Téléchargez le programme! - APECS

Du 23 au 28 mars, la Semaine
polaire sera l'occasion de célébrer
et découvrir les pôles. En cette
année
particulière,
APECSFrance organise une série de
vidéo-conférences sur le thème «
les pôles et le climat » qui
permettra aux participants de
préparer à leur manière la grande
conférence sur le climat de Paris
2015. Une semaine pour les
jeunes, les très jeunes et les
moins jeunes, dans lesquelles des
scientifiques vous parleront de
différents aspects de la science
aux pôles.
Voici le programme...
LES WEBINAIRES
Ces webinaires sont des petites conférences en ligne et fonctionnent grâce à une
plateforme.
Concrètement, le conférencier est devant son ordinateur et son diaporama ainsi que le
son de sa voix sont diffusés en direct aux auditeurs connectés à la plateforme. Chaque
webinaire durera environ 45 minutes. Après une courte présentation de la plateforme et de
l’intervenant par les organisateurs de la semaine polaire, vous suivrez la présentation (15-20
minutes à partir du CP, 20-25 minutes à partir du CM1, et 30-40 minutes pour les classes de
lycée). Pendant ce temps, vous verrez l’écran et entendrez la voix du présentateur.
Une fois que l’intervenant aura terminé sa présentation, les élèves pourront poser leurs
questions en direct (pendant 15-20 minutes). A ce moment-là, vous verrez l’intervenant sur
l’écran quand il répond aux questions des différentes classes. Il suffit de cliquer sur « Lever la
main » et nous activerons le micro dans votre classe au moment voulu. Si vous n’avez pas de
micro, vous pourrez également poser les questions à l’écrit via l’interface ou après le webinaire
par e-mail à [email protected]
Si les élèves ne sont plus attentifs, nous ne le saurons pas puisque nous n’entendons
(sauf quand on allume votre micro !) ni ne voyons ce qui se passe dans les classes. N’hésitez
pas à quitter la plateforme et à conclure l’activité, vous ne dérangez personne.
Le matériel nécessaire est une connexion internet, un ordinateur, un vidéoprojecteur, et
éventuellement des enceintes (recommandées) et un micro (pas indispensable).
Les webinaires seront enregistrés pour pouvoir être travaillés ou retravaillés en classe après la
semaine polaire.
Pour pouvoir assister au webinaire qui vous intéresse, inscrivez-vous via les liens
indiqués ci-dessous (un lien par webinaire). Vous recevrez ensuite un e-mail vous donnant un
lien unique qui vous permettra d'assister au webinaire le jour J (sous la phrase "1. Click here
to join").
Nous serons connectés sur la plateforme au moins 15 minutes avant le début du
webinaire, pour pouvoir vérifier que tout fonctionne bien dans vos classes.
Soyez à l’heure. Sauf imprévu, le webinaire commencera à l’heure indiquée. Vous recevrez
deux rappels par e-mail, un jour et une heure avant le début du webinaire.
Pré-inscrivez vous et recevez le liens vers les vidéo conférences.
Vendredi 20 mars 16h30 - 17h30
“Test du matériel”
Afin de préparer au mieux les conférences de la semaine polaire, vous pouvez tester le
matériel informatique dont vous disposerez. Connectez-vous à la conférence “Test” afin
d’identifier et résoudre les problèmes éventuels. Dans certains établissements, le pare-feu du
réseau informatique empêche la connexion à la conférence. Pensez à le désactiver pour ce
site, ou tournez-vous vers l’informaticien de l’établissement.
Vendredi
20
Lundi 23
Mardi 24
Mercredi 25
Jeudi 26
"Les mergules nains
face aux
changements
climatiques"
10h00
Niveau Lycée.
Durée 30 min.
"Pôle Nord,
pôle Sud: qui
est qui? "
10h30
Niveau
Primaire.
Durée 20 min.
Vendredi 27
"Les peuples
arctiques et le
changement
climatique"
09h30
Niveau Collège
Durée 25 min
"De la goutte d'eau
Lecture « Armel : qui a
à la circulation
volé le pôle Nord ? »
thermohaline"
10h30
10h30
Niveau: Maternelles
niveau: CM1-4eme.
Durée 15 min.
Durée 20 min.
"Les mergules
« Sans dessus
nains face aux
dessous: comment
changements
s'habille-t-on pour
climatiques" travailler, se promener
14h30
et plonger au
Niveau CE2 Groenland ? » 15h
5eme.
Niveau: CP-CE1.
Durée 25 min.
Durée 20 min.
« Le Secret des
Glaces»
14h15
Niveau: Primaire.
Durée 20 min.
Test du
matériel
16h30-18h
"La médecine en
condition isolée : un
hivernage à
Kerguelen"
20h00
Niveau: Etudiant en
Médecine & tout
public. Durée: 35
min.
Maternelles
Primaires
CM1 à 4 ème
Lycée
Tout public - étudiants en médecine
Tous
Lundi 23 mars - 9h30
"Les peuples arctiques et le changement
climatique"
Par Thomas Bonnin, spécialiste des régions
arctiques
Niveau Collège
Durée 30 min
Quels peuples vivent en Arctique ? Comment leur
mode de vie évolue avec le changement climatique
? Thomas Bonnin, diplômé d’un master en études
arctiques, dressera un tour d'horizon des peuples de l’Arctique et de leur perception des
changements dans leur environnement.
Lundi 23 mars - 10h30
"De la goutte d'eau à la circulation thermohaline"
Par Emmanuelle Sultan, océanographe
Niveau: CM1- 4eme
Durée 20 min
Quels sont les mécanismes qui forment les courants
marins? Quel est le rôle de la banquise et des pôles? Suivons une goutte d’eau dans son
incroyable tour du monde des océans...
Mardi 24 mars - 10h30
Lecture « Armel : qui a volé le pôle Nord ? »
Par Julien Cabon auteur, reporter
Niveau: Maternelles
Durée 20 min
http://www.armel-jeunesse.fr/
Julien Cabon fera une lecture de son livre « Armel : qui a
volé le pôle Nord ? ». Armel petite fille reporter, accompagne Alan, Julien et Kiniak leur chien
Groenlandais dans leur réelle expédition au pôle nord. Les explorateurs étaient partis prélever
un morceau de pôle nord, mais à leur arrivée leur surprise fût grande… Une histoire vraie, une
belle histoire où l'on apprend plein de chose sur le pôle nord.
Mardi 24 mars - 14h15
« Le secret des glaces»
Par Anne-Claire Bihan-Poudec, océanographe des
pôles
Niveau: Primaire
Durée 20 min
Les hautes latitudes de notre planète sont
caractérisées par deux régions polaires avec chacune
leurs particularités. Ce qui est sûr c’est qu’elles ont au
moins en commun le froid et la glace. Tous les
regards sont tournés aujourd’hui vers l’Arctique et
l’Antarctique devenus les symboles du réchauffement climatique. Avec son regard
d’océanographe des régions polaires, Anne-Claire, vous accompagnera dans ce voyage aux
pôles pour comprendre ensemble les eaux gelées (douce et salée). Que dévoilent-elles sur
l’histoire du climat? Cette intervention vous aidera à mieux comprendre les pôles de notre
planète avec une loupe sur les glaces!
Mercredi 25 mars - 10h
"Les mergules nains face aux changements climatiques"
Par Francoise Amélineau, biologiste
Niveau Lycée
Durée 30 min
Comment les scientifiques étudient-ils les effets du changement
climatique sur les espèces vivant aux pôles ? Avec l’exemple du
mergule nain, petit oiseau marin le plus abondant de l’Arctique qui
vit à proximité de la glace de mer, Françoise nous expliquera
comment les biologistes l’étudient sur le terrain et quels sont les
premiers résultats trouvés par son équipe.
Mercredi 25 mars - 20h
“La médecine en condition isolée : un hivernage à
Kerguelen.”
Par Béatrice Laudet, médecin
A destination des étudiants en médecine et du grand
public
Durée: 1h30
Partir au bout du monde implique une préparation spécifique sur le plan médical : au-delà des
pathologies spécifiques liées au froid (hypothermie, engelures,...) et à l'isolement (dépression,
syndrome mental d'hivernage,...), le médecin qui accompagne la mission - souvent un
médecin généraliste - doit être réellement polyvalent et omnipraticien. En effet, le recours à un
scanner ou un avis spécialisé devient vite très compliqué sur le plan logistique, voire
impossible... Le médecin doit coiffer tour à tour la casquette de médecin généraliste,
d'urgentiste, de dentiste, d'infirmier, d'aide-soignant, de radiologue, de biologiste, de médecin
du travail, de psychiatre, et parfois d'anesthésiste et de chirurgien,... ou pourquoi pas de
coiffeur ou de vétérinaire... Une préparation intensive est proposée en hôpital militaire afin
d'embarquer sur la mission dans les meilleures conditions. Cette conférence vous sera
présentée par Béatrice Laudet, interne en 9 eme annee de médecine, qui a hiverné Kerguelen
en 2013, en tant que Volontaire au Service Civique, et qui rédige actuellement sa thèse sur ce
sujet.
Jeudi 26 mars - 10h30
"Pôle Nord, pôle Sud: qui est qui?"
Par Céline Clément-Chastel, géographe
Niveau Primaire
Durée 20 min
L’un est au nord, l’autre au sud. L’un est un océan l’autre un
continent. Sur l’un on trouve des ours, sur l’autre des
manchots… Saurez-vous retrouver qui est qui? Suivez Céline
qui vous guidera dans ce périple polaire!
Jeudi 26 mars 14h30
"Les mergules nains face aux changements climatiques"
Par Francoise Amélineau, biologiste
Niveau Primaire
Durée 20 min
Comment les scientifiques étudient-ils les effets du changement
climatique sur les espèces vivant aux pôles ? Avec l’exemple du
mergule nain, petit oiseau marin le plus abondant de l’Arctique qui vit
à proximité de la glace de mer, Françoise nous expliquera comment
les biologistes l’étudient sur le terrain et quels sont les premiers résultats trouvés par son
équipe.
Vendredi 27 - 15h
“Sans dessus dessous: comment s’habille-t-on pour
travailler, se promener et plonger au Groenland ?”
Par Manu, chef mécanicien sur l'expédition « Under The Pole »
Niveau: CP-CE1
Durée 20 min
L'équipe d'Under the Pole vit en Arctique, au Groenland plus
précisément, sur le Why, un bateau de 18m. Leur objectif : plonger
tous les jours dans une eau à 0 degrés pour aider les scientifiques
à mieux comprendre la biodiversité sous-marine. Mais une telle
expédition, c'est aussi vivre à 10 personnes dans un bateau exigu,
rempli de matériel technique et de nourriture pour tenir une année dans des températures
extrêmes. C'est aussi découvrir le quotidien des groenlandais autour de la pêche, de la chasse
et de leur formidable adaptation à un climat austère mais somptueux.
“J'ai passé un mois avec eux, capturés dans la banquise et ensemble nous allons découvrir
leur univers de Glace! Prêts à embarquer pour le grand nord ? Alors à vos questions !”
Emmanuel
ACTIVITÉ ARTISTiQUE
« Moi et les pôles dans 100 ans »
Envie de créer ? Mettez la main à la pâte ! Nous vous proposons de vous exprimer sur le sujet
« Moi et les pôles dans 100 ans ». Envoyez-nous vos productions et nous les valoriserons
dans un document collaboratif sur le site web d’APECS France. Cette carte interactive
symbolisera notre collaboration et nos envies de protéger ces magnifiques régions
malheureusement en danger. Par votre créativité, participez!
Le cerveau, les yeux, les oreilles : du texte, des arts plastiques, du son...
Que vous ayez l'âme d'un poète, d'un peintre ou d'un musicien, nous vous proposons de
laisser libre cours à votre imagination sur différents supports !
1) À vos plumes!
Envoyez-nous vos poèmes, vos comptes, vos histoires drôles, vos aîku ! Pas de limite, faites
chauffer la plume !
2) À vos pinceaux, outils et compagnie!
Fermez les yeux et imaginez-vous aux pôles dans 100 ans. Que voyez-vous ? Des couleurs ?
Des formes ? Des textures ? Faites nous partager vos visions ! Entrainez-nous dans votre
imaginaire…
3) A vous les studios!
Vous avez un petit air en tête ? Une envie de pousser la chansonnette ? Vos poèmes méritent
d’être déclamés au monde entier? Vos contes chuchotés à l'oreille du micro ? A moins que
vous ne préfèreriez jouer à enregistrer des bruits rigolos ? Allez-y poussez le bouton REC ! A
vous l’enregistrement !
Comment faire ?
Envoyez-nous un email avec comme objet « Œuvre d'art Mars 2015 » à
[email protected]
Nommez les fichiers comme cela :
Prénom classe école code postal
Exemple : Mathieu CE1 Jules Verne 79260
Textes :
Vous pouvez nous envoyer vos textes tapés à l'ordinateur sous format pdf. Si vous préférez
nous envoyer vos manuscrits, il vous suffit de les scanner…
Œuvres d'art plastique :
Si vous avez créé des peintures ou dessins, vous pouvez nous les envoyer au format pdf en
les scannant, ou jpeg en les photographiant.
Œuvres sonores :
Enregistrez-vous, montez votre création, et envoyez-nous la !
Le petit tutoriel “Création sonore” vous aidera à télécharger un logiciel gratuit et simple
d’utilisation. Testé et approuvé, laissez-vous guider et amusez-vous!
Vous pouvez, à titre d’exemple, écouter notre descriptif audio de cette semaine polaire
présente sur notre site web. Cette invitation sonore a été enregistrée avec un ordinateur
portable comportant un microphone interne et le logiciel Audacity décrit en annexe.