Pinche aquí - Top 50 Francophone

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CAVILAM
Centre d’Approches Vivantes des Langues et des Médias
1 Avenue des Célestins – BP2678
03206 Vichy Cedex – France
Tél : 33 (0)4 70 30 83 83 – Fax : 33 (0)4 70 30 83 84
Email : [email protected]
Sites : www.cavilam.com et www.cavilamenligne.com
Ficha A1/A2 PRIMERA VUELTA TOP 50 FRANCOPHONE (del 17 de
marzo al 28 de marzo)
Actividad 1 : Conozco la canción francesa
¿Que artistas y canciones franceses conoce?
Artista .................... Canción ………...……….. Artista .................... Canción …….…..………..
Artista .................... Canción …………...…….. Artista .................... Canción ….……..………..
Activitad 2 : Descubro la canción francesa (antes de 1990)
Ingrese al sito del Top 50 Francófono (www.le-top-50.org) y descubra la lista de canciones
propuestas anteriores a 1990. ¿Qué artistas conoce? ¿Qué canciones conoce?
__________________________________________________________________________________
¿Dónde escuchó esas canciones? (en clase, en casa, en Internet, en la radio, en la televisión, etc.)
__________________________________________________________________________________
Actividad 3 : Propongo la lista de mis canciones preferidas (antes de 1990)
Tómese el tiempo de recorrer algunos videoclips. Elija las cinco canciones que prefiera.
Artistas
Canciones
Actividad 4 : descubro las canciones (después de 1990)
Ingrese al sitio del Top 50 Francófono y descubra la lista de canciones propuestas posteriores a 1990.
¿Qué artistas conoce? ¿Qué canciones conoce?
__________________________________________________________________________________
Le Top 50 Francophone est un projet de la Fédération Internationale des Professeurs de Français
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¿Ya había escuchado estas canciones? (en classe, en maison, en Internet, en la radio, en la televisión,
etc.)
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Actividad 5 : propongo la lista de mis canciones preferidas (después de
1990)
Tómese el tiempo de recorrer algunos videoclips. Elija las cinco canciones que prefiere.
Artistas
Canciones
Actividad 6 : voy a votar en la elección del Top 50 de mi país.
Del 30 de marzo al 17 de abril de 2012, podrá votar directamente por sus canciones preferidas. Ingrese
al sitio del Top 50 Francófono (www.le-top-50.org) y siga las instrucciones para votar.
¿Según su opinión, qué canción tiene más posibilidades de salir primera en este top 50 francófono?
Justifique su respuesta.
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Ficha A1/A2 Segunda/Tercera VUELTA TOP 50
FRANCOFONO
(del 30 de marzo al 8 de abril)o(del 10 de abril al 17 de abril)
Con la ayuda de las 5 canciones seleccionadas, haga las actividades 1, 2 y 3 propuestas más abajo.
Actividad 1 : La música
Vea los videoclips (parcial o totalmente) y complete el cuadro, más abajo, precisando el género
musical (pop, rock, rap, metal, electro, dance, hip-hop, jazz, etc.). Proponga una nota (de 0 a 3) para la
música de cada canción.
Artista y título de la canción
Género
Me gusta la música porque…
Nota
Actividad 2 : Las letras
Escuche las 5 canciones y escriba, para cada una de ellas, cinco palabras que usted comprenda.
Teniendo en cuenta las palabras comprendidas, ¿cuál puede ser el tema de la canción ? (amor, amistad,
tristeza, infancia, sociedad, medio ambiante, vida cotidiana, etc.)
Las palabras francesas que comprendo…
El tema
¿Qué piensa de la letra y del tema de la canción? Proponga una nota (de 0 a 3) para las letras de cada
canción.
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Me gusta la letra porque…
Nota
Para ayudarse puede encontrar la letra de las canciones en : http://www.paroles-chanson.org/ o
http://www.paroles2chansons.com
Actividad3 : El videoclip
Dé su opinión sobre el videoclip proponiendo uno o dos adjetivos para cada uno de ellos. Justifique.
Proponga una nota (de 0 a 3).
Me parece que le clip es… porque…
Nota
Actividad 4 : participo en la elección del Top 50 Francófono de mi país
Sume las notas concedidas para cada canción en las 3 actividades y vote por las 5 mejores canciones,
en el sitio del Top 50 Francófono .
Actividad 5 : invito a mis amigos y a mi familia a participar en el Top 50
Porponga a sus parientes y a sus amigos visitar el sitio del Top 50 Francófono y ver algunos
videoclips. Invítelos luego a votar por sus canciones favoritas.
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Fiche B1/B2 PREMIER TOUR TOP 50 FRANCOPHONE
(du 17 mars au 28 mars)
Activité 1 : je connais la chanson française
Quels artistes et chansons françaises connaissez-vous ?
Artiste .................... Chanson ………...……….. Artiste .................... Chanson …….…..………..
Artiste .................... Chanson …………...…….. Artiste .................... Chanson ….……..………..
Activité 2 : je découvre les chansons (avant 1990)
Allez sur le site du Top 50 Francophone (www.le-top-50.org) et découvrez la liste des chansons
d’avant 1990 qui sont proposées. Quels artistes connaissez-vous ? Quelles chansons connaissez-vous ?
__________________________________________________________________________________
Où avez-vous entendu ces chansons ? (en classe, à la maison, sur Internet, à la radio, à la télévision,
etc.)
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Activité 3 : j’établis la liste de mes chansons préférées (avant 1990)
Prenez le temps de parcourir quelques clips. Choisissez les cinq chansons que vous préférez.
Artistes
Chansons
Activité 4 : je découvre les chansons (après 1990)
Allez sur le site du Top 50 Francophone et découvrez la liste des chansons d’après 1990 qui sont
proposées. Quels artistes connaissez-vous ? Quelles chansons connaissez-vous ?
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Où avez-vous entendu ces chansons ? (en classe, à la maison, sur Internet, à la radio, à la télévision,
etc.)
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Activité 5 : j’établis la liste de mes chansons préférées (après 1990)
Prenez le temps de parcourir quelques clips. Choisissez les cinq chansons que vous préférez.
Artistes
Chansons
Activité 6 : je vais voter à l’élection du top 50 francophone de mon pays.
Du 30 mars au 17 avril 2012, vous pourrez directement voter pour vos chansons préférées. Rendezvous sur le site du Top 50 Francophone (www.le-top-50.org) et suivez les indications pour voter.
Selon vous, quelle chanson a le plus de chance de finir première à la fin de ce top 50 francophone ?
Justifiez votre réponse.
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Fiche B1/B2 2ème/3ème TOUR TOP 50 FRANCOPHONE
(du 30 mars au 8 avril) ou (du 10 avril au 17 avril)
À l’aide des cinq chansons sélectionnées, faites les activités 1, 2 et 3 proposées ci-dessous.
Activité 1 : la musique
Proposez trois adjectifs pour qualifier la musique de chaque chanson. Quels émotions et sentiments
suscitent-elles en vous ?
Artiste et titre de la
chanson
Trois adjectifs
Emotions et sentiments
Note
-
Activité 2 : les paroles
Écoutez les cinq chansons. Que pensez-vous des paroles ?
Artiste et titre de la
chanson
Je pense que…
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Note
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Activité 3 : le clip
Que pensez-vous des clips vidéo ? À partir des critères suivants (qualité des images, originalité,
chorégraphie, scénario, adéquation aux paroles, etc.), argumentez.
Artiste et titre de la chanson
Je(ne) pense (pas) que/ Je(ne) crois (pas) que…
Activité 4 : je participe à l’élection du Top 50 Francophone de mon pays
Additionnez les notes attribuées à chaque chanson dans les trois activités et votez sur le site du Top 50
Francophone pour les cinq meilleures chansons.
Activité 5 : j’invite mes amis et ma famille à participer au Top 50
Proposez à vos parents et à vos amis de consulter le site du Top 50 Francophone et de parcourir
quelques clips. Invitez-les ensuite à voter pour leurs chansons préférées.
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Note

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