Semestre 2 2015-2016 - IUT Belfort
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Semestre 2 2015-2016 - IUT Belfort
PROPOSITION de MODULES D’ENSEIGNEMENT LIBRE Semestre 2 / 2015-2016 Attention, certains MEL peuvent être incompatibles avec celui déjà effectué au semestre 1 Sciences et Technologies Intitulé Conception d'un système mécatronique. Découverte de Linux Géométrie dans l'espace : définir, visualiser et manipuler des solides.. AERO2 Informatique embarquée, développement sur cible Arduino Sécurité Informatique : Initiation en 24h Linux embarqué Objectifs et compétences attendues Concevoir un système comportant de la mécanique et de l'automatique. Répondre à un cahier des charges. Etre capable de choisir une solution technique, expliquer la solution choisie, représenter sous forme de croquis et avec l'aide d'un logiciel de CAO. Sensibilisation du système GNU/Linux Installation du système et d'applications. Configuration des applications réseau (web, messagerie, transfert de fichier) Utilisation d'outils collaboratifs (agenda partagé, Google document, dropbox) Gestion des droits et utilisateurs Installation de périphériques (imprimante, téléphone bluetooth) Connaissance des différents types de licence libre (GPL, Apache) Connaître les différentes familles de solides, les différentes perspectives. Utiliser des logiciels adaptés. Construire des solides. Utiliser les techniques pour résoudre un Rubik's cube. Suivi technique des aéronefs Etre capable de présenter une machine au contrôle technique Fournir les outils nécessaires à la compréhension et au développement de projets embarqués en utilisant la technologie Arduino. + Sensibiliser les futurs travailleurs à la sécurité informatique + Aborder la sécurité dans tous ses aspects : + Sécurité Réseau + Sécurité Web + Sécurité Mobile + Sécurité Logicielle + Sécurité Crypto + Appliquer les principes présentés : + Exercices pratiques + Ateliers en équipes Les étudiants sont encouragés à ramener leur ordinateur personnel s’ils ont une distribution Linux installée, sinon on pourra en prêter quelques-uns Sensibilisation à l'omniprésence de système linux embarqué sur la majorité des terminaux utilisés (box-adsl, smartphone, télévision, borne Wi-Fi, ...) Installation d'un système embarqué0 Activation de services Web et accès à distance. Création de commandes (shellscript, python). Installation d'un système multimédia et d'un système de domotique Porteur Site Modalité GTE T.Beugniet Belfort Semaine 20 Montbéliard Semaine 20 GEII O. Perret Belfort Semaine 20 MP D.Hosatte Montbéliard Semaine 20 GEII C.Lombard Belfort Semaine 20 R&T C. Vanstraceele Montbéliard Semaine 20 R&T F. Spies Montbéliard Semaine 20 R&T D. Charlet (interdit à INFO et R&T) Page 1 sur 5 PROPOSITION de MODULES D’ENSEIGNEMENT LIBRE Semestre 2 / 2015-2016 Techniques d’atelier / Métaux en feuille Techniques d'atelier (Usinage) Appréhender les matériaux spécifiques de la fabrication d'éléments mécaniques ou thermiques. Maîtriser les principes généraux du travail des métaux en feuille. Former et assembler les métaux en feuille pour obtenir la géométrie souhaitée. Couper et découper les métaux. Former et assembler les profils ronds. Acquérir les notions élémentaires de sécurité et les notions spécifiques à chaque métier de l'art S’initier aux techniques de fabrication de pièces mécaniques par usinage. Donner aux pièces brutes les formes et les dimensions voulues, à l'aide de machines-outils. Réaliser des pièces d'une grande précision ; sur machines-outils classiques ou à commande numérique. Maitriser les techniques d’assemblage d’éléments mécaniques ou thermiques. Acquérir les notions élémentaires de sécurité et les notions spécifiques à chaque métier de l'art. GTE A. Ouasfi Equipe Belfort Semaine 20 Belfort Semaine 20 Porteur Site Modalité GTE Pascal PREUX Belfort Semaine 20 GTE M.Mammou Belfort Semaine 20 GTE Pascal PREUX Belfort Semestre, avec Examen semaine 20 GEII/GTE M. Hilairet, P. Desevaux, T. Laudet Belfort Semaine 20 GTE A. Ouasfi Equipe Développement durable Intitulé Maison passive-2 Autoconstruction Passiv'haus Ecologie industrielle Maison passive-3 Ecoréalisation Passiv'haus ENergies Renouvelables (ENR) Objectifs et compétences attendues - Être apte à AUTO-CONSTRUIRE une Maison Passive - Développer des compétences pour AUTOCONSTRUIRE sa maison qui soit capable de fournir un habitat confortable (jour et nuit) en toute saison (hiver, été,..) uniquement grâce à l’usage de procédés dits « Passifs » - Très Faible consommation d’énergie Permettre à l’étudiant d’avoir quelques notions de base sur l’écologie industrielle et les moyens utilisés pour son application dans différentes industries. - Être apte à REALISER une Maison Passive - Développer des compétences pour REALISER sa maison qui soit capable de fournir un habitat confortable (jour et nuit) en toute saison (hiver, été,..) uniquement grâce à l’usage de procédés dits « Passifs » - Très Faible consommation d’énergie - Proposer un panorama des différentes énergies renouvelables en décrivant notamment les principes physiques mis en jeu - Initier les étudiants aux dispositifs existants permettant l’exploitation des énergies renouvelables en introduisant les grands principes technologiques - Présenter différentes applications des ENR dans l’habitat en abordant l’aspect technicoéconomique des solutions utilisées. Page 2 sur 5 PROPOSITION de MODULES D’ENSEIGNEMENT LIBRE Semestre 2 / 2015-2016 Ecodesign : de la conception à la réalisation d’objets du quotidien Dans la lignée du DIY (Do it yourself) et des Makers faire, réaliser des objets du quotidien en matériaux recyclés ou de récupération : chutes de bois, cartons, bouteilles en plastiques, canettes… ½ journée à 1 journée de conception, 3 jours de réalisation et 1 journée de finition Notation sur la qualité du travail de recherche et de conception (petit dossier à présenter) et la finalisation de l’objet Possibilité de faire appel au Fablab du pavillon des sciences (imprimante 3D, découpe et gravure laser). Les objets réalisés seront présentés dans le cadre du projet Ecocampus sur le web et sous forme d’exposition lors d’évènements IUT. Service Com. IUT Christelle Reina Belfort Semaine 20 Porteur Site Modalité GACO D. GenelettiLanfumez Montbéliard Semaine 20 Belfort Semestre, avec Examen semaine 20 Angélique Sutty / Laya Ullrich Belfort / Montbéliard Semaine 20 MP Yann Arnaud Montbéliard Semaine 20 Belfort Semestre avec Examen semaine 20 Communication – Culture - Expression culturelle Intitulé De la communication personnelle à la communication professionnelle Expression culturelle Expression théâtrale Gestion de l'émotion à l'oral via le théâtre d'improvisation La danse, de la danse classique au step Objectifs et compétences attendues Comment communiquer à l’oral dans un cadre professionnel ? Quel langage ? Quelle argumentation ? Quel comportement ? Quelle tenue vestimentaire ? Avec quels supports ? Présentation dynamique de l’art plastique souvent considéré comme statique. Faire découvrir l’arrêt du temps que savent créer les grandes œuvres et leur rôle dans la création d’une culture partagée dans le temps et l’espace. Cette culture commune devient prétexte à échange et génère compréhension et partage. Objectifs : En développant les techniques théâtrales, ce module vise à rendre les étudiants plus à l’aise dans leur corps mais également dans le maniement de la langue : deux facteurs essentiels à la réussite globale de l’individu. Compétences attendues : Maîtrise de l’expression orale et corporelle. Maîtrise de ses émotions. Savoir parler en public. - optimiser ses prestations orales - se sentir à l'aise en situation de stress - apprendre à dominer son émotion, son corps, sa parole - stimuler la prise de parole spontanée - être capable de prendre une parole forte, entendue - pouvoir tenir un échange contradictoire - savoir mener un débat Découvrir des registres de mouvements pouvoir comprendre les liens entre musique et expression corporelle TC JJ. Wagner (Interdit à TC) CS J. Muller Page 3 sur 5 PROPOSITION de MODULES D’ENSEIGNEMENT LIBRE Semestre 2 / 2015-2016 Italien 2 (non débutants) La découverte de l’art par la musique classique Le rock, des origines aux héritages Cinéma dans tous ses états Le FRIGO, le magazine du pôle universitaire de Montbéliard Le FRIGO-Vidéo Faire atteindre à des étudiants qui ont une connaissance de base de la langue italienne le niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues. A l’oral Compréhension: - Comprendre l’essentiel d’une émission radio ou de télévision sur l’actualité ou sur des sujets d’intérêt professionnel ou personnel; Production: - Raconter des expériences, des événements, des histoires ; A l’écrit : Compréhension: - Comprendre des textes rédigés dans une langue courante et relatifs à son propre domaine d’études ou professionnel ; Production : - Ecrire des lettres personnelles pour décrire des expériences ou pour donner ses propres impressions. Découvrir la musique classique en lien avec une présentation technique de celle-ci et de son contexte culturel politique - Présentation de la musique classique - Présentation des techniques et des courants dans celle-ci - Qu’est-ce qu’une œuvre, à partir de la vie de l’auteur et du contexte politique et culturel de son époque : études de cas Découvrir l’histoire du Rock, à travers ses origines mais aussi en en étudiant les différents types et les héritages actuels. Il s’agira de mettre en avant des continuités et des ruptures dans une lecture de l’histoire du Rock en mêlant des sources musicales, vidéo et écrites • Voir et analyser des films • Découvrir différents genres cinématographiques (science fiction, action, drame, comédie, animation...) • Découvrir des films datant de différentes périodes (du cinéma des années 30 au cinéma actuel) • Se familiariser avec le langage cinématographique Permettre à tous les étudiants du pôle de découvrir et de s'impliquer plus encore dans la réalisation du FRIGO, magazine désormais installé sur le pôle de Montbéliard. L'objectif est de gagner en qualité et de valoriser l'investissement. Maitrise des techniques rédactionnelles. Maitrise de la mise en page. Découverte + approfondissement de la chaine du print. Gestion d'équipe (maquetteur, rédacteur, correcteur, illustrateur, distributeur, photographe...) Permettre aux étudiants du pôle de Montbéliard de densifier leurs connaissances en vidéo, montage, son, motion. Des connaissances préalables sont requises. Semestre, avec Examen semaine 20 V. Mancino Macaluso Belfort CS P. Renault Belfort Semaine 20 CS D. Ferry Belfort Semaine 20 GEII et Informatique Pierre Schwall Corinne Paterlini Belfort Semaine 20 MMI D. Malsot MMI D. Malsot Montbéliard Montbéliard Semaine 20 Semestre, avec Examen semaine 20 Page 4 sur 5 PROPOSITION de MODULES D’ENSEIGNEMENT LIBRE Semestre 2 / 2015-2016 Photo : prise de vue numérique - Maitriser le vocabulaire technique de la photo numérique - Maitriser les bases pratiques et théoriques de la photo numérique - Etre capable de réaliser des prises de vues de qualité en intérieur et en extérieur. MMI X. Senente Montbéliard Semaine 20 Porteur Site Modalité CS G. Jehannin Belfort Semestre, avec Examen semaine 20 GEII S. Bocus Belfort Semaine 20 Belfort Forteresse + Evaluation à Montbéliard Semaine 20 Belfort Semaine 20 Thématiques diverses Intitulé Bénévolat étudiant Cycle de vie d’un produit Défense et Citoyenneté Valoriser son offre commerciale Objectifs et compétences attendues Permettre la mise en application de la méthodologie de projet et des techniques d’intervention dans le secteur social à travers des actions de bénévolat. Le suivi de ces actions de bénévolat sera collectif, et s’appuiera sur une structure partenaire, pour des interventions régulières mais d’ampleur limitée. Comprendre le cycle de vie du produit, de la naissance à l’industrialisation tout en tenant compte de la fin de vie de ces produits. Prendre en compte la notion d'obsolescence d'une composante du produit. Associer le cycle de vie des produits à l’aspect financier. Évaluer l’impact environnemental du produit. Découvrir et comprendre l’outil de défense de la France Acquérir les éléments de culture de défense permettant d’entretenir le lien armée nation. Initier les étudiants des DUT non commerciaux aux techniques de la négociation commerciale. Apporter une compétence commerciale aux étudiants de formation technique. Compétences : Savoir préparer un entretien de vente Savoir mener un entretien de vente simple MMI P. Chatonnay TC X. Greffoz (Interdit à TC et GACO) Page 5 sur 5