FICHE ENSEIGNANT UN FILM POUR TOUS 2010/11

FICHE ENSEIGNANT
UN FILM POUR TOUS 2010/11 - Cycle 2
KOMANEKO LE PETIT CHAT CURIEUX
Un film d’animation de Tsuneo Goda, Japon, 2006, 1h
"Komaneko" veut dire "chat qui prend des images". Armé d’un crayon,
d’une caméra et de son imagination, Koma prépare son premier film
d’animation. Elle dessine chez elle les costumes, fabrique les décors et
les personnages, règle l’éclairage, et tourne quelques plans, avec plus
ou moins de difficulté.
En fait, Koma dévoile au spectateur les secrets techniques de sa propre
existence à l’écran : tout comme Tsuneo Goda, son créateur, elle
s’apprête à réaliser un film en stop-motion , c'est-à-dire un film
d’animation de marionnettes, tourné image par image.
Le film est composé de 5 petites histoires qui suivent notre jeune
apprentie cinéaste. Jouant sur la notion créateur/créature (la petite
chatte est une créature de film d’animation tout en étant elle-même la
créature du réalisateur), Komenako illustre avec douceur le plaisir
ludique de faire du cinéma, entre art de la bricole, travail collectif et
pouvoir de l’imagination.
Les films du programme
Tout d’abord Le premier pas dans lequel Koma réalise dans son
grenier son premier film d’animation avec des personnages faits de bric et de broc, qui prendront vie de façon
inattendue.
Dans Caméra à la main, Koma se transforme en documentariste animalier et part à l’aventure. Arrive ensuite son ami
Radi-bo, fan de robot et de technologie qui lui prêtera main forte dans son travail dans Koma et Radi-Bo et La
bataille de Radi-Bo . Enfin, dans De vrais amis, notre petite Koma va nouer une amitié avec un étrange Yéti qui n’est
autre qu’un petit chien déguisé en monstre.
«Premier pas » : la réalisation d’un film d’animation
Faire un film d’animation demande travail et précision. Il faut non seulement se servir de ses mains mais aussi de son
imagination afin de donner vie à des histoires. Premiers pas , qui met en scène toutes les étapes du processus de
réalisation d’un film d’animation, permettra de sensibiliser les élèves à la création cinématographique et à son
vocabulaire .
▪ Avant le tournage, la préparation
Avant le tournage, Koma rassemble ses idées et met ses histoires sur papier en dessinant le storyboard, c'est-à-dire
une représentation illustrée de son film avant sa réalisation. Ces dessins vont lui permettre d’anticiper les plans et la
position de la caméra avant le tournage. Une fois le storyboard dessiné, Koma fabrique ses personnages avec des
bouts de tissus, de la laine, des boutons et dessine ses décors en coloriant de grandes feuilles avec des crayons
pastel.
▪ Le tournage
Après la préparation (ce que l’on nomme la pré-production) vient le moment de la prise de vue image par image.
Koma obscurcit alors la pièce, éclaire son décor avec une lampe, cherche l’inspiration et déplace les objets et les
marionnettes. Entre chaque infime déplacement, elle prend une photo. Mises bout à bout, ces images produiront
l’impression du mouvement.
On pourra expliquer aux plus grands la mise en abîme du film à savoir que Koma utilise la même technique
d’animation que le réalisateur Tsuneo Goda. Lui aussi a du exécuter les mêmes étapes : construite ses figurines avec
différentes matières, crée les décors, animer c'est-à-dire donner une âme par le mouvement à tous ses personnages,
Koma, Radi-Bo, les deux papas, le Yéti, rassembler ces photos qui mises bout à bout donnent naissance au
mouvement. Il faut 24 images par secondes pour créer le mouvement. Et surtout, il faut compter sur un effet optique
magique que l’on nomme la persistance rétinienne. Notre œil a une mémoire. Il possède cette formidable capacité de
conserver une image vue superposée aux images que l'on est en train de voir et ainsi de créer l’illusion de la
continuité (le principe du folioscope et du thaumatrope dévoile très bien ce procédé).
▪ Après le tournage, la projection
Koma, réalisatrice, devient spectatrice de ses propres réalisations, avec un projecteur et sur grand écran s’il vous
plait ! On pourra comparer cette séquence de projection dans le grenier avec la propre expérience des élèves
spectateurs en salle de cinéma et travailler avec eux sur le vocabulaire (l’écran, le projecteur, le projectionniste, la
pellicule, le ticket de cinéma)
« Caméra à la main » : après la fiction, le documentaire
Dans le second film, accompagné d’une musique jazz tonique, Koma s’empare de la caméra et filme à la volée,
fleurs, arbres et animaux en tous genres. Le personnage est le même mais nous ne sommes plus dans l’univers du
volume (la trois dimensions) ; nous sommes dans celui de l’aplat avec des marionnettes « écrasées », c'est-à-dire
sans volume sur un décors en 2 dimensions en feutrine découpée.
On perçoit avec humour toute la patience du réalisateur de documentaire qui doit attendre que l’action surgisse.
L’œil rivé à son objectif, Koma ne voit rien en dehors de son cadre. Tout ce qui est hors champ n’existe pas pour elle.
Elle est plongée dans son monde, dans sa création et ne se rend même pas compte qu’un horrible fantôme essaie de
la terrifier…en vain.
« Koma et Radi-Bo » : travailler ensemble
Nouvelle ambiance (western, cette fois ci, avec duel et banjo) pour ce troisième court métrage et retour dans le
grenier. Koma et son ami Radi-Bo vont mettre en commun leur savoir faire : l’un artisanal (papier découpé, feutrine)
et l’autre mécanique et robotique. Il en résulte la construction d’un incroyable plateau de tournage, alors qu’au même
moment leurs pères respectifs s’échinent à réparer un vieux poste radio. Dans les deux cas, le travail se fait
ensemble, chacun apportant sa sensibilité et ses connaissances. Koma et Radi Bo apprennent à mettre de coté leur
divergence pour construire ensemble. C’est exactement ce qui se passe dans la réalité d’un plateau de tournage, le
cinéma étant par essence un art collectif.
« La bataille de Radi Bo »
L’ingénieux Radi-Bo fait voler son avion télécommandé mais un oiseau s’est mis en tête de le contrarier. Qu’à cela ne
tienne, Radi Bo a plus d’une idée pour se débarrasser de l’oiseau moqueur : il ajoute une main mécanique à son
avion, il y greffe un appareil photo puis le transforme en lance balle, en filet et enfin en massue ! Rien n’y fait, l’oiseau
est plus malin ! Ce petit sketch qui utilise la même technique de l’aplat que Caméra à la main est un condensé
burlesque. On y retrouve le jeu des oppositions, la démesure, la vitesse, le gag et la destruction propres au genre
illustré l’année dernière pour le cycle 2 dans les 5 mésaventures d’Harold Lloyd.
« De vrais amis » : aller vers l’autre
La peur, l’affabulation, le courage, la différence et le jeu des apparences sont convoqués dans la dernière partie du
film, certainement la plus émouvante. Effrayée par un drôle de Yéti, notre petite Koma va surmonter sa peur et nouer
une amitié avec cette créature qui n’est autre qu’un enfant chien déguisé. Ce petit enfant chétif ne sort jamais sans
son déguisement de monstre et son passe temps favori consiste à effrayer les créatures de la forêt. Il est donc
extrêmement surpris de voir que Koma ne tremble pas en sa présence mais au contraire l’invite à pique niquer. Une
amitié se noue entre le petit chat curieux et le faux monstre…jusqu’à l’arrivée du véritable yéti.
Au terme d’une somme d’expériences, Koma fait l’apprentissage des relations sociales et du rapport à l’autre.
On retrouve dans ce dernier film les motifs du conte : la forêt, un lieu de rencontre (Les contes de l’Horloge magique,
Les trois brigands), peuplée d’étranges créatures (Les contes de l’Horloge magique, Mon voisin Totoro) parfois
sympathiques, parfois effrayantes (les serpents invisibles terrorisant Franz dans Franz et le chef d’orchestre) et qui
est toujours un lieu d’apprentissage.
Mon premier film
Son titre :
_____________________________________
Son réalisateur :
________________________________
Je l’ai vu le :
____________________________________
Au cinéma :
____________________________________
Se souvenir des personnages
A partir des images ci-dessous, essaye de retrouver :
- Qui sont les personnages?
- Dans quelle(s) histoire(s) apparaissent-ils?
- Que font-ils?
Avec des mots simples, essaye de “dessiner” leurs caractères.
Koma
Le grand-père
de Koma
Les
poupées
Radi Bo
Le Yéti
Le petit
chien
Deux réalisateurs
Voici le réalisateur du
film. Te souviens-tu de
son nom ?
T_ _ _ _ _
G_ _ _
Quel est son pays
d’origine ?
_______________________
_______________________
Et voici son petit personnage : Koma.
Lui aussi est réalisateur de films d’animation.
Que tient-il dans sa main ?
Colorie-le.
Comme au cinéma
Indique avec une flèche sur
cette image où se trouvent :
l’écran ■
l’appareil de projection ■
la caméra ■
les spectateurs ■
Réaliser un film d’animation
Pour faire un film d’animation, il faut créer les décors,
fabriquer les marionnettes et enfin tourner le film image par
image, c'est-à-dire prendre 24 photos pour faire une seconde
de film. Que fait Koma sur ces deux images?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
La fabrication des marionnettes
Tout comme Koma, le réalisateur
Tsuneo Goda a dû créer ses
marionnettes avec une armature en fer
et en liège recouverte de feutre.
Sur la photo, montre l’armature en fer
et en liège.
A quelles parties du corps
correspondent-ils ?
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Et voici Radi-Bo et son
papa .
Que va-t-il réparer avec sa
boite à outils ?
________________
________________
________________
________________
_________
Voici deux marionnettes
créées par Koma pour
faire des films d’animation.
Avec quelle matière ont telles été fabriquées ?
Le robot
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
La poupée
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
N’oublie pas de colorier les
personnages!