Vormen sorteerkist Shapes Sorting Box

Français
Deutsch
English
Nederlands
Rolf Onderwijs bv
Mercuriusweg 14
4051 CV Ochten
Holland
Tel. +31 344 647 647
Fax +31 344 647 610
Vormen
sorteerkist
Art. 220.3801
Inhoud:
In een houten kist met deksel
1O kunststof opdrachtkaarten
1 katoenen zakje
1 kunststof houder met 54 kunststof vormen
9 verschillende vormen in 6 kleuren
Shapes
Sorting Box
Art. 220.3801
Contents: In a wooden box with lid
10 plastic assignment cards
1 cotton bag
1 plastic holder with 54 plastic shapes
9 different shapes in 6 colours
Formständer
Art. 220.3801
Inhalt:
In einem Holzkasten mit Deckel
10 Auftragskarten aus Kunststoff
1 Baumwollbeutel
1 Kunststoffhalter mit 54 Kunststoffbausteinen
9 verschiedene Formen in jeweils 6 Farben
Etalon
des formes
Art. 220.3801
Contenu:
Dans une caisse en bois avec couvercle
10 cartes d’instructions en plastique
1 sac en coton
1 support en plastique avec 54 formes en plastique
9 formes différentes de 6 couleurs
Nederlands
Voor 1 à 2 kinderen
Doel:
Herkennen en sorteren van 9 verschillende
vormen in 6 verschillende kleuren
Ontwikkelingsgebieden:
2.Doe 9 verschillende vormen in één kleur
in de zak. Eén kind betast een vorm in
de zak en beschrijft wat het voelt aan
een ander kind. Dat kind probeert de
vorm te ontdekken tussen de andere
vormen op de standaard. Klopt het dan
mag de vorm bovenop de andere vorm worden geschoven.
Coördinaten
-
-
-
-
kleur en vorm discriminatie
ontwikkelen van de tastzin
leren werken met 2 coordinaten
benoemen van 9 meetkundige vormen: driehoek, vierkant, zeshoek, cirkel, ruit,
trapezium, ovaal, kruis, ster
Werkwijze:
Deze vormen sorteerkist biedt verschillende
mogelijkheden tot het geven van opdrachten :
Sorteren en rubriceren
1.Sorteer dezelfde vormen bij elkaar en
stapel ze telkens op één staafje van de standaard.
2.Sorteer alle vormen van eenzelfde kleur
bij elkaar en rijg op elk staafje één vorm.
1.Maak een opdracht met dezelfde vorm in
verschillende kleuren. Maak de standaard
leeg. Neem een opdrachtkaart met kleur
en leg die bovenaan de standaard.
Neem een opdrachtkaart met 3 vormen in
grijstint en leg die links van de standaard.
Vul de standaard met de vormen zoals
aangegeven op de opdrachtkaarten.
2.Maak een opdracht met verschillende vormen in verschillende kleuren. Maak de standaard leeg. Neem een opdrachtkaart met kleur en leg die bovenaan de
standaard. Neem een opdrachtkaart met
3 x 3 vormen in grijstint en leg die links
van de standaard. Vul de standaard met de vormen zoals aangegeven op de
opdrachtkaarten.
Veel plezier met de ‘Vormen Sorteerkist’
Tasten
1.Doe 9 verschillende vormen in één kleur
aan de staafjes van de standaard.
Juf steekt één vorm, van een set van 9
vormen in een andere kleur in de zak. Een
kind steek zijn hand in de zak en betast
de vorm. Als het denkt de vorm te
herkennen dan wijs het de vorm aan op
de standaard. Neem dan de vorm uit
de zak, klopt het ? Doe de vorm dan
bovenop dezelfde vorm op de standaard.
English
For 1 or 2 children
Objective:
Recognising and sorting 9 different shapes in 6
different colours
Developmental areas:
If so, place the shape on top of the
similar shape on the stand. 2.Place 9 different shapes of one colour
in the bag. A child feels a shape in the bag and describes what he or she is
feeling to another child. That child tries
to identify the shape from amongst those
on the stand. If it is right, the shape may
be stacked on top of the other shape.
Coordinates
-
-
-
-
colour and shape discrimination
developing tactile sense
learning to work with 2 coordinates
naming 9 geometrical shapes: triangle,
square, hexagon, circle, diamond,
trapezium, oval, cross, star
1.Sort all the same shapes together and
stack them repeatedly on one bar of the
stand.
2.Sort all the shapes of the same colour and mount one shape on each bar.
1.Make an assignment with the same
shape in different colours. Empty the
stand. Take one coloured assignment
card and place it on top of the stand.
Take a grey-shaded assignment card with 3 shapes in grey and place this to the left
of the stand. Fill the stand with the shapes as indicated on the assignment
cards.
2.Make an assignment with different
shapes in different colours. Empty the
stand. Take a coloured assignment card
and place it on top of the stand. Take an
assignment card with 3 x 3 shapes in
grey and place it left of the stand. Fill
the stand with the shapes as indicated
on the assignment cards.
Feeling
Enjoy the ‘Shapes Sorting Box’!
How to play:
This Shapes Sorting Box offers a variety of possibilities for assignments:
Sorting and classifying
1.Mount 9 different shapes in one colour
on the stand’s bars. The teacher places one shape from a set of 9 shapes in a
different colour, in the bag. A child
inserts his or her hand into the bag and
feels the shape. If the child recognises
the shape he or she points to the same
shape on the stand. Then remove the
hidden shape from the bag; is it correct?
Deutsch
Für 1 oder 2 Kinder
Ziel:
Erkennung und Sortierung von 9 verschiedenen
Formen in 6 Farben
Entwicklungsbereiche:
-
-
-
-
Unterscheidung von Farben und Formen
Entwicklung des Tastsinns
Umgang mit 2 Koordinaten lernen
Benennung von 9 geometrischen Formen:
Dreieck, Viereck, Sechseck, Kreis, Raute,
Trapez, Oval, Kreuz, Stern
Ständer, um welche Form es sich
handelt. Die Lehrkraft nimmt den
Baustein aus dem Beutel und sagt, ob
das Ergebnis stimmt. Der Baustein aus dem Beutel muss dann auf dieselbe Form
am Ständer gesteckt werden.
2.9 verschiedene Formen derselben Farbe
in den Beutel legen. Ein Kind ertastet
die Form eines der Bausteine im Beutel
und beschreibt einem anderen Kind, was
es fühlt. Das andere Kind versucht,
dieselbe Form zwischen den anderen
Formen auf dem Ständer zu entdecken.
Wenn es die richtige Form gefunden hat,
darf der Baustein aus dem Beutel auf
die entsprechende Form am Ständer
gesteckt werden.
Arbeitsweise:
Koordinaten
Der Formständer bietet verschiedene Möglichkeiten,
Aufträge zu erteilen:
1.Auftrag mit derselben Form in
verschiedenen Farben: Alle Bausteine vom Ständer entfernen. Eine Auftragskarte mit
einer Farbe nehmen und oberhalb des
Ständers ablegen. Eine Auftragskarte mit 3
Formen in Grautönen nehmen und links vom
Ständer ablegen. Den Ständer so mit den
Formen füllen, wie es auf den
Auftragskarten angegeben ist.
2.Auftrag mit verschiedenen Formen in
verschiedenen Farben: Alle Bausteine vom
Ständer entfernen. Eine Auftragskarte mit
einer Farbe nehmen und oberhalb des
Ständers ablegen. Eine Auftragskarte mit
3 x 3 Formen in Grautönen nehmen und
links vom Ständer ablegen. Den Ständer so
mit den Formen füllen, wie es auf den
Auftragskarten angegeben ist.
Sortieren und in Rubriken einordnen
1.Alle Bausteine nach Form sortieren.
Gleiche Formen auf den gleichen Stab
des Ständers stecken.
2.Alle Bausteine nach Farbe sortieren.
Auf jeden Stab des Ständers eine andere
Form stecken.
Tastsinn
1.9 verschiedene Formen in derselben
Farbe auf die Stäbe des Ständers
verteilen. Die Lehrkraft steckt einen
beliebigen andersfarbigen Baustein in
den Beutel. Ein Kind steckt seine Hand in
den Beutel und ertastet die Form des
Bausteins. Wenn das Kind meint, die
Form erkannt zu haben, zeigt es am
Viel Spaß mit dem „Formständer“!
Français
Pour 1 à 2 enfants
But:
Identifier et trier 9 formes différentes de 6
couleurs différentes
Domaines d’éveil :
-
-
-
-
Distinction des couleurs et formes
Développement du toucher
Apprendre à travailler avec 2 coordonnées
Désigner 9 formes géométrique : triangle,
carré, hexagone, cercle, losange, trapèze,
ovale, croix, étoile
Méthode:
Cet étalon des formes offre diverses possibilités
pour jouer sur la base d’instructions :
Trier et classer
1.Rassembler les formes identiques et les
enfiler par forme sur une barre de l’étalon
2.Rassembler toutes les formes de la même couleur et les enfiler par forme sur
les barres
forme trouvée sur l’étalon, au-dessus de
la même forme de l’autre couleur.
2.Mettre les 9 différentes formes d’une
même couleur dans le sac. Un enfant met
sa main dans le sac et touche une
forme pour la décrire à un autre qui essaie de découvrir de laquelle il s’agit
parmi toutes les formes de l’étalon. S’il
réussit, la forme trouvée est enfilée sur
l’étalon, au-dessus des mêmes formes.
Coordonnées
1.Jouer avec la même forme dans
différentes couleurs. Vider l’étalon.
Prendre une carte d’instructions de
couleur et la poser au-dessus de l’étalon.
Prendre une carte d’instructions avec 3
formes en gris et la poser à gauche de
l’étalon. Remplir l’étalon avec les formes
indiquées sur les cartes d’instructions.
2.Jouer avec différentes formes et
différentes couleurs. Vider l’étalon.
Prendre une carte d’instructions de
couleur et la poser au-dessus de l’étalon.
Prendre une carte d’instructions avec
3 x 3 formes en gris et la poser à gauche
de l’étalon. Remplir l’étalon avec les
formes indiquées sur les cartes
d’instructions.
Toucher
1.Empiler les 9 formes différentes d’une
même couleur sur les barres de l’étalon.
Parmi ces 9 formes, l’institutrice met une
forme d’une autre couleur dans le sac.
Un enfant met sa main dans le sac et
touche la forme. S’il pense avoir reconnu
la forme, il la montre sur l’étalon. Sortir
la forme du sac pour vérifier. Poser la
Amusez-vous bien avec « l’étalon de formes » !