Master MOPP

Master « Maîtrise d’Ouvrage
Publique et Privée »
9ÈME PROMOTION
GUIDE PEDAGOGIQUE
ANNEE UNIVERSITAIRE 2015-2016
SOMMAIRE
Formalites d’accueil .............................................................................. 3
Présentation générale du Master .......................................................... 3
Programme détaillé du tronc commun .................................................. 9
UE 1. Financement du développement et maîtrise d'ouvrage.............................................................. 9
UE 2. Cadrage macroéconomique et gestion de la dette publique .................................................... 10
UE 3. Mondialisation gouvernance et développement durable ........................................................ 10
UE 4. Analyse financière d’entreprise ................................................................................................. 11
UE 5. Techniques de management .................................................................................................... 12
UE 6. Enseignements complémentaires .............................................................................................. 12
Planning prévisionnel du tronc commun ............................................. 13
Option 1 : Décision publique et gestion de projet ................................ 14
UE 7. Le projet de développement : montage, évaluation, rélaisation et suivi ................................. 14
UE 8. Enjeux de développement et politiques sectorielles ................................................................ 14
UE 9. Gestion des finances publiques, management, gouvernance .................................................. 15
UE 10. Décentralisation et transfert de la maîtrise d'ouvrage ........................................................... 15
Option 2 : Développement et financement du secteur privé ................ 16
UE 7. Environnement des affaires ................................................................. Erreur ! Signet non défini.
UE 8. Financement de l’entreprise : banque et marchés financier ............... Erreur ! Signet non défini.
UE 9. Financement de projet et partenariats public-privé.................................................................. 17
UE 10. Innovations pour le développement ........................................................................................ 18
2
FORMALITES D’ACCUEIL
Du lundi 7 septembre au mercredi 9 septembre 2015
Les trois premières journées vous permettront de découvrir votre résidence et le CEFEB. Elles seront
également consacrées à diverses formalités administratives et au passage de deux tests de niveau,
destinés à vous répartir en groupes pour les cours d’anglais et de micro-informatique.
PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU MASTER
Vous trouverez dans ce guide pédagogique les principales informations utiles pour réussir votre année
de Master au CEFEB :
-
règles de vie
-
règlement des études,
-
barème de notation,
-
programme et planning du tronc commun,
-
présentation des options.
-
1. Règles de vie
Vous êtes accueilli dans les locaux du CEFEB (Centre d’Etudes Financières, Economiques et Bancaires),
ou dans ceux de l’Université d’Auvergne à Clermont Ferrand.
La discipline de chaque instant n'est pas seulement celle imposée par le règlement, elle est le fait de
chacun et du respect que tout participant doit porter aux autres et aux équipements mis à sa
disposition. En conséquence, les règles de vie suivantes doivent être observées.
1.1. ASSIDUITÉ
La présence aux enseignements, aux travaux de groupe, aux contrôles de connaissances ainsi qu'à
toute activité pédagogique de toute nature est obligatoire : la conception et l'enchaînement logique
des programmes pédagogiques nécessitent la présence de l’auditeur à tous les travaux.
L’assiduité est vérifiée par une feuille de présence signée par demi-journée, en début de séance. Pour
le Master, le respect du nombre d'heures d'enseignement conditionne l’attribution du diplôme de
l'Université française.
Les absences devront être justifiées par un écrit (certificat médical, etc…) remis à la Division de la
Formation et ne seront admises qu'en cas de force majeure. Il est impératif de prévenir le CEFEB
préalablement ou par téléphone en cas d'imprévu. Les absences prolongées ou répétées excluront
l'auditeur du cursus diplômant.
1.2.
HORAIRES
La présence normale est de 5 jours par semaine. Les horaires de travail pourront être aménagés dans
la plage de 8 h 15 – 18 h 45, en fonction des impératifs pédagogiques ainsi qu’à l’occasion des voyages
d’études et des visites organisées sur le terrain. Ils sont normalement fixés comme suit :
9 h 00 à 12 h 15 et 14 h 00 à 17 h 15.
3
Le respect de l’intervenant et/ou du groupe de travail dont vous ferez partie impose à chacun la
ponctualité.
Toutes précisions et modifications éventuelles seront portées à la connaissance des Mastériens par
voie d'affichage et/ou par e-mail.
Les intervenants pourront donner aux auditeurs des travaux personnels à réaliser en dehors des
séances collectives.
1.3. ATTITUDE GÉNÉRALE
Les Mastériens sont tenus de respecter les règles de vie communes à toute organisation : respect de
l'intégrité des personnes et des biens, civilité, tenue correcte.
L’AFD dispose de locaux destinés à l'enseignement, la recherche et les études, qui accueillent à
Marseille de nombreux auditeurs étrangers et français. La qualité des visiteurs et la nécessité d’assurer
des conditions de travail appropriées au personnel de l’AFD supposent le bon entretien et le respect
des locaux et des équipements qui doivent être utilisés conformément à leur destination.
Par conséquent, il est interdit de :
- fumer dans tous les espaces d'enseignement ainsi que dans les couloirs et bureaux
administratifs, conformément aux dispositions de la Loi Evin – décret d'application 92-478,∗ se
restaurer dans les locaux de l’AFD/CEFEB,
- utiliser un téléphone portable (appels entrants et sortants) dans les salles de cours et de sous
groupes,
- utiliser sa messagerie personnelle et Internet pendant les cours et les examens,
- déplacer les mobiliers et équipements et emprunter matériel ou fourniture sans accord
préalable,
- introduire dans l'établissement, tout produit, substance ou objet pouvant présenter un danger
quelconque pour la sécurité et la santé des personnes ou la conservation des biens,
- provoquer des nuisances sonores et entreprendre toute activité personnelle ou collective
pouvant perturber le bon déroulement des cours et la vie collective.
Lors des pauses, les Mastériens ont accès à des distributeurs gratuits d’eau ; ils devront se servir de
ces distributeurs avec le soin approprié et n'oublieront pas de jeter les gobelets et emballages dans les
poubelles prévues à cet effet. Les gobelets seront jetés vides pour éviter tout écoulement. Pour les
repas et collations, il existe dans le quartier dans lequel est implanté l’AFD/CEFEB de nombreuses
possibilités de restauration.
Enfin, il est vivement recommandé aux Mastériens de ne laisser aucun objet de valeur dans les salles
de travail ; l'établissement décline toute responsabilité en cas de perte ou de vol.
2. Règlement des études
2.1. PRÉSENTATION
Habilité par arrêté du 5 mars 2012 du Ministère français de l’Enseignement Supérieur et de la
Recherche, le Master Droit Economie et gestion à finalité professionnelle, mention Analyse
Economique et Développement International, spécialité Maitrise d’Ouvrage Publique et privée (MOPP)
4
est organisé en formation continue, par l’Ecole d’économie de l’Université d’Auvergne avec l’appui du
CEFEB. Les enseignements se déroulent dans les locaux du CEFEB à Marseille et dans ceux de l’Ecole
d’économie de l’Université d’Auvergne à Clermont Ferrand.
Les Mastériens complètent les unités d’enseignement (UE) réparties sur deux semestres par une unité
d’application des acquis (UE AA) au sein de leur institution ou de leur entreprise d’origine. A partir de
leur expérience professionnelle, ils doivent rédiger un mémoire dont le sujet est choisi en accord avec
leur employeur et les responsables du Master.
2.2. OBJECTIFS
Le Master « Maîtrise d’Ouvrage Publique et Privée » vise à donner à des jeunes cadres de pays en
développement et émergents, où s’exercent des activités de l’AFD, les méthodes, instruments et outils
leur permettant de devenir les décideurs et managers de demain.
2.3. PUBLIC
Le public prioritairement visé est constitué de responsables et de cadres à haut potentiel de
ministères, de collectivités locales, d’établissements publics, d’entreprises (publiques ou privées),
d’institutions financières (publiques ou privées) et d’ONG, en relation avec l’Agence Française de
Développement. Les effectifs prévus sont de 35 à 45 auditeurs.
2.4. MODALITÉS DE SÉLECTION
 Critères d’admission
Les candidats doivent :
-
justifier d’un diplôme universitaire équivalent à un Master 1 (maîtrise), ou d’un diplôme de
grande école (niveau bac +4) ;
-
être francophones ou bien maîtriser la langue française, posséder des bases en langue anglaise
permettant de suivre des interventions et d’exploiter des documents ;
-
justifier d’une expérience d’au moins trois ans à un poste de cadre, consultant, praticien du
développement... ;
-
exercer des responsabilités au sein d’un ministère technique, d’un ministère des finances,
d’une collectivité locale, d’une entreprise, d’une institution financière, d’une ONG, d’une
structure d’appui…etc. dans un pays partenaire de l’AFD ;
-
être âgés de moins de 39 ans lors de l’inscription aux épreuves de sélection.

Procédure de sélection
La sélection des candidats se déroule de la façon suivante :
-
Examen par les responsables du Master des dossiers de candidature. Le dossier, à retirer à
l’agence AFD du pays concerné, comporte : le CV du candidat, ses diplômes, la présentation de
son entreprise ou organisme, l’exposé de ses motivations, son projet professionnel, ses
perspectives de carrière, une proposition de sujet de mémoire, l’accord de son employeur pour
la prise en charge de ses frais de transport aller et retour entre son pays et Marseille et le
versement de son salaire pendant toute la durée des études, ainsi qu’un avis du directeur de
l’agence locale de l’AFD sur la candidature.
-
Les candidats sélectionnés doivent ensuite passer une épreuve écrite, organisée dans chaque
agence AFD. Cette épreuve vise à vérifier la qualité de l’expression écrite de chaque candidat,
ainsi que son aptitude à résumer et commenter un texte ou un article relatif au
5
développement, à l’actualité économique et financière ou aux grandes problématiques
internationales ;
-
La sélection finale est proclamée à l’issue des délibérations du jury composé des représentants
de l’Université d’Auvergne..
2.5. CONTENU DE LA FORMATION
Le cycle de formation se compose de deux sessions d’une durée de 11 semaines chacune, comprenant
au total 10 Unités d’Enseignement (UE), entrecoupées d’un module d’application (UE AA)
La formation fait largement appel à des cadres de l’AFD et du CEFEB et à des professionnels issus du
monde de l'entreprise, des cabinets de conseil, des chambres de commerce et des institutions
internationales. La réalisation de nombreux travaux individuels et collectifs, encadrés par l'équipe
pédagogique, vise à développer l'autonomie des auditeurs dans la gestion des projets.
 Modules didactiques
1ère SEMESTRE - TRONC COMMUN (7 SEPTEMBRE - 27 NOVEMBRE 2015)
UE 1 Financement du développement et maîtrise d’ouvrage
UE 2 Cadrage macroéconomique et gestion de la dette publique
UE 3 Mondialisation gouvernance et développement durable
UE 4 Analyse financière d’entreprise
UE 5 Techniques de management
UE 6 Information et communication
2ème SEMESTRE – PARCOURS DÉCISION PUBLIQUE ET GESTION DE PROJET (OPTION 1)
UE 7 Le projet de développement : montage, évaluation, réalisation et suivi
UE 8 Enjeux de développement et politiques sectorielles
UE 9 Gestion des finances publiques, management du secteur public et gouvernance
UE 10 Décentralisation et transfert de la maîtrise d’ouvrage
2ème SESSION – PARCOURS DÉVELOPPEMENT ET FINANCEMENT DU SECTEUR PRIVE (OPTION 2 )
UE 7 Environnement des affaires
UE 8 Financement de l’entreprise : banque et marchés financiers
UE 9 Financement de projet et partenariats public-privé (PPP)
UE 10 Innovation financière pour le développement
 Module d’application des acquis
L’UE AA coïncide avec le retour de chaque Mastérien au sein de son institution, période pendant
laquelle il reprend ses fonctions, effectue des travaux d’enquête et de recherche d’informations et se
consacre à la rédaction d’un mémoire qu’il soutiendra à la fin du 2ème semestre.
6
2.6. MODALITÉS DU CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

Epreuves Ecrites
Toutes les épreuves (sauf les tests d’anglais) sont passées en langue française. Chaque UE donne lieu
en cours d'année à un contrôle continu, sous une forme définie par les enseignants responsables,
comportant des tests écrits. Les coefficients de pondération sont précisés dans le tableau de la page 6.

Mémoire
Le mémoire porte sur une problématique propre à l’organisme ou l’entreprise d’origine de chacun des
Mastériens. Il fait l'objet d'un travail personnel tout au long de l’année universitaire sous la supervision
d'un tuteur. La note de problématique et le plan détaillé doivent être validés lors du tronc commun,
afin de permettre à chaque Mastérien de recueillir des informations complémentaires dans son pays
et de rédiger la plus grande partie de son mémoire entre les deux sessions.

Soutenance orale
A la fin de l’année universitaire, les Mastériens présentent oralement leur mémoire devant un jury
composé d'au moins trois membres.

Résultats et mentions
La compensation des notes obtenues aux diverses épreuves est possible, entre les UE et entre les
semestres. Le Mastérien présentant une moyenne générale de 10 sur 20, à l’ensemble des tests et au
mémoire, obtient son diplôme. La mention "Assez Bien" est décernée au-delà de 12 sur 20 de
moyenne, la mention "Bien" au-delà de 14 sur 20 et la mention "Très Bien" au-delà de 16 sur 20.

Evaluation des enseignements
Les auditeurs ont l’obligation de renseigner, à la fin de chaque UE, un fichier informatique d’évaluation
des intervenants. Les fiches sont exploitées par le CEFEB puis discutées avec l’Université d’Auvergne à
l’issue de chaque session académique. Des mesures de correction ou d’amélioration des contenus,
approches et outils pédagogiques sont apportées chaque fois que nécessaire.
7
2.8. COEFFICIENTS APPLIQUÉS PAR UNITÉ D’ENSEIGNEMENT (UE)
SEMESTRE 1
Volume Horaire
Coeff.
UE 1 : Financement du développement et maîtrise d'ouvrage
60
6
UE 2 : Enjeux de développement et politiques sectorielles
33
5
UE 3 : Mondialisation, gouvernance et développement durable
30
4
UE 4 : Analyse financière d'entreprise
48
6
UE 5 : techniques de management
15
3
UE 6 : Méthodologie
66
6
Total semestre 1
252
30
SEMESTRE 2 : Un parcours au choix
Volume Horaire
Coeff.
Parcours Décision publique et gestion de projet (Option 1)
UE 7 : Le projet de développement : montage, évaluation, réalisation et suivi
54
6
UE 8 : Enjeux de développement et politiques sectorielles
42
4
UE 9 : Gestion des finances publiques, management du secteur public et gouvernance
54
5
UE 10 : Décentralisation et transfert de la maîtrise d’ouvrage
36
3
UE 11 : Application des acquis (UE AA)
Rapport de stage
Total semestre 2
12
186
30
Parcours Développement et financement du secteur privé (Option 2)
UE 7 : Environnement des affaires
33
3
UE 8 : Financement de l'entreprise : Banque et marchés financiers
60
6
UE 9 : Financement de projets et PPP
48
5
UE 10 : Innovation financière pour le développement
45
4
UE 11 : Application des acquis (UE AA)
Rapport de stage
Total semestre 2
12
186
30
8
PROGRAMME DU TRONC COMMUN
UE 1. Financement du développement et maîtrise d'ouvrage
OBJECTIFS :
 DÉFINIR LE DÉVELOPPEMENT, DÉCRIRE LES GRANDES LIGNES DE L'HISTOIRE RÉCENTE DU DÉVELOPPEMENT ET PRÉSENTER
LES PRINCIPALES ÉCOLES DE PENSÉE SUR LE DÉVELOPPEMENT ;
 IDENTIFIER LES DIFFÉRENTES SOURCES DE FINANCEMENT DU DÉVELOPPEMENT, LEUR IMPORTANCE, LES INSTRUMENTS
FINANCIERS, LES CONDITIONS REQUISES POUR L’EFFICACITÉ OPTIMALE DE L'AIDE AU DÉVELOPPEMENT ;
 DÉCRIRE
LE RÔLE DES DIFFÉRENTS ACTEURS DU DÉVELOPPEMENT, LE RÔLE DU MAÎTRE D'OUVRAGE, LES PRINCIPALES
ÉTAPES D'UN PROJET DE DÉVELOPPEMENT AINSI QUE L'INTÉRÊT DE L'APPROCHE DU CADRE LOGIQUE.
1-1. Développement et évolution de la pensée économique (3H00) : Présentation des trajectoires
politiques et économiques de l’Afrique Sub-Saharienne.
1-2. Définition de la maîtrise d'ouvrage -. Introduction au cycle du projet PIERRE ICARD / CEFEB
(6H00) : Définition de la maîtrise d'ouvrage, illustration des concepts de maîtrise d'ouvrage « amont »
et « aval », de régie et de délégation à travers des projets réels de développement. Précisions sur la
notion de projet de développement : qu’est-ce qu’un projet ? Quelles sont les grandes étapes de la vie
d’un projet ? Quels sont les points clés de chacune de ces étapes ? Comment se répartissent les
responsabilités des acteurs à chaque étape ?
1-3. Processus d’élaboration du cadre logique : présentation et illustration – VINCENT DOUILLET /
CEFEB (12H00) : Description du processus d’élaboration du cadre logique, outil de présentation
synthétique de projet sous forme d’objectifs et d’indicateurs prévisionnels et traitement d’un cas réel
complet.
1-5. Efficacité de l’aide – Traitement de la dette - MARC RAFFINOT / UNIVERSITÉ PARIS DAUPHINE
(6H00) :Présentation des concepts d'efficacité et d’harmonisation de l'aide. Réflexion sur les origines
historiques, la nature et l’évolution des modalités de l'aide. La Déclaration de Paris et sa mise en
œuvre. Les différentes méthodes de traitement de la dette.
1-6. Financement classique du développement - JACKY MATHONNAT / CERDI (6H00) : Présentation des
principaux instruments de financement : financement intérieur et extérieur, financement public et
privé : les concepts, les acteurs et les flux internationaux. Questions essentielles sur la gestion de l’aide
au développement : l’aide dans son cadre macroéconomique, les implications de l’affectation et de la
fongibilité, les enjeux du passage de l’aide projet à l’aide budgétaire.
1-7. Nouvelles ressources pour le financement du développement - JACKY MATHONNAT / CERDI
(6H00) : Évolution du financement international du développement, dynamique de la lutte contre la
pauvreté et biens publics mondiaux. Tour d’horizon des nouvelles formes de financement, des
« nouveaux » acteurs et des nouvelles ressources, présentation des avantages et limites du
développement des fonds mondiaux. Evolution vers un besoin croissant d’harmonisation et
d’alignement. Le marché international des capitaux et les investissements directs étrangers dans les
pays émergents : contribution au développement et politiques d’attractivité.
9
1-8. Les Partenariats Public – Privé (PPP) – Dominique HAUTBERGUE CEFEB / PATRICK PLANE/CERDI
(18H00) : Introduction générale aux partenariats public-privé : rôle des institutions dans la gestion
publique marchande, différentes approches de PPP, rôle clé du régulateur et différentes modalités
contractuelles, leçons tirées de quelques expériences. Jeu de rôle sur la négociation d’un PPP avec
constitution d’équipes.
UE 2. Cadrage macroéconomique et gestion de la dette publique
OBJECTIF :
 METTRE EN PRATIQUE, DANS LE TRAVAIL QUOTIDIEN, LES OUTILS ET MÉTHODES DE CADRAGE MACOECONOMIQUE ET DE
PROGRAMMATION FINANCIERE.
2-1. Cadrage macroéconomique à court terme - MARC RAFFINOT / UNIVERSITÉ PARIS DAUPHINE : Principes
généraux et de la cohérence d’ensemble des principaux outils : tableau des opérations financières de
l’Etat (TOFE), balance des paiements, équilibre ressources-emplois en biens et services et situation
monétaire. Eléments de synthèse sur l'analyse macroéconomique rétrospective.
2-2. Cadrage macroéconomique à moyen terme et projections financières - MARC RAFFINOT /
UNIVERSITÉ PARIS DAUPHINE : La programmation financière du FMI et ses limites. Notion de soutenabilité
de la dette et principes de programmation à moyen terme. Présentation du cadre des dépenses à
moyen terme (CDMT).
2-3. Jeu de simulation sur le marché des matières premières - STÉPHANE CALIPEL / CERDI : Rappels sur
le fonctionnement d’un marché et cadrage général du marché en question. Présentation des différents
enjeux et des acteurs en présence. Jeu de simulation en groupes. Exposé et discussion des résultats.
UE 3. Mondialisation, gouvernance et développement durable
OBJECTIFS :
 DÉCRIRE LES ENJEUX DU DÉVELOPPEMENT DURABLE ;
 DÉFINIR LE CONCEPT DE DÉVELOPPEMENT DURABLE ET IDENTIFIER SES CONSÉQUENCES ;
 METTRE EN ŒUVRE LES PRINCIPAUX OUTILS DU DÉVELOPPEMENT DURABLE DANS SON PAYS ET DANS SA STRUCTURE ;
 ARTICULER CES OUTILS AVEC LES STRATÉGIES DE DÉVELOPPEMENT.
3-1. Enjeux et fondements théoriques du développement durable - PASCALE COMBES / CERDI (6H00) :
Rappel historique sur la prise en compte des préoccupations environnementales. Principales étapes
dans la reconnaissance de la notion de développement durable au niveau international (textes
fondateurs, grandes conférences, accords internationaux).
10
3-2 Enjeux globaux du développement et de l’environnement - DENIS LOYER / CONSULTANT (6H00) : Les
enjeux du développement durable, la gouvernance mondiale, les actions mises en œuvre par l’AFD
pour permettre de concilier la lutte contre la pauvreté et la préservation des ressources naturelles
renouvelables. Illustration à partir de plusieurs exemples de projets.
3-3. Valorisation économique des biens et services environnementaux et gestion durable des
ressources naturelles – S. MARCHAND CERDI (6H00) : Comment élargir le champ d’analyse des
évaluations économiques de projet en valorisant les biens et services environnementaux et comment
financer les projets de conservation ? Principales caractéristiques, bénéfices économiques,
instruments utilisés et démarche pratique de gestion des ressources naturelles renouvelables.
3-4. Maîtrise des risques environnementaux et sociaux des projets - JEAN NOÊL ROULEAU / AFD(6H00) : Les modalités de prise en compte des aspects environnementaux et sociaux dans les projets
de développement.
3-5. La responsabilité sociale et environnementale (RSE) - : La responsabilité sociale et
environnementale des entreprises : principaux enjeux, cadre de référence, outils, méthodes, cas
pratiques.
UE 4. Analyse financière d’entreprise
OBJECTIFS :
 COMPRENDRE
LA LOGIQUE D'ÉCRITURE DES OPÉRATIONS COMPTABLES ET LIRE LES PRINCIPAUX DOCUMENTS
COMPTABLES DE DROIT PRIVÉ ;
 METTRE
EN APPLICATION LA MÉTHODOLOGIE ET LES OUTILS DU DIAGNOSTIC FINANCIER PRÉSENTÉS AU COURS DU
MODULE ;
 RÉDIGER UNE NOTE DE SYNTHÈSE PORTANT SUR L’ANALYSE FINANCIÈRE D’UNE SOCIÉTÉ ;
 ETUDIER
LA FAISABILITÉ FINANCIÈRE DES PROJETS
:
DÉTERMINATION DES FLUX DE TRÉSORERIE PRÉVISIONNELS ET
RECOURS À LA TECHNIQUE DE L’ACTUALISATION.
4-1. Introduction à la comptabilité générale - SEKOU DIARRA /AUDITEUR-EXPERT COMPTABLE (12H00) :
Révision / découverte des bases de la comptabilité générale de droit privé à travers l’étude de
l’entreprise et des flux économiques, des obligations comptables, des principes comptables
fondamentaux, de l’organisation du système d’information comptable, des opérations courantes et
des opérations de fin d’exercice.
4-2. Analyse financière d’entreprise LAURENCE CHAULIAC ET CHRISTIAN MONTEIL / CONSULTANTS (18H00) :
Présentation et mise en application de la méthodologie et des outils du diagnostic financier : objectifs
et méthodologie de l'analyse financière, les principaux retraitements et reclassements. Lecture
financière du bilan, analyse du compte de résultat, capacité d’autofinancement, analyse différentielle
et tableaux de flux, analyse comparative et méthode des ratios.
4-3. Évaluation financière de projet - LAURENCE CHAULIAC ET CHRISTIAN MONTEIL / CONSULTANTS
(18H00) : Méthode d’évaluation de la faisabilité financière des projets, détermination des flux de
trésorerie prévisionnels et technique de l’actualisation.
11
UE 5. Techniques de management
OBJECTIF : ETRE SENSIBILISE À CERTAINES NOTIONS UTILES POUR LES OPTIONS 1 ET 2 : LE MANAGEMENT ET LA GESTION DES
RESSOURCES HUMAINES...
5-1. Introduction à la Gestion des Ressources Humaines - (15H00) : Mise en perspective de la Gestion
des Ressources Humaines (GRH) et de la stratégie d’entreprise. Rôle de la politique de GRH sans le
système managérial de l’entreprise. Contribution de la GRH à la performance de l’entreprise.
Présentation des principaux outils de gestion des ressources humaines.
UE 6. Divers Enseignements complémentaires
OBJECTIFS :
 MAÎTRISER LES RUDIMENTS DE LA LANGUE ANGLAISE, À L’ORAL COMME À L’ÉCRIT ;
 DISPOSER DES OUTILS INFORMATIQUES DE BASE PERMETTANT D’AMÉLIORER LES PRÉSENTATIONS ÉCRITES TOUT AU LONG
DU MASTER ET DANS LA VIE PROFESSIONNELLE ;
 ETRE SENSIBILISE A LA COMMUNICATION ET AUX PRINCIPALES TECHNIQUES DE PRÉSENTATION ORALE.
6-1. Cours d’Anglais - ENGLISH LANGUAGE CONSULTING (Amy DUTTON et Nick GOOCH). (24H00)
6-2. Cours d’Informatique - ALEXANDRE GRIMAUX / ANNA COATMEUR /BRUNO AUDAN CEFEB (12H00) :
Fourniture des bases méthodologiques nécessaires à la réalisation et à la présentation du mémoire, à
travers l’approfondissement des logiciels suivants : Word, Excel, Powerpoint, MS Project, Internet
(généralités, recherche d'information, récupération d'information).
6-3. Prise de parole en public – Jocelyne VAUQUELIN / CEFEB (12H00) : Introduction à la
communication, principes et outils de la prise de parole en public avec exercices de mise en situation
pratique.
6-4. Préparation du mémoire : Pendant toute la durée de la formation, des créneaux horaires sont
aménagés pour permettre à chacun de travailler sur son mémoire. En complément des bases fournies
lors des cours, il est recommandé d’effectuer des recherches spécifiques au centre de documentation
et de programmer des rencontres avec les tuteurs et les autres membres de l’équipe pédagogique.
12
PLANNING PRÉVISIONNEL DU TRONC COMMUN
Lundi
Mardi
7
8
Mercredi
Jeudi
9
M
Accueil
Tests niveau informatique
Tests niveau anglais
AM
14 h : Crédit Lyonnais
17 h : réunion Résid Hôtel
Formalités administratives
(inscriptions)
Réunion mémoires
14
15
M
AM
V Douillet
V Douillet
Processus d'élaboration du
cadre logique
Etude de cas sur le cadre
logique
21
22
M
B Audan
P. Plane/ D Hautbergue
Informatique
(Excel Gr C)
AM
28
J Vauquelin
Problématique (Groupe 1)
Problématique (Groupe 2)
P. Plane/ D Hautbergue
Cadrage PPP
ELC
29
ELC
M
Anglais
(gr. 1 et 2)
Recherche
documentaire
Anglais
(gr. 1 et 2)
AM
Recherche
documentaire
Anglais
(gr. 3 et 4)
Plan mémoire
5
16
23
S.Diarra
6
11
30
ELC
Plan mémoire
Mémoire
Anglais
(gr. 3 et 4)
Mémoire
Anglais
(gr. 3 et 4)
7
M.Raffinot
P Icard
Définition de la maîtrise
d'ouvrage
Présentation gale du Master
Cycle du projet
17
B Audan / J Vauquelin
Plan mémoire
Informatique
(Excel Gr A)
24
Recherche
documentaire
18
P. Plane/ D Hautbergue
1
B Audan / J Vauquelin
Informatique
(Excel GrB)
PPP Jeu de rôle
Anglais
(gr. 1 et 2)
S. Diarra
Vendredi
10
M.Raffinot
25
Plan mémoire
Recherche
documentaire
ELC
Anglais
(gr. 1 et 2)
Mémoire
Mémoire
Anglais
(gr. 3 et 4)
2
M.Raffinot
9
M.Raffinot
Paris
8
M.Raffinot
M
Initiation à la comptabilité
Traitement de la dette
Cadrage Macro économique Moyen Terme
AM
12
M.Goujon
M
Méthodologie
AM
19
L. Chauliac / C. Monteil
13
P. Combes
14
S.Calipel
Enjeux et fondements
théoriques du développement
durable
20
L. Chauliac / C. Monteil
15
S.Calipel
16
Simulation macro économique
21
22
B.Laporte
Micro economie
M.Raffinot
23
M.Raffinot
M
Analyse financière
Cadrage Macro économique Court Terme
AM
26
27
M
test UE 1
AM
test UE 2
2
J N Roulleau
Intégration des
M
problématiques
environnementales et sociales
AM
dans les projets
9
M
AM
ELC
28
Responsabilité sociale et
environnementale des
entreprises
3
J. Mathonnat
Nouvelles ressources pour le
financement du
développement - Pays
émergents
10
ELC
Anglais
(gr. 1 et 2)
Informatique
Word
Anglais
(gr. 1 et 2)
Informatique
Word
Informatique
Word
Anglais
(gr. 3 et 4)
Informatique
Word
Anglais
(gr. 3 et 4)
16
17
M
test UE 3
AM
test UE 4
S.Marchand
29
Economie de l'environnement
4
J. Mathonnat
5
FERIE
6
L. Chauliac / C. Monteil
ELC
13
ELC
Anglais
(gr. 1 et 2)
Mémoire
Anglais
(gr. 1 et 2)
Mémoire
Mémoire
Anglais
(gr. 3 et 4)
Mémoire
Anglais
(gr. 3 et 4)
19
25
L. Chauliac / C. Monteil
Analyse financière
12
18
24
L. Chauliac / C. Monteil
Financement classique du
développement
11
30
Analyse financière
Gestion des RH (Groupe 1)
23
L. Chauliac / C. Monteil
20
Gestion des RH (Groupe 2)
26
M
Informatique Excel
Test UE 6 (Anglais)
Mémoire
Présentation des options
Evaluation TC
AM
Mémoire
Mémoire
Mémoire
Mémoire (remise 1ere partie)
27
Fin 1ère session
13
PRÉSENTATION DES OPTIONS
OPTION 1 : DÉCISION PUBLIQUE ET GESTION DE PROJET
UE 7. Le projet de développement : montage, évaluation,
réalisation et suivi
OBJECTIFS :

MAÎTRISER LES TECHNIQUES COURANTES DE CONCEPTION, D’ÉVALUATION, D’EXÉCUTION ET DE SUIVI DES PROJETS ;
 DISTINGUER
LES IMPLICATIONS ÉCONOMIQUES ET FINANCIÈRES, MAIS AUSSI ENVIRONNEMENTALES, SOCIALES,
JURIDIQUES ET INSTITUTIONNELLES, DES DÉCISIONS D’INVESTISSEMENT, AU NIVEAU D’UNE ENTREPRISE, D’UN PAYS,
D’UNE RÉGION ;
 PRENDRE, INDIVIDUELLEMENT OU EN ÉQUIPE, DES DÉCISIONS STRATÉGIQUES ET D’INVESTISSEMENT RELATIVES À VOTRE
INSTITUTION OU ENTREPRISE.
7-1. Méthodologie de la démarche projet : Rappels sur la démarche projet
7.2. Préparation des termes de référence d’une étude de faisabilité : Modalités pratiques de
préparation des termes de référence d’une étude de faisabilité.
7-3. Evaluation économique de projet : Présentation de l’intérêt d’une analyse de la rentabilité
collective d’un projet ou d’un programme. Méthode d’analyse coûts-avantages. Méthode des effets.
Pratiques de l’AFD et d’autres bailleurs de fonds.
7-4. Conduite de projet et suivi-évaluation : Programmation et planification des activités : principes,
méthodologie, outils. Présentation de la problématique, de la logique et des modalités pratiques de
suivi-évaluation.
7-5. Évaluation rétrospective et analyse d'impacts : Procédures, méthodes et pratiques de
l’évaluation rétrospective de projet. Importance de l’identification et de la mesure des impacts du
projet sur les bénéficiaires.
UE 8. Enjeux de développement et politiques sectorielles
OBJECTIFS :
 APPRÉHENDER LES PRINCIPALES POLITIQUES SECTORIELLES PUBLIQUES, SUIVRE LE MONTAGE ET LA MISE EN ŒUVRE DES
PROGRAMMES PLURIANNUELS CORRESPONDANTS ;
 PARTICIPER
EFFICACEMENT AUX PHASES D’ÉLABORATION, DE MONTAGE, D’EXÉCUTION ET DE CONTRÔLE DE CES
POLITIQUES ET PROGRAMMES DANS SON ENTREPRISE OU SON INSTITUTION ;
 DIALOGUER AVEC
COMMUNS …).
LES BAILLEURS DE FONDS SUR LES MODES DE FINANCEMENT POSSIBLES (BUDGÉTAIRE, SUR FONDS
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8-1. Méthodologie et pratiques d’élaboration des politiques et programmes sectoriels : Présentation
des principes d’élaboration des politiques et programmes Sectoriels. Points clés et bonnes pratiques
en matière de mise en œuvre et d’exécution. Enjeux, acteurs et modes d’intervention
8-2. Déclinaisons sectorielles : Analyse et présentation de cas pratiques pour quelques une des
politiques sectorielles majeures : santé, éducation, eau, développement rural, développement urbain..
8-3. Financement budgétaire et financement de programme : Financement extérieur des
programmes : aide budgétaire, aide projet, coordination des aides.
UE 9. Gestion des finances publiques, management du secteur
public et gouvernance
OBJECTIFS :
 CONNAITRE LES REGLES DE BONNE GESTION DES FINANCES PUBLIQUES ;
 ACQUÉRIR LES RÉFLEXES D’UN BON MANAGER PUBLIC ;
 VEILLER AU MAINTIEN DES PRINCIPES DE BONNE GOUVERNANCE DANS SON
INSTITUTION.
9-1. Gestion des Finances Publiques : Présentation des méthodes d’analyse de la dépense publique.
Procédures d’évaluation de la performance d’un système de gestion des finances publiques
(méthodologie PEFA), diagnostic, cotation, processus budgétaire. Rôle des institutions dans les
politiques de développement. Mesure de la gouvernance. Economie politique et croissance.
9-2. Fiscalité pour le développement : Rôle de la fiscalité dans les politiques de développement.
9-3. Appel d’offres et marchés publics : Procédures de passation des marchés publics.
9.4. Spécificités du management du secteur public : Enjeux de la fonction de management. Différents
styles de management. Communication et enjeux relationnels. Motivation, feedback et signes de
reconnaissance. Animation d’équipe. Conduite du changement.
UE 10. Décentralisation et transfert de la maîtrise d'ouvrage
OBJECTIFS :
 DÉVELOPPER
D’OUVRAGE ;
LES ENJEUX RELATIFS AU PROCESSUS DE DÉCENTRALISATION ET DE TRANSFERT DE LA MAÎTRISE
 DIALOGUER AVEC LES COLLECTIVITÉS LOCALES, NOUVEAUX ACTEURS DE LA COOPÉRATION NORD-SUD, EN PARTICULIER
DANS LE CADRE DE LA « COOPÉRATION DÉCENTRALISÉE ».
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10-1. Aspects politiques et administratifs de la décentralisation : Evolution du concept de
décentralisation, présentation des dispositifs politiques, juridiques, techniques et financiers, illustrés
par quelques exemples.
10-2. Fiscalité locale : Présentation générale, approche économique, étude de cas.
10-3. Développement local er communalisation rurale : Définitions, pratiques et enseignements tirés
de quelques exemples.
10-4. Collectivités locales et coopération décentralisée : Origine, caractéristiques, évolution des
partenariats entre les collectivités territoriales du Nord et celles du Sud.
OPTION 2 : DÉVELOPPEMENT ET FINANCEMENT DU SECTEUR PRIVÉ
UE 7. Environnement des affaires
OBJECTIF :
 MAÎTRISER
LES CONTRAINTES LIÉES À UNE RÉGLEMENTATION INTERNATIONALE ALLANT DE PAIR AVEC LA
MONDIALISATION.
 APPRÉHENDER LES QUESTIONS LIEES À LA CRÉATION, A LA MISE À NIVEAU OU AU REDRESSEMENT D’ENTREPRISE
 ETABLIR UN DIAGNOSTIC DANS DES SITUATIONS DE CHANGEMENT ET ÊTRE UNE FORCE DE PROPOSITION POUR LA PRISE DE
DÉCISION ;
7-1. Environnement des affaires – Droit des affaires dans les pays en développement et les pays
émergents : Droit et développement économique, encadrement juridique des activités économiques,
réponses techniques apportées aux besoins des opérateurs, évaluation du niveau d’attractivité des
différents environnements juridiques.
7-2. Gouvernance et éthique dans les affaires - Lutte anti-blanchiment : Réformes proposées pour
promouvoir la bonne gouvernance, réflexes à acquérir dans l’analyse des projets et la qualification de
la qualité de leurs promoteurs (« connaissance-client »).
7-3. Management, animation d’équipe - Management par la qualité - Management par activité :
Enjeux de la fonction de management. Technique de gestion du changement. Les exigences du
management : stratégie, tableau de bord, gestion des ressources humaines, procédures, contrôle,
conduite de réunion...Définition et appréciation de la performance. Construction des tableaux de bord
et définition des indicateurs de performance
7-4 Politique d’appui au secteur privé : mise à niveau des entreprises : Facteurs de compétitivité ;
qualification des environnements économiques ; benchmark - Présentation du concept, éléments de
cadrage, illustration à travers plusieurs exemples.
7-5. Pôles de compétitivité / clusters d'entreprises : Présentation de différents modes d’organisation
et formes d’appui à des groupements d’entreprises. Visites de terrain.
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UE 8. Financement de l’entreprise : banque et marché financier
OBJECTIFS :
 IDENTIFIER LES DIFFÉRENTS OUTILS DE FINANCEMENT DE L’ENTREPRISE ET CHOISIR LES PLUS APPROPRIÉS ;

APPROFONDIR LES MODES DE FINANCEMENT DES PROJETS : FINANCEMENT BANCAIRE, CAPITAL INVESTISSEMENT,
PARTENARIAT PUBLIC-PRIVÉ ;
 COMPRENDRE LE RÔLE ET LES ENJEUX DES MARCHÉS DE CAPITAUX ET LA SPÉCIFICITÉ DE CES MARCHÉS DANS LES PAYS
ÉMERGENTS ;
 METTRE EN ŒUVRE LES TECHNIQUES D’ORGANISATION, DE GESTION FINANCIÈRE ET DE CONTRÔLE DE L’ENTREPRISE EN
PRIVILÉGIANT UNE VISION STRATÉGIQUE DES SITUATIONS ;
8-1. Le financement de l'entreprise – La pratique du «corporate finance» à l’AFD / PROPARCO :
Diagnostic stratégique, commercial et institutionnel, évaluation des moyens économiques, humains et
matériels, détermination du plan de financement et du plan de trésorerie prévisionnel. Description des
règles et pratiques adoptées par le groupe AFD.
8-2. Règlementation prudentielle.
8-3. Centralisation et cotation des risques bancaires – Introduction en bourse, cotation et émission
obligataire : La relation banque-entreprise : droit bancaire, cotation des entreprises, confidentialité
des informations… Le rôle et les modes de gestion des opérations d’apport en fonds propres.
8-4. Redressement d'entreprise : Introduction à la problématique des entreprises en difficulté. Rappel
des concepts de base de l’analyse financière et application à la restructuration d’entreprise en
difficulté. Traitement d’un cas pratique et présentation d’un modèle de projections financières.
8-5. Le capital investissement : Méthodes et procédures visant à augmenter les fonds propres
d’entreprises non cotées. Spécificités de l’activité dans les pays émergents
8-6. Les marchés financiers dans les PED : Description, organisation, intérêt et enjeux des marchés
financiers pour les entreprises et pour les investisseurs, en particulier sur le continent africain. La
titrisation et son impact sur la crise.
8-7. Marketing : Définition du marketing, critères de décision du consommateur, techniques d’études
de marché, analyse stratégique et plan d’action en matière de marketing.
UE 9. Financement de projet et partenariats public-privé (PPP)
OBJECTIFS :;
 IDENTIFIER LES DIFFÉRENTS OUTILS DE FINANCEMENT DES PROJETS ET CHOISIR LES PLUS APPROPRIÉS ;
 DÉVELOPPER LES CAPACITÉS D’AUTONOMIE ET DE GESTION NÉCESSAIRES À LA PRISE DE RESPONSABILITÉ EN POSITION DE
MANAGEMENT
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9-1. Le financement sans recours (project finance)
Présentation du concept, structure des montages financiers, principaux acteurs et contrats, modalités
de gestion des risques.
9-2. Modélisation financière
9-3.Régulation financière
9-4. Partenariats Public-Privé : retours d’expériences : Analyse de différents problèmes rencontrés
lors de la mise en œuvre des PPP. Présentation de la complexité de la régulation et des jeux d’acteurs,
au-delà des problématiques techniques et financières. Négociation des contrats. Analyse des succès et
des échecs des PPP. Etudes de cas.
UE 10. Innovation pour le développement
OBJECTIFS :
 CONNAITRE LES NOUVEAUX OUTILS DE FINANCEMENT AU SERVICE DU DEVELOPPEMENT
 APPRÉHENDER
LE SECTEUR DE LA MICROFINANCE COMME OUTIL DE FINANCEMENT COMPLÉMENTAIRE AU SYSTÈME
FINANCIER TRADITIONNEL
10-1. Prêts contracycliques
10-2. Banque et microfinance – micro assurance : Définition, normes et réglementation ; du crédit
solidaire au financement des PME ; les principaux enjeux actuels du secteur de la microfinance.
10-3. Techniques de financement hors bilan
10-4. Outils d’incitation
10-5. Finance carbone : le marché des crédits carbone.
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