DEVOIR SVT

DEVOIR SVTCn1 :
/5points Cn2 :
/ 2 Ra1 :
/3,5 C3 :
/2 I :
/7,5
Exercice 1 : Restituer des connaissances Cn1 (5 points)
1. Gaz prélevé lors de la respiration
2. Quels sont les organes respiratoires permettant la respiration dans un milieu aquatique ?
3. Quels sont les organes respiratoires permettant de respirer dans le milieu aérien ?
4. Expliquer pourquoi des animaux peuvent avoir des comportements respiratoires différents dans un
même milieu de vie.
Exercice 2 : La respiration du poisson ( 7.5 points)
On place un poisson dans un bocal A. On mesure pendant 30 minutes à l’aide d’un capteur de dioxygène, la
quantité de dioxygène présente dans l’eau. On réalise en même temps une autre expérience, dans un bocal B
sans poisson. Les résultats sont regroupés dans le tableau ci-dessous.
Dioxygène présent en A
Dioxygène présent en B
Temps écoulé
(en mg/L)
(en mg/L)
(en min)
7,8
7,8
0
7,5
7,8
15
7,2
7,8
20
7
7,8
25
6,8
7,8
30
1) Précisez l’hypothèse qui a conduit à réaliser l’expérience. (Ra1)
2) Schématisez avec soin les deux expériences ( C3)
3) Expliquez le rôle de l’expérience avec le bocal B (Ra1)
4) Validez ou non l’hypothèse d’après les résultats (Ra1)
5) Pour montrer la respiration du poisson une autre expérience est nécessaire , pourquoi ? Expliquer votre
réponse en vous servant de vos connaissances. ( Cn2)
Exercice 3 :
Animaux
Milieu de vie
Milieu de
respiration
Organe
respiratoire
Classification
1)Recopier le tableau ci-dessus et remplir les cases à partir des différents animaux présentés ( I2)
2)Certains animaux vivent dans l’eau alors qu’ils possèdent des organes adaptés à la respiration aérienne.
Citer deux exemples. Comment ces animaux aquatiques peuvent-ils respirer (I2)
Exercice 1 : 5 points
1) l’oxygène est prélevé lors de la respiration 1 point
2) Les organes respiratoires permettant de respirer dans un milieu aquatique sont les branchies 1
point
3) Les organes respiratoires permettant de respirer dans un milieu aérien sont les poumons et les
trachées 2 points
4) Certains animaux peuvent avoir des comportements respiratoires différents dans un même
milieu de vie car ils n’ont pas le même milieu de respirartion.1 point
Exercice 2 : 7,5 points
1) Hypothèse : Les poissons absorbent du dioxygène dans leur milieu. 1 point Ra1
2)
2 points C3
3) L’expérience avec le bocal B est une expérience témoin qui va nous permettre de comparer la
quantité de dioxygène avec poisson et sans poisson et de conclure sur le paramètre qui fait
varier ou non cette quantité. 0,5 point 0,5 point Ra1
4) Les résultats montrent que seul en présence d’un poisson la quantité de dioxygène diminue,
donc mon hypothèse est valide : le poisson absorbe du dioxygène. 1,5 points Ra1
5) Pour montrer la respiration du poisson, une autre expérience est nécessaire pour montrer le
rejet de dioxyde de carbone car la respiration consiste en un échange gazeux : absorption de
dioxygène et rejet de dioxyde de carbone 2 points Cn2
Exercice 3 :
6 points I
Animaux
Milieu de vie
Organe
respiratoire
Trachées
Classification
air
Milieu de
respiration
air
Coccinelle
Lithobie
Air
air
Trachées
Myriapode
Crevette
Eau
eau
branchie
crustacé
Lézard
air
air
poumons
reptile
Phoque
eau
air
poumons
mammifère
air
trachées
insecte
Notonecte
Insecte
eau
2) Le phoque et le notonecte.1 point I Ils font des réserves d’air car ils remontent régulièrement
à la surface pour respirer.0,5I