Exemple de programmation projet Iliade Cycle 2 Histoire des arts

Exemple de programmation projet Iliade
Cycle 2
Histoire des arts/Littérature
Histoire des arts
Littérature
Les objectifs
Progressif, cohérent et toujours connecté aux autres disciplines, l’enseignement de l’histoire
des arts vise à :
•Susciter la curiosité, développer son désir d’apprendre, stimuler sa créativité, notamment en
lien avec une pratique sensible ;
•Développer chez lui l’aptitude à voir et regarder, à entendre et écouter, observer, décrire et
comprendre ;
•Enrichir sa mémoire de quelques exemples diversifiés et précis d’œuvres constituant autant de
repères historiques ;
•Mettre en évidence l’importance des arts dans l’histoire de la France et de l’Europe.
Les objectifs
. Connaître le vocabulaire spécifique de la lecture : livre, couverture, page, ligne, auteur, titre,
texte, phrase, mot, début, fin, histoire, personnage
. Comprendre un texte : dire de qui ou quoi parle le texte lu. Trouver dans le texte la réponse à
des questions le concernant, reformuler son sens.
. Ecouter lire des oeuvres intégrales de littérature de jeunesse
. Comprendre la structure du récit : chronologie d'arrivée des personnages, situation de départ,
situation finale.
Semaine 1(français)
Evaluation initiale
Présentation du projet
Présentation de la Grèce
(Géographie, drapeau, langue, localisation
capitale et ville des partenaires Trikala)
Semaine 2(français)
Lecture offerte :
«Le cheval de Troie» Nathalie Laurent
Semaine 3(français)
- Mythes grecs pour les petits Heather Amery
(les aventures d'Ulysse... la guerre de Troie)
OU
- Ulysse et le cheval de Troie/Christine Palluy
Semaine 4(français)
Mythes grecs pour les petits Heather Amery
(les aventures d'Ulysse... la guerre de Troie)
OU
- Ulysse et le cheval de Troie/Christine Palluy
Week 1 (English)
Where is France on the map?
Where is Greece on the map?
Flags
Languages
Capitals
Week 2 (English)
The Trojan Horse
Week 3 (English)
The Trojan Horse
Week 4 (English)
The Trojan Horse
Colors vocabulary
+
Vocabulary activities/games : colors,
characters, animal
+
Vocabulary activities/games : colors,
characters, animal
Semaine 5(français)
Buste d'Homère
Sculpture
Semaine 6(français)
Stamnos à figures rouge
Vase grec
Semaine 7(français)
L'enlèvement d'Hélène
Huile sur toile
Semaine 8(français)
Ulysse
Mosaïque
Week 5 (English)
This is a sculpture
Vocabulary game/Writing
My sculpture is … + color
Week 6(English)
This is a vase
This is a Greek vase
Vocabulary game/Writing
My vase is … + color
Week 7(English)
This is a painting
Vocabulary game/Writing
My painting is … + color
Week 8 (English)
This is a mosaïc
Vocabulary game/Writing
My mosaïc is ...+ color+color+color and ...
Semaine 11(français)
Journée spéciale Grèce/Visioconférence
Expositions/Dégustation spécialités grecques
Jeux/Sports grecs
Evaluation en français
+
Semaine 9(français)
Semaine 10(français)
Réaliser un catalogue légendé des oeuvres
Préparation de la journée spéciale Grèce
étudiées + exprimer son avis par rapport à ces Drapeaux et lecture des albums réalisés
oeuvres
Week 9 (English)
My Greek Art Book...
Vocabulary : it's nice, It's amazing, it's
fantastic, it's great...
Week 10(English)
Preparation of the Special Greek Day
Flags
Greek Art books reading
Week 11(English)
Special Greek Day!
Assessment