Ne m`oublie pas

Chanson
La Grande Sophie
Autorin: C. Mann-Grabowski, Redaktion: A. Lapanouse, Gesamtlayout: graphitecture book
© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin – Alle Rechte vorbehalten
www.cornelsen.de/FrancoMusiques – www.institut-francais.fr/-francomusiques-
Ne m’oublie pas
Ne m’oublie pas sur la porte
Au milieu de tes clés
Ne m’oublie pas sous la flotte1
D’un parapluie mouillé2
Ne m’oublie pas au fond
D’un tiroir3 rouillé4
Ou dans un vieux cahier
Ne m’oublie pas sur ta bouche
À en perdre tes mots
Ne m’oublie pas quand tu touches5
Une autre avec ta peau6
Ne m’oublie pas ailleurs
Les idées traînent7
Dans la semaine
Ne m’oublie pas enfin
Dans la lumière
Face au destin13
Ne m’oublie pas à l’époque
Où je n’existe plus
Ne m’oublie pas dans tes poches14
Petit bouton15 perdu
Ne m’oublie pas dehors
Hors de tes rêves
La réalité
Refrain
Ne m’oublie pas sous la plume16
Légère de l’oreiller17
Ne m’oublie pas sous l’écume18
Dans le marc de café19
Ne m’oublie pas, pas toi
Si ça s’y prête20
Pas dans l’immédiat21
Ne m’oublie pas n’importe où
Ou je vais y passer22
Ne m’oublie pas au mois d’août
Je vais me liquéfier23
Ne m’oublie pas au hasard
Dans ta mémoire
Où m’as-tu cachée
Refrain :
Moi, je n’insiste8 pas
Je te connais par cœur
Et j’entends le chant des sirènes9
Moi, je dis ça comme ça
Fais pas comme le facteur10
Ne m’oublie pas, ne m’oublie pas
Ne m’oublie pas sur la ligne
Douze du métro
Ne m’oublie pas sur la pelouse11
En l’honneur d’un râteau12
1 la flotte fam. : la pluie
chant des sirènes : hier
16 la plume : die Feder
2
mouillé/e : nass
verführerische Worte, die ins
17l’oreiller m. : das Kopfkissen
3
le tiroir : die Schublade
Unglück stürzen
18l’écume f. : der Schaum
4rouillé/e : verrostet
10 le facteur : der Briefträger
19 le marc de café : der
5
toucher qn : jdn berühren
11 la pelouse : der Rasen
6
la peau : die Haut
12 le râteau : die Harke; prendre
7
traîner : herumliegen
un râteau: einen Korb
21 dans l’immédiat : jetzt sofort
8
insister : auf etw. bestehen
bekommen
22 je vais y passer : hier ich
9
la sirène : die Sirene;
13 le destin : das Schicksal
weibliches Fabelwesen aus
14 la poche : die Tasche
der griech. Mythologie; le
15 le bouton : der Knopf
Kaffeesatz
20 si ça s’y prête : wenn’s passt
werde daran zugrunde gehen
23 se liquéfier : hier sich auflösen
Chanson – La Grande Sophie
1
Fiche de l’enseignant/e
La Grande Sophie
Ne m’oublie pas
Thèmes : la peur de la rupture ou du désamour
Liens thématiques avec d’autres chansons :
Mélanie Pain, Ignore-moi (FM 2010)
Niveau de difficulté : A2–B1
Déroulement :
Niveau A2 : L’activité débute par un petit exercice d’écriture créative (1) qui sensibilise
au thème de l’oubli. On peut oublier des choses dans des lieux insolites, mais aussi des
idées, des événements, ou des personnes. La technique de l’inventaire permet de se
remémorer différentes formes d’oubli, d’activer à la fois le vocabulaire et le potentiel
poétique de la liste (cf Info Plus, 16.02.2012, Ma liste de voc’ est un poème : disponible
gratuitement en ligne). La première écoute est dédiée à la compréhension globale (2).
Il s’agit d’identifier qui parle. Plusieurs réponses sont possibles mais en général, les
élèves font rapidement l’hypothèse qu’il s’agit d’une histoire d’amour. La deuxième
écoute est consacrée à la compréhension détaillée (3). Les élèves retrouvent les lieux
évoqués dans la chanson. L’exercice 4 propose d’utiliser l’impératif dans une perspective
communicative, et se termine par la préparation d’un dialogue qui reprend les acquis
des exercices 1, 2 et 3.
Supplément niveau B1 : Le thème de cette chanson est très courant. Avec des élèves de
niveau plus avancé, on peut faire dialoguer plusieurs personnages de chansons
similaires qui échangent leurs points de vues (6). La chanson de Mélanie Pain Ignoremoi ! (FM 2010) s’y prête très bien.
Notice biographique : Sophie Huriaux, qui doit son nom de scène à sa grande
taille, est née en 1969. Elle a grandi près de Marseille. Elle commence la guitare à neuf
ans, puis à 13 ans, elle monte un groupe avec son frère et son voisin et participe à la
première Fête de la Musique en 1982. Plus tard, elle étudie les arts plastiques aux
Beaux-arts à Marseille, mais continue à composer et jouer ses morceaux dans les cafés.
Elle choisit finalement d’arrêter ses études pour se consacrer à la musique. Elle
« monte » à Paris et se produit dans de nombreux bars et petites salles de la capitale. En
1996, elle est invitée au festival des Francofolies de La Rochelle. L’année suivante, elle
sort son premier album autoproduit. Aujourd’hui, entre albums et projets plus expérimentaux, La Grande Sophie s’est imposée sur la scène rock française.
2
Fiche de l’enseignant/e – La Grande Sophie
Autorin: C. Mann-Grabowski, Redaktion: A. Lapanouse, Gesamtlayout: graphitecture book
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Grammaire : la négation de l’impératif
Réponses :
1.Réponses individuelles.
2.C’est une femme qui a peur que l’homme qu’elle aime ne l’aime plus.
3.a)1. « ne m’oublie pas sur la ligne / douze du métro » – 2. « ne m’oublie pas sous la
flotte / d’un parapluie mouillé » – 3. « ne m’oublie pas dans tes poches / petit bouton perdu » – 4. « ne m’oublie pas sur la porte / au milieu de tes clés » – 5. « ne
m’oublie pas sous la plume / légère de l’oreiller » – 6. « ne m’oublie pas au
fond / d’un tiroir rouillé » – 7. « ne m’oublie pas sur la pelouse / en l’honneur d’un
râteau » – 8. « ou dans un vieux cahier »
Autorin: C. Mann-Grabowski, Redaktion: A. Lapanouse, Gesamtlayout: graphitecture book
© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin – Alle Rechte vorbehalten
www.cornelsen.de/FrancoMusiques – www.institut-francais.fr/-francomusiques© Laurent Lalo
4.a)1. N’aie pas peur ! 2. Ne sois pas jalouse ! 3. Laisse-moi tranquille ! 4. Ne dis pas
toujours la même chose ! 5. Aie confiance ! 6. N’espère plus rien de moi ! 7. Oubliemoi !
b)Réponses individuelles, par exemple :
A : Ne m’oublie pas au cinéma. B : Mais non, ne pense pas toujours que je vais
t’oublier. / A : Ne m’oublie pas dans une fête. B : Ne sois pas jaloux/-se quand je parle avec
d’autres personnes.
5.
Supplément pour le niveau B1 :
a)Elles ont des points communs : elles sont toutes les deux à la fin d’une histoire
d’amour. La personne qu’elles ont aimée ne les aime plus. Mais elles ont aussi des
différences : la femme qui dit « Ne m’oublie pas ! » s’accroche, alors que la femme
qui dit « Ignore-moi ! » souhaite qu’on la laisse tranquille.
b)Réponses individuelles.
Fiche de l’enseignant/e – La Grande Sophie
3
Fiche de l’élève
La Grande Sophie
Ne m’oublie pas
1
Est-ce que tu oublies parfois des choses dans des endroits bizarres ou bien des
idées importantes ? Quoi ? Où ? Donne quelques exemples.
Exemples : J’ai oublié mon cahier d’anglais dans la salle de bains. J’ai oublié
l’anniversaire de ma meilleure copine quand j’étais en colo.
Écoute la chanson sans le texte. À ton avis, qui parle ? Qu’est-ce qui se passe ?
3
a)Le personnage de la chanson a peur d’être oublié à différents endroits. Écoute
encore la chanson, et note les expressions du texte qui correspondent sous les
images.
1
2
3
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5
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7
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Fiche de l’élève – La Grande Sophie
Autorin: C. Mann-Grabowski, Redaktion: A. Lapanouse, Gesamtlayout: graphitecture book
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4
2
b)Vérifie et complète tes réponses avec le texte de la chanson.
4
a)Imagine que cette chanson s’adresse à toi. Réponds en mettant les verbes à
l’impératif.
1.ne pas avoir peur
2.ne pas être jaloux/-se
3.me laisser tranquille
4.ne pas dire toujours la même chose
5.avoir confiance
6.ne plus rien espérer de moi
7.m’oublier
b)Travaillez à deux. Imaginez quatre mini dialogues entre les personnages de la
chanson en utilisant l’impératif. A a peur qu’on l’oublie et B lui répond.
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Exemple : A : Ne m’oublie pas dans le train. B : N’aie pas peur, je reste avec toi.
5
Compare cette chanson avec la chanson de Mélanie Pain, Ignore-moi.
a)Est-ce que les deux femmes se ressemblent ? Pourquoi ?
Elles ont des points communs :
Mais elles ont aussi des différences :
b)Imagine qu’elles sont copines et qu’elles discutent ensemble de leurs problèmes.
Travaillez à deux. Écrivez un dialogue et jouez la scène devant la classe.
Fiche de l’élève – La Grande Sophie
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