2015-2016 Contacts : Objectifs de la formation et débouchés :

OFFRE DE FORMATION
2012 -2016
Niveau :
MASTER
année
Domaine :
DROIT – ECONOMIE - GESTION
Mention :
Sciences Economiques
Spécialité :
M2
Management et évaluation dans les organisations de santé
et d’emploi-formation
Volume horaire
étudiant :
Formation dispensée
en :
266 ou 216
66 ou 76h
Selon la
spécialisation
Selon la
spécialisation
cours
magistraux
travaux dirigés
420 h
120
ECTS
752 ou
712 h
Selon la
spécialisation
travaux
pratiques
français
cours intégrés
stage ou
projet
total
anglais
Contacts :
Scolarité – secrétariat pédagogique
Responsable de la formation
Christine Peyron
03.80.39.35.29
[email protected]
Delphine Large
Responsable de la spécialisation santé
03.80.39.35 48
[email protected]
Christine Peyron
Responsable de la spécialisation Emploi Formation:
Jean-François Giret
03 80 39 54 76
[email protected]
Composante(s) de rattachement : UFR de Droit, Sciences Economique et Politique
Objectifs de la formation et débouchés :
Objectifs :
La spécialité professionnelle MEOSE forme des experts et des responsables économiques
spécialistes du management de projet et de l'évaluation économique. Elle comporte deux
spécialisations bien distinctes qui permettent d’exercer ces compétences soit dans le secteur de la
santé, soit dans le secteur de l’emploi-formation.
Les diplômés du Master Meose sont à même de concevoir et de mettre en œuvre des démarches
d'évaluation économique, de piloter des projets et des organisations, de déterminer les actions et les
politiques à mettre en œuvre dans le secteur sanitaire ou dans celui de l’emploi-formation.
2015-2016
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OFFRE DE FORMATION
2012 -2016
Débouchés du diplôme (métiers ou poursuite d’études) :
Le développement actuel des logiques d’évaluation économique dans le pilotage des
organisations et des programmes et dans le suivi des projets garantit que cette formation corresponde
à de réels besoins. Depuis la création de ce Master en 1999, l’implication de professionnels dans la
formation, l’accueil régulier d’étudiants de formation continue, l’insertion rapide et conforme aux
compétences visées des étudiants de formation initiale sont autant de signes de sa qualité et de son
intérêt. Tout au long de ces années de fonctionnement, les responsables de cette formation ont su
faire évoluer son contenu afin de répondre à l’évolution des compétences recherchées par les
employeurs.
Les métiers visés correspondent à des fonctions d’évaluation, de pilotage de projet ou de
politique, de conseil et d’audit, de management de dispositif ou de structure :
- chargé d'études d'évaluation : évaluation médico-économique des produits de santé et des
nouvelles technologies, évaluation de pratiques de soins et de dispositifs organisationnels
innovants, évaluation des réseaux de soins, évaluation des procédures qualité, évaluation d'action
éducative et de dispositifs de formation ou d’emploi…
- consultant en évaluation et pilotage des organisations : étude de faisabilité de projet,
élaboration et suivi d'indicateurs de pilotage, …
- chargé de mission pour des organismes privés ou publics : étude des besoins et de pertinence
de projets, mise en place d'actions, …
- coordonnateur de réseau et de projet.
- chef de projet : conception et mise en place de politiques et de stratégies de formation ou de
santé, de réseaux et de partenariats…
- responsable de démarche qualité, définition et suivi d'indicateurs de qualité et de résultats dans
les organisations de formation et de santé…
L'acquisition des compétences visées par la formation peut également permettre d'accéder à des
fonctions d'encadrement et de direction de structures, d’entreprises ou d’associations du secteur
visé.
-
-
-
Les débouchés se situent
dans le secteur privé (spécialisation santé : entreprises d’audit et d’expertise, laboratoires
pharmaceutiques, cliniques privées, EHPAD, assurances maladie complémentaires, spécialisation
Emploi-Formation : organismes privés de formation, service formation de grandes entreprises…),
dans le secteur public et semi-public (spécialisation santé : caisses d'assurance maladie, ARS,
hôpitaux publics, spécialisation Emploi-Formation établissements de formation, services de l'Etat,
collectivités territoriales, Maison de l’emploi…),
dans le secteur associatif (spécialisation santé : mutuelles, associations sanitaire et sociale,
associations de professionnels de santé, maisons pour personnes âgées, organismes de
recherche et d’études (ORS,..) spécialisation Emploi-Formation : associations pour l’emploi et l’insertion,
organismes de recherches et d’études (OREF…) …..et dans les organisations internationales,
non gouvernementales et humanitaires.
Compétences acquises à l’issue de la formation :
A l’issue de la formation, les étudiants possèdent les bases théoriques nécessaires pour
comprendre les stratégies et l’environnement des organisations et pour analyser les politiques de
régulation et leurs modalités de financement. Ils maîtrisent les méthodologies et les outils du pilotage
de projet et de l'évaluation économique (évaluation et mesures de l'efficacité, de la qualité et des
coûts des programmes, évaluation des formes organisationnelles innovantes). Ils savent construire et
utiliser des systèmes d'information (collecte, traitement et analyse des données). Ces compétences
spécifiques sont celles de l'expert économique et du spécialiste de l'évaluation. Elles sont spécialisées
dans un des deux domaines visés, emploi-formation ou santé, ce qui permet aux diplômés de
connaître les contraintes et les enjeux spécifiques de leur secteur d’activité.
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OFFRE DE FORMATION
2012 -2016
Modalités d’accès à l’année de formation :
L'année M2 du parcours professionnel MEOSE est ouverte en formation initiale et en
formation continue.
En formation initiale, elle peut accueillir :
- les titulaires d'une première année de Master Economie et Gestion
- les titulaires d’un diplôme jugé équivalent par la commission pédagogique.
L'accès en M2 peut également être sollicité par des étudiants ayant suivi un parcours de formation les
orientant vers l'analyse et la gestion des organisations de santé ou d’emploi-formation à travers les
disciplines juridiques et administratives, les sciences sanitaires et sociales ou les sciences de
l'éducation.
En formation continue, le Master 2 Meose peut accueillir :
- des employés et cadres d'organisations sanitaires et sociales ou des professionnels de santé
- des employés et cadre du secteur éducatif ou des professionnels de la formation ou de l’emploi
qui souhaiteraient acquérir les compétences d'évaluation et de pilotage visées par la formation. Leur
admission est acceptée sous réserve d'une détention du niveau M1 ou d'une validation des acquis de
leur expérience (VAE).
Les étudiants relevant de la formation continue doivent, pour constituer leur dossier s’adresser au
service de formation continue de l’université (Contact : Anne-Charlotte FRICK, Tel : 03.80.39.38.29,
E.mail : [email protected])
Pour tous les étudiants, l’intégration dans la formation se fait à partir d’une présélection sur
dossier, suivie, pour les pré-sélectionnés, d’un entretien devant une commission composée
d’enseignants-chercheurs et de professionnels participant à la formation. Seront pris en compte le
dossier universitaire, l'expérience acquise et la motivation sur la base du projet de l'étudiant et de son
adéquation avec les objectifs de la formation.
Les étudiants qui souhaitent intégrer la formation peuvent contacter la responsable de la
formation ([email protected]) s’ils souhaitent des informations complémentaires sur le
Master Meose ou sur les modalités d’accès.
Les sélections ont lieu début juillet (1ère session) ou début septembre (2ème session).
Organisation et descriptif des études :
La formation se déroule sur une année universitaire. Toutefois, des modalités particulières, telles
que le suivi de la formation sur deux années, sont possibles en fonction du statut de l'étudiant
(formation continue, salarié...).
La formation est organisée de façon à permettre aux étudiants en formation initiale de réaliser leur
stage au cours de l'année en alternance avec les semaines d'enseignement, et aux étudiants en
formation continue de poursuivre leur activité professionnelle : les cours sont regroupés sur une
semaine au rythme moyen d'une semaine par mois de septembre à juin.
La formation comprend :
-
un tronc commun (UE1, UE2, UE3, UE4) qui permet aux étudiants de s'approprier les
connaissances théoriques et les outils méthodologiques de l'analyse stratégique des
organisations, de l'évaluation économique et du pilotage de projet.
-
des cours de spécialisation visant la connaissance des acteurs, des enjeux et des contraintes
spécifiques au secteur de la santé ou au secteur de l'emploi - formation. Ces cours permettent aux
étudiants d'approfondir le fonctionnement du secteur d'activité auquel ils se destinent. Pour la
spécialisation santé, les unités d'enseignement correspondantes sont les UE5-S, UE6-S, UE7-S,
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OFFRE DE FORMATION
2012 -2016
UE8-S. Pour la spécialisation emploi - formation, les unités d'enseignement correspondantes sont
les UE5-E, UE6-E, UE7-E, UE8-E.
-
Des séminaires de 2 ou 4h, pendant lesquels des professionnels présentent des questions, des
situations, des travaux et études, des stratégies liés à l’exercice de leur métier.
-
Tous les étudiants doivent conduire une étude professionnelle (UE4). Pour les étudiants en
formation initiale elle est réalisée lors d’un stage d'une durée minimale de 12 semaines réalisé
en alternance avec les semaines d'enseignement. Ce stage donne aux étudiants en formation
initiale une première expérience professionnelle. Pour les étudiants en formation continue, la
conduite de cette étude se fait dans le cadre de leur exercice professionnel, elle leur permet
d'expérimenter leurs nouvelles compétences. Cette étude professionnelle est encadrée par un
tuteur, enseignant dans la formation. Elle aboutit à la rédaction d'un rapport professionnel soutenu
à l'issue de la formation, à la session de juin ou à la session de septembre.
Les étudiants relevant de la formation continue peuvent bénéficier d'un suivi individualisé au cours
de la formation en fonction de leurs besoins évalués par l'équipe pédagogique.
Implications des partenaires professionnels
Les institutions et organismes partenaires du parcours professionnel ont prouvé leur intérêt pour cette
formation depuis sa création :
- en participant activement à la formation (prise en charge d’enseignement et conférences),
- en accueillant des stagiaires,
- en envoyant des professionnels de leur institution en formation continue,
- en confiant aux étudiants des études pratiques,
- en recrutant les jeunes diplômés de la formation.
Liste indicative des partenaires de la formation
Santé :
Organismes d’assurance maladie (CPAM Dijon, CPAM Seine-St-Denis, CARSAT Bourgogne et
Franche-Comté), laboratoires pharmaceutiques (Laboratoires FOURNIER, MERCK Médication
familiale), entreprises de consultants et organismes d’études (CENBIOTECH, Observatoire Régional
de la Santé de Bourgogne, Aremis consultants Paris, CAREPS consultants Grenoble, IRDES (Institut
de Recherche et de Documentation en Economie de la Santé), services de l’Etat (DRASS Bourgogne,
ARS Aquitaine, Bourgogne, Franche Comté Centre, Rhône Alpes), Unions Professionnelles (URPS de
Bourgogne), établissements hospitaliers (DIM du CHU de Dijon, Centre Leclerc (CLCC),
Clinique Benigne Joly, Clinique de Talant, Clinique de Fontaine, Groupe Générale de Santé), EHPAD
(Groupe ORPEA, Saint-Philibert Dijon…)
Emploi-formation :
Direction Lycées et formation initiale du Conseil régional de Bourgogne, Direction Jeunesse et
territoires du Conseil Général de la Côte d’Or, AFPA Dijon, Délégation Académique à la Formation
continue Dijon, Observatoire de l'étudiant de Dijon, Centre associé CEREQ de Dijon, Centre associé
CEREQ de Besançon, Centre régional de ressources Travail Emploi Formation de Bourgogne,
Service Statistique du Rectorat de Dijon, Handicap International Lyon, Section de l'enseignement
secondaire général UNESCO, Association pour le développement de l'éducation an Afrique ADEA,
OCDE…
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OFFRE DE FORMATION
2012 -2016
Tableau de répartition des enseignements et des contrôles de connaissances assortis :
Les contraintes de l'accueil en formation continue et l'organisation du stage en alternance avec les
enseignements ne permettent pas une répartition des UE par semestre.
UE de tronc commun
UE 1
Evaluation de projets et
de programmes
TD Total ECTS
discipline
CM
Evaluation des procédures, des organisations et des
programmes
24
Pilotage de projet
10
6
16
34
6
40
TOTAL UE
4
discipline
CM
TD Total ECTS
Collecte et traitement des
données
Méthodologie du traitement des données
18
24
42
10
10
18
34
52
CM
TD Total ECTS
TOTAL UE
UE 3
Discipline
Economie et stratégies des organisations
Analyse et stratégie des
organisations
Gestion des compétences et négociation du changement
TOTAL UE
UE 4
discipline
total
coef
24
UE 2
Méthodologie des questionnaires et des enquêtes
Type coeff coeff
éval (1) CT CC
22
8
CT
Type coeff coeff
éval (1) CT CC
CT
Type coeff coeff
éval (1) CT CC
4
total
coef
8
total
coef
22
18
18
40
40
CM
TD Total ECTS
Etude professionnelle
(Stage)
TOTAL UE
4
20
20
CT
4
Type coeff coeff
total coef
éval (1) CT CC
CT (écrit
et oral)
20
UE de l’option Santé
UE 5S
Analyse et régulation des
systèmes de santé
Discipline
CM
Acteurs et politiques dans le système de santé
24
Sociologie de la santé
9
Régulation des systèmes de santé
18
51
TOTAL UE
UE 6S
Evaluation des actions et
des programmes de santé
TD Total ECTS
8
32
9
8
18
59
discipline
CM
Santé publique
6
6
Epidémiologie
6
6
Evaluation médicoéconomique
16
Données et évaluation en santé
20
48
TOTAL UE
5
Type coeff coeff
total coef
éval (1) CT CC
8
TD Total ECTS
18
34
18
20
66
8
CT
8
Type coeff coeff
Total coef
éval (1) CT CC
CT
8
OFFRE DE FORMATION
2012 -2016
UE 7S
Secteurs et organisations
discipline
CM
Economie et politique du médicament
15
15
Economie du secteur médico-social
15
15
45
15
15
45
Santé travail
TOTAL UE
UE 8S
TD Total ECTS
5
Discipline
CM
Financement de la santé
8
8
Institutions et politiques de financement
12
12
Financement des soins, assurances et mutuelles
10
10
30
30
3
332
60
Financement des
systèmes de santé
TOTAL UE
TOTAL M2 Option Santé
266
TD Total ECTS
66
Type coeff coeff
total coef
éval (1) CT CC
CT
5
Type coeff coeff
total coef
éval (1) CT CC
CT
3
60
UE de l’option Emploi-Formation
UE 5E
Economie de
l’éducation et des
qualifications
Discipline
CM
Economie de l’éducation et de la formation
12
12
Sociologie de l’éducation et de la formation
12
12
Marché du travail, emplois et qualification
9
9
18
33
9
42
TOTAL UE
TD Total ECTS
6
UE 6E
Discipline
CM
Analyse des emplois
et besoins de
compétence
TOTAL UE
Recrutement et gestion des carrières
12
Ingénierie et gestion des emplois et des compétences
12
12
24
24
12
36
UE 7E
Discipline
CM
TD Total ECTS
Approche
territorialisée de la
relation
emploi/formation
Dynamique régionale des relations formation/emplois
15
12
Analyse des politiques publiques de l’emploi et de la formation
professionnelle
10
10
6
22
15
Discipline
CM
TD Total ECTS
Evaluation de la formation professionnelle
12
12
Evaluation des dispositifs publics pour l’emploi
15
15
Méthodes d’évaluation des apprentissages et des acquisitions
12
12
39
39
6
292
60
TOTAL UE
TOTAL M2 Option Emploi-Formation
216
CT : Contrôle Terminal
CC : Contrôle Continu
6
Type coeff coeff
éval (1) CT CC
6
Total
coef
76
CT
6
Type coeff coeff
total coef
éval (1) CT CC
15
12
UE 8E
CT
12
Territoire et formation
TOTAL UE
L’évaluation dans le
domaine de l’emploi
et de la formation
TD Total ECTS
Type coeff coeff
total coef
éval (1) CT CC
37
6
CT
6
Type coeff coeff
total coef
éval (1) CT CC
CT
6
60
OFFRE DE FORMATION
2012 -2016
Modalités de contrôle des connaissances :
Les règles communes aux études LMD sont précisées sur le site de l’Université : Référentiel
des
études LMD
L'année M2 du parcours MEOSE est obtenue soit par capitalisation des différentes UE (note
au moins égale à 10/20 à chaque UE) soit par compensation des UE (moyenne pondérée des notes
d'UE au moins égale à 10/20. Les coefficients affectés aux UE correspondent aux poids des Crédits
Européens (ECTS). La moyenne pondérée par les ECTS des notes des UE du M2 sert à déterminer la
mention obtenue pour le Master.
Une session d’examen est organisée en septembre pour les étudiants qui n'auraient pas
obtenu leur diplôme au terme de la session de juin.
Les connaissances sont appréciées globalement pour chaque UE à travers des épreuves de
nature différente selon les unités d'enseignement (études de cas, projet individuel, note de synthèse,
projet collectif, soutenance de stage) pour évaluer à la fois les connaissances, les compétences
méthodologiques et de communication des étudiants. Les modalités de contrôle des connaissances
sont précisées au début de la formation par les responsables de l'équipe pédagogique et font l’objet
d’un document écrit distribué aux étudiants.
L'UE4 (projet professionnel, stage) valide la capacité de l'étudiant à s'intégrer dans une
équipe de travail et un milieu professionnel, à mettre en œuvre des moyens pertinents pour construire
et conduire une étude d'évaluation économique, pour piloter un projet, pour élaborer une stratégie. La
validation repose également sur la qualité du rapport de stage où l’étudiant doit non seulement rendre
compte de sa mission mais aussi faire la preuve de ses capacités d’analyse et de réflexion ainsi que
sur la qualité de la soutenance orale.
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