom » du verbe.
Exemple :
Dans la phrase : « L'avion atterit sur une piste trempée. »
- le verbe conjugué est : _______________
– l'infinitif de ce verbe est : ___________
2. Le radical
Le radical est la partie d'un mot (ici du verbe) qui ne change pas quand on le conjugue.
Exemple :
Verbe au présent
Verbe au futur
Radical
tu pleures
tu pleureras
pleur
3. Les groupes
On classe les verbes en trois groupes selon la terminaison de leur infinitif.
er
– 1 groupe : infinitif en - er (sauf « aller ») : pleurer, parler, manger...
ème
– 2
groupe : infinitif en -ir et participe présent en -issant : rougir
__________________________
ème
– 3
groupe : tous les autres verbes sauf être et avoir : aller, vivre, prendre, faire, pouvoir.
4. Les auxiliaires - être et avoir
Ces deux verbes peuvent être utilisés seuls ou bien utilisés comme auxiliaire pour conjuguer
d'autres verbes.
Ils ont tous leurs crayons.
Nous sommes dans la classe.
Les acteurs ont apporté leurs déguisements.
Nous sommes partis en classe de découverte.
C2
Les personnes et les terminaisons
1. Pour conjuguer un verbe
Pour conjuguer un verbe on change les pronoms personnels devant le verbe pour indiquer
qui fait l'action.
Si les pronoms changent, les terminaisons des verbes changent également. La
terminaison varie selon la personne (1ère, 2ème, 3ème), le nombre (singulier ou pluriel),
le temps (présent, futur) et le mode.
Si je parle de ...
J'uilise le pronom
exemple
Moi
Je
Je rigole
toi
tu
Tu pleures
quelqu'un
ou de quelque chose
il ou elle
Il pense
Elle participe
nous
nous
nous faisons
vous
vous
vous jouez
plusieurs personnes ou de
plusieurs choses
ils ou elles
ils s'amusent
elles peuvent
2. Les modes
Il existe six modes :
– l'infinitif : le verbe ne se conjugue pas. Il est invariable.
– l'indicatif : il exprime une certitude.
– le conditionnel : une action soumise à une condition. Exemple : S'il ne pleuvait pas,
je sortirais.
– l'impératif : il exprime un ordre, un conseil. Exemple : Sors !
– le subjonctif : il exprime une action incertaine. Exemple : il faut que je sorte.
– le participe : chaque verbe à un participe présent (qui se termine en -ant) et un
participe passé (qui se termine par é, i ou u). Le participe peut s'accorder en
genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel). Exemple: parler =
parlant, parlé ; sortir = sortant, sorti ; pouvoir = pouvant, pu.
3. Temps simple et temps composé
Un verbe peut être conjugué à un temps simple (présent, imparfait, futur...) ou à un
temps composé (passé-composé, plus-que-parfait...)
Un temps composé se forme à partir de l'auxiliaire être ou avoir conjugué à un temps
simple suivi du participe passé du verbe à conjugué.
C3
Passé, présent et futur
Une action peut se dérouler à différents moments :
● Dans le passé : hier, avant-hier, la semaine dernière, l’an passé,
_______________________________________
Exemple : Hier, nous avons visité le musée des arts.
Dans le présent : aujourd’hui, en ce moment, actuellement,
_______________________________________
Exemple : Aujourd’hui, nous allons à la piscine.
●
Dans le futur : demain, après-demain, l’an prochain, plus tard,
_______________________________________
Exemple : Demain, nous irons au stade municipal.
●
C4
Temps simple et temps composé
Les verbes se différencient en modes (il y en à six) et en temps. Les temps se
répartissent dans deux catégories : temps simple et temps composé.
Dans le mode indicatif, par exemple, nous pouvons trouver :
– des temps simples : le présent, le futur simple, l'imparfait, le passé-simple
– des temps composés : le passé-composé, le plus-que-parfait, passé antérieur et futur
antérieur.
Pour les différencier, c'est simple :
Il faut trouver le verbe de la phrase. Ensuite, il faut regarder si l'auxiliaire être ou
avoir accompagne le verbe au participe passé.
Par exemple :
Chaque soir, après le repas, je vais me coucher.
Vais : verbe aller, 1er groupe. Il n'y a pas l'auxiliaire être ou avoir devant le verbe. Donc
le verbe est conjugué à un temps simple. Ici, il s'agit du présent de l'indicatif.
Hier, je me suis assis sur le canapé dans la salon.
Suis assis : verbe s'asseoir, 3ème groupe. Il y a l'auxiliaire être conjugué juste devant le
verbe. Le verbe est conjugué à un temps composé. Il s'agit du passé composé de
l'indicatif.
C5
Le présent de l'indicatif
1. L’emploi du présent de l’indicatif
Le présent exprime un fait ou une action qui se déroule au moment ou nous nous
exprimons.
Exemple : Que manges-tu ?
Je pars à la plage.
Marc range ses affaires.
Mais, on peut l’utiliser pour :
- raconter un fait passé « comme si on y était ».
- donner au lecteur l’impression de vivre l’action.
Exemple : Après un violent accident, le pilote sort de son véhicule.
- exprimer une vérité scientifique ou un fait habituel : Le Soleil est une étoile.
2. Conjugaison des verbes au présent de l’indicatif
Tous les verbes du premier groupe se terminent par :
e – es – e – ons – ez -ent.
Tous les verbes du deuxième groupe se terminent par :
is – is – it – issons – issez – issent.
Les verbes du troisième groupe se terminent le plus souvent par :
s – s – t – ons – ez – ent.
C5
Le présent de l'indicatif
1. L’emploi du présent de l’indicatif
Le présent exprime un fait ou une action qui se déroule au moment ou nous nous
exprimons.
Exemple : Que manges-tu ?
Je pars à la plage.
Marc range ses affaires.
Mais, on peut l’utiliser pour :
- raconter un fait passé « comme si on y était ».
- donner au lecteur l’impression de vivre l’action.
Exemple : Après un violent accident, le pilote sort de son véhicule.
- exprimer une vérité scientifique ou un fait habituel : Le Soleil est une étoile.
2. Conjugaison des verbes au présent de l’indicatif
Tous les verbes du premier groupe se terminent par :
e – es – e – ons – ez -ent.
Tous les verbes du deuxième groupe se terminent par :
is – is – it – issons – issez – issent.
Les verbes du troisième groupe se terminent le plus souvent par :
s – s – t – ons – ez – ent.
C6
Le présent de l'indicatif : Difficultés
Si tous les verbes du 1er groupe prennent les mêmes terminaisons, il faut néanmoins faire
attention à certaines difficultés.
Verbe se terminant en
ATTENTION
- cer
J'avance
Nous avançons
- ger
Je voyage
Nous voyageons
- yer
J'essuie
Nous essuyons
- ayer
Je paie
Je paye, on peut écrire les 2
- eler
Nous appelons, vous appelez J'appelle,tu appelles,
il appelle, ils appellent
Exceptions : geler : je gèle, peler : je pèle, déceler : il
décèle...
Nous jetons, vous jetez
- eter
Je jette, tu jettes, il jette,
ils jettent
Exceptions : acheter: j'achète
-ier, -uer, -ouer
C6
Attention ! Ce sont des verbes du 1er groupe.
Le présent de l'indicatif : Difficultés
Si tous les verbes du 1er groupe prennent les mêmes terminaisons, il faut néanmoins faire
attention à certaines difficultés.
Verbe se terminant en
ATTENTION
- cer
J'avance
Nous avançons
- ger
Je voyage
Nous voyageons
- yer
J'essuie
Nous essuyons
- ayer
Je paie
Je paye, on peut écrire les 2
- eler
Nous appelons, vous appelez J'appelle,tu appelles,
il appelle, ils appellent
Exceptions : geler : je gèle, peler : je pèle, déceler : il
décèle...
Nous jetons, vous jetez
- eter
Je jette, tu jettes, il jette,
ils jettent
Exceptions : acheter: j'achète
-ier, -uer, -ouer
Attention ! Ce sont des verbes du 1er groupe.
C7
Le présent de l'indicatif : 3ème groupe
Tu dois connaître par coeur les verbes les plus utilisés.
faire
Je fais
Tu fais
Il, elle, on fait
Nous faisons
Vous faites
Ils, elles font
pouvoir
Je peux
Tu peux
Il, elle, on peut
Nous pouvons
Vous pouvez
Ils, elles peuvent
aller
Je vais
Tu vas
Il, elle, on va
Nous allons
Vous allez
Ils, elles vont
dire
partir
Je dis
Tu dis
Il, elle, on dit
Nous disons
Vous dites
Ils, elles disent
Je pars
Tu pars
Il, elle, on part
Nous partons
Vous partez
Ils, elles partent
prendre
venir
voir
vouloir
Je prends
Tu prends
Il, elle, on prend
Nous prenons
Vous prenez
Ils, elles prennent
Je viens
Tu viens
Il, elle, on vient
Nous venons
Vous venez
Ils, elles viennent
Je vois
Tu vois
Il, elle, on voit
Nous voyons
Vous voyez
Ils, elles voient
Je veux
Tu veux
Il, elle, on veut
Nous voulons
Vous voulez
Ils, elles veulent
Auxiliaires
Etre
Je suis
Tu es
Il, elle, on est
Nous sommes
Vous êtes
Ils, elles sont
Avoir
J'ai
Tu as
Il, elle, on a
Nous avons
Vous avez
Ils, elles ont
C8
Le futur simple de l'indicatif
Le futur simple exprime un fait ou une action qui se déroulera plus tard, elle n’a pas
encore eu lieu au moment où nous nous exprimons.
Exemple : La semaine prochaine, nous partirons en vacances.
Tous les verbes ont les mêmes terminaisons :
ai – as – a – ons – ez – ont
Les verbes du 1er groupe et du 2ème groupe conservent leur infinitif en entier. Il suffit
juste d'ajouter les terminaisons du futur simple.
Exceptions des verbes du 1er groupe :
chanter
Je (j’)
tu
il, elle, on
nous
vous
ils, elles
chanterai
chanteras
chantera
chanterons
chanterez
chanteront
appeler
appellerai
appelleras
appellera
appellerons
appellerez
appelleront
lever
lèverai
lèveras
lèvera
lèverons
lèverez
lèveront
essuyer
essuierai
essuieras
essuiera
essuierons
essuierez
essuieront
Attention
- les verbes en –eler ou –eter : double leur consonne ( appeler - j’appellerai)
ou prennent un accent (acheter - j’achèterai)
– les verbes en –yer changent le y en i (essuyer - j’essuierai )
Conjugaison des verbes du deuxième groupe au futur simple. (Pas d’exception !)
terminaisons
-irai
-iras
-ira
-irons
-irez
-iront
finir
je finirai
tu finiras
il finira
nous finirons
vous finirez
ils finiront
grandir
je grandirai
tu grandiras
il grandira
nous grandirons
vous grandirez
ils grandiront
ATTENTION :
Le futur proche est différent du futur simple.
Pour exprimer une action qui va se dérouler très prochainement, on emploie
souvent le verbe aller conjugué au présent et l’infinitif du verbe à conjuguer, c'est le
futur proche.
Exemples : Je vais manger. Il va prendre son bain.
C9
Le futur simple de l'indicatif – les verbes irréguliers
Pour les verbes du troisième groupe et les auxiliaires être et avoir, le radical change.
– Seule la lettre « e » de l'infinitif disparaît : perdre – je perdrai
– D'autres verbes sont à connaître par coeur.
aller
pouvoir
courir
savoir
venir
Je pourrai
Tu pourras
Il, elle, on pourra
Nous pourrons
Vous pourrez
Ils, elles pourront
Je courrai
Tu courras
Il, elle, on courra
Nous courrons
Vous courres
Ils, elles courront
Je saurai
Tu sauras
Il, elle, on saura
Nous saurons
Vous saurez
Ils, elles sauront
Je viendrai
Tu viendras
Il, elle, on viendra
Nous viendrons
Vous viendrez
Ils, elles viendront
voir
vouloir
faire
être
avoir
Je verrai
Tu verras
Il, elle, on verra
Nous verrons
Vous verrez
Ils, elles verront
Je voudrai
Tu voudras
Il, elle, on voudra
Nous voudrons
Vous voudrez
Ils, elles voudront
J'irai
Tu iras
Il, elle, on ira
Nous irons
Vous irez
Ils, elles iront
C9
Je ferai
Tu feras
Il, elle, on fera
Nous ferons
Vous ferez
Ils, elles feront
Je serai
Tu seras
Il, elle, on sera
Nous serons
Vous serez
Ils, elles seront
J'aurai
Tu auras
Il, elle, on aura
Nous aurons
Vous aurez
Ils, elles auront
Le futur simple de l'indicatif – les verbes irréguliers
Pour les verbes du troisième groupe et les auxiliaires être et avoir, le radical change.
– Seule la lettre « e » de l'infinitif disparaît : perdre – je perdrai
– D'autres verbes sont à connaître par coeur.
aller
pouvoir
courir
savoir
venir
Je pourrai
Tu pourras
Il, elle, on pourra
Nous pourrons
Vous pourrez
Ils, elles pourront
Je courrai
Tu courras
Il, elle, on courra
Nous courrons
Vous courres
Ils, elles courront
Je saurai
Tu sauras
Il, elle, on saura
Nous saurons
Vous saurez
Ils, elles sauront
Je viendrai
Tu viendras
Il, elle, on viendra
Nous viendrons
Vous viendrez
Ils, elles viendront
voir
vouloir
faire
être
avoir
Je verrai
Tu verras
Il, elle, on verra
Nous verrons
Vous verrez
Ils, elles verront
Je voudrai
Tu voudras
Il, elle, on voudra
Nous voudrons
Vous voudrez
Ils, elles voudront
J'irai
Tu iras
Il, elle, on ira
Nous irons
Vous irez
Ils, elles iront
Je ferai
Tu feras
Il, elle, on fera
Nous ferons
Vous ferez
Ils, elles feront
Je serai
Tu seras
Il, elle, on sera
Nous serons
Vous serez
Ils, elles seront
J'aurai
Tu auras
Il, elle, on aura
Nous aurons
Vous aurez
Ils, elles auront
C 10
L'imparfait de l'indicatif
L’imparfait de l’indicatif est un temps du passé. Il exprime un fait ou une action qui
a déjà eu lieu au moment où nous nous exprimons.
L’imparfait est souvent utilisé pour décrire une scène, un paysage...
Exemple : Le soleil descendait derrière la montagne, les neiges éternelles flamboyaient
de mille feux ; il nous semblait que les sommets se consumaient.
Les terminaisons de l’imparfait sont les mêmes pour tous les verbes.
ais, - ais, - ait, - ions – iez – aient
je (j’)
tu
il, elle, on
nous
vous
ils, elles
C 11
1er groupe
2ème groupe
3ème groupe
chanter
finir
faire
chantais
chantais
chantait
chantions
chantiez
chantaient
finissais
finissais
finissait
finissions
finissiez
finissaient
faisais
faisais
faisait
faisions
faisiez
faisaient
Auxiliaires
être
avoir
j’étais
tu étais
il était
nous étions
vous étiez
ils étaient
j’avais
tu avais
il avait
nous avions
vous aviez
ils avaient
L'imparfait de l'indicatif – Les verbes irréguliers
ATTENTION :
1. les verbes en –cer (lancer) : nous lancions…..mais…..je lançais.
2. les verbes en –ger (manger) : nous mangions…mais….je mangeais.
3. les verbes en –ier ou -yer (crier, balayer…) on ajoute « quand même » un i .
- nous criions, vous criiez
– nous balayions, vous balayiez.
C 12
Le passé-composé de l'indicatif
Comme son nom le signifie, le passé-composé est un temps du passé et se forme de
manière composée. Il y a donc :
– l'auxiliaire être ou avoir conjugué au présent de l'indicatif,
– et le participe passé du verbe conjugué.
Quelques participes passés à connaître :
Infinitif
Participe passé
marcher
marché
parler
parlé
manger
mangé
finir
fini
dormir
dormi
grandir
grandi
être
été
Les participes
passés au
masculin
singulier se
termine
toujours par :
é
i
u
Infinitif
Participe passé
venir
venu
pouvoir
pu
savoir
su
faire
fait
aller
allé
vendre
vendu
avoir
eu
ATTENTION, voici quelques règles d'accord à connaître par coeur :
Le participe passé employé avec l'auxiliaire être s'accorde avec le sujet.
Exemples : Il est arrivé, elle est arrivée, nous sommes arrivés, ils sont arrivés, elles sont
arrivées.
Le participe passé employé avec l'auxiliaire avoir ne s'accorde jamais avec le sujet.
Exemples : J'ai dormi, elle a dormi, nous avons dormi, vous avez dormi, ils ont dormi,
elles ont dormi.
Voici le tableau que nous avons fait en classe. Rappelle toi !
Être
Avoir
Singulier
é
i
u
é
i
u
RIEN
Féminin
(avec les pronoms,
elle ou elles
ou un nom féminin : la
flamme, les filles)
e
RIEN
Pluriel
(avec les pronoms : nous,
vous, ils, elles
ou un nom au pluriel :
des filles ou des garçons.)
s
ATTENTION !!! Avec l'auxiliaire avoir, le participe peut s'accorder mais avec le
COD s’il est placé avant le verbe.
Exemples : Tu as visité une jolie maison.
Tu as visité (quoi ?) on ne le sait pas encore on n’accorde pas.
La maison que tu as visitée est jolie.
Tu as visité (quoi ?) « la maison » donc on accorde.
Verbes à connaître
être
avoir
aller
voir
venir
j’ai été
j’ai eu
je suis allé (-ée) j’ai vu
je suis venu (ue)
tu as été
tu as eu
tu es allé (-ée)
tu as vu
tu es venu (-ue)
il a été
il a eu
il est allé,
elle est allée
il a vu, elle a vu
il est venu,
elle est venue
nous avons été
nous avons eu
nous sommes
allés (-ées)
nous avons vu
nous sommes
venus (-ues)
vous avez été
vous avez eu
vous êtes allés
(-ées)
vous avez vu
vous êtes venus
(-ues)
ils ont été
ils ont eu
ils sont allés,
ils ont vu
elles sont allées
ils sont venus,
elles sont
venues
C 13
Le passé-simple de l'indicatif
Le passé simple est un temps du passé. Il exprime une action qui a déjà eu lieu au
moment ou nous nous exprimons.
Il est peu utilisé dans le langage parlé.
Il est souvent utilisé avec l’imparfait pour exprimer une action plus courte. C'est ce
que l'on appelle la concordance des temps.
Exemple : Nous nous promenions dans le parc lorsqu’un homme hurla : « Attendez ! ».
Imparfait
Passé-simple
action durable
action courte
Conjugaison des verbes au passé simple
je (j’)
tu
il, elle, on
nous
vous
ils, elles
1er groupe
2ème groupe
3ème groupe
chanter
finir
faire
chantai
chantas
chanta
chantâmes
chantâtes
chantèrent
finis
finis
finit
finîmes
finîtes
finirent
fis
fis
fit
fîmes
fîtes
firent
Auxiliaires
être
avoir
je fus
tu fus
il fut
nous fûmes
vous fûtes
ils furent
j’eus
tu eus
il eut
nous eûmes
vous eûtes
ils eurent
Autres verbes à connaître
aller
j’allai
tu allas
il alla
nous allâmes
vous allâtes
ils allèrent
voir
je vis
tu vis
il vit
nous vîmes
vous vîtes
ils virent
pouvoir
je pus
tu pus
il put
nous pûmes
vous pûtes
ils purent
courir
je courus
tu courus
il courut
nous courûmes
vous courûtes
ils coururent
savoir
venir
je sus
tu sus
il sut
nous sûmes
vous sûtes
ils surent
je vins
tu vins
il vint
nous vînmes
vous vîntes
ils vinrent
vouloir
je voulus
tu voulus
il voulut
nous voulûmes
vous voulûtes
ils voulurent
Attention, ne pas confondre j’allai (passé simple) et j’allais (imparfait) !
C 14
La concordance des temps : imparfait et passé-simple
On utilise l'imparfait pour faire une description, un portrait, pour exprimer une action
passée, plutôt de longue durée ou qui se répète.
Exemple : Chaque après-midi, les enfants grimpaient dans l'arbre au fond du jardin.
On utilise le passé-simple pour exprimer une action passée de courte durée qui s'est
produite à un moment bien précis et qui est complètement terminée.
C'est le temps du récit.
Exemple : Le voilier s'échoua sur la plage.
C 14
La concordance des temps : imparfait et passé-simple
On utilise l'imparfait pour faire une description, un portrait, pour exprimer une action
passée, plutôt de longue durée ou qui se répète.
Exemple : Chaque après-midi, les enfants grimpaient dans l'arbre au fond du jardin.
On utilise le passé-simple pour exprimer une action passée de courte durée qui s'est
produite à un moment bien précis et qui est complètement terminée.
C'est le temps du récit.
Exemple : Le voilier s'échoua sur la plage.
C 14
La concordance des temps : imparfait et passé-simple
On utilise l'imparfait pour faire une description, un portrait, pour exprimer une action
passée, plutôt de longue durée ou qui se répète.
Exemple : Chaque après-midi, les enfants grimpaient dans l'arbre au fond du jardin.
On utilise le passé-simple pour exprimer une action passée de courte durée qui s'est
produite à un moment bien précis et qui est complètement terminée.
C'est le temps du récit.
Exemple : Le voilier s'échoua sur la plage.