Établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux

Transcription

• Le catalogue général 2011
Établissements sanitaires,
sociaux et médico-sociaux
EHESP
Avenue du Professeur Léon-Bernard
CS 74 312 - 35043 Rennes Cedex
Service formation continue
Tél. 02 99 02 27 46
Fax. 02 99 02 26 26
http://formation-continue.ehesp.fr
EHESP - Établissements sanitaires, soci aux et médi co-sociaux
F O R M AT I O N
CONTINUE
• Le catalogue de formation continue « Établissements de santé »
Catalogue 2011
Retrouvez également :
Catalogue 2011
F O R M AT I O N
CONTINUE
Diplôme
Certificat
Cycle
Nouveauté
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Sommaire général
Bienvenue à l’EHESP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
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Se former en santé publique
• Master of Public Health . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
• Europubhealth . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
• Diplôme d’Établissement (D.E.) Fondamentaux en santé publique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
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Concevoir et conduire les politiques et actions en santé publique
• Diplôme de santé publique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
• Master Pilotage des politiques et actions en santé publique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
• Master Education et santé publique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
• Certificat Conduire les politiques sociales territorialisées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Une démarche d’ingénierie sociale dans le cadre des réformes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• L’observation partagée : pour une vigilance stratégique dans le secteur sanitaire et social . . . . . . . . . .
• La détermination des priorités de santé et l’élaboration des plans d’action . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Les territoires à l’épreuve des inégalités sociales de santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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• Certificat Promotion de la santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Construire un programme de promotion de la santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Prendre en compte les inégalités sociales et de santé dans un programme de promotion de la santé . .
• Education thérapeutique du patient . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Promouvoir la santé des enfants et des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Evaluer en promotion de la santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Piloter des évaluations internes et externes en établissement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Evaluation des politiques et des programmes publics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Politiques et éthique : accompagner les patients, les résidents et les familles
• DIU Ethique et décision en santé publique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• DIU Droit des malades et responsabilité médicale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Master Droit, santé, éthique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Diplôme d’Établissement Santé publique et médecine de l’enfant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Diplôme d’Établissement Directeur d’EHPAD et droit des usagers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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• Hospitalisation, aide et soin à domicile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• La coordination gérontologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Droits des usagers et responsabilités dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux .
• Construire les outils de la loi du 2 janvier 2002. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• De l’évaluation interne à l’évaluation externe des ESMS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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• La responsabilité juridique en établissements et services accueillant des personnes âgées . . . . . . . . . 36
• Prévenir, repérer et traiter les violences en institution sociale et médico-sociale . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
• La santé des migrants, dispositifs et réglementations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
• Préparer l’entrée en EHPAD des personnes âgées. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• La protection juridique des majeurs vulnérables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Personnes handicapées vieillissantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• La prise en charge psychiatrique des personnes âgées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Alzheimer et troubles apparentés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Maltraitance et bientraitance des personnes âgées. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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• Situations de handicaps et participation : ce qui change . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Handicap : évaluation et prestations GEVA, PCH, AAH, AEEH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Scolarisation des élèves en situation de handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Autisme et troubles envahissants du développement (TED) : formation de formateurs . . . . . . . . . . . . .
• Handicap psychique et inclusion sociale et professionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Précarité et souffrance psychique des adultes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• L’insertion professionnelle des personnes handicapées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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• Politiques et gestion en santé mentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Politiques et recherches sur les jeunesses en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Enfance et violences institutionnelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• La violence et les conduites à risque des adolescents et des jeunes adultes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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• Formation à l’exercice du mandat d’administrateur en ESMS pour personnes âgées
• Outils à l’usage des membres des directoires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Territoires et gouvernance : manager des projets et des établissements
• Master Analyse et Management des établissements de santé. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
• CAFDES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
• Les établissements sociaux et médico-sociaux après la loi HPST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Cycle Conduite de projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• L’impact de la loi HPST sur le secteur des personnes âgées et des personnes handicapées . . . . . . . . .
• Appels à projet dans le secteur social et médico-social. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Les schémas régionaux dans le projet régional de santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Planification sanitaire, projet médical de territoire et gouvernance territoriales. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Introduction aux principes de management en santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• La stratégie de coopération dans le secteur médico-social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Certificat Communication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Communiquer et négocier en situation difficile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• La prise de fonction du directeur d’EHPAD : les fondamentaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Cycle Gestion de crise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Pilotage et outils : adapter les pratiques aux exigences des réformes
• Certificat Gestion des ressources humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Le statut de la fonction publique hospitalière : aspects théoriques et pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Statut de la fonction publique hospitalière et dimension financière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• La gestion prévisionnelle des métiers et des compétences en établissement de santé . . . . . . . . . . . . .
• L’organisation du travail et les conditions de vie au travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Conduire la démarche d’évaluation des personnels de direction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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• Cycle Suivi et contrôle des établissements de santé et des ESMS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Cycle Analyse financière, gestion budgétaire et plan pluriannuel de financement en ESMS . . . . .
• L’allocation de ressources et la gestion budgétaire des établissements de santé . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Les investissements dans les établissements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• L’allocation de ressources et la procédure budgétaire des ESMS (hors secteur EHPAD) . . . . . . . . . . . .
• Nouvelle tarification, procédure budgétaire et EPRD des EHPAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Gestion budgétaire et EPRD des établissements sociaux et médico-sociaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Analyse financière des établissements sociaux et médico-sociaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Gestion financière et plan pluriannuel de financement des ESMS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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• Initiation à l’achat public . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Cycle d’expertise en achat et management de la supply chain dans la santé . . . . . . . . . . . . . . . .
• Certificat Les 100 heures de l’achat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Maîtriser le risque en achat public . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• L’architecture des EHPAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Les marchés de maîtrise d’œuvre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Les marchés de travaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Préparer une opération de construction ou de réhabilitation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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• Conduire une démarche de gestion des risques en établissement de santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Mise en œuvre et gestion du système documentaire qualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Management des risques liés à l’activité de travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Indicateurs qualité et tableaux de bord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Management de la restauration dans les établissements publics de santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Risque infectieux en EHPAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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• Diplôme d’Établissement Expert PMSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Les fondamentaux en épidémiologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Initiation au PMSI SSR (public et privé) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Initiation au PMSI PSY [RIM-P] (public et privé) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• PMSI SSR (public et privé) : perfectionnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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L’offre de formation continue du réseau des écoles du service public (RESP) . . . . . . . 82
La préparation aux concours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Les formations d’adaptation et perfectionnement à l’emploi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
S’inscrire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
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≥ Master of Public Health (MPH)
Audience / pre-requisite :
Students and professionals
M1: at least a Bachelors degree in
economics, political sciences,
management, social sciences, law,
medicine, pharmacy, biology,
veterinary or dentistry schools,
engineering schools …
M2: holders of a M1 level
Se former
en santé publique
• Master of Public Health . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
• Europubhealth . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
• Diplôme d’Établissement (D.E.) Fondamentaux en santé publique
. . . . . . . .
15
Since the course is taught in English,
the candidates will have to provide
proof of their language proficiency,
corresponding to B2 within the
Common European Framework
(Native language, TOEIC > 750, …)
No minimal level in French will be
required
Applications :
They will open again in January
2011, for the 2011-2012 academic
year
http://mph.ehesp.fr
Dates - Place :
Paris
From september 2011 to mid-june
2012 (M1), mid July 2012 (M2)
Some M2 minors and majors can be
followed as isolated courses, please
contact us for more information
ECTS :
60 ECTS per year
Year 1 (M1) : 250 face-to-face hours
+ 100 homework hours
Year 2 (M2) : 360 face-to-face hours
+ 5 months practicum
Fees :
6 000 € per year for attendees in a
continuous education framework,
4 500€ for continuous education
attendees who finance the course by
their own
Diplôme
Certificat
Cycle
Nouveauté
12
Diplôme
Coordinator(s)
Denis ZMIROU – Professeur, Directeur du département Santé, environnement, travail, EHESP, Directeur ERI
n° 11 Evaluation et prévention des risques professionnels, INSERM
Course objective(s)
Train young professionals to:
• Analyse the resources needed to contribute to preserving and improving this state of health
• Take decisions to achieve this
Course(s)
Teaching will stress an inter-disciplinary approach, putting students in realistic situations in which they will
have to call upon relevant and varied skills, methodologies and professional practices. This training will also
encourage a certain degree of specialisation according to the students’ career objectives.
Graduates of this master can expect a wide range of career openings both nationally and internationally in
public health.
It can also be combined as a double degree with a doctorate (in medicine, pharmacy, veterinary medicine)
or another Master course in epidemiology and biostatistics, computer science, toxicology, management,
sociology, economy, law, demography, geography, architecture, engineering sciences…
Some MPH degree recipients may engage beyond in a doctoral project.
The master is based on 5 basic disciplines offered in the core curriculum where the interdisciplinary nature
of public health issues will be stressed :
• social sciences and public health behaviour
• management and analysis of health policies
• epidemiology
• information sciences and biostatistics
• environmental and occupational health sciences.
M1 will be made of four components :
• A basic core curriculum
• Five case studies
• Three interdisciplinary tracks
• A week abroad
M2 will be made of five components :
• Five mandatory modules
• Two interdisciplinary tracks on Global Health and Emerging Diseases (also mandatory)
• Two “minors” (i.e. orientation modules chosen among the five proposed fields)
• Three “majors”, (i.e. specialization modules)
• An individual practicum
For year 1, classes are compatible with the schedule of full-time professionals, students will be asked to
work between weekends (distance-learning facilities).
For M2, classes will be full time and very intensive, with two revision periods to prepare the modules’
validation exams.
Contact :
Anne-marie LEMAITRE
[email protected]
02 99 02 27 46
Attention :
pour les cadres des
services centraux et déconcentrés du
ministère de la santé et des affaires
sociales, les frais de cette formation
sont à la charge de leur employeur
13
≥ Parcours Europubhealth
Vous êtes concerné :
Tout public titulaire d'une licence
ou d'un niveau équivalent
Diplôme
Responsable pédagogique
Jeanine POMMIER - Professeur, EHESP
Objectif(s)
Pré-requis :
Le master Europubhealth s’adresse
aux professionnels et aux étudiants,
européens ou non européens,
titulaires d’une licence ou niveau
équivalent (bac + 3) dans des
disciplines aussi variées que
l’économie, le droit, la gestion,
les sciences politiques, la médecine,
les soins infirmiers,les sciences
humaines….
Les étudiants doivent avoir une
bonne maîtrise des langues
d'enseignement du master (anglais,
espagnol, français suivant leur
parcours)
Dates / Durée :
2 ans
ECTS :
120 ECTS
Lieux :
SHEFFIELD ou GRENADE
en première année
Et suivant spécialisation
en seconde année
Tarif :
12 150 € (hors frais de
déplacement et de séjour)
Contact :
[email protected]
Attention :
Pour les cadres des services
centraux et déconcentrés du
Conduire les étudiants à contribuer à l’amélioration de la santé de la population globale ou des groupes
spécifiques, à travers :
• La conception, la planification, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation de programmes de prévention
et de promotion de la santé
• Le management de services de santé et de services sociaux
Programme
Europubhealth est un parcours européen de deux ans, appuyé sur un partenariat entre 6 universités et
écoles européennes de santé publique : Université de Copenhague - Institut de Santé Publique (Danemark),
Université de Sheffield – School of Health and Related Research (Angleterre), l’Ecole Andalouse de Santé
Publique - Grenade (Espagne), Université Jagellone de Cracovie - Institut de Santé Publique (Pologne),
Université de Rennes 1 - Faculté de droit et de science politique (France), École des Hautes Études
en Santé Publique - Rennes (France).
Coordonné par l’EHESP, le parcours donne lieu à la délivrance d’un double diplôme de niveau master.
Europubhealth a été labellisé Master d'excellence par le programme Erasmus Mundus 1 de la Commission
Européenne.
Première année : acquisition des bases de la santé publique
37 semaines à Sheffield ou à Grenade (55 ECTS)
• Principes de santé publique
• Les méthodes de recherche en santé publique
• Promotion de la santé
• Politique et management de la santé
2 semaines – Module collectif à Rennes (5 ECTS)
• Global Dimensions of Public Health
Seconde année : spécialisation
Dans un pays différent de celui de la première année :
• Un semestre d’enseignements (30 ECTS)
• Un semestre consacré à la recherche (rédaction d’un mémoire) et à la réalisation d’un stage professionnel
associés au thème de spécialisation (28 ECTS)
• Un module «Interspécialisation» collectif de 2 semaines à Rennes (2 ECTS)
Les spécialisations sont les suivantes :
• Méthodes avancées en Santé Publique (Université de Copenhague)
• Management de la santé (Ecole Andalouse de Santé Publique)
• Gestion de la qualité (École Andalouse de Santé Publique)
• Économie de la santé et gestion financière (Institut de Santé Publique de Cracovie)
• Protection sociale et sanitaire (Institut de Santé Publique de Cracovie)
• Santé environnementale et santé au travail (Ecole des hautes études en santé publique, Paris)
• Droit, santé, éthique (Université de Rennes 1)
Des cours de langue sont proposés aux étudiants durant les deux années.
≥ Diplôme d’Etablissement (DE)*
Fondamentaux en santé publique
Ensemble des acteurs de santé
publique exerçant en établissement
(public/privé/PSPH), en libéral, en
agence, en services déconcentrés,
en collectivités territoriales, dans le
secteur privé, en secteur associatif ...
Dates :
1 session à partir de janvier 2011
1 session à partir d’octobre 2011
Durée :
6 semaines minimum
ECTS :
12 à 14 selon le nombre de modules
optionnels
Diplôme
Responsable(s) pédagogique(s)
Pr Antoine FLAHAULT - Directeur, EHESP, Christophe LERAT - Adjoint au directeur des études, EHESP
Objectif(s)
• Maîtriser les fondamentaux de la santé publique
• Être en mesure de discuter de la façon que l’on a de poser une question de santé publique selon
les domaines
• Être en mesure de discuter l’analyse produite (intérêt limite) selon l’angle d’approche retenu
Programme
Cette formation est un parcours composé de 8 modules :
• 5 modules obligatoires construits autour de l’acquisition des fondamentaux en santé publique
• 3 modules optionnels construits autour de la découverte des principales activités de soins (médicaux
et paramédicaux)
Pour obtenir le diplôme d’établissement, il est nécessaire de participer, sur une ou deux années, aux cinq
modules obligatoires, à au moins un module optionnel et de valider le tout par la conduite d’une étude et/ou
action de santé publique qui explicitera, de là où le participant agit, la façon qu’il aura de mobiliser une part
de l’expertise contenue dans chacun des domaines.
Lieu :
Rennes
Module 1 : Introduction à l’usage des sciences sociales et comportementales
en santé publique
Tarifs :
6000 € si financement employeur
4500 € si financement personnel
(sous réserve de justificatifs)
Principes, concepts et méthodes de bases en sciences sociales (sociologie, sciences comportementales,
géographie, démographie, économie….), utiles à la compréhension et l’analyse des principales
problématiques de santé publique.
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
Module 2 : Fondamentaux en épidémiologie
Comprendre les concepts clés développés en épidémiologie ; discuter des manières de poser une question
de santé publique et lire de façon critique les publications qui se rapportent à la discipline.
Module 3 : Fondamentaux en sciences de l’information et biostatistiques
Appréhender les principaux indicateurs mobilisés par la discipline pour résumer l’information (moyenne,
variance, médiane, écart type…) et identifier les bases et les lois de la probabilité.
Module 4 : Introduction aux sciences de l’environnement et de la santé au travail
Avoir des clés de lecture pour analyser et comprendre les défis de santé publique d’origines environnementale
ou professionnelle à l’aide d’approches interdisciplinaires.
Module 5 : Introduction aux principes de management en santé
Appréhender l’organisation du système de santé, ses logiques d’acteurs, ses règles du jeu et ses modes
opératoires.
Modules optionnels
Module 6 : Fondamentaux en médecine et chirurgie
Module 7 : Fondamentaux en psychiatrie
Module 8 : Fondamentaux en soins infirmiers et paramédicaux
*Un Diplôme d'Etablissement (DE) EHESP est un diplôme relevant de la compétence locale de l’école. Il a
été reconnu par les instances de l’école et est équivalent à un DU pour une université.
14
15
Concevoir et conduire les politiques
et actions en santé publique
• Diplôme de santé publique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
• Master Pilotage des politiques et actions en santé publique
. . . . . . . . . . . . . .
19
• Master Education et santé publique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
• Certificat Conduire les politiques sociales territorialisées . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
• Une démarche d’ingénierie sociale dans le cadre des réformes
. . . . . . . . . . . . . . .
21
• Certificat Promotion de la santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
• Construire un programme de promotion de la santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
• Prendre en compte les inégalités sociales et de santé
dans un programme de promotion de la santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
• Education thérapeutique du patient . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
• L’observation partagée : pour une vigilance stratégique
dans le secteur sanitaire et social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
• Promouvoir la santé des enfants et des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
• La détermination des priorités de santé et l’élaboration des plans d’action
• Piloter des évaluations internes et externes en établissement
. . . .
22
• Les territoires à l’épreuve des inégalités sociales de santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
• Evaluer en promotion de la santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
• Evaluation des politiques et des programmes publics
Diplôme
Certificat
Cycle
Nouveauté
16
17
. . . . . . . . . . . . . . . . .
27
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27
≥ Diplôme de santé publique (DSP)
Médecin ayant une expérience de
santé publique et un projet
professionnel dans le champ de la
santé publique, Interne de santé
publique (possibilité de valider deux
semestres d’internat
en suivant le cursus)
Pré-requis :
Expérience de santé publique, projet
professionnel dans le champ
de la santé publique
Pour vous inscrire :
Inscription auprès de la filière MISP
Date limite 31 mai 2011
Examen des candidatures par une
commission début juin.
Dates :
Octobre 2011 à septembre 2012.
Durée :
12 mois
ECTS :
80
Lieu :
Rennes
Tarifs
(susceptibles
d’évoluer) :
8 000 € si financement employeur
6 500 € si financement personnel
Diplôme
≥ Master Santé Publique
Spécialité Pilotage des politiques
et actions en santé publique
François PETITJEAN – Professeur, responsable de la formation des MISP, EHESP
Objectif(s)
• Etre en mesure d’analyser l’état de santé d’une population et ses déterminants
• Maîtriser la gestion d’une situation à risque sanitaire collectif
• Etre en capacité de concevoir, piloter, évaluer des dispositifs de santé publique
• Maîtriser les procédures d’instruction de dossier et projets d’inspection – contrôle de pratiques ou
dispositifs
• Maîtriser la communication sur des données ou événements sanitaires
Programme
L’approche pédagogique est celle du développement de compétences essentielles à l’exercice du métier
de médecin de santé publique dans le système de santé régional. Une personnalisation des parcours est
proposée sur la base d’un bilan de compétences, permettant de contractualiser sur un projet de formation
individuel.
La formation se déroule sur une année avec une alternance entre stage et enseignements à l’Ecole :
18 semaines d’enseignements, 28 semaines de stage.
Les principales Unités d’enseignement sont les suivantes : démarche de planification et programmation,
cadre institutionnel et juridique de l’action sanitaire et sociale, modalités d’anticipation des risques
et intervention en situation de crise, méthodologie d’inspection, épidémiologie et statistiques appliquées,
politiques de santé publique et démarche d’évaluation.
Le stage se déroule au sein des agences régionales de santé, avec un maître de stage médecin inspecteur
de santé publique. Des travaux sont demandés en lien avec l’exercice professionnel, restitués lors
de reprises de stage.
Un mémoire professionnel fait l’objet d’une soutenance orale devant un jury. Le mémoire rend compte
de la gestion d’un dossier et de l’analyse de l’activité professionnelle.
Les modalités pédagogiques associent exposés, ateliers pratiques, analyses de cas, productions écrites
et présentation orale. L’accent est mis sur l’interactivité, la réflexivité et le travail personnel.
La validation du DSP repose sur trois notes : contrôle continu (coeff. 1), mémoire (coeff. 2), stage (coeff. 2)
Professionnel qui souhaite renforcer
ses connaissances et ses
compétences en santé publique dans
le cadre de la formation continue
Pré-requis :
Les stagiaires en formation continue
doivent justifier de 3 ans d’activité
professionnelle et d’une
connaissance du domaine sanitaire
et social ou médico-social ou avoir
validé un deuxième cycle d’études
médicales ou pharmaceutiques.
ECTS :
60 crédits
Dates :
M2 : Septembre 2011 à juillet 2012
Durée :
M2 sur 11 mois dont 27 semaines
de cours et 19 semaines de stage
Lieu :
Rennes
Tarif susceptible
d’évoluer pour l’année
2011-2012 :
4 000 € (droits d’inscription
universitaires inclus)
Contact :
M1 : contacter l’université
www.rennes1.fr
M2 : avant le 31 mars 2011
auprès de l’EHESP
Aurélie LE GUILLOUX
[email protected]
02 99 02 27 45
Contact :
Filière MISP
[email protected]
02 99 02 27 38
Alain JOURDAIN – Professeur, EHESP
Co-habilitation
EHESP, IEP de Rennes et Université Rennes I
Objectif(s)
• Apporter une expertise pratique, aide à la décision, auprès d’un décideur en santé publique
• Savoir mobiliser un réseau de professionnels pour concevoir et réaliser des projets de santé publique
• Développer des outils d’évaluation des programmes et de services, et en mesurer la performance
• Préparer et mettre en œuvre les réponses appropriées pour anticiper et gérer les situations de crise
Programme
M1 : Parcours Gouvernance
Les enseignements du M1 sont assurés à 50% par l’EHESP et à 50% par l’Université Rennes 1.
Le M1 Gouvernance est coordonné par l’Université de Rennes 1, qui assure l’inscription administrative
des étudiants et le suivi de la scolarité. Pour toute information, contacter le service formation continue
de l’Université Rennes 1.
M2 spécialité Pilotage des politiques et actions en santé publique
De nature interdisciplinaire aussi bien chez les enseignants que les étudiants, il se répartit en
deux périodes :
Septembre à janvier : Un tronc commun composé de six unités
• UE Politiques et systèmes : organisation des systèmes de santé
• UE Politiques sociale et de santé
• UE Processus de régulation, évaluation, accréditation et inspection
• UE Stratégie et gestion de projets
• UE Organisation, gouvernance et partenariat
• UE Système d’information, gestion financière et mesure de la performance
Février à juin : Stage portant sur l’une des quatre spécialisations choisie par l’étudiant
Observation, analyse et aide à la décision en santé publique
Conception et gestion de projets en santé publique
Evaluation des politiques et des programmes de santé publique
Anticipation du risque et gestion de crise
Attention :
pour les cadres des services
18
Diplôme
19
≥ Master Éducation et santé publique
Spécialités « Éducation à la santé des enfants,
adolescents et des jeunes adultes »
Diplôme
et « Évaluation en santé »
Spécialité 1 : Médecin et infirmier
visant des concours de l’Éducation
nationale et des collectivités
locales, enseignant du premier et
second degré, cadre de
l’Éducation Nationale ou des
collectivités territoriales, cadre et
animateur de prévention des
services de l’Assurance Maladie…
Spécialité 2 : professionnel de santé
et de santé publique, étudiant en
économie de la santé, ayant un
intérêt dans l’évaluation des
pratiques professionnelles et
l’amélioration de la qualité dans
les services de santé
Pré-requis :
Etre titulaire d’une licence pour
accéder au Master 1 ou d’un Master
1 ou diplôme équivalent pour accéder au Master 2. L’accès à cette
formation peut se faire par une
validation des acquis professionnels
(VAP) ou une validation des acquis
de l’expérience (VAE)
Inscriptions premier semestre 2011
Dates :
De septembre 2011
à septembre 2012
320h de cours / 400h de stage
ECTS :
60
Lieu :
Clermont-Ferrand
Tarif susceptible
d’évoluer pour l’année
2011-2012 :
3 265,57€ (droits d’inscription
universitaire inclus) par an
Contact :
Anne-Marie LEMAITRE
[email protected]
02 99 02 27 46
Attention :
Jeanine POMMIER – Professeur, EHESP / Guillaume SERRES, IUFM d’Auvergne - Université Blaise-Pascal,
Clermont II / Laurent GERBAUD, Faculté de Médecine - Université d’Auvergne-Clermont I
Co-habilitation
EHESP, Université d’Auvergne-Clermont I, Université Blaise Pascal–Clermont II
Objectif(s)
• Former des professionnels dans les domaines de l’éducation à la santé, notamment en milieu scolaire
et en direction des jeunes, ou de l’évaluation de la qualité appliquée aux établissements de santé
Programme
Ce Master vise à permettre l’adéquation entre projet professionnel et formation.
La formation privilégie la liaison entre des apports conceptuels et leur déclinaison dans le champ
professionnel. Ainsi elle se décompose en 320 h de cours et 400 h de stage et inclut la rédaction d’un
mémoire professionnel. L’ensemble correspond à 60 crédits européens (ECTS).
Master 1 (ouverture prévue en septembre 2011)
• UE 1 : Introduction à la santé publique : épidémiologie (concepts de base), gestion et analyse des bases
de données (10 ECTS)
• UE 2 : Initiation aux sciences de l’éducation et de la formation (10 ECTS)
• UE 3 : Initiation à la psychologie, la sociologie et anthropologie de la santé, et aux méthodes qualitatives
(10 ECTS)
• UE 4 : Introduction à la Santé publique : introduction à l’économie de la santé et à la recherche en politique
de santé (5 ECTS)
• UE 5 : Éducation et promotion de la santé, deux modalités : base (5 ECTS), approfondi (10 ECTS)
• UE 6 : Initiation à la recherche clinique, deux modalités : base (5 ECTS), approfondi (10 ECTS)
• UE 7 : Stage équivalent à 200h, avec rapport de stage (10 ECTS)
M2 Spécialité 1 : Education à la santé des enfants, adolescents et des jeunes adultes
• UE 1 : Éducation & promotion de la santé (10 ECTS)
• UE 2 : Politiques d’éducation à la santé & de promotion de la santé (5 ECTS)
• UE 3 : Méthodes en éducation à la santé & en promotion de la santé (5 ECTS)
• UE 4 : La formation des acteurs de l’éducation à la santé (5 ECTS)
• UE 5 : Éthique & éducation à la santé (5 ECTS)
• UE 6 : Prévention et prise en charge des conduites addictives (0, 5 ou 10 ECTS)
• UE 7 : Éducation à la santé en milieu scolaire (0, 5 ou 10 ECTS)
• UE 8 : Politiques territoriales de prévention & de promotion de la santé (0, 5 ou 10 ECTS)
• UE 9 : Stage professionnel (5 ECTS)
• UE 10 : Mémoire professionnel (10 ECTS)
M2 Spécialité 2 : Évaluation en santé
• UE 1 : Théories de la qualité & modèles socio économiques en qualité (10 ECTS)
• UE 2 : Mesures en qualité (10 ECTS)
• UE 3 : Mention et anticipation (10 ou 5 ECTS)
• UE 4 : Évaluations économiques (10 ou 5 ECTS)
• UE 5 : Méthodes de progrès (5 ECTS)
• UE 6 : Régulations de la qualité en santé (5 ECTS)
• UE 7 : Stage professionnel (5 ECTS)
• UE 8 : Mémoire professionnel (10 ECTS)
Certificat
≥ Certificat Conduire les politiques sociales territorialisées
Certificat
Cadre des DRJSCS, des DDCSP (IASS,
Inspecteur de la Jeunesse
et des sports, MISP, CTTS, CEPJ, CAS,
agent contractuel...), cadre
des collectivités territoriales
Pré-requis :
Posséder une bonne connaissance
de leur champ professionnel
Niveau d’entrée : niveau I, niveau II
après entretien
Dates :
Avril à octobre 2011
Durée :
en présentiel : 19,5 jours minimum
Travail personnel : 17 jours environ
Nombre de crédits : 14 ECTS
Lieux :
Rennes, Montpellier, Paris
Tarifs :
4 000 € (si option Evaluation
parcours court)
6 000 € (si option Evaluation
parcours long)
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Yvette RAYSSIGUIER – Professeur, EHESP
Objectif(s)
• Comprendre les impacts des réformes dans le
champ des politiques sociales et de la jeunesse
et dans le champ institutionnel
• Se repositionner dans le cadre de nouvelles missions
au sein des nouvelles organisations aux différents
niveaux territoriaux
• Maîtriser les méthodes et les outils de l’ingénierie
sociale, de l’observation à l’évaluation
Programme
Ce parcours s’articule autour de 6 modules (chacun
des modules peut être suivi de manière autonome) :
5 modules d’enseignement aux politiques et aux
méthodes d’intervention et 1 module d’accompagnement
à la méthodologie de mémoire en vue de préparer
les épreuves de validation pour les candidats à
l’obtention du certificat de l’EHESP.
Pour valider le parcours de formation, il est nécessaire
de participer sur une ou deux années à l’ensemble
des modules et de satisfaire aux épreuves de validation.
Module 1 : Une démarche d’ingénierie sociale
dans le cadre des réformes (5 au 8 avril 2011,
Rennes)
Démarche d’ingénierie sociale, expertise, réforme
de l’Etat, territorialisation des politiques publiques
Module 3 : De la détermination des priorités
et l’élaboration des plans d’action (27 au 30
juin 2011, Rennes)
Concept de priorités, critères et valeurs, acteurs,
définition d’objectifs
Module 4 : Les territoires à l’épreuve de la
géographie de la santé (4 au 7 octobre 2011,
Rennes)
Géographie de la santé et inégalités territoriales,
territoires et aménagement des territoires, territoire
et régulation
Module 5 : Evaluation
Au choix :
Module 5-1 : Piloter des évaluations internes et
externes en établissement (26 au 28 octobre
2011, Paris)
Module 5-2 : Evaluation des politiques et des
programmes publics (17 au 21 janvier 2011 et 7
au 10 février 2011, Rennes)
Module 6 : Accompagnement méthodologique
du mémoire (1 journée à l’issue du module 3 et
une demi journée à l’issue des modules 4 et 5)
Validation
Le + de la formation
Rapport à caractère professionnel de 20 à 25 pages
(hors annexes)
Formation incluant des apports pluridisciplinaires
≥ Une démarche d’ingénierie sociale
dans le cadre des réformes
Inspecteur de la Jeunesse et des
sports, MISP, CTSS, CEPJ, CAS,
agent contractuel…)
Pré-requis :
Cadre ayant une bonne
connaissance de son champ
professionnel
Dates :
05 au 08 avril 2011
Durée :
4 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
1200 €
Certificat
Certificat p21
Programme
• L’ingénierie sociale : une nouvelle posture de l’Etat
pour de nouveaux enjeux
• Les évolutions des politiques sociales et de la
jeunesse
• La réforme de l’Etat : de la DGAS à la DGCS
• Les métiers de la cohésion sociale
• La cohésion sociale à l’échelle des territoires
Objectif(s)
• Comprendre les impacts des réformes politiques
et institutionnelles dans le champ de la cohésion
sociale
• Identifier le rôle et la participation des différents
acteurs à la cohésion sociale et ses liens avec la
santé des populations
• S’approprier les enjeux d’une nouvelle posture
pour contribuer à la fonction d’ingénierie sociale
• Se positionner en tant que professionnel
compétent dans le jeu des acteurs et au sein des
territoires
Formation(s) associée(s)
Certificat Conduire les politiques sociales territorialisées
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
20
Module 2 : L’observation partagée : pour une
vigilance stratégique dans le secteur sanitaire
et social (16 au 19 mai 2011, Rennes)
Observation partagée, diagnostic local, outils et
indicateurs
21
≥ L’observation partagée : pour une vigilance
Certificat p21
stratégique dans le secteur sanitaire et social
agent contractuel..), cadre
Pré-requis :
Cadre expérimenté ayant
une bonne connaissance
de sonchamp professionnel
Dates :
16 au 19 mai 2011
Durée :
4 jours
Programme
• L’observation sanitaire et sociale : s’entendre sur
les mots et les définitions : observation, systèmes
d’informations, indicateurs…
• Les services statistiques, les sources de données,
enquêtes et outils : présentation des bases de
données dans le champ sanitaire et social
• Les enjeux de l’observation : observation et décision
• Observation et participation des habitants
• Les démarches d’observation et de coordination :
le rôle des observatoires
• Les enjeux des indicateurs : le non recours aux
droits
• Elaborer un diagnostic local santé/social : études
de cas
Objectif(s)
• Partager un langage commun et connaître les
principales sources et bases de données et les
outils de l’observation
• Situer les enjeux des démarches d’observation
partagée dans le contexte des réformes
• S’approprier les principes méthodologiques d’un
diagnostic local en santé
Lieux :
Rennes ou en région
≥ Les territoires à l’épreuve des inégalités
Cadre des directions régionales de la
jeunesse, des sports et de la cohésion
sociale, des directions départementales
de la cohésion sociale et de la
population (IASS, Inspecteur de la
Jeunesse et des sports, MISP, CTTS,
Conseiller d’éducation populaire et de
jeunesse (CEPJ), Conseiller d’animation
sportive ( CAS) agent contractuel..),
cadre des agences régionales de santé,
des organismes de protection sociale et
Pré requis :
Cadre ayant une bonne connaissance
de son champ professionnel
sociales de santé Certificat
Certificat p21
Programme
Robert-J. FREUND – Professeur, EHESP
• Inégalités sociales de santé et géographie de la
santé
• Typologie des territoires
• Aménagement sanitaire et sociale et territoires
• Territoire et régulation, approche stratégique
• Table ronde et forum : enjeux et perspectives de
l’approche géographique en matière de territoires
de santé
• Etudes de cas d’approches territorialisées
Objectif(s)
• Identifier la dimension géographique des inégalités
sociales de santé
• Comprendre les caractéristiques de ces inégalités
et les facteurs explicatifs
• Identifier les différents types de territoires
• Développer une réflexion stratégique liant le territoire
et la régulation en matière sanitaire et sociale
Dates :
04 au 07 octobre 2011
Durée :
4 jours
Tarif :
1200 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Lieu :
Rennes
Tarif :
1200 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
≥ Besoin d’une formation « sur mesure » ?
≥ La détermination des priorités de santé
et l’élaboration des plans d’action Vous êtes concerné :
agent contractuel..), cadre
Pré-requis :
Cadre ayant une bonne
connaissance de son
champ professionnel
Dates :
27 au 30 juin 2011
Durée :
4 jours
Certificat p21
Programme
Concept de priorités et différents types de priorités
Critères de sélection et valeurs
Les acteurs du choix et le cadre de la décision
Les méthodes de concertation
Définir des objectifs pour agir
Comment élaborer un plan d’actions ?
Objectif(s)
• Envisager dans quelles circonstances des priorités
de santé doivent être définies
• Définir la méthode et les acteurs à impliquer dans
ces choix
• Formuler des objectifs puis élaborer un plan
d’action réaliste et fédérateur
L’EHESP s’engage à vous proposer le meilleur dispositif en réponse aux besoins spécifiques
de votre équipe ou de votre établissement, selon vos disponibilités et votre budget.
Ces formations peuvent être organisées, à votre convenance, dans vos locaux ou à proximité.
Pour toute demande de formation sur mesure, contactez :
Josianne JEGU, responsable formation « sur mesure »
EHESP
Service Formation tout au long de la vie
Avenue du Professeur Léon Bernard
CS 74312
35043 RENNES Cedex
[email protected]
Tél. : 02 99 02 29 60/2746
Fax. : 02 99 02 26 26
Lieu :
Rennes
Tarif :
1200 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
22
Certificat
23
≥ Certificat Promotion de la santé
Directeur ou cadre d’établissement de
santé (public ou privé), médecin,
pharmacien, infirmier, professionnel des
Services déconcentrés du Ministère de
la santé ou des collectivités territoriales
chargé des questions de santé et
promotion de la santé et toute
personne intéressée par la question de
la promotion et l’éducation
pour la santé
Pré-requis :
Pour le module 5 (évaluation),
le module 1 est un pré requis
Dates et durée :
Mars à décembre 2011
19 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
4000 €
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
Jeanine POMMIER – Professeur, EHESP
Objectif(s)
• Se familiariser avec les concepts de base et les
stratégies de promotion de la santé
• Acquérir des connaissances et des habiletés dans
la planification et la mise en pratique de stratégies
de promotion de la santé
• Mettre en pratique les concepts et les stratégies
de promotion de la santé au niveau de l’intervention
dans différents milieux
• Créer de nouveaux liens et élargir les réseaux
existants oeuvrant en promotion de la santé
Validation
Nouveauté
Certificat
Module 1 : Construire un programme de
promotion de la santé (15-18 mars 2011)
Module 2 : Prendre en compte les inégalités
sociales et de santé dans un programme de
promotion de la santé (19-22 avril 2011)
Module 3 : Education thérapeutique du patient
(14-16 juin 2011)
Module 4 : Promouvoir la santé des enfants et
des jeunes (18-21 octobre 2011)
Module 5 : Evaluer en promotion de la santé
(13-16 décembre 2011)
Participer, sur une ou deux années, aux 5 modules
dans leur intégralité et satisfaire aux épreuves
d'évaluation.
Le travail d’évaluation du certificat se fait à
domicile. C’est un travail écrit, individuel, d’une
quinzaine de pages et qui représente un temps de
travail estimé à une semaine
Durée :
4 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
1200 €
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
pour la santé
Dates :
19 au 22 avril 2011
Durée :
4 jours
Les personnes ayant obtenu le certificat et souhaitant poursuivre leur formation dans le cadre du Master
en éducation pour la santé en milieu scolaire proposé par l'Université de Clermont-Ferrand peuvent
bénéficier d’une validation de certains crédits.
de la santé
Dates :
15 au 18 mars 2011
et de santé dans un programme de promotion
Certificat p24
de la santé
Programme
Programme
• Réduire les inégalités sociales de santé : les
objectifs de la santé publique et la loi du 9 août
2004 relative à la politique de santé publique
• Quels cadres conceptuels étayés et opérationnels
pour orienter les interventions des professionnels ?
• Le rapport 2008 de la Commission sur les
déterminants sociaux de santé de l’OMS : partage
des nouvelles connaissances sur les actions
efficaces
• Développer des formations sur les déterminants
de la santé pour les décideurs, élus et techniciens
y compris les médecins et personnels
paramédicaux.
• Mesurer l’ampleur du phénomène et ses
déterminants et partager les stratégies les plus
efficaces pour contribuer à la promotion de la
santé.
Objectif(s)
• Intégrer les cadres théoriques qui permettent de
comprendre les déterminants des inégalités sociales
et de santé
• Identifier l’impact des actions d’éducation pour
la santé sur les inégalités sociales et de santé
• Identifier les stratégies les plus prometteuses
en promotion de la santé pour la réduction des
inégalités sociales et de santé
Intervenant(s)
Lieu :
Rennes
P. AIACH -Sociologue Directeur de recherche
INSERM, F. JUSOT -Maître de conférences en
sciences économiques à l'Université ParisDauphine, A. GUICHARD -INPES,
J. POMMIER Médecin de santé publique, EHESP
Tarif :
1200 €
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
Certificat « Promotion de la santé »
≥ Education thérapeutique du patient
≥ Construire un programme de promotion
Directeur ou cadre d’établissement
de santé (public ou privé), médecin,
pharmacien, infirmier, professionnel
des Services déconcentrés du
Ministère de la santé ou des
collectivités territoriales chargé des
questions de santé et promotion de
la santé et toute personne intéressée
par la question de la promotion et
l’éducation pour la santé
≥ Prendre en compte les inégalités sociales
Certificat p24
Certificat p24
Certificat « promotion de la santé », Evaluer en
promotion de la santé
Objectif(s)
• Acquérir des connaissances et des habiletés dans
la planification et la mise en pratique de stratégies
de promotion de la santé
• Repérer les acteurs et les partenariats en promotion
de la santé dans les territoires
• Identifier les stratégies pour le développement des
compétences psychosociales
• Identifier les déterminants des comportements de
santé, les modalités d’intervention et le cadre
éthique
Intervenant(s)
J. POMMIER -Médecin de santé publique EHESP,
O. GRIMAUD -Médecin de santé publique,
épidémiologiste EHESP, J. RAUDE -Docteur en
sociologie EHESP, K. PAIN -Docteur en psychologie
communautaire Université de Rennes 2,
Z. HERITAGE -Coordinatrice réseaux français des
villes santé
24
Programme
Cette session présentera un état des lieux des
données probantes de la promotion de la santé afin
de les rendre plus accessibles aux praticiens.
• Les stratégies de promotion de la santé
• L’impact des déterminants de la santé
• La planification et la mise en pratique de
stratégies de promotion de la santé
• Les acteurs et les partenariats en promotion de la
santé dans les territoires
• Les stratégies pour le développement des compétences psychosociales
• Les déterminants des comportements de santé,
les modalités d’intervention et le cadre éthique
• Promotion de la santé dans les milieux de vie :
l’exemple des villes santé OMS
pour la santé
Dates :
14 au 16 juin 2011
Programme
• Les représentations de l’éducation thérapeutique
• La place et l’apport de l’éducation thérapeutique
dans le système de santé
• Des expériences de mise en place et d’implantation d’actions d’éducation thérapeutique
• Les grandes étapes du processus éducatif
• La place des stratégies motivationnelles en éducation thérapeutique
• Les différents niveaux d’évaluation en éducation
thérapeutique
Objectif(s)
• Identifier les stratégies de promotion de la santé
dans les services de soins ambulatoires et
hospitaliers
• S’approprier les grandes étapes de l’éducation du
patient (élaboration et évaluation de programmes)
• Découvrir des expériences de mise en place de
projets d’éducation du patient en France
Intervenant(s)
Durée :
3 jours
F DA SILVA - Consultante, Escale formation et
conseil en éducation thérapeutique, J POMMIER Médecin de santé publique, EHESP
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
25
≥ Promouvoir la santé des enfants et des jeunes
≥ Piloter des évaluations internes et externes
en établissement
Certificat p24
pour la santé
Dates :
Durée :
4 jours
Programme
• L’état de santé des enfants et des jeunes dans
une perspective épidémiologique
• Les déterminants de la santé des enfants,
adolescents et jeunes
• Les préoccupations émergentes dans les
politiques locales de santé des enfants et des
jeunes : souffrance psychique, conduites de
consommation à risques, violence
• L’émergence de la question de la santé en
direction des jeunes dans les collectivités territoriales
• La promotion de la santé des jeunes en milieu
scolaire
• Comment faire participer les enfants et les jeunes
aux programmes de promotion de la santé ?
• Développement de programmes de prévention
et d’éducation pour la santé à destination des
enfants et des jeunes
Objectif(s)
• Connaître les préoccupations émergentes par
rapport à la santé des enfants et des jeunes (santé
mentale, violence, grossesses précoces, conduites
de consommation à risques,…)
• Identifier les stratégies de promotion de la santé
des enfants et des adolescents et des jeunes dans
leur milieu de vie quotidien (école, sports, culture,
travail, famille,…)
Intervenant(s)
Lieu :
Rennes
A. DUCROS -Médecin d’éducation nationale, EHESP,
C. FERRON -Docteur en psychologie, IREPS Bretagne, P. LONCLE - Professeur, spécialiste des politiques de jeunesse, EHESP, J. POMMIER -Médecin
de santé publique, EHESP
Tarif :
1200 €
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
Pré-requis :
Avoir suivi la formation « Construire
un programme de promotion de la
santé » (15-18 mars 2011)
Dates :
13 au 16 décembre 2011
Durée :
4 jours
Lieu :
Rennes
Dates :
26 au 28 (matin) octobre 2011
Durée :
2,5 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
920 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Programme
Michel LEGROS - Professeur, Directeur du
département Sciences humaines, sociales et des
comportements en santé, EHESP
• Evaluation, de quoi parlons-nous ?
• Evaluateur ou pilote d’une évaluation
• Marché et tendances actuelles de l’évaluation
• Ecriture d’une lettre de commande
• La rédaction du cahier des charges
• L’évaluation jusqu’au rapport final
• Les critères de qualité d’une bonne évaluation
• Le vade-mecum et les coûts d’un programme
d’évaluation
Objectif(s)
• Décrire et analyser les différentes séquences d’un
programme d’évaluation, depuis la prise de décision
jusqu’à l’intégration des résultats dans les politiques,
en passant par la rédaction du cahier des charges,
l’analyse des coûts et le choix des évaluateurs
• Etre en mesure de conduire un programme d’évaluation
Intervenant(s)
M. LEGROS -Directeur du département Sciences
humaines, sociales et des comportements de
santé EHESP, Président du Conseil scientifique de
l’Agence nationale de l’évaluation et de la qualité
dans les établissements sociaux et médico-sociaux
Voir l’offre de formation portant sur la thématique
de l’évaluation, Certificat Conduire les politiques
sociales territorialisées
Formation action
Partage d’expériences de conduite d’évaluation entre les participants et des cadres ayant cette expérience
≥ Evaluer en promotion de la santé
promotion de la santé et toute personne
intéressée par la question de la
promotion et l’éducation pour la santé
Chef d’un projet incluant
une démarche d’évaluation
Certificat p21
Certificat p24
Programme
• Notions d’efficacité et d’efficience
• Distinctions entre évaluation de processus et de
résultat, d’effets ou d’impact
• Nouveaux modèles de référence en matière
d’évaluation, les évaluations participatives
• Juger de l’efficacité d’actions sur les comportements dont les effets ne peuvent se mesurer que
sur le long terme et avec une grande marge d’incertitude
• Construire des dispositifs et des protocoles
d’évaluation acceptables
• Concevoir des évaluations utiles pour piloter les
projets et en améliorer la qualité, des évaluations
qui soient dynamisantes pour le partenariat, qui
respectent voire mettent en cohérence les
contraintes et les enjeux des institutions et des
promoteurs de l’action
Objectif(s)
• Développer des démarches/processus d’évaluation
crédibles et novateurs
• Acquérir des connaissances et des habiletés pour
le développement des démarches d’évaluation
participatives et négociées
• Se familiariser avec des outils d’évaluation de
programmes de promotion de la santé
Intervenant(s)
C. VANDOORNE -APES, Université de Liège, L. CAMBON -IREPS Lorraine, F. JABOT - Médecin de santé
publique, EHESP, J. POMMIER - Médecin de santé
publique, EHESP
Tarif :
1200 €
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
26
≥ Evaluation des politiques
et des programmes publics
Cadre ou chargé de mission des
services de l’Etat, des ARS, des
collectivités, des établissements de
protection sociale, des établissements
publics, des établissements de santé,
sociaux et médico-sociaux, directeur ou
chargé de mission des associations
Dates :
17 au 21 janvier 2011
et 7 au 10 février 2011
Durée :
9 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
2500 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Certificat p21
Programme
Françoise JABOT – Professeur, EHESP
• Introduction générale sur l’évaluation des politiques
publiques
• Concepts en évaluation (définitions, approches,
activités voisines)
• Etapes de la démarche (commande, mise en oeuvre,
suites données)
• Stratégies de recherche en évaluation et élaboration
du protocole d’évaluation
• Qualité d’une évaluation
• Evaluations dans quelques domaines
Partenaire(s)
Ecole nationale d’administration publique du Québec
(ENAP)
Objectif(s)
• Saisir les enjeux relatifs à une évaluation
• Organiser et mettre en œuvre un projet d’évaluation
• Connaître et choisir les méthodes et outils les plus
adaptés
• Produire et utiliser les résultats d’une évaluation
Intervenant(s)
F JABOT- EHESP, M BAUCHET-EHESP,
J TURGEON-ENAP, B PERRET-Ministère
Equipement, C GERHART-INPES,
C DIAZ-GOMEZ-OFDT
Certificat Conduire les politiques sociales et de santé
territorialisées
Apports théoriques, mises en situation à partir d’études de cas construites sur la base d’évaluations
réalisées dans le champ de la santé et du social, présentations d’expériences concrètes et diversifiées,
confrontations des points de vue et des approches lors de tables rondes
Cd-Rom « Regards croisés sur l’évaluation » offert
27
Politiques et éthique :
accompagner les patients,
les résidents et les familles
• DIU Ethique et décision en santé publique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
• DIU Droit des malades et responsabilité médicale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
• Master Droit, santé, éthique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
• Diplôme d’Établissement Santé publique et médecine de l’enfant . . . . . . . . 32
• Diplôme d’Établissement Directeur d’EHPAD et droit des usagers . . . . . . . . . 33
• Hospitalisation, aide et soin à domicile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
• La coordination gérontologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
• Droits des usagers et responsabilités dans les établissements
et services sociaux et médico-sociaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
• Construire les outils de la loi du 2 janvier 2002 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
• De l’évaluation interne à l’évaluation externe des ESMS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
• La responsabilité juridique en établissements
et services accueillant des personnes âgées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
• Prévenir, repérer et traiter les violences en institution sociale et médico-sociale. . . 37
• La santé des migrants, dispositifs et réglementations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
• Préparer l’entrée en EHPAD des personnes âgées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
• La protection juridique des majeurs vulnérables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
• Personnes handicapées vieillissantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
• La prise en charge psychiatrique des personnes âgées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
• Alzheimer et troubles apparentés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
• Maltraitance et bientraitance des personnes âgées. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
• Situations de handicaps et participation : ce qui change . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
• Handicap : évaluation et prestations GEVA, PCH, AAH, AEEH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
• Scolarisation des élèves en situation de handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
• Autisme et troubles envahissants du développement (TED) :
formation de formateurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
• Handicap psychique et inclusion sociale et professionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
• Précarité et souffrance psychique des adultes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
• L’insertion professionnelle des personnes handicapées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
• Politiques et gestion en santé mentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
• Politiques et recherches sur les jeunesses en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
• Enfance et violences institutionnelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
• La violence et les conduites à risque des adolescents et des jeunes adultes . . . . . . 46
Diplôme
Certificat
Cycle
28
Nouveauté
29
≥ Diplôme Inter-Universitaire (DIU)
« Ethique et décision en santé publique »
Professionnel de santé, directeur et
cadre des établissements sanitaires,
sociaux et médico-sociaux, des
services centraux et déconcentrés des
Ministères de la santé et de la solidarité
et des agences
Inscription avant fin novembre 2011
Dates et durée :
Janvier 2012 à juin 2012
128 heures environ
Lieu :
Rennes
Tarif 2010 (susceptible d’évoluer
pour l’année 2011-2012) :
1 430 €
≥ Master « Droit, santé, éthique »
Diplôme
Programme
Michel LOUAZEL – Professeur, EHESP
Marie-Laure MOQUET-ANGER - Professeur
Université de Rennes
Les enseignements se déroulent du mois de janvier
au mois de juin, par session groupée de 3 jours. Ils
correspondent à certains enseignements d’unités
d’enseignement du master « Droit, santé, éthique ».
Co-habilitation
Université de Rennes I
Objectif(s)
• Offrir aux professionnels qui travaillent dans le
secteur de la santé au sens large une occasion
d'interroger leurs pratiques, leurs modes de prise
de décision au regard de la spécificité du sujet,
patient ou usager du système de santé.
Master droit, santé, éthique p39
Module introductif Gouvernance de la santé
(8 heures)
UE1 Statut de la personne (20 heures)
UE2 Éthique et pratiques en santé publique
(20 heures)
UE3 Éthique, systèmes d’information et libertés
(20 heures)
UE4 Éthique et décisions économiques
(20 heures)
UE5 Management et éthique en matière de santé
(20 heures)
Les professionnels qui auront suivi cette formation
pourront, sous réserve de l’avis de la commission
de sélection, poursuivre leur formation en validant
le Master "Droit, santé éthique" dans lequel s'insère
ce diplôme.
Contact :
Anne-Marie LEMAITRE
[email protected]
02 99 02 27 46
Attention :
pour les cadres des services centraux et
déconcentrés du ministère de la santé et
des affaires sociales, les frais de cette
formation sont à la charge de
leur employeur
Diplôme
« Droit des malades et responsabilité médicale »
Docteur en médecine, pharmacie,
Directeur d’établissement de santé
Inscription avant fin novembre 2011
Dates et durée :
Décembre 2011 à juin 2012
136h environ
Lieu :
Rennes
1780 €
Contact :
Anne-Marie LEMAITRE
[email protected]
02 99 02 27 46
Attention :
pour les cadres des services centraux et
déconcentrés du ministère de la santé et
des affaires sociales, les frais de cette
formation sont à la charge de
leur employeur
Professionnel de la santé (médical et
paramédical), directeur et cadre
d'établissement de santé,
d'établissement sanitaire, social ou
médico-social public et privé, des
services centraux ou déconcentrés
des ministères de la santé et des
affaires sociales, des ARS, des
mutuelles, juriste intéressé par le
droit de la santé ou le droit des
établissements et services sociaux et
médico-sociaux.
Programme
Marie-Laure MOQUET-ANGER - Professeur, Université
de Rennes I
Introduction au droit (8 heures)
UE1 Droit et gouvernance de la santé
(20 heures)
UE2 Droit des malades - statut de la personne
(20 heures)
UE3 Responsabilité civile (20 heures)
UE4 Responsabilité administrative (20 heures)
UE5 Responsabilité pénale (20 heures)
UE6 Responsabilité professionnelle (20 heures)
UE7 Méthodologie juridique (8 heures)
Co-habilitation
Objectif(s)
• Permettre aux différents professionnels du secteur
de la santé de mieux connaître leurs droits et
obligations respectifs ainsi que les procédures
applicables à leurs activités.
• Offrir la possibilité de découvrir et approfondir les
concepts fondamentaux du droit quant aux sources
du droit et aux responsabilités liées à l’activité
médicale
Michel LOUAZEL – Professeur, EHESP ; Marie-Laure MOQUET-ANGER – Professeur, Université de Rennes I
Co-habilitation
Objectif(s)
• Connaître et comprendre les systèmes de santé, du social et du médico-social, et les politiques à l’oeuvre
dans ces secteurs
• Maîtriser les règles juridiques régissant ces systèmes face au développement de contentieux importants
• Intégrer une dimension éthique à tous les niveaux de décision et d'intervention dans ces domaines d'activité
Programme
Pré-requis :
M1 en droit ou équivalent ou
procédure de validation des acquis
Inscription avant fin juin 2011
ECTS :
60
Dates et durée :
De septembre 2011 à
septembre 2012
400 h environ
Lieu :
Rennes
≥ Diplôme Inter-Universitaire (DIU)
4000 € (droits d’inscription
universitaire inclus)
Contact :
Anne-Marie LEMAITRE
[email protected]
02 99 02 27 46
Attention :
centraux et déconcentrés du ministère de la santé et des affaires
La seconde année du master « Droit, santé, éthique » comprend environ 400 heures de formation et peut
se dérouler sur une ou deux années universitaires. Les enseignements groupés du mercredi midi au samedi
midi tous les 15 jours (formation sur un an) ou tous les mois (formation sur 2 ans) permettent en parallèle
l’exercice d’une activité professionnelle.
La formation est organisée autour d’un tronc commun et de deux parcours au choix : droit des professionnels
et des établissements de santé ou droit des établissements sociaux et médico-sociaux.
Enseignements du tronc commun :
• Organisation des secteurs de la santé et du social : modes d’intervention de l’état en santé publique,
organisation territoriale et complémentarité inter-établissements, statut des établissements de santé, sociaux
et médico-sociaux, analyse comparée des systèmes de santé, système de protection sociale français
• Économie, financement et déterminants de la santé : économie de la santé, protection sociale et régulation
du système de santé, médecins et assurance maladie, analyse des déterminants de santé
• Éthique et santé : conférences « éthique et droit », statut de la personne humaine
Parcours « Droit des professionnels et des établissements de santé » :
• Responsabilité : responsabilité civile et assurance, responsabilité administrative, responsabilité pénale
• Droit de la personne : statut de la personne et droit des malades, droit de la personne vulnérable,
responsabilité professionnelle
• Éthique et décisions en santé : management et éthique en matière de santé, éthique et décisions
économiques, éthique, systèmes d’informations et libertés, éthique et pratiques en santé publique
Parcours « Droit des établissements sociaux et médico-sociaux » :
• Responsabilité : responsabilité civile, administrative et pénale, encadrement juridique des structures (droit
associatif, droit administratif, droit des relations du travail)
• Droit de la personne : statut de la personne et droit des malades, droit de la personne vulnérable, droit de
l’usager en établissement (relation usager/famille/établissement)
• Politiques et financements : politiques françaises et européennes d’aide et d’action sociale, contentieux
de la tarification
Enseignements complémentaires communs au deux parcours : langue, droit des opérations immobilières,
démarche qualité, certification, évaluation des pratiques professionnelles et gestion des risques
Stage et mémoire
Master droit, santé, éthique p39
30
Diplôme
31
≥ Diplôme d’établissement (DE)*
Santé publique et médecine de l’enfant :
droit, éthique et bonnes pratiques
Médecin libéral et médecin
intervenant dans des établissements
de soins ou dans des établissements
médico-sociaux (pédiatres,
généralistes, pédopsychiatres…),
médecin territorial (PMI, centres de
planification ou d’éducation familiale,
médecins scolaires…), médecin de
l’éducation nationale, médecin en
milieu carcéral, médecin conseiller
jeunesse et sport, médecin de
prévention des organismes
d’assurance maladie, médecin des
réseaux d’éducation à la santé
(CRES/CODES…), ….
Dates :
2 jours par mois, de septembre 2011
à juin 2012
Durée :
20 jours décomposés en
10 modules de 2 jours en présentiel
Environ 10 jours de travail individuel
ECTS :
10 ECTS incluant le temps
de travail individuel
FMC :
160 crédits FMC
(n°agrément fmc : 100 240)
Lieu :
Paris
Tarif préférentiel EHESP :
3000 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Diplôme
≥ Diplôme d’Etablissement (DE)*
« Directeur d’EHPAD et droit des usagers :
enjeux, outils, méthodes »
Nouveauté
Josiane CARVALHO – Médecin de santé publique, Chargée de mission EHESP
Objectif(s)
• Appréhender la transversalité des problématiques de santé concernant les enfants et les adolescents
par des apports pluridisciplinaires (démographie, sociologie, épidémiologie, droit, cognisciences…)
s’appuyant sur les travaux de la recherche
• Analyser les situations rencontrées, afin de repérer les synergies possibles entre les différents modes
d’exercice de la médecine au bénéfice de l’enfant et de sa famille
• Repérer les logiques d’acteurs et le fonctionnement des diverses structures compétentes afin de situer
sa propre fonction de soin et/ou de prévention, dans une vision plus globale de la politique de santé en
faveur de l’enfant et de l’adolescent
Programme
Ce nouveau cursus de formation se compose de 10 modules thématiques de 2 jours + 1 journée de
validation début juillet
Les participants recevront un dossier documentaire préparatoire préalablement à chaque module proposé
sous forme de conférences, tables rondes et ateliers pratiques
Liste des modules
• 1 : L’enfant et l’adolescent dans le monde et dans la société aujourd’hui
• 2 : Santé de l’enfant et de l’adolescent : évolution des problématiques, évolution des pratiques
• 3 : L’enfant face au droit et à la sociologie de la famille
• 4 : L’enfant et les apprentissages
• 5 : Les enfants « hors la loi » ou « hors droits »
• 6 : Les adolescents en 2010 : entre vulnérabilité et toute puissance ?
• 7 : L’enfant face à la carence de soins et à la maltraitance : quelles responsabilités du médecin ?
• 8 : Violences sexuelles : l’enfant victime, l’enfant auteur
• 9 : Les addictions chez l’enfant et l’adolescent : nouvelles pratiques et nouveaux modes de consommations
• 10 : L’enfant et l’adolescent atteints de maladie chronique ou en situation de handicap
Cette formation peut-être suivie selon deux modalités :
Soit pour chaque module de façon isolée, dans le cadre d’une formation non diplômante
Soit sous forme du diplôme d’établissement (DE) Santé publique et médecine de l’enfant : droit, éthique et
bonnes pratiques
Un comité de pilotage scientifique de haut niveau constitué autour de trois initiatrices : Claire Brisset,
première défenseure des enfants, médiatrice à la Ville de Paris, Danièle Sommelet, professeur émérite de
pédiatrie, ex- présidente de la société française de pédiatrie, Nancy et de Josiane Carvalho, chargée de
mission EHESP
Directeur d’EHPAD ou cadre faisant
fonction de directeur, de la fonction
publique ou du secteur privé,
infirmière coordinatrice de service à
domicile ou chef de service, titulaire
d’un CAFDES ou d’un Master
spécialisé dans le secteur
des personnes âgées
Pré-requis :
Diplôme de niveau I dans le champ
sanitaire ou social, les titulaires d’un
diplôme de niveaux II ou III seront
sélectionnés sur entretien.
Dates :
Octobre 2011 à novembre 2012
Durée :
Enseignement : 27, jours de
présentiel (7 modules de 3 jours,
1 module de 4 jours,
soutenance : 0,5 jour)
Travail personnel :
environ 3 jours par module
recherche, entretiens, analyse et
rédaction du mémoire).
ECTS :
16
Lieu :
Rennes
Tarifs :
Karine LEFEUVRE-DARNAJOU – Professeur, EHESP, Christelle ROUTELOUS - Professeur, EHESP
Ce diplôme d’établissement est un parcours de formation composé de 9 modules pouvant être suivis sur 1
ou 2 ans, il vise à présenter les enjeux, des outils et méthodes auxquels peut recourir le directeur pour
garantir et améliorer le respect du droit des usagers dans son établissement ou service. Le module 9
« Accompagnement méthodologique » propose un encadrement et un suivi méthodologique pour la rédaction
du mémoire tout au long du parcours (4 demi-journées adossées aux modules 2, 4, 6 et 8)
Programme
Volet I : « Management d’un EHPAD »
Module 1 : La prise de fonction du directeur d’EHPAD : Les fondamentaux (12-13 octobre 2011)
Module 2 : La coordination gérontologique (15-17 novembre 2011) + Module 9-1 (14 novembre après-midi)
Module 3 : La stratégie de coopération dans le secteur médico-social (30 novembre-2 décembre 2011)
Module 4 : La responsabilité juridique des directeurs d’établissements et services accueillant des personnes
âgées : de la prévention à la sanction (31 janvier – 2 février 2012) + Module 9-2 (30 janvier après-midi)
Volet II : « Respect du Droit des usagers »
Module 5 : Alzheimer et troubles apparentés (14-16 mars 2012)
Module 6 : Préparer l’entrée en EHPAD des personnes âgées : les nouveaux modes d’admission, le protocole
d’accueil (16-18 mai 2012) + Module 9-3 (15 mai après-midi)
Module 7 : Maltraitance/Bientraitance et personnes âgées (20-23 juin 2012)
Module 8 : Construire les outils de la loi du 2 janvier 2002 : Contrat de séjour, DIPC, règlement de fonctionnement, protocoles (19-21 septembre 2012) + Module 9-4 (18 septembre après-midi)
Module 9 : Accompagnement méthodologique du mémoire
Mémoire : Remise du mémoire : 4 novembre 2012 / Soutenance du mémoire : 28 novembre 2012
Validation du diplôme Rédaction d’un mémoire de 15 à 20 pages suivi d’une soutenance orale devant un jury composé d’un
représentant de l’EHESP, d’un directeur d’établissement ou de service du secteur personnes âgées et d’un
professionnel d’une ARS ou DGCS, ou d’une personne qualifiée. L’objectif est de concevoir et présenter un
projet en lien étroit avec le respect des droits de la personne âgée et dont la mise en œuvre concrète pourra
être réalisée à court ou moyen terme au sein d’un EHPAD. Le mémoire fera l’objet d’une double notation
(mémoire écrit et soutenance orale)
Validation
Pour valider le diplôme d’établissement, il est nécessaire de suivre sur une année ou deux années
universitaires la totalité des modules et avoir satisfait aux épreuves d’évaluation. Il est possible de suivre 5
modules la première année et les 5 autres la deuxième
Les épreuves de validation reposent sur la remise d’un travail écrit (15 à 20 pages) sur une problématique
validée par le comité de pilotage et sa présentation devant une commission en fin de parcours
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Diplôme agréé FMC
Des interventions d’experts professionnels et scientifiques reconnus
L’opportunité de réunir tous médecins exerçant auprès d’enfants et d’adolescents dans l’objectif de renforcer l’articulation
des soins de ville-soins hospitaliers-PMI-médecine scolaire-promotion de la santé
L’analyse de pratiques alliée à des apports théoriques pluridisciplinaires
32
Diplôme
33
≥ Hospitalisation, aide et soin à domicile
Directeur ou cadre en établissement ou
service accueillant des personnes
âgées, en établissement de santé, en
collectivités territoriales, IASS, MISP,
psychologue, coordinateur de CLIC,
infirmier
Dates :
4 au 6 octobre 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
≥ Droits des usagers et responsabilités dans les établissements
et services sociaux et médico-sociaux
Programme
Isabelle DONNIO - Chargée d’enseignement, EHESP
• Les politiques publiques relatives au domicile ;
dispositifs, populations, enjeux, articulation et
perspectives
• L’hospitalisation à domicile. D’expériences isolées
à une véritable planification
• Le cadre réglementaire des dispositifs relatifs au
domicile : HAD, SPASAD, SSIAD
• Les missions des services d’aide et de soin à
domicile : de la demande de la personne et/ou de
son entourage, à l’évaluation du besoin et à l’offre
de réponses
• Des questions autour de l’évaluation sociale et
médico-sociale des organisations
• HAD 35, retour sur 6 années de fonctionnement :
évolutions et prospectives
• Soins palliatifs et fin de vie à domicile
Objectif(s)
• Penser, identifier et savoir mieux utiliser les
différents services sur un même territoire
• Créer des synergies entre services à domicile et
établissements de soins et d’hébergement
• Améliorer l’adéquation entre offre de services et
évolution des besoins des populations
Intervenant(s)
A. BONY - DGCS, Y. ALLIOUX - ARS Bretagne,
F. LEDUC - FEHAP Paris, S. BESSON - Médecin HAD 35, V. MOREL - Equipe mobile d’accueil et de
soins palliatifs - CHU Rennes, CLIC - MAIA - MDPH,
M-E. DEPASSE – CG 35, D. GENDRON - Coordinateur
pluridisciplinaire – CG 35, M-L. LEGUEN - Médecin
– CG 35, T. LEBRUN - Coordinatrice du CLIC Marche
de Bretagne
Cadre de l’action sociale, membre des
MDPH, directeur, cadre et professionnel
éducatif des établissements et services
sociaux et médico-sociaux, médecin,
psychologue, infirmier, MISP, IASS,
collectivités territoriales et tout
professionnel intéressé par le sujet
Dates :
7 au 9 juin 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27
Maltraitance/bientraitance et personnes âgées,
Alzheimer et troubles apparentés,
D.E. Directeur d’EHPAD et droit des usagers
≥ La coordination gérontologique
Dates :
8 au 10 novembre 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Diplôme p33
Programme
Christelle ROUTELOUS – Professeur, EHESP
• Problématiques et enjeux du maintien à domicile
• Le réseau gestionnaire de cas : concepts et enjeux
• Implantation et coordination des acteurs
• Implantation top down/ bottom up des réseaux
gériatriques
• Retour sur l’évaluation des MAIA
• Outils d’évaluation de la prise en charge des
personnes âgées complexes
• Le dialogue avec l’APA
• Étude de situations complexes et débriefing avec
gériatre et infirmière
équipe santé et vieillissement de l’Université Versailles – Saint Quentin (USVQ) et de l’Hôpital Sainte
Perrine
Objectif(s)
• Repérer le besoin des usagers et évaluer l’offre
existante
• Réfléchir sur les enjeux de cloisonnement
• Acquérir les méthodes pour mettre en œuvre une
coordination avec les médecins généralistes et
l’hôpital
• Découvrir les expériences internationales sur la
question
D.E. Directeur d’EHPAD et Droit des usagers
Formations Maltraitance/bientraitance des
personnes âgées
La stratégie de coopération dans le secteur
médico-social
Retour d’expérience de terrain et table ronde
34
Objectif(s)
• Percevoir les implications des lois parues depuis
2002 (loi sur la politique du handicap en 2005,
loi sur l’opposabilité du droit au logement en
2007…) sur la loi 2002-2
• Aider au développement des outils préconisés par
la loi dans différents établissements et services
• Analyser les nouvelles responsabilités des directeurs
et des personnels
Intervenant(s)
A GRIMAUD - Directrice adjointe, Saint-Brévin-LesPins, P DOLLET - EHPAD La Feuillie, A GENIN - ESAT
Les Maffrais - Thorigné-Fouillard, H COLOMBIÉ CHRS Foyer Équinoxe - Le Mesnil-Saint-Denis,
AE LERMITTE-COLLAS - Foyer départemental de
l’enfance Le Relais - Vitry-sur-Seine
≥ Construire les outils
de la loi du 2 janvier 2002
Directeur ou cadre d’établissement et
de service social ou médico-social
public ou privé, IASS
et contrôleur des ARS,
responsable de service et d’établissement social au conseil général,
gestionnaire associatif ou responsable
d’établissement et service (CRAM, etc.),
médecin, infirmier
Dates :
Session 1 : 20 au 22
septembre 2011
septembre 2012
Durée :
3 jours
• Introduction au droit des usagers
• L’accès au droit des personnes handicapées
• Le conseil de la vie sociale dans un IME
• Le contrat de séjour et la responsabilité contractuelle
• La spécificité du contrat de séjour avec les personnes
âgées
• La spécificité du contrat d’aide et de soutien en
ESAT
• La spécificité du contrat de séjour en CHRS
• Le règlement de fonctionnement et sa mise en
œuvre
• Responsabilité civile et pénale
• Evaluation
Colloque annuel Réforme de la protection juridique
des majeurs, D.E. Directeur d’EHPAD et droit des
usagers
Acquisition d’une connaissance actualisée des dispositifs de soins et d’accompagnement à domicile.
Partenariat
Programme
Jean-Marc LHUILLIER – Professeur, EHESP,
Bernard LUCAS – Professeur, EHESP
Directeur ou cadre en établissement
de santé ou établissement
accueillant des personnes âgées,
président de CME, praticien
hospitalier, médecin, directeur des
soins, infirmier, IASS, MISP
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Diplôme p33
Programme
Karine LEFEUVRE-DARNAJOU - Professeur, EHESP,
Jean-Marc LHUILLIER - Professeur, EHESP
• Le contrat de séjour et le document individuel de
prise en charge
• Travail de réflexion en sous-groupes autour d’un
exemple de contrat de séjour
• Le règlement de fonctionnement : analyse du
décret du 14 novembre 2003
• Travail de réflexion en sous-groupes autour d’un
exemple de règlement de fonctionnement
• Les protocoles : démarches et contenu
• Travail de réflexion et débat autour d’exemples de
protocoles
Objectif(s)
• Apporter des réponses concrètes sur la validité
juridique de certains dispositifs
• Distinguer à partir de textes de loi et décrets, la
nature, le contenu et la finalité de chacun des outils
• Initier avec les stagiaires une réflexion sur le
contenu et l'écriture des outils
Intervenant(s)
O. POINSOT – Avocat, G. BRAMI - Directeur
d’établissement social, K.LEFEUVRE-DARNAJOU –
EHESP, JM. LHUILLIER -EHESP
D.E. Directeur d’EPHAD et droits des usagers
Etude des outils apportés par les stagiaires et présentation de protocoles
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
35
≥ De l’évaluation interne à l’évaluation externe des ESMS
Directeur ou personnel de direction des
établissements sociaux
et médico-sociaux
Dates :
Session 1 : 25 au 27 janvier 2011
Session 2 : 15 au 17 juin 2011
Durée :
3 jours
Lieux :
Session 1 : Rennes
Session 2 : Paris
Tarif :
960 €
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
Michel LEGROS – Professeur, Directeur du département Sciences humaines, sociales et des
comportements de santé, EHESP et Président du
Conseil scientifique de l’ANESM
Evaluation des politiques et des programmes publics
Objectif(s)
• Maîtriser les outils et les enjeux de l’évaluation
interne prévue par la loi du 2 janvier 2002
• Partager des expériences de conduite d’évaluations
internes et externes
• Articuler les résultats de l’évaluation interne à
l’évaluation externe
• Préparer les démarches d’évaluation externe
Programme
• De l’évaluation aux recommandations : présentation
de l’agence nationale de l’évaluation et de la qualité
des établissements et services sociaux et médicosociaux
• Méthodes et méthodologies en évaluations interne
et externes
• Les premières leçons et les points de vigilances à retirer des évaluations conduites ces dernières années
dans les établissements et services
Intervenant(s)
M. LEGROS –EHESP, P. THEBAULT, P. SAVIGNAT Membre du conseil scientifique de l’ANESM
en établissements et services accueillant des personnes âgées :
Diplôme p33
De la prévention à la sanction
Karine LEFEUVRE-DARNAJOU – Professeur, EHESP
Objectif(s)
• Maîtriser les principales sources de responsabilités
des professionnels en EHPAD
• Déterminer les conduites à tenir en termes de
prévention et de sanctions
Intervenant(s)
Lieu :
Rennes
M-L. MOQUET-ANGER - Professeur de Droit public
Faculté de Droit et de sciences politiques de
Rennes1, K. LEFEUVRE-DARNAJOU, T. CASAGRANDE - Directeur juridique d’Analys-Santé
Larmor, T. UBERTI - Responsable du Groupe
Personnes Morales MAIF Niort, T. ANJARD Directeur d’EHPAD, Champtoce sur Loire,
S. LEURIDAN -Consultant en communication,
Ph. PETITPREZ - Avocat général Cour d’appel
de Rennes
Tarif :
960 €
Dates :
Session 1 : 1er au 3 février 2011
Session 2 : 31 janvier au 2
février 2012
Durée :
3 jours
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
service social et médico-social,
inspecteur de l’action sanitaire
et sociale et contrôleur des ARS,
responsables des services et des
établissements sociaux au conseil
général, gestionnaire associatif ou
responsable d’établissement et service
(CRAM, etc.), médecin, infirmier
Dates :
21 au 23 juin 2011
Durée :
3 jours
Tarif :
960 €
≥ La responsabilité juridique des directeurs et cadres
Pré-requis :
Expérience dans la prise en charge
et l’accompagnement des personnes
âgées
en institution sociale et médico-sociale
Lieu :
Rennes
Des outils concrets pour passer de l’évaluation interne à l’évaluation externe
Les échanges avec des praticiens de l‘évaluation interne
Directeur d’EHPAD ou de services
assurant la prise en charge
et l’accompagnement de personnes
âgées, médecin, infirmier, cadre
de santé, IASS, MISP
≥ Prévenir, repérer et traiter les violences
Programme
• La responsabilité administrative dans les établissements et services accueillant des personnes âgées
• La responsabilité civile : Analyse des textes et de
la jurisprudence
• Les règles essentielles à connaître en termes
d’assurance ou comment bien s’assurer ?
• Cas pratiques : Travaux en sous-groupes et restitution
• Témoignage d’un directeur confronté à un
signalement de maltraitance et stratégie de
communication
• Secret professionnel et obligation de dénonciation
de mauvais traitements
Actualisation sur l’évolution de la jurisprudence dans le champ des EHPAD
Retour d’expérience sur une affaire judiciaire sur un signalement de maltraitance
Remise d’un Cd-Rom avec les textes et un recueil d’articles récents
Cas pratiques, Analyse d’une procédure judiciaire avec les acteurs
36
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Programme
Jean-Marc LHUILLIER – Professeur, EHESP
• La prévention, le repérage et le traitement des
mauvais traitements
• Construction d’un projet de prévention de la maltraitance
dans les établissements et les services sociaux et
médico-sociaux
• Les dispositifs nationaux de lutte contre les mauvais
traitements
• Les conséquences juridiques
Objectif(s)
• Appréhender le concept de violence institutionnelle, de bientraitance et la responsabilité pénale
des professionnels
• Connaître les politiques nationales de lutte contre
la maltraitance pour être en mesure de les appliquer
• Mettre en œuvre des protocoles et des outils
concrets de prévention de la maltraitance dans les
établissements ou services
Intervenant(s)
M CRÉOFF - directrice enfance, famille, auteur du
rapport Prévenir, repérer et traiter la violence en
institution ; A GARREC - chargée du dossier
Ministère des affaires sociales et médico-sociale ;
M LAGRAULA-FABRE - docteur en droit pénal
Maltraitance/Bientraitance et personnes âgées,
La bientraitance comme outil de management
≥ La santé des migrants, dispositifs et réglementations
Médecin ou cadre des ARS et des
préfectures concerné par le dossier
santé des migrants
Dates :
Novembre 2011
Durée :
2 jours
Lieu :
Paris
Tarif :
720 €
Contact :
Béatrice FURET
[email protected]
02 99 02 27 44
Programme
François PETITJEAN – Professeur, responsable de
la formation des MISP, EHESP
• Données sur les migrants et la migration
• Principaux problèmes et enjeux de la santé des
migrants, couverture sociale
• La procédure dite des « étrangers malades » : offre
de soins dans les pays d’origine, données du
contentieux, outils et procédures
• Informations sur les pathologies sensibles : maladies
virales, pathologies psychiatriques, maladies chroniques
• Accès aux soins et à la prévention
• Pratiques médicales
Partenariat
Ministère de l’immigration, de l’intégration, de
l’identité nationale et du développement solidaire
(Médecin conseiller du Secrétaire général)
Objectif(s)
• Connaître les données récentes sur les populations
immigrées en France, leur état de santé l'accès
aux soins et dispositifs de prise en charge médicale
et de couverture sociale
• Connaître l’évolution de la législation et de la
réglementation
• Maîtriser les outils et bonnes pratiques de la
procédure dite des « étrangers malades »
Intervenant(s)
Représentants des Ministères, Association des
Médecins inspecteurs de santé publique,
Pr. C. GOUJARD- Service des maladies infectieuses,
Hôpital Kremlin-Bicêtre, Dr R. BENNEGADI Psychiatre, Centre Minkowska, Pr. S. HALIMI Endocrinologie, diabétologie et nutrition, CHU
de Grenoble
CD-ROM offert avec l’ensemble de la documentation actualisée sur le thème
37
≥ Préparer l’entrée en EHPAD des personnes âgées :
nouveaux modes d’admission
et protocoles d’accueil
Directeur ou cadre d’établissement ou
service social, médico-social ou
sanitaire ou des
collectivités territoriales, médecin,
infirmier, IASS
Pré-requis :
Expérience dans l’accompagnement
et la prise en charge des personnes
handicapées et/ou âgées en
établissement ou services, ou dans
la gestion de dossiers.
Dates :
Session 1 : 17 au 19 mai 2011
Session 2 : 16 au 18 mai 2012
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Karine LEFEUVRE-DARNAJOU - Professeur, EHESP
Objectif(s)
Programme
Intervenant(s)
K CHAUVIN, consultante, Th. CASAGRANDE, ANALYSSANTE, K. LEFEUVRE-DARNAJOU, P-Y MALO,
Hôtel Dieu, Association « Psychologie et Vieillissement », Dr D. BURONFOSSE,CH de Quimperlé,
Dr Ch. FOURNIER, Généraliste et coordonnateur à
EHPAD de PLEYBEN, E. LAVOCAT et son équipe du
Foyer-logement Le Belvédère (Caudan),
D. JACKNOVITZ, CVS d’EHPAD, (Association locale de
familles) l’AFABEC, FNAPAEF (Fédération nationale
des familles), M. PORAS, « Quatre Saisons »,
B. BIZET, et L. FLAUD, Association « Le Connétable »,
CLIC du Pays de Dinan, Ph. LECORPS, Psychologue
• Les questions juridiques posées par la préparation
de l’entrée en institution
• Le rôle du psychologue dans la préparation de
l’entrée en établissement
• Le rôle et la démarche du médecin gériatre pour
préparer l’entrée en établissement
• Pourquoi et comment construire un protocole
d’accueil d’un nouveau résidant et de sa famille ?
• Echanges autour de la diversité des
pratiques d’accueil
• La préparation à l’entrée et la question du sens
pour la personne âgée
Durée :
3 jours
Donner les outils pour que la phase d’accueil soit réfléchie et travaillée en partenariat avec les acteurs du domicile
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Jean-Marc LHUILLIER - Professeur, EHESP
Colloque annuel Réforme de la protection juridique
des majeurs, Directeur d’EHPAD et Droit des usagers
Objectif(s)
Programme
Intervenant(s)
M. BAUER - UDAF Brest, A. CARON-DEGLISE Cour d’Appel de Paris, Ancienne Présidente de
l’ANJI, J-P. HARDY - ADF, J. ALLOMBERT - Hôpital
local d’Antrain, Ph. EHOUARNE - service mandataire
judiciaire du CHS Charcot, un MJPM, Ch. BUZZI Inspecteur principal, P. BOBILLE - service personnes
âgées, personnes handicapées CG 35
• Les grandes lignes de la réforme et ses décrets
d’application : les mesures de protection civiles
et sociales
• Réflexion critique sur les premiers retours de
l’application de la loi de 2007
• Actualité et enjeux financiers
• Table ronde avec des acteurs de la protection sur
les atouts et limites de la réforme
• Le point de vue des acteurs institutionnels de
terrain
• Le mandat de protection future : Quelle innovation ?
Interventions d’acteurs de terrain très impliqués sur ces questions
Remise d’un Cd-Rom (textes et articles récents)
38
Dates :
Module 1 (Rennes) : 22 au 23
novembre 2011
Module 2 (Région et Paris) : 13 et 14
décembre 2011
Tarif :
960 €
L’impact de la réforme de 2007 sur les acteurs de terrain
Dates :
Pré-requis :
Expérience dans l’accompagnement
et la prise en charge des personnes
handicapées et/ou âgées en
établissement ou services,
ou dans la gestion de dossiers
Lieux :
Rennes et Paris, visite en région
• Maîtriser les grandes lignes de la réforme de la
protection juridique des majeurs (Loi du 5 mars
2007 entrée en vigueur le 1er janvier 2009)
• Faire le point sur l’actualité réglementaire et les
enjeux en terme de partenariat
Directeur d’établissement ou service
social, médico-social et sanitaire
(privé ou public), MISP, IASS, Inspecteur
du travail, cadre des collectivités
territoriales, professionnel
des conseils généraux
Durée :
4 jours
≥ La protection juridique des majeurs vulnérables :
Professionnel des établissements et
services sanitaires, sociaux et médicosociaux accueillant des personnes
handicapées et des personnes âgées,
directeur, cadre, IASS et MISP, infirmier,
mandataire judiciaires à la protection
des majeurs
de nouveaux enjeux et défis
pour les établissements et services
Diplôme p33
• Mesurer les enjeux de la période pré-admission
• Eclairer les directeurs sur leur marge de manœuvre
• Comparer les pratiques et réfléchir sur la construction
concrète d’un protocole d’accueil
• Evaluer les atouts et limites des nouvelles formes
d’accueil (jour, temporaire, baluchonnage)
≥ Personnes handicapées vieillissantes :
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
Programme
Karine CHAUVIN - Sociologue, Chargée d’enseignement
EHESP / Michel TACHON - Sociologue, consultant
Module 1
• Que sait-on aujourd’hui des personnes handicapées avançant en âge et de leurs besoins ?
• Un point faible des prises en charge : la couverture
des besoins de santé
• Quelles évolutions des modalités de prise en
charge et des pratiques d’accompagnement ?
(Table ronde)
Objectif(s)
• Identifier l’impact du vieillissement des personnes
handicapées sur leur propre parcours de vie et sur
leurs attentes
• Observer les conséquences de ce vieillissement
sur les pratiques professionnelles, sur le
fonctionnement et l’organisation des prises en charge
• Repérer des adaptations réalisées et des pratiques
innovantes (dont une visite sur site)
Intervenant(s)
S. CARNEIN -Médecin, centre départemental de
repos et de soins de COLMAR, Mme LAPIE Directrice du Foyer de vie Pignatel, Association
Pleurtuit Sagesse 35, S. BODARD -Directeur du
Foyer Jacques Michelez, Association Autrement
35, M. FERLICOT -Directrice du centre d’Habitat
« Gwalam », L’Hermitage (35), V. LUQUET -Chargée d’étude CLEIRPPA Paris, S. FAURE -Directeur
du SAPHMA Paris, A. PETIT -Directeur de l’EHPAD
de Rosière aux Salines, V. HOAREAU - Adjointe
Pôle Organisation Sanitaire et Médico-sociale
(POSM), FHF Paris, un représentant de la CNSA,
M. TACHON, sociologue, consultant
• Vieillissement et cessation d’activité en ESAT
• Comment organiser la transition entre le secteur
du handicap et celui de la vieillesse ?
• Quels impacts du cadre légal et départemental sur
la problématique ? (Recommandations, mise en
perspective du débat sur le 5ème risque, sur la
convergence « personnes âgées » / « personnes
handicapées », de la loi HPST, etc.)
Module 2 (1 jour en Région)
• Visite d’un établissement par le stagiaire à proximité de son domicile : Observation à partir d’une
grille, commande du consultant (conseil sur le
choix de l’établissement par ce dernier)
• Restitution en plénière (analyse et débat avec le
consultant)
Formation actualisée pour intégrer une visite sur site et une analyse en groupe. Cette formule originale permet aux stagiaires
de jouer un rôle actif à partir d’une observation de terrain.
≥ La prise en charge psychiatrique
Directeur d’EHPAD, cadre de santé,
médecin coordonnateur, infirmier, IASS,
MISP, professionnel de la psychiatrie,
professionnel du domicile
Dates :
29 au 31 mars 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Nouveauté
Nouveauté
Karine LEFEUVRE DARNAJOU – Professeur, EHESP
Voir offre complète de formation Personnes âgées
et santé mentale, D.E. Directeur d’EHPAD et droit
des usagers : enjeux, outils, méthodes
Objectif(s)
• Connaître les spécificités des personnes orientées
de la psychiatrie vers le secteur gérontologique ou
des personnes en EHPAD orientées ponctuellement
en psychiatrie
• Identifier les problématiques occasionnant des
ruptures de parcours ou une inadéquation des réponses
• Repérer les outils et les modalités de coopération,
entre le secteur psychiatrique et celui de la gérontologie
• Elaborer ses propres stratégies de partenariat
Intervenant(s)
Equipes de psychiatrie de secteur, Directeurs
d’EHPAD, médecin coordonnateur, Psychiatre,
Psychologue, Hôpitaux psychiatriques, SSIAD, ARS
Programme
• Eléments introductifs : la réforme de la psychiatrie et
la structuration de la prise en charge gérontologique
• La population orientée de la psychiatrie vers la
gérontologie : définition et caractéristiques
• La prise en charge en EHPAD : intérêts et limites
de l’accompagnement
• La prise en charge à domicile : une charte de
mutualisation entre des SSIAD et un hôpital psychiatrique
• Un travail de partenariat à envisager : présentation
d’expériences
Une formation nouvellement créée pour répondre aux évolutions du parcours des personnes âgées souffrant de troubles
psychiques et aux problématiques émergentes dans les EHPAD
39
≥ Alzheimer et troubles apparentés
âgées, en établissement de santé ; en
collectivités territoriales, inspecteur
d’action sanitaire et sociale, médecin
inspecteur de l’action sanitaire et
sociale, psychologue, médecin
coordonnateur d’EHPAD, infirmier
Dates :
Session 1 : 15 au 17 mars 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Diplôme p33
Programme
Isabelle DONNIO - Chargée d’enseignement, EHESP
• Plan Alzheimer 2008-2012
• Santé publique, connaissances biomédicales,
évolutions thérapeutiques et conséquences sur les
modalités de prise en charge
• Les déments ne sont pas fous !
• Deux expérimentations de coordination pour les
maladies Alzheimer et leurs aidants
• Un réseau régional mémoire pour une prise en
compte pluridisciplinaire et coordonnée de la
personne
• Un réseau local : le réseau Pol Aurélien
• Les choix dans la construction du projet
d’établissement pour accueillir ces personnes,
prendre en compte leur entourage et éviter la
souffrance des soignants
• Bistrots-Mémoire : d’une expérience Rennaise à
la reproduction nationale
• Expérimentation et innovations françaises et
européennes dans la prise en compte des personnes âgées et leur entourage
Objectif(s)
• Connaître les répercussions des pathologies type
Alzheimer sur les malades et les aidants
• Connaître les politiques publiques relatives à
l’accompagnement des personnes malades et de
leur entourage
• Etre capable de piloter des projets actualisés
Intervenant(s)
B. LAVALLART, P. JOUANNY - Chef du service
gériatrique - CHRU Rennes, PY. MALO - Hôtel Dieu
de Rennes, Président de l’Association « Psychologie
et vieillissement », J. MAISONDIEU -Psychiatre des
hôpitaux, B. LEPRINCE - réseau régional de la
mémoire du Nord Pas de Calais MEOTIS, R. TILLY
– C. MARCHANT - Réseau Pol Aurélien de SaintPol de Léon, Réseau Alzheimer, J. ALLOMBERT et
G. DUDOIT - Psychologue - Hôpital d’Antrain,
MJ. GUISSET - Fondation Médéric Alzheimer
Durée :
4 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
1 200 €
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Dates :
12 au 16 septembre 2011
Durée :
4 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
1200 €
Voir offre complète de formation sur le secteur des
personnes handicapées et des personnes âgées
Objectif(s)
• Identifier les évolutions conceptuelles et juridiques
de la politique du handicap
• Appréhender les modifications de l’offre de service
• Favoriser des échanges de pratiques
Intervenant(s)
P. GOHET – IGAS Président CNCPH, P. GILBERT –
Médecin de santé publique à la Direction de la
Compensation, A. BLANC – Professeur Université
Pierre Mendès France, G. DUPUIS – Coordinateur
CRERA, B. TOUGERON – Intervenante, C. ERAULT
– Médecin à la 3ème sous direction DGAS,
J.Y. BARR EYRE – Directeur CEDIAS ANCREAI,
H. FAIVRE – Vice-président CLAPEAHA,
S. EBERSOLD – Professeur des Universités INSHEA
Programme
• Regards sur la loi et sa mise en œuvre
• Appropriation du GEVA
• Les travailleurs handicapés
• Evolution de la compréhension de l’autisme
• Les allocations
• L’évolution des prises en charge des jeunes
« incasables »
• La personne polyhandicapée : quel projet, quelle
participation ?
• Les enjeux de la transition
Acquisition d’une connaissance actualisée des politiques publiques spécifiques et des expérimentations en cours
≥ Handicap : évaluation et prestations GEVA, PCH, AAH, AEEH
Dates :
21 au 24 juin 2011
20 au 23 juin 2012
Cadres de l’action sociale, membres
des MDPH, directeur ou professionnel
éducatif des établissements et services
sociaux et médico-sociaux, médecin,
psychologue, infirmier, cadre des
collectivités territoriales et tout
professionnel intéressé
par la thématique
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
≥ Maltraitance et bientraitance
âgées, en établissement de santé, en
collectivités territoriales, IASS, MISP,
psychologue, médecin coordonnateur
d’EHPAD, infirmier
≥ Situations de handicaps et participation : ce qui change
Objectif(s)
• Identifier les situations à risques
• Mettre en place des dispositifs de prévention auprès des professionnels et des aidants familiaux
• Développer une culture de la bientraitance fondée
sur la connaissance des besoins des résidents et
des enjeux organisationnels.
Intervenant(s)
Ch.ROUTELOUS – EHESP, I. DONNIO - Directrice
de SSIAD, J-Ch. SACCHI - Espace de Réflexion
Ethique de Saint-Brieuc, Ch. DE SAUSSURE Médecin psychiatre, J. MAISONDIEU - Médecin
Psychiatre, M-L. LEGUEN – MDPH 35, B. DUPORTET
- Association Française pour la Bientraitance des
handicapés et des Aînés (l’AFBHA), F. BORIUS –
Directeur, L-H. BELLEGARDE –Psychologue, F.
BROUS - Maison de retraite Médicalisée H. Hévin
d’Etrelles, N. POIRIER - Maison Carpe Diem, Québec
Diplôme p33
Programme
Maltraitance/Bientraitance et personnes âgées
• Histoire et enjeux, la maltraitance d’un point de
vue éthique et philosophique
• Le vieillard acteur de violences au domicile
• Maltraitance des personnes âgées : un phénomène
de société ? Une histoire d’argent et de mort !
• Le dispositif d’écoute, de prévention et d’analyse
de la maltraitance
Réfléchir à la bientraitance comme outil de
management
Analyse des différentes méthodes dites bientraitantes
Les enjeux avec les personnes atteintes de démences
ou dépendantes
L’accompagnement des acteurs de terrain dans
leur démarche de bientraitance
La prise en charge des personnes dépendantes
selon N. POIRIER, directrice de la maison Carpe
Diem, Québec, Canada et référent pour le
gouvernement québécois
Table ronde avec des établissements qui ont formé
leurs personnels à des démarches bientraitantes
Coordonnateur ou membre des
équipes pluridisciplinaires des MDPH
Dates :
6 au 7 octobre 2011
Durée :
2 jours
Lieu :
Paris
Tarif :
720 €
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Programme
• L’impact de la loi HPST dans le domaine du handicap
• Evaluation, GEVA, projet de vie et plan de compensation
• De la notion de compensation à la prestation de
compensation
• L’AAH et l’AEEH
Objectif(s)
• Mettre en perspective les évolutions des concepts,
des demandes et des droits des usagers
• Rappeler les nouveaux rapports entre l’Etat, la
CNSA et les MDPH
• S’approprier le guide multidimensionnel
• Présenter la prestation de compensation
• Faire le point sur les allocations
Intervenant(s)
B. LUCAS – Professeur Sociologie, C. ERAULT –
Médecin de 3ème sous direction DGCS,
A. MOREAU – Ergothérapeute consultante RH
Solutions
Voir l’offre de formation sur la thématique du handicap
Voir offre complète de formation « Personnes âgées »,
D.E. Directeur d’EHPAD et droits des usagers
Une interrogation au cœur des pratiques professionnelles et du projet institutionnel
40
41
≥ Scolarisation des élèves en situation de handicap
Directeur d’établissement médicosocial, professionnel des MDPH,
médecin de l’éducation nationale,
médecin inspecteur de santé publique,
personnel social et de santé de
l’éducation nationale, IEN-AIS,
enseignant spécialisé, magistrat et tout
professionnel intéressé
par la thématique
Dates :
29 au 31 mars 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Béatrice FURET
[email protected]
02 99 02 27 44
Situations de handicap et participation : Ce qui change
Partenariat
Programme
ESEN
Objectif(s)
• S’informer sur l’état de la mise en œuvre de la loi
du 11 février 2005
• Repérer les stratégies des acteurs, leurs logiques
de fonctionnement et leurs effets sur la prise en
charge d’un enfant ou d’un adolescent handicapé
• Analyser les facteurs de résistance et les obstacles
à la conduite d’un projet de scolarisation ainsi que
les stratégies favorisant les démarches innovantes
• Le changement de paradigme de la loi du 11
février 2005
• Enjeux et conditions de réussite de la scolarisation
des enfants malades et en situation de handicap
• Les conditions de réussite de la scolarisation des
enfants malades et handicapés : travaux en trois
ateliers
• La participation de la famille au projet de
scolarisation : la dimension éthique
• L’approche québécoise
• Regards et stratégies dans d’autres pays d’Europe
Intervenant(s)
A. DUCROS, B. LUCAS - Professeurs, EHESP,
J.M. LESAIN-DELABARRE, Professeur agrégé
INSHEA, E. LELEU-GALLAND – Inspecteur professeur IUFM PARIS, F. SALLE – Directrice Institut
public pour jeunes sourds et malentendants,
B. HAURY – Coordinateur Equipe de Soutien à
l’Intégration de l’association Geist 21, D. LE PORT
– Directrice adjointe EDEFS 35, L. LE ROSSIGNOL
– Coordinateur Auxiliaires de vie scolaire 35,
J.Y. LE CAPITAINE – Chef de service Institut public
pour jeunes sourds et malentendants, S. EBERSOLD – Professeur des universités INSHEA,
Directrice maison Carpe Diem Québec et référent
pour le gouvernement québécois
≥ Handicap psychique et inclusion sociale
et professionnelle
Cadre des services de l’Etat, des
conseils généraux, responsable
d’associations…et tout professionnel
intéressé par la thématique
Dates :
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
Nouveauté
Programme
Michel LEGROS – Professeur, EHESP / Florence
DELAUNE, chargée d’enseignement, EHESP
• Intervention – débat autour de la place de la
psychiatrie dans la prise en compte des personnes
en situation de handicap psychique
• Le handicap psychique, ses particularités, sa
reconnaissance légale
• Présentation d’un dispositif favorisant l’inclusion
socioprofessionnelle des personnes en situation
de handicap psychique
• Les acteurs en présence : usagers, entreprises,
institutions
Objectif(s)
• Observer les effets de la reconnaissance légale
du handicap psychique
• Repérer les principales pathologies à l’origine du
handicap psychique
• Repérer les modes de prise en compte du handicap
psychique dans la perspective du maintien ou de
l’accès à l’emploi, au logement, au lien social
Intervenant(s)
F. DELAUNE –coordonnatrice EHESP, Un médecin
psychiatre –CHGR Rennes, A. BICHE -Convergence
Bretagne
Réponses personnalisées pour les stagiaires le souhaitant : adresser les attentes un mois avant la formation
Formation du réseau des écoles du service public (RESP)
≥ Autisme et troubles envahissants
Nouveauté
du développement (TED) : formation de formateurs
Tout professionnel ayant une
expérience de l’animation de
formation et ayant travaillé auprès
des personnes autistes
ou de leur famille.
Les participants seront sélectionnés
sur dossier (cv+lettre de motivation)
et devront avoir lu l’état des
connaissances avant de venir
en formation
Dates :
Mars, mai ou juin 2011
Durée :
3 jours
Lieux :
Sessions en région à confirmer (Paris,
Rennes, Bordeaux, Lyon, Marseille)
Programme
Bernard LUCAS – Professeur, EHESP,
Viviane KOVESS – Professeur, Directrice du département
épidémiologie, EHESP
• L’élaboration de l’état de connaissances : expliquer
la méthodologie d’élaboration, le calendrier
• Cadrage avec le plan autisme et rappels sur le
calendrier des actions à venir (recommandations
de bonnes pratiques)
• Présentation de l’état de connaissance : préambule,
principes, annexes, réponses aux questions des
participants
• Enjeux et objectifs de la formation « finale »
• Réformes en cours et acteurs concernés
• Travail de groupe : mobiliser les ressources disponibles
en région
• Rappels sur la méthodologie d’élaboration d’un
dispositif de formation (ciblage des participants,
évaluation des attentes, définition des objectifs,
choix des modalités pédagogiques, choix des supports,
évaluation de la satisfaction et de l’atteinte des
objectifs de formation)
• Cas pratique : Construction en temps réel d’un
dispositif de formation, mise en situation par petits
groupes
Objectif(s)
• S’approprier l’état des connaissances en matière
d’autisme et de TED
• Comprendre la méthodologie utilisée pour
l’élaboration de l’état des connaissances et être
en mesure de l’expliquer
• Contribuer à l’émergence d’un travail collaboratif
en vue de la mise en place de formations interdisciplinaires en région
• Bénéficier d’outils et de mises à jour pour monter
des formations et interventions, traiter des
objections…
Tarif :
Nous contacter
Contact :
[email protected]
≥ Précarité et souffrance psychique des adultes :
vers une clinique de la précarité
Directeur ou cadre des collectivités
territoriales, en services centraux ou
déconcentrés du Ministère de la santé
et des affaires sociales, magistrat et
toute personne intéressée
par la thématique
Michel LEGROS – Professeur, EHESP / Florence
DELAUNE, Chargée d’enseignements, EHESP
Voir l’offre de formation relative à la thématique de
l’exclusion et la santé mentale
Objectif(s)
Programme
Durée :
3 jours
• Comprendre ce que l'on entend par souffrance
psychique en lien avec la précarité
• Repérer des modes de prise en compte de la
souffrance psychique dans les situations de
grande précarité
• Intégrer le sens et l’intérêt d’une clinique particulière
à ces situations
Lieu :
Rennes
Intervenant(s)
Dates :
22 au 24 novembre 2011
Tarif :
960 €
Contact :
Béatrice FURET
[email protected]
02 99 02 27 44
F. DELAUNE -Chargée d’enseignements EHESP,
Dr LE FERRAND -médecin psychiatre et
A. ORGEAS -psychologue, Hôpital Guillaume Régnier
Formation du réseau des écoles du service public (RESP)
Cette formation est mise en œuvre dans le cadre de la mesure n° 5 objectif 2 du Plan autisme et validée par un
comité de pilotage qui regroupe les différents acteurs mobilisés autour du plan autisme.
42
• Qu’entend-on par souffrance psychique, les liens
avec la précarité ?
• De quelle précarité parle-t-on ?
• L’expérience d’une Equipe Mobile Précarité Santé
Mentale
• Vers une clinique de la précarité
43
≥ L’insertion professionnelle des personnes handicapées :
un défi à relever
Cadre de l’action sociale, membre des
MDPH, directeur, cadre ou
professionnel éducatif en établissement
ou service social ou médico-social,
médecin, psychologue, infirmier, MISP,
IASS, chef de service éducatif,
collectivité territoriale et tout
professionnel intéressé par le sujet
Dates :
4 au 5 octobre 2011
Durée :
2 jours
Lieu :
Paris
Tarif :
720 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Programme
• Quelles propositions d’emploi protégé ou d’intégration professionnelle pour les travailleurs en ESAT ?
• Le dispositif de pré-orientation, de formation et
d’aide à l’insertion : les ponts entre le milieu spécialisé
et le milieu ordinaire
• Les politiques relatives à l’emploi des travailleurs
handicapées en Europe : différences et convergences
Objectif(s)
• Eclairer le nouveau contexte, les nouveaux dispositifs
relatifs à l’accès du travail des personnes handicapées
• Soutenir les acteurs de l’intégration dans leur
recherche de développement et d’amélioration
de leurs pratiques
• Favoriser des échanges pratiques
≥ Politiques et recherches sur les jeunesses en Europe
Agent du Ministère de la jeunesse et
des sports, personnel de
l’administration sanitaire et sociale
concerné par les questions de jeunesse, médecin territorial ou de
l’éducation nationale, directeur
d’établissement du secteur
médico-social…
Dates :
Durée :
3 jours
Intervenant(s)
A. BLANC – Professeur Université Pierre Mendès
France, V. PAPARELLE – Directrice ADAPT,
D. VELCHE – Chargé de recherche CTNERHI,
François AUGÉ – Mission emplois travailleurs
handicapés, METH 75
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
Voir offre complète de formation sur le secteur du
handicap
Programme
Patricia LONCLE – Professeur, EHESP
• La jeunesse en Europe aujourd’hui
• La jeunesse à travers les films
• Intégration sociale des Jeunes en Europe. Intégration
politique des jeunes en Europe. Travail en ateliers.
Intervention théorique
• Les politiques européennes en direction de la
Jeunesse
Partenariat
DRJSCS, Bretagne - Régis LEPRÊTRE Correspondant
régional du programme européen Jeunesse en Action
Objectif(s)
• Comparer les orientations développées en Europe
en matière de politiques de jeunesse
• Acquérir la capacité à mettre en œuvre les actions
en direction de la jeunesse en s’appuyant sur les
programmes et les mesures appropriés au niveau
européen
Intervenant(s)
R. LEPRÊTRE Correspondant régional du
programme européen Jeunesse en Action DRDJS
de Bretagne, P. LONCLE –EHESP, Ph. NIEL Conseiller cinéma DRDJS de Bretagne,
A. CHEVREL –Journaliste, A. POHL -Institute for
Regional Innovation and Social Research
Université de Tübingen Allemagne, V. BECQUET Maître de conférences en sociologie Université de
Cergy-Pontoise, Ph. BOETZELEN Partnership
Programme between the Concil of Europe
Commission in the field of youth
Cd-Rom bibliographique offert, travail en atelier, projection de films, échanges, débats avec des intervenants issus de
différents pays d’Europe.
≥ Politiques et gestion en santé mentale
Directeur, président de CME, médecin,
cadre de santé ou cadre en
établissement de santé ou en
établissement social ou médico-social
concerné par la santé mentale, cadre
au sein des services centraux ou
déconcentrés du Ministère de la santé
et des affaires sociales, médecin
psychiatre ou généraliste et tout
professionnel concerné
par la santé mentale
Dates :
Module 1 : 1er au 3 février 2011
Module 2 : 29 au 31 mars 2011
Durée :
6 jours
Programme
Alain JOURDAIN – Professeur, EHESP
Module 1 : Management des politiques et
actions en santé mentale
• Évolution des modes de prise en charge en santé
mentale : adolescents, les personnes âgées,
urgences
• Orientations territoriales et articulation des domaines
sanitaires et médico-sociaux
• Épidémiologie de la santé mentale
• Évaluation, PMSI en psychiatrie, accréditation
• Schémas régionaux d'organisation sanitaire,
profils d'établissement, contrats d'objectifs,
formes de coopération
Partenariat
Mission nationale d’appui en santé mentale
(MNASM)
Objectif(s)
• Introduire aux outils de la politique de santé mentale
destinée aux acteurs de l'organisation en santé
mentale (médecins, directeurs, inspecteurs,
administrateurs…)
• Informer, former aux enjeux actuels de la psychiatrie
et de la santé mentale
• Définir les voies du dialogue renforcé avec les
associations d'usagers et de familles
Lieu :
Paris
Tarifs :
960 € par module
1800 € pour le cycle complet
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
44
Module 2 : Pratiques, secteurs, investissements
• Les pratiques (psychiatrie générale, psychiatrie
infanto-juvénile, psycho-gériatrie)
• Le point de vue d'un Directeur des soins infirmiers
sur les pratiques soignantes en psychiatrie
• Les acteurs : Conseil général et politiques de
santé mentale, territoires de santé et pôles
• L'organisation territoriale dans un pays étranger
• Les investissements
• Guide méthodologique sur l'architecture psychiatrique
• Démarche patrimoniale et mémorielle, projet
d’urbanisme et de paysage pour l'hôpital à
l'horizon de 30 années
≥ Enfance et violences institutionnelles : Quelle politique de veille ?
Quelle action des observatoires ?
Directeur ou cadre d’établissements et
services du secteur de l’enfance,
inspecteur ou médecin inspecteur des
affaires sanitaires et sociales, Elu ou
responsable des dispositifs de
l’enfance, élu des services Enfance
Jeunesse, élu associatif, magistrat,
professionnel des établissements et
services de la Protection de l’Enfance,
Protection Judiciaire de la Jeunesse
et de l’Education
Dates :
27 et 28 janvier 2011
Michel LEGROS, Jean-Marc LHUILLIER, Karine
LEFEUVRE-DARNAJOU – Professeurs, EHESP
Voir l’offre de formation continue sur l’enfance
Programme
Partenaire(s)
Marielle VICET, Consultante en psychocriminologie
Objectif(s)
• Faire le point sur les acteurs et les formes des violences
institutionnelles dans le secteur de l’enfance
• Déterminer les réponses actuelles des pouvoirs
publics en termes de veille et d’observatoires au plan
national et départemental
• Réfléchir en termes de perspectives au regard
d’exemples étrangers
Durée :
2 jours
Intervenant(s)
Lieu :
Rennes
Représentants de l’ONED, l’ODAS et de l’Observatoire
international des violences scolaires à Bordeaux.
Directeurs d’établissements
Tarif :
300 €
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
Nouveauté
• Les contours des violences institutionnelles dans
le secteur de l’enfance
• La notion de violence institutionnelle
• Les acteurs des violences institutionnelles
• Les formes des violences institutionnelles
• La réponse des pouvoirs publics
• Le traitement politique dans l’histoire
• Le positionnement actuel des pouvoirs politiques
en France
• Politique de veille et Observatoires
• Au niveau national et départemental
• Le regard sur les politiques étrangères (Québec,
Belgique, Italie)
• Quelle politique de veille pour l’avenir ?
Une approche originale de la question des violences institutionnelles dans le secteur de l’enfance, traitée
sous le prisme de la politique de veille et de l’articulation de l’action des différents observatoires.
45
≥ La violence et les conduites à risque
des adolescents et des jeunes adultes
Cadres des services de l’Etat, des
conseils généraux, responsables
d’associations et tout professionnel
intéressé par la thématique
Dates :
24 au 26 mai 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Nouveauté
Programme
Michel LEGROS – Professeur, EHESP
• Violence et conduites à risque des adolescents et
des jeunes adultes : leurs manifestations, leurs
raisons
• La prévention de la violence et des comportements
à risque
• Des dispositifs de prise en charge
Objectif(s)
• Comprendre la violence et les conduites à risque
des adolescents et des jeunes adultes
• Repérer des modes de prise en compte de cette
souffrance dans différents dispositifs dédiés
Intervenant(s)
F. DELAUNE – coordonnatrice EHESP,
Dr LE FERRAND -médecin psychiatre CHGR Rennes
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
L’EHESP s’engage à vous proposer le meilleur dispositif en réponse aux besoins
spécifiques de votre équipe ou de votre établissement, selon vos disponibilités
et votre budget.
Ces formations peuvent être organisées, à votre convenance, dans vos locaux ou
à proximité.
EHESP
CS 74312
35043 RENNES Cedex
[email protected]
Tél. : 02 99 02 29 60/2746
Fax. : 02 99 02 26 26
46
47
Territoires et gouvernance :
manager des projets
et des établissements
• Master Analyse et Management des établissements de santé . . . . . . . . . . . . 50
• CAFDES
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
51
• Planification sanitaire, projet médical de territoire et gouvernance territoriales. . . . . 54
• Les établissements sociaux et médico-sociaux après la loi HPST . . . . . . . . . . . . . . 52
• Introduction aux principes de management en santé
• Cycle Conduite de projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
• La stratégie de coopération dans le secteur médico-social
• L’impact de la loi HPST sur le secteur des personnes âgées
et des personnes handicapées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
• Certificat Communication
• Appels à projet dans le secteur social et médico-social. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
• La prise de fonction du directeur d’EHPAD : les fondamentaux . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
• Les schémas régionaux dans le projet régional de santé
• Cycle Gestion de crise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
54
55
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
55
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
56
• Communiquer et négocier en situation difficile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Diplôme
Certificat
Cycle
Nouveauté
48
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
49
≥ Master Santé Publique et Système de Soins
Spécialité Analyse et Management
des établissements de santé
Praticien hospitalier et cadre en
établissements de santé, médecin et
cadre supérieur au sein
d’organismes orientés vers la santé
Pré-requis :
Etre titulaires d’un Master 1 ou
diplôme équivalent pour accéder au
Master 2. L’accès à cette formation
peut se faire, pour les professionnels
n’ayant pas le niveau universitaire
requis, par une validation des acquis
professionnels (VAP) ou une
validation des acquis de l’expérience
(VAE).
Inscriptions premier semestre 2011
auprès de l’Université Paris VII
ECTS :
60
Dates :
Septembre 2011 à septembre 2012
Lieu :
Paris
1751€ (droits d’inscription
universitaire inclus)
Contact :
Anne-Marie LEMAITRE
[email protected]
02 99 02 27 46
≥ CAFDES (Certificat d’aptitude aux fonctions
de directeur d’établissement ou de service
d’intervention sociale)
Diplôme
Pr Dominique BERTRAND - PU-PH, Université Paris VII Denis Diderot ;
Alain JOURDAIN, Martine BELLANGER - Professeurs, EHESP
Dates :
Se renseigner auprès
des établissements de formation.
Liste sur le site de l’EHESP
Co-habilitation
Université Paris VII Denis Diderot
Partenariats
Ecole du Val de Grâce (Service de Santé des Armées), Assistance Publique – Hôpitaux de Paris
Objectif(s)
Comprendre l’évolution des contraintes pesant sur les établissements de santé, notamment en matière de :
• démarche qualité (procédure d'accréditation),
• sécurité (des actes, de la prise en charge),
• gestion des risques (locaux, patients, personnels),
• information du patient et droit hospitalier,
• analyse du «produit hospitalier» et optimisation des coûts (valeur du point ISA).
Programme M2
Tronc commun (15 ECTS)
• Economie Politique de la Santé (6 ECTS)
• Système Hospitalier ( 6 ECTS)
• Langue étrangère (3 ECTS)
2 options possibles (18 ECTS) :
Gestion des Systèmes de Soins Hospitaliers (GSSH)
• Système de soins hospitaliers (3 UE -9 ECTS)
• Performance hospitalière (2 UE - 6 ECTS)
• Droit de la santé et gestion des risques (3 UE- 9 ECTS)
Organisation et pilotage des pôles et unités de soins (OPPUS)
• Management des ressources humaines (3 UE – 9 ECTS)
• Management des ressources financières (3 UE - 9 ECTS)
• Management de la qualité (2 UE – 6 ECTS)
Stage et rédaction mémoire (27 ECTS)
• Méthodologie en recherche, conception de projets et rédaction de mémoire (6 ECTS)
• Stage (21 ECTS)
Attention :
sont à la charge de leur employeurr
Durée :
Sur 30 mois
700 heures de théorie
510 heures de formation pratique
Pré-requis :
Voir modalités d’accès ci-dessus
Sélections organisées par
les établissements de formation.
Se reporter aux modalités
d’accès ci-dessus
ECTS :
120 ECTS
Lieux :
24 établissements en région
Tarif :
Renseignements auprès
des établissements de formation
Contact :
Secrétariat de la formation CAFDES
02 99 02 27 28
ou 02 99 02 27 25
Jean-Marc GILBON - Professeur, EHESP ; Ministère des Affaires Sociales
Objectif(s)
• Former aux nouvelles responsabilités et compétences attendues des directeurs, dans la ligne des
qualifications requises pour diriger un ou plusieurs établissements ou services sociaux ou médico
sociaux
• Répondre aux impératifs de proximité d’une formation alternée et utiliser les richesses des viviers de
formation régionaux, via un réseau de vingt-quatre établissements de formation organisé autour de
l’EHESP
Programme
Le CAFDES est un diplôme homologué de niveau I, inscrit au Répertoire National des Certifications
Professionnelles (RNCP). Il est délivré par l’École des hautes études en santé publique, au nom du Ministère
chargé des affaires sociales.
Chaque établissement de formation CAFDES est agréé par arrêté du préfet de région, sur proposition du
directeur régional des affaires sanitaires et sociales
La formation est organisée par alternance, dans les établissements en régions, sur la base d’un programme
théorique développé autour de quatre domaines de formation :
• DF1 : élaboration et conduite stratégique d’un projet d’établissement ou de service
• DF2 : management et gestion des ressources humaines
• DF3 : gestion économique, financière et logistique
• DF4 : expertise de l’intervention sanitaire et sociale sur un territoire
Le CAFDES est délivré en fin de formation, par un jury présidé par le directeur de l’EHESP ou son représentant.
Cette formation exigeante nécessite l’atteinte d’un niveau de compétences élevé, vérifié par :
• Des contrôles continus correspondant à chaque unité d’enseignement, organisés par les établissements
de formation
• Une épreuve de certification nationale, organisée par les établissements de formation portant sur l’expertise
de l’intervention sanitaire et sociale sur un territoire
• Trois épreuves de certification nationale organisées par l’EHESP portant sur :
• le management et la gestion des ressources humaines
• la gestion économique, financière et logistique
• et la soutenance d’un mémoire professionnel portant sur l’élaboration et la conduite
stratégique d’un projet d’établissement ou de service
Organisée sur les principes de l’enseignement supérieur européen, la formation préparant au CAFDES donne
lieu à la délivrance de 120 ECTS répartis sur chacune des unités d’enseignement relevant des quatre
domaines de formation.
Le CAFDES est accessible par la voie de la VAE. Ce dispositif est mis en œuvre et géré par l’EHESP
(renseignements sur le site de l’EHESP: www.ehesp.fr)
Vous êtes concerné
La formation est ouverte aux candidats qui ont passé avec succès les épreuves de sélection inter régionales
dans l’un des 24 établissements de formation agréés. Pour se présenter aux épreuves, il faut remplir au
moins une des conditions suivantes :
• Être titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications
professionnelles de niveau II minimum
• Être titulaire d’un diplôme national ou diplôme visé par le ministre chargé de l’enseignement supérieur
sanctionnant un niveau de formation correspondant au moins à trois ans d’études supérieures
• Être titulaire d’un diplôme mentionné au code de l’action sociale et des familles ou au code de la santé
publique homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au niveau III et
justifier d’une expérience professionnelle d’1 an dans une fonction d’encadrement ou de 3 ans dans le
champ de l’action sanitaire, sociale ou médico-sociale
• Être en fonction de directeur d’établissement ou de service dans le champ de l’action sanitaire, sociale
ou médico-sociale
50
51
≥ Les établissements sociaux et médico-sociaux
≥ L’impact de la loi HPST sur le secteur des
après la loi Hôpital, Patients, Santé et Territoires
Directeur d’établissement ou de service
social et médico-social public ou privé,
IASS ou contrôleur des ARS,
responsable de service ou
d’établissement social au Conseil
général, gestionnaire associatif ou
responsable d’établissement ou service
(CRAM, etc.)
Dates :
4 au 6 octobre 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Programme
Jean-Marc LHUILLIER – Professeur, EHESP
• Les politiques concernant les établissements sociaux
et médico-sociaux.
• L’évaluation interne et externe
• Les conséquences de la loi HPST sur les établissements
sociaux et médico-sociaux.
• Actualités de la législation réglementaires et financières
• La coopération entre les établissements, les
conventions, les GSMS ….
• Connaître et comprendre les changements législatifs
et réglementaires intervenus suite à ces lois afin
que les responsables puissent remplir leurs obligations
• Mettre en œuvre le droit de la coopération entre
les établissements, les contrats d’objectifs et de
moyens, les évaluations internes et externes
Intervenant(s)
Dates :
Module 1 : 4 au 6 octobre 2011
Module 2 : 15 au 17 novembre
2011
Durée :
2 x 3 jours
Directeur ou cadre d’établissements et
services accueillant des personnes
âgées, inspecteur ou médecin
inspecteur de l’action sanitaire
et sociale
Pré-requis :
Une bonne connaissance
du secteur médico-social
Dates :
08 septembre 2011
O POINSOT - avocat spécialisé dans le secteur
social et médico-social, R CLOUET - CREAI région
Loire Atlantique, M LEGROS – EHESP – Conseil
scientifique de l’ANESM
Durée :
1 jour
Lieu :
Rennes
Droits des usagers et responsabilités dans les
établissements sociaux et médico-sociaux, voir aussi
l’offre de formation relative à l’actualité des réformes
Tarif :
400 €
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
≥ Conduite de projet
Directeur d’hôpital, directeur des soins,
attaché d’administration hospitalière,
directeur ou cadre en établissement de
santé, en établissement social ou
médico-social, en ARS, au sein de
l’assurance maladie ou des services
centraux ou déconcentrés des
ministères de la santé ou des affaires
sociales, en association ou fédération
personnes âgées et des personnes handicapées :
une nouvelle architecture du secteur médico-social
Objectif(s)
Cycle
Programme
Module 1 Gestion de projet
• Définition et types de projet
• Les étapes et les outils de la démarche : cadrage
du projet, conduite du projet, conclusion du projet
Objectif(s)
• Connaître et s’approprier les étapes de la conduite
de projet
• Savoir mobiliser les outils et les méthodes adaptés
à chaque étape
• Comprendre les leviers de la motivation en
fonctionnement en mode projet
• Piloter des équipes projet
Module 2 Management en mode projet
• Qualités requises au pilotage de projets
• Fondamentaux de management en mode projet
• Techniques de management en mode projet :
pilotage individuel des membres de l’équipe
projet, pilotage collectif, gérer et répartir le temps
imparti au métier et au(x) projet(s)
Deux modules complémentaires pour acquérir des outils et méthodes reconnus
Des mises en situation à partir de vos projets
Karine LEFEUVRE-DARNAJOU - Professeur, EHESP
D.E. Directeurs d’EHPAD et droits des usagers
Partenaire(s)
Programme
Michel TACHON, sociologue, consultant
Objectif(s)
• Comprendre l’orientation modifiant des fonctionnements
établis (décentralisation, département, réglementation),
le changement de partenariat et de système de décision,
intégrer la nouvelle organisation des territoires,
des interventions
• Réfléchir et débattre sur les impacts concrets sur le
secteur personnes âgées et personnes handicapées
Intervenant(s)
Michel TACHON, sociologue
Une prise de recul sur les impacts de la loi HPST dans un contexte de profonde réforme du champ sanitaire
et médico-social
Module 1 : Toute personne au sein
d’une collectivité, d’une ARS, DRJSCS,
DDCS, Préfecture ou de la PJJ
amenée à prendre la responsabilité
des appels à projet
Module 2 : Directeur ou cadre d’un
établissement, association
ou fédération du secteur social
ou médico-social
52
Nouveauté
Dates :
Nous consulter
Durée :
2 jours par module
Partenariat
Programme
CNFPT
Module 1 (collectivités, services de l’Etat)
• Rappels sur la procédure, les textes et les calendriers
• Passer d’un plan (PRS, PRIAC…) à l’élaboration
d’un appel à projet
• Les outils et méthodes : constitution de la commission,
grilles d’évaluation, rôle des instructeurs
Objectif(s)
Module 1
• Proposer des outils concrets aux équipes responsables
de l’organisation des appels à projets
• Développer l’échange de bonnes pratiques entre
collectivités et services sur la mise en œuvre des
appels à projets
Module 2
• Permettre aux directeurs et cadres porteurs de
projet de maîtriser la procédure d’appels à projet
et de répondre avec succès, dans le respect de
leur projet d’établissement
Modèles d’outils
Contact :
[email protected]
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
• Les relations historiques entre le secteur médicosocial et la santé
• La loi HPST : caractéristiques et orientations pour
le secteur médico-social : périmètre, objet,
organisation
• Les perspectives et les pratiques inaugurées par
cette nouvelle architecture institutionnelle et
financière : les coopérations et les partenariats
• Etablissements et services accueillant des personnes
âgées et personnes handicapées : quelle marge
de manœuvre sur le terrain pour les acteurs ?
A l’issue de cette journée, les acteurs de terrain,
les responsables d’institution pourront identifier
leur place et leur rôle dans cette nouvelle configuration
et médico-social
Tarif :
720 €
Tarif :
960 € par module
≥ Appels à projet dans le secteur social
Lieu :
Rennes
Lieu :
Rennes
Nouveauté
53
Module 2 (porteurs de projet)
• Rappels sur les enjeux, la procédure, les textes et
les calendriers
• Veille et réponse à une « commande »
• Les outils et méthodes : constitution du dossier,
présentation devant la commission…
≥ Les schémas régionaux dans le projet régional de santé
≥ Introduction aux principes de management en santé
Diplôme p15
Directeur ou cadre en ARS, services
centraux ou déconcentrés des
Ministères de la santé et des affaires
sociales, des organismes de protection
sociale, en établissement
de santé,médecin
Dates :
Novembre 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Programme
Alain JOURDAIN - Professeur, EHESP / Christelle
ROUTELOUS - Professeur, EHESP
• Le projet régional de santé, ses composantes
• Du plan stratégique au schéma.
• Le schéma régional :
• Intégration des projets des acteurs
• Appel à projet
• La contractualisation et la mise en œuvre du
schéma
Objectif(s)
• Assurer le passage du projet régional de santé
vers le schéma régional
• Mettre en œuvre le schéma
publique exerçant en établissements,
en libéral, en agences, en services
déconcentrés, en collectivités
territoriales, dans le secteur public,
privé ou associatif
Dates :
Session 1 : 07 au 11 février 2011
Session 2 : 17 au 21 octobre 2011
Durée :
4,5 jours
La coopération dans le secteur sanitaire
Planification sanitaire, projet médical de territoire et
gouvernance territoriale
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Tarif :
1400 €
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
Programme
Roland OLLIVIER – Professeur, Directeur de l’institut du
management, EHESP
• Ethique et management
• La gestion des ressources humaines dans le cadre
de la fonction publique hospitalière : étude de cas
• Performance et qualité : sélection des évidences,
traduction via des modèles opératoires, certifications
et indicateurs
• Illustration de l’ensemble par des cas concrets
(chute, escarres, contention)
• L’enjeu de la communication dans le fonctionnement
des établissements du secteur sanitaire et social
• Le champ d’intervention de la fonction communication,
les conditions d’une communication efficace, la
démarche stratégique
• Politiques, stratégies et parcours de soins
Objectif(s)
• Appréhender l’organisation du système de santé,
ses logiques d’acteurs, ses règles du jeu et ses
modes opératoires
• Cerner les objectifs et les politiques de santé publique
à l’échelle des territoires
• Identifier les outils de la régulation et les stratégies
d’acteurs
• Identifier les mécanismes de finances et de financement
• Cerner les processus de production de soins, les
services et les formes organisationnelles
• Appréhender le management des personnes et
des organisations
• Appréhender la performance du système et des
services de santé
Intervenant(s)
L. LAUDE, C. ROUTELOUS, A. LUCAS, J. ORVAIN,
S. PIE, J-R. LEDOYEN, B. PARENT, M. LOUAZEL,
S. GUIGNER, P. PEYRET, J-M. LEROUX , C-A. DOUSSOTLAYNAUD –Professeurs, EHESP
D.E. Fondamentaux en santé publique
≥ Planification sanitaire, projet médical de territoire
et gouvernance territoriale
Directeur, président de CME, praticien
hospitalier, médecin, directeur des
soins, cadre soignant et administratif en
établissement de santé, IASS, MISP…
Dates :
15 au 17 mars 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Programme
• Mission des ARS et enjeux en matière de planification
sanitaire
• Les outils de la planification sanitaire
• Vers une prise en charge graduée et concertée de
l’offre
• Outils d’analyse et méthodes pour supporter l’élaboration
de diagnostic territorial
• Focus sur les PMT
• Réflexions sur les CHT et les GCS : mutualiser les
ressources rares et pérenniser la PDS
• La coordination de l’offre
• Les maisons de santé
Objectif(s)
• Analyser les composantes et problématiques de
la territorialisation de l’offre sanitaire
• Présenter et discuter les outils de la planification
sanitaire
• Identifier les enjeux relatifs à la mise en œuvre
des ARS et à la recomposition de l’offre sanitaire
La coopération dans le secteur sanitaire
Les schémas régionaux dans le projet régional de santé
Formation actualisée sur les réformes HPST (CHT, GCS),
Table ronde
≥ La stratégie de coopération
dans le secteur médico-social
Directeur d’hôpital, président de CME,
praticien hospitalier, directeur des soins,
cadre soignant et administratif en
établissement de santé, IASS, MISP…
Dates :
30 novembre au 2 décembre 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Programme
• Les outils juridiques
• La mise en forme d’une convention constitutive
• Les enjeux de la recomposition de l’offre :
enseignements et stratégies futures
• Les apports de la coopération d’un point de vue
stratégique
• Réflexions sur la mutualisation des ressources
humaines et matérielles et la qualité de l’offre
• Le partenariat hôpital local/réseaux de santé /
médecine de ville
Objectif(s)
• Analyser les composantes et problématiques de
la territorialisation et de la restructuration de l’offre
médico sociale
• Présenter et discuter les outils de coopérations
• Identifier les enjeux relatifs à la mise en œuvre
des ARS et des procédures d’appel d’offre
Intervenant(s)
Maître D. JAAFAR – DJ avocat
D.E. Directeur d’EHPAD et droits des usagers,
Planification sanitaire projet médical de territoire
et gouvernance territoriale, Les schémas régionaux
dans le projet régional de santé
Travail avec juriste et mise en situation
54
Diplôme p33
55
≥ Certificat Stratégies et techniques de communication
dans les secteurs sanitaire, social et médico-social
Certificat
Directeur ou cadre chargé de la
communication en établissement de
santé, en établissement social ou
médico-social, en ARS, en DRJSCS ou
DDCS, au sein des services centraux
des ministères de la santé ou des
affaires sociales
Dates :
Module 1 : 20 au 22
septembre 2011
Module 3 : 8 au 10
novembre 2011
Module 4 : 22 au 24
novembre 2011
Module 5 : 6 au 8
décembre 2011
Durée :
12,5 jours
(chaque module comprend 2,5 jours
de formation)
Lieu :
Rennes
Tarifs :
4000 €
920 € par module
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Bertrand PARENT - Professeur, EHESP
Objectif(s)
• Définir le périmètre des responsabilités et la place
de la fonction communication dans votre structure
• Concevoir et mettre en œuvre une stratégie globale
de communication, dans le respect des politiques
• Maîtriser les techniques de communication, la
conduite d’un projet de communication
Intervenant(s)
N. PEJU -DH Cabinet APHP, N. DECHERY -Directeur
de la Communication interne, APHP, N. D’ALMEIDA
-Professeur des universités, CELSA Paris,
Ch. LE MOENNE -Professeur des universités,
Université Rennes 2, G. MONNESTIEZ -Agence
Quel Progrès Lille, X. DE FAUCHECOURT -Agence
Beaurepaire Paris
Programme
Module 1 : La communication des organisations du secteur sanitaire et social, mise en
perspective générale)
• Contexte et enjeu de la communication
organisationnelle, managériale, institutionnelle,
commerciale
• Démarche stratégique de communication et outils
associés
• Travailler avec une agence (rédaction d'un cahier
des charges)
Module 2 : Communication organisationnelle
et communication managériale
• Communication et processus (organisation,
information, référentiels d’action)
• Communication et pratiques managériales
Module 3 : Communication institutionnelle et
communication commerciale
• Communication et légitimité de l’organisation
• Outils de la communication institutionnelle
• Réseaux, promotion et développement des activités
Module 4 : La communication de crise
• Stratégie de communication de crise, médias et
conditions de production de l'information
• Relations presse et outils de la communication de
crise
• Mise en situation et média training
Module 5 : Conduite de projet en communication
• Cas pratique : Analyse, élaboration d’une stratégie
et d’un plan de communication
• Proposition de modalités d’action et présentation
du projet
Dates :
Module 1 :
Session1 : 2 au 4 février 2011
Session 3 : 4 au 6 octobre 2011
Objectif(s)
Tarifs :
Cycle complet : 1500 €
Tarif au module : 960 €
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
Dates :
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Programme
Karine CHAUVIN – Sociologue, Chargée d’enseignement
EHESP
• Quelle définition pour un EHPAD ?
• Du projet d’établissement au projet de vie
• Les responsabilités du directeur
• La démarche qualité et le conventionnement en
EHPAD
• La tarification des EHPAD et quelques éléments
budgétaires
• Les grands défis à relever pour les EHPAD :
Alzheimer, coordination gérontologique (réseaux,
filières), médicalisation, bientraitance, etc.
• Les questions éthiques que soulèvel’accompagnement des personnes
Objectif(s)
• Intégrer les principes fondamentaux du fonctionnement
d’un EHPAD
• Sensibiliser à toutes les dimensions de la prise en
charge d’une personne âgée dépendante
Intervenant(s)
A. VILLEZ -Conseiller technique UNIOPSS, K. LEFEUVREDARNAJOU -Professeur EHESP, J. BETTLER CH Dinan, A. MERLAND-LE TALLEC -Conseil Général
35, M. COLLEAUX - P. JOUANNY -Gériatre, chef de
service CH d’Amiens, Ph. LECORPS -Psychologue
Consultant, Rennes
Voir offre de formation complète sur le secteur
Personnes âgées et Personnes handicapées et le
DE « Directeur d’EHPAD et droit des usagers »
• La validation du certificat dépend de la qualité de
la présentation et de la soutenance du projet de
communication réalisée lors du module 5.
Cette formation permet d’acquérir le niveau de connaissance indispensable pour une première prise de poste ou pour
un public désireux de mieux connaître un champ qu’il découvre.
La connaissance des réalités du terrain des services déconcentrés et des établissements du secteur sanitaire et social,
via notamment la contribution des intervenants à la mise en œuvre du volet communication des ARS
Lieux :
Sessions 1 et 3 : Rennes
Sessions 2 : Paris
Directeur ou cadre d’établissements
ou services accueillant des personnes
âgées, IASS, cadre des
collectivités territoriales
Diplôme p33
Tout professionnel confronté à des
situations d’encadrement difficiles
Durée :
Cycle complet : 6 jours
les fondamentaux
Validation
≥ Communiquer et négocier en situation difficile
Module 2 :
Session 2 : 5 au 7 juillet 2011
Session 3 : 15 au 17 novembre 2011
≥ La prise de fonction du directeur d’EHPAD :
Isabelle DE CAEVEL - Responsable Formation Continue,
EHESP
• Trouver le bon positionnement pour faire face à
des situations de communication difficiles
• Maîtriser les moyens et méthodes pour mieux
communiquer
• Améliorer son approche de négociateur par une
meilleure connaissance de soi et des autres
• Savoir défendre fermement ses positions et
construire des solutions créatives et finaliser un accord
Intervenant(s)
F. LE TALLEC – Consultant Directeur Cabinet Clience
Programme
Module 1 : Mieux communiquer en situation
difficile
• Identifier sa manière préférentielle de communiquer
lors d’une situation difficile
• Rester assertif lors des situations difficiles : la
maîtrise relationnelle
• Communication non-verbale, réactionnel et relationnel :
les techniques les plus efficaces
• Maîtrise émotionnelle et outils de gestion du stress
• Gérer l’absence d’information : savoir improviser
devant un public
• Gérer les personnalités difficiles dans un groupe
• Exprimer son mécontentement de manière constructive
• Savoir dire non tout en préservant la relation
Module 2 : La négociation : comportements,
stratégies et savoir faire
• Profils de négociateurs, modes de négociation
préférentielles
• La notion de négociation gagnant / gagnant,
• Le négociateur responsable : faire face aux pressions
• Le négociateur moteur : sortir des situations de
blocage par la proposition de solutions créatives
• Le négociateur relationnel : construire une relation
durable et constructive
• Le négociateur organisé : Maîtriser les différentes
méthodes et outils de négociation
Exercices et simulations, échanges d’expériences autour de cas concrets vécus par les stagiaires
Les 2 modules de ce cycle peuvent être suivis de manière autonome
56
Cycle
≥ Gestion de crise
Directeur ou cadre en services centraux
ou déconcentrés du Ministère de la
santé et des affaires sociales ;
du secteur sanitaire, social ou médicosocial ; des collectivités territoriales…
Dates :
Module 1 : 27 au 29
septembre 2011
Module 3 : 15 au 17
novembre 2011
Module optionnel : 5 au 6
octobre 2011
Durée :
Cycle complet : 9 ou 11 jours
Chaque module peut être suivi
séparément
Lieu :
Rennes
Tarifs :
Cycle (3 modules) : 2500 €
Module 1, 2 ou 3 : 960 €
Module optionnel : 720€
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
Bertrand PARENT - Professeur, EHESP
Objectif(s)
• Maîtriser les techniques d’analyse des risques et
de planification
• Maîtriser le management d’une cellule de crise et
les outils opérationnels associés
• Savoir élaborer une stratégie de communication
de crise
Intervenant(s)
C. VAN DER LINDE -conseiller défense et sécurité
de zone, JP. BRAJEUL -PH SAMU 35,
JR. CHEVALLIER -DGA CHR Orléans, B. LARTIGUE
-Société française de médecine de catastrophe
Paris,M. KHENNOUF –IGAS Paris, L. BUANNIC journaliste professionnel, Ch. OBERDORFF Journaliste groupe TF1
Programme
Module 1 : Ecriture de plans et exercices de
simulation
• Doctrine, concepts et dynamique de la crise
• L'écriture des plans et opérationnalisation
• La collaboration entre institutions
Cycle
Module 2 : Cellule de crise et pilotage de
l’action
• La défense sanitaire et les structures dédiées à la
gestion des situations d’exception
• Cellule de crise et management de crise : rôle de
directeur, animation et outils de management
• La prise de décision en situation d'urgence et de
stress
Module 3 : Communication de crise
• L'enjeu de la communication en situation
d'exception et de crise
• La démarche de conception et mise en œuvre
d'une stratégie de communication de crise
• Mise en situation et média training
Module optionnel : Gardes de direction et
astreintes
• Le cadre réglementaire de la garde et de l’astreinte
• La situation juridique du directeur de garde et du
cadre d’astreinte
• Les aspects pratiques, juridiques et organisationnels
de l’astreinte
• La coordination avec les autres acteurs du service
public
• La communication
La connaissance des réalités du terrain et la participation étroite des différents intervenants à la mise en œuvre du volet
veille et sécurité sanitaire des ARS
57
Pilotage et outils :
adapter les pratiques
aux exigences des réformes
• Certificat Gestion des ressources humaines
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
60
• Le statut de la fonction publique hospitalière : aspects théoriques et pratiques . . . . 60
• Statut de la fonction publique hospitalière et dimension financière
. . . . . . . . . . . .
61
• La gestion prévisionnelle des métiers et des compétences
en établissement de santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
• L’organisation du travail et les conditions de vie au travail. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
• Conduire la démarche d’évaluation des personnels de direction . . . . . . . . . . . . . . . 62
• Formation à l’exercice du mandat d’administrateur
en ESMS pour personnes âgées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
• Outils à l’usage des membres des directoires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
• Initiation à l’achat public. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
• Cycle d’expertise en achat et management de la supply chain dans la santé . . . 69
• Certificat Les 100 heures de l’achat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
• Maîtriser le risque en achat public . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
• L’architecture des EHPAD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
• Les marchés de maîtrise d’œuvre
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
71
• Les marchés de travaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
• Préparer une opération de construction ou de réhabilitation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
• Conduire une démarche de gestion des risques en établissement de santé . . . . 73
• Cycle Suivi et contrôle des établissements de santé et des ESMS . . . . . . . . . 63
• Mise en œuvre et gestion du système documentaire qualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
• Cycle Analyse financière, gestion budgétaire
et plan pluriannuel de financement en ESMS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
• Management des risques liés à l’activité de travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
• L’allocation de ressources et la gestion budgétaire des établissements de santé . . . 64
• Les investissements dans les établissements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
• Indicateurs qualité et tableaux de bord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
• Management de la restauration dans les établissements publics de santé . . . . . 75
• Risque infectieux en EHPAD
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
75
• L’allocation de ressources et la procédure budgétaire des ESMS
(hors secteur EHPAD) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
• Diplôme d’Établissement Expert PMSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
• Nouvelle tarification, procédure budgétaire et EPRD des EHPAD
66
• Les fondamentaux en épidémiologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
66
• Initiation au PMSI SSR (public et privé) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
• Analyse financière des établissements sociaux et médico-sociaux . . . . . . . . . . . . . 67
• Initiation au PMSI PSY [RIM-P] (public et privé) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
• Gestion financière et plan pluriannuel de financement des ESMS . . . . . . . . . . . . . . 67
• PMSI SSR (public et privé) : Perfectionnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
. . . . . . . . . . . . . . .
• Gestion budgétaire et EPRD des établissements sociaux et médico-sociaux
. . .
Diplôme
Certificat
Cycle
58
Nouveauté
59
≥ Certificat Gestion des Ressources Humaines
Directeur ou cadre du secteur sanitaire,
social ou médico-social ou en
établissement de santé public
Dates :
Janvier à mars 2011
Durée :
19,5 jours
+ 4 jours si module optionnel
Lieu :
Rennes
Tarifs :
4000 € (4 modules)
+ 1200 € le module optionnel
Contact :
Béatrice FURET
[email protected]
02 99 02 27 44
Module 3 : La gestion prévisionnelle
des métiers et des compétences
• Définition, enjeux et outils de la GPMC
• La gestion des adéquations quantitatives et les
outils de projection des ressources
• La dimension qualitative : l'analyse des métiers et
des compétences, le répertoire des métiers, la
prospective métiers
• L'évaluation des compétences
• La formation tout au long de la vie
André LUCAS – Professeur, EHESP
Objectif(s)
• Maîtriser les procédures réglementaires applicables
à la FPH
• Acquérir les outils concrets et les méthodologies
pour développer des outils de pilotage et promouvoir
le développement des compétences individuelles et
collectives
• Echanger avec des professionnels et intégrer dans
votre démarche les évolutions prévues par les
réformes en cours (HPST)
Programme
Module 1 : Le statut de la fonction publique
hospitalière : aspects théoriques et pratiques
• La carrière du fonctionnaire hospitalier (recrutement,
positions statutaires, avancement, cessation de
fonction)
• L'action disciplinaire, la protection sociale,
l'admission à la retraite
• Les contractuels
• Le droit syndical, le droit de grève
• Les instances consultatives – La défense devant
le juge administratif
Module 2 : La dimension financière : aspects
rémunération et maîtrise de la masse salariale
• Les éléments de la rémunération et le suivi des
dépenses
• Les outils de maîtrise de la masse salariale
Certificat
Module 4 : L'organisation du travail
et les conditions de vie au travai
• La gestion du temps de travail – Les organisations
de travail
• Les conditions de vie au travail
• La santé au travail
• Le projet social : enjeux et méthodologie
Module optionnel : La gestion des personnels
médicaux
• La participation des personnels médicaux à la
gouvernance de l’hôpital
• La démographie médicale
• La formation des médecins
• Les personnels médicaux hospitaliers et hospitalouniversitaires
• Médecins étrangers
• Cumul d'activités et de rémunérations
• Le temps de travail médical
Dates :
3 (après-midi) au 7 (midi)
janvier 2011
10 (après-midi) au 14 (après-midi)
janvier 2011
Durée :
8 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
2500 €
Dates :
24 (après-midi) au 27 (après-midi)
janvier 2011
Durée :
3,5 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
1160 €
Contact :
Béatrice FURET
[email protected]
02 99 02 27 44
Programme
• La carrière du fonctionnaire hospitalier (recrutement,
positions statutaires, avancement, cessation de
fonction)
• L'action disciplinaire, la protection sociale, l'admission
à la retraite
• Les contractuels
• Le droit syndical, le droit de grève
• Les instances consultatives – La défense devant
le juge administratif
Programme
• Les éléments de la rémunération
• Le suivi des dépenses
• Les outils de maîtrise de la masse salariale
Objectif(s)
• Préparer des décisions de gestion financière des
personnels, conformément au cadre statutaire
• Les mettre en oeuvre et en assurer le suivi
• Élaborer des tableaux de bord de suivi de
dépenses de personnel
• Prendre les mesures correctives, le cas échéant
Certificat Ressources Humaines en établissement
de santé
Mises en situation, retours d’expérience et accès au « Forum des questions » de la plate forme
d’enseignement en ligne EHESP
en établissement de santé
social ou médico-social concerné par la
démarche de gestion prévisionnelle
des métiers et des compétences
Dates :
Session 1
février 2011
Session 2
octobre 2011
de santé
Durée :
4 jours
Lieu :
Rennes
Contact :
Béatrice FURET
[email protected]
02 99 02 27 44
≥ La gestion prévisionnelle des métiers et des compétences
Certificat p60
• Appliquer les procédures réglementaires dans
toutes leurs dimensions
• Préparer des décisions de gestion administrative
des personnels, conformément au cadre statutaire
• Les mettre en oeuvre et en assurer le suivi
• Assurer la formation de ses collaborateurs sur ces
questions
social ou médico-social impliqué dans
la gestion de personnels rattachés
à la fonction publique hospitalière
Epreuve individuelle de 2 heures portant sur des
études de cas et travail écrit de 8 à 10 pages
aspects théoriques et pratiques
Objectif(s)
Certificat p60
et dimension financière : les aspects
rémunération et maîtrise de la masse salariale
Validation
≥ Le statut de la fonction publique hospitalière :
Directeur ou cadre du secteur
sanitaire, social ou médico-social
impliqué dans la gestion de
personnels rattachés à la fonction
publique hospitalière
≥ Statut de la fonction publique hospitalière
Programme
• Définition, enjeux et outils de la GPMC
• La gestion des adéquations quantitatives et les
outils de projection des ressources
• La dimension qualitative : l'analyse des métiers
et des compétences, le répertoire des métiers,
a prospective métiers
• L'évaluation des compétences
• Le plan de formation en lien avec le projet
d’établissement
Objectif(s)
• Promouvoir le développement des compétences
individuelles et collectives en établissement
• Établir un diagnostic d'écart entre ressources etbesoins en personnel et analyser les modalités
possibles de réduction de cet écart
• Mettre en place des systèmes d'évaluation des
compétences adaptés
• Elaborer un plan de formation et organiser des
sessions de formation
de santé
Tarif :
1200 €
Contact :
Béatrice FURET
[email protected]
02 99 02 27 44
60
Certificat p60
61
≥ L'organisation du travail
et les conditions de vie au travail
social ou médico-social
Dates :
21 (après-midi) au 25 (midi) février
2011
Durée :
4 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
1200 €
Contact :
Béatrice FURET
[email protected]
02 99 02 27 44
≥ Suivi et contrôle des établissements
Certificat p60
Programme
André LUCAS - Professeur, EHESP
• La gestion du temps de travail – Les organisations
de travail
• Les conditions de vie au travail
• La santé au travail
• Le projet social : enjeux et méthodologie
Objectif(s)
• Organiser le travail de manière optimale en fonction
du contexte de l'établissement de santé
• Analyser la situation d'un établissement à partir
des données sociales disponibles
• Optimiser les conditions de vie au travail des personnels
• Favoriser la complémentarité des différents acteurs
Cadres des ARS, des conseils généraux
chargés du contrôle et de la tarification
des établissements médico-sociaux y
compris les professionnels chargés de
la tarification et contrôle des EHPAD.
Directeurs et cadres d’établissements
Le module 1 ne traite pas des
particularités des établissements pour
personnes âgées dépendantes
Pré-requis :
Module 1 : une connaissance de
base des mécanismes comptables et
budgétaires est recommandée
Modules 2-3-4 : une connaissance
des mécanismes comptables est demandée
Les modules sont indépendants et
peuvent être suivis séparément
de santé
Dates :
Module 1 : 22 au 25 mars 2011
Module 2 : 12 au 14 avril 2011
Module 3 : 5 au 7 avril 2011
Durée :
Modules 1 et 4 : 4 jours
Modules 2 et 4 : 3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
3 500 €
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
≥ Conduire la démarche d’évaluation
des personnels de direction
Directeur d’hôpital, directeur
d’établissement sanitaire, social
et médico-social, directeur d’ARS,
directeurde DRJSCS/DDJSCS
Dates :
décembre 2011
Durée :
2 jours
Lieu :
Paris
Tarif :
720 €
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
Objectif(s)
• Notions et principes fondamentaux de la relation
interpersonnelle
• Mise en situation d’entretiens simultanés pour
faciliter l’appropriation par comparaison.
• Savoir apprécier professionnellement les qualités
et compétences de ses collaborateurs
• Renforcer ses compétences pour préparer et
conduire des entretiens d’évaluation productifs
• Savoir s’appuyer sur les outils pour favoriser
l’échange
• Identifier les conditions de pertinence ou de succès
de l’évaluation
• Les bonnes pratiques quant à l’appréciation des
compétences et qualités professionnelles,
l’utilisation des supports et la conduite des entretiens
Programme
• Situer le concept d’évaluation dans son contexte,
en lien avec la réforme de l’Etat et ses impacts
• Echanger sur ses pratiques afin de repérer les
représentations, les habitudes et les questionnements
• Comprendre la finalité des outils et se les approprier :
guide d’évaluation, supports préparatoires à
l’entretien, supports de compte-rendu d’évaluation,
descriptions de postes, …
Etudes de cas concrets et mises en situations
Expérience reconnue des intervenants sur la conduite de démarches d’évaluation
Cycle
de santé et des établissements sociaux et médico-sociaux
Jean-Marc LE ROUX – Claude-Anne DOUSSOTLAYNAUD -Professeurs, EHESP
Objectif(s)
• Connaître le cadre des missions d’allocation de
ressources, de tarification et de suivi budgétaire
et les mécanismes financiers des établissements
• Connaître la nouvelle réglementation tarifaire
applicable aux EHPAD et la procédure budgétaire
qui en découle
• Maîtriser l’EPRD applicable aux EHPAD et être en
mesure de proposer des points de repère pratiques
Intervenant(s)
C DOUSSOT-LAYNAUD et JM LE ROUX, professeur
EHESP, LM ISSANCHOU, IPASS, CNSA, F LEBOT,
directrice de l’hôpital local de Lanmeur, V SALFATI,
IPASS, L RENARD, IPASS, P BERTRAND, Directeur
d’hôpital, chargé de mission ARS de Bretagne,
ML LAFARGUE, IPASS, J CAIGNOL, Ingénieur
Régional de l’équipement, Capitaine CHEVILLON,
Service prévention Sapeurs Pompiers d’Ille et Vilaine,
ainsi que des Intervenants de la DGCS, de la CNSA
et de conseils généraux
Programme
Module 1 : L’allocation de ressources et la procédure budgétaire des établissements sociaux
et médico-sociaux (hors secteur EHPAD)
• Les PRIAC, la procédure budgétaire et l’allocation
des ressources aux établissements
• Indicateurs médico-sociaux économiques et
convergence tarifaire
• Compte administratif, détermination et affectation
des résultats
• Les outils de la contractualisation : la pluri annualité
et les CPOM
Module 2 : L’allocation de ressources et la gestion
budgétaire des établissements de santé
• L’allocation de ressources aux établissements de
santé – T2a et autres modalités
• La gestion budgétaire et financière des EPS et
PSPH – présentation des mécanismes de l’EPRD
• La procédure budgétaire et financière
Module 3 : Nouvelle tarification, procédure
budgétaire et EPRD des EHPAD
• Le nouveau cadre réglementaire (décret tarifaire)
• Calcul des tarifs, dispositifs et politiques de
convergence tarifaire (soins, dépendance et
hébergement)
• Conventions, contrats d’objectifs et de moyens,
• La procédure budgétaire propre aux EHPAD et son
nouveau cadre de présentation : l’EPRD
• Mécanismes financiers fondamentaux, équilibre
de l’EPRD
• Les comptes d’emplois, la détermination et
l’affectation des résultats
Module 4 : Les investissements dans les
établissements
• La réglementation et étapes d’une opération
d’investissement
• Construction et analyse d’un plan de financement
• Cas pratiques
• Sécurité incendie
Une formation ancrée sur l’actualité la plus récente avec des intervenants impliqués dans la réforme, orientée sur
une approche pratique et technique des nouveaux outils et dispositifs
≥ Analyse financière, gestion budgétaire
et plan pluriannuel de financement en ESMS
Durée :
10 jours + 1 journée optionnelle
Lieu :
Rennes
Tarif cycle :
3500 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Jean-Marc LE ROUX Professeur, EHESP
Objectif(s)
• Maîtriser la méthodologie d’analyse financière et
savoir établir un diagnostic financier adapté aux
particularités des ESMS
• Etre en mesure de préparer et d’exécuter un budget
dans le respect des exigences liées à la convergence
tarifaire et à la mise en œuvre des CPOM
• Intégrer les nouvelles dispositions liées à la mise
en place des EPRD en EHPAD
• Maîtriser les principes et étapes d’élaboration et
d’examen du plan pluriannuel de financement
Intervenant(s)
J P HARDY- ADF, JM LE ROUX, CA DOUSSOT-LAYNAUD
- professeurs, EHESP
Programme
Analyse financière des établissements sociaux
et médico-sociaux-cf p67
• Rappel des mécanismes et du cadre comptables
des établissements sociaux et médico-sociaux :
bilan, compte de résultat, instruction et nomenclature
M22, fin d’exercice et affectation des résultats
• La méthodologie d’analyse financière appliquée
aux ESMS (lecture des bilans financiers, analyse
des équilibres financiers, des ratios financiers)
Cycle
• La formulation du diagnostic : entraînement à partir
de situations réelles, sur le logiciel ANADES
• Sensibilisation à l’élaboration d’un plan pluriannuel
de financement
Gestion budgétaire et EPRD des établissements
sociaux et médico-sociaux-cf p66
• Principes généraux et structure du budget des
ESMS : investissement, exploitation
• Elaboration, procédure, vote et exécution du budget
• Opérations de fin d’exercice, détermination et
affectation des résultats
• Indicateurs et convergence tarifaire, la contractualisation
et le volet budgétaire des CPOM
• L’Etat Prévisionnel des Recettes et des Dépenses
(EPRD) des ESMS : champ d’application, logique,
cadre et mise en œuvre
• La construction et l’équilibre de l’EPRD en EHPAD
Gestion financière et plan pluriannuel de
financement des établissements sociaux et
médico-sociaux-cf p67
• Plan pluriannuel de financement des ESMS : le
cadre, la démarche et la construction du plan
• Equilibrage du plan, les dispositifs et opérations
particulières propres aux ESMS et leurs incidences
financières
• Cas pratiques : traitement accompagné des situations
des participants et points de synthèse collectifs
Formation actualisée, le traitement accompagné des cas proposés par les stagiaires sur un logiciel dédié (ANADES)
est prévu sur une partie de la formation
62
63
≥ L’allocation de ressources et la gestion budgétaire
des établissements de santé
Cadres des ARS et professionnels
chargés du contrôle et de la tarification
des établissements, Directeurs et
cadres d’établissements
Pré-requis :
Une connaissance des mécanismes
comptables est demandée
Dates :
12 au 14 avril 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
Programme
Claude-Anne DOUSSOT-LAYNAUD – Professeur,
EHESP
• L’allocation de ressources aux établissements de
santé – T2a et autres modalités
• La gestion budgétaire et financière des EPS et
PSPH – présentation des mécanismes de l’EPRD
• La procédure budgétaire et financière (prévision,
suivi des réalisations et prise en compte des évolutions)
Objectif(s)
• Comprendre les nouveaux mécanismes d’allocation
de ressources et de suivi budgétaire qui s’appliquent
aux établissements de santé
• Préparer les participants à l’exercice de leur fonction
en leur donnant des points de repère pratiques et
en les sensibilisant aux outils adaptés
Cycle suivi et contrôle des établissements de santé
et des établissements sociaux et médico-sociaux
Formation ancrée sur l’actualité la plus récente avec des intervenants impliqués dans la réforme
Approche pratique et technique des nouveaux outils et dispositifs
L’EHESP s’engage à vous proposer le meilleur dispositif en réponse aux besoins spécifiques
de votre équipe ou de votre établissement, selon vos disponibilités et votre budget.
Ces formations peuvent être organisées, à votre convenance, dans vos locaux ou à proximité.
EHESP
CS 74312
35043 RENNES Cedex
[email protected]
Tél. : 02 99 02 29 60/2746
Fax. : 02 99 02 26 26
≥ Les investissements dans les établissements
Cadres des ARS, cadres des
collectivités territoriales. Directeurs et
cadres d’établissements
Dates :
3 au 6 octobre 2010
Durée :
4 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
1200 €
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
Programme
Claude-Anne DOUSSOT-LAYNAUD - Jean-Marc LE ROUX
– Professeurs EHESP
• La réglementation applicable, les acteurs et les
étapes d’une opération d’investissement
• Les principes et points clés de la construction et
de l’analyse d’un plan de financement
• Logique de présentation
• Cadres normalisés dans les établissements
• Ateliers thématiques par type d’établissements
• Cas pratiques réels (utilisation des logiciels
ANADES et ANAPEPS)
• Examen des dossiers et points d’attention
• Marchés publics – dématérialisation-évolution des
règles de contrôle de légalité
• Sécurité incendie
Objectif(s)
• Comprendre le déroulement d’une opération
d’investissement dans un établissement
• Maîtriser la construction des plans de financement
et les règles de l’achat public qui s’appliquent aux
opérations
• Préparer les participants à l’exercice de leur fonction
en leur donnant des points de repère pratiques et
en les sensibilisant aux outils adaptés
Les contenus sont constamment actualisés aux évolutions réglementaires
≥ L’allocation de ressources et la procédure budgétaire
des établissements sociaux et médico-sociaux
Cycle p63
(hors secteur EHPAD)
Cadre des ARS chargé de la tarification
des établissements médico-sociaux
(hors EHPAD)
Pré-requis :
Une connaissance de base des
mécanismes comptables
et budgétaires est recommandée
Dates :
22 au 25 mars 2011
Programme
Jean-Marc LE ROUX – Professeur, EHESP
• Les PRIAC : mise en œuvre et suivi
• La procédure budgétaire des Etablissements sociaux
et médico-sociaux
• L’allocation des ressources aux établissements :
modalités et outils
• Indicateurs médico-sociaux économiques et
convergence tarifaire
• Les opérations du compte administratif
• La détermination et l’affectation des résultats
• Les outils de la contractualisation : la pluri annualité
et les CPOM
Objectif(s)
• Connaître les mécanismes et la procédure budgétaire
des ESMS
• Mettre en œuvre les outils et méthodes pratiques
d’allocation des ressources, de gestion des
enveloppes de financement des ESMS
• Inscrire sa pratique dans une logique de
contractualisation
Durée :
4 jours
Intervenant(s)
Lieu :
Rennes
Tarif :
1200 €
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
64
Cycle p63
Cycle p63
V. SALFATI - IPASS, L. RENARD - IPASS
Une formation ancrée sur l’actualité la plus récente avec des intervenants impliqués dans la réforme,
orientée sur une approche pratique et technique des nouveaux outils et dispositifs
65
≥ Nouvelle tarification, procédure budgétaire
et EPRD des EHPAD
Cadres chargés de la tarification des
EHPAD : des ARS, des conseils
généraux. Directeurs et cadres
d’établissements
Pré-requis :
La participation à une formation
d’initiation à la comptabilité est
fortement recommandée en
préalable à cette session
Dates :
5 au 7 avril 2011
Durée :
3 jours
Programme
Le nouveau cadre réglementaire (décret tarifaire),
les objectifs et enjeux de la réforme
• Les nouvelles règles de financement, de tarification
et d’allocation de ressources aux EHPAD
• Examen des trois volets de la tarification et des
règles de calcul des tarifs : forfait global de soins,
forfait dépendance et tarifs d’hébergement
• Dispositifs et politiques de convergence tarifaire :
soins, dépendance et hébergement
• Incidences sur les conventions et contrats d’objectifs
et de moyens.
Objectif(s)
• Connaître la nouvelle réglementation applicable
aux EHPAD en matière tarifaire, ses enjeux et ses
règles
• Mettre en œuvre la procédure budgétaire qui en
découle
• Comprendre et élaborer l’Etat Prévisionnel des
Recettes et Dépenses (EPRD) applicable aux
EHPAD
Intervenant(s)
Intervenants de la DGCS, de la CNSA, Conseils
généraux, établissements, et de l’EHESP
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
≥ Analyse financière des établissements
La procédure budgétaire propre aux EHPAD et son
nouveau cadre de présentation : l’EPRD
• Champ d’application et modalités d’entrée dans
le dispositif
• Mécanismes financiers fondamentaux, logique de
présentation et cadre normalisé de l’EPRD des
EHPAD
• L’équilibre de l’EPRD
• Les comptes d’emplois, la détermination et l’affectation
des résultat
Une formation ancrée sur l’actualité la plus récente avec des intervenants impliqués dans la réforme,
orientée sur une approche pratique et technique des nouveaux outils et dispositifs
≥ Gestion budgétaire et EPRD
Cycle p63
Directeur ou cadre en établissements
ou des autorités de tarification
Pré-requis :
La participation à une formation
d’initiation à la comptabilité est
fortement recommandée en
préalable à cette session
Dates :
16 au 19 mai 2011
Programme
• Brefs rappels de comptabilité des ESMS
• Principes généraux et structure du budget des
ESMS : investissement, exploitation
• Présentation et élaboration du budget : démarche
de construction et points d’attention
• Le vote du budget et la procédure budgétaire
• L’exécution et les ajustements du budget
• Les opérations de fin d’exercice et du compte
administratif
• La détermination et l’affectation des résultats
• Les indicateurs et la convergence tarifaire
• La contractualisation : le volet budgétaire des
CPOM
• L’Etat Prévisionnel des Recettes et des Dépenses
(EPRD) des ESMS :
• Champ d’application, logique, cadre et mise en
oeuvre
• La construction et l’équilibre de l’EPRD
• Les particularités des EHPAD
Objectif(s)
• Elaborer le budget d’un établissement social ou
médico-social
• Présenter le compte administratif et affecter les
résultats
• Présenter l’Etat Prévisionnel des Recettes et des
Dépenses (EPRD) propres aux ESMS
• S’inscrire dans le cadre d’un CPOM
Durée :
4 jours
Lieu :
Rennes
Analyse financière des établissements sociaux et
médico-sociaux
Gestion financière et plan pluriannuel de financement
Tarif :
1200 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Remise à chaque participant du fascicule «liste des comptes du plan comptable M22 des ESMS»
66
Cycle p63
Directeur et cadre en établissement,
cadre des autorités de tarification
Pré-requis :
Il est recommandé d’avoir suivi une
formation d’initiation à la comptabilité
en préalable à cette session
La participation à la journée 1 est
optionnelle pour les personnes ayant
de bonnes connaissances comptables
Dates :
Durée :
3 ou 4 jours
Lieu :
Rennes
Tarifs :
3 jours : 960 €
4 jours : 1200 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Cycle p63
Programme
Première journée optionnelle
• Rappel des mécanismes et du cadre comptables des
établissements sociaux et médico-sociaux : bilan,
compte de résultat, instruction et nomenclature M22,
fin d’exercice et affectation des résultats
Objectif(s)
• Connaître les mécanismes financiers propres aux
établissements sociaux et médico-sociaux
• Appliquer une méthodologie de préparation des
documents financiers
• Formuler le diagnostic argumenté d’une situation
financière et en repérer les points clés et leviers
d’action
Gestion financière et plan pluriannuel de financement
• La méthodologie d’analyse financière appliquée
aux établissements sociaux et médico-sociaux
• La construction et la lecture des bilans financiers
types du secteur
• Analyse statique et dynamique des équilibres
financiers
• L’approche complémentaire par les ratios financiers
adaptés au secteur et leur interprétation
• La formulation du diagnostic : entraînement à partir
de situations réelles
• Conduite d’un cas d’analyse financière sur un logiciel
dédié, ANADES
• Sensibilisation à l’élaboration d’un plan pluriannuel
de financement
Remise à chaque participant du fascicule «liste des comptes du plan comptable M22 des ESMS» et du
logiciel ANADES (Publiés aux Presses de l’EHESP)
≥ Gestion financière et plan pluriannuel
de financement des établissements sociaux
et médico-sociaux
ou des autorités de tarification
Pré-requis :
Avoir suivi la formation « Analyse
financière des établissements
sociaux et médico-sociaux »
ou une formation équivalente.
Dates :
13 au 15 septembre 2011
Durée :
3 jours
Programme
• Rappel de la démarche d’analyse financière propre
aux ESMS et formulation du diagnostic
• Présentation de la démarche et des étapes de
construction, et du cadre normalisé du plan
pluriannuel de financement des ESMS
• Equilibrage du plan et examen de dispositifs et
opérations particulières propres aux ESMS et de
leurs incidences financières
• Cas pratiques et traitement accompagné des
situations des participants et points de synthèse
collectifs
Objectif(s)
• Maîtriser les principes et étapes d’élaboration et
d’examen du plan pluriannuel de financement
• Connaître et faire les choix des dispositifs budgétaires
et financiers adaptés
• Guider les participants dans le traitement de leurs
propres cas
Lieu :
Rennes
Analyse financière des établissements sociaux et
médico-sociaux (pré-requis)
Tarif :
960 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Cycle p63
Le traitement accompagné des cas proposés par les stagiaires sur un logiciel dédié (ANADES) est prévu
sur une partie de la formation, les participants sont invités à se munir de leurs propres documents.
67
≥ Formation à l’exercice du mandat d’administrateur
en ESMS pour personnes âgées
Représentant des conseils
d’administration des établissements
sociaux et médico-sociaux accueillant
des personnes âgées adhérant à la FHF
Dates :
24 mars 2011
Durée :
1 jour
Lieu :
Rennes
Tarif :
Financement spécifique pris en
charge par les délégations
régionales de la FHF
Les inscriptions sont à réaliser
auprès de chaque délégation
régionale de la FHF
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Programme
EHESP
• Cadre juridique de l’institution médico-sociale en
particulier pour personnes âgées
• Planification : contexte réglementaire loi 2002, schémas médico-sociaux, liens avec le CROSS, PRIAC
• Financement des établissements pour personnes
âgées :
• Budget, convention tripartite (renouvellement),
• évolution des services de soins longue durée
• Les évolutions attendues : financement et gestion
Partenariat(s)
FHF de Bretagne, Basse et Haute Normandie, Pays
de Loire
Objectif(s)
• Permettre d’accéder à une meilleure compréhension
des enjeux
• Définir le rôle du conseil d’administration
Dates :
21 au 22 mars 2011
B. TIREL –EHESP, F. LE BOT – directrice de l’Hôpital
Lanmeur, Josiane BETTLER- directrice adjointe
CH St-Malo-Dinan-Cancale, C-A. DOUSSOT-LAYNAUD
- EHESP
Durée :
2 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
720 €
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Nouveauté
EHESP
La politique régionale d’offre de soins dans le
cadre redéfini par la loi HPST :
• Plans Régionaux de Santé
• Dynamique des ARS
• Action des directoires au sein du territoire de santé
Le financement de l’hôpital
• Les conséquences de la réforme de la T2a et de
la gestion par pôles sur le pilotage financier
La gestion budgétaire et financière des EPS
• Présentation des mécanismes financiers
• Les outils de l’analyse et le pilotage financier : le
PGFP et l’EPRD
• Analyse de la gestion (tableaux de bord et reporting)
Approche des enjeux clés du management Présentation et discussion d’éléments repères
relatifs :
• Au parcours du patient et satisfaction des usagers
• A la gestion sociale
• A la performance des fonctions supports
TABLE RONDE proposée le dernier soir sur une
problématique d’actualité
Mise en perspective des différents enjeux et des mécanismes de la gestion des établissements
Table ronde réunissant des personnalités du monde de la santé suivie d’un buffet sur une problématique
d’actualité
68
Programme
Alain MOURIER – Professeur, EHESP
• Le contexte économique et réglementaire de
l’achat public (les enjeux économiques, les principes
fondamentaux, la définition des marchés publics)
• Les étapes de passation des marchés publics, la
définition des besoins, le contenu du contrat
(CCAP, CCTP, acte d’engagement), la typologie des
marchés publics
• La mise en concurrence (les seuils et procédures,
le règlement de la consultation, les critères de
choix et leur pondération, la publicité, l’analyse
des offres)
• Le déroulement d’une procédure d’achat (les
étapes, les tâches à accomplir, les documents
utilisables)
Objectif(s)
• Découvrir l’univers de l’achat public, ses principes
et ses enjeux
• Connaître les principales procédures d’achat public
• Connaître les différentes étapes d’une procédure
d’achat, de la définition du besoin à l’exécution
du marché
• Apprendre à constituer un dossier de consultation
Intervenant(s)
A. CHAGNAUD – juriste service des marchés,
CHU de Nantes, A MOURIER – EHESP, B RAULTdirecteurs des achats, des équipements et des
affaires juridiques, Centre Hospitalier de Lannion
Certificat les 100 heures de l’achat
Fil rouge : deux cas réels, remis en début du module, pour illustrer les enseignements
Un CD rom « boîte à outil » (textes et documents types)
Questions-réponses à partir des interrogations des participants sur un troisième cas témoin
Le fascicule « l’achat public »
Programme
C-A. DOUSSOT-LAYNAUD, Ph. PEYRET -Professeurs
Institut du Management EHESP
Durée :
4 jours
Nouveauté
Intervenant(s)
Dates :
Session 1 : 10 (après-midi) au 14
(matin) janvier 2011
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
La session spécialement dédiée aux membres du
conseil de surveillance des établissements publics de
santé adhérant à la FHF aura lieu du 21 au 23 mars
2011
• Permettre aux nouveaux membres des directoires
des centres hospitaliers d’assumer leur rôle en
mettant à leur disposition des outils de gestion et
de management indispensables
• Mieux appréhender les incidences de l’organisation du dispositif sanitaire sur les établissements
• Accéder à une meilleure compréhension des
mécanismes budgétaires et financiers qui intéressent
le directoire
• Identifier quelques éléments repères en matière
de performance hospitalière
Tout professionnel amené à intégrer un
service achat en établissement public
Tarif :
960 €
Objectif(s)
≥ Initiation à l’achat public
Lieu :
Rennes
Intervenant(s)
≥ Outils à l’usage des membres des directoires
Membre des directoires
des centres hospitaliers
Nouveauté
≥ Cycle d’expertise en achat et management
de la supply chain dans la santé
Chef d’établissement, directeur des
services économiques, pharmacien,
directeur des achats, acheteur,
responsable logistique…
Dates :
Séminaire 1 : 21/01 ou 9/09 2011
Séminaire 2 : 4/02 ou 23/09 2011
Séminaire 3 : 25/02 ou 7/10 2011
Séminaire 4 : 11/03 ou 21/10 2011
Séminaire 5 : 25/03 ou 4/11 2011
Séminaire 6 : 8/04 ou 18/11 2011
Séminaire 7 : 29/04 ou 25/11 2011
Séminaire 8 : 13/05 ou 2/12 2011
Séminaire 9 : 27/05 ou 9/12 2011
Séminaire 10 : 10/06 ou 16/12 2011
Durée :
3, 6 ou 10 séminaires
d’1 journée au choix
Lieu :
Paris
Tarifs :
3 séminaires : 1500 €
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
Cycle
Nouveauté
Alain Mourier – Professeur, EHESP
Irène FOGLIERINI – Professeur, ESCP Europe
L’offre de formation EHESP relative à l’achat hospitalier
Partenaire(s)
• Séminaire 1 : Comment améliorer la performance
de vos achats ?
• Séminaire 2 : La supply chain hospitalière
• Séminaire 3 : Faire ou faire-faire ? Quels outils
d’aide à la décision ?
• Séminaire 4 : Mieux comprendre la stratégie de
vos fournisseurs
• Séminaire 5 : Les nouvelles technologies de
l’achat et de la supply chain pour la sécurité et la
traçabilité: RFID, e-procurement, GPA…
• Séminaire 6 : La mesure de la performance
• Séminaire 7 : L’impact du développement durable
dans les achats
• Séminaire 8 : La gestion des risques en achat
• Séminaire 9 : Le contrôle des résultats des marchés
de prestation de service
• Séminaire 10 : La commande publique et le
droit : l’efficacité de l’achat face au risque contentieux
ESCP EUROPE
Objectif(s)
• Ouvrir son champ de connaissances sur l’achat
et la supply chain
• Se confronter à d’autres approches de l’achat et
découvrir de nouveaux outils transposables aux
institutions de santé
• Assurer une veille sur les évolutions de la fonction achat
• Intégrer un réseau de professionnels issus d’horizons divers
Intervenant(s)
Experts et professionnels de l’achat et de la supply
chain des institutions de santé et des entreprises :
directeurs des achats, directeurs des services économiques, pharmaciens, acheteurs, logisticiens,
enseignants-chercheurs…
Programme
Elargir votre réseau d’experts autour de rendez-vous annuels sur des thématiques renouvelées en permanence
69
≥ Certificat Les 100 heures de l’achat
Acheteur, directeur des achats,
directeur des services économiques,
pharmacien, cadre impliqué dans les
processus achat de l’établissement,
personne désirant intégrer un service
achat d’un établissement de santé
Pré-requis :
Connaître les procédures d’achat
public ou avoir préalablement suivi la
formation d’initiation à l’achat public
organisée par l’EHESP
Dates et durée :
18 jours (6 séquences de 3 jours)
Session 1 : Février à avril 2011
Session 2 : Septembre
à novembre 2011
Lieux :
Session 1 : Paris
Session 2 : Grenoble
Session optionnelle d’initiation
à l’achat public : Rennes
Tarifs :
(sous réserve de justificatif)
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
Alain MOURIER – Professeur, EHESP, Salvator
MAIRA, Directeur IRIMA – Grenoble Ecole de
Management
Partenaire(s)
IRIMA, Institut de Recherche et Innovation en
Management des Achats (Grenoble Ecole de
Management)
Objectif(s)
• Adapter l’approche performance des achats au
contexte hospitalier et médico-social
• Connaître, savoir utiliser les méthodes et outils
issus d’autres pratiques de l’achat
• Ouvrir son horizon de la fonction achat et du
management de la supply chain
Validation
Contrôles continus collectifs, études de cas et
soutenance d’un mémoire
Programme
Module 1 : L’environnement des achats, acheter
à l’hôpital : compétences, métiers et fonctions
• Les chaînes de valeur et l’approvisionnement
• Ce qui change les achats dans le secteur de la santé
Pré-requis :
Connaissance des
procédures d’achat public
Dates :
21 au 22 avril 2011
Durée :
2 jours
Lieu :
Paris
Tarif :
752 €, ouvrage compris
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
Nouveauté
Module 2 : Logistique des achats, supply chain
hospitalière et management des processus
• Logistique amont et logistique aval
• La supply-chain hospitalière et le pilotage des
processus
≥ L’architecture des EHPAD
Directeur d’EHPAD ou de services
assurant la prise en charge et
l’accompagnement de personnes
âgées, cadre de santé, IASS, MISP
Module 3 : Les outils de la relation clientfournisseur
• Les enjeux de la fonction achat et ses évolutions
dans le domaine hospitalier
• La gestion des achats : les aspects contractuels,
la communication, la commande publique
Pré-requis :
Expérience dans la prise en charge
et l’accompagnement
Module 4 : Stratégie des achats
• Le marketing achats, aspects stratégiques et
aspects opérationnels
• Les stratégies d'achats en établissements de
santé
Durée :
1 jour
Module 5 : Pilotage des achats
• Coût global et tableaux de bord, mesurer la
performance et la satisfaction
• La dématérialisation et le contrôle de gestion
achat en établissement de santé
Module 6 : Management des achats
• Le diagnostic de la fonction achats en établissement de santé
• L'organisation de la fonction achat : les fondamentaux en entreprise, en établissements de
santé
Dates :
7 septembre 2011
Lieu :
Rennes
Tarif :
400 €
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Nouveauté
Programme
Michel TACHON - Sociologue, Consultant
• Du projet d’établissement au projet architectural
• La commande du directeur et la volonté de construire
• L’art de vivre l’espace bâti (théâtre forum)
Objectif(s)
• Informer les responsables d’EHPAD sur l’enjeu
stratégique de leur contribution
• Maîtriser la variété des dimensions qui mobilisent
la démarche
• Promouvoir un art de vivre, du projet individualisé
au cadre bâti
Intervenant(s)
Didier LOSFELD -architecte deuxième prix du
concours CNSA 2008, Compagnie « hôtel de la
plage »
D.E. « Directeur d’EHPAD et droit des usagers »,
Voir l’offre complète des sessions proposées dans
le champ des personnes âgées et des personnes
handicapées
La place du directeur de l’EHPAD dans la conception du projet
Formation inédite associant l’expertise de l’EHESP et de Grenoble Ecole de Management
Interventions croisées de professionnels de l’achat, de professionnels de l’hôpital et d’entreprises de santé
≥ Maîtriser le risque en achat public
Chef d’établissement, directeur
des achats, directeur des services
économiques, pharmacien hospitalier,
responsable de service achat (Etat,
établissement public, collectivité
territoriale), responsable
de cellule marché public
Certificat
Nouveauté
Programme
• L’achat public : enjeux, processus, points critiques
et gestion des risques
• Le système de gestion des risques associé à la
fonction achat : concepts, principes de mise en
œuvre, évaluation
• Identifier les risques a priori (pour les principales
procédures d’achat public et en exécution du
marché) via :
• des analyses de modes de défaillances et de
leurs effets (AMDE), des réponses en termes
de barrières de sécurité
• l’évaluation interne au moyen de référentiels
thématiques
• Identifier les risques a posteriori : modalités d’analyse
des évènements indésirables survenus dans le
processus achat
• Traiter les principaux risques identifiés et évaluer
les résultats
• Illustrations pratiques
Objectif(s)
• Sécuriser son dispositif interne d’achat public
• Identifier les différents types de risques
• Mettre en œuvre les méthodes et outils d’évaluation
appropriés
• Mettre en place le plan d’action en réduction de
risques et assurer son suivi
Intervenant(s)
J-F. TAILLARD –Directeur de l’ingénierie, CHU
Rennes, Dr P. ROUSSEL –Responsable
qualité-risque-évaluation, Institut National de la
Transfusion Sanguine
Cycle d’expertise en achat et management de la
supply chain dans la santé, Certificat les 100 heures
de l’achat
Formation inédite par les auteurs de l’ouvrage « La gestion des risques en achat public »
Ouvrage remis à chaque participant
70
≥ Les marchés de maîtrise d'œuvre
Ingénieur; cadre en établissement de
santé, Directeur en établissement de
santé public ou privé, Directeur
d'établissements de personnes âgées
Dates :
28 février au 02 mars 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
Cycle
Programme
• Savoir définir les missions de l'architecte et rédiger
un contrat de maîtrise d'œuvre selon les règles
définies par la loi MOP
• Savoir passer des marchés de maîtrise d'œuvre
et connaître les possibilités de négociation
• Savoir organiser et gérer un concours de maîtrise
d'œuvre : du programme à la signature du marché
Objectif(s)
• Présenter les missions et obligations du maître
d'œuvre
• Apprendre à rédiger un contrat de maîtrise d'œuvre
selon la loi MOP
• Organiser un concours
• Passer les marchés de maîtrise d'œuvre
• Maîtriser les techniques de négociation d’un marché
Intervenant(s)
G. LAMOUR –Ingénieur, MIQCP
Formation intégrée dans le cycle "Piloter une opération
de travaux" avec “Les marchés de travaux” et “Préparer
une opération de construction ou de réhabilitation”.
Formateur expert du domaine des constructions publiques
CD Rom contenant les principaux guides et documents élaborés par la Mission Interministérielle pour la
Qualité des constructions Publiques (MICQ) remis à chaque participant
71
≥ Les marchés de travaux
Ingénieur ; cadre en établissement de
santé ; directeur en établissement de
santé public ou privé; directeur
d'établissements de personnes âgées
Dates :
14 au 16 mars 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
Cycle
en établissement de santé
Programme
• La typologie des marchés de travaux et les modes
de passation : les pièces constitutives du marché,
la rédaction des différentes pièces, la réception
des travaux
• Responsabilités et assurances dans le domaine
de la construction - rappels juridiques, assurance
des risques pendant et hors décennale
Objectif(s)
• Appréhender les responsabilités dans le domaine
de la construction, le régime des assurances, la
typologie et les modes de passation des marchés
de travaux
≥ Conduire une démarche de gestion des risques
Intervenant(s)
Directeur, médecin, cadre de santé ou
cadre gestionnaire de la qualité et des
risques en établissement de santé
Dates :
mars 2011
Durée :
4 jours
Un spécialiste des assurances du domaine de la
construction
Un professionnel de la construction d’ouvrages
hospitaliers ou médico-sociaux
Lieu :
Rennes
Tarif :
1200 €
de travaux" avec “Les marchés de maîtrise d’oeuvre”,
et “Préparer une opération de construction ou de
réhabilitation”.
Programme
Sandrine PIÉ – Professeur, EHESP
• Sécurité des soins et facteur humain
• Comment sécuriser un processus ? Les différentes approches de gestion a priori des risques
• Quelle structuration de la gestion des risques en
établissement ?
• Application de la gestion des risques à la sécurité
du circuit du médicament
• Système de signalement des événements indésirables et mesure de la culture de sécurité des
soins
• Analyse et traitement des événements indésirables
• Les comités de retour d’expérience (CREX)
• Les revues de mortalité-morbidité (RMM)
• La gestion des risques hors secteur santé
Objectif(s)
• Comprendre les modalités de mise en oeuvre d'un
dispositif de gestion des risques visant à garantir
au mieux la sécurité des personnes et des biens
dans les organisations de santé
• Connaître les méthodes et les outils nécessaires
au fonctionnement de ce dispositif
Certificat "Management de la qualité et des
risques en établissement"
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Certificat
Formateurs issus du terrain ayant une expérience significative dans le domaine
≥ Mise en oeuvre et gestion
≥ Préparer une opération de construction
ou de réhabilitation
Chef d’établissement, directeur-adjoint,
cadre ne connaissant pas les marchés
de travaux mais concerné par une
opération de construction ou
de réhabilitation d’un bâtiment
Dates :
14 au 16 février 2011
Durée :
3 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
960 €
Contact :
[email protected]
02 99 02 27 45
Programme
• Les différentes étapes et les acteurs d’une opération
de travaux, de la prise de décision à la réception de
l’ouvrage
• Savoir s’organiser pour conduire un projet de
construction
• La détermination de l’enveloppe financière et
l’élaboration du programme : la place du
programme au sein de l’opération, évaluer
l’enveloppe financière prévisionnelle d’un ouvrage
de bâtiment, présentation du contenu d’un
programme, études de cas
• L’assistance à maîtrise d’ouvrage et la consultation
pour le choix d’un assistant
Objectif(s)
• Savoir définir l’enveloppe financière prévisionnelle
• Comprendre le rôle du maître d’ouvrage dans la
programmation et connaître le contenu d’un
programme
• Connaître les acteurs et les étapes d’une opération
de construction ou de réhabilitation
• Savoir trouver les compétences (assistance à maîtrise
d’ouvrage)
Intervenant(s)
Un programmiste, spécialisé dans le domaine des
constructions hospitalières et médico-sociales
Un professionnel hospitalier
de travaux" avec “Les marchés de maîtrise d’oeuvre”
et “Les marchés de travaux”
du système documentaire qualité
Cycle
Directeur, responsable de pôle, cadre
de santé ou cadre gestionnaire de la
qualité et des risques en établissement
de santé ou du secteur sanitaire,
social ou médico-social
Dates :
Le 13 janvier 2011
Le 3 février 2011
Durée :
2 jours
Lieu :
Rennes
Programme
• Le système documentaire (place, typologie, méthode
de construction et de pérennisation).
• La gestion documentaire (organisation entre
centralisation et délégations, émetteurs autorisés,
identification et codification des documents, validation,
diffusion, révision, retrait).
• La rédaction des documents (justifications, principes
méthodologiques de réalisation des procédures,
modes opératoires et fiches techniques, documents
d'enregistrement, manuel qualité, notes de service).
• Déploiement, mise en place et évaluation du système
documentaire.
Objectif(s)
• Acquérir une méthode de construction et de gestion
du système documentaire qualité.
• Acquérir une méthode de rédaction des documents
qualité.
• Acquérir une méthode d'évaluation de la démarche
mise en œuvre.
Certificat "Management de la qualité et des
risques en établissement"
Tarif :
720 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Intervention de professionnels experts de ce domaine
Etudes de cas et retours d’expérience
72
Certificat
73
≥ Management des risques liés à l'activité de travail
Directeur, cadre, responsable d’équipe
ou représentant du personnel
intervenant en établissement de santé
(public ou privé)
Dates :
23 (matin) au 24 (après-midi)
mai 2011
Durée :
2 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
720 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Programme
• Introduction générale aux risques du travail
• Prévention et réduction des risques du travail :
concepts et enjeux
• Typologie des risques liés à l’activité de travail
• Maîtrise des risques du travail : approches possibles
et acteurs impliqués
• Vers la mise en place d'une politique des risques
au travail
• Les risques psychosociaux
• La notion controversée de risque psychosocial
• La peur dans le travail
• L'individualisation de l'activité de travail
• Le harcèlement "moral"
• L'absentéisme, un indicateur pertinent ?
Objectif(s)
• Acquérir une vision globale des risques liés à l'activité
de travail.
• Connaître les approches possibles de prévention
et de réduction des différents risques liés à l'activité
de travail.
• Approfondir une catégorie de risques : les risques
psychosociaux.
Certificat « Management de la qualité et des
risques en établissement »
Certificat « Ressources humaines en établissement
de santé »
≥ Management de la restauration
dans les établissements publics de santé
Ingénieur; directeur ou cadre
en établissement de santé, directeur
d'établissement de personnes âgées
Dates :
31 janvier au 1er février 2011
Durée :
2 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
720 €
Contact :
Jacqueline RIAUD
[email protected]
02 99 02 27 24
Programme
Bertrand VIGNERON – Professeur, EHESP
• La restauration hospitalière - réglementation et
démarche qualité
• Visite d'une cuisine centrale
• La sous-traitance de la restauration - retour
d'expérience
• Sécurité et responsabilité en restauration collective
• Les actions et projets d'accompagnement - CLAN,
PNNS, MEAH
• Evaluer et optimiser la fonction restauration, relations
entre directeurs et responsables restauration, de la
cuisine de proximité à la cuisine centrale, délégation
de la fourniture des denrées alimentaires
Objectif(s)
• Replacer la restauration hospitalière dans le processus de prise en charge des patients (qualité,
risques)
• Présenter les rôles et missions du Programme
National Nutrition Santé et des CLAN
• Lister les technologies au service de la production
• Evaluer les principaux modes de production et de
distribution
Intervenant(s)
D. GIRARD - Ingénieur en restauration
CH LE MANS, L. GEORGET - Ingénieur en restauration
CH LE MANS, P. LERAY - Ingénieur restauration
CH VANNES
Management des fonctions et des flux logistiques Supply chain Hospitalière
Le plateau technique hospitalier
Management des risques techniques dans les
établissements de santé
Formateurs issus du terrain ayant une expérience significative. Retours d'expérience, visite sur site.
≥ Indicateurs qualité et tableaux de bord
Directeur, président de CME, directeur
des soins, médecin ou cadre
gestionnaire ou chef de projet qualitérisques en établissement de santé,
personnel des ARS ayant à
accompagner des projets de
coordination de la qualité et de
la performance dans leur région
Dates :
8 (matin) au 10 (midi) juin 2011
Durée :
2, jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
920 €
Contact :
Laurence AUPETIT
[email protected]
02 99 02 27 23
Certificat
Programme
Dr Jacques ORVAIN – Professeur, EHESP
• Mise en œuvre pratique dans plusieurs établissements
• Concepts et méthodes
• Travail dirigé
• L’état de l’art en France
• Construction et exploitation dans le cadre d’un
projet
• Exploitation stratégique des tableaux de bord
Objectif(s)
• Comprendre le rôle d’un système de mesure pour
évaluer la performance et la qualité de l’activité
hospitalière
• Connaître les exigences réglementaires, l’intégration à la certification
• Savoir identifier les points de faiblesses d’un indicateur
et en anticiper les effets induits
• Mettre en œuvre des indicateurs et tableaux de
bord dans son établissement
Intervenant(s)
P. ROUSSEL– Institut National de la transfusion
Sanguine, Paris, M-A. LE POGAM – Hospices civils
de Lyon, L. BERNARD – AP HP, J. ORVAIN -EHESP
Certificat « Management de la qualité et des
risques »
L’utilisation des indicateurs est abordée selon plusieurs niveaux : dans une équipe, un projet, au niveau d’un
établissement. L’enseignement est construit sur une alternance d’exposés théoriques, d’illustrations pratiques et
d’exercices dirigés
74
≥ Risque infectieux en EHPAD
Directeur d'EHPAD, médecin
coordinateur, infirmier, professionnel
travaillant dans le secteur des EHPAD
Dates :
20 au 23 juin 2011
Durée :
4 jours
Lieu :
Ivry sur Seine
Tarif :
1200 €
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
Monique ROTHAN-TONDEUR - Directrice DSIP Coordinateur ORIG, Professeur, EHESP
Objectif(s)
• Connaître le risque infectieux et les particularités
chez la personne âgée
• Améliorer les connaissances en terme de prévention
des infections
Intervenant(s)
Membres du bureau de l'ORIG (Observatoire du
Risque Infectieux en Gériatrie)
Programme
• Connaître l’épidémiologie des infections nosocomiales
en gériatrie ainsi que l’épidémiologie des infections
en maison de retraite, l’épidémiologie des bactéries
multi-résistantes en institutions, en France et à
l’étranger.
• Comprendre les mécanismes par lesquels certains
facteurs de risque exposent le sujet âgé à l’infection :
immuno-sénescence, malnutrition, médicaments …
Nouveauté
• Connaître les modalités de prévention des infections
en EHPAD : respect des précautions standard,
stratégies de vaccination, prévention des infections
chez les résidents à risque (dénutris, porteurs
d’escarres, sondés …), politique de formation du
personnel, politique antibiotique
• Les aspects organisationnels de la prévention
• Apprendre les bonnes pratiques d’usage des
antibiotiques en institution
• Apprendre la règlementation et les mesures de
prévention liées à l’environnement : circuit des déchets
et du linge, hygiène des surfaces, air, eau, alimentation …
• Apprendre à évaluer les pratiques, ressources et
connaissances du personnel en EHPAD par des
audits
• Apprendre à surveiller les infections et à gérer les
situations de crises
Un socle de référence en matière de prévention des infections en EHPAD
75
≥ Fondamentaux en épidémiologie
≥ Diplôme d'Etablissement (DE)*
"Expert PMSI"
Au sein des établissements de santé
publics ou privés, médecin DIM, TIM,
secrétaire, personnel exerçant en
MCO, SSR, HAD ou en PSY. Toute
personne désirant se perfectionner
en PMSI ou désirant utiliser les
bases PMSI ou un SIG à partir du
PMSI : MISP, IASS, statisticien,
personnel en ARS ou en bureaux
d'études, personnel de l'Assurance
Maladie, médecin.
Pré-requis :
Variables suivant les modules.
ECTS :
12 pour 8 modules / 14
pour 9 modules
Crédits FMC :192 pour 8 modules /
224 pour 9 modules
Dates :
31 Janvier 2011 au 09 Décembre
2011
Durée :
24 jours pour 8 modules / 28 jours
pour 9 modules.
168 heures en présentiel pour 8
modules / 196 heures en présentiel
pour 9 modules.
Plus 168 heures de travail personnel
pour 8 modules / 196 heures
de travail personnel pour 9 modules.
Lieu :
Rennes
Tarifs :
Contact :
Béatrice FURET
[email protected]
02 99 02 27 44
Diplôme p15
Diplôme
Dr Jean-François PHILIPPON – Professeur, EHESP
Objectif(s)
• Maîtriser les techniques, les référentiels et les règles de codage indispensables pour exercer votre fonction
et garantir la fiabilité des informations produites par le PMSI
• Proposer à votre établissement des outils de suivi et d’aide à la décision adaptés aux réformes du
financement et de la facturation
• Intégrer les problématiques et outils propres à chaque secteur d’activité : MCO, SSR, psy, HAD
Programme
Le Diplôme d'Etablissement de l'EHESP "Expert PMSI" a été conçu comme la formation de référence pour
les praticiens du PMSI.
A l’issue de ce Diplôme, vous serez ainsi en mesure de fournir à votre établissement, quelles que soient ses
activités, l’ensemble des outils, et des analyses, indispensables pour garantir la qualité des données et du
codage, répondre aux exigences du contrôle externe et exploiter efficacement les données du PMSI.
Liste des modules (les modules obligatoires sont en caractères gras) :
1 : Initiation au PMSI MCO (public et privé) – 31 janvier au 3 février 2011
2 : Initiation au PMSI SSR (public et privé) – 21 au 24 mars 2011
3 : Bases PMSI : extraction et analyse de données (option) – 18 au 21 avril 2011
4 : Bases PMSI : analyse géographique et stratégie (option) – 20 au 23 juin 2011
5 : PMSI MCO : perfectionnement (public et privé) – 3 au 4 octobre 2011
6 : PMSI SSR : perfectionnement (public et privé) – 5 au 6 octobre 2011
7 : La gestion budgétaire et financière des établissements de santé (option) – 07 au 10 novembre 2011
8 : Initiation au PMSI HAD (public et privé) – 5 au 6 décembre 2011
9 : Initiation au RIM-P (PMSI PSY) (public et privé) – 7 au 8 décembre 2011
Les sessions se déroulent en salle informatique et alternent théorie et ateliers pratiques. Tous les documents
nécessaires sont fournis aux stagiaires y compris les CIM-10. Les formateurs remettent également aux
stagiaires un cd-rom contenant tous les documents de travail ainsi que le cahier d’exercice avec les corrigés.
Chaque module est complété par une séquence en e-learning.
Pour obtenir le Diplôme il est nécessaire de participer, sur une ou deux années, aux modules 1, 2, 5, 6, 8 et
9 et à deux modules parmi les trois suivants : 3, 4 et 7. Il faut par ailleurs satisfaire aux épreuves de validation.
Il est toutefois possible de participer aux neuf modules.
L'examen écrit de trois heures aura lieu le 9 Décembre 2011 de 14h à 17h.
Ce contrôle portera sur les six modules obligatoires et les modules optionnels choisis.
publique exerçant en établissements,
en libéral, en agences, en services
déconcentrés, en collectivités
territoriales, dans le secteur public,
privé ou associatif
Dates :
Session 1 : 31 janvier au 4 février 2011
Session 2 : 12 au 16 décembre 2011
Durée :
4,5 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
1 400 €
Contact :
Marie-Aude DOUCET
[email protected]
02 99 02 27 48
Programme
Viviane KOVESS-MASFETY – Professeur, Directrice
du département d’épidémiologie et de recherche clinique, EHESP
• Où trouver les données ?
• Biais, causalité : attention aux raccourcis, lecture
critique d’article à partir de papiers sélectionnés
• L’apport de l’épidémiologie à la résolution de problème,
étude de cas
• Décrire un problème de santé publique
• Les instruments de l’épidémiologie
• La place de la recherche clinique dans les établissements
de santé
• Comment tirer partie des données scientifiques
dans la pratique
• Comment synthétiser l’information pour piloter des
politiques
Objectif(s)
• Maîtriser les concepts clés développés en épidémiologie
• Discuter des manières de poser une question de
santé publique
• Lire de façon critique les publications qui se rapportent
à la discipline
Intervenant(s)
V. KOVESS-MASFETY, P. CREPEY, A. FLAHAULT,
D. BARD, E. COUNIL , P. RAVAUD – EHESP
D. LACOMBE – Hôpital Saint Antoine Paris, P. DURIEUX,
J. M. ROBINE - INSERM
D.E. Fondamentaux en santé publique
Une initiation à l’épidémiologie
Mixité des publics
≥ Initiation au PMSI SSR (public et privé)
Toute personne amenée à travailler sur
les outils ou sur les données issues du
PMSI SSR, qu’elle soit issue d’un
établissement de santé, d’un service de
l’Etat, de l’Assurance maladie ou
d’un bureau d’études…
Pré-requis :
Connaissance du monde hospitalier
Dates :
21 au 24 mars 2011
Durée :
4 jours
Lieu :
Rennes
Programme
• Présentation générale du PMSI SSR
• Le recueil d'informations
• Présentation de la CIM10 et exercices
• Présentation de la CCAM et exercices
• Présentation du codage de la dépendance et
exercices
• La prise en charge de rééducation-réadaptation
et exercices
• L’algorithme de classification et les Groupes de
Morbidités Dominantes
• Présentation de l’e-Pmsi
• Contrôle de qualité des données
• Echelle de coût
• Etude de cas cliniques complets
Objectif(s)
• Acquérir les connaissances de base et les techniques
pour recueillir et traiter les informations dans le
champ du PMSI SSR
• Intégrer les enjeux propres aux activités SSR et
les mettre en perspective par rapport aux informations
à collecter et traiter
• S’exercer au traitement de dossiers et maîtriser
le codage de la dépendance et le contrôle qualité
des données
Diplôme d’Etablissement « Expert PMSI », PMSI
SSR : perfectionnement
Tarif :
1 200 €
Contact :
Béatrice FURET
[email protected]
02 99 02 27 44
76
Diplôme p76
77
≥ Initiation au PMSI HAD (public et privé)
Médecin coordonnateur ou personnel
infirmier exerçant en HAD, toute
personne amenée à travailler sur le
PMSI HAD ou à exploiter les
informations fournies (DIM, TIM, MISP
ou IASS responsable du PMSI…)
Pré-requis :
Connaissance du monde hospitalier
Dates :
Durée :
4 jours
Diplôme p76
Programme
• Présentation générale du PMSI HAD
• Présentation de la CIM10 et exercices de codage
• Présentation de la dépendance (Karnofsky et AVQ)
et exercices de codage
• Présentation du circuit de recueil
• Présentation des modes de prise en charge
• Constitution des fichiers de "Résumé Par Sous
Séquence" (RPSS)
• Groupe Homogènes de prise en charge : GHPC
• Résumé Anonyme Par Sous Séquence : RAPSS
• Transmission, chaînage et conservation des
informations
Objectif(s)
• Acquérir les connaissances de base et les techniques
nécessaires pour traiter l’information médicale dans
le champ de l’hospitalisation à domicile
• Maîtriser les différents modes de prises en charge
et les enjeux associés pour le PMSI et pour le pilotage
de l’activité HAD
• S’exercer au recueil de l’information et traitement
de dossiers types HAD
Diplôme d’Etablissement « Expert PMSI »
EHESP
CS 74312
35043 RENNES Cedex
[email protected]
Tél. : 02 99 02 29 60/2746
Fax. : 02 99 02 26 26
Tarif :
1 200 €
Contact :
Béatrice FURET
[email protected]
02 99 02 27 44
≥ PMSI SSR (public et privé) :
perfectionnement
Pré-requis :
Très bonne connaissance
du PMSI SSR
Diplôme p76
Programme
Deux jours de perfectionnement sur la CIM 10, la
CCAM, le CdARR et le codage de la dépendance
comprenant une analyse des pratiques concernant :
• Le recueil d’informations : "Quand produire un
RHS ?"
• La morbidité (CIM 10)
• Les actes médicaux (CCAM)
• La dépendance
• La prise en charge de rééducation réadaptation
• Des cas cliniques complets
Objectif(s)
• Maîtriser les référentiels (CIM, CCAM, CdARR et
dépendance) et les règles de codage pour produire
une information fiable
Diplôme d’Etablissement « Expert PMSI », Initiation
au PMSI SSR (public et privé)
Dates :
5 au 6 Octobre 2011
L’EHESP s’engage à vous proposer le meilleur dispositif en réponse aux besoins
spécifiques de votre équipe ou de votre établissement, selon vos disponibilités
et votre budget.
Ces formations peuvent être organisées, à votre convenance, dans vos locaux ou
à proximité.
Lieu :
Rennes
Toute personne amenée à travailler sur
les outils du PMSI SSR ou sur les
données issues du PMSI SSR, qu’elle
soit issue d’un établissement de santé,
d’un service de l’Etat, de l’Assurance
maladie ou d’un bureau d’études
• Des exercices pratiques de codage
• La partie analytique et les exercices de codage
alterneront pendant ces deux jours (les cahiers
d'exercices et les cahiers de corrigés sont fournis)
Durée :
2 jours
Lieu :
Rennes
Tarif :
720 €
Contact :
Béatrice FURET
[email protected]
02 99 02 27 44
78
79
• L’offre de formation continue du réseau des écoles du service public (RESP) . . . 82
• Les formations d’adaptation et perfectionnement à l’emploi . . . . . . . . . . . . . . . 86
• La préparation aux concours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
• S’inscrire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Diplôme
Certificat
Cycle
Nouveauté
80
81
≥ L’offre de formation continue 2011 du réseau des écoles
du service public (RESP)
Le + des rencontres
interprofessionnelles des
services publics :
La richesse d’un réseau basé
sur le principe de l’inter
professionnalité,
des thématiques d’actualité
variées à proximité de chez vous
Dans le prolongement des sessions inter-écoles, venez participer aux rencontres interprofessionnelles
des services publics. Ces rencontres, proposées dans le cadre de la formation continue, offrent
à tous les cadres en activité des fonctions publiques et de l’assurance maladie, l’opportunité
de réfléchir, d’échanger et de travailler en commun pendant deux à quatre jours sur leurs
domaines de compétences.
Nouveauté 2011 :
L’EHESP ouvre les sessions inter écoles dans le cadre des rencontres interprofessionnelles des
services publics.
Pour toute information complémentaire, consultez le site www.resp-fr.org
Formations du 2ème semestre 2011
École :
Thème de la formation :
Dates :
Lieu :
INET
Pour une démarche globale et cohérente de l’action publique
(Cycle performance publique/Module 1)
Session 2 :
4 au 6 juillet
INET Strasbourg
INET
Performance économique et financière
Session 2 :
12 au 14 septembre
INET Strasbourg
Diversité, discrimination, handicap
19 au 22 septembre
2011
ESEN Poitiers
La lutte contre la fraude
26 au 28 septembre
2011
ENM Paris
Relations collectivités territoriales/Education nationale
3 au 5 octobre
ENACT Angers
INET
Performance managériale et organisationnelle
Session 2 :
10 au 12 octobre
INET Strasbourg
ENA
La conduite du changement dans le cadre de la RGPP
2 jours mi-octobre
ENA Paris
Quels outils RH pour accompagner les agents publics aux
réformes structurelles ?
11 au 14 octobre
ENAP Agen
Âges et travail dans la fonction publique : comment intégrer
l’évolution démographique dans la gestion des ressources humaines
Octobre
IRA Metz
INET
Performance des politiques publiques
(Cycle politiques publiques/Module 4)
Session 2 :
7 au 9 novembre
INET Strasbourg
ESEN
La dimension émotionnelle dans le management
1ère quinzaine
de novembre
ESEN Poitiers
ESEN
La dimension émotionnelle dans le management
15 au 18 novembre
ESEN Poitiers
EHESP
Précarité et souffrance psychique des adultes –
Vers une clinique de la précarité
22 au 24 novembre
EHESP Rennes
Performance des territoires
Session 2 :
28 au 30 novembre
INET Strasbourg
Evitement de crise dans le cadre de la sécurité civile
4ème trimestre
ENSOSP
Aix en Provence
Formations du 1 semestre 2011
er
École :
Thème de la formation :
Dates :
Lieu :
ENPJJ
L’autorité dans la fonction managériale : enjeux, posture,
pratiques et procédures
25 au 27 janvier
ENPJJ Roubaix
INET
Pour une démarche globale et cohérente de l’action publique (Cycle performance publique/Module 1)
Session 1 :
14 au 16 février
INET Strasbourg
INET
Performance économique et financière
Session 1 :
21 au 23 mars
INET Strasbourg
EHESP
IGPDE
ENM
Traitement de la maltraitance
Santé– Prison
Système d’information et protection des personnes
Jeunes ou société en difficulté ? Les jeunes vulnérables
face aux difficultés sociales
Gestion de crise sanitaire
7 au 11 mars
Animer des réseaux
7 au 8 avril
EHESP/ESEN
La scolarisation des élèves en situation de handicap
ESEN
L’influence croissante des questions de droit dans le
fonctionnement des services publics
ESEN/EHESP
29 au 31 mars
EHESP Rennes
ENACT/ESEN
IGPDE Vincennes
EHESP Rennes
ENAP/ENA/IRA Lille
12 au 14 avril
ESEN Poitiers
IRA Metz
INET
INET
ENACT/ENM
INET
INTEFP/ENA
ENM
INTEFP
Performance managériale et organisationnelle
Session 1 :
18 au 20 avril
INET Strasbourg
Performance des politiques publiques
Session 1 :
9 au 11 mai
INET Strasbourg
Protection de l’enfance : articulation entre l’administration
et le judiciaire
9 au 11 mai
ENACT Angers
Performance des territoires
Session 1 :
14 au 16 juin
INET Strasbourg
L'évolution de la gestion des ressources humaines dans la
fonction publique : l'enjeu ressources humaines au cœur
du changement
15 au 17 juin
INTEFP
Marcy l'Étoile
INET
Le traitement judiciaire des catastrophes et accidents
collectifs : responsabilité pénale non intentionnelle
20 a 22 juin
ENM Paris
Risques psychosociaux : approche et prévention au sein
des services publics
22 au 24 juin
INTEFP
Marcy l'Étoile
82
ENSOSP
83
≥ La préparation aux concours
≥ La préparation aux concours
Il est bien utile d’être accompagné et de se préparer au mieux aux concours externes et internes.
A l’EHESP, la préparation aux concours porte à la fois sur les épreuves orales et écrites des concours pour
la fonction publique hospitalière ou la fonction publique d’Etat spécialisés dans le domaine de la santé publique.
A vous de choisir le format pédagogique qui vous convient le mieux : en présentiel et/ou à distance.
Les cycles préparatoires à l’EHESP en présentiel
Contact :
Isabelle HOUZE
[email protected]
02 99 02 28 43
Pour les concours internes de directeur d’hôpital (DH), directeur d’établissements sanitaires,
sociaux et médico-sociaux (D3S)
• Un « cycle court » de 6 mois pour les titulaires d’un diplôme de 2ème cycle de l’université
de janvier à juillet 2011 à l’EHESP de Rennes
• Un « cycle long » de 12 mois pour les non titulaires d’un diplôme de 2ème cycle de l’université
de octobre 2010 à septembre 2011 à l’EHESP de Rennes
Conditions d’accès obligatoires :
• Etre titulaire de la fonction publique hospitalière depuis 2 ans ou agent contractuel de la fonction publique
hospitalière depuis 4 ans
• Etre admis à l’un des 2 pré-concours d’accès aux cycles préparatoires
Contact :
Morgane LAINEZ
[email protected]
02 99 02 25 28
Pour le concours interne d’Attaché d’administration hospitalière (AAH)
• Un « cycle court » de 3 mois pour les titulaires d’un diplôme de 2ème cycle de l’université
de avril à juillet 2011 à Rennes
• Un « cycle long » de 6 mois pour les non titulaires d’un diplôme de 2ème cycle de l’université
de janvier à juillet 2011 à Rennes
Plus d’information
sur le pré-concours
sur le site du CNG
Conditions d’accès :
• Etre titulaire de la fonction publique hospitalière depuis 2 ans ou agent contractuel de la fonction publique
hospitalière depuis 3 ans
• Etre admis au pré-concours d’accès aux cycles préparatoires
Inscriptions préalables
obligatoires auprès
du service Préparation
aux concours de l’EHESP
Contact :
Stéphane LEBON
[email protected]
02 99 02 28 97
Plus d’information sur le site
internet de l’EHESP
www.ehesp.fr
Les préparations à distance EHESP
L’enseignement à distance est proposé « en ligne » via un portail sécurisé et par correspondance.
Principal avantage : ces formations souples permettent de se former à son rythme et d’accéder en permanence
aux supports de cours.
Outre l’accompagnement sur place et les mises en situation, chaque futur candidat disposera d’une batterie
de documents et devoirs pour approfondir son travail personnel. Il profitera aussi du soutien d’un nouvel
entourage professionnel riche d’expériences et d’origines variées lors des regroupements de stagiaires.
Les inscriptions sont ouvertes à tous sur des parcours aménagés selon vos besoins :
par modules en fonction de vos attentes et de votre stratégie
par format pédagogique : suivi des cours à distance et/ou des regroupements
Pour les concours de la fonction publique hospitalière ou sécurité sociale
D’octobre 2010 à juin 2011 :
• Directeur d’hôpital (DH),
• Directeur d’établissement social ou médico-social (D3S),
• Attaché d’administration hospitalière (AAH),
• Directeur d’organisme de protection sociale (EN3S),
De novembre 2010 à mai 2011 :
• Directeur de soins (DS)
Pour les concours de la fonction publique d’Etat :
D’octobre 2010 à mars 2011 :
• Inspecteur des Affaires Sanitaires et sociales IASS
3 jours en présentiel à Rennes 1 mois avant la date du concours :
• Médecin Inspecteur de Santé Publique (MISP)
• PHISP
www.cng.sante.fr
Depuis 2010, l’EHESP propose aussi une Classe préparatoire Intégrée (CPI) ouverte
aux jeunes diplômés ou demandeurs d’emploi qui possède un diplôme universitaire
de niveau II (licence, master).
Ce récent dispositif permet de préparer 15 personnes aux concours externes de catégorie A
suivants :
• Directeur d’hôpital (DH)
• Directeur d’établissement sanitaire, social ou médico-social (D3S)
• Attaché d’administration hospitalière (AAH)
• Inspecteur de l’action sanitaire et sociale (IASS)
Les cours de cette CPI sont communs à ceux des cycles préparatoires.
Dépôt des candidatures : mai 2011
Date de rentrée : octobre 2011
Pour en savoir plus sur les Classes préparatoires intégrées, consultez le site internet :
www.sante.gouv.fr – Rubrique métiers/concours/examens/recrutements
ou renseignez-vous directement par téléphone
par le Ministère de la santé et des sports.
84
mis en place
85
≥ Les formations d’adaptation et perfectionnement
à l’emploi (FAE et FPE)
Dans le cadre du contrat d’objectif et de moyens qu’elle a signé avec ses ministères de tutelle, l’EHESP
s’engage à garantir l’effectivité des parcours de formation d’adaptation ou de perfectionnement à l’emploi
Suivant les dispositifs prévus par les textes, vous pouvez construire votre parcours personnalisé en contactant
le secrétariat de la filière qui vous concerne.
Pour les personnels rattachés aux services centraux
et déconcentrés de l’Etat
Votre statut
Durée de la FAE/FPE
Votre contact EHESP
Inspecteur de l’action sanitaire
et sociale (IASS) issu du
concours interne ou externe
3 mois durant l’année qui suit la Filière IASS
titularisation
3 mois sur les 3 années suivantes Tél. : 02 99 02 26 54
Inspecteur principal de l’action
sanitaire et sociale (IPASS)
10 semaines à réaliser dans les
18 mois suivant la nomination
Filière IASS
Tél. : 02 99 02 27 56
Médecin Inspecteur de santé
publique (MISP)
2 semaines sur 1 an
Filière MISP
Tél. :02 99 02 27 38
Pharmacien Inspecteur de santé
(PHISP)
6 semaines sur 2 ans
+ un stage statutaire d’une
semaine en novembre ou
décembre
Filière PHISP
Tél. :02 99 02 27 22
Ingénieur d’études sanitaires
(IES)
8 semaines obligatoires en
octobre et novembre à la suite
de la formation initiale qui se
termine fin septembre
Filière IES
Tél. : 02 99 02 27 06
Pour les professionnels rattachés à la fonction publique hospitalière
Votre statut
Durée de la FAE/FPE
Votre contact EHESP
Directeur d’hôpital (première
nomination en établissement)
Voir aussi le D.E.
« Hôpital Plus » p. 23
Directeur d’hôpital issu du tour
extérieur
12 semaines de formation dans
un délai d’un an dont une semaine
de troc commun, puis 11 semaines Filière DH
de spécialisation et/ou de stage Tél. : 02 99 02 26 63
pratique
Directeur d’hôpital détaché
12 semaines de formation dans
un délai de 2 ans dont 4
semaines de stage pratique
dans un établissement
Directeur d’établissement
issu du tour extérieur
12 semaines dans un délai de
2 ans dont 4 semaines de stage
pratique en établissement
Directeur d’établissement
Cadre A détaché
12 semaines dans un délai de
2 ans dont 4 semaines de stage
pratique en établissement
Attaché d’administration
hospitalière (AAH)
6 mois dans les 3 ans qui
suivent la titularisation,
dont 3 mois de stage
Filière AAH
Tél. : 02 99 02 26 47
Ingénieur hospitalier
(première année d’exercice)
28 jours de formation de mai à
décembre
Service Formation Continue
Tél. : 02 99 02 27 44
86
Accéder à l’EHESP
L’EHESP propose la majorité de ses formations sur
son campus de 9 hectares au cœur de Rennes – quartier
de Villejean.
Toutefois, elle dispose aussi de salles de cours à
Paris, à Marseille et peut accéder à une liste de lieux
adaptés dans les principales villes de France et des
DOM-TOM.
Un accueil personnalisé
En train
En cas d’arrivée tardive
De la gare SNCF de Rennes, prendre le métro direction Kennedy,
descendre à la station Villejean Université (environ 10 minutes)
puis suivre l’avenue Gaston Berger à pied sur 500 m,
jusqu’à l’avenue du professeur Léon Bernard à gauche.
Dans ce cas précis et pendant les week-ends, vous êtes invité(e)
à vous présenter au bureau d’accueil de la résidence Le Gorgeu
(rue Victor Le Gorgeu) où les informations relatives à votre
hébergement vous seront communiquées.
En voiture
Votre hébergement sur place
L’école se situe au Nord-Ouest de Rennes. Il est conseillé
d’utiliser la rocades ouest (si vous venez de Nantes ou Bordeaux),
la rocade Sud (si vous venez de Paris) en direction de
Brest/Saint-Brieuc. Quitter la rocade à la sortie « Villejean
Université ». Aux premiers feux tricolores, prendre la file de
gauche puis suivre le fléchage EHESP.
Notre complexe hôtelier sur le campus de Rennes offre un
cadre agréable et une ambiance propice à l’étude et à la
détente : 3 résidences totalisant 50 studios, 9 chambres
doubles, 350 chambres individuelles dont 8 aménagées pour
des personnes à mobilité réduite et 24 pour celles présentant
un handicap sensoriel. Ces hébergements peuvent vous être
proposés dans la limite des places disponibles.
Un nouvel espace de restauration sera inauguré à la rentrée
2010. Jusqu’à 700 repas sont assurés quotidiennement en
self service.
Par avion
L’aéroport de Rennes –Saint-Jacques se trouve à environ
huit kilomètres au sud-ouest de la ville. Site Web :
www.rennes.aeroport.fr
Filière D3S
Tél. : 02 99 02 27 32
87
Vous serez informé(e) dès votre arrivée par le service d’accueil
de l’école, à l’entrée du bâtiment principal, à l’angle de l’avenue
du professeur Léon Bernard.
Pour les formations se déroulant en dehors de l’EHESP, des
informations complémentaires sur le lieu vous seront communiquées
avec votre confirmation d’inscription.
≥ Fiche d’inscription
L’équipe Formation continue
est à votre disposition
Rattachée au service Formation tout au long de la vie, à la Direction des Etudes de l’EHESP, l’équipe Formation continue
se fera un plaisir de vous renseigner.
Laurence AUPETIT
EHESP
Avenue du Professeur-Léon-Bernard
CS 74312
35043 Rennes cedex
02 99 02 27 23
[email protected]
Marie-Aude DOUCET
02 99 02 27 48
[email protected]
Béatrice FURET
Scannez ou photocopiez
cette page puis retournez
le document dûment rempli
par fax,
par e-mail
ou par courrier à :
[email protected]
Fax. 02.99.02.26.26
Ecole des hautes études
en santé publique
Av. du Professeur
Léon Bernard
CS 74312
35043 RENNES Cedex
N° de centre de formation
5335P011835
1 fiche par stage
et par personne
02 99 02 27 44
[email protected]
Bulletin d’inscription
télechargeable en pdf
sur notre site internet
http///formation-continue.ehesp.fr
02 99 02 27 45
[email protected]
Titre de ma formation :........................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
Dates : .....................................................................................................................................................................................
Coût total de ma formation : ..............................................................................................................................................
NOM :.................................................................. NOM de jeune fille : .............................................................................
Prénom : ............................................................ Date de naissance : .............................................................................
Adresse e-mail : ...................................................................................................................................................................
Je souhaite être informé(e) par e-mail des formations EHESP
Corps de rattachement et fonction exercée : ...............................................................................................................
Service : ..................................................................................................................................................................................
Statut juridique de l’établissement :
Public
Privé
N° SIRET : .......................................................... Code APE :..............................................................................................
Nom de l’établissement : ...................................................................................................................................................
Adresse professionnelle : ...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
Code Postal :..................................................... Ville : ........................................................................................................
Téléphone : ....................................................... Télécopie : ..............................................................................................
Financeur (si différent de l’employeur) :.........................................................................................................................
Adresse de facturation (si spécifique) : ..........................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
Code Postal :..................................................... Ville : ........................................................................................................
Formation suivie au titre de :
Jacqueline RIAUD
02 99 02 27 24
[email protected]
Chaque assistante de formation gère un portefeuille de formations différent. Nous vous invitons à contacter directement
l’assistante de formation référente à la formation de votre choix. Son nom est précisé sur chaque programme de formation.
Les personnes en situation de
handicap souhaitant bénéficier d’un
accueil spécifique peuvent s’adresser
par téléphone
au 02 99 02 27 49 ou par courriel à :
[email protected]
Retrouvez toute l’offre de formation
EHESP sur le site www.ehesp.fr
Formation professionnelle
Adaptation emploi
Cadre en Détachement (préciser)
Autre (préciser) :
Formation statutaire
Nom du responsable formation : ......................................................................................................................................
Fait le : .....................................
Signature du candidat
Le ...........................................
Visa de l’employeur
Le ......................................
Visa du service formaition
pour les stagiaires Etat
Dans le cas d’un règlement par chèque, merci de libeller et d’adresser indépendamment votre chèque à l’ordre de l’agent
comptable de l’EHESP, accompagné de la copie de la convention de formation.
La signature de ce bulletin vaut acceptation sans réserve des conditions générales de vente accessibles sur notre site internet
ou notre catalogue 2010. Les renseignements fournis seront saisis sur un fichier informatique. En application de la loi 78-17
du 6 janvier 1978 relative à l’informatique, aux fichiers et aux libertés, vous pouvez exercer votre droit individuel d’accès auprès
de la direction de l’EHESP : [email protected]
88
89
CONDITIONS GENERALES DE VENTE
Formation continue – EHESP (Année 2010)
N° d’agrément : 5335 P0 11 835
3 - MODALITÉS DE PAIEMENT
1 - MODALITÉS D’INSCRIPTION
Toute inscription est considérée comme définitive après réception par
le service formation continue de l’EHESP de votre bulletin d’inscription
(1 fiche par personne), dûment complété, cacheté et visé par le directeur
de votre établissement et Service Gestionnaire des Formations (ARS,
CRF, CEREFOC, DRJSCS).
Afin de garantir la qualité des enseignements et la satisfaction des
stagiaires, l’EHESP se réserve le droit de limiter le nombre d’inscrits
par session.
Les stagiaires et leur direction seront donc informé(e)s par courrier au
plus tard 4 semaines avant la session que leur inscription est retenue
ou s’ils sont placés sur liste complémentaire. La participation du stagiaire
ne sera effective qu’à réception de la convention signée par votre
établissement impérativement avant le début du stage, cette disposition
ne concerne pas les agents des Services centraux et déconcentrés des
ministères de la Santé et des Affaires Sociales.
Pour les inscriptions réalisées moins de 4 semaines avant le début de
la formation, une réponse sera envoyée à réception du bulletin dûment
signé et cacheté.
Il est demandé aux personnes à mobilité réduite de se signaler lors de
l’inscription afin que l’EHESP organise l’accessibilité des lieux de formation.
Conditions et moyens de paiement :
• par chèque à adresser et libellé à l’ordre de l’Agent Comptable de
l’EHESP, accompagné d’une copie de la convention dûment signée,
• par virement bancaire (domiciliation Trésorerie Générale de RENNES
- code banque 10071 - Code Guichet 35000 - n° compte
00001005192 - clé 79)
Le règlement doit obligatoirement être effectué avant la formation.
Toutefois, pour les organismes soumis au code des marchés publics,
le règlement devra être effectué au plus tard dans les 30 jours qui suivent
l’émission de la facture à l’issue de la formation.
• èglement par OPCA : il vous appartient de vérifier l’imputabilité de
votre stage auprès de votre OPCA, de faire votre demande de prise en
charge avant la formation et de l’indiquer explicitement dans le bloc
“adresse de facturation”.
Si votre dossier de prise en charge ne nous est pas parvenu le 1er jour
de la formation, vous serez facturé(e) de l’intégralité du coût du stage.
Pour les cadres des services centraux et déconcentrés des Ministères
de la Santé et des Affaires sociales : l’EHESP prend en charge les
frais d’inscription sauf mention contraire précisée sur les fiches programme.
4 - CONDITIONS D’ANNULATION
En cas d’inscriptions multiples d’un même établissement sur une même
session, l’EHESP peut vous faire profiter d’une réduction : - 10% pour
2 inscriptions, - 15% pour 3, - 20% pour 4
Pour bénéficier d’un devis personnalisé, contactez l’assistante responsable
de la session qui vous concerne (voir la fiche détaillée de chaque formation).
Toute annulation devra être signalée par écrit.
Jusqu’à 14 jours ouvrés avant le début de chaque session, les annulations
ne donneront pas lieu à facturation. Après cette date, les frais de participation
resteront dus en totalité avec possibilité toutefois d’inscrire une autre
personne en remplacement.
Les organisateurs se réservent le droit de reporter la formation et de
modifier le contenu de son programme si des circonstances indépendantes
de leur volonté les y obligent.
2 - TARIFS
5 - INFORMATIQUE ET LIBERTÉS
L’EHESP étant exonérée de TVA, en vertu de l’article 261-4-4° du code
général des impôts, tous les tarifs de la formation continue sont indiqués
en euros nets à payer.
Les tarifs, précisés sur les programmes de formation pour l’année en
vigueur, comprennent la formation, la documentation pédagogique remise
à chaque participant, les pauses et déjeuners sont offerts, à l’exception
des séminaires en résidentiel pour lesquels sera établie une convention
spécifique ainsi que certaines formations réalisées à l’extérieur des locaux
de l’EHESP.
L’EHESP se réserve le droit d’utiliser les renseignements recueillis lors
de votre inscription pour vous informer sur ses activités ou celles de
ses partenaires de santé publique. En application de la loi 78-17 du 6
janvier 1978 relative à l’informatique, aux fichiers et aux libertés, vous
pouvez exercer votre droit individuel d’accès, de modification ou de suppression
des informations qui vous concernent en vous adressant au :
Service formation continue – avenue du Pr Léon Bernard – CS 74312
– 35043 Rennes cedex.
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Établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux

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