Curriculum d`économie générale classe de terminale G

MINISTERE DE L’EDUCATION
INSPECTION GENERALE DE L’EDUCATION NATIONALE
COMMISSION NATIONALE D’ECONOMIE
CURRICULUM D’ECONOMIE GENERALE
CLASSE DE TERMINALE G
SOMMAIRE
1 Budget horaire
2 Calendrier annuel
3 Objectifs pédagogiques et budget horaire détaillé
31 1ère partie : Croissance, développement et sous développement
311 chapitre 1 : croissance et développement
312 chapitre 2 : le sous développement
32 2ème partie : Echanges extérieurs
321 chapitre 1 : La balance des paiements
322 chapitre 2 : Le système monétaire international
323 chapitre 3 : Echanges internationaux et mondialisation de l’économie
324 chapitre 4 : L’intégration économique
33 3ème partie : Etat et régulation économique
331 chapitre 1 : Les déséquilibres économiques
332 chapitre 2 : Rôle de l’Etat dans la régulation économique
1
1 Budget horaire global
ACTIVITES PEDAGOGIQUES
- Cours et travaux dirigés
- Evaluations finales (contrôles des connaissances
et corrections en classe)
Ensemble (A raison de 06 heures par semaine)
Budget horaire
132 heures
48 heures
180 heures
2 Calendrier annuel
PROGRAMME
PERIODE
Mois
Horaire
PRISE DE CONTACT ET PRESENTATION DU PROGRAMME
DE LA CLASSE DE TERMINALE
Octobre
2ème
1ère partie :
Octobre
2ème
Octobre
2ème
Méthodologie : Traitement de l’épreuve de synthèse
Octobre
Oct Nov
EVALUATION FINALE 1 : Epreuve de synthèse sur les
Novembre
3e-4e
4e et 1e, 2e et
3e
3e et 4e
Nov Déc
Décembre
4e et 1ère
2e
Décembre
Décembre
Déc Jan
2e et 3e
3e
4e et 1ère
CROISSANCE, DEVELOPPEMENT, SOUS
DEVELOPPEMENT
Introduction générale
CHAPITRE 1 : LA CROISSANCE ET LE DEVELOPPEMENT
Section 1 : Les concepts fondamentaux
Section 2 : Les indicateurs de développement
indications de développement
Section 3 : Les facteurs explicatifs de la croissance
Section 4 : Les effets de la croissance
CHAPITRE 2 : LE SOUS DEVELOPPEMENT
Section 1 : Caract2ristiques du sous développement
Section 2 : Analyses explicatives du sous développement
VACANCES SCOLAIRES
2
PROGRAMME
Section 2 : Analyses explicatives du sous développement (suite)
Section 3 : Stratégies de développement
EVALUATION FINALE2 : Question de synthèse sur le
sous développement
2e partie : LES ECHANGES EXTERIEURS
Introduction générale
CHAPITRE 1 : LA BALANCE DES PAIEMENTS
Section 1 : Définition, structure et soldes significatifs de la balance des
paiements
EVALUATION FINALE 3 : Composition du premier semestre
Section 2 : Mécanismes d’ajustement de la balance des paiements
VACANCES SCOLAIRES
CHAPITRE 2 : LE SYSTEME MONETAIRE INTERNATIONAL
Section 1 : Qu’est-ce qu’un système monétaire international ?
Section 2 : Les systèmes de change
Section 3 : La globalisation financière
CHAPITRE 3 : ECHANGES INTERNATIONAUX ET
MONDIALISATION DE L’ECONOMIE
Section 1 : Evolution récente des échanges mondiaux
Section 2 : Théories et politique des échanges mondiaux
EVALUATION FINALE 4 : Question de synthèse sur la 2e partie
VACANCES SCOLAIRES
PERIODE
Mois
Horaire
Janv
Janv
Janv
1ère
2e, 3e et 4e
4e
Janv
4ème
Janv -Fév
4ème 1ère et 2e
Février
Février
Fév -Mars
2e et 3e
3e
4e et 1ère
Mars
Mars
1ère
2e
2e
Mars
Mars
Mars
Mars-Avril
2e
3e
3e et 4e
4e et 1ère
PERIODE
PROGRAMME
Mois
Horaire
Section 3 : L’organisation des échanges internationaux
Avril
2e, 3e
CHAPITRE 4 : L’INTEGRATION ECONOMIQUE
Section 1 / Les différentes formes d’intégration
Section 2 : Les communautés économiques d’Afrique de l’Ouest
Section3 : Les problèmes d’intégration en Afrique
EVALUATION FINALE 5 : Question de synthèse sur
l’intégration économique ou sur la mondialisation de l’économie
Avril
Avril Mai
Mai
3e , 4e
4e , 1ère
2e
Mai
2e et 3e
Mai
Mai
3e
3e, 4e
ECONOMIQUE
Section 1 : Les différentes conceptions du rôle de l’Etat
Section 2 : Les instruments de l’intervention économique de l’Etat
Mai
Juin
4e
1ère et 2e
EVALUATION FINALE 6 : Composition du second semestre
Juin
2e et 3e
3e partie : ETAT DE REGULATION
CHAPITRE 1 : LES DESEQUILIBRES ECONOMIQUES
Section 1 : L’inflation
Section 2 : Le chômage
CHAPITRE 2 : ROLE DE L’ETAT DANS LA REGULATION
e
e
Question de synthèse sur la 2 ou la 3 partie
3
1ère PARTIE : CROISSANCE DEVELOPPEMENT ET SOUS DEVELOPPEMENT
CHAPITRE 1 : CROISSANCE ET DEVELOPPEMENT
Section 1 : Les concepts fondamentaux
OP1 : Définir et mesurer la croissance économique
OP2 : Définir les notions :
- d’expansion
- de récession
- de dépression
- de développement (4 heures)
Section 2 : les indicateurs de développement
OP3 : Apprécier le niveau de développement d’un pays à l’aide :
- des indicateurs de la comptabilité nationale
- des indicateurs sociaux
et connaître les limites de ces indicateurs (6 heures)
Section 3 : Les facteurs explicatifs de la croissance
OP4 : Expliquer les causes de la croissance économique
1 – les causes générales (environnement socioculturel)
2 – les causes spécifiques liés au facteur travail (ressources humaines et
développement) ) et au facteur capital (investissement, progrès technique et
développement) (6 heures)
Section 4 : Les effets de la croissance
OP5 : Déterminer les effets de la croissance économique
1 - analyser les retombées positives de la croissance
2 – analyser les dégâts causés par la croissance (4 heures)
METHODOLOGIE : TRAITEMENT DE LA QUESTION DE SYNTHESE
OP1 : Traiter les questions du travail préparatoire (2 heures)
OP2 : Traiter la question de synthèse soit :
- lire attentivement la question pour en comprendre le sens
- construire le plan de la réponse
- regrouper les connaissances dans chaque partie
- analyser les documents en sélectionnant les informations ou les idées qui vous
paraissent répondre à la question
- construire le plan interne de chacune de vos parties en regroupant en sous partie
les connaissances et les informations et idées tirées des documents ou du travail
préparatoire
- rédiger une introduction
- rédiger une conclusion
- rédiger le devoir (4 heures)
Evaluation finales 1 (8 heures)
1 – Contrôle de connaissances (4 heures)
Question de synthèse sur la croissance et le développement
2- Correction en classe (4 heures)
CHAPITRE 2 : LE SOUS DEVELOPPEMENT
Section 1 : Les caractéristiques du sous développement
OP1 : Distinguer les caractéristiques du sous développement soit :
- les caractéristiques économiques
- les caractéristiques sociales
- les caractéristiques structurelles (2 heures)
OP2 : Analyser la diversité des pays sous développés (1 heure)
4
Section 2 : Les analyses explicatives du sous développement
OP3 : Distinguer les principales analyses du sous développement soit :
1 – le sous développement « phénomène naturel »
2 – le sous développement « retard de développement »
3- le sous développement « blocage de développement »
4- le sous développement « un cercle vicieux » (8 heures)
Section 3 : Les stratégies de développement
OP4 : Analyser les principales stratégies de développement soit :
- les stratégies sectorielles axées :
1- sur l’agriculture (maîtrise de l’eau, modernisation et financement)
2- sur l’industrialisation (substitution d’importation, promotion d’exportation,
industries industrialisantes)
3- sur les nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) :
les opportunités offertes par les télé services (télé enseignement, télé médecine,
télé travail)
- la nouvelles stratégie globale, le NEPAD (8 heures)
Evaluation finale 2 (8 heures)
1 – Contrôle de connaissances (4 heures)
2- Correction en classe (4 heures)
2ème PARTIE : LES ECHANGES EXTERIEURS
CHAPITRE 1 : LA BALANCE DES PAIEMENTS
Section 1 : Définition, structure et soldes significatifs de la balance des paiements
OP1 : Définir la balance des paiements (30 min)
OP2 : Définir et calculer les différents soldes (balance commerciale, balance des invisibles,
balance des opérations courantes, balance de base, balance des capitaux non
monétaires, variation de la position monétaire extérieure (4 heures).
OP3 : Calculer, définir et interpréter les principaux ratios du commerce international soit
- le taux de couverture
- l’indice des termes de l’échange
- le degré d’ouverture
- le taux de pénétration
- l’élasticité des importations par rapport à la production (2 heures)
Section 2 : Les mécanismes d’ajustement de la balance des paiements
OP4 : Connaître les mécanismes d’ajustement de la balance des paiements
1- l’ajustement monétaire (dévaluation/réévaluation)
2- l’ajustement réel (les programmes d’ajustement structurel) (6 heures)
Evaluation finale 3/Composition du 1er semestre (8 heures)
1- Contrôle de connaissance (4 heures)
Questions de synthèse sur la première partie
2- Correction en classe (4 heures)
5
CHAPITRE 2 : LE SYSTEME MONETAIRE INTERNATIONAL (SMI)
Section 1 : Qu’est-ce qu’un SMI ?
OP1 : définir le SMI et déterminer ses objectifs (1 heure)
OP2 : Analyser les caractéristiques du SMI (1 heure)
Section 2 : Les systèmes de change
OP3 : Définir le système de change et distinguer les différents systèmes de change
(3 heures)
Section 3 : La globalisation financière
OP4 : Définir et caractériser la globalisation financière (30 min)
OP5 : Connaître les avantages et les inconvénients de la globalisation financière
(1 heure 30)
CHAPITRE 3 : ECHANGES INTERNATIONAUX ET MONDIALISATION DE
L’ECONOMIE
Section 1 : Evolution récente des échanges mondiaux
OP6 : Analyser l’évolution dans la composition des échanges et dans l’orientation géographique des
échanges et connaître les transformations dans la division internationale du travail (4 heures)
Section 2 : Théories des échanges internationaux
OP7 : Présenter de manière simplifiée les principales théories des échanges internationaux soit :
1- la théorie de l’avantage absolu (Adam SMITH)
2- la théorie de l’avantage comparatif (David RICARDO)
3- la théorie de la spécialisation internationale (théorème de HECKSHEROHLIN ET
SAMUELSON)
4- les théories protectionnistes de LIST et de l’école Structuraliste Sud Américaine
(4 heures)
Section 3 : L’Organisation des échanges internationaux
OP8 : Analyser le rôle des organismes internationaux de régulation des échanges internationaux
1- le fond monétaire international (FMI)
2- la banque mondiale (BM)
3- l’organisation mondiale du commerce (OMC)
op9 : Analyser le financement du développement à partir des mouvements internationaux de
capitaux comme l’aide publique au développement (APD), la dette extérieure et les investissements
directs étrangers (IDE) (6 heures)
Evaluation finale 4 (8 heures)
1- Contrôle de connaissances (4 heures)
Questions de synthèse sur la deuxième partie
2- Correction en classe (4 heures)
CHAPITRE 4 : L’INTEGRATION ECONOMIQUE
Section 1 : Les différentes formes d’intégration économique
OP1 : Définir la notion d’intégration économique et la distinguer de la coopération (30 min)
OP2 : Distinguer les différentes formes d’intégration économique, soit :
1- l’intégration des marchés
2- l’intégration de la production (1 heure 30)
6
Section 2 : Les communautés économiques d’Afrique de l’Ouest
OP3 : Connaître les origines, les objectifs, les structures et les résultats de l’UEMOA
(Union économique et monétaire des états de l’Afrique de l’Ouest) (2)
OP4 : Connaître les origines, les objectifs, les structures et les résultats de la CEDEAO
(Communauté économique des états de l’Afrique de l’Ouest) (2 h)
Section 3 : Les problèmes de l’intégration en Afrique
OP5 : Mettre en relief les similitudes des structures productives et le manque de complémentarité
africaine (2)
OP6 : Analyser les problèmes liés aux moyens de paiement, aux transports et communications en
Afrique (2 h)
:
Evaluation finale 5 : (8 h)
1- Contrôle de connaissances (4 h)
Exercices sur l’intégration
2- Correction en classe (4 h)
3ème PARTIE : ETAT ET REGULATION
CHAPITRE 1 : LES DESEQUILIBRES ECONOMIQUES
Section 1 : L’inflation
OP1 : L’inflation (30 mn)
OP : Connaître les causes et les effets de l’inflation (1 h30)
Section 2 : Le chômage
OP3 : Définir le chômage et en distinguer les différentes formes
OP4 : Connaître les causes du chômage
7
CHAPITRE 2 : ROLE DE L’ETAT DANS LA REGULATION ECONOMIQUE
Section 1 : Les différentes conceptions du rôle de l’état
OP1 : Définir les différentes conceptions du rôle de l’état
1- l’Etat gendarme des classiques
2- l’Etat d’une classe des marxistes
3- l’Etat interventionniste des keynésiens (2 h)
Section 2 : Les instruments de l’intervention économique de l’état
OP2 : Définir le budget et connaître les règles de son élaboration (1 h)
OP3 : Définir l’impôt et distinguer les différents types d’impôt (1 h)
OP4 : Définir la pression fiscale, la calculer et analyser son évolution au Sénégal de 1980 à nos jours
(2 h)
OP5 : Définir la politique budgétaire et analyser les effets économiques de la politique
budgétaire (2 h)
OP6 : Définir et déterminer les instruments de la politique monétaire (2 h)
Evaluation finale 6 (8 heures) / Composition du 2e semestre
1- Contrôle de connaissances (4 h)
2- Correction en classe (4h)
Fait à Dakar les 9, 10 et 11 Août 2004
La Commission
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