Réglement de sélection 2015 complet

REGLEMENT
DE SELECTION 2015
EDUCATEUR SPECIALISE
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
MONITEUR EDUCATEUR
AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE
1
SOMMAIRE
LES FORMATIONS PROPOSEES PAR LE CFTS .......................................................................... 2
ARTICLE 1 : INSCRIPTION DES CANDIDATS ............................................................................ 4
1.1 CONDITIONS D’INSCRIPTION ........................................................................................ 4
1.2 PIECES ADMINISTRATIVES A FOURNIR ..................................................................... 6
1.3 DATES ET PROCEDURE D’INSCRIPTION ..................................................................... 7
1.4 COUT DES EPREUVES DE SELECTION ......................................................................... 8
ARTICLE 2 : DEROULEMENT DES EPREUVES D’ADMISSION ............................................ 11
2.1 PRESENTATION GLOBALE DU DISPOSITIF ET DISPOSITIONS
PARTICULIERES ...................................................................................................................... 11
2.2 EPREUVES ECRITES D’ADMISSIBILITES ................................................................. 13
2.3 EPREUVES D’ADMISSION .............................................................................................. 15
2.4 DISPOSITIONS RELATIVES AUX EPREUVES DE SELECTION ............................ 18
ARTICLE 3 : COMMISSION D’ADMISSION ............................................................................... 19
ARTICLE 4 : REPORT D’ADMISSION .......................................................................................... 21
ARTICLE 5 : LA FORMATION ....................................................................................................... 22
ANNEXES ............................................................................................................................................ 23
2
LES FORMATIONS PROPOSEES PAR LE CFTS
Le Centre de Formation des Travailleurs Sociaux (C.F.T.S.) est agréé pour dispenser les formations suivantes :
Éducateur Spécialisé
L’éducateur spécialisé, dans le cadre des politiques partenariales de prévention, de protection et d’insertion, aide au
développement de la personnalité et à l’épanouissement de la personne ainsi qu’à la mise en œuvre de pratiques
d’action collective en direction des groupes et des territoires.
L’éducateur spécialisé est impliqué dans une relation socio-éducative de proximité inscrite dans une temporalité. Il
aide et accompagne des personnes, des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs
capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion.
L’éducateur spécialisé intervient principalement, mais sans exclusive, dans les secteurs du handicap, de la protection
de l’enfance, de la santé et de l’insertion sociale. Il est employé par les collectivités territoriales, la fonction publique
et des associations et structures privées.
Éducateur de Jeunes Enfants
L'éducateur de jeunes enfants exerce une fonction d'accueil des jeunes enfants et de leurs familles dans les différents
établissements et services pouvant les recevoir. Les missions qui lui sont confiées sont en constante mutation, du fait
des évolutions sociales, mais aussi du fait des politiques nationales et locales qui jouent un rôle fondamental dans la
mise en place des modes d'accueil de la Petite Enfance.
L'éducateur de jeunes enfants est un travailleur social spécialiste de la petite enfance. Ses fonctions se situent à trois
niveaux : éducation, prévention, coordination. Il s'attache à favoriser le développement global et harmonieux des
enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artistiques. En créant un environnement riche et
motivant, il contribue à leur éveil et à leur apprentissage à la vie sociale.
Moniteur Éducateur
Le moniteur éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de
personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation,
d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques,
physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.
Le moniteur éducateur intervient dans des contextes différents :
Il peut contribuer à l’éducation d’enfants ou d’adolescents ou au soutien d’adultes présentant des déficiences
sensorielles, physiques ou psychiques ou des troubles du comportement. Dans ce contexte, il assure une relation
éducative avec ces personnes, organise et anime leur quotidien, en les accompagnant dans l'exécution des tâches
quotidiennes. Il contribue ainsi à instaurer, restaurer ou préserver leur autonomie.
Il peut également intervenir auprès d’enfants, d’adolescents ou d’adultes en difficulté d’insertion. Par un
accompagnement quotidien, conduit dans une visée de socialisation et d’intégration, le moniteur-éducateur aide à
améliorer l'adaptation sociale de ces personnes.
Le moniteur éducateur intervient principalement, mais sans exclusive dans les institutions du secteur du handicap, de
la protection de l’enfance, de la santé et de l’insertion sociale assurant une prise en charge collective des publics. Il
est employé par les collectivités territoriales, la fonction publique et des associations et structures privées.
Aide Médico-Psychologique
L’Aide Médico-Psychologique (AMP) exerce une fonction d’accompagnement et d’aide dans la vie quotidienne.
A ce titre, il intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes en situation de handicap (que la déficience soit
physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant).
Il peut également intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au
maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social.
Le rôle de l’A.M.P. se situe à la frontière de l’éducatif et du soin. Il prend soin des personnes par une aide de
proximité permanente durant leur vie quotidienne, en les accompagnant tant dans les actes essentiels de ce quotidien
que dans les activités de vie sociale ou de loisirs.
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Article 1 : INSCRIPTION DES CANDIDATS
1.1 CONDITIONS D’INSCRIPTION
EDUCATEUR SPECIALISE
Arrêté du 20/06/07
Article 2
MONITEUR EDUCATEUR
Arrêté du 20/06/07
Article 2
Pour les candidats en voie directe ou en voie professionnelle
a) soit être titulaire :
Pour les candidats en voie directe ou en voie professionnelle
du baccalauréat ou justifier de sa possession lors de l’entrée en formation
(terminale) ;
de l’un des titres admis réglementairement en dispense du baccalauréat
pour la poursuite des études dans les universités ;
du diplôme d’accès aux études universitaires ou justifier de sa possession
lors de son entrée en formation ;
d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national
des certifications professionnelles au moins au niveau IV ;
du diplôme d’État d’aide médico-psychologique et avoir exercé cinq ans
dans l’emploi correspondant.
du diplôme d’Auxiliaire de vie sociale et avoir exercé cinq ans dans
l’emploi correspondant ;
b) soit :
Avoir passé avec succès les épreuves de l’examen de niveau permettant l’accès aux
formations d’A.S.S., d’E.S., d’E.J.E., organisé par la Direction de la Jeunesse, des
Sports et de la Cohésion Sociale, défini par l’arrêté du 11 septembre 1995.
Pour les candidats en situation professionnelle : Justifier d'un emploi à
responsabilité éducative. Le temps d'exercice professionnel ne saurait être inférieur
à un mi-temps et ce quelle que soit la nature du contrat de travail. Une convention
de formation en situation d'emploi sera signée à cet effet entre l'employeur, le
candidat et le CFTS.
Pour suivre la formation de Moniteur-Éducateur, les candidats doivent satisfaire à
un examen de sélection ayant pour but d'apprécier leur aptitude à suivre la
formation et à bénéficier du projet pédagogique de l'école.
Aucun diplôme n’est exigé pour passer les épreuves de sélection
(cf. 2.2 Épreuve écrite)
Les candidats devront remettre une note biographique (Cf. règlement de sélection
p.12).
Uniquement pour les candidats en situation professionnelle :
Justifier d'un emploi (dans le cadre de fonctions éducatives). Le temps
d'exercice professionnel ne saurait être inférieur à un mi-temps et ce, quelle que
soit la nature du contrat de travail. Une convention de formation en situation
d'emploi sera signée à cet effet entre l'employeur et le CFTS.
Justifier d’une prise en charge du coût des frais de formation.
5
Reg. Select. 2015
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
Arrêté du 26/11/05
Article 2
AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE
Arrêté du 11/04/06
Article 2
Pour les candidats en voie directe ou en voie professionnelle
Pour les candidats en voie directe ou en voie professionnelle
a) Soit être titulaire :
du baccalauréat, ou justifier de sa possession lors de l’entrée en formation
(candidats en classe de terminale) ;
du diplôme d’accès aux études universitaires, ou justifier de sa possession
lors de l’entrée en formation ;
de l’un des titres admis réglementairement en dispense du baccalauréat
pour la poursuite des études dans les universités ;
Pour suivre la formation d’Aide médico-psychologique, les candidats doivent
satisfaire à un examen de sélection ayant pour but d'apprécier leur aptitude à suivre
la formation et à bénéficier du projet pédagogique de l'école.
Aucun diplôme n’est exigé pour passer les épreuves de sélection
(cf. 2.2 Épreuve écrite)
Les candidats dispensés de l’épreuve écrite devront remettre une note biographique
(Cf. règlement de sélection p.12).
d’un diplôme au moins de niveau IV, délivré par l’Etat et visé à l’article L.
451-1 du code de l’action sociale et des familles ;
d’un diplôme du secteur paramédical délivré par l’État, homologué ou
enregistré au répertoire national des certifications professionnelles à un
Uniquement pour les candidats en situation professionnelle
Justifier d'un emploi (dans le cadre de fonctions éducatives). Le temps d'exercice
professionnel ne saurait être inférieur à un mi-temps et ce, quelle que soit la nature
du contrat de travail. Une convention de formation en situation d'emploi sera
signée à cet effet entre l'employeur et le CFTS.
niveau au moins égal au niveau IV de la convention interministérielle des
niveaux de formation ;
Justifier d’une prise en charge du coût des frais de formation.
du diplôme professionnel d’auxiliaire de puériculture, du certificat
d’aptitude professionnelle « petite enfance », du certificat d’aptitude aux
fonctions d’aide médico-psychologique, ou du diplôme d’État d’auxiliaire
de vie sociale et justifier de trois ans d’expérience dans le champ de la
petite enfance.
b) Soit avoir passé avec succès les épreuves de l’examen de niveau défini
par l’arrêté du 11 septembre 1995.
c) Les candidats ayant passés les épreuves de la VAE peuvent être
dispensés par le jury de la VAE des épreuves écrites d’admissibilité
prévues à l’article 2 de l’arrêté du 16/11/05 conformément à l’article
15 du même Arrêté.
L’ouverture de promotion en situation
professionnelle est soumise à un quota
minimum retenu par le CFTS, et sur
validation du C.A.
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Reg. Select. 2015
1.2 PIECES ADMINISTRATIVES A FOURNIR
Photocopie recto-verso de la carte d’identité ou du passeport pour les candidats de nationalité
française, de la carte de résident pour les candidats de nationalité étrangère ;
Copie de tous les diplômes ou certificat de scolarité (classe de terminale) ou justificatif de réussite ou
d’inscription à l’examen de niveau D.J.S.C.S ;
Attestation de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) pour les candidats
reconnus porteurs de handicap afin de bénéficier des aménagements réglementaires.
Note biographique en deux exemplaires agrafés (cf. page 9)
5 enveloppes rectangulaires (format 22 x 11 – autocollantes), affranchies au tarif en vigueur portant
l’adresse du candidat ;
1 enveloppe (format 229 x 324 - autocollante), timbrée à 1,75 € portant l’adresse du candidat ;
Règlement des frais de dossier et d’inscription au 1er groupe d’épreuves effectué directement sur le
compte du CFTS à partir du RIB ci-joint. La copie du bordereau entraîne la facturation et
l’inscription définitive à la sélection (cf. modalité de paiement p.11) ;
Pour les candidats déclarés admissibles, le paiement des frais correspondant au 2ème groupe d’épreuves
leur sera demandé ultérieurement selon les mêmes modalités de paiement ;
Attestation de l’employeur pour les Éducateurs de Jeunes Enfants, Éducateurs Spécialisés et
Moniteurs Éducateurs en situation professionnelle (document à réclamer).
*AUCUN REGLEMENT NE SERA EFFECTUE SUR PLACE AU CFTS.
Seuls les dossiers complets (après vérification par le centre de formation) seront enregistrés définitivement.
Tout dossier reçu hors délai entraînera l’annulation de l’inscription
et tout dossier incomplet sera retourné au candidat.
Les candidats en Voie Professionnelle (en cours d’emploi) doivent être en situation
d’emploi et fournir l’autorisation de leur employeur pour subir les épreuves de sélection.
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Reg. Select. 2015
NOTE BIOGRAPHIQUE
Cette note biographique devra comporter en page de garde :
-
Nom, prénom du candidat
Coordonnées (adresse postale – téléphone et adresse électronique)
La formation choisie
Une photo d’identité récente
Cette note devra mettre en évidence :
-
La situation actuelle du candidat, familiale et professionnelle.
Le parcours de formation et le parcours professionnel, déroulement et réflexion.
Les intérêts, les goûts personnels et les activités dans lesquelles le candidat est engagé, son engagement
associatif éventuel.
La façon dont le candidat a découvert la profession et les raisons de son choix. Il doit faire apparaître une
réflexion sur son choix.
Les conceptions du candidat du métier de moniteur éducateur, sa place dans la société, les valeurs qu’il doit
porter.
Les attentes du candidat par rapport à la formation.
La note biographique doit être en traitement de texte sur 4 à 5 pages (maximum) hors page de garde.
1.3 DATES ET PROCEDURE D’INSCRIPTION
RETRAIT DES DOSSIERS
Les
dossiers
peuvent
être
téléchargés
sur
le
site
du
CFTS :
www.cfts-formation.fr
er
du 1 au 31 décembre 2014.
ou retirés à l’accueil du CFTS du 1er au 24 décembre 2014.
CLOTURE DES INSCRIPTIONS
Les dossiers doivent être déposés ou transmis, complets, au plus tard le MARDI 6 JANVIER 2015
jusqu’à 11 h 30 au secrétariat pédagogique du CFTS.
par courrier, le cachet de la poste faisant foi.
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Reg. Select. 2015
CONVOCATIONS
Les candidats dont les dossiers complets seront arrivés dans les délais fixés, seront convoqués par le
CFTS au plus tard dix jours avant la date de la première épreuve de l’examen.
Les candidats admis à se présenter au second groupe d’épreuves, recevront leur convocation à
compter des jours qui suivent les résultats du premier groupe.
Lors des deux groupes d’épreuves, les candidats reconnus porteurs de handicap par la Maison
Départementale
des
Personnes
Handicapées
(MDPH)
bénéficieront
des
aménagements
réglementaires.
Horaire d’ouverture du C.F.T.S. :
du lundi au jeudi de 8 h 30 à 12 h 00 & de 14 h 00 à 16 h 30
& le vendredi de 8 h 30 à 12 h 00 & de 13 h 30 à 16 h 30
Le C.F.T.S. sera fermé du 24 décembre 2014 au 5 janvier 2015 au matin
DUREE DE VALIDITE DES RESULTATS
L’admission en liste principale et en liste d’attente, vaut exclusivement pour la rentrée scolaire 2015 à
laquelle le candidat s’est inscrite et ne peut être reportée sur l’année suivante.
1.4 COUT DES EPREUVES DE SELECTION
Éducateur Spécialisé / Educateur de Jeunes Enfants
Moniteur Educateur / Aide Médico Psychologique
Dispensé d'écrit
Non dispensé
Frais 1er groupe
d'épreuves
20 €
90 €
Frais 2ème
groupe
d'épreuves
150 €
150 €
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Reg. Select. 2015
ABSENCE AUX EPREUVES DE SELECTION.
En cas de retrait de candidature après la date de clôture des inscriptions, et en cas d’absence aux épreuves, aucun
remboursement ne sera effectué.
Toute absence à l’un des groupes d’épreuves pour cas de force majeure :
- décès d’un parent proche ;
- hospitalisation ;
- accident de la route ;
Liste non exhaustive.
donnera lieu au remboursement du coût de l’épreuve, sur présentation d’un justificatif.
Une somme forfaitaire de 20 € sera dans tous les cas conservée par le C.F.T.S pour frais de dossier.
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Reg. Select. 2015
Modalités de paiement des frais de sélection
Aucun règlement ne sera effectué sur place au CFTS.
Pas de règlement en espèces, chèque et mandat cash.
Règlement uniquement par virement (ci-joint RIB).
Préciser le choix et le nom du candidat tant sur le bordereau que sur l’ordre de virement.
Les choix sont les suivants :
a) Sélect ES + Nom et Prénom
b) Sélect EJE + Nom et Prénom
c) Sélect ME + Nom et Prénom
d) Sélect AMP + Nom et Prénom
Un virement par choix
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Reg. Select. 2015
Article 2 : DEROULEMENT DES EPREUVES D’ADMISSION
2.1 PRESENTATION GLOBALE DU DISPOSITIF ET DISPOSITIONS PARTICULIERES
Les épreuves d’admission se déroulent en deux temps :
1. Epreuve(s) écrite(s) d’admissibilité à l’issue de(s) laquelle(s) les candidats ayant réussi sont convoqués
par courrier au deuxième groupe d’épreuves.
Chaque candidat recevra une convocation nominative avec la date, l’horaire et le lieu, 10 jours avant l’épreuve écrite.
Lors des deux groupes d’épreuves, les candidats reconnus porteurs de handicap par la Maison Départementale des
Personnes Handicapées (MDPH) bénéficieront des aménagements réglementaires.
*Dispositions particulières :
Les diplômes ou titres obtenus (par la V.A.E. ou autres) après la clôture des inscriptions ne seront pas pris en compte
pour les dispenses d’épreuve d’admissibilité.
Dispense d’épreuve d’admissibilité
Pour les formations d’éducateur de jeunes enfants et d’éducateur spécialisé : les candidats titulaires d’un
diplôme de niveau III du travail social.
-
Assistant de Service Social
-
Éducateur Spécialisé
-
Éducateur Technique Spécialisé
-
Éducateur de Jeunes enfants
-
Conseillère en économie sociale et familiale (DECESF)
-
DEFA, DEJEPS
Pour la formation de moniteur éducateur les candidats titulaires :
• d'un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles
au moins au niveau IV : baccalauréat ou d'un titre admis en équivalence ;
• d'un des diplômes suivants :
- DETISF (Diplôme d'État de Technicien de L'Intervention Sociale et Familiale),
- BEATEP (Brevet d'État d'Animateur Technicien de l'Éducation Populaire ;
- DEAVS (Diplôme d'État Auxiliaire de Vie Sociale)
- DEAF (Diplôme d'État d'Assistant Familial)
- DEAMP (Diplôme d'État d'Aide Médico-Psychologique (ex CAFAMP)
• de l'examen DSDS, de niveau (Assistant de service social, Éducateur spécialisé, Éducateur de Jeunes Enfants)
• d'un diplôme européen ou étranger réglementairement admis en dispense.
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Reg. Select. 2015
Pour la formation d’aide médico psychologique les candidats titulaires des diplômes suivants :
-
DEAVS (Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de vie sociale)
DEAF (Diplôme d’Etat d’Assistant Familial)
DEAP (diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture)
DEAS (diplôme d’état d’aide soignant)
Titre professionnel d’assistant de vie ou d’assistant de vie aux familles
BEP carrières sanitaires et sociales
CAP petite enfance
BEPA option services, spécialité services aux personnes
CAPA option servie en milieu rural
BAPAAT (Brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technicien)
Attention : ces candidats exemptés de l’épreuve écrite d’admissibilité doivent faire parvenir au C.F.T.S la copie du
diplôme admis en dispense pour valider leur inscription.
Dispense d’épreuve d’admission
Les candidats dispensés par le jury statuant sur la demande de V.A.E. de Filière concernée n’ont pas à subir les
épreuves d’admission. Un entretien avec le responsable pédagogique de l’établissement (ou son représentant) sera
organisé afin de déterminer un programme individualisé de formation ainsi que l’aptitude des candidats à s’inscrire
dans le projet pédagogique de l’établissement de formation.
Les candidats hors quota CONSEIL REGIONAL issus des jurys V.A.E. ne rentreront en formation que dans la
mesure ou une institution ou l’employeur (ou le candidat) prend à sa charge les coûts de formation après acceptation
du devis.
Les personnes qui souhaitent poursuivre leur parcours de certification par la formation, suite à une validation
partielle dans le cadre de la VAE, doivent envoyer 4 mois avant le démarrage de la formation une demande
d’inscription au CFTS, comprenant :
-
La notification du jury VAE dispensant le candidat des épreuves d’admission,
-
Le relevé des domaines de compétences acquis,
-
Les préconisations des jurys,
-
L’attestation de prise en charge par un organisme (employeur, OPCA, ASSEDIC….) du coût pédagogique
de la formation.
2. Des épreuves d’admission
-
Un jeu de rôle et deux entretiens individuels pour les candidats aux épreuves de sélection
d’Educateur Spécialisé, d’Educateur de Jeunes Enfants et de Moniteur Educateur.
-
Un entretien individuel pour les candidats aux épreuves de sélection d’Aide Médico Psychologique).
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Reg. Select. 2015
2.2 EPREUVE ECRITE D’ADMISSIBILITE
MONITEUR EDUCATEUR
EDUCATEUR SPECIALISE
Épreuve de synthèse et questions d’actualité (durée 3 heures
chacune) :
Analyse de texte et questions d’actualité (durée 2 heures
chacune)
Critères d'évaluation :
Critères d'évaluation :
Analyse de corpus de textes : (notée sur 20 points)
- compréhension de la question ;
- capacité de synthèse, de concision ;
- hiérarchisation des arguments ;
- ordonnancement des idées ;
- cohérence de l'argumentation ;
- qualité de rédaction, lisibilité, orthographe.
Analyse de texte (notée sur 20 points)
-capacité à discerner là ou les idées essentielles ;
-capacité à synthétiser voir problématiser les éléments perçus,
-capacité à saisir les enjeux d’un problème posé
-évaluer les capacités rédactionnelles (syntaxe, orthographe),
Questions d’actualité : (notée sur 20 points)
- capacités à énoncer une position ou à formuler clairement des questions,
qualité d'argumentation ;
- cohérence des propos ;
- qualités de rédaction (style, vocabulaire, lisibilité, orthographe) ;
- capacités à mobiliser des connaissances, niveau d'information sur le
thème, connaissances théoriques.
DATE RETENUE : le vendredi 6 Février 2015
Questions d’actualité : (notée sur 20 points)
- capacités à énoncer une position ou à formuler clairement des questions,
qualité d'argumentation ;
- cohérence des propos ;
- qualités de rédaction (style, vocabulaire, lisibilité, orthographe) ;
- capacités à mobiliser des connaissances, niveau d'information sur le
thème, connaissances théoriques.
DATE RETENUE : le jeudi 12 Février 2014
Les épreuves écrites feront l'objet d'une correction anonyme et d’une notation totale sur 40. La moyenne des deux notes ne doit pas être inférieure à 10/20
(la note de 7/20 obtenue à l’une des deux épreuves étant éliminatoire).
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Reg. Select. 2015
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
AIDES MEDICO PSYCHOLOGIQUE
Épreuve de synthèse et questions d’actualité
(durée 3 heures chacune) :
Critères d'évaluation :
Analyse de corpus de textes : (notée sur 20 points)
- compréhension de la question ;
- capacité de synthèse, de concision ;
- hiérarchisation des arguments ;
- ordonnancement des idées ;
- cohérence de l'argumentation ;
- qualité de rédaction, lisibilité, orthographe.
Questionnaire d’actualité : 10 questions (durée 1 heures 30)
Critères d'évaluation :
Questions d’actualité : (notée sur 20 points)
-
capacités à énoncer une position ou à formuler clairement des
questions, qualité d'argumentation ;
cohérence des propos ;
qualités de rédaction (style, vocabulaire, lisibilité, orthographe)
;
capacités à mobiliser des connaissances, niveau d'information
sur le thème, connaissances théoriques.
Questions d’actualité : (notée sur 20 points)
- capacités à énoncer une position ou à formuler clairement des questions,
qualité d'argumentation ;
- cohérence des propos ;
- qualités de rédaction (style, vocabulaire, lisibilité, orthographe) ;
- capacités à mobiliser des connaissances, niveau d'information sur le
thème, connaissances théoriques.
DATE RETENUE : le vendredi 13 Février 2015
DATE RETENUE : le lundi 2 mars 2015
Les épreuves écrites feront l'objet d'une correction anonyme et d’une notation totale sur 40. La moyenne des deux notes ne doit pas être inférieure à 10/20
(la note de 7/20 obtenue à l’une des deux épreuves étant éliminatoire).
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Reg. Select. 2015
2.3 EPREUVES D’ADMISSION
EDUCATEUR SPECIALISE
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
MONITEUR EDUCATEUR
Ces épreuves ne s’adresseront qu’aux candidats ayant passé avec succès le 1er groupe d’épreuves. Elles comportent
un jeu de rôle et deux entretiens individuels avec un psychologue et un professionnel (ES, EJE, ME) accompagné
d’un formateur du CFTS et visent à évaluer les critères suivants :
- Une ouverture et un esprit de recherche ;
- Une capacité de travail relationnel individualisé auprès de personnes ou de groupes de personnes en difficulté ;
- Une capacité à se situer dans une dynamique de groupe en vue du travail en équipe et en partenariat ;
- Une capacité à communiquer et à disposer d’une lecture plurielle des situations rencontrées.
1. Le jeu de rôle :
Modalité : discussion sur un thème d’ordre général en groupe.
Durée : 50 minutes dont 5 mn de préparation en présence des trois observateurs.
Notation sur 20.
Jury : un formateur du CFTS, un professionnel, un psychologue
2. Un entretien individuel avec un professionnel : éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants ou
moniteur éducateur en binôme avec un formateur du CFTS.
Durée : 20 minutes.
Notation : sur 20.
Lors de cet entretien le jury dispose de la note biographique du candidat. Il s’agit d’évaluer les capacités
intrinsèques :
à mesurer le niveau cognitif (capacité intellectuelle à suivre la formation),
à apprécier les motivations et dispositions professionnelles : connaissance du métier de la formation, du
secteur,
à évaluer les dispositions personnelles prises par chaque candidat (budget, mobilité, niveau d’implication),
à évaluer les capacités à adhérer au projet pédagogique du CFTS.
selon le référentiel métier considéré.
3. Un entretien avec un psychologue :
Durée : 20 minutes.
Notation : sur 20.
Cet entretien a pour objet d'apprécier : différentes "qualités" et "capacités" personnelles considérées dans la
perspective de la formation professionnelle envisagée :
qualités psychologiques : maturité ou dynamisme de maturation, équilibre émotionnel, capacités
relationnelles, capacités de réflexion personnelle ;
degré d'élaboration des motivations et du choix d'orientation, dans une démarche suffisamment constructive
et ouverte, prenant appui sur une base d'information/documentation ;
capacité à se situer positivement dans un cadre et une dynamique de vie sociale.
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Reg. Select. 2015
Attention :
Lorsqu’un candidat se présente à la sélection pour plusieurs formations (par exemple : ME/ES), il n’y aura qu’un
seul entretien avec un psychologue. En revanche l’entretien avec le formateur et le professionnel pour chaque
formation concernée est maintenu (professionnel ES / professionnel EJE /professionnel ME).
Une synthèse a lieu à la fin de chaque journée de sélection en présence d’un formateur permanent du CFTS,
d’un psychologue ainsi que d’un professionnel, les notes définitives sont attribuées aux candidats
Chaque épreuve sera notée sur 20 en points entiers. Une note globale sur 60 sera attribuée à ces
épreuves. Les notes inférieures ou égales à 7/20 à l’une ou l’autre des épreuves sont éliminatoires.
PERIODE RETENUE : du 14 Avril au 9 mai 2015
2.4 EPREUVE D’ADMISSION
AIDES MEDICO PSYCHOLOGIQUE
Cette épreuve ne s’adressera qu’aux candidats ayant passé avec succès l’épreuve du 1er groupe.
Elle est constituée d’un entretien individuel un professionnel (AMP) accompagné d’un formateur du CFTS.
L’entretien se déroulera à partir d’un questionnaire ouvert, renseigné par le candidat avant l’épreuve.
Il vise à évaluer les critères suivants :
-
Les motivations par rapport au métier et à la formation
Les capacités d’adaptation aux réalités professionnelles
Les attitudes relationnelles
Les capacités d’expression orale et d’argumentation
17
Reg. Select. 2015
L’entretien individuel avec
avec un formateur du CFTS.
un
professionnel
aide
médico-psychologique
en
binôme
Durée : 20 minutes.
Notation : sur 20.
Lors de cet entretien le jury dispose de la note biographique du candidat. Il s’agit d’évaluer les capacités
intrinsèques :
à mesurer le niveau cognitif (capacité intellectuelle à suivre la formation),
à apprécier les motivations et dispositions professionnelles : connaissance du métier de la
formation, du secteur,
à évaluer les dispositions personnelles prises par chaque candidat (budget, mobilité, niveau
d’implication),
à évaluer les capacités à adhérer au projet pédagogique du CFTS selon le référentiel métier
considéré.
Cette épreuve sera notée sur 20 en points entiers.
Une note inférieure ou égale à 8/20 est éliminatoire.
Les notes obtenues sur les deux épreuves de sélection ne sont pas compensables.
PERIODE RETENUE : DU 16 AU 21 MARS 2015
18
Reg. Select. 2015
2.5 DISPOSITIONS RELATIVES AUX EPREUVES DE SELECTION.
Les épreuves de sélection se déroulent en Guadeloupe.
Les candidats résidant dans les dépendances passent obligatoirement les épreuves en Guadeloupe. Pour les
ressortissants, de Saint-Barth et la Région Martinique, une procédure adaptée sera mise en place. Dans tous les cas
les épreuves orales se passent en Guadeloupe.
Tout candidat admissible à la première série d’épreuves dans un centre de formation adhérent à l’UNAFORIS
(Union Nationale
des Associations de Formation et de Recherche en Travail Social) peut faire valoir cette
admissibilité pour accéder à ou aux épreuves d’admission au C.F.T.S. sous réserve de justifier d’un rapprochement
familial.
La non admissibilité dans l’institut est valable pour tous les instituts adhérents à l’UNAFORIS.
Liste des Etablissements faisant partie de l’UNAFORIS (p. 32).
19
Reg. Select. 2015
Article 3 : COMMISSION D’ADMISSION
EDUCATEUR SPECIALISE
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
MONITEUR EDUCATEUR
AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE
La liste des candidats* autorisés à accéder à ces différentes formations sera arrêtée par une Commission d’Admission composée de 3 membres:
Directeur du CFTS : Président de la Commission,
Responsable de filière,
d’un professionnel extérieur (ES, EJE, ME, DEAMP).
Seuls les dossiers des candidats ayant obtenu une note supérieure ou égale à la moyenne (sur l’ensemble des épreuves) sans note éliminatoire seront examinés.
Les candidats seront classés :
en fonction des notes obtenues à l'ensemble des épreuves,
puis en fonction des critères de départage des ex-aequo,
puis répartis dans les différentes filières en fonction de leur rang de classement et selon l’ordre de priorité exprimé par les candidats.
Nota :
Il est rappelé qu’un candidat n’ayant choisi qu’une seule filière ne pourrait être admis que si son classement lui permettait d’intégrer cette filière en fonction des places
encore disponibles compte tenu de son rang.
Le choix des filières sera limité à deux (lorsque trois choix sont possibles) dans la mesure où le classement effectué lors de la commission finale ne prend en compte que
les deux premiers choix du candidat.
20
Reg. Select. 2015
Pour départager les ex-æquo aux épreuves de sélection d’ Educateur Spécialisé, d’Educateur de Jeunes
Enfants et de Moniteur Educateur, les critères intervenant, par ordre de priorité décroissante, sont les suivants :
- la note globale obtenue aux entretiens ;
- la note obtenue à l’entretien avec le professionnel ;
- la note obtenue à l’épreuve d’argumentation (Questions d’actualité);
- La durée de l’expérience professionnelle (salariée et bénévole), quel que soit le domaine d’activités ;
- La lecture de la note biographique ;
- La lecture de la synthèse rédigée conjointement avec le Psychologue, le Professionnel et un Formateur du
CFTS en fonction de l’adéquation des appréciations portées et des critères retenus pour les entretiens et jeu
de rôle.
Pour départager les ex-æquo aux épreuves de sélection d’Aide Médico Psychologique, les critères intervenant,
par ordre de priorité décroissante, sont les suivants :
- la note globale obtenue à l’entretien ;
- la note obtenue u questionnaire d’actualité;
- La durée de l’expérience professionnelle (salariée et bénévole), quel que soit le domaine d’activités ;
- La lecture de la note biographique ;
Les candidats déclarés non admis ont droit à la communication de leurs résultats et des motifs de leur non-admission.
Pour ce faire, ils pourront les réclamer par courrier au Président de la Commission d’Admission à l’adresse du CFTS.
Leur demande devra être accompagnée d’une enveloppe affranchie au tarif en vigueur, et mentionnant leur adresse.
* La liste des candidats sera transmise sans délai à la Direction de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale
(DJCS) de la Guadeloupe et au Conseil Régional de la Guadeloupe, elle tient compte des quotas autorisés par filière.
Une liste complémentaire sera établie, elle regroupe l’ensemble des candidats de toutes les filières classés selon les
critères énoncés précédemment.
La commission d’admission :
S’assure de la conformité de la sélection au règlement approuvé.
Assure, s’il y a lieu, une péréquation des notes dans le cadre qu’elle se fixe.
Étudie les cas litigieux (par exemple : ex-æquo, les personnes dont les notes sont peu homogènes,…).
Entérine les notes proposées par les groupes d’examinateurs.
Établit la liste des admis et la liste complémentaire.
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Reg. Select. 2015
Article 4 : REPORT D’ADMISSION
Les sélections sont valables pour une entrée en formation dans l’année en cours. Les demandes dérogatoires de
report doivent être formulées par le candidat (pour les formations en voie directe), par l’employeur
(pour les formations en situation professionnelle)..
Pièces à fournir selon le motif de la demande :
Certificat médical (maternité, maladie, accident)
Ou
Copie de la décision engendrant un défaut de financement, datée
Engagement de l’employeur à accorder un financement prioritaire pour l’année N+1
Dans tous les cas, le candidat doit fournir une demande écrite motivée et datée.
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Reg. Select. 2015
Article 5 : LA FORMATION
EDUCATEUR SPECIALISE
MONITEUR EDUCATEUR
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
Durée des études :
Durée des études :
Durée des études :
La formation se déroule sur trois
ans :
La formation se déroule sur trois
ans :
La formation se déroule sur deux
ans :
1 450 heures de formation
théorique
1 500 heures de formation
théorique
15 mois de stage
15 mois de stage
950 heures de formation théorique
AIDES MEDICO PSYCHOLOGIQUE
Durée des études :
La formation se déroule sur un an :
495 heures de formation théorique
840 heures de formation pratique
7 mois de stage
En s’inscrivant, les candidats s’engagent à suivre impérativement les activités de formation dispensées par le Centre de Formation.
Les frais occasionnés pendant la formation par les déplacements (regroupements, stages, sessions, etc.) ne sont pas pris en charge par le Centre de Formation. Le Centre
n’assure pas d’hébergement, un réfectoire permet de déjeuner sur place.
AIDES FINANCIERES
Bourses du Conseil Régional de la Guadeloupe accordées selon la situation financière du candidat ou de ses parents.
La constitution des dossiers de bourses ne se fait via internet qu’après l’admission définitive.
D’autres organismes tels que le Pôle Emploi et l’ADI peuvent être sollicités pour des aides individuelles.
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Reg. Select. 2015
ANNEXES
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
ARRETE DU 16 NOVEMBRE 2005
INSTITUANT DES ALLEGEMENTS DE FORMATION EN FAVEUR DE CERTAINS CANDIDATS
AU DIPLOME D’ETAT D’EDUCTEUR DE JEUNES ENFANTS
Art. 7. - Pour les candidats titulaires d'un diplôme de travail social enregistré au niveau III du répertoire national des certifications professionnelles, le
tableau en annexe 4 du présent arrêté précise, d'une part, les dispenses de domaines de formation et des épreuves de certification afférentes dont ils
bénéficient et, d'autre part, les allégements de formation dont ils peuvent bénéficier.
Art. 8. - Les candidats titulaires de diplômes correspondant aux conditions ci-dessous énumérées peuvent bénéficier, sur leur demande, d'allégements de
formation dans la limite maximale de :
a) Un tiers de la durée de formation pour les candidats :
- titulaires de diplômes sanctionnant deux années au moins d'études accomplies après le baccalauréat ;
- titulaires du certificat d'aptitude aux fonctions de moniteur-éducateur ;
- titulaires du diplôme d'Etat de technicien de l'intervention sociale et familiale ;
- titulaires du diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture ;
b) Deux tiers de la durée de formation pour :
- les titulaires d'au moins une licence ou d'un titre admis en équivalence ;
- les titulaires d'un diplôme universitaire de technologie, mention carrières sociales ;
- les titulaires du diplôme d'Etat d'infirmière ou de puéricultrice.
Art. 9. - Les allégements de formation visés aux articles 7 et 8 ne peuvent entraîner un allégement de la formation théorique supérieur aux deux tiers de la
durée totale de celle-ci. Le protocole d'allégement élaboré par l'établissement de formation précise les allégements prévus pour chacun des diplômes en
permettant. Le directeur de l'établissement de formation établit pour chacun des candidats un programme de formation individualisé au regard des
allégements de formation ou des dispenses de certification qu'il a obtenus.
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Reg. Select. 2015
Tableau d’allègements et de dispenses de domaines de formation
Diplômes détenus par le
candidat / Domaines de
formation
DIPLOME D’ETAT
d’assistant de service
social
DIPLOME DE
CONSEILLER en
économie sociale familiale
DIPLOME D’ETAT
d’éducateur spécialisé
DIPLOME D’ETAT
d’éducateur technique
spécialisé
DIPLOME D’ETAT
relatif aux fonctions
d’animation
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
DISPENSE
DISPENSE
DISPENSE
DISPENSE
DISPENSE
DISPENSE
DISPENSE
DISPENSE
DISPENSE
DISPENSE
DF1
Accueil et accompagnement
du jeune enfant et de sa
famille
DF2
Action éducative en
direction du jeune enfant
DF3
Communication
professionnelle
DF4
Dynamiques partenariales,
institutionnelles et
interinstitutionnelles
La dispense d’un domaine de formation entraîne la validation du domaine compétence correspondant et donc la dispense des épreuves de certifications s’y
rapportant.
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Reg. Select. 2015
EDUCATEUR SPECIALISE
ARRETE DU 20 JUIN 2007
INSTITUANT DES ALLEGEMENTS DE FORMATION EN FAVEUR DE CERTAINS CANDIDATS AU DIPLOME D’ETAT D’EDUCATEUR SPECIALISE
Art. 8. – Le tableau figurant en annexe IV du présent arrêté précise, pour les titulaires de diplômes, certificats et titres qui y sont mentionnés, d’une part, les dispenses de
domaines de formation et des épreuves de certification afférentes dont ils bénéficient et, d’autre part, les allégements de formation dont ils peuvent bénéficier
Art. 9. – Les étudiants titulaires de diplômes correspondant aux conditions ci-dessous énumérées peuvent bénéficier, sur leur demande, d’allégements de formation dans la
limite maximale de :
a) Un tiers de la durée de formation pour les candidats :
- titulaires d’un diplôme sanctionnant au moins deux années d’études accomplies après le baccalauréat ;
- titulaires du diplôme d’Etat de technicien de l’intervention sociale et familiale ou du diplôme d’Etat de Moniteur Educateur ;
- titulaires du diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique ou du diplôme d’Etat d’auxiliaire de vie sociale et ayant exercé cinq ans dans l’emploi correspondant ;
b) Deux tiers de la durée pour :
- Les titulaires d’au moins une licence ou d’un titre admis en équivalence ;
- Les titulaires d’un diplôme universitaire de technologie, mention carrières sociales ;
- Les titulaires d’une attestation de réussite à la formation dispensée par le centre national de formation et d’études (CNFE) de la protection judiciaire de la jeunesse ;
- Les titulaires du diplôme d’Etat d’infirmière ou de puéricultrice.
Art. 10. – Les titulaires du diplôme d’Etat de Moniteur Educateur justifiant, à compter du début de leur formation à ce diplôme, d’un ou plusieurs contrats de travail à un poste
éducatif, d’une durée totale cumulée d’au moins deux ans sont dispensés du domaine de formation 1 “ accompagnement social et éducatif spécialisé ” et des premières parties
des domaines de formation 2, 3 et 4 dénommées “ participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé ”, “ travail en équipe pluri professionnelle ”, et “
implication dans les dynamiques institutionnelles ” ainsi que des épreuves de certification s’y rapportant.
Art. 11. – Les allégements de formation visés aux articles 8 et 9 ne peuvent entraîner un allégement de la formation théorique supérieur aux deux tiers de la durée totale de
celle-ci. Le protocole d’allégement élaboré par l’établissement de formation précise les allégements prévus pour chacun des diplômes en permettant.
Le directeur de l’établissement de formation établit avec chacun des candidats un programme de formation individualisée au regard des allégements de formations ou des
dispenses de certification dont il bénéficie.
Art. 12. – Un livret de formation dont le modèle est fixé par le ministre chargé des affaires sociales est établi par l’établissement de formation pour chaque candidat. Il atteste
du cursus de formation suivi tant en matière d’enseignement théorique que de formation pratique.
Il retrace l’ensemble des allégements de formation ainsi que les dispenses d’épreuves de certification dont a bénéficié le candidat et comporte l’ensemble des appréciations
portées sur le candidat par les membres de l’équipe pédagogique et les référents professionnels.
Art. 13. – Une instance technique et pédagogique est mise en place par l’établissement de formation. Elle est composée du responsable de la formation, de représentants du
secteur professionnels, des étudiants et de personnalités qualifiées. Elle veille à la mise en œuvre des orientations du projet pédagogique et aux conditions générales
d’organisation de la formation. Elle émet un avis sur le protocole d’allégement de formation mentionné à l’article 11 du présent arrêté. Dans les établissements de formation
assurant plusieurs formations préparant aux diplômes de travail social, cette instance peut être organisée à partir de celles déjà mises en place.
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Reg. Select. 2015
Tableau d’allègements et de dispenses de domaines de formation
Diplômes détenus par le
candidat / Domaines de
formation
DIPLOME D’ETAT
d’éducateur technique
spécialisé
DIPLOME D’ETAT
relatif aux fonctions
d’animation ou diplôme
d’Etat de la jeunesse, de
l’éducation populaire et
du sport
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
DISPENSE
DISPENSE
DISPENSE
DISPENSE
DISPENSE
DISPENSE
DISPENSE
DISPENSE
DIPLOME D’ETAT
d’assistant de service
social
DIPLOME DE
CONSEILLER en
économie sociale familiale
DIPLOME D’ETAT
d’éducateur de jeunes
enfants
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
DISPENSE
DISPENSE
DF1
Accompagnement social et
éducatif spécialisé
DF2
Conception et conduite de
projet éducatif spécialisé
DF3
Communication
professionnelle
DF4
Dynamiques partenariales,
institutionnelles et
interinstitutionnelles
La dispense d’un domaine de formation entraîne la validation du domaine compétence correspondant et donc la dispense des épreuves de certifications s’y
rapportant.
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Reg. Select. 2015
MONITEUR EDUCATEUR
ARRÊTE DU 20 JUIN 2007
INSTITUANT DES ALLEGEMENTS DE FORMATION EN FAVEUR DE CERTAINS CANDIDATS AU DIPLOME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR.
Art. 7. – Le tableau figurant en annexe IV du présent arrêté précise, pour les titulaires de diplômes, certificats et titres qui y sont mentionnés, d’une part, les dispenses de
domaines de formation et des épreuves de certification afférentes dont ils bénéficient et, d’autre part, les allégements de formation dont ils peuvent bénéficier.
Des allégements de formation théorique ou de stages complémentaires peuvent en outre être accordés par les établissements de formation aux candidats titulaires d’un diplôme
de l’enseignement supérieur.
Art. 8. – Les allégements de formation visés à l’article 7 ne peuvent entraîner un allégement de la formation théorique supérieur aux deux tiers de la durée totale de celle-ci. Le
protocole d’allégement élaboré par l’établissement de formation précise les allégements prévus pour chacun des diplômes en permettant.
Le directeur de l’établissement de formation établit avec chacun des candidats un programme de formation individualisée au regard des allégements de formations ou des
dispenses de certification dont il bénéficie.
Art. 9. – Un livret de formation dont le modèle est fixé par le ministre chargé des affaires sociales est établi par l’établissement de formation pour chaque candidat. Il atteste du
cursus de formation suivi tant en matière d’enseignement théorique que de formation pratique.
Il retrace l’ensemble des allégements de formation ainsi que les dispenses d’épreuves de certification dont a bénéficié le candidat et comporte l’ensemble des appréciations
portées sur le candidat par les membres de l’équipe pédagogique et les référents professionnels.
Art. 10. – Une instance technique et pédagogique est mise en place par l’établissement de formation. Elle est composée du responsable de la formation, de représentants du
secteur professionnels, des étudiants et de personnalités qualifiées. Elle veille à la mise en œuvre des orientations du projet pédagogique et aux conditions générales
d’organisation de la formation.
Elle émet un avis sur le protocole d’allégement de formation mentionné à l’article 8 du présent arrêté. Dans les établissements de formation assurant plusieurs formations
préparant aux diplômes de travail social, cette instance peut être organisée à partir de celles déjà mises en place.
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Reg. Select. 2015
Tableau d’allègements et de dispenses de domaines de formation
Diplômes détenus
par le candidat /
Domaines de
formation
BACCALAUREAT
DIPLOME D’ETAT
BACCALAUREAT
professionnel
de technicien de
professionnel
services de
l'intervention sociale
services en milieu
proximité et vie
et familiale
rural
locale
BEATEP
spécialité
activité sociale
et vie locale ou
BP JEPS
animation
sociale
DIPLÔME
D'ETAT
d'auxiliaire de vie
sociale ou mention
complémentaire
aide à domicile
DIPLÔME
D’ETAT
d'assistant
familial
DIPLÔME
D'ETAT d'aide
médicopsychologique
DF1
Accompagnement
social et éducatif
spécialisé
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
DF2
Participation à
l'élaboration et à la
conduite du projet
éducatif spécialisé
DISPENSE
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT ALLEGEMENT
DF3
Travail en équipe
pluri-professionnelle
ALLEGEMENT
DISPENSE*
DISPENSE
DISPENSE
DF4
Implication dans les
dynamiques
DISPENSE
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
institutionnelles
(*) Uniquement pour les candidats ayant préparé les secteurs d’activités « activités de soutien et d’aide à l’intégration » et « activités participant à la socialisation et
au développement de la citoyenneté ».
La dispense d’un domaine de formation entraîne la validation du domaine compétence correspondant et donc la dispense des épreuves de certifications
s’y rapportant.
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Reg. Select. 2015
AIDES MEDICO PSYCHOLOGIQUE
ARRETE DU 11 AVRIL 2006
INSTITUANT DES ALLEGEMENTS DE FORMATION
EN FAVEUR DE CERTAINS CANDIDATS AU DIPLOME D’ETAT D’AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE
Art. 6. – Le tableau figurant en annexe IV du présent arrêté précise, pour les titulaires de diplômes, certificats et titres qui y sont mentionnés, d’une part, les
dispenses de domaines de formation et des épreuves de certification afférentes dont ils bénéficient et, d’autre part, les allégements de formation dont ils peuvent
bénéficier
Art. 7. – Les allégements de formation visés à l’article 6 ne peuvent entraîner un allégement de la formation théorique supérieur aux deux tiers de la durée totale
de celle-ci. Le protocole d’allégement élaboré par l’établissement de formation précise les allégements prévus pour chacun des diplômes en permettant.
Le directeur de l’établissement de formation établit avec chacun des candidats un programme de formation individualisée au regard des allégements de
formations ou des dispenses de certification dont il bénéficie.
Art. 8. – Un livret de formation dont le modèle est fixé par le ministre chargé des affaires sociales est établi par l’établissement de formation pour chaque
candidat. Il atteste du cursus de formation suivi tant en matière d’enseignement théorique que de formation pratique.
Il retrace l’ensemble des allégements de formation ainsi que les dispenses d’épreuves de certification dont a bénéficié le candidat et comporte l’ensemble des
appréciations portées sur le candidat par les membres de l’équipe pédagogique et les référents professionnels.
Art. 9. – Une instance technique et pédagogique est mise en place par l’établissement de formation. Elle est composée du responsable de la formation, de
représentants du secteur professionnels, des étudiants et de personnalités qualifiées.
Elle veille à la mise en œuvre des orientations du projet pédagogique et aux conditions générales d’organisation de la formation.
Elle émet un avis sur le protocole d’allégement de formation mentionné à l’article 7 du présent arrêté. Dans les établissements de formation assurant plusieurs
formations préparant aux diplômes de travail social, cette instance peut être organisée à partir de celles déjà mises en place.
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Reg. Select. 2015
ANNEXES
Tableau d’allègements et de dispenses de domaines de formation
DIPLOME
DIPLOME D’ETAT
DIPLOME
Diplômes détenus par
PROFES
le candidat /
d’Auxiliaire de Vie
PROFESSIONNE
SIONNEL
Domaines de
Sociale ou mention aide à
L d’Auxiliaire de
d’Aide Soignant
formation
domicile
Puériculture
BEP Carrières
Sanitaires et
Sociales
BEPA option
Services aux
Personnes
BAPAAT
CAP Petite
Enfance
CAPA Services en
Milieu Rural
DIPLOME
D’ETAT
d’Assistant
Familial
TITRE Assistant
de Vie
DF1
Connaissance de
la personne
DISPENSE
DISPENSE
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
DISPENSE
DISPENSE
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
DISPENSE
DISPENSE
DF2
Accompagnement
éducatif et aide
individualisée
dans les actes de
la vie quotidienne
DF3
Animation de la
vie sociale et
relationnelle
DF4
Soutien médicopsychologique
DF5
Participation à la
mise en place et
au suivi du projet
personnalisé
DF6
Communication
professionnelle et
vie
institutionnelle
DISPENSE
ALLEGEMENT
DISPENSE
DISPENSE
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
ALLEGEMENT
La dispense d’un domaine de formation entraîne la validation du domaine compétence correspondant et donc la dispense des épreuves de certifications
s’y rapportant.
31
Reg. Select. 2015
AUTORISATION DE L’EMPLOYEUR
Je soussigné(e) _____________________________________________________________________
représentant l’Etablissement ___________________________________________________________
en qualité de _______________________________________________________________________
adresse ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
autorise
à suivre une formation de :
Éducateur Spécialisé en Voie Professionnelle
Moniteur Éducateur en Voie Professionnelle
Et m’engage à assurer le financement de cette formation.
A
, le
Signature et Cachet de l’établissement
32
Reg. Select. 2015
ÉTABLISSEMENTS PARTICIPANT A L’ADMISSIBILITE COMMUNE
RENTREE 2015
Filières
Régions
Etablissements de formation
Epreuves communes
ASS
ES
EJE
ESTES
X
X X
ISSM Alsace
X
X
X
Aquitaine
IRTS Aquitaine
X
X Basse-Normandie
IRTS Basse-Normandie
X
X ASKORIA
X
X ITES Brest
X
X
Alsace
X
X X
Bretagne
Centre
ITS Tours –
Franche-Comté
IRTS Franche-Comté
Haute-Normandie
IDS Haute-Normandie
X X
X
X
X X
X
X
X
Buc Ressources
Ile-de-France
IRTS Ile-de-France Montrouge
Neuilly/Marne
X
IRTS Paris Ile-de-France
X
CRAMIF
X
ETSUP
X
X X
X
X
X
X
X
X
INFA IDF
EPSS
X
X
X
X
X
33
Reg. Select. 2015
Filières
Régions
Etablissements de formation
Epreuves communes
ASS
ES
EJE
X
X
Guadeloupe
AGFTS/CFTS la Guadeloupe
La Réunion
IRTS La Réunion*
X
X
X
X
Languedoc
Roussillon
IRTS Languedoc Roussillon
X
X X
X
Nord Pas de Calais
IRTS Nord Pas de Calais
X
X IMF Provence Alpes Côte d’Azur
X X IRTS PACA CORSE
X
X
X
X
IESTS
X
X
X
X
Provence Alpes Côte
d’Azur
X
Poitou-Charentes
IRTS Poitou-Charentes
X
X X
X
Rhône-Alpes
IREIS Rhône-Alpes**
X
X X
X
CRFMS ERASME
Midi-Pyrénées
X
Institut Saint Simon
X
X
IFRASS
X
X
ASS : Assistant de service social - ES : Educateur spécialisé - EJE : Educateur de jeunes enfants
Formation accessible également par Apprentissage
* Justifier d’un rapprochement familial
** Sauf IREIS de la Savoie (73 - La Ravoire)
*** Sous réserve