Educateur spécialisé accueil de jour

FICHE DE POSTE
Site : G.P.S. de Perray-Vaucluse
91 360 Épinay sur Orge
Accès : RER C Ste Geneviève des Bois
Service : Maison d’Accueil Spécialisé
Personne à contacter : Mme TOURE Naffi
Cadre socio-éducatif
Mme JOB Sylviane
Cadre du Pôle Médico-Social
Poste : 4354
Poste : 4377
Date de parution : 5 avril 2012
INTITULÉ DU POSTE
Fonction : Educateur spécialisé
Grade : Educateur spécialisé
Position dans la structure :
• Liaisons hiérarchiques : Direction, Cadre de pôle, Cadre socio-éducatif
• Liaisons fonctionnelles : Equipe pluridisciplinaire
Horaires de travail : 9h - 17h
Du lundi au vendredi, 1 repos compensateur tous les 14 jours
Contrainte de fermeture : 4 semaines en période estivale, 1 semaine pendant les congés de
fin d’année, 1 semaine au printemps.
Présentation de la structure : L’Accueil de jour est une unité de 10 places, située au sein de la
Maison d’accueil spécialisé « la Gilquinière ». Elle est destinée à accueillir des personnes
présentant un polyhandicap physique et psychique. Les objectifs de cette structure sont
d’apporter aux personnes accueillies un soutien médico-social et éducatif permettant le
développement de leurs potentialités et des acquisitions nouvelles, ainsi qu’un milieu de vie
favorisant leur épanouissement personnel et social.
MISSION DU POSTE
L’éducateur spécialisé participe à l’ouverture de l’Accueil de jour, en accompagnant les résidents
dans leur nouvelle prise en charge, en lien avec le cadre socio-éducatif, le cadre et le directeur
du pôle médico-social.
L’éducateur spécialisé aide au développement et à l’épanouissement de la personne, dans ses
capacités de socialisation, d’autonomie et d’intégration. Il est en capacité de s’engager dans des
dynamiques institutionnelles et partenariales. Dans l’ensemble de ses activités, l’éducateur
spécialisé exerce sa profession en référence à des repères éthiques et déontologiques
garantissant la qualité de ses interventions.
ACTIVITES PRINCIPALES
-L’éducateur spécialisé participe au travail d’élaboration du projet socio-éducatif de la structure
et à sa mise en œuvre.
-L’éducateur spécialisé est moteur et mobilisateur de l’équipe de l’accueil de jour. Il a un rôle de
coordinateur de cette équipe.
-L’éducateur spécialisé participe à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets
individualisés. Il est garant de ces projets, ce qui signifie qu’il met en œuvre les ressources et
FICHE DE POSTE
outils nécessaires à leur construction, qu’il assure leur application et qu’il organise les conditions
nécessaires à leur évaluation.
Il accompagne les référents et leur transmet le recueil de données nécessaire à la préparation
du projet. Il coordonne la réunion de préparation des projets individualisés sur la base de ce
recueil. Il accompagne les référents dans la rédaction de la synthèse et du projet. Il anime en
collaboration avec le cadre socio-éducatif la réunion de l’accueil de jour.
Il sollicite régulièrement les référents sur l’avancée et la conformité des actions entreprises
avec les projets individualisés. Il est force de proposition en cas de difficulté de mise en œuvre
ou de réalisation des projets.
-L’éducateur spécialisé a un rôle important dans l’amélioration ou le maintien de l’autonomie des
personnes accueillies, le développement de leur participation sociale. Il favorise l’intégration des
résidents vers l’extérieur. Il recense et met à disposition les ressources environnementales
disponibles en matière sociale, sportive et culturelle. Il assure l’organisation et la mise en œuvre
d’activités de loisir, de détente en interne et en externe. Il propose des activités
évènementielles et des activités en lien avec les familles. Il mobilise les acteurs de l’accueil de
jour autour de ces activités et prend en charge leur planification.
-L’éducateur spécialisé assure des accompagnements éducatifs.
-L’éducateur spécialisé assure la rédaction et la mise à jour du dossier du résident
COMPÉTENCES REQUISES
QUALITÉS REQUISES
- Sens de l’observation, de l’analyse et de la
réflexion
- Dynamisme
- Esprit d’initiative
- Respect de la hiérarchie et des résidents
- Disponibilité
- Ponctualité
- Respect du secret professionnel
- S’adapter aux changements
- Savoir travailler en équipe
- Savoir organiser son travail en tenant
compte de l’équipe pluridisciplinaire
- Sens des responsabilités
- Rigueur dans la transmission des
informations (orales et écrites).
- DEES
- Connaissance de la spécificité des structures
médico-sociales, maison d’accueil spécialisé
plus particulièrement, la législation qui s’y
rapporte et les droits des usagers.
- Etre en capacité d’évaluer les besoins des
résidents et de conduire un projet individuel
- Connaitre et savoir utiliser l’outil
informatique
.