canciones y poemas cançons i poemes

CANCIONES Y POEMAS
CANÇONS I POEMES
TOMA MUCHA FRUTA
https://www.youtube.com/watch?v=KXwNJursQog
Toma mucha fruta, mucha
fruta fresca. Tómala y
disfruta como te parezca.
Puedes exprimirla para
hacerte zumos. Puedes
compartirla con mas de uno.
Lle-lle-lle- llena tu nevera...
Con-con-con- con kilos de
peras.
Ra-ra-ra- rajas de sandías...
de-de-de- de noche y de
día. RIN, RIN
https://www.youtube.com/watch?v=BjIpjNevyYo
Hacia Belén va una burra, RIN RIN,
yo me remendaba, yo me remendé,
yo me eché un remiendo, yo me lo
quité,
cargada de chocolate,
lleva su chocolatera, RIN RIN,
yo me remendaba, yo me remendé,
yo me eché un remiendo, yo me lo
quité.
LA TARDOR QUE JO
CONEC
https://www.youtube.com/watch?v=ad1CMueEYDE
La tardor que jo conec
les petjades fan crec-crec,
botes d’aigua i un paraigua
i el vent que s’enduu barrets.
La tardor que jo conec…
25 DE DESEMBRE
https://www.youtube.com/watch?v=_c4ifU5bI
FY
El vint-i-cinc de desembre
Fum, fum, fum.
El vint-i-cinc de desembre
Fum, fum, fum.
Ha nascut un minyonet,
ros i blanquet, ros i blanquet.
Fill de la verge Maria,
ha nascut una establia.
Fum, fum, fum.
Allà dalt de la muntanya,
fum, fum, fum
si n'hi ha dos pastorets
abrigadets,
amb la pell i la samarra
mengen ous i botifarra,
fum, fum, fum.
Du 2 novembre au 22 décembre 2015
CONTES TRADITIONNELS - NOËL
EXPLORER LE MONDE :
Nous apprendrons à nous repérer dans le temps : nous allons apprendre les jours
de la semaine grâce à la comptine des jours en couleurs.
Dans la découverte du monde et du vivant : nous continuerons à nous familiariser
avec les règles d’hygiène de la classe, à la cantine et à la piscine.
Nous apprendrons à repérer et à prendre en compte des dangers : nous allons
repérer les dangers possibles à la piscine et à la cantine.
CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE :
Dans le domaine de la numération et des quantités : nous allons dénombrer,
comparer, réaliser des collections jusqu’à 4 en utilisant les doigts de nos mains.
Nous allons continuer à apprendre la comptine numérique. Nous allons associer des
nombres à leur écriture chiffrée de 1 à 3.
MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS: L’ORAL
FR/CAS/CAT :
Nous continuerons avec le lexique du matériel scolaire et des consignes
scolaires. Nous allons apprendre le lexique des fruits et légumes.
Nous travaillerons l’album « Le loup qui découvrait le pays des contes» et les
albums sur le thème de Noël. Cuentos relacionados con el tema de la Navidad.
Nous automatiserons les structures de phrase « j’aime/ je n’aime pas… »,
« Aujourd’hui, il fait chaud/froid », « Pour Noël, je veux… »
Nous apprendrons à utiliser des automatismes pour exprimer nos besoins dans la
classe : tu m’aides, s’il te plaît.... / je peux aller aux toilettes ? / je peux
boire ?/ j’ai fini / je ne sais pas….
Nous apprendrons à décrire et à expliquer les activités que nous faisons : monter,
descendre, tourner.
MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L’ECRIT
Nous identifierons le mot NOEL.
Nous nous familiariserons avec les supports d’écrit utilisés en classe : le cahier de
chansons et de mots. (Fr./Cast/Cat).
Nous apprendrons à maîtriser notre geste graphique : en veillant à bien nous
asseoir et à tenir correctement notre crayon ; en traçant des lignes
horizontales et verticales ; puis en découvrant le tracé du rond (« tourneferme »).
AGIR,
S’EXPRIMER,
COMPRENDRE
À
TRAVERS
LES
ACTIVITÉS
ARTISTIQUES :
Nous réaliserons une composition à la manière de Mondrian.
Nous réaliserons des décorations et des bricolages à l’occasion de Noël.
Nous réaliserons un sapin de Noël en utilisant des formes géométriques.
Nous apprendrons des chansons et des comptines/poésies (voir liste).
AGIR, S’EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS L’ACTIVITÉ PHYSIQUE :
Nous ferons des « parcours moteurs ». Nous apprendrons des jeux collectifs :
« poissons pêcheurs », « les lapins dans la forêt ».
Nous ferons des jeux chantés : « Prom’nons-nous dans les bois », « le facteur
n’est pas passé », et un jeu collectif « Poules, renards, vipères».
De plus, au cours de cette période, nous apprendrons à accepter de jouer
avec un ou plusieurs camarades.
Nous enrichirons les règles de la vie de la classe.
DIVERS
Chaque enfant doit avoir un élastique qui lui permette d’accrocher son manteau/sa
veste facilement à son porte-manteau.
Tous les vêtements des enfants doivent être marqués de leur nom.
Il faudrait habiller vos enfants avec des vêtements faciles à enfiler le jour de la
piscine (pas de collants ni de chemises à boutons…).
Merci !
PROM’NONS NOUS DANS LES BOIS
PROM'NONS-NOUS DANS LES BOIS
PENDANT QUE LE LOUP N'Y EST PAS
SI LE LOUP Y 'ETAIT
IL NOUS MANGERAIT,
MAIS COMM' IL N'Y EST PAS
IL N’NOUS MANG'RA PAS.
LOUP Y ES-TU ?
QUE FAIS-TU ?
ENTENDS-TU ?
- JE METS MA CHEMISE !
- JE METS MA CULOTTE !
- JE METS MES BOTTES !
- JE METS MA VESTE !
- J'ARRIVE !
L’AUTOMNE
LES FEUILLES DE L’AUTOMNE
S’ENVOLENT, S’ENVOLENT !
LES FEUILLES DE L’AUTOMNE
S’ENVOLENT AVEC LE VENT.
COMME DES PAPILLONS,
ELLES VOLENT, ELLES VOLENT !
COMME DES PAPILLONS
TOUT JAUNES ET TOUT MARRONS.
J’AI VU LE PERE NOËL
REFRAIN
J'AI VU LE PERE NOËL
QUI DESCENDAIT DU CIEL
AVEC SON GRAND TRAINEAU
ET SA HOTTE SUR LE DOS
MAIS COMMENT FERA-T-IL
POUR ARRIVER CHEZ MOI
CE N'EST PAS TRES FACILE
POUR GRIMPER SUR LE TOIT
JE LUI AI PREPARE
UN SAPIN DECORE
www.youtube.com/watch?v=uo2Hb6h4qe4
ET MES PETITS SOULIERS
PRES DE LA CHEMINEE
DEUX PETITS BONHOMMES
DEUX PETITS BONHOMMES
S’EN VONT AU BOIS
CHERCHER DES POMMES
ET PUIS DES NOIX
DES CHAMPIGNONS ET DES MARRONS
ET PUIS ILS RENTRENT DANS LEUR MAISON
PETIT PAPA NOËL
PETIT PAPA NOËL
QUAND TU DESCENDRAS DU CIEL
AVEC DES JOUETS PAR MILLIERS
N'OUBLIE PAS MON PETIT SOULIER.
MAIS AVANT DE PARTIR
IL FAUDRA BIEN TE COUVRIR
DEHORS TU VAS AVOIR SI FROID
C'EST UN PEU A CAUSE DE MOI.
www.youtube.com/watch?v=RX7f8qFYSKE
ET QUAND IL FERA NUIT
JE FERMERAI LES YEUX
ET DANS MON PETIT LIT
JE SERAI TRES HEUREUX
www.youtube.com/watch?v=Wn8kd6CXG6k