parcours professionnels croises

LIMOUSIN
PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES
ET VAE COLLECTIVE
PRESENTATION DU PROJET
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
• Origine du projet
• Présentation du projet et de ses spécificités
• Résultats des 1ers groupes (Eléments quantitatifs)
• Calendrier
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
ORIGINE DU PROJET : PREMIER CONSTAT
• Contexte en forte évolution avec une nécessité d’optimiser les
ressources humaines
• Evolution des missions des personnels d’encadrement
• Disparité en terme de positionnement, de diplômes, ancienneté,
parcours professionnels, formation initiale et continue…
• Arrivée de jeunes professionnels avec des niveaux de diplômes élevés
• Augmentation du nombre de demandes de master suite à la réingénierie
des diplômes
Développer les compétences des cadres pour leur permettre d’assurer au
mieux leurs missions et offrir à ceux qui le souhaitent la possibilité d’obtenir
un diplôme par la voie de la VAE
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
ORIGINE DU PROJET : DEUXIEME CONSTAT
•
•
•
•
Taux de validation totale du DEAS par la voie de la VAE faible
12% de réussite totale contre 67% en moyenne
Abandons fréquents
Une démarche individuelle rendue encore plus difficile par son caractère
isolé
Améliorer l’accompagnement des candidats au DEAS par la voie de la VAE
et sécuriser leur parcours
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
PROPOSITION
Mettre en place un projet
permettant de répondre en
parallèle à ces deux
problématiques
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PARCOURS DES
CADRES
SOIGNANTS
ADMINISTRATIFS
TECHNIQUES
•
•
•
PARCOURS DES
CANDIDATS VAE-AS
•
•
Positionnement
individuel
Parcours VAE, avec
•
accompagnement
collectif
Parcours de
développement des
Binôme de
compétences
parrainage entre les
managériales
candidats VAE-AS et
les cadres
Nourrit
l’expérience
Positionnement
individuel
Parcours VAE, avec
accompagnement
collectif
Parcours de
développement des
compétences AS
Renforce
l’accompagnement
VAE
Créé du lien entre les
professionnels et une
dynamique
d’établissement
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
SPECIFICITES DU PROJET
DEUX PUBLICS CONCERNES
1. Tout personnel d’encadrement volontaire (administratif, soignant,
technique ou logistique)
 qui accepte la définition d’un parcours individualisé validé par
son employeur
 qui accepte, pour celui qui souhaite obtenir un diplôme par la
voie de la VAE, d’intégrer les spécificités du dispositif.
2. Tout candidat au Diplôme d’Etat d’aide soignant (DEAS) par la
voie de la VAE volontaire et dont la candidature sera validée par
l’employeur.
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
SPECIFICITES DU PROJET : VERSUS CADRE
TROIS OPTIONS POSSIBLES POUR LES CADRES :
1. Un socle de compétences managériales modulaire, optionnel
et transverse organisé autour de 4 thèmes découpés en 13
modules de formation de 1 à 3 jours
2. Un accompagnement VAE collectif pour l’obtention d’un
diplôme de niveau 2 ou 1
3. Un socle de compétences managériales modulaire + un
accompagnement VAE collectif pour l’obtention d’un diplôme
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
VERSUS CADRE : UN POSITIONNEMENT INDIVIDUEL
• Lors de l’entretien d’évaluation/formation ou d’un entretien spécifique, les
différentes options seront présentées au cadre par le supérieur hiérarchique.
• L’inscription dans le dispositif s’opèrera à partir d’une fiche de positionnement qui
fera apparaître :
 l’option choisie (1, 2 ou 3)
 un affichage du niveau de maîtrise de chaque compétence à acquérir
 une hiérarchisation des modules de formation définie de concert entre l’agent
et le supérieur hiérarchique
 contresignée par l’agent, le supérieur hiérarchique et l’employeur.
•
Cette contre signature engage l’agent qui reconnait avoir pris connaissance de
l’intégralité du dispositif notamment pour l’obtention d’un diplôme et l’employeur qui
s’engage à accompagner l’agent jusqu’à la fin de son parcours.
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
SPECIFICITES DU PROJET : VERSUS CANDIDAT AU DEAS
PAR LA VOIE DE LA VAE
Un parcours sécurisé pour les candidats à la VAE DEAS :
 accompagnement collectif renforcé d’environ 85 heures
intégrant des entretiens collectifs et individuels
 participation obligatoire au module de formation de 70 heures
 participation à des stages dans des services aïgus (si besoin)
 un système de parrainage par un cadre inscrit dans le dispositif
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
VERSUS CANDIDAT AU DEAS PAR LA VOIE DE
LA VAE : UN POSITIONNEMENT INDIVIDUEL
Lors d’un entretien d’évaluation/formation ou d’un entretien
spécifique le supérieur hiérarchique présentera à l’agent le
dispositif en vérifiant :
 que l’agent a une expérience professionnelle en lien
avec le diplôme visé et ce depuis au moins 3 ans
 qu’il a les compétences de base à l’écrit et l’oral
(sachant qu’un positionnement individuel sera assuré par l’accompagnateur)
L’entrée dans le dispositif sera contresignée par l’agent et
l’employeur
• Cette contre signature engage l’agent qui reconnait avoir
pris connaissance de l’intégralité du dispositif et
l’employeur qui s’engage (en cas de validation partielle)
à l’accompagner jusqu’à la fin de son parcours.
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
UN ACCOMPAGNEMENT COLLECTIF VAE ORGANISE AUTOUR
DE DEUX PUBLICS
POURQUOI LE CHOIX D’UN ACCOMPAGNEMENT COLLECTIF ?
• Favoriser la réussite de la démarche.
•
Limiter les abandons, les situations de décrochage, les échecs, et le
caractère isolé de la démarche.
•
Développer la participation et l’appartenance à un groupe, permettre à
chaque candidat d’échanger, de coordonner, de mutualiser…
•
Avancer au même rythme, emprunter un même chemin avec les mêmes
étapes et ainsi optimiser les chances de réussite.
•
Coordonner les différents acteurs gravitant autour du dispositif
(financeur, accompagnateur, certificateur…).
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
UN PARRAINAGE, OUTIL COMPLEMENTAIRE DE
SECURISATION
QU’ENTEND ON PAR «PARRAINAGE» ?
•
Des binômes (personnel d’encadrement/candidat au DEAS) seront constitués dans
les établissements (à l’initiative de l’employeur) ou hors établissements (à l’initiative
de l’ANFH).
•
L’objectif de ce « binôme » est de :
o
o
o
•
permettre aux candidats de se sentir soutenu
nourrir leur expérience
créer du lien entre ces deux publics,
A noter que l’accompagnement à la VAE reste de la responsabilité de l’organisme
accompagnateur.
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
CONDITIONS DE REUSSITE DU PROJET : UNE COADHESION EMPLOYEUR/CANDIDAT
•
Le projet dans son ensemble doit être soutenu par l’employeur et
notamment dans la phase de sécurisation du parcours dans laquelle il
s’engage à accompagner l’agent quel qu’il soit jusqu’au bout de la
démarche.
•
Chaque candidat doit adhérer à l’ensemble du projet et accepter l’aide
apportée dans le choix du diplôme, la démarche collective
d’accompagnement et le système de parrainage.
•
La contractualisation du positionnement des deux publics doit
concourir à cette adhésion mutuelle.
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
INTERETS INDIVIDUELS DU DISPOSITIF
 S’inscrire dans une réflexion sur son parcours professionnel
 Prendre du recul par rapport à son poste
 Optimiser son investissement formation par une individualisation
du parcours de formation
 Valoriser son expérience professionnelle
 Echanger avec d’autres professionnels
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
INTERETS INSTITUTIONNELS DU DISPOSITIF
 Valoriser l’expérience des personnels dans un cadre collectif et
sécurisé
 Renforcer le management par les compétences
 Identifier les compétences managériales attendues
 Optimiser l’investissement formation par une individualisation des
parcours
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
ÉTAT DES LIEUX DU 1ER GROUPE
VERSUS CADRES
14 cadres
7 cadres de santé / 4 cadres techniques
3 cadres administratifs
8 établissements
7 CH/CHU + 1 EHPAD
8 diplômes
6 Master management des entreprises de la santé et du social
1 Master management des organisations soignantes
1 Master santé publique
2 BTS Hôtellerie restauration
1 Licence professionnelle hôtellerie
1 Titre professionnel responsable logistique
1 CAFDES
1 Licence professionnelle assistant RH
8 certificateurs
Universités Limoges, Paris Est, du Maine, Toulouse
Rectorat Limoges / EHESP / IUT Melun Senart
CCI Auvergne
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
RESULTATS DU 1ER GROUPE - VERSUS CADRES
DIPLOMES
CERTIFICATEURS
DATES JURY
30/05/2016
RESULTATS
6 Master management des
entreprises de la santé et du
social
Université de
LIMOGES
1 Master management des
organisations soignantes
Université de PARIS
EST
1 Master santé publique
Université de
TOULOUSE
01/07/2016
Validation totale
1 CAFDES
EHESP
28/09/2016
Validation totale
1 Licence prof assistant RH
IUT MELUN
SENART
1 Licence prof hôtellerie
Université du MAINE
2 BTS Hôtellerie restauration
RECTORAT
LIMOGES
1 Bac prof Hôtellerie
restauration
RECTORAT
LIMOGES
1 Titre prof responsable
logistique
CCI AUVERGNE
COMMENTAIRES
4 Validations
totales
En cours
En cours
06/06/2016
Validation totale
2/12/2016
12/10/2016
Validation totale
En cours
Sur les 14 candidats inscrits, 2 ont abandonné en cours d’accompagnement. 1 candidat se présente à 2 diplômes.
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
ÉTAT DES LIEUX DU 1ER GROUPE
VERSUS CANDIDATS AU DEAS
11 candidats
11 ASHQ
8 établissements
5 CH
3 EHPAD
1 diplôme
Diplôme d’état d’Aide-soignant
1 certificateur
DRJSCS
• 11 candidats inscrits.
• 10 candidats se sont présentés devant le jury le 24 juin 2016.
• 1 candidat n’a pu se présenter pour des raisons personnelles et se
présentera à une autre session.
• Aucun abandon.
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BILAN DU 1ER GROUPE - VERSUS CANDIDATS AU DEAS
RESULTATS
VALIDATION
TOTALE
VALIDATION
PARTIELLE
5 à 7 modules
VALIDATION
PARTIELLE
2 et 3 modules
AUCUNE
VALIDATION
4
3
2
1
SUITES DE PARCOURS
Entrée école modules
manquants
Entrée école formation
complète
Aucune suite
4
1
1
Pour mémoire, 6,3 % de réussite lors d’une première présentation devant le jury.
En 2015, au niveau régional, 2 candidats reçus sur 32 dossiers. Source DRJSCS
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PARCOURS PROFESSIONNELS CROISES
CALENDRIER : PROCHAINES ETAPES DU PROJET
ETAPES
Recueil des candidatures par l’ANFH (date limite)
Aide au choix des diplômes (personnels d’encadrement)
Démarrage de l’accompagnement des 2 premiers groupes
Présentation devant les jurys
CALENDRIER
31 janvier 2017
Février/Mars 2017
Avril 2017
Juin/Septembre
2018
21